xxxx年幼儿园第二学期园务工作计划开头（精选5篇）

xxxx年幼儿园第二学期园务工作计划开头 篇1

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习《纲要》，贯彻《纲要》为核心，进一步落实《工作规程》和《幼儿园管理条例》，依法治园，强化管理。运用先进的教育理念，开展丰富多样的幼儿教育活动，大力推动幼儿素质的全面发展，探索幼儿教育新路子。狠抓教师队伍建设，提高工作人员的政治思想，业务素质，促进本园保教质量上一新台阶，促进幼儿身心全面和谐的发展。幼儿园

二、情况分析

在上学期，本着“以《幼儿园规程》为指导，以《幼儿园教育指导纲要》为理论依据；发挥镇级示范园作用；进一步提高教职工队伍建设和骨干、特色教师的培养；继续开展早期阅读的课题研究，提高科研水平；开展本园美术特色活动，努力创办特色园，将美术特色渗透到每个孩子；加强卫生保健工作，针对不足，进行整改；我们较好地完成了本学期的工作目标，并取得了一定的成绩。

虽然幼儿园各方面提高较快，但还存在不足，主要体现在 随着人事制度的改革与落实，园内学年考核细则及三年规划需进一步调整，以适应改革需要的要求。

2. 新制度及工作程序的监督、指导、检查力度不够。

3. 幼儿园与社区资源互利不够，需进一步探讨与社区合作、服务于家长的多种办园形式。

4. 早期阅读课题、美术特色教育需进一步深入研究与实践等。

二、工作目标

1、根据上级教育，行政和主管单位的批示以积极开拓的精神，结合本园实际，研究有利于幼教发展和本园管理的思路，增强全体工作人员的危机感和紧迫感，从而自觉，主动地开展工作使我园成为高质量的市一级幼儿园。

2、抓好师资队伍的建设，以贯彻落实新《纲要》为核心，组织教师开展各项教育活动，要求教师树立“以人为本，以幼儿发展需要为出发点”的新理念，努力探索园本课程的形成方法。

3、积极开展早期阅读科研活动，提高科研水平。

4、开展本园美术特色活动，努力创办特色园，提升办园品牌。

5、抓好保育后勤管理，保证幼儿的安全与身体健康。

6、密切家园联系，做好家长工作，使家长放心，社会满意。

7、加强师资队伍的建设，鼓励教师参加大专自学考试，提高教师大专普及率。以园本培训为重点，联系实际，提供各种培训活动。

三、具体工作措施

管理

1、制订本学期园务工作计划、教研工作计划，认真总结过去一学期的存在问题，制订解决方案。

2、加强政治学习。组织教师认真学习新时期新形势下的党的路线方针政策，学习师德建设的有关文件，进一步提高教师的政治思想觉悟与职业道德水平。要求教师以良好的师德形象显示自身的素质，提高服务质量，遵守规章制度，严禁体罚和变相体罚，树立表率作用。

