适用场景:语言教学设计、幼儿阅读培养
一、语言领域
幼儿期是儿童掌握基本口语的关键时期,这个时期对训练幼儿完整的口头表达能力,极为重要。因此,在培养幼儿阅读图书的兴趣,养成爱看图书和幼儿看图书,并帮助幼儿掌握阅读图书的方法。如:看书时保持安静,拿书时要轻轻拿、轻轻放,翻书时要轻轻翻,看完后要求幼儿简述图书内容,简述时先分组、后个别讲述的方法。让每个幼儿语言表达能力得到发展与锻炼。在教学中我还注重幼儿倾听习惯的培养,就是让幼儿细心听取别人说,听懂对方说的意思和内容。学会倾听会给人留下认真、塌实、尊重的印象。因此良好的倾听习惯的培养绝非小事。我采取以下措施:多与幼儿交谈,开展谈话活动和游戏,创造机会与个别幼儿谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响,引导幼儿,给幼儿提供倾听的机会,如:播放录音作品(故事、诗歌、儿歌、古诗)让幼儿学会安静地听,听后让幼儿围绕一个话题思考,先讲什么,后讲什么,故事的名字叫什么,故事里有谁,讲了一件什么事情,然后用语言表达出来。通过以上活动、幼儿的思维能力,语言表达倾听习惯三个方面都得到了有效的发展。
二、社会领域
1、能感受自己长大了,体验成长的快乐。
2、相信自己能做力所能及的事,能有始有终地做完一件事。还喜欢帮助别人。
3、很乐意参加劳动,会收拾整理玩具和自己的生活物品。能关心帮助同伴和弟妹。
4、能知道一些简单的安全意识和标志。
三、艺术方面
1、初步的感受并喜欢环境,生活中的艺术美,喜欢参加艺术活动,并大胆地表现自己的情感。
2、能用多种感官欣赏歌曲,舞蹈,绘画,手工等艺术作品的主要特征。
3、会唱书上所有歌曲。并加有舞蹈动作,特别喜欢美术。在月底我们也会有一份孩子的作品。
四、数学
感知6以内的数量是中班数学活动的一个重要内容,我班幼儿对6以内的数量已有了初步的感知能力,因此本次活动主要是在此基础上通过创设情境引导幼儿运用多种感官感知6以内的数量,尤其是6的数量。同时在活动中有机的结合了数数方法、复习数字、分类等数学方面的练习,及量词的学习、合作意识。数学。幼儿对数学活动较感兴趣,能愉快地参加一些数学游戏和操作活动。在物体的活动中掌握较好,10以内的点数、目测数群;能找出并说出几种几何图形的名称、特征。
五、健康领域
情感教育等其它领域的渗透。让幼儿获得较充分的全面的发展。
为了培养幼儿对体育活动的兴趣,促进幼儿的健康。我根据幼儿的年龄,设计各种体育游戏轰动。开展一些竞赛性的体育游戏,在竞赛性的体育游戏中更多的要求幼儿见相互合作,相互促进,具备团队精神,如:25米接力赛、投掷沙包就、拍球、抛球、跳绳、踢毽子、运石头等竞赛性活动中,幼儿你追我赶,夺名次、争冠军、输了不服气。幼儿在玩得尽情、玩得开心之余饭量大增、食欲增强。通过开展竞赛性体育游戏,增强了幼儿体质,提高了对疾病的抵御能力。为促进幼儿的成长发育。我还注重培养幼儿良好的进食习惯,不挑食、不偏食、进餐时不讲话、不掉饭粒,鼓励幼儿多吃,细嚼慢咽,愉快地进餐。我还结合教材《小小营养师》让幼儿讨论早、中、晚餐的食物搭配,每位幼儿为自己或家人搭配一餐饭菜。通过这样的活动,使幼儿了解合理的搭配食物,有利于身体健康,养成不挑食的习惯。但仍有个别幼儿有挑食和不太爱参加体育锻炼,因而身体素质较差、经常感冒,为进一步加强幼儿体能训练,提高幼儿健康素质,我将下期有目的、有组织、有计划地对幼儿加强体育锻炼、多开展一些丰富多彩的的体育游戏来提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。
六、品德
幼儿在园能使用礼貌用语,早上入园能主动和老师和小朋友打招呼。大部分的幼儿在集体中与较多的`同伴一起玩,同伴之间团结友爱。
七、科学
幼儿对周围的事物有好奇心,在教学中我们充分使用各种感官,让幼儿通过看看、摸摸、嗅嗅、听听、感知能经常接触的事物,丰富生活经验。
