适用场景:幼儿园教育方案制定、特色课程设计实施
行文逻辑:创设环境→规范管理→促进参与
四、加强课题研究,凸显我园的特色教育
以子课题《发挥幼儿主体意识,开发幼儿认字潜能》为抓手,凸显我园已逐步形成的以“培养幼儿前阅读能力”的特色教育。
1、创设营造具有特色教育的环境。
2、加强课题研究,规范课题过程管理,提高科研绩效。
3、将科研与教研有机结合起来,把特色教育渗透到各教育领域和幼儿园的一日活动中。
4、注意总结积累,加强宣传力度。争取家长的支持,让社会认可,不断提高幼儿园的社会声誉。
五、贯彻落实《纲要》,改革幼儿园管理
《纲要》涉及到幼儿教育领域的方方面面,特别是涉及到 幼儿教育管理这一重要环节,幼儿园的管理改革关键首先是幼儿教育管理观念的更新和转变。因此我们要转变观念,继续实施幼儿园内部管理改革。
1、进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制,优化幼儿园常规管理,坚持实施层层管理的组织网络,进一步落实岗位职责,变身份管理为岗位管理,提高管理绩效。与各部门员工协调互动,合理有序地提供服务。
2、以人为本,充分发挥教师参与管理的积极性主动性。
(1) 教师是园所发展的主体力量,我们要为教师提供充分施展创造才能潜力的空间和条件,促使教师全身心地投入工作,获得大的成就感,愉快感和满足感。
(2) 参与教学过程,实行多向互动管理。在必要的规章制度约束规范的基础上,为教师创造自主、开放、和谐、互动的更大空间,激励教师大胆尝试,支持教师大胆创新。
(3) 崇尚园所文化,打造团队精神。
幼儿园是一个特殊的群体,这个群体中的每个人都有极赋个性色彩的知识、经验和智慧特长。如果只是孤立地发挥作用,其效能也是有限的,需要群体的力量加以整合,使之产生多重效能、发挥更大的作用。因此,我们要倡导打造团队精神,提倡团队力量,切实注重在园所中建设具有良好人际关系和高凝聚力的学习型团队,增进相互沟通与了解,促进相互学习与提高,自觉维护集体利益和荣誉,团结互助,不分彼此,创造管理者与教师、教师与教师、教师与幼儿共同成长的和谐氛围。
适用场景:幼儿园主题活动策划、儿童阅读推广方案
行文逻辑:宣传图书日→制作图书→分享阅读
一、4月2日国际儿童图书日
主题活动——好书共分享
阅读是成长的基石,阅读是精彩人生的开始。葫芦岛渤海明珠艺术幼儿园开展国际儿童图书日主题活动,从而激发幼儿的阅读兴趣,感受阅读的乐趣,提高对图书的认识,为家长和幼儿之间提供一个读书、交流、展示、共享的大舞台;帮助家长树立健康有效的儿童阅读理念,使班级和家庭充满书香气息。
活动目标:
1、知道4月2日是国际儿童图书日。
2、鼓励幼儿尝试和父母制作图书,体验和父母共同制作的乐趣。
3、在教师的指导下对破旧图书进行修补,养成爱护图书的好习惯。
活动内容:
学前班、大班:
让幼儿知道国际儿童图书日的由来,开展讲故事、读书活动。从而激发幼儿阅读的兴趣,提升幼儿自主阅读的能力,培养幼儿语言表达的能力。
中班、小班:
1、让幼儿从家里带来破旧图书,在教师的指导下对有破损的图书进行修补。
2、让幼儿充分发挥自己的想象,创编出精彩有趣的故事并用绘画的形式表现出来,装订成册,自制成图书,并与小朋友一起阅读分享。
通过活动,激发了幼儿的阅读兴趣,锻炼了幼儿的语言表达能,增进了亲子间的情感交流,让幼儿从小养成爱护图书的好习惯。
二、4月4日清明节
主题活动——思时之敬
清明节是中国传统习俗中最重要的节日,为了缅怀革命先烈,弘扬中国传统文化,培养幼儿的爱国情感,让幼儿了解清明节的意义、由来及风俗,葫芦岛渤海明珠艺术幼儿园开展了以“思时之敬——清明节”为主题的系列活动,通过丰富多彩的形式,让幼儿了解清明节这一传统节日。
