【第1篇】2025学生读书心得笔记范本怎么写650字
今天我在家里看了一本书,书的名字叫做《阿q正传》。
我一口气读完了它，读完后心里久久不能平静，又觉得可笑，又认为可悲。同时又佩服鲁迅先生的才华。《阿q正传》它是以辛亥革命前后的农村为背景，塑造了一个深受封建主义压迫和毒害的不觉悟的农民形象。暴露出国民的弱点，写出国人的灵魂。从作品的宇里行间中，我能体会到作者的“哀其不幸，怒其不争。”同时作者也集中描写和痛彻批判了阿q的精神胜利法，也通过在辛亥革命中阿q的表现和悲剧命运，深刻地总结了辛亥革命失败的教训。作品在故事情节的展开和人物性格的刻画，深广的背景和人物的命运悲剧因素和喜剧因素等糅合在一起，组合得十分成功。
阿q这一当时国民性格的典型，他临死前，两件最遗憾的事情是：画押的圆圈画得不够圆，二是游街时，没有唱出几句戏来。这是多么的可笑，更是多么的可悲呀!这决不是临危不惧，而是愚昧至极，他毫无真正的精神世界，连动物都会同情他这一套的精神胜利法，阿q没有灵魂，就是死了也上不了天，只有一幅欺软怕硬的躯壳，他的存在对别人来说毫无意义。多他不多，少他不少，最多会成为人们无聊时的谈资。
阿q死后，人们的态度各不一样，有的说：“阿q是坏人，被枪毙就是证据。”有的说：“枪毙没有杀头好看。”还有的却说：“游了那么久的街，竟没唱一句戏，白跟了一趟。”这些麻木的语言就是对自认比阿q高一等的人们对阿q最后的“祝福”，令人可悲!《阿q正传》就像是一个凹透镜，当时的人们就
希望阿q会在现在的社会里消失，成为一个真正幽默的笑话。
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写读书心得笔记其实挺有感触的，特别是对2025年这个节点来说，很多东西都在变，读书方式也在变。我觉得第一步得先挑一本自己喜欢的书，不管是什么类型，只要能让你静下心来看就行。看的时候别急着做笔记，先把整本书读完，脑子里有个大致的印象，这样记起来会比较有条理。
接着就是动笔了，不是说立刻记，而是要回想一下书里的关键点。比如说书里的某个情节特别打动你，或者是某个道理让你豁然开朗，这些都可以记下来。不过有时候写着写着可能会忘记一些细节，这时候不妨回去翻翻书，看看是不是漏掉了什么重要的地方。
记笔记的时候格式不用太死板，想怎么记就怎么记，有些人喜欢列个提纲，有些人喜欢直接写感想。我一般会把书名和作者写在最上面，然后下面分成几个部分，每个部分大概写个两三句话吧。不过有时候写着写着就跑题了，写到别的地方去了，这就得提醒自己回正轨。
还有就是，有时候会遇到一些专业术语，如果不太明白的话最好查一下，不然记错了反而不好。比如有一次我看一本关于计算机编程的书，里面提到一个叫“递归”的概念，当时没太搞懂，后来查了一下才知道它指的是函数调用自身的过程，这下就好记多了。
书写注意事项：
写笔记的时候不要光顾着抄书上的内容，多结合自己的理解去写。有时候书里的某些话可能触动了你，那就可以用自己的话说一遍，这样记得更牢。不过有时候写着写着思路会乱，句子也变得不通顺，这时候就得停下来想想，重新整理一下。
小编友情提醒：
写读书心得不是为了应付谁，主要是给自己看的。所以不必太在意形式，重要的是记录下自己的感悟。要是哪天突然想起这本书，再拿出来看看笔记，说不定会有新的体会呢。
【第2篇】中学生读书心得感悟范文精选怎么写900字
假期的时光是非常的愉悦和轻松的，尽管初中生的学业并不是很重，但是我依旧懂得时间的重要性，也懂得自己作为一个学生，应该要把握自己的时间，合理的运用自己的时间，所以在这个假期的日子里，我也读了很多本书，用书籍来丰富自己的内心世界。
我很喜欢读书，我觉得一本好的书籍能够让我彻底的静下心来，也能让我沉浸在读书的欢乐当中，我也更加的懂得读书对我的重要性，在自己难过的时候，拿起一本愉悦轻松的书本来看，看着看着就感觉自己的坏心情也随着书本的翻页而一扫耳光，在自己迷茫的时候，拿起一本励志的书本，也能够让我从书本当中找到一定的方向和目标，并且愿意去为了自己的目标而努力，在自己焦躁不安的时候，翻看一本沉稳而轻松的书，我们可以得到片刻的安静，通过书本来稳定自己焦躁的心。
从小到大，我都非常的喜欢看书，我也很感谢书本给了我带来的许许多多的知识和道理，以及书籍对我的成长路上的鼓励和帮助，书籍就像是我的一个好朋友，从自己识字开始就一直陪伴着我，不管是自己伤心还是难过，开心还是高兴，书籍都会陪伴我的左右，也帮助我更好的缓解自己的心情。在这个假期的时候，我也读了很多的书，在每天晚上睡觉之前我都会看一会书才能安心的入睡，在自己做完作业，完成父母当天给我的任务之后，我也会自己坐在书桌旁边阅读一本名著，不管是对于什么样的书籍，在我的心里都是我的精神粮食，有时候甚至会感到自己如果一天不看书，自己的心里就总会有一丝的空落落的感觉，所以我一直觉得书籍是自己这一生当中所不能离开的东西。
我认为喜欢读书是一个好习惯，读书也给我带来了很多，读书可以让我在难过的时候缓解自己的心情，读书可以让我在迷茫的时候得到一定的指引，能够得到一定的方向和目标，读书可以让我在压力倍感的时候得到相应的放松，读书也可以鼓励我一直前进，一直保持着自己的最初的初心，并且对自己所期待的目标而去努力，我喜欢书，我热爱读书，我也感谢书籍给我带来的很多的心得和体会。
我相信自己在未来的生活和学习当中，读书能够带给我的远远不止这些，我也会一直保持自己热爱读书的好习惯。
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写读书心得其实挺有感触的，尤其是对于中学生来说。读书的时候多留意一些细节，像是书里的对话，人物的心情变化之类的。像我以前看《红楼梦》的时候，就特别注意到林黛玉说话的那种小心谨慎，这让我觉得她挺复杂的。写心得的时候可以试着把自己带入到书里的情境中去，想想如果我是书里的一个人物会怎么做。
