【第1篇】向孩子学习心得体会怎么写1050字
孙云晓老师的《向孩子学习》里“尊重孩子、了解孩子、相信孩子、赏识孩子、解放孩子”时时萦绕在脑际。近段时间在用心听一首歌：黎明的《向孩子学习》。
是香港联合国儿童基金委员会主题曲?歌里唱道：“学会不加装饰的制造句子，学会不必兜圈的表达意思，学会不修篇幅的蕴酿构思，学会简简单单将快乐透支，学会欢欢喜喜的积善布施。“在书中，在歌里，孩子就是天使，就是老师，就是纯洁无暇的玉。
掩卷细思，才猛然发现回首古今中外似乎很多大家都和孙云晓老师的想法一样。所谓童心?其实是人在最初未受外界任何干扰时一颗毫无造作?绝对真诚的本心。
如果失掉童心，便是失掉真心。失去真心，也就失去了做一个真人的资格。
而人一旦不以真诚为本，就永远丧失了本来应该具备的完整的人格。冰心、泰戈尔把一生的重要时光都献给孩子，孩子给了他们灵感，给了他们无穷的诗意激情。
大家们如是，我们呢?我呢?作为一线上的教师，我一直都觉得孩子总是懵懂无知的、孩子总是调皮任性的，孩子总是要我们大人来调教、来指导、来教育的。曾几何时，我们成人都在以居高临下、自以为是地企图同化、统一孩子的思想。
急功进利而又心甘情愿地将孩子送上“为了考大学而考大学”的独木桥，满怀焦急地希望孩子的身上结出自己想得到却未曾得到的果实。静下心来，仔细观察，耐心倾听，我们会惊奇地发现每个孩子都是如此的与众不同。
就像那世上的树叶一样独一无二，他们个性十足，卓尔不群，思维活跃，举止大方在我们惊讶之时，家里的各种电器却在不知不觉地被孩子操纵自如。在我们茫然之际，时尚的色彩和风姿也早已于孩子间流行。
因此，扪心自问，我们真切地感觉到：在知识的快速掌握应用和创新方面不得不自愧弗如。应该加油的是成人——这群长大的孩子，值得我们学习的却是那群未长大的成人——孩子们。
“我们要跟小孩子学习?不愿向小孩子学习的人，不配做小孩的先生。”教师也许不再是做知识的传播者?因为孩子们有相当多的信息来源?甚至超过了教师。
教师应放下架子、蹲下身子和孩子说话，和孩子成为一个平等的主体。这也是一个互相教育、互相感染的过程。
是一个共同参与、共同提高的过程。从这样的一个角度来看，教育不光是一种培养，更是一种保留。
留住某些与生俱来的品质，而不是削弱和扼杀它们。当孩子突然有问题要问时，切不可随心所欲地回答。
当孩子快乐得手舞足蹈时，切不可因自己心绪不佳而叱责，当孩子满足于游戏和点心时?切不可把他当作小宠物而轻视。当孩子要求你陪他玩耍，切不可推三阻四心不在焉
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写心得体会其实挺有感触的，特别是给孩子的成长做个记录。我觉得可以从几个方面入手。刚开始得想清楚到底要表达什么，别光顾着记流水账。比如孩子学会了画画，那就要琢磨下他为什么喜欢画，是不是有什么特别的事让他开始接触这个。
写的时候要注意细节，不然很容易就变成干巴巴的叙述。像那天我看到孩子画画，他特别认真地选颜色，说是要画个彩虹。我就觉得这事值得写，因为能反映出他对美的追求。但这里有个小问题，我当时没及时记下来，后来回忆起来总觉得少了点什么。
有时候会觉得自己知道得多，就把一些大道理套进去，这样反而不好。像我曾经想教孩子分享，结果写成了一篇“分享很重要”的文章，读起来特别假。后来改了思路，直接描述孩子主动跟小朋友交换玩具的过程，效果就好多了。
其实用心观察很重要。有时候孩子的一个表情或者一句话就能触动你。记得有一次孩子问我星星为什么会亮，我当时答不上来，就去查资料，后来把这段经历写下来了。虽然最后也没完全搞懂，但这趟探索之旅写出来还挺有趣的。
写完后最好自己多看看，找找有没有不通顺的地方。有一次我自己看稿子，发现好几句话连在一起太绕了，读起来费劲。后来分开写了，感觉就好多了。不过有时候也会忽略，比如那天写完直接发出去了，后来才发现漏了个标点，影响了阅读节奏。
小编友情提醒：
写心得体会不是为了炫耀或者教育别人，而是记录自己的感受。孩子每天都在变化，抓住这些瞬间，以后翻出来看看，会觉得特别有意思。
【第2篇】辅导孩子学习的心得体会怎么写1450字
(一)“吃”得好不好，靠他自己，外因通过内因起作用。
老师和家长的责任，就是要像做好一桌营养丰富的饭菜，把孩子领到桌前坐在那里。孩子吃不吃，吃得怎样，在于他自己。如果他自己不会吃，喂也是可以的，但前提还是他自己得肯于吃到自己肚里去，这是别人替代不了的。所以，必须注意培养孩子学习的自觉性、主动性和良好的爱学习的习惯。“习惯塑造人生”，这话非常有道理。
(二)要“揉”，也要“醒”。
有些家长因孩子成绩上不去，整天唠叨没完没了，收效甚微。其实，就像揉面，和面时你一个劲不停的揉，好长时间也和不好。一般都是把干面都揉进去，就不揉了，放在那里“醒”一段时间，再揉，这面就和好了。管教孩子也应该这样，给他讲清道理，指出咋做，就不要再重复了。给他一段时间，允许他好好想一想，增长悟性，再继续指出他的进步和不足。否则，老重复没完，孩子烦，家人也烦，整天像打架似的。孩子听疲沓了，你说多少也无济于事。等孩子有了悟性，说不定，你一个眼神，一句提醒，孩子就心领神会了。
(三)影响力胜于说教
家长应该懂得，家庭环境对孩子的影响是非常大的。有句话叫做“环境和性格决定命运”。所以，要求孩子做到的，家长自己要首先做到，做孩子的榜样。家长要想辅导好孩子，首先自己也要学习，而且要认真，一丝不苟，从而建立学习型家庭，使家里充满学习风气。对于孩子的提问，自己叫不准的，要查课本、资料，弄清楚，再回答孩子。如果你马马虎虎，孩子也就马马虎虎。对于缺乏学习自觉性的孩子，要经常关注、过问、检查他当天课程消化情况和作业完成情况，习惯了，孩子能自觉努力了，家长也就轻松多了。家长就是要用这些行动的影响力，潜移默化地作用于孩子。这比无数次泛泛地说教、唠叨、训斥都管用。
(四)学会不如会学
辅导孩子学习，不应该只是把孩子不会的辅导会了，更重要的应该是，引导孩子掌握正确的、效率高的学习方法，掌握提高学习成绩的关键。学习是艰苦的劳动。必须让孩子懂得的、不可掉以轻心的是，“注意力是知识的窗口”(这就要求必须上课注意听讲，课后学习专心致志);还一句就是，“重复是学习的母亲”。学习离不开记忆，记忆分理解性记忆和机械性记忆。人对于机械性记忆，是有规律的。你只靠一次性重复去记忆，绝不会一劳永逸。对于必须死记硬背的东西，比如你今天一次性背下来了，可能只能记忆两天，到两天快要忘记的时候，你再重复一次，就可能记忆十天，到十天你再重复一次，就可能记忆两个月，到两个月，你再重复一次，就可能终生不忘。当然，记忆力，因人而异，重复的时间安排不会都是一样的，但规律是这样的。
