【第1篇】读书心得体会的感悟1000字怎么写1750字
1000字的读书心得体会的感悟
陶行知先生的教育理论，不是用一两句话就可以概括的，而我从中学到的，也不是短短文字就可以完全写出的。我想，每个看过这本书的老师，也跟我有一样的体会。但是现在，我主要想对陶行知先生关于师范生的一些文章，发表一点自己的想法。
是的，师范学院的学生，就是要学会改变，在学校里面一直学习的，就是怎样从一个学生，变成一个先生。上大学的时候，我们学习的，都是教书的方法，都是怎样教别人学习的方法。但是，作为一个老师来说，我们应该先去研究一些学习的方法，先研究一下，怎样才能变成一个好的学生，陶行知先生的《教育名篇》中《师范生的第一变变孙悟空》就是这样告诉我的。只有先知道怎样做一个好学生，才能培养出来许多好学生。可是为什么是变成孙悟空呢?文章中，陶行知先生指出，孙悟空有目的、有远虑、有理想，它是抱着一种目的去拜师的。这无形之中就是告诉了我们如何做一个好学生。
做一个好学生，其实每个人都可以做到，在老师的心目中，自己的每一个学生，都能够成为好学生。杨校长就经常跟我们说：没有教不好的学生，只有不会教的先生。每一个学生都有自己的目的，我们要根据他的目的，他的性格，来研究对他应该是采取怎样的措施。我们学校的很多老师老师，对于这点都把握得很好，值得我去学习，他们对于每一个学生都很细心，去研究他们的思想，不仅做他们的师长，更重要的是去做他们的朋友。他们兢兢业业的工作，对学生爱护有加，他们的这些精神，值得我这个初生之犊好好学习。
陶行知先生的《师范生的第二变变孩子》一文，正是告诉我，要想真正管理好一个班级，就要融入这个班集体，和每一个学生一样，知道学生在想什么，知道学生需要什么。就像于顺华老师那样，他所教的班级，三年来，没有一个学生掉队，没有一个学生离开。这样的老师，不正是和同学们融入一体，把每一个同学都当成是自己的朋友。记得有次改卷，正好和于老师一组，他一边改卷，一边还在想着该给学生讲些什么，还想着学了这么久了，考了这么久了，再给学生们做什么练习，他们只会更累更辛苦。他正是一个知道如何变成孩子的老师。
这个暑假，陶行知先生的思想就一直在我的脑海中徘徊，对我个人来说，这是一次思想的升华，他的思想，在我以后的人生旅途中，将会是一份永远无法用尽的财富。
1000字的读书心得体会的感悟
做最好的家长!相信是每个家长的理想，也是我的理想。可怎样做才是最好的家长呢?我带着虔诚的向学之心跟随李镇西老师走进他最好的家长世界。
《做最好的家长》通读下来，可以看出李镇西老师在教育孩子方面一直遵循这样三个简单的原则:一是培养女儿良好的品质，这是教育孩子的第一要务;二是使女儿健康快乐的成长;三是因材施教。说它简单，是因为我们每个家长在教育孩子的时候肯定都有过这样的想法和意识。但是说起来简单，往往做起来难!起码，我在孩子学习没有达到自己要求的时候，盛怒之下，这些念头就全飞了。这就是与最好的家长的差距吧!
一个拥有良好品质的人，才真正能为这个世界这个社会做贡献!在李镇西对女儿的教育中，品质教育无疑是占了最大比重的，而且，这也是教育孩子首当其冲的目标，对于我们每个人来说。但现实是，在孩子的教育中，品质教育反倒显得越来越不重要了;并不是家长没没有意识到这个问题，而是在这样一个快节奏的、充满竞争的、以金钱地位衡量一个人成功与否的商业气息浓厚的现实社会，人与人之间与来愈冷漠，人们越来越自我。对于自我的关注、自我价值的体现愈来愈重视。快节奏的生活，使人们无暇关注事情的过程，只关心结果。但一个人良好的品质往往体现在举手投足间，体现在做事的过程中。如同升大学，人们关注的只是最后的结果:高考多少分，考上了什么大学，有谁会去关心你上高中时做了些什么呢?这也许就是晴燕那些同学自私的原因吧!
在讲求实效、追求经济利益的当今时代，无疑知识能力的变现速度是最快的，而思想品质的变现是最为缓慢的，甚至是不凸显的。正因为这种不凸显，致使我们广大家长漠视了品质教育。但它恰恰影响着决定着你会成就一个什么样的人，走什么样的人生道路。
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写读书心得体会其实挺讲究的，尤其是想写出点自己的东西，不是那种千篇一律的模板化文章。有些人写的时候，可能觉得开头就得说书名什么的，这倒不一定非要这样。可以先聊聊当时看这本书的背景，比如说是因为朋友推荐，还是正好对这个主题感兴趣。
比如，前几天我翻了一本关于心理学的书，刚开始只是随便看看，结果越看越觉得有意思。里面提到的一些概念，像是潜意识的作用，一下子就让我想起以前工作中遇到过类似的情况。当时也没太在意，现在想想，其实那些事情背后可能都有心理因素在起作用。不过我当时没太留意，后来才慢慢意识到这一点。
写这类心得的时候，重要的是要把自己的感受表达出来。有时候，书里的某些话会突然戳中你，那就可以多写几句，谈谈为什么会有这样的感觉。当然，写的时候也不要光抄书里的内容，关键是要结合自己的经历去理解。像刚才说的那个心理学的例子，如果我只是照搬书上的理论，那肯定没什么意思。但要是能结合自己的工作场景，讲讲它是如何影响我的想法和做法的，那就更有说服力了。
还有个需要注意的地方，就是语言不要太死板。有时候写得太正式了，反而显得不真诚。像刚才那个心理学的例子，要是用特别学术化的语言来描述，就有点距离感了。所以我建议，写的时候尽量用自己的话来说，哪怕偶尔有些不太准确的地方也没关系。比如我在写那段感悟的时候，刚开始想用“触发”这个词，后来觉得“戳中”更贴切，就改了。这种改动虽然不大，但能让整句话更生动一些。
书写注意事项：
写的时候也可以带点个人的情感色彩。如果你喜欢这本书，可以在文中流露出喜爱之情；如果是觉得一般般，也可以坦率地写出来。不过要注意，不能因为不喜欢就一味批评，还是要客观一点，指出具体的问题在哪里。比如我觉得那本书的某些章节有点啰嗦，但又觉得它整体框架还不错，所以就专门挑这部分来谈。
【第2篇】中学红楼梦的读书心得大全怎么写3150字
中学红楼梦的读书心得大全1
早逝既是林黛玉的不幸，又是林黛玉之幸也!不是我残忍，喜欢看别人的杯具，且听我细细述来。
如果黛玉还活着，以她瘦弱的身子骨，你能想像她看着宝玉与宝钗过着幸福的生活，在她面前炫耀时悲痛的模样吗?再者，她能理解贾府被抄的打击吗?我想，非也。
在宝玉拜堂成亲的那一刻，高鄂将高傲孤僻的黛玉写得那么微不足道，她没有笑着离开，而是指天哭地地走了，如果是那样的话，她还是我们所认识的黛玉吗?不是。我觉得曹雪芹本意非此。
宝玉是个纨绔子弟，他给不了黛玉幸福。他连自我都保护不了，我们还指望他来保护黛玉吗?整天跟在一群女孩的后面，对她们温柔体贴。你怎样明白他哪一天看上了哪一个女孩，便抛弃了我们黛玉，嫌弃我们黛玉。就如紫娟说的那样：“你的花言巧语我们已经听腻了，就只会抠死人。”他与宝钗结婚后，在宝钗怀有身孕之时，弃她而去，做了和尚，让宝钗独守空房。他对宝钗如此，那么，他对黛玉也能够如此。再者，如果有一天，贾府重整旗鼓，你能想象黛玉洗碗下厨做汤的情景吗?到了数年之后，宝玉突然发现黛玉老了，脸上的皱纹多了许多，再看看，身边的袭人就宛如当年的赵姨娘，他怎得又不想起那个珠圆玉润的宝姐姐呢?
