适用场景:教师职业规划、教学能力提升
我在幼教这一块土地上默默耕耘了5年,在这5年里,我付出了不少,收获了不少,同样也成长了不少。俗话说:有了计划,心中就有了目标,有了目标,就要付诸于行动,为了使自己尽快行动起来,更好地促进教育教学有效的开展,愉快、轻松地学习,热心、全身心地教育,制定个人的成长计划如下:
一、 情况分析
我是一个从教5年的幼儿教师,虽然我的第一专业不是幼儿教育,但我是一个有爱心、有恒心的人,我爱每一个孩子,愿意和他们交朋友。为了使自己尽快胜任本职工作,力求赶上时代教育的步伐,我就积极参加提高自身学历的学习。我参加了本科的幼儿教育远程学习。在这教学生涯的5年中,我能把各种任务顺利完成,努力使自己在各方面获得进步与提高。在教育工作上,我积极、主动,充满热情与激情,认真备好每一堂课,认真地上好每一堂课;在保育工作上,我细致、踏实,照顾好每一位幼儿;在学习上,我好学、勤恳,不懂就问,虚心学习。
二、个人发展计划的目标
1、带着学习的心,认真听课、认真评课、认真反思、认真总结。
2、通过听课、评课等活动,使上课的教学质量达到良好的水平。
3、向组内教师学习新的教育理念与教育方法。
4、在教学领域上有自己的风格。
5、积极使用现代信息技术。
6、按时完成本科远程课程学习。
7、在基本功方面不间断地练习提高。
三、个人发展的具体措施
1、勤于学习。
(1) 认真学习阅读《教学用书》、《新纲要》等有关资料,钻研新教材。
(2) 多听课,认真评课,多学习她们先进的教学方法与经验,积极吸取他人的长处,并不断地请教组内的教师们,使自己在教学领域上有成绩。
(3) 积极承担公开课,多争取锻炼的机会,力争使自己的教学质量达到良好的水平。
(4) 课余时间多读教育书籍,理论与实际相结合,使自己在投身科研工作中积累理论知识。
(5) 保证每天挤出30分钟的阅读时间。
(6) 认真备好每一堂课,准备好教具,认真上好每一堂课,课后不断反思。
(7)勇于提出自己的问题和不同观点,在和别人共同探讨中不断进步。
2、勤于反思。
(1) 学会思考教育问题,在课后及时记录在活动中遇到的问题和有价值的东西。
(2) 课后及时写好反思与体会。
(3) 结合平时的教育教学反思,撰写论文与案例分析,不断提高论文质量。
3、勤于练“功”。
(1) 在园积极承担公开课,提高自己的教育功底。
(2) 每天抽取半小时的时间练琴,使自己的伴奏水平提高。
(3) 多讲故事,不断提高自己的普通话水平。
(4) 平时和幼儿交流坚持使用普通话。
(5) 多向绘画好的教师请教,提高自己的绘画水平。
(6) 利用课余时间继续学习电脑,提高自己的计算机水平。
(6) 认真备好每一堂课,准备好教具,认真上好每一堂课,课后不断反思。
(7)勇于提出自己的问题和不同观点,在和别人共同探讨中不断进步。
适用场景:教师能力提升、教学技能培养
我国著名的教育家吕型伟同志说:“教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新”。他的这番话道出了教师职业的终身发展过程。我要成为一个有“感觉”的教师:能全方位地去感受幼儿;成为一个“会学习”的教师,提升多种能力,如选取教育资源运用教育资源的能力,设计能力,科研能力等等。
一、内容措施
1、提高政治思想素质“学高为题,德高为范”这既是社会对教师的赞美,也是对教师的期望和要求。政治思想素质是灵魂,是提高教师素质的关键。我要热爱幼儿教育事业、热爱幼儿、积极向党组织靠拢,使自己具有高度的集体主义精神、责任感及主人翁意识。使自己教给幼儿的不仅仅是初浅的知识,而是培养他们良好的个人品质,以及积极的生存心境、以积极的人生态度去对待生活。使自己早日成为一名优秀班主任。
2、丰富科学文化知识常说“要给孩子一碗水,教师要有一桶水”。而今,随着社会的不断进步,知识的不断更新发展,要求我们的教师应该是“一条流动的小溪”。幼儿教师虽然教给孩子的是粗浅的知识,但一定要是正确的、是合乎时代节拍的。随着二期课改的全面铺开,更要求我们具备广博的科学文化知识,而且要根据社会和科技的发展,不断更新知识,完善自己的知识结构。多看幼教刊物,比如幼教博览等,提高自己的理论水平,做好笔记和摘录,为自己的工作积累经验;同时利用网络,搜索学习先进的幼儿教育教学方法以及先进的教育理念和管理经验。
