适用场景:体育教学方案制定、体育课程优化设计
一、指导思想
以教育局工作意见为指导,认真实施《国家学生体质健康标准》,开足上好体育课,做到身体素质课课练。确保学生每天有1小时体育锻炼活动时间。抓好扬中市中小学生男子篮球、田径、小学女子曲棍球、“冬锻三项”组织竞赛工作,协助文体局抓好青少年参加全国、省、市体育竞赛工作。以提高学生的身体素质和健康水平为出发点。不断提高体育教师课堂教学、自身素质、专项训练水平。抓好课余体育训练和体育竞赛活动,培养学生的体育运动能力和习惯。促进我市竟技体育的持续、稳定、健康发展。
二、工作目标
充分发挥学校体育的本质功能,全面锻炼学生的身体,增进健康,增强体质,促进学生身心健康、和谐发展;使学生了解体育与健康的基本常识;掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法;培养体育的兴趣和爱好,初步形成良好的体育锻炼习惯,增强并提高学生体育与健康的意识和能力。我们每一位教师要认真学习新课标有关指导性著作,转变教学观念,变教堂为学堂,还体育课生动的色彩,还学生进行体育锻炼的主动权,在师生的双边活动中,注重培养学生“自主、探究、合作”的精神,使同学的身心和谐发展。
三、工作措施
1、坚持集体备课制度,开展教学教研活动,研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法。落实措施,提高备课效率和备课质量,确保备课小组活动的正常开展。
2、认真钻研教材,把握好教材的深度与难度,了解学生学习情况,根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法。
3、注意引导学生在自主,探究,合作学习中,探索总结出适合于自己的高效学习方法,在学习过程中善于质疑,思考,探究。
4、结合我校和现教材的特点,各位老师可以以小组、班为单位开展丰富多彩的课外活动。
5、加强全体成员的各级体育教学,专项组教研活动和各年级备课组活动。
6、认真抓好课堂教学工作,特别加强九年级的体育教学工作,力争在体育中考中取得好的成绩。
7、全体组员积极参加各项培训活动,提高自身业务素质。
8、全面实施《学生体质健康标准》,迎接大市学生体质测试项目抽查准备工作。
9、认真做好教研组、备课组工作,抓好教研组常规管理,特别是九年级的教学工作,认真开展教研活动,抓好教学“六认真”工作,争取再创先进教研组
10、积极组队参加扬中市中学生田径、篮球比赛。
11、组织教师参加各级各类比赛。
12、组织好各项体育教学、专项组教研活动。
适用场景:体育教学方案制定、体育特色学校申报
工作目标:
(1)、加强师资队伍建设,推进体育教学工作的进一步发展与提高;
(2)、以课内体育教育为基础,努力提高体育课课堂教学质量;
(3)、结合区与我校的实际情况开展体育教育科研工作;
(4)、以各类活动课的建设为抓手,逐步形成特色,争创体育特色学校;
工作内容与途径
1、加强师资队伍建设
积极参加区和校的各项培训,加强基本功的训练,更新教学观念,提升专业化能力和水平,了解学生学习状况,深入钻研课程标准和教材,优化教学方法,讲究教学策略,以素质教育的要求有针对性地组织课堂教学。