活动目的:
1、了解清明节的来历,知道清明节的习俗
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系,怀念先祖、尊重长辈等。
3、敬仰怀念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。
活动内容:
1、了解清明节的来历及习俗。老师通过讲解、图片展示等形式向孩子们介绍清明节的起源及本地习俗。
2、开展“革命烈士故事欣赏会”。幼儿通过倾听革命先烈的英雄事迹,体验到今天幸福生活的来之不易,感受到英雄的伟大和不朽,激发幼儿爱国热情。
3、开展中华经典诵读活动。教师组织幼儿欣赏和学习与“清明节”有关的古诗,如“清明时节雨纷纷……”让孩子们了解我国古代诗词文化的博大精深。
4、“绘彩蛋”,老师和幼儿一起动手“绘彩蛋”来迎接又一个美好的春天!
通过活动不仅让幼儿了解了传统节日的丰富内涵,也让幼儿明白了自己幸福生活的来之不易,增强了幼儿的爱国之情,激发了他们关爱他人、好好学习,回报社会的美好志愿。
三、4月22日世界地球日
主题活动——地球妈妈我爱您
今年4月22日是第44个“世界地球日”,今年的主题是“倡导绿色消费·共建美丽家园”。为了从小培养幼儿珍爱地球,保护环境,葫芦岛渤海明珠艺术幼儿园开展了“我爱地球妈妈”的主题活动。
活动目的:
宣传世界地球日的有关知识,让幼儿了解保护地球的重要性,从小养成保护环境的良好行为。
活动内容:
全园:
1、在全园开展收集废旧电池活动,发动家长将自己家里的电池搜集到幼儿园的废旧电池回收箱。
2、制定一份《低碳生活倡议书》,在园内网站发布。
适用场景:幼儿园教学安排、班级管理方案
行文逻辑:制定学习计划→调整教学内容→强化思想教育→落实卫生安全
新的学期早已步入正轨,走过了仍然带着炎热气息的十月,我们即将迎来晚秋的十一月。在这个新的月份上,我作为班主任要为我们班这个月的工作进行一个详细的安排和准备,让我们能够在这个月再一次的取得进步,再一次的获得成长。
一、本月的学习计划
家长选择我们幼儿园,将孩子们放心交到我的手上,我就不能够让家长们失望,必须要在照顾好孩子们的同时让孩子们在幼儿园中学到东西。因此,我在这个月依旧会按照之前的计划和课表来进行教学,认真将自己所学的教给孩子们。
在这个月,我还需要根据上个月的教学情况对教学计划进行调整,首先在这个月里依然要加强文学故事方面的教育,让孩子们的读写能力更加强,同事根据孩子们上个月的喜好和表现,这个月可以酌情增添一些包含音乐和健身操的娱乐活动,同时多用一些手工课程来加强孩子的创造性和思维能力。并且可以多安排两次需要回家跟父母合作完成的手工作业,让孩子跟父母更加默契,关系更加亲密。此外部分孩子还是有一些不合群,我应该在这个月里对这些孩子更加关注,疏导他们的心理,通过一些配合的活动来让他们更好地融入我们这个小家庭,与其他孩子们结下友谊。
二、本月的思想教育
幼儿园的目标是培养出优秀的孩子,为祖国的花骨朵们提供教育和管理。而一个优秀的孩子必然要有这一个正确的思想和良好的.三观,能够有效地辨认是非,知道什么是可以做的什么是不可以做的。所以在这个月,我会在故事环节中多讲一些好理解的,蕴含了道理的有趣故事,让孩子们能够在故事和我后面的讲解中学会美德。
我还需要多余家长沟通,请求家长在家配合我的教育方针来培养孩子。我相信一个正确的三观能够有效的提高孩子的素质,让孩子以后的人生持续受益。同时要培养出他们热情外向的性格,鼓励上课主动回答问题,让孩子们都能够养成一定的自主能力。
三、其余注意事项