有时候写东西容易跑题，比如本来想写书里的人物性格，结果写着写着就开始讲这本书的历史背景了。这个要注意一下，写心得主要还是围绕书本身展开，别被其他的东西牵着走。还有就是不要把所有的内容都抄下来，要学会用自己的话来说，这样才算是真正理解了书的意思。
书写注意事项：
读书心得也不是非要写得很深奥，简单点就行。比如可以写写书里有没有让你感动的地方，或者是有没有让你觉得困惑的地方。如果一本书能让你思考一些问题，那这本书就算是成功了。当然，有时候写着写着就会忘记之前写了什么，所以最好写的时候稍微规划一下，不然最后出来的内容可能就会有点乱。
有时候写心得会遇到找不到合适的词来形容的感觉，这就需要平时多积累词汇了。像形容心情可以用“愉快”、“沉重”之类的，但要是能有一些更具体的词就更好了。像说一个人很勇敢，就可以用“无畏”这样的词，显得更有深度一点。
【第3篇】小学生读书心得体会范文怎么写500字
在书的海洋里遨游是一件很快乐的事，因为书是我忠实的伙伴，每一本书里都饱含着许多知识，就拿暑假期间我看的一本《快乐迪士尼》的书来说吧!这本书让我深受感动，因为书里的每一篇文章都包含深刻的意义，我每看一篇，我都会细细慢慢地“品”，从这本书中会让你学会宽容;懂得亲情无价;学会与他人分享快乐;懂得互相帮助······
这本书里的每个主人公都是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱，每当我捧起这本书，津津有味的看时，就觉得书里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身临其境。就拿一片名叫《一头幼鲸》的故事来说吧!小幼鲸生活在海底的时候经常受到其他海底生物的冷嘲热讽，说小幼鲸长得又丑又奇怪。小幼鲸听了这些话后，就觉得自己很孤独，一个朋友都没有，感受不到快乐。所以鲸妈妈经常安慰小幼鲸让它不要难过，在生活中鲸妈妈总是无微不至的照顾着小幼鲸。在一次险恶的海浪中，为了保护自己的孩子幼鲸，鲸妈妈不惜冒着生命危险救小幼鲸，母爱是多么的伟大啊!
我想这本书里还有许多包含意义的故事，说也说不完，这本书让学会了许多做人的道理。
这本书值得大家去细细地，慢慢地“品”，如果大家有空可以去买一本看哦!
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写心得体会，其实没那么复杂。有些人总想着弄个特别花哨的格式，什么开头结尾，段落分明，这其实大可不必。只要心里有话想说，就照着自己的思路去写就行。比如小学生写读书心得，关键在于他们有没有真的读进去书里的内容。
先找个感兴趣的点，比如说读了一本关于动物的书，就从自己最喜欢的动物说起。要是觉得这本书讲得有意思，就可以聊聊它怎么有趣，要是觉得一般般，那也可以说说为什么觉得平淡。写的时候不用太在意那些条条框框，想到什么就写什么。有时候写着写着，就会发现自己有了新想法。
记得我小时候写，总觉得开头得说“我今天看了一本书”，后来慢慢发现，这种套话其实没什么必要。可以直接从书名入手，然后说说这本书给自己留下了什么印象。比如“《小王子》这本书挺好看的，里面的小王子住在一颗很小的星球上”，这样开头就很自然。
不过有时候写得太急了，可能会出现一些小问题。像是把“小狗”写成了“小猫”，虽然不影响理解，但回头一看会觉得自己当时怎么这么马虎。还有就是有时候会忘记检查标点符号，句子看起来乱七八糟的。不过这不是大事，只要意思表达清楚就行。
写完后最好能多读几遍，看看有没有不通顺的地方。要是实在不确定，可以让家长或者其他同学帮忙看看。毕竟一个人写东西的时候，难免会有疏漏。不过也不能太过纠结，毕竟写心得重在真实感受，不是追求完美无缺。
如果觉得一个人琢磨太难，也可以参考一下别人的作品。但要注意，参考归参考，不能全盘照搬。要是发现自己写的和别人的几乎一样，那还不如重新写一遍，用自己的话说出来才更有价值。
【第4篇】教育是改善学生心灵的事业读书心得怎么写3000字
教育是改善学生心灵的事业读书心得范文
我看了许多书，记了十几本的笔记，能清晰印入我脑海和深入我心灵深处的却只有这几个字,“教育是触及学生灵魂的事业”。这已经成为我工作的座右铭。我二十几年的工作经历和经验告诉我：没有触及学生灵魂的说教就是无效的教育，甚至是相反方向的教育。
一、什么是灵魂？什么是教育？
“灵魂就是精神。人除了吃饭、睡觉、找伴侣之外，还有一些更高的追求，那就是不断地发现世界，不断地思考世界。我感觉到体内有两中力量，一种是肉体，有形，会死亡，依靠五谷生存；另一种是精神，无形，永生，依靠我的思想生存。”
二、教育为什么必须触及学生的灵魂？
我从事的是初中学生的教育教学（此文来自斐斐课件园）工作。大家都知道：初中阶段是人生奠基的黄金时期，是人的青春期。学生的身体、思想、行为都发生激烈的变化，如果在这个时期，学生没有受到好的教育，将直接影响学生未来的学习和发展。我始终认为从事初中教育教学（此文来自斐斐课件园）的工作者所担负的责任重大而光荣。那么，教育为什么必须触及学生的灵魂呢？请看以下几个事例：
例1：单纯的说教不是教育
某个学生就是不学习，我们教师看到这样的学生就气不打一处来，我们不管学生是怎么想的，把学生叫到我们身边，什么也不问，就对学生讲了一通大道理：什么你家长挣钱容易吗？你在学校不好好学习，你对得起谁？你看看，同是一个老师教，别人的成绩怎么那么好，而你的成绩怎么那么低，你就不上火吗？…..等等，你说得唾沫星子到处乱飞，脸发热，血压也升高，甚至弄不好还会头晕脑涨，十分地不舒服。而学生呢？你看看他，一句话也不说，你说什么，他就那应付着，有点礼貌的顺从你不停地说“是”，如果遇到不太懂事的学生，尽管你大道理讲了一大堆，他就是不说话，或对你说：“你说的这些都没用，我的父母已经跟我所快100遍了。”然后，这次教育就不了了之，学生该不学还是不学。这样的教育有效吗？