(五)好孩子是夸出来的
这话不绝对，但在很多孩子身上，却是成立的。这就要求家长善于及时发现孩子的点滴进步，及时给予鼓励。多表扬，少批评。这一点，如果能做到点子上，实事求是的掌握好方法、尺度，会大大增强孩子的学习动力和表现欲，使他在愉快的心情中更加刻苦努力学习，也有利于全面提高孩子素质。
(六)不会活动休息，就等于不会学习
这是个合理安排时间问题。学习是艰苦的劳动，必须安排好孩子的休息、玩、锻炼、睡眠等时间，玩就好好玩，学习就专心致志。使他保持精力充沛，头脑清醒，这样才会有好的学习效率、效果。
(七)专心学习的精神，好的学习成绩，不是花钱就能买来的
现在，课外各种学习班、补习班，名目繁多，我不赞成花很多钱让孩子参加。孩子不好好学习，家长也不好好辅导、引导，参加啥学习班、补习班，也是走过场，白花钱。确实必要的班，从实效出发，可以参加一两个，不可多。
辅导孩子学习的心得体会篇
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辅导孩子学习这件事说起来简单，做起来可不容易。每个孩子的性格不一样，学习方式也千差万别，所以家长在辅导的时候得灵活应对。比如说我家孩子，他学数学的时候老爱钻牛角尖，一道题要是没思路就死磕到底，有时候明明绕远路也能做出来，但他就是不肯听我的建议。后来我慢慢琢磨出来，其实可以让他先把题目放一放，换个角度想想别的题目，说不定就能找到突破口。
还有一次，我发现孩子背英语单词的时候总是记不住，问他原因，他说那些单词看起来都差不多，记混了也不知道。我就试着教他用联想记忆法，比如把“banana”想象成一把弯刀，这样一下子就把这个单词刻进脑子里了。效果还不错，他后来又让我教他其他单词，我也就顺势引导他多用这种方法。
辅导孩子也不是光靠技巧就行的。有时候家长得学会观察，看看孩子是真的不懂还是只是懒惰不想动脑筋。有一次我辅导孩子写作文，他写得特别敷衍，我就问他为什么不用心写。他嘟囔着说觉得作文太难了。我当时也没急着批评他，而是问他是不是觉得开头不好写，他就点点头。于是我告诉他开头可以简单点，先把想表达的意思大致列出来，然后再慢慢润色，这样他就轻松多了。
不过有时候辅导孩子也会遇到一些小插曲。比如说前两天我在检查他作业的时候，发现他有一道题的答案明显错了，但我当时没细看就直接让他改了。后来才发现那道题其实是对的，是我自己看错了。这种事情提醒我们家长辅导的时候一定要仔细，不能想当然地给孩子指正。
再比如最近我又发现一个问题，孩子做作业的时候老喜欢东张西望，不是玩铅笔就是翻翻书包里的小玩意儿。刚开始我还以为他是故意捣蛋，后来才知道他是注意力不集中。我试着陪着他一起做作业，给他定个小目标，比如半小时内完成多少题，这样他的专注力果然提高了不少。
【第3篇】怎样让孩子爱上学习观后心得体会怎么写1400字
今天，我和孩子一起观看了王金战老师《怎样让每个孩子都爱上学习》后受益匪浅，感触颇深。让孩子爱上学习是每个家长的愿望，作为家长，应正确认识孩子不爱学习，通过正确的方法改变这种状态，让孩子爱上学习。
一、善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣
王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的孩子，如何让孩子爱上学习。首先是兴趣，作为家长要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣，就会激发孩无限量的潜能。我的儿子从小就喜欢文字，我在和别人交流时，总是有意无意的强调这一点，让儿子听见妈妈为他的兴趣而自豪，这样孩子就更喜欢自己主动识字，慢慢的自己阅读起来，二年级的孩子已经能阅读《三国演义》、《封神演义》《隋唐演义》等无拼音标注的经典名著，遇到不认识的字，他会主动。作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。
二、培养孩子的自信心，消除孩子的自卑感
王老师给我们举了很多事例，都说明了家长要在学习上尊重孩子，鼓励孩子，俗话说：“好孩子是夸出来的。”王老师讲的种种事例，也应验了这句话。作为家长，弱化孩子的错误突出其取得的成绩，重视孩子所付出的努力，责备孩子之前必先赞美，强化优点使孩子不断的进取，用高目标树立孩子的自信心 。我们要用欣赏的眼光看待孩子，一旦发现优点，发现进步，及时表扬。我的儿子学习写话了，这在一、二年级的孩子来说，算是一个不喜欢完成的作业，一来很多字不会写，二来“书写”总比“说”要麻烦。我对他的写话要求不高，只要写出完整的话就可以。如果哪句话中有一个词用的很好，我会加大表扬，消除孩子的抵触心理，很好地完成从“说”到“写”的过渡，培养孩子写作的兴趣。
三、要多和孩子沟通。
记得曾在一本书上看过，不管工作多忙，心情多糟，睡觉前记得摸摸孩子的头，抱抱孩子，还要坚持每天和孩子聊一会，不要总是让孩子听，要多让孩子来讲，倾听一下孩子的想法、不满、期许。只有做父母的认真倾听了孩子的心声，才能使孩子觉得自己很重要，自己得到了尊重，也才会让孩子学会独立思考。作为父母，我们要舍得牺牲自己的娱乐时间，拿出来与孩子共享，要和孩子玩他们喜欢的游戏，这样才会真正走进他们的心里，你才会真正被需要，孩子也乐于听家长的话。
四、努力让孩子体会到完成目标带来的乐趣
王老师还讲到，没有教不好的孩子。其实每一个孩子，在内心都有一种向上的力量，没有一个孩子，不想成为优秀的人，也没有一个孩子，自甘成为一名后进生。孩子不愿学习，很懒惰，就是因为动力不足，孩子需要我们的鼓励和尊重。有时孩子就需要我们家长来相方设法让孩子体验到成功。比如在做口算时，我们开始把题目降低难度，让孩子体
验到成功的快乐。在完成了既定目标的学习后，和孩子玩个游戏，并且让孩子获胜，此时告诉孩子“因为你的努力，上天给你带来了好运气”这样孩子就会期待下一次也努里完成更艰巨的任务，从而获得好运。慢慢的孩子就会爱上学习，一件能为自己带来好运的事情，谁不期盼?