2、抓好基础教学,稳步提高体育课课堂教学质量。
(1)、在课堂中,逐步渗透“以学生发展为本“的教育理念,为每一个学生提供德、智、体等多方面的学习经历,关注学生的终身可持续发展:
(2)、在组内加强对教学方法的探索与研究,注重现代教育技术与学科知识的整合,强调学法与学法指导的研究;
(3)、探索和运用分层、合作、自主、研究学习等教学策略,引导学生参与学习和健身,实现学习方式的转变;要突出学生个性的健康发展,并提供适合学生有个性的全面发展的教育服务,激发学生兴趣,开发学生潜能,发展多元智能;
(4)、通过学习各级各类的公开课、研究课、教学评比、技能比赛及一系列的说课、评课活动,提高自身的教学水平。
3、以各类活动课的建设为抓手,逐步形成特色,争创体育特色项目。
(1)、进一步完善与发展各类兴趣小组。
校队的建设在日常工作中必须常抓不懈,做到“四个落实“——时间落实、人员落实、场地落实、指导落实,并且不断完善、不断发展、不断突破,逐渐形成特色;田径队和跳踢队应在原来的基础上有“质“的飞跃,抓住各类比赛的契机,争创佳绩,逐步提升我校在区里的知名度,积极申报体育特色项目。
(2)、发挥自身特长,开展多种形式的活动课:构建学生个性发展,提高综合素质的学习平台。本学期将召开第二届纸运动会,有多种多样的以纸为载体的体育比赛,并不断完善,使纸运会逐渐办成学生心目中最向往的体育活动。
(3)、以游泳工作为抓手,发挥学生主观能动性,挖掘学生体育健身的潜力,发展学生个性,培养学生养成终身体育的习惯;努力做到游泳工作安全保质完成。
九月份:学校体质健康筹备工作;四年级学生游泳工作;财产检查
十月份:学校推广新广播操
十一月份:上海市学生体质健康抽测;参加各种杯赛
十二月份:参加向阳育才杯小学生跳踢比赛
我们体育教研组是由两个年轻的教师组成的,在平时的教学中互相帮助、互相促进、互相合作共同完成各项任务,希望把学校的体育工作更进一步。
适用场景:体育教学方案制定、教研活动安排
一、指导思想
本学期体育组全体成员在学校的领导下,树立新的教育教学观念,以课堂教学为主阵地,开拓进取,锐意创新,不断提高课堂教学质量,进一步学习新课程标准,积极发挥教研活动的作用。
二、主要工作
1、加强理论学习,提高业务素质
(1)继续加强教学研究,深入学习和讨论“新课程标准”,进一步学习“新课程标准”的材料,领会“新课程标准”中关于“健康第一”的新理念,对“标准”中各个领域目标要认真学习,积极发表各自的见解。
(2)认真学习教育教学理论,在总结各自教育教学经验的基础上撰写论文和案例小结。
2、加强专题研究,深化教学改革
(1)积极开展生活创新教育的`研究,确立研究课题,切实抓好研究工作,并注重平时的积累。
(2)进一步加强新课程标准的研究和实施,认真做好小结工作,并不断完善新课程标准实施过程中的手段。
(3)加强课外兴趣小组的辅导,通过兴趣小组的培训,使学生进一步得到锻炼,以此来促进教育质量的提高,并让这些学生有展示自我的舞台。
(4)加强对学生进行业余训练.
