xxxx年秋季幼儿园教研计划（精选10篇）

xxxx年秋季幼儿园教研计划 篇1

1.xxxx年秋季幼儿园教研计划

一、指导思想

本学期，根据我园的教研计划，我们将进行的是如何在数学活动中为幼儿创设宽松的环境，从中探索寻找宽松学习环境的创设方法，充分发挥创造性，通过学习更新观念，树立以幼儿为主的思想，以幼儿喜爱的游戏活动为主线，让幼儿在玩中学，在学中玩，幼儿园教师个人教研活动计划。

二、幼儿情况分析

我班共有幼儿36人，大多数幼儿都是刚满4岁，年龄比以前的中班要小一些，而且本学期是中班上学期，幼儿所学的知识较浅一些，所以，我根据本班幼儿的实际情况，决定制定适合他们的研讨内容。

三、研讨内容

根据指导思想和我班幼儿实际情况，我决定选择排序做为本学期的教研计划，在日常驻生活中，我将以游戏的形式由浅入深，逐步对幼儿进行排序活动的教育。

四、具体安排

九月：

制定教研计划

十月：

目的：通过各种形式让幼儿掌握大小、长短、高矮的排序。

过程：通过教学计划用游戏及动手操作的形式。

十一月：

目的：要求幼儿掌握粗细、厚薄、宽窄的排序。

过程：启发幼儿通过观察、比较的方式掌握其内容。

十二月：

目的：要求幼儿能发现物体的某一特定规律，初步控索自己创造一种规律进行排序。

过程：通过游戏观察及动手操作的形式鼓励幼儿大胆创设一种规律。

2.xxxx年秋季幼儿园教研计划

一、指导思想

以市教研室的精神为指导，以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南。在园工作计划的指引下，扎实开展学校教研工作。深化学前教育改革，落实教育教学理念。遵循教育基本规律，切实做好为教师教育教学服务工作。

二、工作目标

1.以先进的教育理论为指导，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，加强园本培训与研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师专业素质，让幼儿园的教育真正成为适合教师发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。

2.加强幼儿园教研工作的管理，提高教师参与教研的积极性，以教研活动促进教师专业化成长。

3.坚持以“一切为了孩子，为了一切孩子、为了孩子的一切”为办园宗旨，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。

4.树立“以科研兴园”的教育理念，加强园本课程的培训与研究，体现幼儿的主体性，促进每位幼儿的发展。

三、具体措施

1.组织教师进一步开展学习《幼儿园教育指导纲要》活动，深刻领会和掌握《纲要》的基本思想，将《纲要》中的先进理念运用于教学实践中，认真撰写教育论文，及时总结和推广经验。

对于不同层次的教师，我们提出不同的要求：年轻教师每周写一篇教育教学心得，字数不少于800字;35岁以上的教师每月写一篇教育论文，字数不少于__字。力求论文有内容，有思考，有反思。

2.对教师做到分层管理，分步培养，有计划地组织教师评优和竞赛活动，提供更多机会，为她们的成长创造一切机遇，充分发挥教研活动的作用。

我园虽然教师人数较少，但是教师的层次不少。老中青三个年龄层次的;专业非专业的;临代公办的。针对这样的情况，我园对不同的教师也提出了不同的要求。在备课方面1-3年的教师要求不仅要电子备课，还要手工书写备课。要求老师备课根据班级的实际情况来备课。

平时抓紧岗位练兵。本学期，我园结合实际情况，在基本功培训方面着手抓幼儿歌曲钢琴弹唱。教师利用平时的空余时间，练习幼儿歌曲钢琴弹唱。力争每个教师都能够对幼儿阶段的歌曲熟悉并自弹自唱，对歌曲的风格把握准确。弹唱评价分为abc三个层次，以此促进教师积极勤练基本功。

继续开展教学教育案例研讨活动。我园一直利用“东苑”博客的平台进行教师教育教学案例研讨。一直以来，我们教师都能够根据自身的教学实践，在工作中发现问题，在自己先反思的基础上，提出进一步的思考，让全园同事都参与到研讨中来。但是在以往的研讨中，我们发现很多交流的意义不是很深刻，不能从理论上进一步验证实际案例。还有的老师由于各种原因，不能及时或者深刻反思，使得案例研讨的效果不是很大。因此，本学期，我们做了一个调整。案例研讨这个活动的案例来源，可以是自己工作遇到的自己不能解决的的;也可以是自己在平时学习的过程中看到的好的案例。如此希望教师在案例研讨活动中能够获得更深远的收益。

3.教研活动常规工作开展。

一课三研是我园传统的基本教研活动。本学期还是要扎扎实实开展好一课三研活动。根据教师的实际情况，在自己选题的基础上，发挥群策群力的功效，让教研活动的主阵地牢牢扎根在课堂。充分发挥教研的作用，努力提高教师自身的素质，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓励教师勤于探索、着力创新，争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好局面。经验丰富、教学能力强的教师上好展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用;青年教师的公开课要大胆尝试、认真反思，使自己的教学上逐渐走向成熟。切实做到以课堂促进教育教学，以课堂提升教师的教育教学水平和素养;锤炼教师教学基本功。

4.加强教育常规管理，提高教育教学质量。

教研是教学的源泉，是教改的先导，是教育深化发展的内部机制，教研要有新思想、新观念，要有超前意识和创新精神，要全面贯彻教师与幼儿互为主体，提高幼儿能力和形成正确的价值观、情感、态度为主旨的要求。在做好教学常规工作的基础上要突出重点、亮点，多思考、找不足，初步推进教学方法的改革，大力提倡启发式、讨论式、探究式的教学方法，使幼儿积极主动地参与到活动中。根据我园实际，针对性的制定教育计划、周计划和班务计划，切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。

5.加强科学育儿的理念。

以家长工作为抓手，发挥家园共育的大能量。本学期在教科方面我们继续开发家长工作的微型课题研究，以科研促教。不断加强家园联系工作，有计划地开展家园联系系列活动，如：家长讲座、家长会、全面家访、家长园地、家园联系手册、家长开放日活动等;丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，根据反馈情况调整改进工作;开展家园运动会、亲子游戏活动、家教咨询等活动，促进家园共育。

四、本学期基本工作安排

八、九月份：

1.做好备课班工作，按要求制订各类计划、环境布置、备课，做好开学报名工作。老师进行对新入园幼儿的家访。

2.制定教科研工作计划。

3.制定作息时间与教学活动安排表，制定课程安排计划。正常开展教学活动与游戏活动。建立良好的常规。

4.参加市教研工作会议，传达相关精神与要求。开好园教科研期初工作会议，部署本学期的教科研工作。

5.各班编排新操，早操活动正常。

6.一课三研活动，教师案例研讨。教师基本功竞赛。

7.关于教师节、中秋节、国庆节等的节日教育。

8.教学工作月检查。

十月份：

1.组织幼儿秋游，组织幼儿进行各项秋季观察活动，结合季节特征进行环境创设。

2.举办家长开放日活动。

3.参加片研讨活动。

4.十月份一课三研。教师基本功竞赛。

5.家长工作课题研究内容确定并开展。

6.月末工作检查。

十一月份：

1.园际交流活动

2.十一月份一课三研活动。教师基本功竞赛。

3.11·9消防知识宣传活动。

4.家长工作课题研讨活动。

5.半日活动常规检查。

6.月末工作检查。

十二月份：

1.加强冬季各项活动的开展。

2.十二月份一课三研活动。教师基本功竞赛。

3.参加市课堂教学展示活动。xx片教研活动。

4.开展“迎新年”幼儿讲故事比赛。

5.月末工作检查。

一月份：

1.完成对幼儿发展测试，记录齐全。幼儿素质测评，评优。

2.做好各项工作小结。

3.做好本学期的资料归档工作。

4.期末相关考核的准备工作。

3.xxxx年秋季幼儿园教研计划

一、指导思想

本学期，我园教研工作以区幼教工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、工作重点

1、通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。

2、加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。

3、以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的研究，推进我园教学改革的深入和发展。

三、具体措施

（一）加强师德建设，全面提高教师素质。

1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

2、鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。

3、结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，并相应举行一些教学基本功竞赛，提高相应的能力。平时班与班之间进行互相听课评课活动。并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。