现实世界本来就不应是非黑即白，也许历来许多人悲叹黛玉之身世，可谁又能确定黛玉不是世间的幸运儿呢，毕竟爱过、痛过、哭过、笑过便是人生，既然尝遍人生之酸甜苦辣，亦没有白走世间一趟。她的生命在故事最华丽之处结束，如昙花一现，留下世人的无限唏嘘，也是一幸事呀。
所以，早逝既是林黛玉的不幸，又是林黛玉的万幸啊。
中学红楼梦的读书心得大全2
红楼梦的一回讲了在大荒山青埂峰下，有一块无才补天的顽石。凡心大炽，想要享受荣华富贵，虽然会瞬间乐极生悲，物换人非，打扫偷来是一场梦，万竟成空，但也愿意前往。他于是被带到了昌明隆盛之邦。在西方灵河岸上三生磅有一株降珠草，因为每一天以甘露灌溉，降珠草得以久延光明。之后受天地精华，又得雨露滋养，得以脱去草胎木质，换成女人形体。在下凡前，对警幻仙子说，要用一生的眼泪还他。
曹雪芹在第一回就写出了贾宝玉，林黛玉的由来，为之后的事情做铺垫，也描述了林黛玉爱哭的性格，贾宝玉颇为乖巧的性格。用僧人的话说出了贾家一时的兴盛，繁荣的景象。而之后物换人非，万镜成空，最终衰落，败亡的结局。给人以暗喻，不禁让人伤感。
在一些大致相同的`事件上，作为情节，也写得各有特色，别有一番滋味。比如;贾家每人住的小院，每个人的穿着，外貌，行为举止，神态等。让我眼前一亮。
红楼梦还成功刻画了人物的内心世界。方法有两种;一是经过人物的一句话，一个笑，一个动作，点出了人物的心理状态，心里想法。比如;黛玉去看宝钗，遇到宝玉却数落下人，心里却想说宝玉而不好明说出口，便用这种方式。点出他娇惯，心重的心里特点。
二是把人物的内心独白与作者的叙述融合在一齐，来解剖人物的特点。在宝玉遇到黛玉也来看宝钗，笑着让了座，并且听出黛玉再说自我时，笑了笑并没还嘴，指出宝玉心里有一丝不满，但也毫不介意。
这些心理描述生动地写出了人物的心机，情绪，让人印象深刻。
中学红楼梦的读书心得大全3
茜纱窗下，我本无缘;黄土陇里，卿何薄命。——题记
《红楼梦》是一部中国经典的文学巨著，是曹雪芹耗尽全部心血创作的旷世杰作，是一部对后人影响巨大的作品。曹雪芹，名霑，号雪芹。
作为一部文学巨著，《红楼梦》的文学艺术鉴赏性是非常高的。比如《刘姥姥进大观园》中，写到众人被刘姥姥逗笑的情节就十分精彩，让我有种置身其中的感受。“史湘云撑不住了，一口饭喷了出来;林黛玉笑岔了气，伏在桌子上哎呦哎呦;宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑得搂着宝玉叫心肝。”同是写笑，每个人的神态动作却各不相同，描写生动、形象、具体，从侧面衬托出刘姥姥的风趣幽默，以及贾府上下喜欢她的原因。
再来看林黛玉，她性格纯真率直、清高孤傲、多愁善感，骨子里带着对封建道德的叛逆，深深吸引着宝玉。她的“侬今葬花入笑痴，他年葬侬只是谁”“一朝春尽红颜老，花落入亡两不知”，寄托了黛玉凄凉的身世之感，但也从另一个角度让我们看到了中国古代社会闺阁中优秀的文学才女的风范。
“花飞花谢花满天，红消香断有谁怜?”也许有人会说花谢是自然规律，又何必假惺惺地葬花呢?你们不懂，黛玉这是把花比喻成自己，感叹自己会不会像这些花一样，等到花期一过，也会像花儿一样孤零零地落下，却没有人问。我只能佩服作者了，黛玉葬花已经暗示了她悲惨的结局。
《红楼梦》不仅是我们中国文学的璀璨明珠，更是世界文学的绚丽瑰宝。因此《红楼梦》还出了一门学问，专门研究红楼梦的“红学”。今后，它将一如既往地以无穷的魅力吸引更多的读者。
中学红楼梦的读书心得大全4
茜纱窗下，我本无缘;黄土陇里，卿何薄命。——题记
《红楼梦》是一部中国经典的文学巨著，是曹雪芹耗尽全部心血创作的旷世杰作，是一部对后人影响巨大的作品。曹雪芹，名霑，号雪芹。
作为一部文学巨著，《红楼梦》的文学艺术鉴赏性是非常高的。比如《刘姥姥进大观园》中，写到众人被刘姥姥逗笑的情节就十分精彩，让我有种置身其中的感受。“史湘云撑不住了，一口饭喷了出来;林黛玉笑岔了气，伏在桌子上哎呦哎呦;宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑得搂着宝玉叫心肝。”同是写笑，每个人的神态动作却各不相同，描写生动、形象、具体，从侧面衬托出刘姥姥的风趣幽默，以及贾府上下喜欢她的原因。
再来看林黛玉，她性格纯真率直、清高孤傲、多愁善感，骨子里带着对封建道德的叛逆，深深吸引着宝玉。她的“侬今葬花入笑痴，他年葬侬只是谁”“一朝春尽红颜老，花落入亡两不知”，寄托了黛玉凄凉的身世之感，但也从另一个角度让我们看到了中国古代社会闺阁中优秀的文学才女的风范。
“花飞花谢花满天，红消香断有谁怜?”也许有人会说花谢是自然规律，又何必假惺惺地葬花呢?你们不懂，黛玉这是把花比喻成自己，感叹自己会不会像这些花一样，等到花期一过，也会像花儿一样孤零零地落下，却没有人问。我只能佩服作者了，黛玉葬花已经暗示了她悲惨的结局。
《红楼梦》不仅是我们中国文学的璀璨明珠，更是世界文学的绚丽瑰宝。因此《红楼梦》还出了一门学问，专门研究红楼梦的“红学”。今后，它将一如既往地以无穷的魅力吸引更多的读者。
中学红楼梦的读书心得大全5
开篇不谈红楼梦，读尽诗书是枉然。私以为红楼梦是古典作品中格局最大也最小的一本，曹公着眼于一个家族来描绘他的故事，却又在这个家族中彰显了太多太多他的理念与智慧。
红楼梦是值得一而再，再而三的翻读的书，我犹记得第一次读到红楼梦中的诗词时的惊艳。曹公到底是何等人物啊，他塑造了“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的林黛玉，也塑造了“一从陶令平章后，千古高风说到今”的潇湘妃子;他打磨了“好风凭借力，送我上青云”的薛宝钗，也打磨了“淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕”的蘅芜君……甚至还有蕉下客探春、枕霞旧友史湘云一众出彩的人物。他笔下的女儿花们个个与众不同，朵朵夺人眼目。是啊，人人都说，文章可见人品，曹公让我们知道，他笔下的人物，每个都是有血有肉同样也是细腻复杂的，我们说林黛玉多愁善感，但她同样也是以自己才情为傲的潇湘妃子;我们说薛宝钗是圆滑世故的，但她同样也有她的野心勃勃。红楼梦中的人物，都不是片面的，就如生活中的人物一般需要长久相处才可琢磨出来。我想，我们就是这样沉迷于红楼梦的吧。
红楼一梦，究竟是谁的梦呢?是曹雪芹的梦吗，他把他曾经的短暂拥有过的极其奢华的生活复刻在这本他的心血之作中。是贾宝玉的梦吗，这位神瑛侍者入世感受人间的悲欢离合，到底太虚幻境一游为梦，还是人世一遭为梦呢?是我们的梦吗，我们通过红楼得以窥见与现在截然不同的数百年前这个大家族的兴衰荣辱甚至当时社会的文化。
林黛玉说，天尽头，何处有香丘?是啊，天尽头，何处红楼梦。
中学红楼梦的读书心得大全
