适用场景:班级管理方案、德育工作安排
一、班级基本情况和目标:
我班共有学生35人,这些学生学习认真、思想纯朴,进取心强。我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二.指导思想:
贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》和中小学德育工作条例,实施《公民道德建设实施纲要》,践行“八荣八耻”。以学生良好习惯的养成为主线,以班集体建设为重点,以课改科研为德育的新的生长点,通过开展丰富多彩的实践性活动,促进学校德育工作的蓬勃发展。
二、具体措施:
1、深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育,加强学生行为规范,养成良好的行为准则:用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处.教育学生不赌博,远离毒品。在班中“设岗位,定专人”,加强行为规范的检查和监督。
2、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好课堂纪律,提高效率。
3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
6、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。
7、配合学生科加强学生卫生保健和心理健康教育:抓好班级的室内卫生及包干区卫生;平均每周两次下宿舍检查宿舍卫生,要求学生加强个人卫生习惯,防止传染病的发生。
8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
9、开展家庭教育指导工作:积极与学生家长进行联系与沟通,多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。
适用场景:班主任培训方案、心理辅导活动方案
行文逻辑:参加培训→落实心理辅导→组织新任班主任培训→筹备大赛→开展科研课题
根据香坊区教师进修学校德育研修部20xx--20xx学年度下学期工作要求,本学期,我校制定以下德育工作计划:
一、认真参加班主任专业化培训
根据德育教研部的要求,我们把培训内容重点放在提高班主任教师日常教育行为生命化效能。充分利用网络社群优势,改变传统的集中培训方式,使班主任培训工作更具有实效性,时代性和前瞻性,充分学习我区各位名优班主任的优质教育经验,为我校优秀教师搭建自我展示和自我提升的网络平台,为青年班主任教师成长创造沃土。认真组织完成本学期的八次培训任务,激发教师的思维,促进学校德育工作的开展。
二、认真落实心理健康教师培训任务
加强我校心理咨询室建设,继续建立学校特殊学生群体心理健康档案,做好归档工作。安排心理健康教师刘菁,利用周三学校广播站的时间,对高年级和低年级的学生分别进行有针对性的心理辅导讲座。开放心理咨询活动室,对学生中出现的心理问题进行及时的辅导,开展探索性研究。
学校将保证心理健康教师参加常规教研活动的时间,把香坊区研修部为心理健康教师培训,作为心理学科教师掌握必要的学科专业知识是开展工作的有力前提和保障,将心理学科专业知识与学生实际情况相对照,做到理论与实践相结合,有针对性的发挥学科作用,做到有的放矢,为教师创设专业化成长保证。
积极筹备5月下旬进行香坊区"心理情景剧"竞赛展示活动,争取取得较好的成绩。
三、积极参加德育主任培训
本学期通过培训,让自己尽快熟悉德育工作的特点,了解基本的德育工作的内容,掌握基本的德育工作的方法。同时,让自己对德育研修部的一些常规的培训工作和内容有更多的了解。积极参加校际之间的德育主任德育工作的交流活动。为做好德育工作的不断提高和完善自己的业务能力。
四、认真组织新任班主任培训
4月份,我校将根据香坊区教育局制定的关于《香坊区中小学德育队伍培训方案》的具体要求,请新担任班主任岗位的孙悦,迟立华两位教师参加培训。通过新任班主任培训,全面提升他们做为班主任的专业化水平,提高师德、精良业务、为锅炉小学打造一支充满活力和创新能力的新任班主任教师队伍增添力量。
五、组织筹备哈市"水保杯"德育实践活动课大赛和省第二届"龙心杯"心理健康活动课大赛
筹备参加哈尔滨市教育研究院德育教研室与环保局联合举办的"水保杯"哈尔滨市德育实践活动课大赛和省第二届"龙心杯"心理健康活动课大赛。对参赛教师进行全面培训,使参赛教师在赛课中展示出心理教师的风采。
六、德育科研课题研究
继续开展国家级课题"开发心理健康潜能,提高学习效能"等课题的研究。组织教师进行课题成果交流,对科研成果进行积累会编,为课题结题工作做好准备。