3、建立园团小组，发挥它们的积极作用，为教职工谋福利，为幼儿园的进一步发展奠定坚实的基础。

4、加强职业道德教育，提高职工的思想素质。在日常工作中，教育职工遵循职业道德，遵守规章制度，做到“爱业、专业、敬业、勤业”，建立一支高素质的职工队伍。

5、对不完善的幼儿园奖惩制度，逐步改革，使考核制度真正实施。

6、勤俭节约，充分利用现有的设施、设备，完善财物管理制度，做到物尽其用，控制成本。

师资队伍建设

1、继续组织教师深入学习《纲要》，将《纲要》上的先进理念运用到实践工作中去，指导教师要勤于反思，善于反思，在反思过程中不断获得成长。

2、要鼓励和支持教师参加本科、大专的学历进修，重视教学基本功的练习，不断丰富教师的科学文化知识，提高业务水平。

3、继续做好帮带结对工作，使青年教师尽快成长。

教研

1、扎实组织好教研活动，继续以学《纲要》，研《纲要》为主要内容，结合一日活动的要求，从理论到实践进行反复研讨，使《纲要》内容观点尽快化为教师的教育理念与行为。

2、灵活选择教学方法，努力提高教学质量，继续深化早期阅读科研活动美术特色活动，做到人人参与，人人深入，人人成功，人人得益的良好循环，提高幼儿园整体教科研水平。

3、研讨综合教学活动，并在全镇举行综合教学活动观摩。

卫生保健

1、严格执行卫生保健制度，抓好卫生保健工作，注意发挥保健医生的才能，与班级保教工作紧密结合，使任务目标真正落到幼儿身上，促进其身心健康发展。

2、重视卫生保健资料的记录和整理。

3、开展安全知识的宣传，对本园的用电、玩具、器械进行经常性的检测、维修，确保幼儿的安全。

4、加强膳食的管理，提高膳食的质量。

5、重视幼儿卫生习惯的培养，做好传染病的预防工作，要采取各种切实有效的措施，确保幼儿的健康成长。

后勤

进一步抓好总务后勤工作，为保教工作提供便利和良好的工作环境。

1、根据需要，增添教育、生活设备。

2、做好园内环境的美化和绿化工作，加强管理，充分利用自然环境对幼儿进行环保教育。

3、严格执行财务管理制度，合理使用资金，做到计划开支。

4、加大力度开展安全教育，落实各项安全管理制度，严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗（拐）、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全。

家长工作

1、树立大教育观，多渠道多形式开展家长工作，在更好服务于家长的同时并提高家长素质。

2、做好家访工作。平时要求做好接送时或电话联系时的访谈工作，并做好认真的记录，保证全学期家访率达100%。

3、依靠家长委员会，家长学校广大的骨干家长，办好家长学校，采用集体与个别的形式，提高家长素质。

4、各班的家长园地定期更换内容。

四、各月份工作安排

2月

1、尽快稳定幼儿的情绪，做好幼儿常规教育。

2、做好新生注册工作。

3月

1、继续抓好幼儿一日常规。

2、根据市、镇幼教工作计划，制定新学期幼儿园各项工作计划。

3、迎接幼儿园消防、安全、保健卫生检查。

4月

1、加强教师与幼儿的安全教育，常规教育。

2、开展全园观摩课活动。

3、全镇先进幼儿园，先进个人评比活动。

5月

1、继续抓好幼儿的常规教育。

2、全镇幼儿运动会。

3、全园各班家长会。

6月

1、继续抓好幼儿的常规教育。

2、迎接全镇综合教研教学研讨活动。

7月

1、做好幼儿的复习、测查工作。

2、各项工作总结。

xxxx年幼儿园第二学期园务工作计划开头 篇2

一、指导思想

坚持科学发展观，以学习党的十八大精神为指导，围绕市、区学前教育发展要求及园《十二五发展规划》的总体思路，立足幼儿园目前的实际，以课程建设和实施为载体，以培养优质教师团队为抓手，以“高效工作、常态质量”为工作追求，提升幼儿生活学习质量，促进幼儿和教师全面和谐地发展。

二、主要工作目标及措施

(一)园务管理：重服务求精细

目标：完善各类常态管理机制，深化校园文化建设，促进全员工作的自觉性、自主性，提高家长对办园质量的满意度，以实际行动诠释我园的“发展孩子，服务家长，成就教师”的办园思想。

1、根据教育部和市、区幼教发展的精神与要求，深入学习领会，充分发挥其引领和导向作用。

(1)继续贯彻落实市、区二个文件和《幼儿园教师专业标准》以及学习了解国家教育部颁布的《3—6岁儿童教育发展指南》的精神与要求，规范学前教育的质量意识;

(2)有序落实《十二五发展规划》和教师《个人发展规划》，采用项目负责制落实各项任务，让发展看得见;

(3)组织开展教代会，群策群力，共谋发展;