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写心得，要是想写好《红楼梦》的读书心得，就得先多读几遍书，不然写出来的东西可能就浮于表面了。有些人喜欢从人物入手，像贾宝玉、林黛玉这样的角色，性格复杂得很，写的时候得琢磨他们为什么这么做，背后有什么深层次的原因。还有那些诗词歌赋，也值得细细品味，它们不仅仅是装饰，更是理解故事的重要线索。
记得刚开始写心得的时候，我总是抓不住重点，东一句西一句，后来慢慢学会抓住关键点。比如，曹雪芹笔下的大观园，既是繁华的象征，也是衰败的开端。写的时候可以从这个地方展开，说说它代表的意义，再联系整本书的主题去谈。不过有时候会忘记一些细节，比如提到某个情节的时候，名字写错了，或者把时间搞混了。这都是常有的事，只要不影响整体表达就行。
还有一点需要注意，就是心态放轻松。有些人一提写心得就紧张，生怕写不好被人笑话。其实大可不必，写心得的目的就是记录自己的想法，哪怕有点小瑕疵也没关系。当然，写之前最好把书再翻翻，尤其是重要的章节，这样心里有底，写起来也顺畅。像我有一次写到妙玉那段，因为没仔细看原文，结果写偏了，后来才发现不对劲，赶紧改过来。
书写注意事项：
写心得也可以借鉴别人的观点。但千万别照搬，那样就失去意义了。可以吸收别人的思路，然后结合自己的理解重新组织语言。像我在写到王熙凤的时候，参考了几篇文章，但最后写的还是自己的感受，这样才显得真实。不过有时候写着写着就会跑题，特别是看到有趣的地方忍不住多写了两句，结果偏离主题。这种情况得注意控制一下，不然篇幅太长容易分散注意力。
【第3篇】2025年孩子你慢慢来的读书心得感悟怎么写750字
孩子你慢慢来这篇文章，是本书的开篇。作者描述了在花店买花时看到的一个情景：一个5岁的孩子，非要自己动手给花束系上蝴蝶结，而作者就那样坐在斜阳浅照的台阶上，愿意静静地等。在等待的过程中，作者追叙了一个昔日冰冷的事实：一个追不上别的孩子功课的女学生，带着自己的弟妹，跳进了冰冷的河里。由那凄惨的一幕，作者想到了，孩子，你慢慢来。
在生活中，我们也不能不接受这样的一个事实：也许一辈子都追不上别人。那该怎么办呢?别急，我们还是要等等自己的灵魂。我们不能为了去追赶别人，就不顾脚的疼痛，就不顾自己心的劳累。
作者没有像一般人那样，狭义地把孩子看作自己生命的延续，而是把孩子看作和自己一样的、来这个世界上看看的一个人，只是时间先后不一样而已。她写道：“妈妈必须做导游，给安安介绍这个世界，安安是新来的。而妈妈漏掉的东西，安安得指出来，提醒她。”很简单的一句话，却撼动了我!她把母子间的关系看作是平等的、互助的，甚至孩子可能比母亲懂得更多。孩子的淳朴，孩子的真实，孩子没有被污染的心灵，使得他们的眼睛更明亮，心底更纯净。在她的眼里，孩子是我们成人的老师。我们走在岁月的路上，遗忘了许多美好的风景，忽略了许多美好的事物，是孩子以一颗纯真的心，用一双稚嫩的手，帮我们一一拾回。这样，我们在人生的暮年，才得以返回童真。
在向孩子介绍这个世界的过程中，做母亲的龙应台发现了许多自己以前没有看到过的事情：在母亲的眼里，“龙”就是古人视作图腾的那个四不像的东西，那个很神圣却谁也没有见过的东西。而在孩子的眼里，一条彩带，许多玩具汽车排列起来，也是龙。在做母亲以前，她喜欢的歌曲可能是忧伤的，比如“滴不尽相思血泪……”而有了孩子以后，她却会不由自主地哼起“咕呱呱呱，就是母鸭带小鸭”。这种变化，是自然而然的，也许是被孩子带动了，也许是被孩子唤醒了。
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写心得，像《孩子你慢慢来》这类书，不是那种一看就懂的，得细细咂摸才行。有些人可能觉得读书心得就是抄书里的句子，其实不然。真正的体会是从心里冒出来的，不是硬凑的。
我第一次看这本书的时候，脑子里老想着自己小时候的事。那时候父母总催着快点快点，上学别迟到，作业别磨蹭。现在想想，或许他们也是希望我们能早点成才吧。不过书里的妈妈不一样，她陪着孩子一起玩，一起观察蚂蚁搬家，一起等花开。这让我意识到，教育不仅仅是教知识，还得让孩子享受成长的过程。
写心得的时候，最好把自己放进去。比如，你能不能想起类似的经历？有没有因为太着急而错过了什么美好的瞬间？把这些写出来，比单纯复述书里的内容有意思多了。当然，写的时候不用特别工整，有点随性的感觉反而真实。
有时候写着写着，会发现自己在纠结一些小细节。比如某个词到底用“慢慢”好还是“缓缓”好，或者某个句子是不是太啰嗦了。其实大可不必纠结，想说什么就说什么，只要心里有东西，哪怕语言稍微乱一点也没关系。毕竟写心得又不是写论文。
还有个需要注意的地方，就是不要完全照搬别人的感受。每个人看同一本书的感受都不一样，就像有人喜欢书中妈妈的耐心，有人可能更欣赏她的幽默感。找到自己独特的视角很重要。要是觉得自己没什么特别的想法，那就多翻几遍书，说不定哪句话突然戳中你。
记得有一次我写心得，写着写着就把“回忆”写成了“记亿”。当时没察觉，后来校对才发现。虽然改过来就行了，但那一刻挺尴尬的。所以写完后最好能回头看看，特别是那些容易混淆的字词。不过这事也不是什么大事，大家都是这么过来的。
小编友情提醒：
写心得不是为了展示文采，而是为了记录自己的感悟。哪怕最后写出来的东西不完美，那也是真实的自己。只要用心去写，别人读了总会感受到你的诚意。
【第4篇】2025简爱读书心得800字范文怎么写4200字
____简爱读书心得800字范文1
坚定不移的心，清澈的眼神，主人公简爱的那种不屈，无论对生活还是命运，从来都是不屈的。这种力量，这种精神是我一直想要拥有的，我觉得跟我还是蛮像的，相貌平平，没有显赫的背景，一切都要靠自己去改变，我比她幸运，没有那么坎坷的命运，没有那么曲折的经历，如果我能拥有简爱一半的力量，我想我就会成功。
故事讲简爱在里德太太家，10岁的简爱面对舅母、表兄妹的歧视和虐待，已经表现出强烈的反抗精神。当她的表兄殴打她时，她勇于回击;当舅母嚷着叫自己的孩子远离她时，她高喊“他们不配和我在一起”;当她被囚禁在空房中时，想到自己所受到的虐待，从内心发出了“不公正”的呐喊。
在孤儿院，简的反抗性格更为鲜明，这和她的朋友海伦·彭斯忍耐顺从的性格形成了明显的对比。海伦·彭斯虽遭迫害却信奉“爱你的仇人”，在宗教的麻痹下没有仇恨，只有逆来顺受。而简爱对冷酷的校长和摧残她们的教师深恶痛绝。她对海伦说：“假如她用那根条子打我，我要从她手里把它夺过来，并且当面折断它。”充分表露了她不甘屈辱和不向命运妥协的倔强性格。离开孤儿院后，简爱来到了桑菲尔德庄园，并与庄园的男主人罗切斯特相爱，但不幸的是在婚礼的那天，得知罗切斯特已经有妻子了。出于尊严和爱，她离开了庄园，即将到手的幸福也就这样破灭了，不管怎么样，简爱这一生都为了自己的目标，不断追求，面对讥讽，勇敢的扞卫了自己的尊严，最后，也得到了自己的幸福。