3、加强常规管理,促进素质教育
(1)认真学习贯彻新的体育教学常规的要求,做好教学六认真:1)认真制定教学计划;2)备课;3)上课;4)辅导;5)组织考试;6)总结。
(2)认真组织本组教师学习学校所发的教研组管理与考评方法及工作评估细则。使每位体育老师更明确职责,认真执行。
(3)加强教学质量的考核,对每位体育教师的教学质量通过随堂听课等方式进行抽查。每位体育老师每学期听课不少于20节。
(4)配合学校信息化建设,及时将教研组的学习情况传递到校园网上,更多地利用教育技术为教学服务。
4、加强队伍建设,提高业务能力
(1)加强教研组内的学习管理,利用多种形式进行学习,探索活动的形式,有组织、有计划的进行,提高学习质量。
(2)加强兄弟单位的联系,珍惜每学习机会,开展好联合教研活动,发挥协作教研活动的积极作用。
(3)每位体育教师上好公开课及研究课并保证课的质量。
(4)组织体育教师进行教材分析,以提高业务水平和能力。
适用场景:教学常规制定、体育活动组织
行文逻辑:加强理论学习→落实教学常规→规范群体活动→发展篮球项目→明确分工责任
本学期,体育教研组将按校长室和教导处及有关要求开展工作,狠抓教研组建设,以进一步落实《教学常规》为重点,坚持面向全体学生,努力提高课堂效益,为实现学校提出的目标努力奋斗。
一、 加强理论学习,提高自身素质
认真学习政治理论,教育法规,全面贯彻教育方针,确立全面实施素质教育和促进全体学生全面发展的意识。提高思辩能力,激发工作热情,外树形象,内修涵养,脚踏实地完成教学任务,使我校的体育工作更一层楼。
二、 贯彻落实教学常规,全面提高教学质量
1. 贯彻落实教学常规,重点抓好“五认真”的落实。认真备课,认真上课,认真布置作业,认真辅导和组织课外体育活动,认真考核。同时抓好课前准备和课后教学活动中的常规落实工作。把认真备课和认真上课作为常规的关键,不断改进教学工作。
2. 加强集体备课,充分发挥集体优势。同一备课组的教师要做到:统一教材,统一教学目标,统一教学进度,统一要求,统一考核。备课组是最直接最重要的组织教学实施的基层组织,必须充分发挥它在教学实践中的组织作用,优化课堂教学环节,提高课堂效益。
三、 规范群体,搞好两操两活动
1. 群体工作是学校体育工作的主体,课间操已成为学校的风景点,因此,要在原来的基础上发展。做到全校上下齐管,体育组实干的格局。(1)制定课间操评比制度和评比细则,有体育教师随机抽查,并把成绩列入班级评优条例。(2)严格执行课间操进退场的管理,体育教师利用课堂进一步提高课间操的质量。
2.合理安排课外体育活动。分管领导、值周教师、班主任、体育组分管群体的教师要全力以赴组织开展课外体育活动。
3. 制定课外体育活动须知、课外体育活动安全制度,合理安排课外体育活动轮转表和活动场地。要求班主任到班组织和管理,群体教师巡回辅导。
4. 采用班主任签到和班级活动人数统计工作,并把统计数据列入班主任、班级评优条例。
四、 狠抓提高,发展篮球传统学校
1. 进一步加强对训练体制、运动员管理条例及招生办法等方面的科学化管理。注意篮球梯队之间的衔接,取长补短。在赵老师的"指导下,在短期内使训练走上轨道。
2. 根据篮球传统学校的要求制定各年级的篮球教材比重,
3. 校运会、课外体育活动上要提高篮球竞赛和活动的质量,以利全面提高全校学生的篮球水平。
五、 进一步加强教研组建设
1. 教研组是落实教学常规、实施素质教学、深化教学改革、大面积提高教学质量的基层单位。充分认识建设好教研组意义的重要性。
2. 抓好队伍建设,树立良好风气,创造良好的工作环境。倡导以诚相待的优良风气,互相尊重,互相学习,扬人之长,去己之短,团结协助,共同进步。
3. 抓好青年教师的培养。充分发挥群体优势,通过传、帮、带的渠道,帮助青年教师提高教学水平和业务能力。
六、 明确分工,责任到人
1. 总负责:陈文红
2. 群体组:组长:赵云龙
成员:李金锁、宗建妹、孙建东、陈革平
3. 运动队:篮球教练:陈文红、赵锁富、何成
田经教练:陈革平
4.高三体育考生训练:高三(1~5,12)班 体育考生教练:陈革平