2、不断强化师德建设，做好新一轮文明单位创建工作，追求常态、弘扬和谐的校园文化。

(1)加强师德建设，围绕“为人为师为学”主题教育，以“听”、“学”、“辩”、“思”、“评”为抓手，开展好实践活动。听——听专题报告，邀请区师德演讲团老师来园演讲。学——学先进人物，“榜样的力量是无穷的”，在学习先进人物的过程中，关注其核心思想“学什么、如何学”。辩——辩是非观念，开展“德、才孰为重”的专题辩论活动，良好的师德是教师从教的基本素养，是确保实施最优化教育的保障机制，更是推进专业能力可持续发展的推进器。思——思自身行为，以“教育随笔”和“阅读随想”两个栏目为载体，开展“做可爱的豫幼人”交流活动。评——评身边先进，开展评选师德之星、保育之星、园优秀教师活动，使身边的典型和模范得到及时的弘扬，使不同层面的教工都有被肯定的机会。

(2)做好新一轮文明单位的创建工作，确保资料信息收集的及时性、完整性和真实性。

(3)举办第二届书香校园阅读节活动。

3、坚持分层分责管理，优化内部管理，在实践中不断优化策略，提升工作的实效。

(1)明确各成员的工作职责与重点，继续培养和锻炼条线管理岗位中的新成员，加快其适应期，加强管理成员间的沟通，强化工作的策划、落实与反思总结;

(2)保障行政每周例会、教研组长例会、园务委员会每月例会制度，加强沟通与协调;

(3)形成思考在先的工作习惯，历练“思路清晰、表述简明、归纳到位”的工作能力。

4、高度关注并切实保障校园的整体安全。

(1)财务管理：早思考、早规划，继续加强财、物的计划管理和资源运用的合理调配，合理规划部署园资源环境优化工程(如：优化教玩具的配备及组织好使用指导、大班部分校具的更新等)，用足用好经费，创设更优的学习与工作条件。

(2)校园及周边安全：加强幼儿园内部和周边环境的整治，排除安全隐患，继续保障管理人员的来园、离园值岗与巡检制度，确保安全有序;

(3)物品管理：继续加强校园各类课程资源的管理，提高资源的保管和爱惜意识，深入一线、了解实情、互动沟通、及时维护，更好地为课程实施提供服务、支持和保障。

5、进一步提升档案工作的品质，保障过程性资料及特色经验的积淀，发挥好档案工作的服务支持、决策保障及业绩展示等作用。

(1)加强定期审阅、督查，保障文本业务档案的完整及电子成长档案的积累;

(2)保障过程性活动的资料积累与简讯上传，加强分管领导的检查与审阅，确保及时;

(3)逐步养成资料准时上交、及时整理归档的良好工作习惯;

(4)及时维护更新好青浦教育网、党务公开网、上海学前教育网。

6、积极支持党、工、团、妇、退管、语言文字等工作的开展，有效发挥各级组织作用，进一步完善相关制度，规范民主管理和园务公开制度的落实。

(1)完善园务公开工作管理长效机制，各部门及时做好园务公开工作，接受教职工的监督，增强学校工作的透明度和教工知情权。

(2)深刻领会、落实人事制度改革的精神，做好绩效工资改革的相关准备工作，根据要求，建立学校绩效工作体系。

(3)语言文字工作：把推普工作作为一项常规工作来抓，规范用语和书写，并结合书香校园阅读节活动开展各项活动。

7、搭建好民办园园际带教的平台，发挥好引领与指导作用。

(1)有序开展民办园带教工作，加强计划与准备，保障每次活动的效果，并落实好活动后的反馈与资料整理;

(2)做好每学期末的带教评估与总结工作，继续积淀带教经验。

(二)队伍建设：重后备建梯队

目标：继续以《幼儿园教师专业标准(试行)》为指针，完善各项管理制度，营造良好教育氛围，开展有效的师训活动，提高教师综合素养能力。

1、继续关注、支持各层面教师的专业化成长，以园本培训夯实青年教师的发展基础，以履职展示历练骨干教师的专业能力。

(1)了解个体需求，为各层面教师提供适切的机会与历练的平台;

(2)组织开展园第一届“教学之星”的评选活动(可结合教学周);

(3)落实行政人员的介入，定期参与指导各类教研活动，发现经验;

(4)继续关注青年教师专业技能与课堂实践相结合的培训，重点强化音乐与美术的专业素养;

(5)继续贯彻落实《新教师规范化培训计划》，安排好2位新教师的培训工作;