自己撰写教育笔记,把自己在教育教学中以及生活中与幼儿及家长沟通交流的方式方法、心得体会、经验以及教训都记下来,为自己以后的工作提供基本保证。自己多读电脑方面的书籍,熟练操作各种常用软件,遇到不懂的地方多多求教。
3、提高教育技能一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。这也是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。所以,幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。充分利用空余时间大练教师基本功,提高自己的业务水平,不偷懒,不耍奸。进一步练习舞蹈、声乐、键盘,在技能技巧等方面都有较大的提高。可从特长的角度,我的艺术活动能力较弱,从给予孩子美的`享受和情趣的培养这个角度,必须加强基本功的训练,尤其是绘画、手工制作、表演、弹奏、唱歌、跳舞、手指操等教学技能技巧的提高。
4、健康、自强、创新,不断挑战自我的身体素质和个性心理健康是工作的前提,有了健康的身体素质才具备开展工作的基础。我应善于认识自己、发现自己,只有自信才能自强,才能使自己的潜能、才华发挥至极。不能因一时挫折而丧失自信,要不断树立目标、追求成功、设计成功,更重要的是撞击成功,只有不断地撞击每一个可能成功的暗点,才能获得创新的萌动,才能体验到成功的快乐。
5、促幼儿成长,为家长服务为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每人的能力在原有基础上有所提高,我根据班级情况以“纲要”为准则,制订班级计划、月、周计划等各类计划。在半日活动中以游戏贯穿各科教学,并积极使用肯定鼓励等方法,使幼儿身心愉快地学习,使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。
在家长工作方面,经常翻阅有关家教方面的书籍,了解家长的需求。面向全体家长做好家园共育,努力使自己在家长工作方面更加成熟,成为家长放心的好老师。
二、目标达成
1、通过多种学习机会与渠道,选择和运用适合自己的学习方式,不断提升自身的专业化水准。坚持记教育教学日记,养成及时反思和勤于积累的习惯。多翻阅有关幼儿教育的书籍,提升自身的教育内涵。学习应用多媒体教学手段来丰富课堂。
2、加强日常工作中对幼儿的观察与反思,培养对教育的敏感性,力求能敏锐地感受到孩子的需要。
3、积极借助各种交流与展示的平台促进自己的业务能力,积累丰富的经验。认真上好每一节课,把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。积极参加各种技能技巧比试、优质课评比、教育教学观摩、研究课、公开课、示范课、论文、教科研及教案评比等等,并争取获得等第奖。使自己的综合素质始终处于动态的发展过程,才能自如应对蓬勃发展的教育改革大潮。
4、通过教育研究与实践,提升自身的科研水平。认真参加每一次的教研活动,认真思考并虚心学习。加强与同事、来自不同幼儿园的教师进行专业合作,交流教学心得体会,学习先进的教学经验。
5、认真对待每一个学生,认真处理每一件事情,认真对待每一次班级活动,把班级管理能力的提高落实在每一天的班级管理中。
6、通过和学生谈心、家访、开家长会等形式加深对学生家长及家庭的了解。
7、每天挤出30分钟的阅读时间。
适用场景:教师职业规划、教学能力提升
作为一名幼儿教师,在享受职业快乐的同时,也应该清楚地认识自己的目标,目标是人生规划中最重要的过程,它能够帮助我们认清奋斗方向。只有明确了自己在人生中到底要追求什么,才会知道应该朝着哪个方向去努力,才会知道如何更好的集中精力,避免徘徊不前。
一、道德思想方面。
1、以《教师职业道德规范》严格要求自己,热爱本职工作,为人师表,在言行举止方面做幼儿的表率。
2、热爱幼教事业,热爱幼儿园,尽心尽责,教书育人。
3、爱护关心每一位幼儿,平等尊重每一位幼儿。
4、与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿园在园开心,家长放心。
二、理论学习方面。
1、认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思多想多写的习惯,形成自己的教学风格。