高三(6~11)班 体育考生教练:孙建东
七、 全面动员,搞好各项比赛
1.溧阳市中小学田经比赛 十月上旬
2. 溧阳市高中组中学生广播操比赛 十二月下旬
3.江苏省溧阳中学校运会 十二月中旬
4. 江苏省溧阳中学冬季长跑比赛 十二月下旬
5.各年级的体育校型竞赛
要求:1. 田经队必须从速组队,抓紧训练,了解兄弟学校的实力,争取较优的成绩。
2. 体育教师利用课堂、课外体育活动时间,进行广播操辅导和训练,提高广播操质量, 保持比赛的领先优势。
3. 根据校长室布置,及早下发规程,全面动员、落实到位,保证校运会、冬季长跑比赛的顺利进行。
4. 各备课组长及时制定好小型比赛规程,突出篮球项目,搞好各项竞赛活动。
适用场景:体育教学方案设计、校本课程实施规划
行文逻辑:贯彻指导思想→制定工作目标→落实教学任务→组织体育活动→加强教研培训
一、指导思想
全面贯彻二期课改课程,以学校工作目标指导我们体育教研组的体育教学工作以及学校体育事务工作。深入学,不断探索、研究、实践创新我校体育特色教学,提高我校的体育教学及各方面工作的质量和水平。
二、主要工作目标
逐步完成校本课程标准第二步工作计划(各项教学教材内容的单元教学计划),进一步实践完善我校体育教学"三统一"的教学原则,发展扩大体育教学及体育运动队的亮点。
三、主要工作
1、全组教师认真学习,共同完成校本课程标准的单元教学计划。
男拳:少年拳、搏击拳、武术棍、太极拳等。
女舞:形体、健美操、球操、圈操等。
2、发展深化体育教学特色。
8~12周完成2-3次的"青年教师公开课展示。
3、办好体育活动周。
各年级10周前完成各项体育竞赛的预赛,12周为体育活动周,全校各体育竞赛决赛。
4、抓好体育传统运动队组织训练工作,力争取得更好的成绩,为八中增光添彩。
5、积极参加区体育教研室组织安排的各项教研活动及培训学习。
重点投入参与区中学体育教学设计展评活动。
(1)校本教材(徐江、陆春英负责)
(2)队列队形设计(陈敏、陈蓓丽负责)
6、加强各年级的备课组活动以及教研组活动。
1-2次每周业务训练,集体备课。
适用场景:体育课程改革、教学方案制定
一、指导思想:
本学期我们组将根据体育课程改革的要求,结合本校的特点,以推进素质教育为中心,以《体育与健康课程标准》为依据,以新一轮课程改革为契机,注意本学科的特点:转变观念,提高认识,学习先进的教学理论,树立以“人的发展为本和健康第一”的教育观,切实抓紧、抓实、抓活体育课程的思路方法,进一步加大学校体育工作力度,提高学校体育工作水平,推进教学更上新台阶。
二、主要措施:
(一)、从学校体育教育现状出发,完善体育管理机制,明确个人职责,为体育工作的开展铺平道路。
我校体育特色鲜明,教师素质普遍较高,学生体育基础牢固,学校对体育课设置课时充足,体育设施、器材齐全,有较好的体育工作条件。本学期学校领导从思想上达成共识,对体育工作充分重视,加强体育教师日常工作实施目标管理,体育教师都有明确的工作目标,建立奖惩制度,从根本上调动体育教师的工作积极性。为体育教师创造一个良好的工作环境,力争使他们安于工作、勤于工作,促进学校体育工作的发展。
(二)、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则,面向全体学生开展工作。
体育是学校教育的重要组成部分,努力提高学生的身体素质和健康水平是实施素质教育的重要目标之一,也是德育、智育、美育的基础,在开展具体的体育工作方面,本学年应做好以下几点。
1、加强体育教研活动,规范体育课堂教学,提高教学质量。
组织体育教师学习《体育课程纲要》,钻研教材,交流教学经验,并使之制度化、经常化,努力提高教师的业务素质。
体育教师依据学科特点进行教学,努力改进教学方法,采取灵活多样的教学方式组织教学活动,使体育教学步入正轨,在授课时突出对学生体育能力的培养。
2、以《学生体质健康标准》为切入口建立检查、评估制度,对所学课程及时测试,以督促学生学习,提高学生锻炼的积极性,力争使全校学生的体育达标率提高。