本学期我们两位老师各项工作都配合的非常好,通过前段时间的外出学习及教研课,自己也学会了很多东西,在教学方面也得到了很大的改善。时常反思自己的不足之处,希望能做到好,希望下学期能再接再厉。同时也希望我班有什么需要改进的地方,请园长们即时提出意见。
适用场景:语文教学安排、教师工作规划
行文逻辑:备课准备→课堂组织→课后辅导→沟通服务→能力提升
1.思想政治方面
注重个人修养,为人师表,严于律己。关心和爱护班上的每一位孩子,另外,与同事相处融洽,加强团队合作,让金太阳成为一个大家庭,让每一位老师都有归属感。
2.个人教学方面
(1)课前准备:
备课:①认真钻研教材,吃透教材,把握每一堂课的教学重点和难点,做好课前的教学教具准备。②备学生。根据孩子不同的心理年龄特点,设计课堂的游戏或者奖励方法,让孩子能够真正体会到在快乐中学会作文。③积极听课,磨课,虚心向老教师请教,增加教学经验,提高教学水平。
(2)课堂上的情况
组织好各项教学活动,让每一位孩子都能积极举手发言,特别是对于一些后进生,更是要让他们感受到老师对他们的关心,在课堂上能够树立自信心。积极参与每一项活动。
3.课后辅导工作方面
对于一些缺课或者基础比较薄弱的学生,及时调整教学策略,在课后或者方便的时间补课,另外与家长协调沟通孩子在家里应该看哪些书,提出建议。
4.沟通服务方面
每学期做好沟通工作,并在学期末举行家长会。每周安排好沟通任务。如有孩子在课上发生特殊情况,应及时与家长沟通,尽快解决。
5.个人能力方面
平时注重语文能力的培养,多看些书籍,不断为自己充电,让自己成为可以为孩子提供一杯水的自来水。
6.每月的教学任务按时完成:沟通、下水文、反思、作文的评改、优秀作文的张贴……
7.每堂课上:注重孩子对于作文的自评和互评。授课前5分钟让孩子学会分享一个小故事。
适用场景:幼儿园教学安排、教师工作部署
暑假结束,我们迎来了新学期。我对幼儿园还是有点陌生,但我会克服压力,认真听取姐姐们的意见,不断提高理论水平和教育教研能力,更新知识,掌握必要的教育技能。虚心向有经验、有技能的老师学习,学习新的理念和做法。认真开展反思教学,做到边学、边练、边交流、边总结,认真撰写反思记录,加强理论学习,提高认识,努力把时间和精力用在学习、工作和发展上,不断提高自身综合素质。我会做得更好。我会更新教育理念,树立服务育人的理念,关心尊重孩子,与家长建立良好的家庭关系,努力让孩子在公园里快乐,让家长安心。我会完善自己的知识和能力结构,提高幼儿教育教学能力。
一、学期培养目标。
1、喜欢玩各种玩具,分发玩具,尽量把玩具送回家,懂得保护玩具。
2、引导孩子参与各种游戏,体验游戏的乐趣,初步掌握游戏技巧。
3、引导孩子感受集体游戏的快乐,体验集体游戏的乐趣,懂得遵守游戏规则。
4、引导孩子积极与他人交流,在游戏中用文字表达需求。
二、近的工作。
注意引导孩子正确的洗漱、吃饭、上厕所的习惯。比如定点穿鞋袜,擦完嘴往哪里放毛巾,饭后去哪里参加活动。建立良好的.课堂常规。教师要根据本班幼儿的实际情况,制定幼儿园幼儿的日常作息规律,重点教育幼儿懂得在集体生活中遵守各种行为规则。在老师的配合和教育下,老师应该知道如何小心处理玩具,而不是争夺玩具。玩具玩完后可以在老师的带领下打包放好。引导孩子积极参与游戏活动,懂得用简短的语言表达自己的意愿,与同伴一起玩耍,注意培养孩子的礼貌习惯。课堂上老师要引导孩子自觉向老师问好,离开公园向同伴和老师告别。
三、教育教学。
要在短的时间内通过活动稳定孩子的情绪,让孩子喜欢上幼儿园和活动,尽快适应新环境。让孩子了解幼儿园一天生活的方方面面,生活有条不紊。满足孩子的兴趣,多开展游戏活动,比如娃娃屋。我们应该把孩子当成发展的需要,这样才能丰富孩子的生活经验,强化孩子的认知。
注重日常生活中的渗透式教育,从孩子生活中的小事做起,不放过每教育的机会,体现为孩子的人生课程办幼儿园的新理念。注意环境对孩子的影响和潜移默化的影响。注意日常语言活动、音乐活动、体育活动的数量和质量。活动区摆放多样化的材料,激发孩子的学习欲和兴趣。
