适用场景:教师工作安排、教学能力提升
行文逻辑:制定听课计划→撰写论文→参加教研→完成讲课任务→准备论文答辩
新学期伊始,我怀着憧憬、期待、向上的心情,来到工作岗位上,开始自己新一学期的计划。
一.听课计划
一)听哪些课
1.听指导课
1)教学教法引导课
2)复习导向课
2.听类型课
1)检测课
2)推门课
c3)知行统一课
3.入堂听数学课,以低段为主。
二)课节数
1.听课:每周听课节数不低于5节。 2讲课:隔周一讲,每月2节3.思想汇报:月末书写思想汇报。
二.论文
每周定期书写并修改论文。
三.会议及教研
每周参加组内教研。会议准时不迟到。
其他临时事物,服从组织安排。快速有效完成工作。
四.奋斗目标
首先争取多听课,深入课堂,了解教师讲课的风格,方式,方法,取其精华去其糟粕。
其次认真准备每月2次的入堂讲课,将不断学习到的经验应用其中。在实践中继续锻炼自己,发现问题,使自己螺旋上升。精讲多练,利用好课堂上的每一分钟。
然后用一双发现的.眼睛多观察,多思考,将点滴心得形成文章,最后成文。最后,时刻提醒自己,始终保持严谨、谦虚、好学、向上的态度,认真研读教材,思考怎样把课讲好,讲精。
五.实习期返校
1.毕业论文
我将于今年7月份毕业,本学期需要返校写结业论文并进行答辩,初步了解吉林师范大学可能于4月中旬前后将学生召回进行论文面对面指导修改或答辩,结束时间不定。具体情况将于一周后通知。在此期间我会尽量做到不耽误学校这边的工作。
2.二学历考试
我将于4月20~21日参加二学历考试。可能需要请假去农安进行考试。
在此期间如有对领导安排工作造成麻烦的地方,希望领导能够通融原谅。此外,我会认真努力的学习知识,提升教学技能,注重课堂组织教学。敬请领导多批评指正,我一定悉心听取,努力改善自己的教学水平,快速成长。
适用场景:教师工作总结、学期工作评估
行文逻辑:总结成绩→分析不足→制定改进→提升能力
20xx年下学期快要结束了。在这个学期里,取得了不少成绩,同时也发现了一些不足,下面我就幼儿教师工作进行一下总结。
一、职业道德和工作负荷在活动中我能够热爱所有幼儿,尊重幼儿的个体差异;认真遵守幼儿园各项制度;并与同事之间相互学习,互相帮助,共同做好幼儿园工作。在工作中我能够独立完成本职工作;幼儿出勤率能够达到85%以上。
二、专业能力在教学活动中,我能够依据纲要、幼儿发展评价,综合利用多种方法对每位幼儿发展情况做出全面如实的评价,并根据教育目标和幼儿发展实际水平及时指定明确可行、连续一致的保教计划。在活动中过程中能够围绕目标进行,结构层次清楚,重点、难点突出,并能够民主、公平地对待幼儿,使每个幼儿敢于在教师面前大胆表现自己,精神愉快、自信,富于创造精神。在区域活动中,我能够依据幼儿的年龄特点引导他们在活动中建立必要的游戏规则,并及时引导幼儿选择负荷幼儿兴趣、有一定挑战性的活动,并注意幼儿新的需要。在创设物质环境时,在环境创设中我们注意了安全、安静、清洁、舒适、空气清新、采光照明对幼儿的适宜,在墙壁布置、区域设置积材料投放中能够适合幼儿的年龄特点、富有儿童情趣,能满足幼儿多方面的发展需要,并且突出主题。但在家长参与方面还较欠缺,还需要教师灵活御用多种方式继续做好家长工作,与家长沟通,促进家长的参与。在日常活动中,我能够重视幼儿地安全防范和保护,及时发现、清楚力所能及地各种安全隐患,能够随时体察每位幼儿身体健康状况、精神面貌、情绪变化,及时、恰当地给予照顾或引导。在户外活动中,我能够根据幼儿的体质发展水平、需要及季节特点,有计划、有目的地开展活动,并能够确保幼儿户外体育活动时间;考虑到幼儿活动地密度、强度,认真观察,注意随机教育。
三、专业成长在工作中,我能够积极承担研讨、观摩任务,敢于挑战自己,同时我能够坚持做好观察笔记、反思笔记、家园联系簿、教研专题总结等工作,记录、积累、总结有关经验及知识。四、工作业绩在工作中,我没有任何事故出现,家长对我的工作也给予了肯定,能够按时完成各项文案工作,幼儿各项常规有所提高。但在理论知识方面还较欠缺,还需要继续学习,进一步提高自身素质,争取工作中更大进步。
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