2、认真做好学校各项日常教学常规工作,注意教学质量,培养孩子各方面良好习惯。
3、勤于反思,勤于实践,在总结经验中完善自我。
4、基本功方面不间断地练习提高。
三、文化专业水平、教育教学方面。
1、作为教师应不断的学习:进一步强化专业意识,学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。学习身边老师的宝贵经验,提高教学水平,使自己的课堂变得生动有趣,让自己成为幼儿喜爱的老师,在今后的工作生涯中,我将利用教学实践、培训等不同的学习机会,让学习成为自己的习惯,使自己发展成为具有多种教学技能的老师。
2、在自己的教学过程中,时刻做到三个反思,从幼儿的能力着手,拓展教学内容,优化教学过程,教学中反思,及时自动的在行动中反思,培养反思和自我监控的习惯。教学后反思,随时审视,随时修正,形成自己的教学个性。通过反思,不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。通过反思,不断更新教育观念,改善教育行为,提升教学水平,同时,形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。
3、在实践中多锻炼。通过学习、反思、实践,把学到的东西运用到教学实践中,不断提高自己的教育教学能力。
4、多总结自己的教学工作,发现工作中的不足,加以调整和整合,使自己的教学充满激情,让活动更有效,让孩子学得开心,生活得快乐。
四、个人学习努力方面。
1、做一名有思想、有追求的幼儿教师。
2、做一名爱学习、有专业技能的幼儿教师。
3、作好园级名师的榜样。虚心向平湖结对名师学习。
4、多读理论书籍,保证每天有读书时间并做好读书笔记。
5、自觉阅读理论书籍,加强师德修养,将理论运用到日常的教育教学中去,争取做一名孩子喜爱,家长满意的教师。
6、尽可能学习多方面的知识技能,使自己的总体素质有所提高。
7、多看理论书籍,多学习理论知识,不断积累,并要学以致用,积极撰写案例、反思等。
8、提高自己的教学水平,不断反思自己的教学行为,及时记录自己的反思、体会。多观摩优秀案例活动,多学习现在教育理论,改进自己的教学方式,提高自己的教研能力。
9、加强学习计算机应用技术,认真学习制作课件,进一步提高自身的信息素养,加强自己的教学水平。
10、积极学习课题运作的方法,多学习、多请教。
11、教育教学上,不断追求,积极上好公开课。
12、积极进行课题研究,提高自己的科研能力。
14、做好师徒“带、传、帮”,在提高青年教师专业成长的同时,也提高自己。
我坚信,只有通过不断的自我改造,陶冶,锻炼,定能成为出色的好老师,为教育事业的发展作出积极贡献,让组织放心,让家长满意。
适用场景:制定教学方案、提升教学水平
一年之计在于春,在这春意盎然的季节,我们又迎来了新的一学期,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主,特制定个人工作计划如下:
一、加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强教育教学理论学习,加强责任心,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。利用闲暇时间阅读两本教育专著并做好读书笔记,写出读书心得。认真研读各种幼教书刊,把握幼教前沿,使自己的教育教学活动建立在先进的教育理念基础之上。
二、认真学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告。当班教师不能擅自离岗,不能走廊闲谈,避免意外事故发生。
三、做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强“安全第一”的意识,做到时时事事处处讲安全,并必须做到四勤,“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,要求家长必须凭接送卡接走孩子,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,教育幼儿不玩火,不跟陌生人走。要求当班教师点名,并做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。