(6)继续开展新教师汇报课、青年教师达标课、名优、骨干教师展示课活动。

2、继续开展分层培养、梯队培养，建设优秀师资队伍。

(1)干部队伍素质历练：

继续执行中层干部六个一制度，形成“反馈重跟进、指导重分层、互动重现场”的各条线管理考核、评价机制，丰富管理知识、务实领导作风、提高领导艺术、增强管理效益，建成“精教育、善管理、能创新”的管理团队。

(2)教师专业素养磨练：

继续开展以青年教师工作室为载体的青年教师“六个一”培养工程，即：读一本好书、展一项才艺、写一篇教养案例、做一个多媒体课件、评一次集体教学活动、上一堂公开课，提高青年教师专业能力。

开展全体教师专题培训：结合园所运动特色，开展每周一次的“相约星期五——健康俱乐部”项目组活动，自主选择特色项目，如：艺术体操、棋艺活动等，在宽松的氛围中，锻炼身体，并集中智慧，分享、制作活动中需要的教玩具。

(3)三大员专业水平锤炼：

继续开展保育中心组活动，坚持每月一次的例会制度，提高保育工作管理研究的力度。

以《三大员操作手册》为依据实施日常管理，强化以“实践操作能力”为基本点、“学习反思能力”为着力点、“专题研究能力”为突破点的三大员专业化培养。

(三)课程和保教管理：重均衡抓特色

目标：继续深入研读教参、用好教参，进一步优化课程方案，积极开展相关课题研究，坚持教科研合一，提高教师课堂教学的实践能力，促进幼儿快乐成长。

1、加强课程实施的过程性指导，规范各环节的保教行为，不断提升每日常态保教质量，保障全园课程实施的质量。

(1)在实践中完善园课程实施方案，依托各教研组及分管人员，调整、优化活动方案;

(2)继续保障业务管理人员的文本审阅与听课指导，确保课程实施的常态质量;

(3)开展各年龄段各班级的常规调研，每月围绕“生活、游戏、运动与学习”四个板块或者某一个重点开展专题调研，了解课程落实情况;

(4)根据幼儿发展实情，微调评价指标，通过全日观察、每学期一次的各班幼儿发展综合评估、幼儿测试等评价方法，了解幼儿发展情况;

(5)探索有效的资源库建设，实现循环再利用。

2、注重教研组的建设，以文件为指南，以研读教参、用好教参为研究重点，定期开展有质量的研究活动。

(1)各教研组继续贯彻落实《上海市教育委员会关于进一步规范幼儿园保教工作的实施意见》、《青浦区各级各类幼儿园保教工作的常规实施要求》，宣传和落实《各年龄段幼儿一日活动常规教师操作要点》和课程方案，并加以实践与研究。

(2)各教研组继续采用一课三研、案例分析、同课异构等形式开展专题研究，期末有专题经验总结。

3、加强“快乐运动”特色项目活动的开发，提升教师开发课程的能力。

(1)立足遵循孩子发展规律的原则，开展“班班有特色、人人有项目”项目组特色研究活动，开发和积累特色活动方案。

(2)积极创设物质条件和学习机会，为特色活动的开发实践提供支持保障。

(四)卫生和保育管理：重规范攻薄弱

目标：继续优化以保健部门为主体的三大员管理模式，在工作中历练能力，注重保教结合，提升科学保育的水平。

1、提升保健教师全局意识与全面管理的能力;

2、精心组织保研活动、业务比武等，分享工作经验、大胆表现表达，提升三大员专业化水平;

3、做好防病防疫和食堂卫生安全工作，强化传染病防范机制，及时总结经验，确保安全;

4、加强营养室日常监督检查，实行“6t”管理，规范操作，保证膳食均衡，提高膳食营养质量，确保幼儿各类营养的摄入;

5、关注幼儿的身心健康及生长发育中的特殊情况，有效地开展好特殊幼儿管理;