（二）加强教育教学常规管理，提高教育教学质量

1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。

2、园领导加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。

3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标，培养措施并落实在一日生活的教育中。

4、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。

5、创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。

6、幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。

（三）以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进教师专业成长

1、开展数学教学研讨活动。

根据区幼教工作计划及我园教师的实际，本学期重点探讨数学领域的研究，各级组以“课例”入手，每个级组提供一个数学教学活动，在本组内开展“一课多研”后，再向全园教师进行展示，然后采取“参与式培训”的方式进行交流研讨，评选优质课。

2、开展青年教师说课、赛课活动。

为促进青年教师的快速成长，提高青年教师业务素质和教学水平，本学期我园将开展青年教师说课、赛课活动。

3、进一步深化园本课程的建设。

本学期将开展园本课程的研究，精心梳理领域课程，制定合理的课程计划，规范课程设置。各学科教研组根据实施情况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，教师在备课时中再进行补充完善，并进行整理和收集教育资源，如教具、课件、音乐等，形成一套完整的课程内容，不断优化园本课程建设。

四、具体安排

八月份：

1、制定各项工作计划、“三表”及幼儿一日生活常规要求；

2、幼儿园环境创设；

3、迎接新生；

4、制定幼儿一日生活常规要求；

5、组织教师参加区幼儿教师专业知识培训及中级育婴师和保育员免费考证培训。

6、招生宣传及注册工作。

九月份：

1、注意新生入园的安全防护教育，做好幼儿一日常规训练；

2、做好各年段的早操编排并及时训练幼儿学习新操，使之爱参与锻炼；

3、召开期初家长会；

4、各班常规教学检查。

5、迎接区幼教工作检查。

6、庆祝教师节系列活动。

7、教研阶段小结及业务学习。

8、全园消防逃生演练。

9、检查各年段区角创设及游戏材料投放；

十月份：

1、加强理论学习，转变教育观念；

2、大班段随堂听课。

3、参加区优质园评选活动。

4、“庆国庆”游园活动。

5、各班组织幼儿参与节日环境布置（国庆节）；

6、加强幼儿的常规教育和安全教育；

7、新教师公开教学观摩活动。

8、教研阶段小结及业务学习。

十一月份：

1、加强政治学习，提高教师素质。

2、中班段随堂听课。

3、检查各年段户外体育器械材料的投放；

4、全园性幼儿自理能力比赛。

5、教研阶段小结及业务学习。

十二月份：

1、加强业务理论学习，提高教师业务素质；

2、教研阶段小结及业务学习；

3、幼儿园常规工作检查；

4、“庆元旦”xx童谣比赛；

5、小班段随堂听课。

元月份：

1、各班组织幼儿参与节日环境布置（国庆节）；

2、做好期末各项工作、交流总结、整理材料并归档；

3、制订新学期的各种计划；

4、加强假期安全教育工作，做好家访工作；

5、幼儿安全离园，开始假期生活；

xxxx年秋季幼儿园教研计划 篇2

xxxx秋季幼儿园新教师成长计划

在教育理论改革的大潮下,在新纲要精神的指导下,在园领导精心的培养下,为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长。特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。

一、 认真履行好班组长职责,并积极主动的投入工作。

作为一名年轻的班组长,对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。

首先,我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作,统一工作思想、教育的一致,发挥教育的合力。

其次,作为班组长对幼儿的发展充满信心,更要以此来感染班组没一位老师,并以巨大的热情投身于幼教事业,运用内在的激励方式凝聚人心,以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能,让他们都有自尊与自信。

再次,善于接受每个人提供的好方法,并在工作中不断修正自己的计划、行为,以适应新的需要与新发展。

再次,定时召开班务会,商讨、交流班级工作中的问题及解决方法,寻求集体智慧的大化。

后,深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作,积极主动地争取家长配合;根据不同类型的家长的需要,指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。

二、努力提高自己的专业素质。

首先,在理论学习中成长:

1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。

2、通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

3、自学有关托班幼儿的年龄特点和托班教育内容。

4、利用寒暑假和节假日,进行教育学函授学习。

5、进一步学习课题研究方法,积极参与课题的研究。

其次,在实践中成长:

1、积极参加专业学习培训和教研活动。

2、尊重孩子、走进孩子,用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探索适合托班的教育内容、教育方法。

4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。

5、在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高教师的观察、记录技能。

6、认真做好教养和阅读笔记,积累自己一些学习或工作上的经验。

三、重视师德修养

首先,关心和热爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己大的努力满足孩子发展的需求,树立起“一切为孩子”的崇高思想。

其次,为人师表,在日常生活中时刻提醒自己,加强自身修养,为孩子做表率。再次,关心集体、关心他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的能力。后,为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。

四、具体实施内容:

二月份:

1、学习纲要的内容,领会《纲要》中的精神。

2、学习教育论文的写作。准备幼儿教育论文的选题、收集有关资料。

3、制定有关教育教学计划、各类活动计划。

4、学习托班课程目标、内容。

三月份:

1、学习教师观察技能。

2、确定幼儿教育论文的提纲,收集论文的资料。

3、写好一篇幼儿观察记录。

四月份:

1、学习创造性美术活动的方法,阅读有关幼儿创造性美术活动的书籍。

2、书写有关阅读笔记一篇。

五月份:

1、学习教师的师德,书写一篇心得。

2、对各别幼儿进行有针对性家访。

3、教研组对有关创造性美术教育活动进行开课、研讨。 六月份:

xxxx年秋季幼儿园教研计划 篇3

一、指导思想

以党的精神为指针，以《幼儿园指导纲要》为依据，认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，按照晋江市教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足本园实际和特点，围绕镇教委办中心工作突出重点、安全为先、狠抓规范、保教合一、内涵发展。以“幼儿发展为本”的教育理念，积极打造平安和谐校园，扎实开展幼儿园工作，促进幼儿健康快乐地成长。

二、工作重点

认真贯彻《纲要》精神，以安全第一为主线，规范各项管理，完善制度，提高保教质量，探索办园特色，增强服务意识，营造平等、合作、奉献、创新的园风。

三、主要工作目标

(一)树立正确理念，增强服务意识

(二)完善各项制度，工作落实到位

(三)加大研训力度，促进专业成长

(四)扎实后勤管理，注重规范操作

(五)提高教学质量，均衡幼儿发展

(六)做好家长工作，增进家园互动

三、具体实施措施

(一)强化行风建设，增强职业道德

以树立良好的教育形象，办社会、家长满意的教育为目的，我园全体教职员工将紧紧围绕镇教委办工作目标，以“幼儿发展为本”教育理念，切实提高教师工作热情，增强教师服务意识，严守师德规范。

1.加强宣传和政治学习，利用教师先进事迹和身边好的榜样来感染教师，激发教师为人师表，做一个领导、家长、孩子满意的老师。

2.切实提高教师职业道德规范。坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，加强教师的职业道德考核，每年在评优评先中，把教师职业道德作为考核的重要依据。

3.开展读书活动促师德建设。成立沙龙读书会，全校教师共读一本书——《师道，为师亦有道》，交流读书心得，大力推进学习型校园建设，增强教师对职业的幸福感。

4.开展“做家长满意的教师”活动，就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表等。

(二)规范内部管理，提高办园质量

1. 成立职能部门，完善各项制度。成立园务会、工会小组、团支部、教研组等，建立“责任制”，在各项工作上定岗、定人、定责、定考核的机制；拟定相关的制度，墩促相关人员履行职责，把工作落实到位，创设民主的人文氛围，增强教职员工对幼儿园发展前景的信心；规范幼儿园的保育工作要求，落实保教合一理念；规范幼儿园各室的材料及用具的管理制度等，使幼儿园各项工作有序开展。

2.完善幼儿园的考核评估细则。根据幼儿园实际情况，修订原有量化考核评估细则，完善绩效考核机制，出台激励制度，推出优秀教师，以点带面，真正达到提高教师工作积极性的目的。

3.加强聘用教师的管理，激发教师工作积极性，促进幼儿园健康发展。

4.加强常规检查，建立各种检查性工作记录表，促使每项工作都能及时、高质量地完成。

(三)加大研训力度，强化教师队伍

幼儿园教师队伍的优秀与否很大程度决定幼儿园的办学质量好坏。幼儿园自转制以来，新公办教师陆续加盟幼儿园，给幼儿园注入活力的同时，同时也给幼儿园的教育带来巨大的冲击。主要表现在整体素质不高，理论没有更新，缺乏实践的指导，致使其教育教学经验不能得到较大的提高。主要采用以下几种机制来强化教师队伍：