四、培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用自己的毛巾和饭碗,养成饭前便后洗手的良好习惯,保持仪表的整洁卫生,不出现打骂、抢玩具、乱扔垃圾等不文明现象。培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。
五、抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面向全体幼儿,因材施教,因人施教,制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学工作。注重幼儿的思想品德教育,做到正面教育,教育教学做到科学化、标准化、规范化。坚持用普通话,积极开展教研活动,在改革创新方面有所建树。在备课中,积极与其他教师共同研究,全面合作,努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。认真学习其他老师经验,切实提高备课和上课的质量。
六、加强家园联系,促进幼儿全面发展。在新生开学前做好家访工作,并做到有访有记载。学期初召开一次家长会,让家长了解我们的工作,在培养孩子观念上和我们保持一致。对连续两天不来园的幼儿要进行电话询问或看望,对特殊幼儿定时进行家访。及时做好个别教育,不岐视差生,要爱护每位幼儿,与家长密切配合,共同教育好幼儿。
以上是我的个人工作计划。总之,我会在教学工作中会努力努力再努力,日常管理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远。
适用场景:教师个人规划、教学能力提升
选择了幼儿教师这个职业是因为对孩子的喜爱。为了更好的开展新学期的工作,本人拟定以下个人发展计划:
一、 思想政治方面: 在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、 学习方面: 在新的学期里,我将认真学习新的《规程》与《纲要指南》,领会他们的精神,用新的思想指导新的工作,理论结合并指导实际,适应幼教发展的新的局面。认真阅读教学杂志,虚心向同行请教,及时做好学习笔记的摘抄,并把点滴体会写入教学反思。及时总结了教学中的成功与失败、经验与教训,注重研究如何启迪学生智慧,调动学生学习的积极性,真正做到扬长避短,更好地教书育人。并能理论联系实际,加强文字方面的功底,把理论和实际紧密结合,制订课题,作出研究的计划,及时进行阶段反馈。
三、 教育教学工作方面: 我深刻体会到,孩子是真正按照自己的成长模式发展的。作为教师不能操之过急,不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子,教师要善于观察、了解每一个孩子,要有一颗会等待、会帮助的心,教师的教必须基于教师对孩子的知。本着以儿童为本,以儿童的发展需要为本,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境,满足幼儿多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。活动前的准备工作,在带班过程中能时时以职业道德规范来严格要求自己,面向全体幼儿,细心观察每个孩子的表现,积极启发幼儿的三性,完成好教育教学任务。使自己成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。重视幼儿的个别差异,了解幼儿的需要、兴趣和潜在发展的可能性,为儿童的自我发展创设一个良好的环境,才能在教育中灵活的扮演适合的,与幼儿积极互动的角色。 以上就是我这一学期的个人计划,希望领导监督。
适用场景:幼儿园教学安排、教师工作规划
行文逻辑:制定教学方案→提升个人能力→落实保育措施
过去整一年在幼儿园的工作,我都努力去完成了,那面对要到来的新一年,为了可以把自己教师的工作做好,我也做了一些新打算,把工作好好的计划了一番。下面是我个人新的工作计划:
一、新学期教学工作