6、继续开展好快乐自助餐活动和《小班幼儿用餐习惯培养》的专题实践研究，完成结题。

(五)家庭社区：重互动增合力

目标：继续探索、分享更为适宜、有效的家园互动方式，以“细致、专业”来赢得更多家长的认同与满意，不断提升在周边社区中的美誉度。

1、强化幼儿园为家长服务的意识，努力实践“可亲、尽心、全心全意”的优质服务理念，通过交流、分享经验，培养、指导职初教师开展家长指导工作的能力。

2、有质量地开展家长学校、联系栏、随访、园报等常规指导，并努力发挥网络平台特有的宣传、沟通优势，加强交流与宣传;

3、保障家委会、膳委会等活动，执行“家长巡查制”，并协同周边社区共同为优化管理、提升质量出谋划策;

4、继续开展协作组家教课题《在家园合作互动中教师的典型困境与对策》研究，做好阶段性展示活动准备;

5、开展对社区0—3岁婴幼儿家教指导活动，积累0-3岁婴幼儿优质指导活动方案，强化教师主动服务社区和服务家长的意识，提升家教指导能力。

三、重要工作(活动)行事录

2月：正常新学期常规;完成各类计划;教代会;期初各班家长会;幼小衔接启动。

3月：家委会、膳委会会议;举办三八“爱妈妈”主题活动;幼儿园环境建设创意设计征集活动;第二届书香校园阅读节启动;协作组项目阶段展示准备。

4月：家长学校活动;幼儿春游;启动第一届“教学之星”的评选活动;师德之星、保育之星评选活动，幼儿小青蛙故事比赛。

5月：家长半日开放活动;保育员、营养员业务比武;好家长等评选活动;迎六一活动。

6月：幼儿发展评价;毕业典礼;特色项目实践活动汇报;师德之星、保育之星评选活动;班级财产清查及资料归档。

7-8月：招生工作;课程资源主题包整理;改建工程及常规维修;园本培训;档案整理归档工作;学年度任职考核。

xxxx年幼儿园第二学期园务工作计划开头 篇3

金秋九月，我园建园两周年在即，各项工作有了新突破，幼儿生源已扩大到 XX 个班级，XX 多名幼儿，教师队伍也不断扩充，师资力量不断增强，全园教师将以良好的状态迎接新的挑战，现将本学期工作计划如下：

一、工作目标

贯彻落实《纲要》和《指南》精神，转变教育观念、落实教育行为;规范制度管理、强化内涵建设;改善园舍功能、优化育人环境;挖掘自身资源、强化教师培训;激活内部机制、凸显本园特色，使各项工作有章可循、有据可依，使管理更加规范、科学、合理、高效，不断提高保教质量、提升办园水平。

二、工作要点

1. 做好秋季招生报名工作、做好开园的各项准备工作。

2. 继续完善室内外环境美化及创设，不断优化育人环境。

3. 加强教师培训，强化专业技能，不断提升全园教职工综合素质。

4. 夯实教研活动，科学保教，深入开展养成教育。

5. 建立健全幼儿园各项规章制度和考核方案。

6. 完善各活动室、功能室、办公室的职能。

7. 继续添加和购置部分幼儿园设施设备，如:教师图书、幼儿图书、区角玩具等。

8. 加强安全管理，完善各种安全管理制度，开展安全演练和安全教育活动。

9. 党务、工会、团支部开展丰富的团队活动，家委会，教代会，定期开展活动，丰富教职工生活。

三、具体措施

(一)规范制度管理、强化内涵建设

一是加强内部管理，完善各项管理机制，职责明确，分工到位。按照《幼儿园分类评估标准》，对照《素质教育发展目标责任书》，继续健全幼儿园各项规章制度、完善考核机制、培训机制、奖惩机制，使各项工作走向科学化、系统化、合理化，规范办园行为。

二是强化安全意识，规范安全行为，定期组织教师进行安全知识讲座、开展安全演练。进一步明确各部门之间的协作配合，加强教务、总务、后勤之间的管理， 加强食堂管理和门卫保安职责与分工。

三是强化劳动纪律，规范教师言行，按照《教师职业道德规范》要求，定期开展职业道德讲座和培训，向家长展示我园教师积极、向上、充满活力的团队风采和职业风尚。四是有计划地开展各类活动，根据我园实际和各年龄段幼儿的特点，有针对性的开展一些有意义，切实促进幼儿身心健康的活动。

