适用场景:学校品牌建设、德育工作推进
行文逻辑:践行行知思想→构建育人模式→强化德育工作
一、指导思想:
恪守“为每个孩子的美好人生奠基”的办学使命,紧紧围绕“基础扎实、习惯良好、个性充盈、身心健康”的育人目标,坚持“规范+人文”的管理思路,以打造“智育注重自学——自主学习,德育注重自治——自主管理,体育注重自强——自主强身”“三自”育人模式为主线,扎实推进学校的品牌工程建设。上下一心,群策群力,努力把学校办成“办学理念先进、教育质量一流、学校特色鲜明、名优教师众多、学校环境优美、文化积淀丰富”的品牌学校。
二、工作思路:
1.主线:践行“视学校如家园,视同事如兄妹,视学生如亲子,视质量如生命”学校“四如”核心价值观,培育“大气进取,追求卓越”的学校精神,全力打造“智育注重自学,德育注重自治,体育注重自强”“行知三自”育人模式。
2.优化育人途径,挖掘各种有利因素,全面提高育人质量:
(1)以美好的理想激励学生;
(2)以优良的校风影响学生;
(3)以扎实的教学发展学生;
(4)以严格的要求规范学生;
(5)以丰富的活动提高学生;
(6)以和谐的环境陶冶学生。
三、工作方式:
实、细、精
四、工作目标:
团队和谐,质量稳定,特色鲜明。
五、质量目标:
保证教学质量(综合指数)排名稳居前例。
六、工作重点:
抓常规,促质量;建模式,提品质
主要工作措施
(一)践行行知思想,构建行知三自育人模式
1.继续深入学习陶行知教育思想,理解陶行知教育思想的精髓实质。做到“学陶师陶”活动与师德师风建设、新课程理念实践、教师专业成长相结合,以陶行知的“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等思想指导新课程教学实践。
2.学习陶行知的高尚师德风范。以陶行知“爱满天下”的博大胸襟、“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神、“争当一流教育家”的敬业情怀,深化“爱与责任”主题师德教育,不断增强教师的专业自觉性,激励每一位教师都要争取成为学生喜欢的教师。
3.学习陶行知以“学生为本”、“教学做合一”、全面发展的人才观,改革教学方法,实施学生的“六大解放”,解放学生的大脑、双手、眼睛、嘴巴、空间和时间,全面提高教育质量。
4.全力打造“智育注重自学,德育注重自治,体育注重自强”“行知三自”模式,努力提升学校办学特色。
(二)坚持“立德树人”的教育思想,切实做好德育工作
1.本学期,要以深入学习贯彻教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》,开展养成教育,积极开展形式多样的少先队社会实践、道德实践活动。充分利用教师节、建队日、国庆节、元旦等节日,组织开展尊敬师长、“弘扬和培育民族精神月”、“美德少年”评比、打造“中国梦”等主题教育活动。以“行知少年在行动”为载体,以“行知少年之星”评比为主要评价方式,培养学生自我管理的意识,提升自尊自律,自信自强,自主自觉的品质,使学生在活动中体验,在活动中成长。
适用场景:学校科技活动策划、科普宣传方案制定
积极贯彻落实市、区关于加强科普教育精神,以“两纲”为中心,全面提高学生的科学素质为宗旨,培养学生的科学创新精神和实践能力,开展有少年儿童特点,有学校特色的丰富多彩的科普活动。开展研究性活动,普及科普知识,增强科技意识,提高创新能力。继续保持特色科技项目的正常开展,力争使我校成为区科技特色示范学校而努力。
二、 领导小组:
组长:
副组长:
组员:
三、 主要工作:
(一) 科技教学
1、发挥学科主渠道作用,以教材为主,适时补充最新科技信,上好科技信息课,提高学生动手操作和动手实验的能力。
2、继续做好科技信息课的教学工作,力争培养学生收集、处理、 运用信息的能力以及对计算机网络知识的进一步掌握
3、进一步规范实验室的使用与管理,每周填写实验记录,每月由实验室管理人员汇总,保证实验率100%。
(二) 科技兴趣组活动
1.进一步加强和完善学校科技兴趣小组的组织、管理。尊重学生学习科学的热情,充分调动学生学习的积极性,增强学生的科技意识,普及科学知识。
2.以“研究性活动”为抓手,在原有基础上进一步探索科技兴趣活动研究性课程,聘请专家以及校外辅导员来校指导工作,由课外向课内渗透,增加学生的参与面,培养学生的动手能力和创新能力。
3.继续组织机器人、七巧板、金鈅匙、环保、电脑动漫等部分教师参加区青少年活动中心科技活动的师资培训,提高他们自身的科技素养以及指导科技活动的水平,保证各活动组带队教师的质量,力争在市区的科技竞赛中取得优异的成绩。
4.培养一批科技活动的尖子学生,能参加全国、市、区的各类科技竞赛,力争赛出成绩,为校争光。
(三) 科技主题活动:
1、结合5月科技周,开展环保、节能为主题活动和小制作小发明活动。
2、3————5年级以“生命教育”为主题的征文比赛。
3、每班进行我为环保作贡献为主题征文比赛。
4、1—5年级每班出一期“感恩自然环保先行”的黑板报。
5、继续开展有意义的课外活动,并在活动中培养他们的良好品质,使其开拓视野,陶冶情操,发展特长,提高综合素质。
6、抓好科技活动普及工作,积极开展“科技明日之星”常规活动。
(四)常规工作:
1、推进科技活动的电脑化和网络化,使85%的学生学会上网,尖子学生能用电脑编程、设计、绘画、制作电脑小报、网页等。
2、机器人小组,每周一开展活动,参加区、市5月份的比赛。
3、3———5年级继续开展《上海市青少年科技报》读报、用报活动,并通过广播、有线电视等载体普及科学知识。使我校继续保持上海市科普宣传先进集体这一光荣称号。
4、参加区、市“机器人、”“电脑”、“金钥匙”、“白猫杯”、“中环杯”、“七巧板”等项目比赛。
5、继续做好申报区科技特色示范学校的材料准备工作。
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