例2：把学生看“扁”了不是教育
老人们说：“三岁看到老。”这是对一个人未来的预测，其中也有发展变化的观点。但如果我们看初中学生的时候，尤其是看在学习方面暂时落后的学生的时候，我们就说：“这个学生天生就不是学习的'料。”我们给还没有开始学习和发展的学生下这样的结论是不是太早了点。我们想想看，如果是我们自己的孩子，在学习方面暂时处于落后状态，我们能这样说吗？我们能放弃吗？对于我们自己的孩子，我们从没有这样做过，而对于一个家庭只有一个孩子的独生子女，我们却这样对待，我们的良心能受得了吗？
例3：把学生的坏习惯当成“正常现象”不是教育
到我们学校来的学生中，有的学生在小学的时候就是“干坐生”，即上课的时候，不带书，没有笔记，不听老师讲课，坐在课堂上聚精会神地玩自己喜欢的游戏机或其他物品，也有的走神，不知道他们在想些什么，也许，除了学习以外什么都想。的确，这样的学生很难教育。但是，我们不能因为难教育，就让他们继续小学阶段的坏习惯，就放弃对他们的教育，就放弃在学业上对他们的要求，使他们继续成为一个“干坐生”，最终成为干扰课堂教学的坏学生。我们不能这样做，学生的坏习惯，在初中阶段必须得到彻底的纠正。
那么。怎样的教育才算是有效的教育呢？那就是触及学生灵魂的教育。以下也有几个例子：
例1：走进学生的心灵世界
有一名同学，学习成绩很低，我很着急，就逼着这个学生学习，结果，他用那红红的眼睛，痛苦地看了我一会；这时，我有发现，他把英语书撕得面目全非。我问他为什么这样做，他理直气壮地对我说：“我小学就这样。”然后就大声地哭了起来。并说：“我不学了行不行？我不上学了行不行？在学校，老师逼我学习；在家里，我父母逼我学习，我学不会，他们就骂我打我，我活着还有什么意义？”听了这些话，我为之一震。我想：这么小的孩子怎么会对学习和生活失去信心？我把学生领出教师，和学生了解了他在小学的学习情况和家庭教育情况。为了防止出现意外，我们首先在放学
后对这个学生进行了家访，了解到：家长由于自己没有机会上大学，所以把希望完全寄托在孩子身上，家长对孩子的学习成绩很不满意，急于对孩子进行家庭辅导，孩子本身不愿意学习，因此，家长怎么讲孩子都不明白，家长急了，就打了孩子。我与家长进行了交流，引导家长先做孩子的知心朋友，然后在逐步引导孩子在建立自信心的基础上进行学习。
例2：给学生和家长一个好的期待
某同学，在学习方面几乎是空白。当家长来到学校接这个学生的时候，我当着家长的面说：您的这个孩子很聪明，思维很灵敏，就是大脑还没有开始使用。如果您的孩子从现在开始起用大脑，开始学习和思维，将来一定是一名非常有发展潜力的学生。家长非常高兴地把孩子领回家。第二天，在走廊里他碰到了我，问我：“老师，你说我现在开始学习还来得急吗？”我非常高兴地回答说：当然来得急。不但来得急，你还会成为有发展潜力的好学生呢！他听后，笑着跑回了教室。在一次月考之后，他的语文只打了7分，我当时真的很生气。我就问他；你还是中国人吗？学生楞了一下，也不知道怎么回答我这个问题。事后，我对我问的这个问题感到很后悔，我觉得很可能伤害了学生的自尊心。我认认真真地反复地看着这个学生的考试成绩，我不知道帮助这个孩子树立学习的信心。忽然，我发现他的英语成绩打了20多分，比上次考试的成绩高了几分，我就以这一点为闪光点，加以放大，给予表扬和鼓励。结果在第二次月考中，他的学习成绩就有所提高。
例3：与家长配合，有效解决学生不听课的难题
有一个学生，他的语文成绩能达到70分以上，可是，他的数学几乎就是空白点。她的父母很着急，在家里给他请了家教，可是他的成绩还是不能提高。有一次，在上学的路上，我碰到了这位学生和他的母亲。她的母亲跟我说：这孩子也不知道怎么了，给她请了家教，她的数学成绩还是上不来，老师，你帮我分析一下，看是什么原因造成的？我对家长说：前几天，我辅导他数学的时候，她连1—2都不知道怎么算，可见，从小学到现在，她根本就没听数学课。她的语文成绩较好，说明他的语言表达和思维能力很强。数学成绩低的原因就是没听数学课，她自己没想学数学。请家长要求孩子认真听课，用心学习数学。只要她自己开始认真地学习了，不用家教她的学习成绩都会很快地提高。在家长的帮助和教育下，她开始认真听课，有不懂的就问老师和同学，她的学习成绩在稳步提高，她的思想上也发生了很大的变化，他必将取得可喜可贺的成绩。
三、触及学生灵魂的教育是一向持久的工作
我们看了以上事例，不要以为对学生进行一次涉及灵魂的教育就能彻底解决学生身上存在的问题或就能解决学生身上存在的所有问题。教育是我们尽责、尽心、尽最大努力做的工作。我们所面对的初中学生，正处于身心发生激烈变化的青春期，他们有很多不成熟、不正确的思想需要我们长期地进行引导；他们的情绪忽高忽低，需要用坚强的意志和正确的方法进行控制；他们的行为有很多危险性，需要我们加以严格的要求个评价管理；他们的人格还有待于不断地进行完善和提高；同时，一个家庭只有一个孩子，家长对我们的希望和要求也越来越高。作为初中的教师，肩负的责任重大，给学生一个好的教育，学生就会在未来的学生和发展的道路上，更好地生存；作为一个初中教师，我们必须坚持读书，以使我们始终保持愉快的心情和旺盛的工作精力，并用此影响学生的学习和发展。教育与班任、其他教师及家长、社区密切配合的所结的果实；教育是用不断变化的眼光去看待所有学生的学习和发展的事业。
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写教育类文章，特别是关于如何写读书心得，确实是个讲究活儿。要是想写出点门道，得先明白读书心得不是随便抄几句名言就能交差的。它需要结合自己的理解，把书里的东西变成自己的话。比如读了《教育是改善学生心灵的事业》，就得琢磨作者到底想表达什么，是强调教育方法，还是说教师的责任感之类。