四、医疗保健。
教师要重视孩子的生活照料,培养孩子的自理能力。孩子们应该学会吃饭和上厕所的习惯。老师也要每天做好消毒和清洁工作,防止孩子传播疾病。教师要懂得安全意识,教育孩子安全,让孩子远离不安全事故。关注孩子的心理健康,在花园里快乐。
适用场景:幼儿园教学安排、班级管理方案
行文逻辑:分析班级情况→制定教学计划→优化区域环境→提升语言能力
时光荏苒,转眼间我们又迎来了新的一个学期。在新的学期里,我们的班级概况:我们班有了很大的变动,首先是老师的变动,其次是孩子的转学和新生的加入。我们现在共有51名幼儿,男生31名,女生20名,其男女比例很不均衡,而且其中5人是外地生;另外,新生是11名,占了全班人数的1/5,他们对我们这个集体还不熟悉,正在适应阶段。
面对这种情况,我们必须尽力使每个孩子都尽快适应变化,让孩子们和谐地融入在我们的大家庭中,所以,在教育工作方面,从以下几点来制定新的一学期的工作计划。
(1)在教学上我班将坚持开展主题网络课程活动,将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合。主题网络教学在我园开展有些日子了,我们发现孩子们都有了不同程度的提高,但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的能力来说是稍弱的,所以本学期我在继续开展主题网络的同时,还将加强幼儿数学能力、书面语言能力的培养,把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。
(2)把数学也融入到幼儿生活和游戏中,尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题,如走楼梯时进行数数练习,找找我们身上藏着的有趣的数字,使幼儿明白数学的重要性。在教学方面,要掌握技巧,一定要勾起孩子们的兴趣,这样才能把工作做到事半功倍。
根据园部计划我们将加强对区域活动的指导。
(1)优化区域活动的环境
创设新奇、动态的物质环境。因为只有新奇、生动的环境,才会使幼儿产生感知的兴趣。“兴趣是个水闸,依靠它,能打开注意的水库并指引注意流下来。”孩子们会动用各种感官参与其中,幼儿几乎对任何动态的环境都感兴趣。所以,教师应根据幼儿年龄特点、教育内容、季节变化不断创设新奇的环境,充分利用场地,为幼儿提供充分活动的机会,从而引导幼儿参与的积极性和主动性,独立自主去观察、操作、探索、发现,从而认识问题和解决问题。
(2)优化区域活动的材料
陈鹤琴指出:“小孩子玩,很少空着手玩的。必须有许多玩具的东西来帮助才能玩得起来,才能满足玩的欲望…,玩固然重要,玩具更重要。”这说明材料与幼儿活动有着密切的关系。
适用场景:教学方案制定、教师工作安排
转眼间,暑假已经结束了,新的学期已经开始。新学期,领导安排我带实验班。在感到荣幸的同时,更多的是压力。
参加工作几年来,越教感觉越没自信。总想把自己最好的一面呈现给学生,给学生一个美好的课堂,可是渐渐发现,自己需要学习的真的还很多很多。这次学校设立了四个实验班,都是最好的学生。从班主任那里得知,学生很听话很老实,于是我更加感受到了肩上的.重担。我一定好好备课,好好准备课件,争取让学生真正享受我的每一节课。另外,我要注意上课少发火,像对待自己的孩子一样去真诚,热心的对待自己的每一个学生。
新学期学校实行了导学案。假期里准备模板时候就感觉很困难繁琐。果然,第一周,我们花了四天时间准备出了第一稿的学案。很感谢组里的成员,热心,包容,大家一起讨论,一起努力,用两节课的实践讨论磨课。很感谢领导不厌其烦的一遍遍审查,修改,让我们的学案渐渐趋于完善。作为七年级英语组的组长,我感觉压力很大。组里老师资历水平比我高的有好几个,一开始我觉得自己不敢担当不能胜任。后来我想,我年轻,我多干,我跑腿,就当为她们服务好吧。其实自己真的一点工作能力也没有的呢。我相信只要自己多问,谦虚,多做,组里一定可以取得进步!