新学期开学,我的教学要根据幼儿的具体情况制定,尽可能的以幼儿为主,不要像以前一样所以的进行教学,没有半点目的性,导致一个学期下来,幼儿什么都学不到。我在幼儿园里教的是语文,所以新学期里,首先,我要把幼儿的字词给教会了,书本上的生字生词我会在上课的时候好好的教幼儿,每天固定好要教的字词,把字的拼音和组词全部让幼儿学会,并且控制数量,按照幼儿学习的情况去调整上课的内容。
二、个人努力的方向
新一年新学期,我要去努力的方向也有很多,首先就是自我能力的增长,我打算积极参加园里举行的教师培训课,认真的去学习,增长知识,努力提升个人教学能力。再就是往更优秀的教师方向前进,那我就需要变得更加耐心一些,也要去多关注幼儿在园的情况,面对那些调皮的幼儿,我需要去对他们耐心的进行引导,帮助他们改正调皮的性格。新学期,我要去多听听其他老师的课,从别人的课上吸取有用的经验和方法。
三、保育方面的工作
我作为他们的老师,我还有义务去培育孩子独立自主的生活能力,我要配合好班主任这项工作。我会鼓励孩子自己去吃饭穿衣,并且督促孩子培养他们好的生活习惯,比如勤洗手和勤洗澡。再有,对幼儿多给予鼓励,尤其是对于那些学习成绩不太好的幼儿,要去多鼓励他们。在与他们的相处中,如果发现孩子做错了事情,要适当的给予他们批评,教他们正确的三观,建立健全他们的性格。传授幼儿文明知识,平时引导他们文明做人做事。
面对新工作的开始,有了这份计划,我就有了方向,也有了前进的动力,我会严格的去做到上述自己计划的事情,努力教好孩子们,让幼儿接受良好的教育,帮助他们健康的成长起来,在幼儿园里让他们把学习和生活基础给弄坚固了。我相信我在本学期里可以把教学这工作给做好的,也相信自己能够有更多工作方面的收获的。
适用场景:教师个人发展、教学能力提升
新的学期已经开始了,在新的学期里,为了促使自己进步,从而带动幼儿的成长,我对自己在本学期制定以下计划,用以鞭策自己在以后的工作学习。首先我从以下几个方面进行学习:
一:保育方面:做好良心活,不做表面文章,人在做,天在看。
二:专业技能:学习教育教学类相关的知识,提高自我的心理素质。
三:教学方面:多络知识,能自己单独制作教学中使用的课件。
四:环境创设:能充分利用无声的墙面,让墙面动起来,给孩子的`生活带来色彩。其次,加强自己在介绍墙 面时的词语调控能力。
五:习惯培养:抓住生活中的契机进行教育,,本学年从幼儿叠被子,自己能够按时交作业等。
六:区域活动:把自己也放在区域中,和幼儿一同游戏,从孩子的游戏中找出相对区域的弊端,以及可以开发的方向。
七:家园联系:想家长之所想,做家长只想做,向家长喜欢的老师靠拢。
八:书写方面:无论在何时,都要认真书写。
九:做个快乐的幼儿教师,生活就像一面镜子,你对它笑,它就对你笑,你对它哭,它就对你哭。
适用场景:教师培训需求、个人发展计划
1.提高教育技能:提高自己的教育技能,包括教学设计、教学方法和评估等方面。
2.加强团队合作:通过加强团队合作,发展团队合作能力,提高教育质量。
3.学习幼儿教育理论:了解幼儿教育的基本理论,学习最新的发展和趋势,不断更新自己的教育知识。
4.发挥个人优势:发挥自己的个人优势,了解自己的特点和优势,结合实际情况,将其应用于教育实践中。
5.加强家长沟通:通过加强与家长的沟通,建立良好的.家园合作关系,促进幼儿的发展和成长。
适用场景:教师职业发展、教学能力提升
转眼间,我已与幼儿度过了整整半年时间,这半年不仅是我们在教与学中度过的,也是我们共同成长的过程。作为一名新的幼儿园教师,接触幼儿已有一年时间,刚开始的实习阶段可算是初步的观摩阶段,那这后半年就是实践阶段,通过这一年的学习让我深深感受到,要做一名幼儿教师不难,但要做一个好的幼儿园教师,就不是一朝一夕的事情,需要我花更多的时间和精力去努力和探索。因此,我为自己定下了一个三年发展规划,希望能够督促自己向一个好的幼儿教师奋斗。
我认为一名好的幼儿教师不仅要为人正直善良,对工作认真兢兢业业。而且在思想政治上业务能力上更要有所建树,对幼儿负责。
在思想上,要实事求是,作好本职工作。坚持每周读报看报,关心最新的时事资讯,既可以丰富自己,又能为幼儿提供最新鲜的信息。牢固树立"全心全意为人民服务"的思想,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的"人类灵魂工程师"的形象。积极靠拢党组织,向我园的党员学习,配合其他老师把我园的工作搞好。