我以前写这类文章，总觉得开头不好找方向。后来慢慢学会从身边事入手，比如学校里的一个小活动，一个学生的变化，都能成为切入点。不过有时候会犯个毛病，就是一上来就堆砌专业术语，好像不这样显得不够专业似的。其实大可不必，简单直白反而能让读者更容易接受。
说到具体的写法，我觉得可以先把自己看这本书的感受写下来，像是哪里触动了自己，哪些观点让自己印象深刻。然后再试着联系实际，想想这些理论怎么能在日常教学中发挥作用。比如书里提到的某个教育理念，能不能在学校里找个案例试试？如果能结合具体例子，文章就会更有说服力。
写文章的时候难免会有疏漏。比如有一次我写心得，为了凑字数，把几个观点堆在一起，结果前后逻辑有点乱，读起来让人摸不着头脑。事后想想，这种问题完全可以避免。只要每一段都围绕一个中心展开，就不会显得杂乱无章。
还有个需要注意的地方，就是引用原文的时候别太多。毕竟读书心得是表达个人想法的地方，不是照搬书本。适当的引用能增加可信度，但要是引用过多，反而会让文章显得生硬。记得有一次我写心得，引用的比例太高，结果被老师指出文章缺乏原创性，这事让我印象深刻。
【第5篇】学生读书心得体会范本怎么写950字
这是郭敬明的第一本散文集，记录了他以前的些许事情。从高中开始到参加新概念作文的路程。同时也从文字中流露出他的真情实感。
现在，他自主创办的《最小说》也成立了大约三周年。在这几年里，有的是辛酸，有的是坎坷不平。但他走过来了。现在的他是一个成功人士，是一个了不起出色成功的80后作家。在这本书中有介绍写作他的父母、朋友、老师等等，也有他的小说，无不体现他的个人才华。高中阶段时期的他，为了家人选择了理科不惜代价的放弃了自己最喜爱的文科。他那种为写文章而无昼夜之分的精神令人倾佩。
从这本书中，我们难免不会发现他是一个热爱生活的人，他孝顺自己的父母，珍爱朋友。既而也让我清楚了：如果是自己喜欢的事就不要轻言放弃，否则半途而废，迎来更多的是得到自己内心的遣责却不是别人。正如但丁所说的：“走自己的路，让别人说去吧!”是啊，处于现在的现实社会中，没有人不戴着面具生活，谁能想的到，在某一天，别人会突然摘下那个和善可亲的真实面目，而露出一副狰狞的面孔，那是深不可测，带有阴谋的将你无情的推入好似无底洞的万丈深渊。因此，我认为只有自己的笔最可靠，它不会背叛你，它也不会终日戴着一副假面具来面对你，它任劳任怨，它是自己最贴心最真诚相伴的好朋友。它会将你自己内心的真实想法想说却又难以说出口的事情写下来。似称之为秘密写下来后填进秘密本里，容不得侵犯他人隐私权的小视。它仍不会在你无奈之时将你抛弃。虽然它不会说话，只能无语，但是它自己知道它的心。做笔的它当之无愧的可奉献自己终生陪伴有真才实学真水平的好作家。
我爱笔，也爱郭敬明的写作语言。曾几何时，岁月如光阴似箭，穿梭远离的无影无终，似秋风扫昏黄的落叶，似江水向东流之的一发不可收拾。我仍回想起《夏至未至》，爱好欣赏他那描写优美环境的语言…他的文字，以及他的才华，所有经他写作之需的语言仿佛被用心装饰过，如心般光点闪闪发亮，又如夜空中的星星经他点缀才有了机会在本本记事文章上跳跃，轻松而放肆的快活着，那些闪耀发光的文字在他可爱的笔下而自豪。就如他喜爱张爱玲的文字，安妮宝贝文字的冷傲。想象成为他那样的人，或许只是一个遥不可及，无可触摸的，远不达目的的不凡而缺乏真实的梦想吧!让自己更爱生活，爱父母，爱所有的人吧!
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写读书心得其实挺讲究的，既得有点儿自己的想法，还得能把书里的东西说清楚。有些人写心得喜欢照搬书里的内容，这可不行，得用自己的话来说，不然就变成复述了。像是开头部分，可以先聊聊这本书为什么吸引你，是因为封面设计特别？还是因为书名听起来就很有趣？
接着就是讲感受了，比如读完某本书后，心里会有一些触动，或者对某个观点特别认同。这时候就可以结合自身经历去谈，这样写出来的东西就活了。要是完全照着书上的理论走，那读起来就太死板了。
写的时候别光顾着抄书里的句子，适当加入自己的见解很重要。比如说看到书中提到某个概念，可以试着用自己的方式解释一下，这样既能加深理解，也能让别人看得明白。
不过，写的时候有时候会遇到一些小麻烦，像是一句话想表达好几个意思，结果越写越乱，最后自己都看不懂了。这种情况就需要停下来想想，是不是该重新组织一下语言。还有就是有时候会突然蹦出个新点子，忍不住往下写，结果偏离主题了。所以写之前最好先列个提纲，这样就不会跑偏太远。
书写注意事项：
书里的例子也不能全盘照搬，得挑那些对自己启发最大的来用。如果整篇文章都是别人的例子，那读起来就会觉得缺少生气。最好能从书里提炼出几个关键点，然后围绕这些点展开叙述，这样文章才不会显得空洞。
写心得还有一个小窍门，就是多用些日常用语，少用专业术语。毕竟写心得是为了交流思想，不是为了炫耀学识。当然，如果你写的是专业的书籍，那适当用点术语也无妨，但要确保大多数读者都能看懂。
小编友情提醒：
写完之后记得检查一下有没有明显的错误，像错别字、标点符号之类的。有时候一不留神就把“的”写成“地”了，这种小问题虽然不大，但也会影响阅读体验。要是有条件的话，还可以找个人帮忙看看，听听他们的意见，说不定能发现一些自己没注意到的问题。
【第6篇】老人与海学生读书心得怎么写750字
《老人与海》的主人公是一位勇气可嘉的老人，他充满了自信，在一连八十多天没捕到鱼的情况下，还坚持出海，好不容易钓上大鱼，但鱼却拖动了小船，向远方驶去。老人毫不惊慌，在缺水断粮的情况下，他却没放弃，依靠一点水和捕到的一点鱼保存体力。好不容易，鱼显出了自己的弱点——鱼捕到了。但鱼血引来了鲨鱼。老人为了保鱼，奋力赶鲨鱼。最后鱼还是被吃光，但老人却受到赞扬。
我觉得老人的意志，耐性和勇气都来源于他的自信。他很相信自己的能力不然他早就放弃了这条大鱼，也不会让我们看到这样的一个不畏险阻，追求梦想的，充满勇气的老人呢?