(三)、开展课外体育活动,丰富学校文体生活。
课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,是实现学校群众体育目的、任务的重要途径之一。它是培养学生身心健康发展的重要环节,是增强体质的有效措施,是发展竞技体育,发现和培养体育人材的必经之路。
(1)跑操
学校加强对跑操的管理,由德育处按时组织。建立跑操常规,严格纪律,保证跑操顺利开展。成立值周检查小组,在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面,以班级为单位进行检查评比,检查结果纳入班级评比,定期公布成绩。在本学期力争使我校成自己的特色,努力做到“四个一样”,即:进出场一个样;队伍、队形一个样;跑操质量一个样;教师学生一个样。
(2)班级体育锻炼
学校组织学生以班级为单位,利用课外活动进行体育锻炼,由各班主任负责,体育教师与班主任密切配合,并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划,做好组织发动工作,进行思想教育,保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行评比,及时总结,形成制度。
(3)、体育竞赛
学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点,在保证开齐、开足体育课程的基础上,将根据学校的实际情况,贯彻小型多样、单项分散的原则,按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动,来激发学生兴趣,锻炼学生身体,活跃学校文体生活,在校内形成浓厚的体育氛围。本学期将举办校田径趣味运动会。
(4)、课余运动训练
本学期学校成立田径、足球、冬锻三项3支校队,由体育教师及外聘教练任教,明确分工,坚持系统训练。力争取得好的成绩。
三、具体工作安排:
9月份
1、强化体育课堂教学常规
2、参加新学期体育工作会议
3、组建各项校运动队并集训
4、校运会筹备
10月份
1、组织我校中学生田径运动会及相关资料收集整理
2、认真组织体质健康测试,完成数据采集工作
3、参加第二阶段足球比赛
4、田径集训
11月份
1、完成《标准》数据上报
2、参加上片中学体育教研活动
3、参加市田径运动会
12月份
1、上报学生体质健康数据
2、推进学生冬季长跑活动
1月份
1、做好学生期末考核工作
2、各运动队冬锻
适用场景:体育教学方案、体能训练方案
行文逻辑:制定教学计划→组织体锻训练→开展体质测试
一、积极实行《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》
体育教研组一直把体育达标作为一项重要工作去抓,积极开展《国家体育锻炼标准》的锻炼与测验。在今年学校对学生的体质健康测试做了新的部署。首先、明确任务指标,即:全班达标率、良好率和优秀率分别不低于95%、30%和40%。其次在体锻达标工作中,体育教师利用体育课给学生传授技术动作和要领,负责矫正学生的错误动作,进行一定强度的训练,请优秀学生当好助手,学生的日常体锻达标练习则由小组长负责组织练习。还有就是在学生体锻达标的检测上,采取集中检测的方法,严格把握各项标准。《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》得到了全面的贯彻和实施。还进行了《国家学生体质健康测试》的落实。认真、负责地进行了肺活量和立定跳远的测试。
二、认真执行体育教学常规,提高体育教学质量
1、开学前教师根据教学大纲和新课程标准结合本校实际,制订出了可行的所教年级体育教学计划。教学计划应包括:教学目标、教学内容、学生情况、场地器材、教学进度、学习评价等。个人备课与集体备课相结合,场地备课与理论备课相结合。同年级教学进度、教学要求尽量统一。集体备课后个人写出教案。认真钻研教学大纲和新课程标准,正确认识和把握《课程标准》的目标体系,根据教学目标、教学内容、学生情况、场地器材以及季节气候等因素,创造性地进行教学。教学目标明确,精心设计教案过程,教学重点突出,难点处理恰当。讲解与启发相结合。引导学生学会锻炼,学会娱乐,学会健身。