在这个月要加强手足口病以及流感的发生,在这个季节是类似病症的集中爆发期,我们班级的卫生和安全一定要做好。在学生走后要对教室进行消毒工作,保证孩子们都能够在一个干净的区域里生活学习,保证我们班的孩子们能够健康的成长为未来的祖国接班人。我会不断的努力,呵护孩子们健康快乐的成长。
适用场景:教学方案制定、家园共育指导
一、教育教学
1、培养幼儿语言表达、绘画表现、观察回忆与记录的能力。希望家长多与幼儿交流,鼓励幼儿用绘画的形式记录事情。
2、让幼儿了解与尊重少数人群。希望家长给幼儿讲少数民族的相关知识,丰富幼儿经验。
3、锻炼幼儿符号表现能力。希望家长引导幼儿认识生活中的符号
4、锻炼幼儿操作与探究能力,希望家长鼓励幼儿动手操作。
5、学习10以内的不进位加减法。
6、让幼儿养成好奇心与探究意识。
7、发展幼儿设计能力,会识别符号,养成规则意识。希望家长在家中培养幼儿进餐和洗手的好习惯。
8、让幼儿识别与分类,感受人的聪明与才智,养成质疑意识。希望家长鼓励幼儿多提问并耐心解答。
9、让幼儿观察并感受秋天,将秋天果实分类。希望家长带幼儿观察秋天的变化,并做记录。
二、卫生保健方面
1、鼓励幼儿主动参加简单的清洁环境和服务性的劳动,养成维护环境整洁的习惯,培养初步的责任感。
2、引导幼儿初步了解身体主要部位的功能和保护方法。
3、幼儿会正确使用筷子,做到“三净”(餐具、桌面、衣服)饭后自己收拾桌面。
4、引导幼儿了解基本的运动卫生知识,知道剧烈运动后不立即停止、不马上饮水等。
5、引导幼儿积极主动参加体育活动,养成自主、合作、勇敢、不怕困难的良好品质。
三、家园共育
1、与孩子一起探讨环保,能在家中与孩子一起利用废旧物品制作小手工!
2、希望家长和幼儿一起制作一些交通工具的手工作品,初步培养幼儿的规则意识。
3、希望家长引导孩子观察天气的变化,感受秋天的美。
4、在家与幼儿一起练习跳绳,与孩子一起比赛。锻炼身体!
适用场景:幼儿园卫生管理、保健工作安排
1.全体教职工卫生保健知识培训。
2.检查各班户外活动情况,防止幼儿大量出汗,影响其身体健康。
3.继续加强对食堂工作人员的管理,严格按规范操作。
4.抽查生熟食品留样工作和消毒工作。
5.做好幼儿园各项卫生消毒工作,积极防控多发病和传染病的发生和蔓延。
6.科学合理制定幼儿带量食谱,做好营养分析工作。
7.加强对幼儿午餐、午睡、班级卫生检查工作,进一步规范保育员一日工作。
8.做好对幼儿园安全卫生工作的检查和整改工作。
9.做好肥胖儿、休弱儿个案管理指导工作。
10.加强与当地卫生院防保科的联系,做好疫苗补种汇总统计等工作。
11.合理使用幼儿的伙食费,确保正负盈亏2%左右。
12.做好食堂用量的进货、索证和登记工作。
适用场景:幼儿园教学安排、学期末工作部署
行文逻辑:制定计划→开展活动→总结评估
一、本月工作重点
1、抓好常规训练工作,特别是课堂常规和日常生活常规。
2、做好年底安全月工作,在日常生活各个领域中渗透安全教育内容。
3、开展国家公祭日、冬至、迎元旦的主题活动。
二、本月重点活动安排
12月13日国家公祭日:南京大屠杀死难者国家公祭日是以国家公祭的方式,祭奠在南京大屠杀中死亡的30多万同胞。表明了中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。
老师通过播放历史影像资料、谈话、讲解等方式,用通俗易懂的语言向孩子们讲解国家公祭日的历史和由来,对全园幼儿进行一次生动的爱国主义教育。让每一位幼儿在深切缅怀遇难同胞的同时,感受到今天幸福生活的来之不易,懂得要牢记历史教训,从小认真学本领,长大为报效祖国而努力奋斗!