看到他一个老人都那么对自己有信心，而且那么有勇气，我不禁想到了以前的我总是遇到困难就像退缩。
记得，有一次。上语文课时，我很想回答老师的问题，为了说话不结巴，我干脆把答案写在书上，看着一个个同学踊跃回答，我也想试一试。可才把手举起了一点。我突然想到，：我会不会答错?我犹犹豫豫，想了半天，也没把这沉重的手举起来，直到下课。
现在，当我读完《老人与海》这篇文章，我顿时开窍了你!这老人八十多天没捕到鱼都信心满满，相信自己一定可以应付大鱼;在面对众多鲨鱼，也从容应付!我怎么能不相信自己，没勇气呢?况且，我也没经过什么多大的失败呀!于是，现在我打算鼓起勇气，不在胆小!
读完《老人与海》，我总结道了一个大道：只要自己的条件不算差，就要对自己充满信心。信心就是力量哦!只要充满信心去做好自己，那你就是成功的，因为你克服了自卑。
别忘了，主人公可只是一位老人。大家都说，人老了，就不方便，并觉得离死亡近了。可主人公却不服输，他不就捕到大鱼了吗?尽管大鱼被鲨鱼吃光了，但他却得到了大家的认可了!他拥有了一颗自信，不老的心，他成功了!我感谢这本书给我带来的感触和启迪。
精选用户撰写心得48人觉得有帮助
写读书心得，说难也不难，说简单吧其实也挺复杂的。尤其是像《老人与海》这样的书，里面有很多深意，不是随便看看就能写得好的。要是想写出点名堂，就得先自己好好琢磨书里的内容，看看老渔夫桑提亚哥到底是个怎样的人，他跟大海之间的关系又是怎样的。这书表面上讲的是捕鱼的故事，但其实是在讲人和自然的关系，还有人的毅力。
写的时候，可以先想想自己看完这本书后最大的感受是什么。有些人可能觉得老渔夫很勇敢，不管遇到多大的困难都不放弃；有些人可能觉得他有点倔强，明明知道可能抓不到鱼还硬要去试。这两种看法都没错，关键是你自己怎么看。把自己心里的想法写出来就行，不用太担心格式什么的，只要能把自己的想法表达清楚就好。
写的时候也得注意点技巧。比如，如果光是干巴巴地讲道理，读者看了会觉得枯燥无味。所以最好能结合一些具体的例子，就是书里的情节，这样能让文章生动不少。像老渔夫跟大马林鱼搏斗那段，就特别适合用来举例。不过，有时候写的时候可能会把“马林鱼”写成“马鱼”，虽然意思差别不大，但总感觉有点不对劲。还有，有时候写着写着会忘记前面提到过的东西，结果后面又重新说一遍，这可能是不小心造成的，但确实会让文章显得啰嗦。
除了具体情节，还可以试着分析一下人物性格。老渔夫虽然年纪大了，但他身上那种不服输的精神很值得学习。写的时候可以想想，如果是自己处在他的位置，能不能坚持到最后。当然，写这些的时候也要注意语言组织，别一不小心就把“坚持不懈”写成“坚难持继”，虽然听起来差不多，但仔细看还是有问题的。
书写注意事项：
写读书心得的时候，也可以适当加入点自己的生活体验。比如有没有遇到过类似的情况，当时是怎么处理的。这样不仅能丰富文章内容，还能让读者产生共鸣。不过有时候会因为一时想不起合适的例子，就随便编个不太相关的事例凑数，这就不太好啦。还有就是，写的时候最好把心情真实地表达出来，别总是板着脸一本正经地说教，那样反而不容易吸引人。
【第7篇】大学生生死疲劳读书心得怎么写2650字
莫言真是个了不起的人，跟踪我西门闹七世轮回，就为讲一连串让人将信将疑的故事。可是我得感谢他，如果没有他，我西门闹一世英明就随流水了。更难能可贵的是，他口若悬河，讲故事的本事很是高明，完全能调动看故事的人的情绪。在第七世我终于如愿转世为人，却又是个怪胎，世间匆匆走了一遭，十几岁就一命呜呼。但我却再也不愿堕入轮回了，七世的桑海沧田，让我渐渐看透了这滚滚红尘。逃离了轮回之门，却不知将归何处，所以就在混混沌沌之中漫无目的地漂泊。不知过了多久，我突然觉得“世界那么大，我要去看看”，虽有七世轮回，却总是绕着西门屯糊里糊涂地转着圈圈，我决定走出西门屯，走出高密县，畅游大好河山，追逐大千世界。我最好奇的就是，莫言究竟是经过了怎样的训练，竟然练就了这样一颗脑袋，这样的一张嘴。所以我首先就追寻着莫言的求学道路，想去窥见他取得如此成就的原因。
公元2050年，我到达了北京师范大学——据说莫言曾经在这里学习过。虽是一所百年老校，面积却十分有限，所以即便是在假期，也显得十分拥挤。我穿过拥挤的人群，却找不到莫言学习过的痕迹，正当我感到十分沮丧的时候，突然发现有个傻小子在读莫言的小说《生死疲劳》——终于找到与莫言相关的东西了，这让我感到十分兴奋，情绪一下子从马里亚纳海沟冲到了珠穆朗玛峰。更让我感到兴奋的就是，这本书好像就记述了我七世轮回的经历，我要看看这些人看了我的经历有什么样的反应，情绪简直就冲出了大气层，到达了开普勒—452b上。拘说这个小说还是蛮火爆的，但是这却是我第一次发现有人在读，所以我必须好好观察一下。
这小子自视甚高，却是一个不学无术的家伙，所以莫言在小说中用的各术手法，他都看不出来;用到的理论，他也一无所知;更不要说那些优美的词句，他根本不能发现——这肯定让莫言感到很伤心了，就像是自己奏了一曲美妙的乐曲，最后发现那个站在前面痴痴呆呆的听众竟然是个聋子。不过我倒是发现了他的一个长处——他虽然不会读故事，却十分喜欢看故事。在看故事的时候，他似乎总是在告诫自己“不可信，书中的故事是不可信的!”，所以在读书的时候他总是摆出一副冷眼旁观的态度，斜着眼睛似乎洞悉了书中的一切玄机;但是这种状态不能持续很久，他就会情绪非常激动，甚至呵呵地笑出声了，甚至有几次还看到他在偷偷地抹眼泪——不知道是因为他是个外强中干的理性主义者，还是因为莫言的讲故事水平太高。反正在读书的过程中，他的表情十分丰富，喜怒哀乐几乎都在不经意间流露出来过。读到最后，他竟然忍不住一直在抹眼泪，全没有了那副高冷的表情。殊不知天道轮回，虽然书中的故事看似夸张，却也不过是必然的事情，他竟然还在为必然的事情流泪，真正表明他只不过是个理性主义中的伪君子，是个稚嫩的毛头小子。不过，正因为他是个毫无心机的傻小子，心就像水(当然是在被污染之前的)一样透明，所以我能轻而易举地捕捉到他内心的小九九和情绪的变化——这也是他另一个可爱的地方。