教师要充分发挥主导作用,要为学生创造合作学习的氛围,充分发挥学生学习的主动性、积极性和创造性。加强学法指导,提高学生自学自练能力,让学生自主练习。培养学生正确的体育态度、情感和价值观。树立良好教师形象,积极参与教学活动。及时进行教学评价,严格要求与教育疏导相结合。建立平等和谐的师生关系,营造严肃活泼的课堂氛围。课堂结构紧凑、连贯、严密。分组练习要体现分层教学,交换练习组织合理,运动量要适宜。加强安全教育防范措施,经常对学生注意环境卫生和爱护公物的教育。利用教学内容,做好运动参与、生理健康、身体健康和社会适应的渗透教育,促进身体、心理、社会适应能力等方面得到全面发展。
2、学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容,抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。每个学期,体育教师具体抓了以下工作:
⑴认真完成七年级学生广播操的教学和训练工作。
⑵充分利用体育课时间加强学生广播操的复习和训练工作。
⑶主动与班主任联系,利用大课间活动时间做好学生广播操训练的辅导工作。
⑷组织开展全校性广播操比赛活动。经过大家的努力,进一步规范广播操,提升做操质量和锻炼价值。
三、开展课外体育活动,培养学生特长
校园进行的各种课外体育活动是开展学校校园体育文化的重要途径。每学期学校组织开展了形式多样课外的体育活动,如全校性的篮球操、广播操,年级组的跳绳踢毽、拔河等,还有大课间活动中的各班级活动项目等等,从而吸引更多的师生主动参加体育活动。在开展课外体育活动中能注意处理好体育锻炼和体育文化活动的关系,既要完成体能锻炼的任务,又要丰富课外活动的内容,要认识到体育文化活动对提高学生锻炼意识和积极性有良好的促进作用。学校学生体育运动队有田径、男子、女子篮球、乒乓球、长跑队和跳绳踢毽等数个,参与人数达到200人之多。这些运动队能坚持常年活动,做到活动有计划有记录有反思,活动形式多样,活动效果显著。
适用场景:体育教学方案、健康促进方案
一、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长
体育教学以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,构建技能、认知、情感、行为等领域并行推进的课程结构,融合体育、生理、心理、卫生保健、环境、社会、安全、营养等诸多学科领域的有关知识,真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成,将增进学生健康贯穿于课堂教学的全过程,确保“健康第一”的教学思想落到实处,使学生健康成长。
二、抓好备课与上课,努力提高课堂效率
体育教师按新大纲要求认真上好体育课。积极组织学习、研讨新课程的基本理念,课堂教学开拓思路,勇于创新,落到实处。以学生发展为中心,重视学生的主体地位,关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益体育教研组制定了各年级课时数,在开学初,通过集体备课,确定了体育课各年级考核项目,严格按照学校的"备课要求,做到“真实”教案与课堂真实、“有效”能切实提高课堂效率。围绕“构建有效体育课堂”主题,要求体育组内教师10月、11月、12月分别完成教研课。
三、组织好两操及大课间活动
1、本学期根据校务会安排,改做《雏鹰起飞》这套广播操。体育组教师在加强自身学习的同时,利用体育课、大课间等时间,对学生进行教学,尽早完成广播操的更替。
2、体育组努力使进、退场路线更加合理,加强对进、退场的训练,提高秩序。延续以前的做法,通过体育教师对广播操进行评比打分,力求公平、公正、公开,真正达到评比促进步的作用。