12月21日冬至:二十四节气中的第22个节气,时间点在每年公历12月21日-23日之间,这一天太阳直射南回归线,北半球全年中白天最短、夜晚最长。
幼儿园通过开展冬至相关主题活动,让孩子了解中国的传统习俗,在活动中培养孩子们的动手能力,一起感受冬日的爱与温暖!让我们中华民族的传统文化在他们的身上不断地传承下去!
1月1日元旦:元旦,即公历的1月1日,是世界多数国家通称的“新年”。元,谓“始”,凡数之始称为“元”;旦,谓“日”;“元旦”意即“初始之日”。
为了让幼儿更好的了解中华传统文化,加深对元旦的认识和了解,体验风味习俗,感受新年的喜气。老师们要提前做好迎元旦准备工作,如换主题墙、环境创设、组织元旦主题教育活动、设计亲子活动等。
三、园务管理
1、总结11月份工作,布置12月份工作。
2、做好迎元旦的准备工作,举办迎元旦活动。
3、教职工新年联欢活动,给教职工新年祝福;元旦放假通知和安排。
4、了解教师、保育员思想状况,加强沟通,努力保障教师队伍稳定。
5、开放实施春季招生工作策划,老生的稳定和新生招生齐头并进。
6、发放《关于工作改进的问卷调查》。
7、制定、组织学习学期结束工作常规。
8、发放《工作人员期末成果汇报的实施办法》。
四、教育教学
1、实施12月份计划,制定、审核1月份计划或者主题计划,在1月份计划中预留出复习的时间。
2、国家公祭日主题教育活动,对幼儿进行爱国主义教育。
3、开展了冬至主题系列活动,让幼儿了解中国的传统习俗,同时培养幼儿的动手能力,丰富他们的生活经验。
4、师生共同进行迎新年环境布置。
5、进行迎新年“长大一岁”的主题教育活动。
6、期末观摩式评价活动所需资料(如给家长的温馨提示、串词)定稿。
7、十二月份更换大环境中的幼儿活动剪影。
8、检测十一月份教育教学效果。
五、保育保健
1、做好厨房和班级管理两个重要环节,保证幼儿吃热饭、热菜、热汤。
2、做好冬季传染病的预防和隔离工作。
3、根据实际情况及时晒幼儿被褥等物品。
4、增加活动量较大的体育活动,如球类、跳绳、跑步等锻炼幼儿体质和意志,教育、提醒、帮助孩子及时增减衣物,防止内衣汗湿。
六、教研科研
1、区角材料制作和体育器材制作。
2、区域游戏教研活动。
3、如何写幼儿学期发展评价(评语)研讨。
七、家长工作
1、加强对家长的宣传,帮助家长了解冬季合理保育及锻炼的意义与做法,保证幼儿坚持天天按时起床(不睡懒觉),按时入园(不迟到)等。
2、排查对幼儿园有意见的家长,进行汇总,排出家访计划。
八、团队建设
1、互致新年祝词。
2、《如何做好幼儿园评价工作》培训、语言教育和数学教育培训。
3、准备教师期末成果汇报活动。
九、财物后勤
1、按照教师对幼儿园安全隐患的提醒进行整改。
2、特别注意用电、用火安全,加强检查,发现情况及时处理。
3、做好幼儿园活动环境布置的物品准备和协助工作。
4、做好工作人员用餐的保温工作。
十、各部门具体安排
教管处:
1、认真组织好全园教师的.各项培训工作,做好园网站、微信平台的建设、创建,通知、宣传及时上传。
2、做好冬季幼儿卫生保健工作,建立幼儿与工作人员(包括管理人员)双常规,一日工作流程。