其实《生死疲劳》这本书并不是他自己发现的，而是另一个可爱的小姑娘说了之后他才知道的。在他读这本书之前，也没有看过莫言的书——这真是他的损失，这么有名的作家的作品，他竟然几乎不知道，可见他真是个不学无术的家伙。不过在知道了这本书的之后，他很快就投入到了看故事热闹之中，上课看、下课看，白天看、晚上也看。在最开始的时候，他或许就深深被我的坚忍不拔、视死如归打动了，但是他仍然表现出一副不可一世的样子，对我在阎王殿的伸冤行动表示鄙视。觉得我就是一个死缠烂打、蛮不讲理的家伙，虽然在身前做过一些善事，但是也没必要如此夸耀自己呀;更何况作为富甲一方的地主，帮助穷苦百姓就是分内之事，又有什么值得夸耀的呢?所以他虽然敬佩我的勇气和韧性，却瞧不上我，甚至在我投生为驴的时候，感到十分解气，几乎就要拍案叫绝了，并且还在暗暗地歌颂阎罗王的英明神武。在他意识中，觉得驴前面一定要加个“蠢”字，才能符合现实情况，不过这个家伙从来没有接触过驴，就如此莽撞地下结论，真是幼稚。但是他并没有得意很久，因为他发现我虽然转生为驴，却有超出平常驴的智商，并且依靠自己的智商在西门屯做出了惊天动地的事情。他感到不可思议，觉得这完全是莫言在瞎拍脑袋，甚至觉得自己以前不读莫言简直就是英明的决断。不过，虽然他对转身为驴的我也有成见，但在内心却被这个故事悄悄俘虏了，所以他坚持读了下去。在这里他非常敬佩单干户蓝脸，觉得他是自由的斗士;他也十分喜欢我的原配白氏，因为她的气节和忠贞——可见这小子也是长有反骨的，只是生性胆小怕事，所以不怎么表现出来。更难得是，在读到大炼钢铁、大饥荒的时候，他竟然出奇的平静，他没有觉得震惊也没有觉得荒诞，可能是他对这一段历史——对，在这里他没有把书当小说看，而是当历史对待的——通过某些渠道有了一些零零碎碎的印象，所以他表现得十分平静。但是我知道，他并没有表现得那么平静，他的内心也是波澜起伏的，他从心眼里觉得那种种活动是集权的结果，是个人崇拜的结果。所以他虽然觉得被批斗者可怜，却也不憎恨批斗者——我不由得要为他这份超然点个赞。在他看到我成为县长的坐骑的时候，他感觉我的命运还是太好了，对我的成见再次战胜了他的悲悯情怀，但是当他看到的瘸腿之后，看到蓝脸和我的互动之后，他几乎彻底忘了对我的成见，他忍不住要流泪，他被我和蓝脸的情谊深深震撼了。不过对于这样起伏不定的情绪，我有时间也捉摸不透，感觉他的脑袋就像风一样。
在我被饥饿难耐的相亲分尸而食的时候，他甚至表现出了一丝丝的可惜，但是他很快压抑了这种情绪，在那个特殊的年代“人相食”的事情都时有发生，更何况是吃一头驴?好在我并没有因此就消失，而是很快就转生成了一头牛——这小子从小就和牛打交道，所以当他看到我成为一头牛的时候，他忍不住咧嘴笑了。我知道他回想起了小时候陪伴他的老黄牛和小黑犍，那是他童年美好的回忆。但是这种幸福感很快就被我打碎了——因为当时的主人蓝脸，这个斗士的战斗越来越进入白热化，而我也成了其中不可或缺的角色。他或许觉得我最终会背叛主人蓝脸，但是我终于还是没有屈服，就在蓝脸被迫“众叛亲离”的时候，我坚定地站在了蓝脸的一边，这一举动也为我赢得了那傻小子的尊重，甚至对我有种肃人起敬的感觉——他的表情也让我觉得自己忍受的无情鞭打，是值得的。而他却陷入了对人性的怀疑——金龙的对立他觉得还情有可原，但是解放的“背叛”让他感到不可思议，血浓于水的亲情怎会如此脆弱?那是他没有体验过那种疯狂，所以才会有那种幼稚的想法。千万不要试着考验人性，很多时候是经不起考验的。经得起考验的人性，那都是闪闪发光的。
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《生死疲劳》这书挺有意思，西门闹死了转世变驴、牛、猪什么的，写心得的话得先把书好好读完，不然写出来没底气。读的时候多留意那些章节名，像第一章叫“驴折腾”，第二章“牛犟劲”，第三章“猪撒欢”。这些名字看着简单，其实透着深意，写心得时可以提一提。
读完后别急着动笔，先想想自己为什么看这本书，是想学写法技巧，还是单纯好奇莫言怎么写人变动物。要是只为学技巧，就仔细琢磨他咋用第一人称写的，驴怎么想，牛又怎么想，换作自己可能写不出来这么真实。不过写心得时不能光说别人好，也得挑点刺，比如书中有些情节描述太细了，像写驴拉磨那段，有点啰嗦，写心得时可以说说这个。
写的时候开头最好能有个引子，比如说最近看了一部电影，跟这本书有什么联系，这样显得自然。接着就说说书里的主线，西门闹转世这一路遇到的事，重点讲讲印象最深的部分，比如变成猪那会儿，村里人都喊他“大鼻子”，这段写心得时可以多聊聊这种称呼背后的意义。
写心得还要注意个人感受，不能光复述故事。可以结合现实想想，假如自己是西门闹，能不能承受这么多变故。写这部分时可能会不小心漏掉一些标点，比如逗号，但只要不影响理解就行。还有，写心得时别老想着用华丽辞藻，朴实点反而更有说服力。