在业务上,要坚持认真学习"二期课改"的理论知识,始终以幼儿为中心,以幼儿为本,关注新的教学观念,认真听取前辈的各种讲座,以及开展的各种研讨活动,认真做好记录,在听了其他优秀教师的活动后,不忘做好整理和反思的工作,积极的探讨,研究各类教育教学活动,力求教育内容生活化,教学形式活动化,教学方法游戏化,教学手段多元化的最新课改理念,注意将各领域的内容整合起来,使幼儿在生活中学习,在与人,事物的接触中,认识中获取经验,使幼儿能得到各项能力的提高,健康的成长。
对待幼儿做到热心,耐心,细心,要清楚明白一个好的幼儿教师她所做的都是为了孩子们,做幼儿的引导者,支持者,协作者。
在家长工作方面,强化服务意识,对待家长要做到热心,有心,及时向家长反映幼儿在园的各方面包括学习,生活,运动,游戏的情况。也要充分利用家长资源,做好家园共育工作,互相信任,尊重,支持。
据此,我具体的三年规划是:
第一年,学习多媒体课件的使用,使自己的教学多元化,丰富化。做好自己的本职工作,贯彻《海市学前教育纲要》精神,尽可能创造条件让幼儿通过直接体验来学习,在带教老师的帮助下积极开展班级工作。主动承担园内公开活动,并认真反思,及时找出自己的不足。
第二年,独立担任班主任工作,保教结合,做好环境布置。根据课程指南和本班实际,对活动的可能方向,所需环境,资源和材料作切实可行的预设,把握好"预设"与幼儿自发"生成"之间的关系。协助指导老师开展课题研究。积极参与园内的各种评优活动,并力争获奖。
第三年,在熟练掌握教材的基础上能独立进行课题研究,并撰写课题论文,力争在县级刊物上发表。积极参加各种教科研活动。我要在生活中寻找素材,依据《上海市学前教育课程指南》,组织教学,把生活活动,运动,游戏,学习活动融合于一体,争取在县级范围内展示活动,逐步形成自己个人的教学特色,成为园级骨干教师。
要避免自己的一些缺点如考虑不够仔细,缺乏经验,在这三年中我要慢慢改进,多向优秀的教师学习,讨教经验,与幼儿一起成长,积累教学经验,做好园内的各项工作。
适用场景:教师专业发展、教学能力提升
行文逻辑:制定研修目标→开展示范引领→组织专题培训
为了不断提高自己的教育教学水平和业务素质,更好地适应社会,跟上幼教前进的步伐,我要不断地学习和完善自己,提高自身综合素质,特制定个人研修计划,具体内容如下:
一、自我研修
1、主动参加骨干教师培训,不断反思总结,提高自身素质和专业水平。
2、主动参加各种教育教学活动,并做好示范引领作用。
3、阅读一些幼儿教育方面的书籍并撰写读书笔记。
4、认真学习《3--6岁儿童学习与发展指南》《纲要》。
5、大练基本功,利用空余时间练习弹唱、绘画、舞蹈等专业技能。
二、示范引领,传帮带
为了提高教师的整体素质和教育教学水平,发挥骨干教师的传、帮、带作用,促进教师之间相互学习。本学期我与本班张老师结对,为尽快的共同成长,特制定如下计划:
1、在师德师风、业务素养方面以身作则,起到模范带头作用。
2、注重日常工作的引导,及时指出张老师在日常工作中存在的一些问题,引导其及时改进。
3、听张老师的课,认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课,及时指出张老师上课中的优缺点,对如何改进提出合理化建议。
4、指导张老师如何撰写教案、如何进行二次备课、如何撰写教学反思、观察记录和活动实录等。
5、指导张老师主动与父母沟通,并主动取得父母的支持与配合。
6、建议张老师多阅读一些幼教方面的书籍,在书籍中领略教育的真谛。
三、园本专题培训
1、对“幼儿园家园共育工作”和“幼儿园体验式父母会”进行全员培训。
2、对“园本主题活动课程”进行专题研讨,其中包括主题的`选择,主题内容的生成,主题活动设计等。
新学期又开学了,为了更好的进行本期个人工作,特制定计划如下:一、 指导思想更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度…[更多]
一、指导思想:为了加快幼儿园素质教育进程,提高全体教师,特别是青年教师实施素质教育的能力水平,我县把教师培养的工作当作一项重要战略任…[更多]
随着社会的发展,特别是科学技术与信息技术的迅猛发展,教师职业将处于不断变化和发展之中,那种一旦成为教师就可以一劳永逸的思想与时代的发…[更多]
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