3、大课间活动的安排力求科学合理,根据学校对大课间活动安排的要求,保证学生每天一小时的体育活动时间,抓好质量。在确保质量的基础上,更注重活动中的安全教育与防范措施,明确大课间活动安全的重要性。
四、加强业余训练,开展好各种比赛
1、加强乒乓球队的选材与训练,由卢标老师负责乒乓球队的组织与管理。做好体育俱乐部各项台账的记录。
2、开展田径训练工作。认真选拔田径苗子,开展训练,力争在三年内进全区前六名。
五、加强课题研究,深化教学改革
课题研究是学校工作的重点工作之一,也是教师专业发展的必经之路。本学期,我们将进一步做好对体育课题的选题、申报工作。理论与实际结合,要求组内每一位教师在这一学年中,写出较有水平的论文,选送一、二篇参加区、市专项比赛。
适用场景:体育教学方案制定、教研活动组织
行文逻辑:分析现状→明确目标→制定措施→组织活动→落实检查
一、基本情况分析
xx小学作为省示范小学和省传统体育学校,多次参加xx省中小学体育运动会,长期为体育学校等体育专业技术学校提供大量人才。xx小学作为xx小学的学校,不仅保持主学科的风格,而且保持综合学科的领导作用,引导乡镇农村体育的发展。目前,我校有xx个班,xx多名学生。在学校“内部培训质量,塑造形象”校园指导下,作为体育研究小组优化目标,为一流学校贡献砖,今年“教学研究小组成员是精英,他们的热情,这一切,为了让学生更好地接受九年义务教育,更好地锻炼自己,在新学期,体育研究小组投入更多时间做好教学研究,相互支持,相互合作。
二、引导思想
“强身健体”以提高学生综合素质为目标,培养学生自我锻炼,具有良好的身体素质和体育兴趣,培养学生情感,加强教师建设,确保体育教学时间,发展课外体育活动,认真组织实施学生身体健康标准,坚持业余培训,积极开展教学科研工作,深化教学改革,进一步推进新课程标准的实施,大力加强校园体育文化建设。
三、主要任务和目标
体育教研组力争在本学期以崭新的姿态迎接新的考验,努力开展各项教研活动,充分调动师生积极性,拧成绳子,共同投入教研活动,完成以下任务:
1、积极配合市、学区、学校体育工作计划,落实体育措施。
2、组织教师上好每一节课,按时检查教学常规,严格控制备课、上课质量,积极总结良好的教学方法。
3、引导学生开展各种体育活动,让他们劳逸结合,充分发挥他们的"主动性和积极性,教职工如何强身健体。
4、做好课间发展,做好课题研究与师生交流的网络平台
四、方法措施
1、做好班主任与代课教师的配合,顺利开展各项体育活动。
2、做好日常工作,坚持日常月检,确保高标准教学,保质保量正常运行,严格控制备课和上课质量。
3、成立兴趣小组,及时开展有趣的体育活动。
4、组织标准运动会和竞技运动会。
适用场景:体育教学安排、教研活动策划
一、指导思想:
体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想,以学校本学期工作目标为导向,求真务实,认真完成学校安排的各项工作,推动学校体育工作有效高质的深入开展。
二、工作任务:
(一)加强教育教学的学习与研究,践行师能建设年与质量科研年。
1、常态板块。
(1).计划制订:制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间活动内容,为课堂教学和大课间的有序进行做好准备。
(2).备课:根据教研室的具体要求,认真备好每一节课,学校组织人员定时或不定时地对备课情况开展检查督导展览活动。
(3).课堂观察:每位教师在本学期内听课达到或超学校规定的节数,学校随堂听课和学校组织的听课相结合。
2、特色板块。
主题构建,定期进行教科研活动,为老师提供学习交流的平台。不断学习新理念、新教法,教师相互听、评课,共同学习研讨。求真在课堂,引导教师积极参与教学研究。
青蓝工程,积极为新教师营造一个良好的相互学习的环境。师带徒要形成计划,有方法和阶段性成果。
3、品牌板块,以课题引领,加强教师的科研意识。
依托学校的"课题《信息技术与课堂教学深度融合的实践研究》和体育组的微型课题《信息技术与体育教学融合的研究》,体育教师结合自身实际情况积极开展课堂教学研究,从中寻找课堂教学规律,提高课堂教学效率和教师的教育教学水平。