1.鼓励教师参加各种学历进修和继续教育。

2.加强师资队伍培养机制，开展青蓝工程，采用师徒结对捆绑式的指导模式，以老带新，互相学习、互相促进。

3.根据教师的专业发展需求，为不同类型的教师提供相应的培训学习机会，促进其专业得到的发展。

4.通过岗位练兵来提高新教师的教育教学水平。

5.加强园本教研，深化教学研究。以研促教、以研促改，通过常规性的教研活动，关注课堂教学细节，提高课堂教学质量。根据本园教学实际，结合周四听课日，开展园本教研，加强教师们的听课评课能力，促进教师互动参与、主动发展，优化课堂教学，提升教师专业化水平。

(四)扎实后勤管理，注重保教结合

1. 完善各项卫生保健制度，配合园长做好保育后勤管理工作。

2. 制定保育员一日工作细则和环境卫生制度。督促保育员做好餐饮具、毛巾等各项幼儿食具、用品的消毒工作，认真做好幼儿园的环境卫生工作，保持室内外空气流通、环境清洁，每月大扫除一次，每月进行一次环境卫生评比。

3. 加强教师保育队伍建设 定期开展保育业务学习，增强保育参教的意识，提高保育质量。

4.注重学园安全工作，制定详细的安全工作计划，定期检查园内环境卫生及安全工作，加大幼儿园安全宣传力度，加强幼儿的安全意识教育，确保幼儿的身体健康和生命安全。

5.加强保安管理制度，严格遵守外来人园登记制度，把好幼儿园的入门关。

(五)夯实常规管理，提高教学质量

1.启动“周四教研日”和“每听必评”制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。

2. 初步探索适合我园的“区域活动”，各班根据本班实际因地制宜创设区域，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，根据主题的开展，创设互动性的区域活动，通过观摩研讨提高教师区域活动的指导能力。

3.激活教研活动转化教师教育行为。营造开放互动的教研氛围，推动教师教育观念切实转变。在教研组的活动中，采用参与式、开放式的学习机制，促使教师主动的学习，互动的学习，创造性的学习，挖掘教师的潜力，提高教师的思考能力，让老师们成为教研的主人。

4.加大力度开展教学观摩研讨活动，切实保证研讨的实效性。针对各年段在开展表演游戏活动中遇到的问题进行研讨，并继续把“创造性”做为重点来进行研讨，真正地让幼儿进行创造性的表演。

5.继续加强教师们的教育教学反思能力。本学期，每位教师一个月写两篇观察记录、两篇教学反思。一学期至少针对一名幼儿进行3-4次的个案观察，一学年写一篇质量较好的教学论文。

(六)做好家长工作，创家长满意学校

1.通过家长开放日，家长亲子活动等让家长参与到幼儿园教育教学中，成立家委会，利用家委会共同商讨或协助幼儿园教育教学活动的开展，同时对幼儿园管理、保教起着监督、促进作用。

2.开通家校互动平台，增强家园的互动交流。

3.充分利用家园联系栏，对家长进行家教宣传，达到家园教育同步的目的，促进幼儿全面发展。

4.建立家长学校，根据家长的需求开设专题家长讲座、座谈会等，变家长被动参与为主动合作，真正建立起教育合作伙伴关系。

月份安排

七八月份：

1. 对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实。

2.8月23日教师报到，开展环境卫生大扫除及班级环境创设

3.做好幼儿园招生、编班、收费等工作

4.制定教师节活动方案

5.8月31日全体教师会

5.全体教职工做好上岗前体检

九月份：

1.做好新生接待工作，各班召开家长会，与家长签定“安海幼儿园本学年度家长安全责任书”，分发告家长书。

2.启动交通安全宣传教育周活动

3. 制定学园计划及各部门计划、各种考核、完整各种制度。

4.开展师德专题教育活动，签订教师师德承诺书

5. 各班加强常规训练，行政跟班检查。

6. 建立在园幼儿电子学籍档案，做好幼儿园各类统计报表的上报工作。

7. 教师节活动

8. 新教师参加见习教师培训会

9.园本培训：《3-6岁儿童学习与发展指南》

10.“家教园地”创设评比

11.启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度

12.做好期初常规检查工作

13.选派教师参加镇科学领域优质课评比活动

14.召开家委会。

15.各段编排并学做新早操

十月份

1. 开展“国庆节”、“中秋节”、“ 重阳节”等主题活动

2. 幼儿园教学常规管理检查

3. 组织幼儿秋游

4. 学园讲故事比赛。参赛对象：中大班幼儿

5. 家长讲座

6. 青年教师分批到名园跟班学习

7. 举行保育员卫生讲座。

十一月份

1. 新教师听课

2. 参加镇讲故事比赛

3. 参加镇举行的第六届德育论坛——班级文化建设

4. 教师参加教育普法考试考核

5. 结合11.9消防日开展应急疏散演练

6. 青年教师到名园跟班学习

7. 年段活动：小班——穿珠子，中班——拍球比赛

十二月份

1.家长问卷调查，汇总调查情况。

2.教师专业成长档案评比

3.各班开展迎新年的教育活动

4.学园庆元旦活动：亲子才艺秀

5.保育员技能比赛：叠被子

6.大班年段活动：跳绳比赛

7.镇幼儿园环境创设、区域创设评比

元月份

1. 家长开放日

2.做好幼儿发展评价及各项评价工作。

3.做好借书、教玩具、图书资料的清还工作。

4.各种资料整理归档。

5.做好各类人员、各组小结工作。

6做好各部门期未总结、量化工作。

7.做好寒假工作安排

xxxx年秋季幼儿园教研计划 篇4

现在社会，对于幼儿教育的要求越来越高，需求也越来越高，面对这样的新形势，我们应该努力迎接挑战，争取能够在新环境下取得一席之地，这样才能更好的开展我们的教育事业。为了能给孩子一个很好的环境，也为了让学校有一个很好的声誉，争取成为一所有特色的学校，我们制定了如下工作计划。

一、 教职工师德建设：

有了高素质的教师队伍，才能有高素质的教育，才能教育关心幼儿，本学期我们将运用集中学习讨论、看录相、写心得等几种形式组织教师学习。多方位，多层次对教师进行教育引导，每双周进行师德材料学习和摘取各地区名优先进教师优秀事迹材料进行学习，让教师们学有榜样、赶有目标，促使教职工真心诚意地热爱每一名幼儿，不打骂，不体罚，不责备，不讽刺挖苦，不变相体罚一名幼儿，真正做一名优秀幼儿教师。

二、 教育教学

幼儿期是人生重要的一个时期，是一个人健康成长的一个奠基时期，对幼儿园早期教育是为了培养人才打基础的工作，也是极大地提高整个中华民族的科学文化水平所必需的，在教育教学中，注重培养幼儿合作能力，实际操作能力，正确的竞争意识等多种非智力因素，争取每人每学期一节公开课，开展课堂活动课，培养幼儿的多种能力，训练教师利用录音机，幻灯及电脑课件等，让幼儿在听、看、讲、做、想的过程中上好语言、计算、常识等课程，开设中、大、班英语课，使幼儿在一学期内学会单词50个，简单口语10~15条，及时检查教师备课、上课、看护、班级管理等项内容，并记入档案，作为评优之用。对违反学校规章制度严肃处理。

三、 其他

管理好幼儿的晨检、午睡、入睡、洗手、上操等项活动，按规定执行，重点加强幼儿安全防护管理工作，保证幼儿安全，期末内容质量评分考核。

积极组织幼儿的户口活动，本学期进行绘画比赛，踢沙袋，舞蹈赛，六一参与学校举行的大型体育运动会。

做好幼儿体检、防病工作，加强卫生管理定期让幼儿参加力年能及的劳动提高幼儿身体素质。

xxxx年秋季幼儿园教研计划 篇5

一、指导思想：

以党的xx大精神精神为指导，紧紧围绕周庄实验幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到进一步提高。