(二)改善园舍功能、优化育人环境

一是继续完善幼儿园公共区域环境，如各种宣传牌、主题墙、展牌、标语牌， 整体规划制度墙、文化墙、艺术墙等。既要体现园所文化，还要结合幼儿园自身发展实际。

二是组织教师进行走廊、班级主题墙的环境创设，将养成教育与幼儿发展紧密联系，既要美观实用还要体现教育性。

三是不断完善补充幼儿园各功能室的器材，发挥功能室的作用。

(三)挖掘自身资源、强化教师培训

一是加强理论学习，深化反思教学，形成学习型团队，购买和订阅幼教杂志刊物，了解幼儿教育的现状和发展趋势，加强各种政治、业务、党员、教研学习活动，用专业理论指导具体工作。

二是积极组织园内教师参加各级各类培训活动，选派优秀教师参加国培计划、外出学习，深化二级培训，加大对培训活动的支持力度，使培训学习成为教师专业成长的最有效途径。

三是加强幼儿园课题研究的开题准备，为课题研究的可行性做准备。

四是督促各班做好各项工作的.记载和分析，做好教育成果和资料的收集、整理和归档，做到过程资料有据可查、规范有序。

五是加强专业技术培训，苦练基本功，根据教师队伍的实际情况，制定教师技能培训与考核的方案，提高教师业务能力。

六是有计划地培养青年教师，给她们压担子、锻炼能力、挖掘潜力，使青年教师尽快成长起来，成为园内的骨干教师。

(四)激活内部机制、凸显本园特色

一是客观分析本园实际面临的困难和优势，从内部管理、教育教学、教师队伍、环境创设、家园共育等方面挖掘潜力和资源，努力凸显本园特色，形成园所文化。

二是扎实实践家长工作，形成家园有效合力。以服务家长发展孩子为宗旨，结合亲子活动，家长开放日、科学育儿、主题教育活动等，努力营造健康、文明、温馨、快乐的有益于幼儿成长的良好氛围。

三是通过各种形式，广泛听取和收集家长的意见和建议，尽力满足家长的合理需求，逐步完善幼儿伙食等家长关注的问题。

四是逐步丰富幼儿园设施，添置必须的生活用品、玩教具等，给幼儿提供安全舒适的生活环境。

xxxx年幼儿园第二学期园务工作计划开头 篇4

一、指导思想与总体目标

20__年是实施“十三五”计划的开局之年，为了开好头、起好步，根据教育局20__年教育工作的要求，本学期幼儿园工作的指导思想和总体要求是：以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以《纲要》、《指南》为指针，以习近平总书记系列讲话精神为根本遵循，全面落实市委十二届全体(扩大)会议精神，坚持依法办园办事，促进规范科学;坚持教师优先发展，促进建设;以园本教研为抓手，提高保教质量;以立德树人为根本，推进优质教育。创建优质品牌，提升办园品质，营造特色园、精品园!

二、具体工作及措施

(一)以人为本，构筑高品位校园文化

1.坚持依法治园，建构以教工为本的制度文化。聘请法律顾问，完善幼儿园章程，根据章程修订和完善条例和各项制度，依法科学管理。

2.创设以幼儿为本的物质文化环境，构建以生活为本的孩子快乐、健康成长的园本课程文化。

3.加强教师的思想政治和职业道德教育，增强教书育人的责任感，争做四有教师(“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的教师)，以自身品格影响、引导幼儿健康成长。

4.开展有益身心健康、有利专业发展的党、工、团活动;发挥好教代会的作用，增强工作透明度

5.思考和制订十三五发展规划

(二)争先创优，提升园所整体形象

1.积极投入上级及相关条线创建活动，争创“关工委常态化建设合格学校”、“优秀网站”;争取“综合考评优秀排名进位”;争取在各类评优、竞赛中获得好名次，取得好成绩;推进苏州市文明礼仪示范学校建设，主动发挥示范作用。