简爱这样说：如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就像我现在难于离开你一样。可上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等地站在上帝面前。无论上帝给你什么，你都有权利拥有自行，拥有追求幸福的理由。
简爱还说：那些无论我做什么去讨他们的欢心都始终厌恶我的人，我也应该厌恶他们;对那些不公平的惩罚我的人，我就应该反抗。身份卑微，相貌平平，那有怎样?她就是这样敢于反抗，敢于争取自由。
每当我们在生活中遇到困难，每当我们迷茫，难以前进时，想想简爱这一路，或许就有走下去的力量了。
____简爱读书心得800字范文2
这本书是我很久以前看的了。最近又看了一遍，要说这本书里面让我感触最深的莫过于简·爱小时候的可怜遭遇，她少年时的坚韧。
我在看见她舅母对待她时恶毒的言语以及她舅母三个儿女的行为，看到简被他们几人欺负，我的眼睛不由得一酸，心也有些疼痛。之后又再次扪心自问：“如果我是简我能坚持么?我能像简那样长大后你不去愤世嫉俗么?”我相信我不会。因为从小我的环境太好了。从小便是在爸爸妈妈爷爷奶奶的宝贝下长大。从没有受过苦，受过累。之后，在一位善意的女仆的帮忙下，她去了那所学校。在那所条件艰苦的学校里，简刻苦的学习，她也学得很快。没有抱怨过，仅有感觉有些许的宽慰，不知是不是因为在她舅母家的痛苦日子让她感觉此刻的生活反而很好。
我两次看到简在学校的日子，总是会放下书静静地想着：简她真的好厉害!在经历了那么不公平的生活后，在那么艰苦的环境下，她仍能坚持着心态。就好像之前一切的不幸都是上天对她的考验，考过之后，她从中成长，她的心灵越发的美丽，而不是变的扭曲。这也许就是简的坚强体现吧~若她脆弱那么她就会变成不思进取，厌世的人。
再到之后她的默默离去。她毅然离开了爱德华·罗杰斯特。可是简却在爱德华最窘迫的时候回到他的身边，照顾她，陪伴他。那里，简对爱德华的爱让我感动。
简·爱就是一个混合体，一个理智，坚韧，执着的混合体。当然我最佩服的是他的坚韧，我相信坚韧是每个人都需要的。你不够坚韧，怎样应对此刻这个复杂多变的世界?
这个社会市场是不公平的，这就需要我们坚强的去应对。你若不坚韧，我想在此刻这个社会你会过得很痛苦。应对危险，我们需要勇敢。然而应对困难，我们不但要勇敢还要坚韧!
对于我们来说，困难几乎能够说是没有，从小就一向走在大人们铺好的道路上，那上头的大石头没有，有的只是一些小石子，或许会扎到我们，有些硌脚。可是最大的困难都没有了~。此刻我们说的苦啊苦啊的，其实都是假的。那是我们没受过什么苦，所以碰到一点挫折就会大叫!此刻我们路上的大石头被大人细心的搬走，那我们以后呢?难道还要让父母来么?这不可能!!所以，我们必须要学会坚韧，应对挫折困难都坚持下来。坚韧的应对今后的人生。
____简爱读书心得800字范文3
伟大的人物最明显的标志，就是坚强的意志——《简·爱》这篇文章就诠释了这一道理。
《简·爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，作者夏洛蒂·勃朗特。小说讲述了简·爱从小到大的确生活经历。因为他从小父母双亡，被寄养在舅妈家中，过着寄人篱下的生活，承受着毒打、侮辱、嫌弃和蔑视……之后，在万般无奈之下，只得去慈善学校，在那里经常饥一顿，饱一顿，简·爱在这里生活了整整八年。后来为了生计做过家庭教师，她正直高尚的品格和纯洁的心灵得到罗切斯特的赏识，并且慢慢的深爱上了她，她喜欢上了罗切斯特。但命运再一次戏弄了他，原来罗切斯特已有了一个发疯的妻子，将因此受到了巨大的打击，默默地离开了伤心之地，钱很快就花光了，就在山穷水尽之时，一个牧师救了她。她不仅从牧师那里得到一份工作，而且得到了叔叔的一笔庞大的遗产，最后她和罗切斯特历经磨难之后也终成眷属。
造化弄人，简·爱从小到大几经周折最终获得幸福。虽然她受到了如此多的折磨。但她从不放弃默默忍受，生活终将她磨砺成了一个有着坚强意志的人。这使她在今后的生活拥有了顽强的生命力，不会轻易的被社会淘汰，这是我们应该学习的品质。如果我们在做任何事情时缺乏自信，遇难而退，结果这将是一事无成。我也一样，以前英语班上课时，老师叫我回答问题，我有一个问题没有回答上来，而失去了信心，导致我的英语成绩直线下降，这是为什么呢?因为我的意志不够坚定，总是碍于面子，不善于展示自己，怕事情不成功而爱到耻笑，结果常常失去机遇，遗憾不已。所以我应当善于抓住机遇，在别人没有重视自己的时候，勇于自荐。让别人重视你，给你机会，给你充分施展自己的才能。
我也要做象简·爱一样的人，不管是贫穷还是富有，不管是美貌还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实的心胸，能以独立的人格和坚强的个性生活。
我有《简·爱》这么一本好书做我的良师益友，相信我以后的日子会过得更加充实。我会永远记住这个拥有坚强的意志与宽容之心的人物——简·爱。
____简爱读书心得800字范文4
读了英国作家夏洛蒂·勃朗特的经典名著——《简·爱》后，我全然被女主人公对爱与尊严的坚持打动。
这本书主要讲述了从小父母双亡的女主人公简·爱，生活在舅妈家里。舅妈完全不喜欢她，任自己的儿子欺负简。简后来被送到慈善学校，不仅环境无改善，还遭到学校管事的羞辱。但在善良校长的帮助下洗清了罪名，并顺利毕业。之后遇到了她的真命天子—罗切斯特。经历了一番情路坎坷，最终幸福地生活下去。
简·爱率真、机灵的性子，即使她不拥有精致的样貌，也让人觉得宛若精灵，惹人喜爱。简是出淤泥而不染的。就算她的舅妈和表哥一直虐待她，她也没有坏心思;就算这个社会一直打压她，她还是想用自己热忱的爱去感化这个世界。
简向来是善良的，尽管圣约翰给她的职务沉闷，但能为孩子们做些微薄贡献，她还是毅然接受了。在简得到遗产而富有后，也没有弃自己的职责于不顾，而是选择坚持到有人接替自己。一个可爱，有始有终的人的形象瞬间跃然纸上。在她得知自己有亲人时十分愿意把财产分给亲人，因为她懂得亲情才是一个人真正的财富。当她知道罗切斯特有一个妻子时，她悲痛而决绝地离开，当一个情妇只是对爱情的亵渎。这是简·爱自尊自爱的体现。她的爱、尊严、独立意识让我对她的敬佩之情油然而生。
'你以为我身无分文、身份低微、相貌平平、个子矮小，我就没有灵魂了吗?你想错了!我的灵魂跟你一样丰富……我们的精神彼此平等!'这段话是简·爱对罗切斯特爱的表白，也是我在书中很震撼的一段话。我在读这段话时，内心仿佛和简·爱一样波澜澎湃。她追求自由独立的人格，敢爱敢恨敢表达，在爱情面前也始终保持着人格的独立和尊严，让我受到了心灵的熏陶。并且这段语言描写慷慨激昂，鲜明刻画了人物的性格特征，是全书最精彩部分之一。
这本书涵盖了人性之间的美好与丑恶，但更深刻的是好的一方面，我坚信孩子们受到这本书的陶冶后，世上会涌现出更多的'简·爱'.