二、工作目标：

1、建合格教职工队伍，促进专业之成长。

2、认真抓好常规管理，提高保教之质量。

3、有效开展游戏活动，促进能力之发展。

4、安全工作常抓不懈，确保健康之成长。

5、开展家园合作工作，提高教师之形象。

三、具体措施：

（一）建合格教职工队伍，促进专业之成长。

1、进行每周的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。

2、树立“保教就是服务”，“家长就是上帝”的理念，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。形成“服务是我的职责，满意是我的追求”的共识，真正做到优质服务，微笑服务，特色服务。

3、加强新教师的基本功训练，提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。尝试“师徒结对”活动，相互学习，共同提高。

4、开展园内邀请课活动，通过观摩上课、交流讨论、竞赛活动等，使全体保教人员清楚的感到责任感和紧迫感。遵章守记，团结协作，严于律己，宽于待人，严格履行岗位职责，做到人到岗位心到岗，工作更到位。

5、加强保教队伍的素质建设，以激励机制，提高教师教研能力，组织协调能力、表达能力、创造能力。并创设各种氛围，以多种形式，提高教师教育教学的能力和水平。

（二）认真抓好常规管理，提高保教之质量。

1、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对教师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜因材施教，教学准备要在课前一天完成。

2、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。

3、重视教研活动的质量。根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，协助教师做好一日生活管理。

（三）有效开展游戏活动，促进能力之发展。

1、充分挖掘教育资源，丰富幼儿之游戏活动，扎实开展幼儿一日活动，结合主题、周日计划组织实施一日活动；保证幼儿的户外活动时间、游戏时间；按表进入各活动室活动；每天由专人进行检查活动区的体育物品。

2、游戏活动时，请教师重点观察记录幼儿操作材料及游戏交往的情况。在游戏的时候，教师对幼儿“玩什么游戏，需要什么材料，对什么材料感兴趣”等进行观察了解，把观察的结果作为游戏材料投放的依据。

3、认真撰写游戏案例，对于游戏中存在的一些问题，以案例的形式把它记录下来，进行剖析，把自己在指导幼儿游戏中运用的一些好的指导策略与教师进行相互交流，互相学习。

（四）安全工作常抓不懈，确保健康之成长。

1、全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处。成立安全工作领导小组，定期召开会议，发现安全隐患及时消除和报告，定期检查、维护各种家电用具和运动器械，排除一切不安全的因素。加强宣传教育工作，提高自我保护能力，避免意外事故的发生，促进幼儿健康成长。

2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，提高幼儿自我保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。平时与每位教师签订《教师安全工作目标责任书》，与食堂人员签订《食堂人员安全工作责任书》，与门卫签订《门卫安全工作责任书》，每学期对教师进行安全工作考核，使幼儿园形成良好的安全工作局面。

3、落实安全管理措施，重点把好食堂、点心的卫生关，确保幼儿饮食安全卫生。加强安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识，加强幼儿园安全管理工作，完善和落实各项安全措施，工作人员要严格遵守各项安全制度，做到认识到人，操作到位，把不利于幼儿安全的事故防范于未然，确保幼儿健康成长。

（五）开展家园合作工作，提高教师之形象。

1、认真做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，促进幼儿发展。

2、重视个别幼儿的辅导，密切家园联系，本学期召开家长会、家长助教活动，听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。

3、认真做好《家园橱窗》，让家长了解幼儿在园的学习内容及一些科学育儿知识。

四、每月工作安排：

九月份

1、安抚新生，稳定幼儿情绪，制定各类计划。

2、各年龄段编排并学习晨间操。

3、各班开展“我爱老师”庆祝活动，并制定好活动方案。

4、开展“师徒结对”活动，相互学习。

5、教师读书心得交流活动。

6、做好幼儿期初家访工作。（开家长会）

7、开展安全逃生演练活动。

8、各班精心策划布置环境创设。

十月份

1、国庆、中秋教职工联谊活动。

2、结合国庆节，对幼儿进行爱国主义教育。

3、根据秋天的季节特点，开展中大班幼儿社会实践活动。

4、组织6年以上的教师进行教改实践活动（骨干教师）。

5、开展亲子游玩活动及家长会。

6、抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些学习习惯的培养。

十一月份

1、各班开展游戏活动评比。

2、结合“ 119”组织幼儿进行逃生演练活动。

3、组织教师进行教改实践活动。

4.组织幼儿参观装甲团，了解军事武器。培养幼儿爱国主义精神。

4十二月份

1、认真练习，积极参加周庄实验幼儿园第xx届幼儿冬季运动会。

2、组织1-5年新教师进行摹课活动。

3、组织幼儿进行拔河比赛。

4、专题研讨沙龙、交流开展主题活动的情况。

一月份

1、加强冬季锻炼，开展安全健康教育活动。

2、开展迎新年“幼儿古诗吟唱”活动。

3、幼儿发展情况期末测查评估

4、做好幼儿期末的家访工作。

5、各类资料的整理与归档

6、教师论文、幼儿评语撰写。

xxxx年秋季幼儿园教研计划 篇6

上半年的教学工作已经完美结束，新的工作即将要开展，我们幼儿园也有新的目标。幼儿园是孩子们学习的天堂，但是要很好的让学生学习，我们需要营造一种好的学习氛围，这样不仅可以帮助孩子们成长，还会让孩子们每天都开心，为了让孩子们喜欢、家长们满意，我们制定了工作计划。

一、工作目标

(一)幼儿发展目标

孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。

(二)教师发展目标

让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐;让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。

(三)幼儿园发展目标

管理规范、服务到位、质量提升，让幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。

二、工作措施

(一)重点工作

1、改革教师备课方式，成立学科备课小组，通过集体备课整合教学资源、拟订教学方案，在二次备课的基础上实施教学，并写好教学反思，提高集中教育活动的有效性。

2、强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习。

3、各班根据本班实际拟订班级养成教育计划，确定教育目标与具体措施，抓好幼儿良好习惯的培养。

4、继续抓好班级特色课程的开展，4月底开展全园特色课程展示活动。

5、开展好“六一”庆祝活动。

6、切实搞好幼儿典礼。

(二)常规工作

1、抓好幼儿园安全管理工作。建立安全管理责任制，落实安全护导制;定期检查园内各项设施，并做好记录;加强班级安全管理，认真做好交接班工作，杜绝恶性事故和责任事故的发生;加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。

2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录;按照《细则》要求做好一日活动各环节的保育工作;建立特殊儿童专项档案，并加强照顾与护理;多形式开展卫生保健知识宣传活动。

3、加强教师队伍建设，继续开展教师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得;坚持每周一篇教育随笔;坚持在日常保教活动中练好基本功;开展教师听评课活动;组织相关培训活动;积极参加学校组织的其他活动。

4、采用多种方式加强家园联系与沟通;多渠道、多形式开展家教宣传活动;开好每期的家长会。

5、充分利用学校资源，开展好幼小衔接工作。

xxxx年秋季幼儿园教研计划 篇7

一.班级情况分析

1.本班现在幼儿13人.其中男孩7人,女孩6人,均为本学期刚刚入园的新生,在新生调查表中我们了解到几乎没有幼儿上过幼儿园,新生刚来园时,哭闹情况比较多,对父母和祖辈依赖性较强,在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯较差,如:不会自己吃饭.不会入厕.有的个性较强,形成了许多坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不合群,任性,有的说话不清楚,为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去.使每位幼儿都能愉快的生活.取得可喜的进步.

二.班级工作任务及目标

1.以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,做好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发.使幼儿在体,智,德,美等诸方面得到全面的发展.

总目标:

1.通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护,并激发其爱父母,爱老师的情感,会使用一些礼貌用语,

2.提醒帮助幼儿遵守集体活动行为规则,能和同伴共同游戏.

3.培养幼儿初步的自我服务能力.能参加简单的劳动,做自己能做的事.