让孩子爱上学习，必顺让孩子养成良好的学习习惯，正确的引导，从一点一滴的行动中慢慢让孩子爱上学习，做一个用心的家长，培养一个爱学习的孩子。
____低碳生活学习心得体会样本
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写心得体会，尤其是关于孩子学习的，得从自己的感受出发。我最近看了《怎样让孩子爱上学习》这本书，觉得挺有启发的。书里讲了不少方法，有些听着还挺新鲜。比如，有个例子提到一个妈妈，她家孩子老不爱看书，后来她就买了好多漫画书放在家里，结果孩子反而开始主动翻看那些书了。这让我想到，有时候我们总想着给孩子买什么教材辅导之类的，其实换个方式可能效果更好。
还有个点我觉得特别有意思，就是书中提到了兴趣的重要性。它说，孩子要是对某件事感兴趣，就会愿意花时间去做。我观察了一下我家孩子，发现他喜欢画画，每次画完都会特别开心地给我看。我就试着让他把数学题变成图画，比如画一些小动物代表数字，这样他做题的时候就不觉得枯燥了。虽然刚开始他还是会嫌麻烦，但慢慢就接受了这种方式，甚至还会自己编些题目来画。
不过刚开始我也遇到过一些问题。比如有一次我想鼓励他多读书，就给他定了个目标，每天必须读半小时书。结果他反而更抗拒了，每次都要磨蹭半天才肯拿起书。后来我才明白，设定目标得灵活一点，不能太死板。现在我会根据他的情绪调整计划，比如今天状态好就多读会儿，状态差就少读点，这样反而更有成效。
书里还提到一些家长的经验，比如用奖励机制激发孩子的积极性。但我试下来发现，光靠物质奖励未必管用。有一次我答应他如果一周完成作业认真就能买玩具，结果他倒是认真写了作业，但写完就只顾玩手机，根本没碰玩具。后来我改成了陪他一起玩游戏，比如教他下棋什么的，他反而对学习的态度改善不少。
写心得的时候，我觉得可以把自己尝试的过程写进去，包括遇到的困难和解决的办法。这样既能让别人知道你是真的实践过的，也能给其他家长提供参考。当然，每个孩子的情况都不一样，所以不能照搬别人的办法。就像我朋友家的孩子，她用的是另一种方法，通过讲故事的方式引导孩子学习历史，效果也不错。
【第4篇】怎样让孩子爱上学习心得体会怎么写2150字
怎样让孩子爱上学习心得体会范文
当我们对人生或者事物有了新的思考时，马上将其记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编为大家收集的怎样让孩子爱上学习心得体会范文，欢迎阅读与收藏。
今天，我和孩子一起观看了王金战老师《怎样让每个孩子都爱上学习》后受益匪浅，感触颇深。让孩子爱上学习是每个家长的愿望，作为家长，应正确认识孩子不爱学习，通过正确的方法改变这种状态，让孩子爱上学习。
一、善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣
王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的孩子，如何让孩子爱上学习。首先是兴趣，作为家长要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣，就会激发孩无限量的潜能。我的儿子从小就喜欢文字，我在和别人交流时，总是有意无意的强调这一点，让儿子听见妈妈为他的兴趣而自豪，这样孩子就更喜欢自己主动识字，慢慢的自己阅读起来，二年级的孩子已经能阅读《三国演义》、《封神演义》《隋唐演义》等无拼音标注的经典名著，遇到不认识的字，他会主动查字典。作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。
二、培养孩子的自信心，消除孩子的自卑感
王老师给我们举了很多事例，都说明了家长要在学习上尊重孩子，鼓励孩子，俗话说：“好孩子是夸出来的。”王老师讲的种种事例，也应验了这句话。作为家长，弱化孩子的错误突出其取得的成绩，重视孩子所付出的努力，责备孩子之前必先赞美，强化优点使孩子不断的进取，用高目标树立孩子的.自信心 。我们要用欣赏的眼光看待孩子，一旦发现优点，发现进步，及时表扬。我的儿子学习写话了，这在一、二年级的孩子来说，算是一个不喜欢完成的作业，一来很多字不会写，二来“书写”总比“说”要麻烦。我对他的写话要求不高，只要写出完整的话就可以。如果哪句话中有一个词用的很好，我会加大表扬，消除孩子的抵触心理，很好地完成从“说”到“写”的过渡，培养孩子写作的兴趣。
三、要多和孩子沟通
记得曾在一本书上看过，不管工作多忙，心情多糟，睡觉前记得摸摸孩子的头，抱抱孩子，还要坚持每天和孩子聊一会，不要总是让孩子听，要多让孩子来讲，倾听一下孩子的想法、不满、期许。只有做父母的认真倾听了孩子的心声，才能使孩子觉得自己很重要，自己得到了尊重，也才会让孩子学会独立思考。作为父母，我们要舍得牺牲自己的娱乐时间，拿出来与孩子共享，要和孩子玩他们喜欢的游戏，这样才会真正走进他们的心里，你才会真正被需要，孩子也乐于听家长的话。
四、努力让孩子体会到完成目标带来的乐趣
王老师还讲到，没有教不好的孩子。其实每一个孩子，在内心都有一种向上的力量，没有一个孩子，不想成为优秀的人，也没有一个孩子，自甘成为一名后进生。孩子不愿学习，很懒惰，就是因为动力不足，孩子需要我们的鼓励和尊重。有时孩子就需要我们家长来相方设法让孩子体验到成功。比如在做口算时，我们开始把题目降低难度，让孩子体验到成功的快乐。在完成了既定目标的学习后，和孩子玩个游戏，并且让孩子获胜，此时告诉孩子“因为你的努力，上天给你带来了好运气”这样孩子就会期待下一次也努里完成更艰巨的任务，从而获得好运。慢慢的孩子就会爱上学习，一件能为自己带来好运的事情，谁不期盼?