【第8篇】呐喊学生读书心得怎么写3650字
《呐喊》学生读书心得1
鲁迅的《呐喊》是一部时代性非常明显的小说集，我们可以从中发现到时代的特征。作者将当时旧社会存在的矛盾和国人的精神特征赤裸裸的展现给读者。
《呐喊》中包含了十四篇短文，我最喜欢的就是《阿q正传》。《阿q正传》中鲁迅描写了一位社会最底层的农民，生活质量低下，无论是精神上的还是物质上的，这就是当时国人在强权专制统治之下的生存现状。旧社会的国人要改变命运，改变现状谈何容易，想要改变的想法更是微乎其微的，想法基本上就是扼杀在摇篮里。作者在文中写到阿q是一个虚荣心很强的人，告诉别人赵太爷是他的本家，他不懂得什么是“革命”，却说自己是革命者中的一员，这也为将来的杀头埋下了伏笔。阿q内心的是自卑的，人人都看不起他，所以他想用这样的话来获得别人的对自己的尊重，让自己的社会地位能有所抬高。但显而易见的是，人们不仅没有尊重他，还以此来嘲笑他，最后更是因此送了命。残酷现实之下，阿q只能独特的“精神胜利法”来安慰自己，如在别人打他的时候，他说出了那句“儿子打老子”。这让我想起了那句话，“可怜人必有可恨之处”，用在阿q身上是再合适不过了吧。
对于这个崭新的概念“革命”，国人是不懂的，就像阿q一样，以为喊喊口号那就是革命。其实根本就不是这样的，革命的盲目性是危险的，社会都不会被改变，而且还会遭来杀身之祸。阿q的死就是因为对于革命的盲目造成的，阿q之死是鲁迅对现实的控诉，急切的盼望理性的革命，并赋予众望。《呐喊》中还有很多发人省醒的精彩短文，如《药》中的药引子居然用革命者的鲜血，《孔乙己》中的孔乙己的可悲的下场，《狂人日记》中的吃人的疯狂想法。作者是想用这一个个的故事来唤醒沉睡的国人。
在《呐喊》中，作者以幽默而极其深刻的语言来刻画人物和情节。残酷的现实是鲁迅先生不忍让我们直视的，只能用这种方式来告诉大家。这些经典而各具特色的短文是作者留给我们最宝贵的精神财富，这种精神值得我们去细细品味。
《呐喊》学生读书心得2
发出“吃人社会”呐喊的狂人;站着喝酒而穿长衫的孔乙己;“善用”精神胜利法的阿q;由天真活泼而变为木偶人的闰土……这一个个经典的人物形象全部出自于鲁迅的一声呐喊，这声呐喊直击中国人的内心，穿透了中国人的灵魂，在中国文学史上打下了深深的烙印。这一声呐喊打响了彻底反对封建制度的第一声春雷。
《狂人日记》，中国现代文学史上的第一部白话文小说，奠定了新文化运动的基石。鲁迅先生借由一个似狂未狂的“狂人”之口揭露了这个封建社会吃人的本质，进而归结到这个社会的历史是吃人的历史。这位狂人先是被一群围观者用奇怪的眼神望着，又被孩子们抛弃了，又联想到狼子村吃人心肝的事，最后认定哥哥与大夫也是想来吃他的。这位狂人整个的认知过程显示了他从觉醒到反抗的过程，这位狂人的这一形象恰恰代表了鲁迅等第一批五四运动的青年，他们是最先觉醒的中国人。最后鲁迅先生又借狂人之口发出了“救救孩子”的呐喊，体现了鲁迅先生高尚的爱国情操。
除了如《狂人日记》这般冷峻的笔调外，《呐喊》中还有一些作品用诙谐风趣的笔风，如《孔乙己》。《阿q正传》，用喜剧的色彩表达悲剧的内容，使作品耐人寻味。
孔乙己这个站着喝酒而穿衫的唯一的人是《呐喊》中给我印象最深的人物。他是那样的迂腐，满口之乎者也;他是那样的可怜，人们只会嘲笑他;他是封建科举制下的牺牲品，他那不愿褪下的长衫和只能站者喝酒的尴尬处境，似乎预示了他悲惨的结局。鲁迅对他是且恨且爱。
另一个同样让鲁迅先生“哀其不幸，怒其不争”的便是阿q了。他那一套“官打自己便是儿子打老子”的精神胜利法是那样的自欺欺人，却写出当时隐藏在中国人心中的一种自轻自贱，妄自菲薄。阿q这一资产阶级革命下的牺牲品，揭示了旧民主主义革命的脱离群众和不彻底性。
鲁迅的这一声呐喊塑造了多少不朽的形象，揭示了多少发人深省的问题。
《呐喊》学生读书心得3
鲁迅先生是我很的一名作家。他笔下的“三味书屋”、“闰土”、“社戏”都给我留下了深刻地印象，这些文章就像小草一样清新自然。可他的另一本小说集《呐喊》却像声声惊雷，在那个陈腐的年代了许多“铁屋子”里的者，让的旧有了的力量与希望。《呐喊》是民族，为助威的角，是让沉睡者，让勇士们振奋的战鼓!
鲁迅原本是要学医病人的生命的。可在那、战火纷飞的年代，手术刀的力量是微不足道的，所以他把手中的刀换成了国人灵魂的“枪”。用他自己的话说是“揭出病苦，引起疗救的注意”、为新文化运动“呐喊”助威，“慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱”。
开学的第一天“第一课堂”里爱心大使李连杰叔叔说我们这一代的任务是继承五千年优秀历史文化传统，把它们发扬光大。让我们祖国不但国富民强而且上也要站界顶端!
是呀，我们盛唐时期，一走出国门，迎来的都是羡慕的目光。比如唐僧。外国人一听说是中国来的，都会赞叹道：“您是大唐来的高僧啊!”语气是多么向往啊!不像前些年我们去日本。导游不敢给我们发队帽，他怕我们大声喧哗，在外国人跟前丢了中国的脸;还老提醒我们在公共场合不要拥挤、插队;男上厕所要“上前一步”……可见我们在老外的眼中素质是多么差啊!是呀，这些年我们的国家越来越繁荣昌盛，生活越来越富裕，但文明没有跟上。这就像一个跛脚巨人，是无法跑到世界前列去的!