4.调动幼儿的情绪参加各项活动.并能发表意见,

5.鼓励幼儿愿意与同伴交往,

6.能和家人.小朋友.教师等关系密切的人又好相处,知道应该关心别人,

7.学习分辨事物是与非的最基本的原则,

三,教学计划

语言：

1、喜欢运用语言与人交往，乐于当众表达，能进行简单对话和表述。

2、培养良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。

3、正确发音，会说完整句，学说儿歌。

4、喜欢听故事，感受故事的主要情节。

5、喜欢看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读能力。

科学：

1、喜欢自然界，学习饲养与种植。

2、发现自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征。

3、喜欢并关心身边的动、植物，观察事物的明显特征，感受事物的多样性。

4、接触沙、水、冰等自然物，感知它们的简单特征性并改变它们的形态。

数学：

1、喜欢数学操作活动。

2、对应比较2~3个物的大小、长短、高矮等差别及数的多少。

3、区分正方形、长方形、三角形、圆形，感知其明显特征。

4、在实际生活中体会方位、上下、前后及里外。

5、区分上午、下午、白天、黑夜、早晨、晚上等时间概念。

健康：

动作发展：

1、喜欢参加体育活动，体验活动中的乐趣。

2、学习模仿操及简单徒手操，动作基本到位并跟上节奏。

3、自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作。

4、学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作。

6、玩大型运动器械，桌面玩具及简单运动器械。

生活能力：

1、学会自己喝水，独立进餐，正确使用小勺。

2、懂得饭前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴。

3、学习自己洗脸、洗手，早晚刷牙，正确使用毛巾及手绢。

4、学会自己入厕，养成每天大便的习惯。

5、按次序地穿脱衣服、鞋袜，逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。

自我保健：

1、不远离成人、不接受陌生人的东西，不跟陌生人走。

2、不触摸危险物品，不去危险地方。

3、懂得玩大型器械的方法与规则，上下楼梯时不拥挤。

4、不乱吃东西，不将异物放入口、耳、鼻中。

5、身体不适时知道主动告诉成人，知道打针、吃药能治病、防病。

社会：

1、认识最熟悉的生活及学习环境。

2、喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友。

3、爱家庭、父母及亲人。情绪稳定，有安全感，不爱哭，不发脾气。

4、认识自己的名字，性别，标记。

5、会区分明显的对与错，喜欢模仿好的榜样。

6、喜欢与同伴交往，会与同伴一起游戏。

艺术：

1、喜欢参加音乐美术活动，，喜欢听音乐作动作、玩色彩游戏、捏泥游戏，辨认3~4种颜色。

2、喜欢唱歌、听音乐，随音乐自由表现，学习用手掌、纸团印画。

3、喜欢用笔涂鸦，认识纸、笔等绘画工具，学习正确的使用方法。

4、大胆表演学过的歌曲或自由表演，大胆地涂涂画画

四.家长工作

1适时的多与家长联系，让幼儿在园以及在家情况及时得到沟通。

2.进行电访工作，多听取家长意见，争取为幼儿创造一个健康快乐的成长环境。

3.及时向家长汇报幼儿在园各方面情况，促进家园共育。

五.安全工作

1.新生幼儿刚刚入园，一定要抓好幼儿接送证制度，两位老师都必须在场，一个老师送上接送车，一个老师看其他小朋友。与家长交流时，一个老师必须在看小朋友，不能两个老师同时与家长交流。

2.带班老师在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时，一定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服;教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时，带班老师一定要在场。

3.来园时要注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。

4.户外活动时，要稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意外.教育幼儿在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。

xxxx年秋季幼儿园教研计划 篇8

开学在即，幼儿园即将迎来一批新的宝贝，为了使小班新生能更好地适应幼儿园的集体生活，解除家长的心理顾虑，xxxx秋季幼儿园要怎么做好开学计划呢?下面是板报网小编为大家推荐的一篇xxxx秋季幼儿园开学工作计划范文，仅供大家参考。

一、情况分析：

本学期我园仍为6个班，2托、2小、1中、1大，全园总人数为138名。本学期我园在岗教职工总数21人，在编教职工7人，带班教师12名中，本科生1名，在读本科生4名，本科及在读教师占带班教师的33%，高级教师4名，其余都是未评教师，俞铮老师为区教育教学能手。根据现有情况制定计划如下

发展中的优势：xxxx年对我园来说是富有挑战的一年，上半年在全体教职工的努力下跨入了一级园的行列，这也是普陀区第一所民办园被评为一级园。下半年新老园长交替，由我来到了民办桃浦新村主持工作。在这半年里，我依托群体智慧与力量以及园长的领导艺术，使幼儿园顺利地完成了年初各项工作目标以及上级各部门部署的各项工作任务，并取得了一定的成绩。

发展中的弱势

δ、幼儿园注重对教师、幼儿发展的质量评估，但在评价内容、评价标准上发挥引领作用，激励作用还不够。

δ、民办园教师流动性大，新教师的增多虽然为幼儿园教师队伍注入了活力、朝气，但由于非学前教育专业毕业的青年教师占比例较大，而有的则接触幼儿不到一年，故在专业思想、专业技能、教学法、儿童观等专业素养有待提高。

δ、幼儿园虽然注重拜师结对，但在过程管理、评价与激励机制上尚不到位。

δ、由于师资队伍专业水平的问题，我园的科研工作还需在专家的引领指导下不断规范与完善。

二、指导思想：

以科学发展观贯彻执行《上海市中长期教育发展纲要》精神，明确学前教育是每一个孩子的幸福和发展实施快乐的启蒙教育。牢固树立“服务为先、育人为本、和谐发展”的办园理念，继续做好服务社区、服务家长、服务幼儿的各项工作，满足桃浦地区0~6岁儿童父母或者其他法定监护人对学前教育指导服务的需求。

三、学期目标

落实教师队伍建设规划，继续把提升师德修养和专业化水平作为教师队伍建设的核心，引导教师树立终身学习理念，建设一支具有现代发展观和现代教育理念的，有良好的职业道德和专业素养，积极进取、有一定教育科研能力的师资队伍，推进幼儿园保教质量的提高。努力为打造优质教育“圈、链、点，”做强西北部的学前教育，发挥一级幼儿园的辐射作用。

三、本学期各项工作目标：

实施“人本”管理，继续打造“民主、宽容、真诚、服务”的团队精神，继续完善幼儿园各项管理制度，实施规范管理。强化分层管理制，增强干部服务意识，管理意识，不断提高中层干部自身素质和组织管理能力。各项管理工作符合一级幼儿园要求并保持教育系统文明单位称号，积极创建文明班组。

措施：

1、深刻领会“先入轨、后完善”精神，认真做好岗位设置工作。

1、发挥党员干部核心作用，结合幼儿园工作实际带领教工学习中长期发展规划等，进一步做好幼儿园教育资源的规划与调整，(管理中强调分工明确，各施其职、合作互助、注重借力。)

2、 继续加强组织管理：加强对计划全过程的贯彻、落实、监督和反馈，使规划引领幼儿园的可持续发展，召开民管会组织教师对规划落实情况进行评估。

3、进一步加强对幼儿园德育工作的领导与管理，形成党、政、工、团、教工、家长协作配合的思想建设工作线，并继续以帮困献爱心、志援者服务队、节日教育、德育大活动为抓手，切实将“教书育人、管理育人、服务育人”的要求落到实处。

4、 定期开展学习，每月与中层干部一起交流、反思各项工作，以团结协作精神带领来全体教工共同为实施快乐的启蒙教育而努力工作。

5、 加强凝聚力工程，营造“民主、宽容、真诚、服务”的团队氛围，调整完善分配制度考核制度稳定教职工队伍。使全体教工心情舒畅，快乐工作。

6、 学习相关法律法规，根据时代发展需要，严格遵照一级幼儿园标准，规范各岗位职责、实施动态管理，做到“常规工作抓细节，发展工作抓创新”，确保管理工作规范有序，努力做到：

(1) 继续“中层例会制”，每月，沟通、共商、决策，保证方向的正确性、科学性、发展性

(2) 每月干部自评，学期结束干部述职，群众互评，提高中层干部管理能力。

(3) 牢固确立安全工作“教育为先、预防为主”的观念，继续加强“安全检查”行政做好一日三巡工作，教师轮流做好安全执勤工作，并和条线管理人员每周实施全面检查和评比：规范门卫制度、询问制度和接送制度。完善各类应急预案并进行演习，将预案演习成为幼儿园的常规工作，提高教职工和幼儿家长的自我保护意识。