让孩子爱上学习，必顺让孩子养成良好的学习习惯，正确的引导，从一点一滴的行动中慢慢让孩子爱上学习，做一个用心的家长，培养一个爱学习的孩子。
《怎样让孩子爱上学习》观后感
星期日的早晨七点，我和妈妈一起准时坐在电视机前收看天津电视台少儿频道播出的王金战老师的讲座《怎样让孩子爱上学习》教育专题节目。王老师演讲的主题是如何培养孩子的学习兴趣，让学习成为一种乐趣，而不是负担。
起初，屏幕上出现文字，说的是：您知道孩子的学习成绩与哪些因素有关系吗?您知道怎样培养孩子的学习兴趣吗?您知道怎样正确与孩子沟通吗?敬请您收看由中国人民大学附中王金战老师为您主讲的教育专题节目——《怎样让孩子爱上学习》。
然后，王金战老师开始讲课了。第一、别把学习当罪受。王金战老师讲了影响学习的决定性因素的两种因素，第一种是智力因素，第二种因素是非智力因素。讲了非智力因素包括：一个学生的性格、心理状态、自信心、身体状况以及家中父母关系的和谐程度;非智力因素的核心主要是心态。
第二、没有教不好的孩子。王金战老师说：家长的表情和语气，要是处理不当，对孩子造成的伤害是最大的。我觉得王金战老师说的很有道理。王金战老师又说：对家长来说，培养孩子的自信，最重要的是有欣赏的眼光看待孩子。发现优点，发现进步，及时表扬，在他取得成绩的一刹那，把你的表扬送过去。王金战老师还说了“温故而知新”这句话，我觉得深有体会。为什么呢，在学新知识的同时也要复习已学过的知识，就会越记越深。如果你学会一课忘一课的话，不管你学多少都不会进步，永远都听在起跑线上。
看完节目我的心情久久不能平静，王老师的讲座实在是太精彩了，让我受益匪浅。他站在我们的角度聆听我们的心声，帮助我们提高学习成绩。
精选用户撰写心得47人觉得有帮助
写心得，说起来挺简单的，其实挺复杂的。我以前写的时候就老觉得写不好，后来慢慢摸索出一些门道。先得想清楚自己到底想说什么，不能乱写一通。比如说孩子学习这件事，肯定得从他感兴趣的地方入手，不然白费劲。
我家孩子刚开始对数学特别排斥，我就试着找点好玩的东西，像拼图，小游戏之类的，慢慢他就觉得数学没那么可怕了。这个过程我就记下来，写心得的时候就不是干巴巴地说教，而是讲具体例子。当然，有时候写着写着就会跑题，比如开始写数学，写着写着又扯到画画去了，这就不太好，得控制住方向。
写心得别光说自己怎么做，也得说说结果怎么样。像我孩子现在对数学有兴趣了，我就写写他是怎么转变的，这样别人看了也有参考价值。不过有时候写着写着会忘记前面提到的事，导致前后不太连贯，这得回头检查一下。
写心得还要有点自己的体会，不能全是别人的经验。比如我发现给孩子设定小目标挺管用的，每天做几道题，完成之后就表扬一下，时间长了效果不错。不过有时候会忘记交代背景，比如没说清楚为什么设小目标，这就让人看不明白。
书写注意事项：
写心得最好能有点细节，不然空洞无物。像我写孩子学数学时，就写了他第一次做对题目后有多高兴，那种成就感很关键。不过有时候会漏掉重要的细节，比如没写清楚具体用了什么方法，这会让文章显得单薄。
小编友情提醒：
写心得还得注意语言，别太正式，也不能太随意。我觉得平易近人一点比较好，能让读者感觉亲切。有时候写着写着会突然冒出一句不太合适的口语，这得改改，不然会影响整体效果。
【第5篇】向孩子学习的读书心得怎么写2650字
读一本好书，犹如同一位智者倾心交谈。青年问题研究专家孙云晓老师所编辑的《向孩子学习》一书，就是这样一位智者老师。凡是读书，每每我都是怀着热切的愿望，来增强自己的教育素养，提升品位。然而事实是：自己过高的期望加之操之过急的心情，导致的只有一个结果：读书的功利和一种浮躁的阅读方法！开列的书目一本又一本，制定的计划或多或少都变的有些功利，对“该怎么样读书”这个重中之重的问题，没有细细思量，常常是事倍功半。也常常怀疑，是老师就应该首选教育经典吗？听上去似乎合情合理，无可厚非，对我常常是“首选”变成了“只选”，最后变的索然寡味，对读书毫无兴趣可言。
读孙晓云的《向孩子学习》渐渐明白读书就是一种“等价代换”，追求高尚就意味着唾弃低俗，向往经典就必须抵制平庸。要想读懂就得像作者一样的去思考，跟他们有一样的关注，体会他们那颗美丽的心灵，真切的去感受他们的困惑、痛苦和焦虑。只有人才能影响人，也只有人才能教育人，我将多一些从容，多一些关心，用平和感悟的心，用大师的作品，开始自己幸福的阅读生活，本书由61篇家人互动与成长的感人故事组成，每个小故事，都给我留下了深刻的印象，每个故事中的小主人公，都让我惊叹，让我看到了孩子的另外一面，而这一面，正是我在生活中忽视的，也正是我在教学活动中尚未体会到的。