3、对照计划检查本学期教育教学完成的情况,对班级常规、礼仪、班级的教学工作进行评估检查。做好学期末教师考核汇总工作,特别要注意检查养成习惯教育在一日生活中的贯通,由全园师生中共同构建。
4、反思总结部门工作,思考新学年的工作思路。
5、与教培处一起确定对配班、保育教师、后勤工作人员的岗位培训工作、突出部门职能、有效。
6、做好家长来园开放日的落实与接待、班级与家长联系的检查工作;筹备学期末家长委员会总结工作。
7、注重对特岗教师教学以及班级流程的检查、督导全园迎新年各项活动的开展;确保活动的有效性。协助后勤开展好幼儿安全疏散活动。
8、召开门卫、特岗教师小组会议、让他们明白本小组的责任、义务。
后勤处:
1、检查督导全园的安全、卫生消毒工作记录、规范食堂工作流程,检查青年教师住房情况、对部门工作人员工作的检查、加强对后勤、食堂工作人员的敬业心、奉献心的督导。
2、作出本月的收费工作的清理。上报每月幼儿收费工作的情况。开展好全园幼儿疏散活动。
3、做好学期末全园的安全、卫生、财产清理、班级维修检查、水电的记录及汇总。
4、主动深入班级检查工作,突出部门职责,加强工作的计划性和执行力。
5、根据本月的主题工作,进一步完善工作流程,提高工作质量。
6、开展好部门的学习、活动、做好方案、督导幼儿园公众号内容建设。
7、做好部门学期末工作总结反思、思考新学年的打算;财会预算工作。
教培处:
1、班级教师区域、生活活动检查及学期末全园教师教育教学评估的检查评比细则,督导班级工作流程。
2、开展有效的教研活动、收集整理一年来教师开展教研活动的资料,各学科教育教学导学案。
3、对照教育局年初制定目标管理自查,撰写自查报告、整理资料,迎接检查;协助工会召开教代会,党支部召开民主测评会。
4、部门人员围绕全园教育教学质量工作开展总结反思。思考新学年的工作设想。
5、与教管部一起抓幼儿在园一日生活环节、及班级教育教学工作的开展。
6、做好青年教师上岗情况的基础评定标准。使全园的工作规范、有序。
适用场景:主题活动设计、教学方案制定
行文逻辑:确定主题→设定目标→预设网络→布置环境→开展保育
一、主题名称:冬天来到了
二、主题产生:,冬天来到了,天气变冷了。孩子们盼望着圣诞节的快速到来,看到孩子们非常开心的样子,由此生成“过冬了”主题活动。
三、主题目标:
1、帮助幼儿了解中国是个多民族的国家,使其为自己是中国人而自豪和骄傲。
2、感受圣诞节节日的气氛,发展幼儿的交往能力。
3、引导幼儿关注他人的情绪,关心和帮助有困难的人;让幼儿在体验文学作品角色情感的基础上,懂得帮助别人和被别人帮助是快乐的事情。
4、引导幼儿有礼貌地蜻蜓别人说话。
5、在日常生活和游戏中,引导幼儿学习“5”的加减,并按物体量的某种差异自定规律进行正、逆排序;认识数字“0”,了解其含义。
6、帮助幼儿感知具有民族风格和情绪的音乐作品,学习与同伴合作演唱、演奏和舞蹈。
7、启发幼儿用多种工具、材料进行装饰,表现自己独特的感受,体验美术活动的乐趣。
四、主题预设网络图:
圣诞皮靴圣诞快乐窗花挂历面具新年
迎圣诞