2.开展丰富多彩的文化娱乐活动及节日庆祝活动，并及时在各级网络、电视台、报刊上宣传教育教学动态、重大的特色的活动，加大宣传力度，提高办园声誉及影响;办好园报;开展相关评比活动。

3.切实做好校园环境的净化、美化、特色化，使之成为常态化。

(三)强基固本，提高教师整体素质

1.加强专业理论学习，开展多种形式的培训，深刻领会《幼儿园教育指导纲要》《3--6岁儿童学习与发展指南》的精神。组织教师再学指南，做到各年龄段幼儿发展目标熟记于心，提高自己把目标分解到各阶段目标、各领域、一日活动各环节中能力与经验，能用目标对孩子的行为表现作出评价。

2.加强业务培训，采取“走出去”与园本培训相结合，个性化培训与集中培训相结合的形式，拓展视野，提升素养。

3.争取“请进来”的高端培训，通过申报“市校联合培训”，把专家、名师请进来，请专家解惑引领，聆听专家讲座、点评，让全员教师与专家名师面对面交流，提升理念与水平。

4.健全骨干教师评价体系，继续开展师徒结对、骨干教师示范活动，开展青年教师学习传经活动。

5.依托基地、片加强对新教师、青年教师培训，开展课程游戏化专题培训、研讨，参加新教师亮相课和特色联萌活动。

6.组织开展青年教师教学技能、岗位竞赛

7.开展互学互评活动，坚持常态化听课活动，按要求完成听课、教育笔记、工作日志等任务

8.继续开展图书借阅、读书交流论坛活动

9.青年教师自觉参加学历进修提升

(四)有效教研，提高教育教学质量

1.加强教研活动，在教研活动的方式、内容上求创新，提高集中教研、分组教研、中心组活动的实效性

2.开展课程游戏化研究，重视幼儿的游戏精神和创新能力的培养，推进课程游戏化。进一步更新理念：以游戏为基本活动，把游戏的价值真正落实于幼儿一日活动各环节;游戏化是幼儿园课程的标志。教师要鼓励幼儿的游戏，要服务幼儿游戏，提高教师观察游戏和指导游戏水平。

3.一日活动常态化。优化“一日活动”，加强研究与督查，一日活动检查定内容和环节，根据检查开展相应调研活动，提高幼儿一日活动质量。

4.加强教技培训：坚持两周一次教技培训，灵活培训方式，提高教师现代化教学手段运用的能力与水平;构建和完善资源库，真正发挥优质资源的作用。

(五)德育为先，推进特色教育品牌

1.加强教科研活动：着力教科研理论学习与培训，借“请进来”机会邀请专家进行教科研专题讲座培训，加强实践指导;抓住教育教学中带有普遍性和关键性的问题开展园本研修;在十二五课题结题的基础上思考提出新的课题内容，在专家的指导下进行论证、制订课题方案，开展研究

2.做好文明礼仪示范学校基地引领和辐射作用;重视幼儿养成教育，注重培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和文明行为习惯。

3.开展好特色主题活动。

4.开展丰多彩、形式多样的幼儿素质活动

5.继续开展小荧星评比活动

6.结合传统节日开展德育教育活动，从“德”“知”“行”“性”等方面培养幼儿良好的情操和品行

(六)规范管理，发挥后勤服务功能

1.牢固树立“安全第一”的责任意识，只有时时、处处、人人讲安全，才能保证时时、处处、人人有安全;完善各类应急预案，并通过每月安全工作会议组织学习，使教职工人人心中有数;坚持每日巡查和每周例行检查，及时发现和整改问题，杜绝事故隐患。

2.切实做好财务规范管理、经费预算和财务公开工作，科学管理有限资金，确保幼儿园的良性运转。

3.做好教玩具、图书、资料、设施等财产管理和维修工作。

4.加强环境卫生、生活护理和消毒管理，确保全园有干净、整洁、卫生的环境;继续坚持每月一次卫生大扫除活动。

5.做好幼儿体检和疾病防控工作，加强晨检和日查，及时处理特、异现象。

6.科学制订每周食谱，确保营养均衡;严把食品安全关，规范食堂操作流程，确保卫生安全。

7.加强安全教育，开展好“安全周”活动和安全第一课、最后一课;教师认真、按时完成安全教育平台相关教育内容，并指导、督促家长完成相关资料信息。将安全教育纳入月考核工作。