记得《向孩子学习》一书中，有这样一篇文章给我留下了深刻的印象。题目叫做：蛋筒冰淇淋。全文叙述了这样一个小故事：在一个炎热的星期六下午，一位父亲决定去镇上买雪茄，一上车子，就发现两个女儿已经象女皇般的坐好了，并异口同声地宣布：“我们也要去。”到了镇上，父亲下了车，并告诉女儿，待在车里别走开，临走前女儿请求道：“买一个蛋筒冰淇淋，好吗？爸爸？”,那位父亲没加思考地脱口而出：“我没有钱”。当那位父亲拿了一盒雪茄回去的时候，几乎已经把刚才两个孩子的要求忘得干干净净，父亲打开包装着的雪茄，抽出一支，想点燃它，打了好几下，没打着，这时，小女儿细小却无比伤感且直率的质问；“爸爸，你怎么有钱给自己买雪茄？就没有钱给我们买冰淇淋？”这个问题让那位父亲惭愧而且无法回答，后悔、懊恼之情溢满了整个心灵。那位父亲郑重的说道：“是我搞错了。我实在是有钱买冰淇淋。要什么味的？”……当那位父亲拿着2支冰淇淋回到车子上时，他吐掉了雪茄，因为此时雪茄的味道已经变的苦不堪言。自那以后，那位父亲竟然奇迹般的戒掉了烟。在这个小故事里面，孩子一句无心的话，让自己的父亲的心灵受到了一次思想的洗礼，受到了一次心灵的震撼。孩子这句无心的话，充分体现了孩子纯真的一面。完全没有恶意，完全没有想到会有什么后果，但正是这份纯真让给自己的父亲上了印象深刻的一课，也正是这一份纯真给我们读者上了一堂有意义的人生之课。
读完这篇小故事，我不禁自问：孩子的这份纯真我还有吗？模糊记得孩提时，也曾这么天真，也曾这么纯真。简单的思考问题，简单的生活，简单的用一颗纯纯的心来对待每一个人。孩提时的我们，就象一张白纸，一片空白，没有受到任何的涂鸦，所以思考问题的方式，往往比较单纯，往往想的比较简单，但是随着年龄的增长，阅历也一天天丰富起来，受到各方面的影响也越来越大，此时，思考的模式就变的复杂了，没有那么单纯，没有那么简单。思考一个问题，我们会想前想后，我们会顾左顾右，我们会考虑到问题周边的任何一个小细节，我们会设想问题产生的后果，我们会……瞧瞧，解决一个问题，竟然需要这么多工序，有时顾多了往往会有事与愿违的结果。所以有时纯真点，简单点未偿不是一件坏事。
现在的我们长大了，脑子复杂了，思维空间大了，但往往却丢掉了宝贵的纯真。还记得《国王的新衣》吗？那些愚昧的大臣们，那些胆小的百姓们，明明知道国王什么都没有穿，但是个个都不敢言，只有一个孩子喊着；“国王怎么什么都没穿。”一个纯真的孩子，导出了事实的真相，说出了大多数人不敢说的内心话，象这个孩子一样的纯真你还有吗？纯真你还有吗？悄悄的问问自己，失去了，别担心慢慢把它找回来，拥有了记得要珍惜，让我们用一个纯真的心，生活着、工作着，享受着。
在我国，以往由于受传统文化的束缚，孩子往往被认为是幼稚的，需要指导和管教的，根本无从谈起向孩子学习。但作为现代父母，慢慢的发现了孩子身上也有我们所需要学习的地方，《欢乐蹦蹦跳》中“童言无忌逗你笑”版块，孩子天真的话语把荧屏前每个人都逗的笑弯了腰，是的，也只有他们，不会顾忌太多现实的东西，要不，《皇帝新衣》中怎能把骗子的把戏揭穿呢？
70年前，我国伟大的人民教育家陶行知先生写过这样一首《小孩不小歌》： “ 人人都说小孩小，谁知人小心不小。你若小看小孩子，便比小孩还要小。” 陶先生的这首诗十分形象生动地把他的儿童教育思想表现了出来。在陶先生眼里，儿童是一个个蕴藏着巨大创造潜能的人。因此，大人必须学会尊重孩子、欣赏孩子，向孩子学习。 应当说，向孩子学习，是今日父母与教师的一大课题，也是教育成功之必须。向孩子学习的前提是了解孩子，了解时代的变化。生活在信息时代的孩子是一本内容极其丰富的书，每一位父母和教师只有潜心研读，才能理解孩子的“十万个为什么”，才能发现孩子的优点。例如，生活在网络时代，孩子们顺其大流，在网里遨游，作为父母和老师，就该首当其冲，对网络要有一些适当的了解，才能更好的知道孩子。如果你连“ 886”“7456”“顶“等一些网络术语不明白的话，那你和你的孩子也会产生隔阂。了解孩子的前提尊重孩子。尊重孩子生命发展过程中的独特规律，尊重孩子的成长需要，尊重孩子的各项权利，尊重孩子的人格尊严，这是向孩子学习的重要保证。当孩子的言行令您不能理解时，切忌匆忙下结论反对，应三思而后行。
欣赏孩子的优点是向孩子学习的主要条件。在充满失败语言的家庭或学校，是不可能向孩子学习的。与此相反，优秀的父母与教师总是善于发现孩子的长处，而及时、热情地欣赏孩子的优点，则是最有效的教子之方。欣赏导致成功，训斥导致失败。“你能行“如果你能经常用这句话鼓励孩子，那么相信他一定行，我们不可忽视每个孩子的潜能。 向孩子学习应该成为一个教育的新理念，孩子成长的时代背景发生了很大的变化，他们在这个背景里面所产生的许多未知的能量对于教育而言也是陌生的，一个有时代意识的教师或者任何的成人应该务实的去向孩子学习，而不是仅仅停留在口头上。教师也许不再是做知识的传播者，因为孩子们有相当多的信息来源，甚至超过了教师。教师成为什么呢？一个和孩子们一同成长的生命个体，互相汲取对方的力量，包括信念、精神和有限的知识，有效地达到两代人共同成长的目标。
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写读书心得这事，刚开始得挑一本真正感兴趣的书。要是勉强选那种别人说好就觉得应该读的书，写起来可能就干巴巴的，没劲。这就像大人老想着让孩子读那些“经典名著”，结果孩子读得一脸迷茫，大人也跟着抓狂。
选好书后，别急着动笔，先花点时间静静看。书里的故事、道理，哪怕是一句话，只要觉得有意思，就随手记下来。我以前试过直接照搬别人的思路，结果写着写着发现自己根本不知道怎么表达，后来才明白，用自己的话去理解才是关键。
