适用场景:暑期学习安排、学科复习计划
行文逻辑:预习课文→练习计算→积累单词
语文:
1、 每天预习三年级上册语文课文一课,能流畅的有感情的朗读下来,找多音字并组词,课后生字做两个词写到预习本上。
2、 每天临摹一页《把书法老师请回家》字帖。
3、 两天背诵一篇《增广贤文》。
4、 还要读课外书《笑猫日记》和《宝葫芦的秘密》,页数不限,并写读后感作文。(有条件的同学需要写暑假旅行记)。
数学:
1、 每天做《暑假生活》数学部分2页。
2、 每天做《奥数精讲与测试》里的部分习题,一周一讲,一讲里面分abc卷。
3、 每天练习几道三年级上册数学除法部分习题,即三位数除以一位数。英语:
1、 每天临摹一页《邹慕白》英语字帖。
2、 每天听读老师发的英文绘本,并自己积累单词。
适用场景:学生学习规划、课程安排参考
一个愉快的暑假过去了,又盼来了一个新的学期。
一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:
1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;
2、列写出这节的内容提要;
3、找出这节的。重点与难点;
4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。学习每门功课,一个很重要的环节就听课,一些知识取决于听课,分析。
三、做课堂笔记。笔记每节课都要做,而且要简单明了。
四、做作业。做作业之前,对当天学习的知识进行整理还要认真审题,弄清楚要求认真仔细做题做完后还要认真检查。
五、课后复习计划复习课本、笔记和教辅资料一起运用可以提高复习质量。
这就是我的新学期目标,我会争取朝着这几个方向继续努力的。
适用场景:学生学习规划、日常行为规范
1、早晨6:00起床,起来读英语或预习当天的课程,到6:25分,开始洗脸刷牙,然后出发去学校。
2、到了学校认真做好早读,认真读书,上课时,认真听讲,积极举手发言,遇到不会的问题,先做上记号,在课下当面问老师。
3、每天要做到早进晚退,不迟到,不早走,一定要按照老师的要求做。
4、按照校规打扮衣服,不能穿奇装怪衣服,孝敬父母,尊敬师长。
5、搞好同学之间的和睦关系,不欺负弱小同学,不打骂别的同学,帮助那些学习差的同学,帮他们辅导功课;帮助那些家庭贫困的同学,让他们不为自己的家境而悲伤。
6、多看些课外读物,做全班的“百科全书”
7、耐心地解答同学们的各种问题,以平静的心态来回答。
8、天天要努力学习,勤奋学习,晚上回家了要复习和预习明天要学的东西。
好了,今年的计划就是这了,我一定要按照计划做,做个老师优秀的学生,父母的好孩子。
适用场景:学习计划制定、学习状态调整
行文逻辑:分析问题→制定措施→落实监督→优化方法→补充资源
《学习计划》
刚开始,我的学习成绩一向是较好的,还取得过英语单科全年级第一名的好成绩。可从四年级以后,我的学习成绩就开始下降了,目前只能够维持中等偏上的水平。导致我学习成绩下降的主要原因有四点:一是沉迷于游戏忘记了学习;二是和伙伴在一齐,光记倒玩耍,不互相帮忙学习;三是不勤学好问,学习不主动不勤奋,有问题没胆量向老师提问;四是学习时间安排不合理,每一天对语文、数学、英语等等学科的读、写、背、练不作科学合理安排,玩和学习的时间不协调,玩游戏和看动画片的时间占多,花在学习上的时间少。
新的学期开始了,我决心向好的同学看齐,克服困难,努力纠正自己的缺点和错误。为到达在新的学年里取得较大进步,获得好成绩,特制定如下学习计划:
一、戒掉玩电子游戏这个“毒瘾”。一是除了学习上要查阅资料和练习打字外,不能利用电脑(包括我的儿童电脑学习机)做学习以外的事;二是请爸爸妈妈、爷爷奶奶监督,如发现我在上学期间任何时候玩游戏,任凭爸爸妈妈处罚;三是在自己的书桌上贴上“不要玩了!少壮不努力,老大徒伤悲”的警示语,时时提醒自己珍惜宝贵的学习时间。
二、要和经常在一齐的伙伴构建起学习上互相促进、困难上互相帮忙、缺点上互相指出并改正的学习风气,使大家健康成长,共同进步。要改变以往光玩不学的恶习,要在有助于学习中玩,要在取得进步中乐。如在课文背诵、默写及练习题解答中,大伙能够透过“刮鼻子”、“打手板”、“拍*”等游戏活动来完成,这样既提高了学习的兴趣,又加深了对知识的记忆。