(4) 强和谐校园：突出“三项深化内容”——深化素质校园建设、民主校园建设、安全校园意识，以此进一步弘扬师德，提高教职工的综合素质：进一步优化民主管理，提高教职工的主人翁地位;进一步丰富校园生活，提高教职工的职业认同感，不断激发教职工的潜力，为教育事业发展发挥更大的作用。深入开展服务明星评选活动，以达到提高互评质量，激励教工遵守制度，争做先进，树立良好师德风范，提高思想素质。

二)、队伍建设

目标：提高教职工学历和专业化水平，鼓励中青年教师向更高层次学历迈进。合理安排教职工培训和进修，造就一支与时俱进的专业队伍。“三大员”操作规范，树立一切为了孩子的服务观念。

措施：

1、继续开展拜师结对活动，完善师徒带教制度。根据拜师结对计划，加强目标达成、评估、反馈、检查，带教工作与奖励挂钩。根据每位教师的是实际状况实施分层培养。

2、加大对新教师的培养力度，通过园长及教研组长的现场听课指导、师徒结对，专家引领、培训学习、教研组的专业引领、同伴互助，促进新教师专业思想、专业水平的提高，同时注重搭建青年教师专业发展的成长舞台，开展青年教师拜师汇报活动(半日活动、拜师体会交流)、钢琴曲交流、教案等交流，促进青年教师个体发展，育人能力提高。

3、突出中青年干部、成熟型教师的培养，依照特点，近发展区，分层次、分阶段指导与加压，不断创设进取、进步、施展才华的环境和氛围，提高教师课程实施能力。

a、严老师带教青年教师孙碧君，实习教师王晓敏，俞老师带教青年教师厉佩文，吴嘉月，沈老师带教唐燕华和张谷东，裴茜茜每周听沈老师、黄老师活动各并写评析，促进青年教师专业能力的提高。

b、教育能手俞铮老师每月公开活动、青年教师每月公开活动。

c、同时指导教研组长们开展课题研究，带动课题组成员投入课题研究，注重过程积累(集体学习活动计划、个别化学习活动计划、一课三研案例与研究专题)并注重资料的质量与规范性。

d、继续为成熟型教师(程、沈)形成特长教育进行过程指导，创设上课、说课、评课、教育教学经验交流和展示风采的舞台，本学期园公开展示活动二次，并继续鼓励教师学用多媒体，使教师专业技能、业务水平在岗位上提高。

7、 在师德教育上，引导教工学习先进教师、师德标兵典型事迹、组织教师学习“上海市教育中长期发展规划”会议精神，并定期开展检查评比，发扬先进。

8、 两周的教师园本培训和学习，关注新课程的实施，通过自主式培训、参与式培训等途径，鼓励教师学习新理念，积累新经验，实施新策略。

9、 鼓励和支持教师外出参加各类培训和中心组活动、参加高一层次学历培训，并选送中层骨干参加各级各类学习和培训，给予时间，保证经费，对参与高一层次学历进修教师给予一定政策倾向，对完成本科及以上学历进修的教师给予奖励。

10、一月二次的后勤工作探讨，根据后勤工作中的问题，开展探讨研究、实践操作、学习培训等活动，及时发扬服务中的好人好事。三大员每学期进行操作规范评比交流。对于参加中、高级保育员岗位培训的后勤职工，予以各种奖励，以更好的营造学习和提高的激励机制。不断提高后勤人员的专业化水平，树立优质服务观。继续加强后勤队伍管理力度，充分发挥后勤组长在管理上的作用，

三)、保教工作、

目标：继续充实园本课程，完善课程评价方案，为幼儿创设良好的阅读环境，能创设家园一致的教育环境，能运用多媒体课件开展教学活动。探索课程评价方式，根据评价指标保教质量优良率达90%以上。

措施：

1、教师严谨、细腻地进行集体教学活动环境创设的研究，对集体活动环境创设的有效性进行经验积累。

2、以园本研究、园本教研为抓手，开展专家引领、同伴互助、一课三研、连环跟进活动，引导教师进行《集体学习活动中创设师幼有效互动的环境》，提高教师的专业技能和专业水平。

3、 加强对课程的领导，并关注课程的实施、监控、评价。共同性课程注重游戏、学习、运动、生活的融合性管理，特色课程注重于与共同性课程的有机整合，继续开展主题背景下的幼儿早期阅读的研究，在区域性、个别化学习及在各环节活动中有机渗透。。

4、 继续加强运动中教师的观察指导，为各年龄段的幼儿提供各类丰富的运动器械，创设安全的运动环境，使运动继续成为我园保教工作亮点。

5、 完善例会制度：深入实施新课程的实践研究，大小教研组活动每周(大教研组长负责)、后勤组例会每月二次(后勤组长负责)、课题组例会，每月(园长、科研组长负责)。并做好资料结累。

7、提高一日活动质量

(1)带教导师对新教师听评课角度与方式为：教学思想、教学基本功、儿童观、教师态度、活动的执行力。

(2)加强随堂听课、课前准备工作考核与指导，并及时扬教师之长，在滚动式交流学习中，提高一日活动中各环节的质量。

(3)与保健老师共同探究《儿童视力低常干预》及儿童肥胖儿矫治工作方法，做好经验积累工作期中期末反思与交流。

8、继续尝试教育教学中现代信息技术的研究与运用，鼓励教师在借助网络、出版社、同行资源的基础上，努力提高自己制作教学课件的能力，并为有成效的教师搭建展示交流平台，在评比活动中优胜者给予一定嘉奖。

9、继续尝试对本地区婴幼儿及家长进行科学育儿个性化服务的研究。

10、坚持四大员的规范操作。

四)、科研建设

目标：继续开展课题研究，70%的教师参与课题研究，关注子课题研究的课程，完成区级课题《集体学习活动中创设师幼有效互动的环境》开题工作，。在专家的指导下形成课题报告，有 2～3篇有质量的专结题总结，课题研究成果能推动幼儿园的发展。

措施：

1、 坚持教科研合一，每周以教科研组为单位开展课题研究活动。

2、 利用外聘研专家资源，开展对话、分享、互助的教科研研究活动，提高教师的科研能力，促使骨干教师在形成教育研究专题的基础上，进行课题研究。

3、 做好区级课题《集体学习活动中创设师幼有效互动的环境》开题工作。在专家的指导形成课题开题报告，每位课题组成员学期结束要撰写至少1篇有质量的专题总结。

五)、卫生保健

目标：三大员能按工作细贴则办事，操作规范并能与教师保持协调，保教园开展膳食平衡研究，提高幼儿伙食质量。保健资料齐全，有专题小结。

措施：

1、 继续组织三大员看展业务培训，学习、实践研讨保育工作，做到教学和保育相互沟通、协调，提高工作有效性。

2、 保健老师每月公布幼儿午睡率、出勤率、幼儿卫生状况。每双周出卫生知识宣传并注重美化，采用各种途径加强卫生保健的宣传，根据传染病的高发期，主动对传染病进行预防，降低传染病的继发率。

3、 将安全教育纳入日常教育教学活动中，对幼儿进行安全教育，增强幼儿的自我保护意识，加强安全检查，控制幼儿园事故的发生率，杜绝责任事故的发生。

4、 对家长进行儿童营养食谱培训，开展幼儿园菜肴展示活动，促进幼儿园伙食质量，提高家长的满意度。

5、 借助专家力量推动卫生保健工作水平不断提高。定时上交各类资料，主动接受园长考评。。

6、 组织三大员开展规范操作评比活动，提高保育员工作质量。

7、 完善各类预案，进行各类预案演练，提高各类有可能发生的案例应对能力。5月开展防震演练。

8、 继续以“服务为先、育人为本、和谐发展”的理念激励三大员的工作热情，将先进理念内化为优质的保教行为。

六)、家园社区：

目标：满足0～6岁儿童父母或者其他法定监护人对学前教育指导服务的需求，增强家长参与幼儿园教育和管理的主动性。有针对性的对老年家长、青年家长进行育儿指导。0～3岁婴幼儿早教工作优质化。建立网上互动平台，为幼儿园教育、教学服务。