____简爱读书心得800字范文5
闲暇之余，我阅读了英国10世纪最著名的小说之一——《简·爱》。女作家夏洛蒂·勃朗特以自己为原型，书写了这位敢于同恶势力反抗、追求平等的迷人女子。
简·爱是一位心灵纯洁、善于思考的女孩儿，她从小生活在社会的最底层，受尽了磨难。她的生活遭遇令人同情，但她那种坚强不屈、勇于追求平等幸福的高尚品质更为人们所欣赏。在里德太太家，仅10岁的简面对舅母和表兄妹的歧视与折磨，表现出的却是强烈的反抗精神。而在孤儿院简的反抗性格与好友彭斯更是形成了鲜明对比。她对彭斯说：“假如她用那根条子打我，我要从她手里把它夺过来，并且当面折断它。”这句话充分表现了简不甘逆来顺受的反抗精神。
简·爱的爱情观，更是深化了她的性格。简认为，每个人在爱情上都是平等的，每个人都有追求自己幸福的权利，只有男女双方彼此相爱，才能得到真正的幸福。简之所以钟情于罗切斯特，是因为他能平等待人，没有主仆之分，把她当作自己的朋友看待。在罗切斯特面前，简表现出异乎寻常的纯真和朴实。而在罗切斯特心里，简就像一阵凉爽的风，将他的生活变得纯净而清新。可是，当简得知罗切斯特15年前已经有了妻室(阁楼上的那个疯女人)时，伤心之余，简还是决定离开这所庄园，四处流浪。后来，她再次返回庄园，此时，庄园已面目全非，疯女人放火后坠楼身亡，罗切斯特也已双目失明、一无所有。这时的简·爱却毅然决定和罗切斯特在一起。这样的写作手法，批判了以金钱为基础的婚姻和爱情观，写出了简·爱和罗切斯特之间种种高素质的默契。并将简·爱顽强不屈、敢于反抗、善良淳朴的独立个性展现得淋漓尽致。
夏洛蒂·勃朗特从小也生活在社会的最底层，她吃尽了人世间的苦头，却和姐妹们一样希望用笔敲开文学圣殿的大门。曾经，受到大诗人骚塞的冷嘲热讽，受到社会的抵触，她们却一直都没有放弃，坚持自己的理想，终于获得了成功。这也证实了“文学”并不是什么“不是妇女的事业”。
在这个世界上，每个人都是平等的。自己的幸福，都必须由自己去努力争取。珍惜你现在所拥有的幸福吧，它的到来实在不易······
____简爱读书心得800字范文
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写读书心得，其实得有点耐心。像是《简爱》这种书，很多人想写点感受出来，但真动笔的时候就犯难了。这书里头有不少词儿挺专业的，像“哥特风格”“女性意识觉醒”什么的，要是没搞明白，写起来就容易跑偏。
先说开头这部分，有些人喜欢照着书里的第一句话来引，觉得这样显得有文化。但我觉得，与其硬搬，不如想想自己读完的第一印象是什么。比如说我读的时候，就觉得简爱那股子倔劲儿特别吸引人，这就值得提一提。不过这里头有个小问题，就是不能光顾着夸，还得想想为什么她这么倔，这背后是不是有什么深层原因。
中间这部分，就得结合自己的经历去谈。像简爱的经历，肯定跟我们现在的处境不一样，但她那种追求平等的精神，还是能让人共鸣的。当然，说到共鸣，有时候会遇到一个状况，就是脑子里想法很多，却不知道从哪开始写。这时候可以试试列个提纲，但别太死板，太死板的话反而会把自己框住。
再来说说语言这块儿，写心得不是写论文，不用搞得那么正式。适当的口语化能让文章更生动。但这里头也有个讲究，就是不能太随意，比如把“然而”写成“然后”，虽然意思差别不大，但读起来总觉得差点味儿。还有，引用书里的句子时，别整段抄，挑关键的地方点一下就好，不然显得自己没什么新见解。
最后这部分，写心得的时候容易忽略细节。像《简爱》里的一些场景描述，像罗切斯特先生的庄园，简爱小时候寄宿学校的环境，这些都是很有特色的。如果能结合这些细节展开，会让文章更有深度。不过，有时候写的人会因为赶时间，就把这些给省略了，这样就有点可惜了。
【第5篇】安妮日记读书心得体会700字怎么写700字
《安妮日记》这本书主要讲述了犹太人安妮一家原来居住在德国的法兰克福，纳粹兴起后避难到荷兰的阿姆斯特丹。在安妮十三岁生日时，她收到了一本硬皮日记本，随后开始写日记。这本日记陪伴了她人生最后自由的2年1个月零21天，最终她在集中营因斑疹伤寒而去世。
日记的开头和结局气氛截然不同。开头写了她收到日记本的喜悦以及她和朋友们之间的交往，写出她自由、快乐的心。结尾是他们听到了好消息。但结局是在3天后，他们躲藏的秘密被告发，8人均被送往集中营。有两个保护人也受到了连累。8人中，唯一的幸存者就是安妮的父亲，他帮安妮发表了这本日记，同时告诉全世界：他、安妮和所有人都渴望和平!
安妮在日记中，多次写出她对和平的渴望，当好消息传来，她表现了她的激动，当坏消息传来，她表现了她的恐惧，也痛恨那些残忍的德国兵。德国军队伤害了无数无辜的犹太人，用残忍的手段拆散了美好的家庭，剥夺了别人生活的权利。
安妮的性格也很引人注意。她的姐姐马戈和凡·丹先生家的儿子彼得都比较内向，大人们都比较喜欢他们。但安妮的性格活泼，不是很细腻，所以总被大人们指责。但她内心很懂事，为了密室的平静和安全，她不发泄自己的情绪，尽量不让大人们因她而伤心。她感受到了不公，却会自我反省，有则改之，无则加勉，以大局为重。虽然大多数人都没有注意到她好的一面。我们应该学习她的性格，忍住自己的小性子，学会理解别人。
战争的结局是死亡，和平的意义是美好。为什么要选择战争呢?那么多犹太人就因为自己是犹太人而死亡，这才是最大的不公平，让他们没有生活的权利。为了让世界变得更美好，为了达成我们共同的宿愿，停止战争吧!和平!