三、端正学习态度,做到勤学好问。不勤奋学习,不懂不问,是我大的缺点,是我学习成绩老上不去的重要原因。开始也许只是一个问题,由于不问,不懂的问题会越来越多,后压得自己喘但是气来,由此对学习产生厌学感、畏惧感。我必须端正学习态度,克服不懂装懂和不懂怕问的坏习惯,心里再也不顾虑别人说我“笨”,重新做个勤学好问的好学生。只要问题一个个被解决了,心里就会简单,学习的兴趣就会提高。只要按照“不求必须考第一,只要天天有进步”的学习态度去学习,就会不断的取得新的进步。
四、合理安排作息时间。以前我不注意学习的方法,不会科学合理的安排学习时间。对于一天的学习时间来讲,早上适宜背书,午后适宜做练习,下午适宜体育锻炼,晚上适合写文章等。对于课程来讲,哪门课基础差,就花时间多点,哪科目容易点就相对给时间少一点,结合实际状况制作科学合理的作息时间表。
为了确实提高学习成绩,还须校园老师或我的爸爸多找些同步的综合性的练习题给我做。另外,在学好课堂知识的基础上,我还要找些课外书籍来看,扩大我的知识面。
适用场景:学习计划制定、生活安排参考
行文逻辑:制定计划→执行任务→总结提升
3.坚持体育活动,每日至少30分钟。主要是:跳绳,跑步,打羽毛球。(19:20——20:00)
4.坚持预习和复习。
预习:日预习:每天20:00——20:40,各科十分钟。复习:日复习,各十分钟。(17:30——17:50)
5.认真完成各科作业,字体工整。
三.时间安排
6:20起床
6:20——6:25洗刷时间
6:30——7:00早读(古诗词+课文)
7:00——7:30早餐
7:40——11:40上学
11:50——12:20午餐
12:30——13:30午读(课外阅读时间,自由阅读)13:30——14:00写日记
14:10——17:10上学
17:30——17:50日复习(语文数学各10分钟)18:00——18:30写作业
18:30——19:00晚餐
19:20——20:00户外活动,体育锻炼时间。
陪练人:爸爸、妈妈。
20:00——20:40日预习(语文数学各20分钟)
20:40——20:50十分钟洗刷
21:00休息
四.妈妈的话
1.不要盯着一百分,不要总想争第一。那样太累!
2.记住:你的任务是:养成良好的学习习惯,每天进步一点点。只问播种,别问收获。
3.尺有所短,寸有所长。要多学习同学们的优点,并努力改正自己的缺点。
4.“三人行必有吾师”!不懂就问。
5.建议准备一个《错题好题本》,它会助你告别“小马虎”!
适用场景:学习习惯制定、生活习惯规划
行文逻辑:制定习惯→培养阅读→规范写字→提升效率→改善速度
我已经成为二年级的小学生了。在这一学期里,我要在生活、学习方面养成好习惯,做好以下几点:
1、每天早晨6:40起床,按时到校。
2、每天读课外读物,养成读书的好习惯。
3、上课认真听讲,写字端正,工整。
4、每周背一篇棋谱,争取早日升三段。
5、我要改掉做事慢半拍的习惯,养成良好的学习习惯!
6、在新学期里我会让我的作业不在拖拉!
适用场景:寒假学习安排、生活规划参考
岁月如梭,转眼又是一个寒假到来,这是我小学生涯中的第二个寒假。我想利用这个假期来充实自己的学习与生活。我决定从以下几方面入手。
一:学习方面首先,我要把学过的语文知识再多看多背多默,更好地巩固基础知识。还要多看课外阅读书,积累一些优美词句,以达到拓宽知识面的目的。其次,我要多做口算题,把解题速度提高上去。然后,我还要多背单词,多做听力训练。后,我会认认真真地完成老师布置的假期作业。二:体验生活方面这个假期,我要积极参加社区组织的各项社会实践活动。要帮家人做些力所能及的家务活,不仅可以体验劳动过程中带给我的快乐和收获,而且还可以减轻家人的负担,不让他们那么辛苦。我还要跟妈妈去菜场买菜,把学到的数学知识应用于生活中,巩固数学知识。三:兴趣爱好我喜欢画画、弹钢琴。假期里我想画一本属于我们家的画册,名字叫《我爱我家》。我还会多花点功夫练琴,争取弹出更多更美妙的音乐。四:享受假期假期中我要多锻炼身体,比如跑跑步,跳跳绳,使新学期的体育成绩有所提高。我还会跟着家人去郊外,享受大自然的新鲜空气。
综上所述,相信我的寒假生活一定会快乐、生动而丰富。我真期待呀!