新学期里,我更要加强自身学习,让自己不断进步。虽然学校离家远,每天开车奔波一个多小时在路上,但是这么多年,我坚持过来了,感觉自己很伟大。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!加油加油!
适用场景:幼儿园教学安排、班级管理参考
一、指导思想:
上学期我们年级组各班都圆满完成了各项工作任务,本学期我们升为中班年级组将继续以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作指导规程》为指导,根据幼儿园园务计划以及中班幼儿的年龄特点,一切从实际出发,坚持幼儿园与家庭、社区密切结合,综合利用各种教育资源,为幼儿的发展创造良好的条件,以促进他们健康、和谐、快乐的发展。
根据上学年的情况,明确分析本年级组的优势及不足之处。在上学年,中班年级组在幼儿园各项活动评比及观摩活动中都取得了较好的成绩:如环境评比,中二班成绩有目共睹;观摩活动,四个班用不同的特色各领风骚;个人挡案、四个有序、主题探究活动、活动区的组织开展等各有千秋。但也存在不足:如有的班级的环境创设比较滞后、有的班的个人档案不够丰富与科学。在本学期,我们将继续上学期各班之间互帮互助,交流互动的优良传统,将好的继续发扬,将不足之处调整改进。
二、工作目标:
1、加大环境创设、自制玩教具自制材料的力度,体现出创意和艺术性并充分利用废旧物。中班年级组有三位优秀的年轻教师,这是我们的优势,我们将互相学习,交流互助,使整个年级组的环境创设的技能都得到提高。
2、加强对园本课程的深化落实。通过年级组内的学习、内化,系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础,使大家对已有的园本课程深化落实,并通过实践不断完善本园的园本课程。
3、精彩展示国庆活动,编排好国庆节目。本学期是我国六十周年的庆典。为此,我们中班年级组将全力以赴地做好这项工作,大家群策群力,力争呈现一场精彩的演出。
三、具体措施:
(一)教育教学工作
1、针对本学期的`园务计划,需不断提高教师素质,更新教育观念,接受新的教育信息。布置班级环境,具有儿童性,有班级特色,年级组特点。
2、实行教学资源共享。利用网络硬盘的功能,实现年级组集体备课,节约资源,加强计划性,大大提高教学效益,全面配合幼儿园的整体工作完成我园预定目标。
3、积极参加幼儿园教师培养,争取上公开示范课、教研课,不断提高,锻炼自己的业务能力。
4、年级组开展每月两次的教研活动,增强责任感、自觉性,发挥各自的特长,让教师抓紧抓好自已的工作。
5、根据幼儿园特色,开展一系列的活动,设计合适幼儿的园本课程
我园是电教特色园,在小班我们就开展一些电教活动,中班我们将根据园本课程开展多媒体辅助教学活动,指导新教师掌握多媒体教学技术,做好师徒结对的指导工作。
(二)班级保教工作
1、及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难,及时解决,使每项活动有条不紊的进行,杜绝事故的发生。
2、活动设计与幼儿园课题相融合,体现园本特色。
3、多展开一些幼儿活动,重视幼儿的社会性发展。
(三)家长工作
1、召开家长会,向家长介绍本学期的教学目标,需要家长配合的工作。
2、定期向家长汇报幼儿在园的学习情况,发现问题及时和家长联系并共同研究解决。
3、根据教育重点定期更换“家长园地”中内容。
适用场景:幼儿园教学安排、教学活动策划
一、教育教学工作重点。
(1)改进教师备课方式,成立学科备课小组,通过集体备课,整合教学资源,拟定教学方案,在一次备课的基础下实施教学,并写好教学反思。
(2)强调幼儿园活动以游戏为主要方式,让幼儿在快乐的活动中学习。
(3)各班根据实际拟定班级教学计划,确定教育目标,与具体措施,抓好幼儿良好习惯的培养。
(4)继续抓好班级特色课程的开展及特长兴趣班的工作。
(5)开展好“六一”庆祝活动,搞好大班幼儿的毕业典礼。
(6)加强园内各班级每月主题活动的`开展。
(7)每月给教师进行一次业务学习,内容为“3—6”岁幼儿健康发展指南。
二、常规工作。
(1)抓好幼儿园安全管理,建立安全管理责任制,定期检查园内各项设施,并做好记录。加强班级安全管理,认真做好交接班工作。加强幼儿安全教育,培养幼儿的自我保护意识号能力。