(七)家园共育，保障幼儿快乐成长

1.主动配合上级做好新昆山子女积分入园(学)工作

2.利用“六一”庆祝活动、家长开放日、家委会、家长学校、家长调查问卷等多种形式，加强家园联系与沟通，促进家园共建

3.办好每学期一期的园报

4.加强大班 “幼小衔接”，与朝阳小学合作，通过一系列活动，充分做好大班幼儿入小学的准备。

三、月主要工作安排

二月份：

开展安全第一课活动

制订本学期各类计划

辅导区开学工作督查

三月份：

承办基地新教师培训——课程游戏化专题培训

开展“安全周”主题活动

新教师“过五关”活动——第四关

开展德育特色主题活动(一)

家长工作——家委会会议、家长学校活动

四月份：

参加课程游戏化专题研讨活动

中心组研讨活动

新教师五关课——第五关

骨干示范课、青年教师评优课

家长开放半日活动

迎接幼儿园综合考评

五月份：

中心组实践研讨活动

家长学校活动

文明礼仪基地学校示范活动

昆山市新教师亮相课活动

区域联合展示活动

德育特色主题活动(二)

家委会会议

指导娄园创建省优质园

六月份：

“六一”庆祝活动

学期工作总结

完成年度述职、评优等工作

家长学校活动——家庭教育经验交流会

大班毕业典礼

常规工作：

每周：条线会议，业务活动、集体备课、常态课听评课，读书活动，安全工作检查

隔周：中心组研讨活动，后勤业务培训、活动，教师六认真工作检查，教科、教技培训活动

每月：教职工会议、安全工作分析会议，国旗下讲话：小荧星评比活动、

教师“六认真”工作考核、职工工作质量考核、团支部活动、党支

部活动、卫生日活动、青年教师岗位练兵

学期：出一期园报

xxxx年幼儿园第二学期园务工作计划开头 篇5

中心幼儿园～～～学年度so100

第二学期园务计划

一、指导思想：

以《纲要》为指导方针，落实教育局和教研室工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教育队伍建设，提升教师整体素质。

二、工作目标：

（一）加强内部管理，提高办园质量。

（二）加大教研力度，全方位地开展教研活动。

（三）加强教育教学管理，促进保教质量提高。

（四）加强教职工队伍建设，提高师资素质。

（五）做好保健工作，确保幼儿健康成长。

（六）家园联系，促进幼儿协调发展。

（七）幼小衔接，为进一步的学习打好基矗

（八）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。

三、具体工作要求：

（一）加强内部管理，提高办园质量。

学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施，我们将用常规活动检查表，记录教师一日活动的组织情况，并进行客观评价考核；用教育教学工作检查表，检查每位教师的备课笔记、教育笔记、班级工作计划、游戏记录等的记载的数量与质量；用卫生检查表定期不定期对全园进行卫生检查。期终，我们将在平时考核的基础上，全面实施教师自评、教研组互评、园长室综合评分，得出每个班级、每个教师的考核分，作为评选优秀班级和先进个人的客观依据。完善幼儿园的量化考核评估细则，评议工作在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。

(二)、加大教研力度，全方位地开展教研活动。

1、组织教师学习国家教委颁布的《幼儿园教育指导纲要》，在教师中广泛地开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，进一步增强学习的主动性与实效性。

2、继续把创造性游戏的研讨活动推向深入，在组织创游的过程中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。

3、加强对教师基本功的培养，在青年教师中开展说课研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材，解决实际问题的能力。

4、立足乡土文化，挖掘乡土教育资源，开展《利用当地资源，开展健康教育》的市级课题研究，利用农村自然资源，开展丰富多彩、形式多样的幼儿健康教育，使幼儿德、智、体、美、劳全面发展，达到身心健康和谐发展的目的。

5、在课题组指导下,继续深入开展“指导图书阅读，发展幼儿能力”的研究,并有阶段性成果。