措施：

1、 继续做好家长调研工作，了解本园家长的实际需求和合理建议。本学期进行家长学校讲座、每班进行家长试学活动。

2、 继续做好0～3岁科学育儿早教指导工作，利用社区资源，开展丰富多彩的亲子活动，提升教师早教工作的指导能力。

3、 利用社区资源与桃浦镇计生委和各居委会牵手结对，开展幼儿园、家庭和社区共育活动拓展教育资源，形成互动、合作的新局面，联手创造共建氛围。

4、 建立家长资源库和三级家委会责任制。进一步发挥家委会功能，如参与幼儿园各项管理工作管理。

5、 加强与家长的多方沟通、宣传和联系，团小组负责至少每月小报的设计及时向家长展示我园师幼的风采(孙负责)。继续完善幼儿园的信息平台，加强幼儿园网站管理，及时更新网页，每班建立本班qq群，并利用各种信息技术促进家校互动，使之成为幼儿园和社区、家庭、沟通的纽带，取得家长支持，达成教育共识。(唐负责)

6、 继续实行每月5日为家长接待日制度，认真对待社会、家长的来信、来电、来访、热情接待，妥善解决实际问题，使电访信访满意率到100%。

7、 继续做好优质服务工作，定期听取家长对服务工作的需求，期末邀请家长参与幼儿园服务明星评选，努力打造民办幼儿园优质服务品牌。

七)、园容园貌

目标：建立家园网络平台，树立绿色环保理念，在校园内实行“低碳生活”创建绿色家园，利用各种途径为幼儿健康成长提高良好的生活学习环境。

措施：

1、 合理使用经费，完善家园网络平台，丰富和改善专用活动室的设施设备，增加各类科常类、益智类玩具，为实施课程提供保障。

2、 加强安全工作投入，为幼儿创设安全、卫生富有童趣、有利儿童的教育环境，提供安全、卫生的学习材料和促进幼儿身心健康发展。

3、 树立可持续发展理念，园内实行“低碳生活”，让孩子们在绿色校园中快乐健康地成长。

4、 继续落实节能减排工作，开展节约用电、用煤、用水的节能活动，并开展节能标兵的评选。

5、 根据教学需要创设与幼儿发展相适应的教育环境，在经费允许情况下改建教师厕所、运动器具房，为教师、幼儿创设美化、舒适的环境。

八)合理使用经费 改善办学条件

(1)财务人员做好学校公共财产的管理，有计划地使用资金，本着勤俭节约的原则，负责物资采购、保管，学期初及学期末财产管理人员必须将学校财产核对整理一遍，对幼儿园各类财产管理做到摆放整洁，心中有数，编号规范醒目，财产入园及时登帐，做到帐物吻合，代办费伙食费每月公示。

(2)财务人员每月定期核帐，报帐，报帐确保数据正确，现金日清，帐现一致，帐物一致。做好各类教师、幼儿用书发放、报纸收发等工作，及时周到地为教学服务。

(3)结合运动需求制作部分运动器械，并注重严格的过程管理，做到责任到人，定点摆放。并注重节约，严格控制支出，保证有限的资金用于教育教学工作中。

xxxx年秋季幼儿园教研计划 篇9

一、指导方针：

本学期，我园会以幼儿园工作计划为核心，根据幼儿园的实际需求，秉持“保教并重”的原则，塑造精确的服务观念，加强后勤团队的提高；开展园资与园产的管理；强化安全和建立工作；不断完善卫生防疫管理网络和基础工作，确保各类人员体检进园，切实实行晨检制度，贯彻落实医教结合的教学理念；提高后勤人员的操作规范化，实施高效的防病对策，同时在做好预防性消毒工作前提下，减少传染病发生率；严苛安全责任制，避免责任事故，降低一般事故的发生率；重视特殊儿童的管理和矫正，不断提高矫正率，减少复发性；关心幼儿的五官保健，科学安排饮食，保证营养搭配，确保幼儿安全健康地成长。

二、工作目标：

1、后勤人员应始终以服务老师和幼儿为核心，塑造围绕保教工作的整体观，优先选择安全工作，各尽其职做好服务。

2、创建后勤管理及考评检制度，明确职责范畴，遵照规范操作，提升服务质量，更好地为老师和幼儿提供服务。

3、构建良好的团队氛围，提倡全体后勤人员相互关心、尊重，弘扬“吃苦在前，享受在后”的精神，积极倡导奉献。保育员、营养员和老师要紧密配合，一直探讨幼儿，在平等和民主的气氛中关爱孩子，让他们在幼儿园这个大家庭中健康成长。

三、关键工作及对策：

1、学习幼儿园工作计划及各项操作规程，提升专业能力，维持规范操作，不断提高后勤团队的整体素质。

2、规定后勤人员友好相处，弘扬团结合作的精神，一同做好后勤服务。

3、每月分配2次后勤学习，由保健老师和后勤主任核心。

4、加强幼儿晨检制度，避免周期性流行病及其它传染病，保证幼儿健康。

5、严格遵守食堂采购验收制度和供货单位的证索要工作，加强膳食管理，每月召开一次饮食大会，广泛征求老师和家长的意见，保证营养搭配，使幼儿和家长都满意。

6、营养员要严格遵守食品卫生规定，每日清理饭堂，并每周清扫一次，做到成品“四防护”，用品按“二冲”“二洗”“三消毒”规定分开使用，承诺厨房工作人员清洁卫生要达到“五勤”“三白”，并在进到密封间后进行二次换衣。

7、保育员要坚守“三大员”规范操作，各班教室、午睡室及公共区域的清理提醒到人，查验评定各教室的.物品摆放、卫生及消毒工作，发挥各要素的功效，保证最佳效果。

8、做到勤俭办园，用其所长，及时维护和检测，发现问题迅速处理，塑造节省和爱护公物的观念，做好学期末的财产核对。

9、加强财务管理，严苛按照上级规定的资费标准进行收费，将每月的膳食收支账单贴到于园务公开栏，提高透明度。实施节能降耗，合理使用经费，减少支出。附：本学期每月工作关键

二月份：

1、做好开学前准备工作，保育员需对教室和幼儿的生活、桌面玩具等进行清洁和消毒，营养员则负责食堂的清理和消毒，并整理库房内的食品，清除不过关和过期食品。

2、增添幼儿教育和教学用具及其教职员工的日常用具。

3、制订幼儿园后勤、安全及综治等计划，并与每位教职工签订。

4、保健老师要准备好卫生防疫、食堂卫生及饮食安全等常规资料及账表。

5、元宵节活动的后勤服务工作。

6、进行第二次后勤学习，提出后勤的规范操作规定，科学安排各类工作量。

三月份：

1、准备“三·八”节活动的各种工作。

2、查验“三大员”的规范操作及卫生间、午睡室的清洁工作。

3、加强春天传染病的预防，营养员需关注食堂卫生及防蝇对策，合理掌握和规划幼儿食品烹制和分餐时间。

4、准备幼儿体育达标所需的运动器材。

5、家委会会议的后勤服务。

四月份：

1、举办后勤学习会议，提高后勤人员的“安全第一”观念，做到诸事注重安全，发现隐患妥善处理。

2、清明扫墓活动。

3、组织保育员、营养员学习“三大员”的操作规程。

4、春游亲子互动的后勤服务工作。

5、制订“五·一”长假期间的安保计划及值班表汇报。

6、举办膳管会。

五月份：

1、实行防火防盗及疏散通道等安全检查，并对消防设备进行完善。

2、查验饭堂操作间和密封室的清洁工作。

3、保育员与营养员开拓市场评比活动。

4、举办膳管会。

5、准备庆贺“六.一”活动后勤服务工作。

六月份：

1、组织后勤人员学习夏天卫生工作，避免肠道传染病，并提出具体要求。

2、大班毕业典礼的后勤服务工作。

3、特别查验保育员对幼儿杯子和毛巾的消毒状况、保暖桶的开水供应及锁闭状况，保证教室与午睡区域清洁卫生。

4、做好防洪和抗风工作，查验校舍设备和设备，清理房顶垃圾和下水道，保证暴雨时不受影响，便于正常开展教学工作。

5、举办膳管会。

6、学期结束的各种工作。

①做好后勤工作总结和人员考核。

②清退幼儿代理费和伙食费。

③各种物件的核对和存档工作，及其贵重物品的借用和储放。

④组织暑假幼儿留园工作和人员安排。

七、八月份：

1、暑期留园幼儿的有关工作。

2、做好高温防暑的举措。

3、新生家长会的后勤服务。

4、新学期的开学准备工作。

xxxx年秋季幼儿园教研计划 篇10

一、情况分析

（一）基本情况：

我园现有11个班级，小班4个、中班3个、大班4个。基础设施基本到位。

（二）人员情况：

由于扩班的需要，后勤队伍也相对增加，现有保健1名、保健助理1名、保育员15名（小班一班两保），食堂人员5名，其中保健一名为在编人员，其余为非在编人员。

保育员中有3名高级、 5名中级、7名初级保育员，均持证上岗；食堂人员中有2名厨师，3名切配工，厨师中1名中级，1名初级，切配工都已取得保育员初级上岗证（6名保育员、1名切配工为新进人员）。