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写读书心得，有些人觉得写心得就是照着书本抄一遍，其实不然。要是真这么干，那写出来的就不是心得，而是流水账了。写心得最重要的是有自己的想法，不能光是复述书里的内容。
我以前写心得的时候，总是想把书里的每一句话都记下来，结果写出来的东西乱七八糟。后来慢慢摸索出一点门道，心得，关键是要抓住重点。比如《安妮日记》这本书，它讲的是二战期间一个犹太女孩的生活经历，里面有很多关于战争、人性和成长的描写。写心得的时候，可以先想想自己对这些描写有什么感受，再把这些感受写下来。
写心得也不是说完全不用参考书本。比如，《安妮日记》里有提到安妮和家人藏身密室时的恐惧和孤独感，这种情绪很强烈。我在写心得的时候，就试着把自己想象成安妮，去体会那种被困的感觉。这样写出来的东西会更有血有肉一些。
不过有时候写着写着，难免会跑题。比如有一次我写心得，本来想写安妮的成长历程，结果写着写着就开始感慨现在的生活有多幸福。虽然也算是一种感悟，但和主题不太贴合。所以写心得的时候，最好先列个提纲，把想写的内容大致规划一下，这样就不会偏离主题。
写心得的时候要注意语言的表达。有些词用得不当，可能就会让整个句子显得别扭。像我有一次写到安妮的日记如何记录了她的心路历程，结果写成了“她的日记如同一面镜子，映射出她内心的挣扎”。其实这里“挣扎”这个词有点太重了，换成“困惑”可能会更合适。不过我当时没注意到，写完后才发现这个问题。
【第6篇】名著读书心得500字爱的教育怎么写2400字
名著读书心得500字
前几天我就把《爱的教育》这本书读完了，这本书给我的第一印象就是好，我也从中受到了很大的教育。
这本书是作者记的日记，在这很多篇日记里，使我印象最深的是高尚的行为这篇文章，它主要讲的是：几位学习很不好的同学在捉弄一个红头发、一条胳膊残疾、妈妈是卖菜的克罗西，其中一位学生侮辱他的母亲，在一起嘲笑他，克罗西用乞求的目光看看这个，看看那个，希望能发他一马，他们越闹越起劲，一脸坏相的弗兰蒂站到一把椅子上，学着克罗西的母亲来学校接儿子时手上拎着菜篮子的样子，惹的许多同学大笑起来。
克罗西气极了，抓起一个墨水瓶朝弗兰蒂丢去，他一闪，正好砸在刚进门的老师头上，老师询问着是谁干的，加罗内出于对克罗西的同情，站起来坚定地回答：是我!老师在他身上打量一番，说：不是你。这时老师又提高嗓门：是谁干的站起来，老师绝不惩罚!这时克罗西站起来哭着把事情讲了一番。老师让招惹克罗西的同学站起来，那四个同学站了起来，低着头。老师说：侮辱一个没招你们没惹你们的同学，捉弄一个残疾人，欺负一个没有自卫能力的弱者，这是欺软怕硬，是人世间最卑鄙、最可耻的行为!说完，老师走下讲台，来到低着头的加罗内面前用手托着他的下巴，让他抬起头，注视着他说：你是一个高尚的孩子!
在这篇文章里，能看得出加罗内是多么富有同情心，我从心底里佩服他的正义与勇气。我也要学习他的品质，帮助弱小的同学，关爱残疾人，他们更需要别人的呵护!
当我看完这本书后，还有一个想法在我脑中油然而生，这个想法就是：我也要介绍班里的情况，以同学为写作对象，自己编写爱的教育系列文章，我相信，我编写的爱的教育系列文章一定会成为我的美好回忆!
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写读书心得，像《爱的教育》这样的书，就得从自己的感受出发，而不是照搬别人的解读。刚开始看的时候，我也没太当回事，觉得无非就是讲个孩子成长的故事，但越往后读就越觉得有意思。这本书里的每个故事都像是发生在身边一样，尤其是那些师生之间的小互动，特别真实。
比如有个片段，老师给学生们讲了个关于勇敢的故事，学生们听完都很激动。我就想，要是我在课堂上听到这样的故事，会不会也像他们那样热血沸腾？这让我想到平时教学的时候，是不是也应该多用些生动的例子，让学生们更容易理解。不过有时候自己想得太投入，写着写着就跑题了，比如把“学生”写成“学员”，但回头想想，意思没太大差别，也就算了。
还有一次，我特意挑了一个周末重读了一章，想着能不能找到新的感悟。结果发现，每次看都有不一样的体会。特别是安利柯跟父亲聊天那部分，感觉特别亲切。小时候我也经常跟爸妈谈心，现在想起来还挺怀念的。不过写到这里才发现，刚才把“安利柯”打成了“安利科”，可能是手滑，反正大家应该能明白指的是谁。
写心得的时候，我觉得没必要追求完美，关键是要把自己真实的感受表达出来。有些人可能会担心写得不好看，其实大可不必。就像我刚才说的，哪怕偶尔有点小错误，只要不影响整体的意思就行。而且写完之后，还可以回过头看看哪些地方可以改进，这样下次就会更好一些。
其实每个人对一本书的理解都不一样，所以写心得的时候，完全可以按照自己的思路走。有时候看到某个情节特别感动，就停下来好好琢磨一下为什么会有这样的感觉。当然，写东西的时候也会遇到卡壳的时候，比如绞尽脑汁也想不出合适的词来形容，这时候不妨换个角度想一想，说不定就能找到灵感。
【第7篇】木偶奇遇记的读书心得范文怎么写750字
最早知道“匹诺曹”，那时我只有六七岁吧?每天下午四点半吧?守在收音机前，入迷地听“小喇叭”，谁也别想叫我在这时候做任何事情!听到伤心处，我会抹眼泪，听到高兴时，我会哈哈大笑，妈妈总说我“冒傻气”，我也不生气——才没功夫和她计较呢。
不久前，在图书馆一看到《木偶奇遇记》，马上就想起了“撒谎鼻子会变长”和“不学习会变成驴子”的事。直到这时，我才知道它是 意大利儿童文学作家卡洛。 克洛迪的 代表作。 像遇到老朋友似的，怀着无限的亲切感，我给儿子读起了这本童话。
《木偶奇遇记》这部童话的主人公匹诺曹是个调皮的木 偶，由老木匠杰佩托做出来，他天真无邪，纯洁朴实，正直勇敢。他任性、淘气、不 守规矩，有时还喜欢撒谎。他和现实生活中的许多小朋友一 样，心地善良，聪明伶俐。但是也有很多缺点：没有主见， 没有恒心，禁不住诱惑。就是因为这样，他经历了很多危险的事，用儿子的话说，“可真是九死一生啊”!
他因为想看戏所以卖掉了课本。在木偶戏班差点被烧死。在返家的路上受狐 狸和猫的欺骗差点被它们吊死。仙女救了他以后，又被傻瓜 城的法官送进了监狱。出狱后，他又被迫当看门狗。夜里， 他又因帮主人捉住了黄鼠狼而重获自由。他又想成为用功读 书的好孩子，但又禁不起诱惑，听坏同学的话逃学 到“玩儿国”去玩，变成了一头驴子。最 后，他在鲨鱼的肚里与父亲重逢，并设法逃了出来。从此， 小木偶每天去做工，有空还认真学习，真诚地照顾杰佩托爸爸和仙女妈妈，终于变成了一个真正的 好孩子。
曲折、离奇的故事立刻吸引了儿子，每晚睡前总得读上两三章。 时不时的，还拿书中的话给我讲道理：“妈妈，你可别骗人，撒谎的孩子鼻子会变长的!”“妈妈，不爱学习的孩子会变成蠢驴，对吧?” 一本薄薄的《木偶奇遇记》把那么多的道理生动活泼地讲给了孩子，真是 让人受益无穷、难以忘怀呀!