接着就是怎么组织内容了。孩子看书的时候，总会问些奇怪的问题，像“为什么这个坏蛋非要这样做？”、“如果是我会怎么做？”这些问题其实挺有用的。写心得时也可以这样，从自己的感受出发，把自己当成一个好奇的小朋友，把书里的东西用自己的方式重新讲一遍。当然，这里头可能就会有些小问题，比如有时候词用得不太对，但没关系，重要的是真实。
写的时候最好能结合自己的生活。比如说看到书里某个角色特别勇敢，想想自己有没有类似的经历，然后把这两者联系起来。要是完全脱离生活，写出来的东西就显得空洞，就像大人总是板着脸教育孩子，却忘了自己也该反思一下。
不过，写完后别以为大功告成。还得回头看看哪里还能改进。有时候写着写着，会发现前面的观点和后面有点矛盾，或者某一段话说得太啰嗦，这就需要调整。不过调整的过程也是学习的一部分，慢慢就会找到适合自己的节奏。
【第6篇】孩子学习心得体会怎么写1050字
一个妈妈说，我的孩子读小学六年级，他学习的目的还不太清楚，他总认为是为了父母而学习。起初我以为这是孩子爱玩儿的心理，才不肯学。后来有一次让他做作业，他就发脾气了，说你们为什么逼着我学呀，我都是为了你们学。我才明白他是这个想法，我真的感觉到很吃惊。他说你们的目的，要么就是老了为了我能赚钱养你们，还有一个嘛，就是为了名声。我说你的想法是从哪儿来的呢?他说有些是从电视里看的，有些是我们同学说的。
那孩子们为什么会让家长感觉到，他们是为爸爸妈妈在学。爸爸妈妈应该怎么告诉他，或者说用什么方法，让他发自内心地体会到我是为自己去学。其实，爸爸妈妈要从一上学就告诉孩子，学习是自己的事，你完成作业也是你的事。爸爸妈妈不要给孩子检查作业，也不要给孩子收拾书包，早晨起来不要叫，让孩子自己拿着闹钟爱起不起。如果第二天他真的就没有去上学，学校老师一定会有纪律的，他就会承受批评或者接受惩罚。这时候爸爸妈妈不要替他承受，让他自己承受。下次他就注意了。但是今天他没起，你就叫快起、快起……然后刚给他拉起来，扑通，又躺下了，这时候就非常被动。他有可能说，你不给我买玩具，我就不给你上学了，这种情况会越来越多。所以我觉得妈妈要相信儿子，他既然说了这个话，他就会很努力，你就在旁边鼓励他就可以了。他考得怎么样，他怎么去完成这就是他自己的事，你不能替他完成。
我对孩子说，学习是一种本事，是一种能力，咱们现在有一句话叫与时俱进，简单来说就是与时代共同进步。这个人为什么要有学习能力呢?因为时代在变化，很多知识也在更新，也在变化，如果没有一个学习的能力，你就会被淘汰了，所以人最重要的是要有学习能力。我哥哥是五岁上的小学，他今年六十多岁了，一直在学习。他在美国先获得的是数学博士后学位，然后就当一名数学教授。后来他又去攻读了计算机博士学位，当他拿到这个学位之后，他立刻找到了一个大的计算机中心，去那里工作。人家随时会给他一个难题，很快，一天两天就会给人家答案，因为他会学习。所以他今年都六十多岁了，依然很受重视。他回来就跟我讲他内心的感觉，学习能力比学习成绩重要，所以一个人真是要活到老学到老。他不停地学习，就能够适应新的问题，所以这个能力不是爸爸妈妈给的。妈，我又给你得了一百分，其实你是自己骗自己。自己有多大本事，就看你有没有学习了，然后将来离开老师自己也能自学，每个新的知识来了你都能自学，这样你就是一个能够与时俱进的人了。
孩子学习
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写心得，刚开始就得想清楚写给谁看。要是给孩子老师交作业，那得有点儿规矩，字面意思要正经，不然老师看了不高兴，打个不太好看的分数，孩子心里也不好受。要是写给自己，那就是另一码事了，想怎么写就怎么写，反正没人挑刺。
写的时候，开头最好有个引子，比如说最近看了个电影，或者参加了个活动，这都能扯到学习上头去。比如我家孩子前阵子迷上了拼乐高，每天回家就摆弄那些小零件，说是锻炼动手能力，其实我觉得也是挺好的学习方式。不过这玩意儿也有难度，有时候拼错了，拆了又拼，费了不少时间。这就跟学习一样，遇到难题不能急，得慢慢琢磨。
说到学习心得，内容上要有点干货，不是说空话套话就行。比如孩子在学校学数学，那就可以写写他是怎么克服计算错误的。我家孩子就老是把数字看错，像把3看成8，把加法当成减法。开始我也挺头疼的，后来发现他做题的时候总是心不在焉，于是我让他每次做题都大声念出来，这样注意力就能集中一些。现在情况好很多，虽然偶尔还会出错，但频率低多了。
写心得时别忘了带点情绪进去，不然显得太死板。像我家孩子这次考试进步了，我特意买了本他喜欢的漫画书奖励他。他自己也挺开心的，还跟我说下次争取考更好。这样的细节能让文章更有温度，不会那么干巴巴的。
不过有时候写的时候也会出点小状况，比如写着写着思路断了，不知道接下去该写什么。这时候不妨停下来想想，是不是最近有什么新鲜事能往里塞。比如孩子最近交了个新朋友，两人一起讨论功课，互相帮助，这也是个不错的素材。