本学期，根据本园实际情况，将以老带新使新进人员尽早适应工作环境，更好的完成工作任务。

（三）存在问题：

1、后勤管理人员深入一线的频率、日常工作中的检查督促力度及精细化程度有待加强。

2、保教配合的意识和工作责任心要进一步提升。

3、后勤人员的规范操作行为，按标识摆放与使用物品、工作责任感、安全责任意识有待进一步加强，特别是新上岗人员。

4、各种设施设备已使用多年，故障和损坏频率在逐渐增加。

二、指导思想

根据幼儿园工作计划，梳理后勤主要问题，坚持有序发展，以问题跟进为切入口增强工作细致性，确保后勤保健工作的操作规范、安全到位、工作有序，稳步提高后勤工作的服务意识与服务质量。

三、工作目标

（一）落实一日活动各个环节的日常指导、加强日常工作检查与评比，注重反馈，提高后勤人员的主动服务意识。

（二）加强后勤人员队伍建设，更新观念，增强服务意识，努力探索规范化途径。

（三）加强园容园貌建设，创设优美的育人环境。

（四）扎实有序地抓好幼儿园安全工作，开展各项卫生保健工作，提高卫生保健质量。

四、主要工作及措施

（一）加强后勤队伍建设，努力探索规范化管理途径

1、继续加强后勤人员的思想教育，引导她们牢固确立保教意识、服务意识，使保育工作细化、量化。增强工作责任心，每天工作中体现“勤” “快” “好” 。

2、加强后勤人员业务培训。

组织保育员学习《保育员工作职责》、《保育员一日操作规范》，定期开展业务方面的培训和指导，学习传染病的预防、常见症状等知识，学习托幼机构常用物品消毒常规，并在如何做得精，如何做得的细上做进一步的探讨研究。

通过学习讨论工作职责、针对本园实际问题，开展互帮互学，谈体会等活动，并进行业务技能比赛，评出最佳服务明星，以良好的氛围，团结协作的精神，扎扎实实做好各项保育工作。

组织食堂人员每两周业务学习一次，学习《食品卫生法》《烹饪技能》《各类物品消毒》等知识，食堂人员根据考核要求，认真做好每天的一餐两点，在色、香、味上动脑筋、翻花样。

进一步提高思想认识，严格规范操作。各项卫生工作细化到个人，加强检查和不定期检查，发现问题要追究责任。

3、继续实施后勤人员工作考核制度，奖优罚劣，进一步激发后勤人员工作的积极性与主动性，提高工作质量。

（二）抓好校园卫生管理，创设良好的育人环境

1、加强园内花木、草坪、种植园地养护工作，教育幼儿爱护幼儿园的一草一木。各室内外布置美观，富有童趣。

2、整个校园内外分工到人，明确责任区与责任人，后勤人员做到保洁区随时整洁干净，窗明几净，室内外无纸屑、无杂物，室内保持墙面的整洁，各种用具摆放整齐。

3、每周一次班级卫生、保洁区的日常检查并加大抽查力度，扎扎实实地抓好卫生工作，对卫生检查情况认真记录，对存在问题要及时指出，限时纠正。

（三）加强财务管理，开源节流，创建节约型幼儿园

1、加强园产管理，努力发挥有效资产的效益。继续探索物财管理的科学性，进一步完善固定资产的管理，及时做好园产登记、保管、申领、维修、报废等环节工作，定期检查各班室的资产情况，督促加强保管，各室物品责任到人，各室物品不得随意搬动，有遗失损坏追究责任。

2、加强教学设施的维修与更新，对小型维修工作尝试自己动手完成，竭尽所能节约维修经费开支。

3.严格执行财务制度，认真执行购物审批制度，合理使用好各类经费，不断改善和优化办园条件。

严格按照上级规定的收费标准进行收费，每月落实幼儿伙食账目的公布。坚持勤俭办园的原则，积极倡导节约用水、用电、办公用品等，减少浪费。

抓好物品进出库管理，认真做好进出库记录，定期清点库存物品，按时盘结，减少仓库物品积压。及时做好教学用品、办公用品和教玩具的采购工作，确保正常教学秩序。

（四）做好安全防范工作，加强安全教育，增强教师的安全意识

1、健全各项安全管理制度，实行安全管理网络，坚持以防为主，及时消除不安全隐患，加强对电、气等易燃品的使用管理，严防意外事故的发生，保障全园师生安全。

2、行政值班人员每天做好下班前的水电、门窗的常规检查。由园安全负责人每周进行一次对设施设备、门窗、活动场所大型玩具、体育器材的检查维护工作，发现问题及时处理，要有检查有记录。

3、加强门卫保安职能，严格执行门卫制度，严守岗位，按时关锁大门，做好来访者的登记和通报工作，同时做到在学生离园期间对校园进行巡视检查。

严格执行幼儿接送制度，坚持实行家长一人一卡、刷卡入园制度，行政人员每天加强巡视检查，保证幼儿离园安全。

4、加强对食堂的卫生和安全管理，严格执行《食品卫生管理制度》，严把食品卫生关，抓好食品采购关，严禁食物中毒，每天坚持48小时食物留样；经常督促食堂工作人员严格按照要求规范操作，增强食品安全的意识，并定期进行检查与园奖惩制度挂钩，杜绝因卫生、质量问题而引起的不良事故的发生。

5、强化全体师生的安全意识，根据安全管理专题要求，配合园长修订和完善各类应急演练预案和方案，针对不同内容对全体员工进行宣教和急症救助培训。

按照每月预设的演练预案和方案，通过书面演练和实景演练等不同方式，组织全园师生进行各类应急演练，提升全园师生在发生突发紧急情况下的应变和处置能力。

6、严格贯彻执行局安全办的相关工作要求，定期做好园内安全隐患自查，根据园所存在的安全隐患问题，及时整改。

（五）规范卫生保健工作，提高卫生保健质量

1、严格贯彻执行“预防为主”的保健方针。

做好常见病，季节传染病的宣传、预防工作。做好各类预防消毒常规工作，在传染病多发期间加强检查和消毒力度，降低传染病的发生率及传染率。一旦发生传染病，应及时做好消毒工作，严格控制传染病的流行。

2、认真做好晨间检查，积极开展预防性措施，降低幼儿常见病的发病率。按时完成各类体检工作，及时分析，并进行登记筛检出体弱儿与肥胖儿，建立个案进行管理。

3、落实健康教育的"内容，保证健康教育的时间，心理保健、生理保健并重。

4、做好卫生工作的长效管理，定期进行灭“四害”。认真做好卫生台帐，随时接受各级职能部门对园卫生工作的检查。

（六）科学管理膳食，保证幼儿的营养均衡，确保食品卫生

1、按照各年龄幼儿伙食标准量，科学、合理地安排幼儿在园的膳食，严格按照妇幼保健所制定的指标，制定出适合幼儿口味的带量食谱。后勤管理人员经常下班级观察幼儿的进餐情况，不断完善带量食谱的制定和食物的烹调方法搭配出营养丰富且受幼儿喜爱的食品。每月完成一次营养分析。发现营养不足及时改进。

2、抓好幼儿用餐管理。

食堂按各班实际出勤人数，均匀分配饭菜并及时送到班级，各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设愉快宽松的进餐环境，鼓励幼儿吃饱吃好。

3、加强营养及食品卫生工作。

严格执行食堂人员每日的体检制度和食堂内环境卫生的检查制度。把好食堂内原料进来的验收关，把好食堂内的消毒关。

食物烧熟、烧透，保证食堂内食品的卫生，降低肠道传染病的发生率，杜绝食物中毒事故的发生。仓库保管人员要定期检查食品仓库货物，发现过期食品及时进行处理，确保库内无过期食品。