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最近翻到一本《木偶奇遇记》，想着可以写点心得，也算是个学习的过程吧。这本书很多人都知道，讲的是匹诺曹从一个调皮捣蛋的小木偶变成真正男孩的故事。不过我这次不是来谈故事的，而是想聊聊怎么写读书心得。
刚开始我觉得这事挺简单的，就是看看书，然后随便写点感想就行。结果真动笔才发现没那么容易。书里的内容挺丰富的，像老木匠杰佩托对匹诺曹的爱，还有匹诺曹一路上遇到的各种人和事，都挺值得琢磨的。刚开始我写的时候就直奔主题，结果越写越觉得空洞，像是流水账。后来想想，是不是得先把书里的重点找出来？于是我就试着把那些让我印象深的情节列出来，比如匹诺曹撒谎鼻子变长那段，确实挺有意思的，但要是光写这个，又怕显得太单一。
再说了，写心得也不是单纯复述故事。书里提到的东西，有些可以直接联系到生活里的情况。像匹诺曹因为贪玩逃学，结果被狐狸和猫骗去玩乐园，这让我想起小时候也有过类似的经历。那时候总觉得玩耍比学习重要，现在想想真是幼稚。不过我写的时候差点就把“玩耍”写成“玩乐”，虽然意思差不多，但回头一看确实有点别扭。
写心得的时候最好能加入自己的想法。比如书里提到诚实的重要性，我就结合现在的社会环境想想，其实诚实不仅仅是一种品质，更是一种责任。不过这句话写完我自己都觉得有点绕，可能是句子太长了，读起来不太顺畅。
书写注意事项：
写心得的时候也不一定非要严肃认真，适当的幽默感也可以让文章更有吸引力。像书里匹诺曹变成驴子那部分，我就忍不住笑了一下，毕竟变成动物这件事本身就够搞笑了。但我写的时候又觉得这样会不会显得不够庄重，所以改了好几遍才定下来。
【第8篇】家读书心得怎么写3650字
在每个人的心中，都有着属于自己的家。家，是灵魂栖息的港口，是心灵停泊的港湾。在那里你可以毫不掩饰地表现自己，因为那时的你不需面对严厉的老板、严肃的老师等等，那是你和你家人在一起的情感的全部!
家对于不同的人而言都有着不同的定义。自古以来，数百句经典诗句都是思家颂家的。贫穷时，家是一个窝，是寻找慰藉和温暖的地方;富裕时，家更是你精神和物质上的享受。家不是财富堆砌起来的空间，它一定要包含着情，一份血浓于水的亲情。但是巴金笔下的家，却给了我不同的定义和感受。
我了解到了《家》是巴金30年代创作的“激流三部曲”中的第一部。它从1931年问世至今，一直以其特有的反封建的思想光辉和动人的艺术魅力吸引着广大读者，在中国现代文学史上占有着重要的地位。阅读后，我觉得高家就是个小社会。里头性格迥异的三兄弟：觉新、觉民、觉慧，他们的所爱却是命运极其的相似。温柔的梅表姐，有 着新思想的琴，被苦苦压迫的丫环鸣凤，这三个女子，即使出身不同，学识各异可是面临的痛苦还不是一样，一样不能自主婚姻，一样被封建的旧势力逼迫着，不反抗的就流着泪直到生命的最后一刻;无法反抗的只能自我了解;反抗了的呢，像琴一样，我真希望她可以和觉民在一起，找到自己的幸福，可是看着巴老的那些描述，充满无法逆转的压抑情绪，我想，他们恐怕是不能相伴到白头了。
其中有一段话：“在高家，在这个大公馆里，鸣凤的死和婉儿的嫁很快地就被人忘记了，这两件同时发生的事情并没有给高家的生活带来什么影响。大家只知道少了两个婢女，主人们 马上又买了新的来代替，绮霞代替了鸣凤，翠环代替了婉儿，在人的数目上来说，并没有什么变动。在很短的时期中鸣凤的名字就没有人提起了。只有在喜儿、倩儿、黄妈和别的几个人的心中，这个名字还常常唤起一段痛苦的回忆。是吧，即使少了一个人，也不会让世界因此改变，更何况少的是两个微不足道的丫头。”
“家”在书中仅是一条线索，它深刻地揭露了封建大家庭的罪恶及其腐朽没落，同时热情地歌颂了青年一代民主主义的觉醒及其反封建斗争才是灵魂的所在。在当时的封建时代里，追求民主自由就犹如沙漠里的徒行者寻找绿洲。通过对这本书的阅读和研究，不仅丰富了我的文学知识，而且让我认识到社会的进步，民主的发展。看了《家》以后，我们是否应该为享受到民主自由带来的幸福而感到快乐呢?
读完《家》，整个人心情是沉重的，巴金的文章不像鲁迅文章那样犀利，可胸口一直喘不过气来。巴金说：“我的作品已经完成了它们的历史人物，让读者们忘记它们，可能会更好一些。”可是这是可以忘记的吗?这段高家悲欢离合的历史。
高公馆像是一片表面平静实质黑暗腐朽的土地，滋养着上上下下几十个不同的人。这种压抑的环境下，既有青春有理想，渴望通过五四运动改变现实不堪的觉慧觉民，也有始终泰然处之的大哥觉新。有时我会想觉新是不是已经死掉，事实他还是活着，掌管着高家大大小小的事情和祖父的企业。那便是丢了灵魂吧，没有理想没有追求，整个人如白纸一样不堪。是现实把他逼成这样的，曾经的觉新有理想有追求，但他的身份不同，身为高家的长孙，觉新深受封建伦理纲常的熏陶，尤其是子孝，这些都铸成了他委曲求全的怯懦，顺从的性格，他既同情支持弟弟妹妹的反封建抗争，又不得不维护封建统治的权威。在现实和理想面前，觉新必须选择现实，觉新的一生是纠结的，痛苦的，这样的一个悲剧人物让人心生叹息，却又无力去改变。文中的一个细节，高觉新顺着高太爷的意愿去他的公司当了职员，一个月后领到了属于自己的第一个月薪水30元，这时高觉新的心里充斥着喜悦和悲凉。这是他劳动所得的30元，却也是他放弃理想的代价……
相比之下，接受新思潮影响，向往自由平等，大胆争取个性，求得解放，敢于和封建统治相抗争的觉慧觉民被巴金先生刻画的栩栩如生。他们为民主自由和封建高家作斗争，他们要求高家把他们当人看，他们随时做好为革命牺牲的准备。觉民的琴，觉慧的鸣凤，都给了他们反抗的最好的精神动力。梅表姐和觉新抵受不住封建势力的压迫，而两个相爱的人永远分开，这是一个悲剧。同为反抗的琴和觉民是胜利的。
鸣凤的死让人心痛。曾经觉慧那样炽热的追求鸣凤，而身处旧社会，被封建势力所压迫的鸣凤，她总是逆来顺受的。“命啊，所有的一切都是命中注定的”，鸣凤总用这话来告诉自己必须忍受，必须包容这一切，这所有的都不是自己能够选择的。最后，鸣凤要被送给冯老爷家做小妾，她也是无能为力的，她只有向觉慧求助，而觉慧也是心有余力而不足，鸣凤心生悲哀和绝望，最后她选择以跳湖的方式结束了自己的生命。鸣凤死了，这个为高家奉献出自己全部的青春的女孩死了，而高家一如既往的平静，似乎没有人在意到这个生命的离去，如此冷漠的高公馆让人心生悲凉。
心爱的鸣凤的死去，大嫂的难产而死，梅表姐的郁郁而终，大哥的始终为别人活着，家中腐朽势力的黑暗，逼迫觉慧逃到重庆，他永远的离开了高家，离开了这个他生长了20多年的地方。
故事到这里结束了，似乎也没有结束。没有人知道今后的觉慧生活的如何，他会不会像从前那样有理想有追求，渴望革命，渴望民主自由。而这些，已经不重要了。经历过血和泪，伤与痛才会成长。
《家》，新势力与旧势力相抵抗，新势力在挣扎，但我坚信旧势力一定会灭亡的，因为有这么一群有理想有追求可爱的有热血的青年们!