今天，我也要学学鲁迅先生当年呐喊的，大声呼喊：同学们!让我们继承祖先们深厚优良的文化传统，接过建设文明的大旗，努力学习，为发扬祖国文明而奋斗!来吧，小主人们!让我们就从现在开始，人人讲文明，懂礼貌：向老师敬个礼，向同学问声好;帮妈妈扫扫地，帮老人捶捶背……大家都从小事做起，先管好自己再帮帮别人。相信不久的将来，我们中华民族一定会成为物质的巨人，迈着强健的脚步世界。加油!
《呐喊》学生读书心得4
记得小时候曾因一个偶然机会读过《狂人日记》，只是那是见识比现在还要浅薄，只是怀疑小说中描绘的这样一个畸形的世界真的存在吗?
“人吃人“应该是伦理道德所最不能容忍之事，难以想象的是这确有发生，然我不做深究，看官自明。鲁迅先生以第一人称视角带我们进入那时那地的情景，周围一群人都在打着吃你的主意，真想起来不禁寒毛竖起。
”青面獠牙的笑“、”他们的牙齿，吃人的家伙“，甚至狗都成了合谋;”吃人的是我哥哥!我是吃人的人的兄弟!“这样荒诞的语句，却是主人公惊吓之余的真实心理。人人上蹿下跳地寻机会吃人，又忌惮被人吃，又是那种环境下众人皆有的矛盾心理。解开这死结也容易，只要人人改过即可，可如同鲁迅笔下刻画种种劣根性，被传统拖累而积重难返。
反观现实，虽没有这般恐怖，但人人都陷入了一种不信任的危机。我父母一辈还在乡下体验过”路不拾遗，夜不闭户“的生活，我辈已不知道坦诚相待为何物了，我为我自己而悲哀。
《一件小事》是书中篇幅最少的一篇，题为”小事“，而作者却说它带来的记忆要比那些耳听来的国家大事更刻骨铭心。”小事“的共同特点是感受起来历历在目，而流于文字则似乎不值得一写，我还是推荐去阅读原文，没有鲁迅先生的功底我就不复述了。
我曾看过一个一分钟短片，讲述的是美国人的一个实验。在匹萨店里装成流浪汉问客人要食物而全部遭到拒绝;赠与门外一名真正流浪汉一份披萨，他却愿意同实验者一起分享。这个故事和《一件小事》有着相似点。往往拥有更少的、更深处底层的人，他们却显得更高大，在一个”笑贫不笑娼”的世风背景下，这些高大的背影还能给善良的人们一点坚持下去的勇气。
当全世界都在喊着“世风日下”的时候才是光明的时候，当耳边充斥着像《呐喊》一样的的声音时，那才是黎明前的黑暗，而当人们习惯异象而保持沉默时，那才是真的无所希望。
《呐喊》学生读书心得5
《呐喊》是鲁迅先生是正值五四革命精神高扬时期所作，作品真实的描绘了从辛亥革命到五四时期的社会生活，揭示了种种层次的社会矛盾，对封建制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析，和彻底的否定，表现出对民族生活的浓重的忧患意识和对社会变革的强烈愿望。
其实在读完《呐喊》的第一感觉，只能用两个字来形容，自责，我自己有点奇怪为什么会这样?经过我的思考后，我发现，以前人的观念真的让人不可理喻，我常常跟我身边的人说，如果我生在那个年代，我一定象孙中山那样，对人们的思想进行彻底的教育。
我对《呐喊》中的阿q正传，比较感兴趣，尤其是阿q，我觉得那样的年代里像啊q这样的人是少之又少，在如今发达的21世纪，也几乎没有象啊q的人了，其实我还是挺佩服啊q这个人物的，时代虽然抛弃了他，但他并没有放弃了自己，而是不断的努力活下来，，也许有人会说苟且活着还不如死，但是，生命是第一位啊，没有生命许多都是空想。
如今，像这样发达的21世纪，我想很少有人想到曾经那么愚昧的国民了，可是，你们有没有想过至今还有那些愚昧的国民的存在，也许有人会觉得不可思议，但这的确是真的。
在那些偏远山村的人们，因为接触不到先进的文化教育，以至仍然保留着以前的各种封建习俗，这一点也不奇怪，社会有进步，而他们似乎生活没有多大的改变，以后，我们要做的还有更多的，包括教育和传统，分辨传统和封建的区别，
未来的日子里，我们除了自己要好好的活着之外，也要帮助别人好好的活着，因为我们的社会在进步。
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写读书心得这事，说起来挺简单的，就是把自己的想法写下来。不过，光有想法还不够，得有点条理才行。先挑一本自己喜欢的书，读的时候别急着翻页，看到有意思的句子就记下来，这叫摘抄。比如《呐喊》，里面有些话特别扎心，像“阿q的精神胜利法”，就得好好琢磨琢磨。
写的时候可以从自己的感受入手，想想这本书讲了什么，对自己有没有启发。要是觉得难以下笔，就随便写点感想，想到什么写什么，慢慢就能串成一段话。我以前写的时候，就老是忘记标点符号，结果句子连成一片，看着就像一个长句，其实不是故意的，可能是那时候太着急了吧。
书里的内容最好能结合实际生活来说，这样显得真实。像《故乡》里闰土的变化，就让我想起小时候村子里的朋友，现在都各奔东西了，想起来挺伤感的。不过有时候写着写着就会跑题，写着写着就扯到别的事上去，这种情况我也遇到过，得提醒自己回正题。
字迹清楚很重要，尤其是交作业的时候。我有一次写得太潦草，老师看了半天才看明白，我自己都觉得不好意思。写完后最好多检查几遍，看看有没有漏掉的地方，或者哪里不通顺。不过也有时候会漏检一些小问题，比如少了个逗号什么的，但也不是每次都能注意到。
读书心得，重要的是真诚。把自己真实的感受写出来就行，不用刻意追求华丽的辞藻。要是觉得自己写得不够好，没关系，多写几次就熟练了。我刚开始写的时候也觉得挺费劲的，后来越写越顺手，渐渐地也就找到感觉了。