(二)爱生敬业,自觉遵守教师职业道德,强化师德提升年。
自觉遵守体育教育教学法规,课上严禁体罚和变相体罚学生。加强安全防范意识,注重课堂教学安全。对学生进行科学评价,注重过程性评价与终极性评价的结合,平时对学生表现做好记载,及时公布考核项目与标准,调动学生锻炼身体的自觉性。对困难生主动关爱,评价时适当做到过程重于结果,给他们以希望。
(三)完善大课间活动。
做好对大课间活动的指导与监控,及时记载各班活动的开展情况。
(四)加大学校体育课余训练的力度,争创优异成绩。
校田径队、篮球队、三跳队严格制定训练计划,团结协作搞好学校体育课余训练。积极做好准备,迎接区里组织的相关体育比赛,争取在比赛中创造更好的运动成绩。4月份举办校春季校运会。
(五)做好器材管理。
有标准,有计划地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度,确保其最大的使用率和安全性。
三、本学期体育工作安排
二月份
1、根据学校工作精神制订本学期各类体育工作计划。
2、田径队与篮球队开始训练。
3、大课间规范广播操、太极拳。
4、注意抓好体育课和体育训练的安全问题。
三月份
1、体育大课间继续推行,同时开展好阳光“2+1”的活动。
2、田径队与篮球队开始训练。注重训练质量。
3、大课间继续推行并反馈。
4、注意抓好体育课和体育训练的安全问题。
5、组织好本月的群体活动:太极拳比赛。
四月份
1、组织学校春季田径运动会。
2、体育大课间继续推行,同时开展好阳光“2+1”的活动。
3、注意抓好体育课和体育训练的安全问题。
4、组织好本月的群体活动:入场式队列比赛
五月份
1、继续抓好学校各校队的训练工作。
2、体育大课间继续推行,同时开展好阳光“2+1”的活动。
3、备战区篮球比赛。
4、注意抓好体育课和体育训练的安全问题。
5、组织好本月的群体活动:广播操比赛。
六月份:
1、继续抓好学校各校队的训练工作。
2、体育大课间继续推行,同时开展好阳光“2+1”的活动。
3、注意抓好体育课和体育训练的安全问题。
4、备战区小足球基本功比赛。
5、组织好本月的群体活动:踢毽子比赛
七月份:
1、备战区小足球联赛。
2、认真做好对学生期末的成绩测试和登记工作。
3、做好器材归类报修添置工作。
4、认真做好期末的各项成果汇总工作。
一、指导思想:以“健康第一”为指导思想,结合阳光体育活动,体育团队将继续学习素质教育的先进理念,扎实做好学校体育教学工作,继续加强新…[更多]
一、学生分析五年级的学生年龄在12—15岁之间,处于发育时期,身体发育较快,男女差别较大,男生活泼好动,表现欲强;女生由于发育的原因…[更多]
一、学情分析经过一个学期的学习,一年级6个班级的学生已经养成了良好的体育课堂常规。但由于一年级的学生年龄还较小,喜欢接受新知识,对某…[更多]
一、教材资源分析由于体育学科的特殊性,我们的教材没有分的过细,整个初中阶段就是一本教材,教师可以选择内容进行合理的教学,教材分各类运…[更多]
一、学情分析小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,…[更多]
一、学情分析今年所任教的是四年级教学班,但是总体水平还是不错。对于小学生要培养他们的的兴趣,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培…[更多]
一、本学期的教育教学任务通过本学期的课堂教学,能够达到以下教育教学目标:使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处…[更多]
一、情况分析:三年级学生正处在生长发育的初期,他们生性好动活泼开朗,注意力不集中,课堂常规还不大了了解。针对上述情况,本学期将因材施…[更多]
一、工作思路:认真落实《关于进一步提高中小学教育教学质量的若干意见》,积极推进全市中小学课程,进一步开展“促进有效学习”课堂变革,以…[更多]