适用场景:卫生管理工作、部门人员培训
一、制定明确的卫生检查标准,在检查卫生上,干部的安排采用固定班次,细心到位,杜绝“人情分”,制定奖惩制度。
二、将各班天、周、月的卫生检查情况进行总结和汇报,向全系公开,以便大家核对,增加工作的透明度。
三、及时了解同学们的意见和建议,通过与同学的交流部的管理,对合理的意见主动接纳,对不良情况的反映要及时进行调查和处理。
四、每月组织至少四次内部例会,总结工作中出现的问题,并及时解决,做好相关的会议记录。
针对xx级即将顶岗实习的现状,必要时招才纳贤,补充生活部的后备力量。及早培养学习优良、有较强工作能力的干部,以备接管我部的工作。
加强自身和部内成员的自身素质培养。热爱学生会工作,积极为全体同学服务。干部之间团结协作,要有创新意识;严于律己,处处以身作责。
明确各自的职责。部长要对主席团负责,及时总结本部的工作情况,并向主席汇报。在制定部门的工作计划,对本干部合理分工,并指导他们开展工作。关心部门干部,认真的做好干部的培养工作。
每学期结束前再做对生活部工作的发反馈调查。
适用场景:班级卫生管理、班干部培训考核
行文逻辑:检查个人卫生→分配班级清洁→培养班干部→家校互动→开展评比活动
1、个人卫生每周一检查个人卫生,平时抽查,要求衣着整洁,桌屉干净,物品整齐,由劳动委员记录,表现情况记录在“卫生劳动”中。
2、班级卫生每天下午分派值日生清扫,由劳动委员负责。设立卫生监督岗,由卫生委员负责进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行表扬加星,记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人是不够的,班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录,每周五班会总结,进行班干部工作评价,不能胜任的同学要进行调整,期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
家校结合,分类施教
1、经常主动找学生谈话,点出不足,提出希望,明确发展方向,让学生感受到关爱,对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心,尤其在抓住问题时。
2、对于学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习兴趣。
3、对于行为后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当班干部。
4、家校互动。
(1)电话联系。除了家长咨询外,要主动与家长联系,把孩子的情况及时反馈给家长。
(2)面谈。基本不采用此方式。如实在需要,先上报教导处,再与各科教师沟通好,让家长来有所获。
5、其他方面班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:朗读星、阅读大王、写作星等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。我相信,用欣赏的眼光去看孩子,多关爱和宽容他们,他们会健康快乐地成长。在今后的工作中,我将不断地改进以上措施,争取把工作做得更好。
为进一步贯彻学校工作精神,切实搞好班级安全卫生工作,培养学生的安全意识和良好的卫生习惯,确保学生身心的健康发展,根据我班实际情况,现…[更多]