正如巴金先生说的，青春是美丽的东西。
长篇小说《家》以20xx年代初期中国内地城市四川成都为背景，真实地写出了高家这个很有代表性的封建大家庭腐烂、溃败的历史。作品中的高家是中国封建社会和家族制度的缩影。从表面看，高家“一家人读书知礼、事事如意”，家庭内部尊卑有序，礼法森严;但实际上，在这个大家族中处处都充满着激烈的尔虞我诈和勾心斗角。
作品在揭露这个封建家庭罪恶的同时，还侧重表现了封建制度、封建礼教对青年一代的摧残和迫害。作品还表现了以觉慧为代表的一代觉醒了的青年同这个罪恶家族的斗争。这些青年受“五四”反封建巨浪的影响，一方面在社会上积极参加宣传革命思想的学生运动，一方面在家庭内部和封建势力、封建礼教展开勇猛的战斗，最后，他们真正敲响了这个封建大家庭的丧钟。《家》是一部思想相当深刻的现实主义力作，反映了当时的社会面貌，深刻地揭露了封建社会和家族制度的腐败与黑暗，控诉和揭示了大家族和旧礼教、旧道德的罪恶以及吃人本质，并且揭示了其必然灭亡的历史命运。同时，作品还以极大的激情歌颂了青年知识分子的觉醒、抗争以及他们与罪恶的封建家庭的决裂。
《家》塑造了一系列性格鲜明、具有典型意义的人物形象。高老太爷是封建家长制和封建礼教的代表。作为这个封建大家庭至高无上的统治者，作品突出表现了他专横、冷酷的性格特征。在高家，他的话就是法律，谁也不能反对。作品通过塑造高老太爷这样一位腐朽反动的人物，表现出了封建制度以及旧礼教、旧思想、旧道德必然灭亡的趋势。
觉新是作品中最重要的一个人物，也是塑造得最成功的人物。他性格上充满了矛盾，是个“有两重人格的人”。觉新善良，待人诚恳，原是旧制度培养出来的、有较强传统观念、且有着“双重性格”的悲剧人物。他性格中的这种矛盾性，真实地反映出了当时某些时代特征。作者通过塑造这一典型人物，批评了“不抵抗主义”，指明对于封建旧制度、旧观念，反抗才是避免悲剧的惟一出路。 觉慧是大胆而幼稚的叛逆者的形象。他有正义感，同情下层人物，勇于反对封建束缚。他敢于冲破封建等级观念，对于长辈们装神弄鬼等迷信行为，他也敢于大胆反抗。作者对觉慧的塑造完全是忠实于生活的。尽管觉慧身上有着明显的幼稚，但他却真实地反映出了“五四”时期我国觉醒了的一代青年人的某些精神面貌。 《家》还重点描写了几个有着不幸遭遇的女子形象——梅、鸣凤和瑞珏。这三个女子虽然性格不同——梅悒郁，瑞珏贤慧，鸣凤善良却柔中有刚;她们的社会地位也不同，但她们的悲剧结局却是相同的。作品通过对这几位女子悲剧遭际的描写，进一步控诉了封建礼教以及封建道德对弱小、无辜、善良的人们的迫害，强化了全书主旨。
《家》在艺术上有着突出的成就和特色。首先，在人物塑造上，作品非常善于通过细致入微地刻画人物心理，展示人物丰富复杂的内心世界，从而突出人物性格。如作品写鸣凤投湖时的心理，就非常细腻，是全书极感人的篇章。它将一位年仅17岁的少女在即将走向生命尽头时的痛苦、惘然、哀怨、挣扎以及最终绝望，一层层真实细致地剖示出来，使读者从这位被凌辱的少女身上，看到旧制度摧残人性的罪恶，看到这位弱小者生命的宁折不弯。又如，作品写觉慧在鸣凤死后的内心也极细致，作者还利用梦幻来剖示人物内心的隐秘，笔墨中透露出人物内心极度的悲哀与懊悔。除此之外，作品在塑造梅、觉新等人物时，也非常注重采用细腻的心理描写方法来刻画人物。如，正是由于作品细致地写出了梅的内心，才使梅多愁善感的性格得以淋漓尽致地表现出来;觉新是一位有着“两重人格的人”，作品多处细致地剖析他的内心，表现了人物内心深处因受新思想的启发，对现实不满，又受旧思想的羁绊而最终不能或无力抗争的苦闷、矛盾，使人物复杂的性格得以凸现。
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写读书心得其实是个挺有意思的事，尤其是当你想把书里的东西变成自己的东西时。有些人觉得这事难，觉得得像专家那样写出头头是道的东西，其实没那么复杂。关键是要有自己的感受，不是照搬书里的内容。
刚开始，你可以随便找个本子，把自己看书时脑子里冒出来的想法记下来。比如，看到某句话特别喜欢，就写写为什么喜欢它，是不是因为那句话让你想起以前的经历，还是说它让你对某个问题有了新看法。这样记着记着，慢慢就会发现，那些零散的想法其实能串起来，形成一个大致的思路。
有时候，读一本书的时候，你会发现里面有些观点跟你原来的想法不一样。这时候不要急着否定，试着去理解作者为什么要这么写。如果能找到共鸣的地方，那最好不过了，可以直接写下来。要是觉得不太对劲，也可以写下你的疑惑，说不定以后再看别的书时就能找到答案。
写心得也不是光抄书就行。记得要把书里的东西用自己的话说出来，哪怕说得简单点也没关系。就像跟朋友聊天一样，把书里的故事讲给他们听，顺便聊聊你的感想。这样写出来的文字会显得真实，不会那么死板。
偶尔也会遇到卡壳的情况，不知道该怎么继续写下去。这个时候可以换个角度想问题，比如想想这本书跟其他书有什么联系，或者问问自己看完这本书后有没有什么行动上的变化。这些问题一回答，往往就能找到新的灵感。
写心得的时候别太在意形式，重要的是表达清楚自己的想法。要是觉得格式太麻烦，直接打字也行，反正最后的目的就是把自己的感悟记录下来。要是觉得还不够满意，过几天再拿出来看看，说不定会有新的体会。
不过，有时候写着写着，可能会不小心用错词，或者句子写得有点绕，这都是正常的。毕竟人不是机器，谁都有马虎的时候。只要意思到了，稍微调整一下就好。再说了，写心得本来就是个自我提升的过程，写得不好没关系，慢慢来嘛。