最后一点，写完别急着交，自己先看看，检查一下有没有明显的错别字或者不通顺的地方。要是觉得行了，那就放心交给老师吧。毕竟用心写了的东西，不管好坏，都是孩子成长的一部分。
【第7篇】让孩子了解雷锋，学习雷锋心得体会怎么写1550字
3月5日是一年一度的学雷锋日,我们从小到大、从学校到工作岗位，雷锋精神一直伴随和鼓舞着我们健康成长。雷锋的无私奉献、积极向上、艰苦奋斗，至今仍然潜移默化影响着着我们的人生观、价值观。
我们小的时候是听着雷锋的故事、读着雷锋的日记、唱着雷锋的歌曲长大的,雷锋曾说，一个人做好事不难，难的是一辈子做好事，几十年过去了，而今我们这些懵懂少年已步入中年，更加慎行自己的言行举止，更加感到雷锋精神的伟大。
随着时间的推移，社会的发展，在孩子们的心中，已经把雷锋精神忘掉了，是不是社会发展了就不需要雷锋精神了呢？正好相反，现在的的孩子们恰恰缺少的就是雷锋精神。
现在青少年对雷锋精神发扬很不够，不少孩子记住了歌星明星淡忘了雷锋，有的不知道3月5日是什么日子，对于雷锋的事迹从来没听说过，没看过《雷锋日记》。
很多年轻人不认识雷锋，更被误认为是董存瑞，甚至有人认为雷锋就是东北人，有的孩子不知道活雷锋是什么意思？……现在的孩子离雷锋远了。
我觉得不能让孩子只知道周杰伦。让孩子了解雷锋，学习雷锋精神。学习雷锋精神不仅仅是学习他怎样省吃俭用，更该学习的是雷锋的人格魅力。
目前独生子女多，望子成龙、望女成凤是人之常情，不少家长只盼子女学习成绩好，将来有出息，很少让孩子干家务活，这对孩子的成长没有好处。我们爱孩子无可非议，但不能溺爱，用这种爱培养出来的孩子不肯把心灵贡献一点儿给别人。只有懂得爱自己，也懂得爱别人，才能像雷锋同志那样助人为乐，对待同志像春天般的温暖。
雷锋毫无自私自利之心，时时处处都以党、人民和祖国的利益为重，把毫不利已专门利人看作是最的幸福和快乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。现在的孩子正相反，专门利已，毫不利人，为自己的快乐，不顾他人感受，自私自利。
现在的孩子大多是独生子女，从小骄生惯养，养成衣来伸手，饭来张嘴口的习性，一切唯我独尊，更说不上为人生，为人死。
但近年来，很少听年轻的父母们对孩子讲雷锋的故事，家长以讲述雷锋故事为契机,引导孩子从身边小事做起。呼吁孩子们热心社会公益、在力所能及范围内帮助他人,鼓励孩子们碰到任何困难都不要轻言放弃……
从小就把雷锋精神的种子播下去，让他们感受到学习雷锋是和自己、他人的幸福都有关的一件事，这种积极的人生态度会伴随他们一生。
今天的孩子学雷锋，不是要他们简单地做些好事。助人为乐的确需要，但关键还是要让孩子学会处处为别人着想。并从中学会分享与包容以及如何爱父母、爱他人和社会。
不少是独生子女，众星捧月，家里一切以他为中心，有些孩子稍有不顺心就发脾气，却不能感受别人的感受，他们最缺的是关心他人。
从长远来看，孩子们长大后，最终是要走向社会的，他们应该学会换位思考，懂得集体团结。而这些从小就应该培养起来。从点滴小事做起，在他人需要帮助时伸出援手，细小的热情也足以让冷漠变成温暖。
社会发展了，经济发展了，有人认为雷锋的精神过时了，这是一种非常偏面的观念。尽管社会进步了，继续保持艰苦奋斗的作风，克勤克俭不懈地奋斗，仍然需要人类去作不同程度的奉献和帮助。
其实现在我们所说的志愿者服务、慈善事业等，都是雷锋精神在新时代、新形势中的体现是雷锋品质在现代社会的一种表现。其实助人为乐就是学雷锋，这些都是与雷锋精神一脉相承的。
在3月5日学雷锋日到来之际，也许我们应该思考，该用什么的方式留住雷锋，帮一帮那些身陷困境的人，给老人让个座位，捡起地上的瓶子送入垃圾箱……我们要注意生活中的点点滴滴，在日常生活中养成高尚的品质。形成良好的社会风尚！
现在社会缺少乐于奉献的人，缺少人与人之间的温情，希望不要淡化了这些精神品质的学习。一句温馨的话语，给需要帮助的人伸把手。让雷锋精神在延续，社会会更加和谐美好。
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写心得体会其实是个挺实用的事，尤其对孩子来说，学雷锋这种主题，既能让他们明白道理，也能锻炼表达能力。我以前辅导过几个孩子写类似的文章，他们刚开始都摸不着头脑，说不知道从哪儿下手。
说到写这类文章，关键是要先把事情搞清楚。比如学雷锋，得先让孩子知道雷锋是谁，他做了什么好事。这一步很重要，不然写起来就空洞了。可以带他们看看相关的书或者视频，讲讲雷锋的故事，比如帮助老人过马路、给灾区捐钱之类的事。这样他们心里有个底，写的时候就不会跑偏。
接着就是想一想自己的感受。孩子不一定能一下子说出太深的道理，但只要他们觉得雷锋做的事情很了不起，愿意向他学习就行。比如他们可以说，“我觉得雷锋叔叔真好，我也想成为像他那样帮助别人的人。”这样的话简单直白，但真实。
不过有时候孩子会写一些不太通顺的句子，比如“雷锋叔叔做好事很多，我很喜欢他。”这样的句子看起来有点啰嗦，但没关系，这是成长过程中难免的。重要的是让他们表达出自己的想法。