欢乐颂做勇敢的人
今儿真高兴向谁学习
欢乐颂幼儿园里的圣诞冬天来到了不怕困难跳绳
挂灯笼夺红旗
打雪仗小红伞
啄气球
节日里的小动物们
跳报纸
乌鸦喝水极地动物七色光有袋类动物小鸟找家
五、环境与游戏:
1、与幼儿一起搜集冬景照片及有关圣诞节的材料,布置有关“冬天”或“圣诞节”的专栏。
2、与幼儿一起布置“小手套”展示栏。
3、设置科学区提供弹性玩具和磁性实验材料。
5、设置数学区,投放数字印章。
6、设置音乐区,投放乐器等。
六、保育工作:
1、引导幼儿学会管理学习用品。
2、根据天气变化或运动前后的冷热,及时为幼儿增减衣服。
3、引导幼儿练习“5”以内的数的加减。
七、家园共育:
1、在日常饮食中,注意别让幼儿暴饮暴食。
2、提醒幼儿将自己的物品、玩具放在规定的地方。
3、在生活中提供富有弹性的物品让幼儿接触,加深幼儿对弹性的感性认识。
4、帮助幼儿理解生活中“0”所代表的含义。
适用场景:主题活动策划、班级活动安排
行文逻辑:布置专栏→开展活动→更新内容→组织演练→完善手册
一、本月工作重点:
1.开展“我爱妈妈”主题教育活动。组织幼儿开展“我爱妈妈——自己的事儿自己做”自我服务比赛。
2.做好区域游戏环境创设,参加园部的评比。
3.配合园部组织幼儿开展一次安全演练。
4.及时更新《家长园地栏》的内容。
5. 认真写好《宝宝成长手册》并按时发放。
二、本月开展以下主题:
主题活动:《我有多爱你》(二)
主题目标:
帮助幼儿了解自己是在一个充满爱意的氛围中成长起来的,爸爸妈妈为自己的成长付出的心血及无私的爱。引导幼儿学习以自己力所能及的方式去关爱他人(首先是父母),培养幼儿逐渐形成健全的人格。
主题活动:《我对你说》
主题目标:
为幼儿营造一种宽松、自由的表达空间,引领他们在与环境、教师、同伴的互动中,学会仔细倾听他人说话。引导幼儿尝试用多种方法自信地表达,掌握基本的交往技能,使幼儿的口语听说能力得到不断提高。
三、家长工作:
1.引导孩子主动关心家庭成员,鼓励孩子主动帮助家长做一些力所能及的事情。
2.家长有意识地让孩子多听录音故事,培养他们的倾听习惯。
3.家中有客来访,让孩子参与接待,让他们在具体的交往情景中学说礼貌用语,引导孩子形成正确的态度和交往能力。
四、环境创设:
1.布置“我的好妈妈”专栏,展示幼儿画的“漂亮妈妈”及为妈妈做的礼物。
2.布置“我会画信”专栏,展示幼儿的绘画作品;布置现代通讯工具的图片展。
3.创设一个自由宽松地表达交流的场所。
4.布置“我会画信”专栏,展示幼儿的绘画作品。
5.布置现代通讯工具的图片展。
适用场景:幼儿园管理、教师培训
一、行政事务
1、承办幼教“百节好课”第三小组评审活动的相关工作。
2、做好教师博客的管理工作。
3、围绕“践行师德办人民满意的教育”主题实践活动,开展学习师德标兵的活动。
4、召开幼儿园管理例会。
5、做好x月份各类考核的汇总、结算、反馈工作。
6、做好本年度教师杂志征订汇总工作。
二、教育教学
1、美化、净化环境,进一步加强环境布置。
2、酝酿子课题方案,逐步完善《幼儿园戏剧活动内容建构与实践的研究》,开展课题研究工作。