(2)做好保教工作,搞好园内清洁卫生,坚持消毒工作,并做好记录。按照要求做好一日活动各环节保育工作。
(3)加强教师队伍建设,开展教师借书活动,坚持每月写2篇教学随笔,和进行两次家访,定期开展教师听课、评课活动。
(4)采取多种方式加强家园联系和沟通,开好每期一次的家长会。
(5)利用学校资源开展幼小衔接工作,学会收集、整理、保存幼儿档案资料。
三、本期详细工作日程安排。
(1)3月:全园展开每期一次的家长会活动。各班级开展“妈妈亲、老师亲”主题活动。拟定本学期教学活动期计划、月计划、周计划及一日活动计划。组织教师进行园本教研活动的探讨,整合教学资源,确定教学内容。组织相关教师进行保教常规检查。
(2)4月:组织教师听课、评课活动。开展教师讲故事比赛活动。组织全园教师继续探讨园本教研活动。组织相关教师进行保教常规检查。
(3)5月:检查教师的教学随笔。检查班级特色课程开展情况。以及对下月“庆六一”活动拟定方案,并做积极准备和编排工作。组织相关教师进行保教常规检查。
(4)6月:开展“六一”庆祝活动,和毕业班幼儿毕业典礼、成果展示活动。组织相关教师进行保教常规检查。
适用场景:幼儿园教学安排、学期工作部署
一、教育教学方面
1、体验新学期开学的快乐。知道新的一年到了,自己长大了。
2、了解“三.八”国际劳动妇女节。教育幼儿尊敬她们。
3、了解人类信息传递的多种方式,体会和感受信息在人们生活中的重要作用,知道人类传递信息的方式,激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。
4、通过观察、讨论、参观、实践操作等活动,扩大视野,积累有益的生活经验。
5、在活动中乐于与同伴交流、探讨问题,并能积极地表达自己的见解、看法。尝试运用多种方法解决实际问题。
6、通过多种活动,知道如何消除危害与保护自己。增强幼儿的自我保护意识。
二、日常生活方面
1、和幼儿共同布置新学期的教室环境以及创设活动区角。
2、树立安全意识,掌握一定的安全常识。
3、做好值日生工作,愿意为大家服务。
三、家长工作方面
1、家长配合幼儿园工作收集与主题相关的资料。
2、带幼儿参观学习,创设机会,让他们体验学习的乐趣。
适用场景:幼儿园教学安排、课程实施规划
一、总体思路
今年我将以重要思想为指导,以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指南,坚持科学的发展观,坚持以改革创新为动力,以全面提高幼儿身体素质、培养幼儿创造力和想像力、激发幼儿对科学领域的兴趣、教给幼儿粗浅的知识为重点,提高幼儿多方面的素质。
二、工作目标
这个学期我担任计算、健康两领域的教学,同时承担了本班特色课英语的教学。
(一)健康领域
1、喜欢参加幼儿园各种集体活动。
2、初步养成良好的生活、卫生习惯,具有基本的生活自理能力。
3、具备初步的安全保健知识,学习对自己的身体进行适当的保护。
4、积极参加体育活动,要求动作基本做到轻松协调。
(二)科学领域
1、对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。
2、尝试运用各种感官感知周围环境中的物体和现象,喜欢探索和提问。
3、喜欢与同伴合作,尝试用多种方式表达、交流探索的过程和结果。
4、喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学知识,能在成人的指导下学习使用比较、分类、排序等方法。
5、关心周围环境、爱护动植物,萌发初步的环境意识。
(三)英语学习的目标
1、通过各种各样的游戏活动,培养幼儿对英语的兴趣。
2、幼儿掌握正确的英语发音。
(四)保育目标
1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时,并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好,教育幼儿要爱护班级物品。
2、养成饭前便后及时洗手的习惯,照顾好幼儿的两餐两点,对进餐慢的幼儿进行教育,并告诉幼儿不可以挑食,饭粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜粮食
(五)常规教育目标
1、礼貌