适用场景:制定学习目标、优化学习方法
行文逻辑:制定学习计划→完成作业复习→遵守校规校纪
新学期到了,我要更加努力学习,让自己变得更优秀。
学习上,我要做到上课认真听讲,积极回答问题。每天回家后先完成作业,再复习当天学过的知识,预习明天要学的内容。我还要多读书,积累好词好句,提高我的写作能力。争取在这学期期末考试中取得好成绩。
生活中,我要自己的事情自己做,学会整理书包、书桌和房间。每天早睡早起,坚持锻炼身体,让自己有一个健康的身体。
我还要做一个有礼貌的好孩子,尊敬师长,团结同学,乐于助人。遵守校规校纪,不迟到,不早退。
我相信只要我努力,一定能实现我的目标。
适用场景:语言学习规划、词汇积累方案
行文逻辑:设定目标→记录词汇→测试掌握情况→分析语法→提升口语能力
the challenge is meant to improve all areas of learning a language, like grammar, reading, writing, and listening. some ideas i"ve been using myself and others i found from other people.
学习一门语言,具挑战的一点事如何从多方面(听、说、读、写)来同步学习,以下的观点,部分给基于自己的学习经验,还有一些是从他人身上学习到的。
focusing on setting goals:
专注制定学习目标:
vocabulary:
词汇:
create a limit of how many words you want to learn in a day/week/month/these 3 months
量化三个月你所要学会的词汇,细化到天/周/月
log how much you learned each day/week/month
记录每天/周/月你学了哪些词汇
create a list of all the words so you can quiz yourself at the end of each day/week/month/these 3 months
罗列所有学习过的词汇,每天/周/月末定期给自己测试掌握情况
grammar:
语法:
try to read something new each day
每天尝试读一些新文章
it can be english on facebook, in the news, posts on sns
素材可以是facebook,国际新闻或者sns的帖子的英文内容
do you understand all the grammar? if not, write it down.
语法你都懂了吗?如果没有,请记下来
try to make a log of how much grammar you know and want to know.
尝试写下所有你已经知道的或你想要学习的语法知识
use the grammar you know in future sentences/journals/while speaking.
将你知道的语法运用到以后的句子/日志/或口语中
listening:
听力:
try to listen to an entire show/movie/song without subtitles.
多去听完看完那些不带字幕的演出、电视剧和歌曲
how much did you know? after that put on the subtitles and figure out what you missed.
你知道多少?加上字母后,对比一下,看自己漏读了哪些信息
set goals for how long/much you want to listen in a day/week/month/these 3 months.
量化三个月内所要听的内容以及时间,细化到天/周/月
set a goal to watch/listen to a certain amount of shows/movies/songs.
量化你所要计划听的外文演出、电视剧和歌曲
speaking:
口语
how well do you speak?
你能说多好?
try to speak for at least 1 hour in your target language.
每天花一个小时讲英语
can you already do that?
你已经能做到这个了吗?
then increase the hour. maybe 2 maybe 5. maybe a whole day.
接着增加练习时间。可以是2小时或者5小时。甚至可以是一整天。
you can make a video of yourself speaking about a topic. at the end of the three months you can watch it again and judge yourself.
用英语论述一个话题,并用录音机录制下来。三个月后你再听听当时自己的录音,并分析不足。
适用场景:学习安排参考、假期生活规划
行文逻辑:制定计划→安排学习→规划出行→安排探亲→完成作业
暑假里我有很多打算,比如去北京什么的。
你知道为什么我想去北京吗?那是有原因的,一是住在北京的.所长爷爷请我们去他家玩。二是我非常想看看天安门。
我还打算暑假里去学英语呢!我今天刚报了名,一看吓了一跳,每星期一三五上午都要学英语。
我爸爸说:“如果假期里有时间就经常带你去游泳。”我一听,立刻一蹦三尺高。因为我好久没游泳了。
我还打算经常去钱清,因为我的所有亲人都住在那里。
当然,我的作业还是要做的,要不然只玩不做作业还有意思吗?我是那么想的,你说呢?
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