写的时候别忘了结合生活实际。可以问问孩子身边有没有类似的事情发生，比如同学摔倒了扶一把，或者帮妈妈做家务之类的。把这些小事写进去，文章就鲜活多了。要是能举个具体的例子，比如某天放学路上看到老爷爷提东西很吃力，主动上去帮忙，那文章就更有说服力了。
小编友情提醒：
检查一下文章有没有明显的错别字什么的。这个环节很重要，因为错别字太多会影响文章的整体效果。当然，如果孩子写完后发现有几个小地方不太对劲，比如某个词用得不恰当，那也没关系，下次注意就好。毕竟谁都不是天生就会写作文的，慢慢来嘛。
希望这些小建议能帮到大家，写心得体会这件事，重在参与和用心，只要孩子认真写了，哪怕文笔稚嫩点也没关系。
【第8篇】2025向孩子学习读书心得800字范文怎么写900字
读完这些小故事，我不禁想起我们伟大的乡村教育家陶行知先生写过的这样一首《小孩不小歌》：“人人都说小孩小，谁知人小心不小。你若小看小孩子，便比小孩还要小。”陶先生的这首诗十分形象生动地把他的儿童教育思想表现了出来。在他眼里，儿童是一个个蕴藏着巨大创造潜能的人。因此，大人必须学会尊重孩子、欣赏孩子，向孩子学习。
教育不光是一种培养，更是一种保留，留住某些与生俱来的品质，而不是削弱和扼杀它们。当孩子突然有问题要问时，切不可随心所欲地回答;当孩子快乐得手舞足蹈时，切不可因自己心绪不佳而斥责;当孩子满足于游戏和点心时，切不可把他当作小宠物而轻视;当孩子要求你陪他玩耍，切不可推三阻四心不在焉……
作为现代老师，我慢慢地发现了孩子身上也有我们所需要学习之处，本书《欢乐蹦蹦跳》中“童言无忌逗你笑”板块中，孩子天真的话语把荧屏前每个人都逗得笑弯了腰，是的，也只有他们，不会顾忌太多现实的东西，否则，流传至今的《皇帝的新装》中怎能把骗子的'把戏揭穿呢?
学习永远是双向的过程，孩子是父母最好的镜子，我们的不良习惯和不雅言语，立刻就会被孩子模仿复制;孩子的纯真和乐观，也无形中熏染着我们。向孩子学习，留住一份童心，不仅是为了使自己更年轻，更是为了孩子的快乐成长。
著名作家老舍先生曾说，孩子的世界是未曾发现的美洲，孩子就是哥伦布，带人到新大陆。“曾几何时，我们成人都在以居高临下、自以为是地企图同化、统一孩子的思想，急功近利而又心甘情愿地将孩子送上‘为了考大学而考大学’的独木桥，满怀焦急地希望孩子的身上结出自己想得到却未曾得到的果实。因此，扪心自问，我们真切地感受到：在知识的快速掌握应用和创新方面得不不自愧不如，应该加油的是成人——这群长大的孩子，值得我们学习的却是那群未长大的成人——孩子们!”这是一位家长的切身体会，真切地道出了许多家长和教师都有的欣喜与危机感。
如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了尊重同样也谈不上教育。因为每一位孩子都渴望得到他人的尊重，尤其是教师的尊重。所以在教育中，我们要尊重学生的潜能，尊重学生的个性，充分运用“尊重”这把钥匙，来打开孩子心灵的金锁，培养出健康活泼、诚实勇敢、富有个性的新一代接班人。
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写心得这事，说难也难，说简单，其实也没那么复杂。关键是要真用心去体会书里的东西，别光顾着照搬照抄。比如读一本关于教育的书，光记下几个名词什么的没太大意义，得琢磨下书里那些理念怎么跟自家孩子挂钩。
我有个朋友，她女儿特别喜欢画画，每次画完都要给家人展示一番。她刚开始觉得没什么大不了，后来慢慢发现，孩子画的那些乱七八糟的东西里藏着不少想法。有一次画了个太阳，边上还加了小翅膀，她说这是会飞的太阳。当时我就想，这孩子想象力真够丰富的，比咱们大人强多了。所以，写心得的时候，不妨多留意生活里的细节，看看能不能找到共鸣点。
再比如看一些育儿类书籍，里面提到的方法不一定都适合每个家庭。就像我邻居，她家孩子不爱吃蔬菜，试了好几种办法都没用。后来有本书建议通过游戏让孩子接受蔬菜，她就试着把胡萝卜雕成小动物形状，结果孩子倒是挺感兴趣。这个例子让我明白，写心得的时候，不能只顾着理论，还得结合实际情况来分析。
有时候写着写着，思路突然断了，这时候可以换个角度想想。比如我曾经写过一篇关于亲子阅读的心得，写到一半卡住了。后来无意间翻到一本杂志，上面提到一个观点：阅读不仅是获取信息，更是建立情感联系的过程。受这个启发，我又接着往下写了。当然，写的过程中难免会出现一些小状况，比如某个词用得不太恰当，或者句子不通顺，但只要不影响整体表达就没关系。
还有个要注意的地方，就是别老想着追求完美。像我有个同事，写心得总是反复修改，结果越改越纠结。其实写心得重在记录真实感受，不用太拘泥于形式。记得有一次我去书店买书，看到一本讲心理学的书，里面提到了一个概念叫“积极倾听”。回家后我就试着用这个方法跟孩子交流，发现效果还不错。于是就在心得里写下这段经历，虽然语言可能有点啰嗦，但感觉很真诚。
写心得的过程，其实也是自我反思的过程。有时候写完回头看，会发现自己对某些问题的看法发生了变化。就像我第一次带孩子去博物馆，觉得他肯定坐不住，没想到他竟然对恐龙化石特别感兴趣。回来后我把这件事写进心得里，还特意提到以后带孩子出去玩时应该多观察他的兴趣点。