3、开展一日活动组内互查活动,组长做好互查小结工作,为迎接中心的幼儿园半日活动质量调研做好准备。
三、后勤保健
1、加强对食堂管理,重点饮食卫生、饭菜质量的检查。
2、加强门卫保卫工作,严格人员进出手续,确保校园安全。
3、加强对保育员工作管理及培训,提高保育工作质量。
4、加强物品消毒工作,加强晨检,做好季节性流感、手足口病等的防控工作,落实各项措施,保障师生的健康。
5、及时上报幼儿园安全周报及安全检查月报表。
6、完成x月份退伙、伙食结算公布等。
7、出好第二期宣传栏。
适用场景:幼儿园活动策划、主题活动设计
1. 主题教育:
①、围绕“小鬼显身手”主题开展活动,选取幼儿身边便于接触的事物,通过观察、调查、操作等活动,扩大幼儿对成人劳动的认识范围,鼓励幼儿和家长合作,共同完成我们的调查表;引激发幼儿尊重劳动者的情感。
②、结合主题“弯弯绕绕”开展活动,通过孩子的绘画,操作及一些综合性的活动,引导幼儿对弯曲形状的物体感兴趣,获得有关空间的形状的经验,初步感受弯曲形状的丰富多样性。创设“弯弯绕绕” 主题墙饰,鼓励幼儿将自己的美工、美术作品布置在其中,获得成功的体验。
2. 常规教育:
继续对孩子进行安全教育,提醒幼儿在活动室不追逐奔跑,不推挤,有序、安静地进行活动。
3. 日常生活:
做好夏季保育工作,教育幼儿在爸爸妈妈的帮助下,勤洗澡、洗头,保持个人卫生。
4. 家长工作:
天气炎热,提醒家长及时给孩子换上适宜的被褥,督促家长注意孩子的个人卫生,给孩子勤洗头洗澡,勤换内裤、袜,勤剪指甲。
5. 其他活动:
①、开展年级组拍球比赛活动和班级的智力拼图活动,激发幼儿参与集体活动的积极性和勇夺胜利的情感。
②、结合助残日开展社区慰问活动,激发幼儿关心他人的情感。
③、结合安全教育周开展“地震来了怎么办?”的教育活动和地震疏散演练活动。
④、结合六一儿童节开展师幼环境布置,联欢庆祝活动,体现节日的欢乐气氛。
小结
本月围绕 “小鬼显身手”开展主题活动,通过听故事、学歌曲、观察模仿等形式,幼儿了解到劳动成果来之不易,萌发出爱护别人劳动成果和尊敬成人劳动的情感。围绕“弯弯绕绕”主题,引导幼儿关注生活中的弯弯绕绕,并通过自己动手画、动手做的方式,充分去发掘和体验与之相关的造型、作用和乐趣。幼儿对弯弯绕绕的物体有了一定的认识与了解,也对此比较感兴趣。
针对我班孩子喜欢在教室中奔跑的现象,着重提醒幼儿能慢慢走、专心走,不奔跑不推挤。在老师的提醒下,班中幼儿奔跑的现象有所改善,孩子们也意识到这样做很危险。幼儿的坐姿也变得端正许多,盘坐、跪坐、翘椅子的现象明显减少。
本月由春入夏,天气逐渐变热,老师提醒家长为幼儿更换毯子、席子,并带来驱蚊液等。督促幼儿注意个人卫生,勤洗头洗澡、勤换衣、勤剪指甲等等。活动时及时观察孩子出汗的情况,提醒幼儿及时脱衣、擦汗。天气炎热,幼儿出汗多,因此老师提醒幼儿多喝水,运动后注意休息等。
本月还开展了拍球比赛、拼图比赛等活动,幼儿都非常喜欢这些竞赛活动。开展地震演练活动后,幼儿也掌握了一定的安全逃生的知识。
师幼结合夏季及“六一儿童节”共同布置了班级环境,营造快乐、清新的氛围。