先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑向人主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌文明的好孩子、能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律
要正确引导幼儿上课的坐椅子姿势、培养良好的课堂常规;不许随便下位置、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话。
三、教学措施
1、开展丰富多采的教育活动,激发幼儿的学习兴趣。
2、结合一日生活进行随机教育,并要做到持之以恒。
3、根据幼儿的兴趣特点,因材施教,多鼓励表扬,激发幼儿上进心。
4、尊重幼儿,耐心对待幼儿,保护幼儿那颗稚嫩的心。
四、家园沟通
1、通过电话、家访、手册、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。
2、在沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。
总之,在今后的工作中,我将按照计划严格执行,把工作落实好,力求取得最佳的教育效果。
适用场景:小班教学安排、财务工作部署
在火辣辣的季节里,我们又欢聚在美丽的天幼,共同展望新学期美好的未来。作为一名幼儿教师,在享受职业快乐的同时,也应该清楚地认清奋斗方向。
本学期我接受领导安排,到天妃分园(港龙社区)任教小班。这对于担任全园财务工作的我来说是一个新的挑战,意味着我要在本园和分园之间奔波。为了准时带好每周两个半天的教学活动,我自备小自行车解决路程问题。我的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着。在即将开学之际,为自己制定了如下计划:
一、关爱孩子,悉心教学
帮助孩子尽快适应幼儿园生活。孩子刚离开家庭进入一个全新的环境学习,一开始有哭闹现象是很正常的,我会用爱心和耐心来安抚每一个不适应的孩子,让他们渐渐喜欢上幼儿园、喜欢老师、喜欢新的同伴,每天开开心心的来上学。
帮助孩子养成良好的常规。一个良好的班级常规是顺利开展教学生活的首要前提,因此在开学初期,我将积极配合班主任进行日常管理,让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯,健康的身心。
认真做好家长工作。新学期刚开始,我们与家长之间肯定也有一个磨合期,我会以真诚、亲切的态度对待每一位家长,让家长产生充分的信任,这样哪怕今后遇到一些问题大家都能换位思考、互相理解,一切就都好解决了。二、抓好财务,精打细算
财务报账是幼儿园的一项重要工作,我要树立为教育服务,为师生服务的思想,加强责任感,不断提高业务水平,勤恳踏实,准确做好该项工作。
负责办理好幼儿园的现金、支票及其他票证的收支工作。
严格遵守财会制度,认真审核,主动热情做好报销。
按照规定做好支票及现金的管理,天天结帐,帐款一致。
做到帐目清楚,帐帐相符。
认真做好开学收费及期末代办费退补工作,以及各项收款工作。
及时做好教职工、临时工的工资及各类资金补贴发放工作。
按时移交帐目,及时汇报资金周转情况,与会计中心密切配合搞好各类财务工作。
三、积极引领,巾帼创优
健全女职委制度。身为女职委主任,不定期的学习,交流工作情况,及时发现问题及时改进,努力为女教职工做好事、办实事、解难事,让女职委成为全体女职工的家。
提升女职工内涵。扎扎实实开展教师阅读活动,与经典相伴,进行好书交流活动,在阅读中提升女职工的素养。倡导人人讲美德,家家创文明的社会风尚,学习求上进讲奉献的典型,在学习中提升内涵。做好宣传维权工作。依法维护女教职工的合法权益和特殊权益,利用专家讲座,礼仪培训和系列文娱活动等形式,关心女教职工的身体健康,增强女教职工养生、保健意识,促进女教职工身心健康发展。
深化“巾帼创优”。通过“巾帼文明岗(员)”的争创活动,带动全体女教职工提高自身的整体素质。同时,继续开展“事业家庭双创优”先进个人评选活动。
总之,在这个新的学期里,让我们一起用阳光般的心态,面带微笑展望天幼美好的明天吧!
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