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实习支教心得怎么写(精选8篇)

发布时间:2026-01-22 07:30:02 查看人数:36

实习支教心得

【第1篇】实习支教心得怎么写1950字

早上七点,在叮铃铃的闹钟声中意犹未尽地醒来,匆匆忙忙梳洗打扮,把凌乱的头发梳理得一丝不苟,把牙齿刷的一干二净,在镜子前磨蹭半天,打扮得比去约会还要认真仔细,因为要去上班了。形象不好的话会被上司责骂,有口臭的话会让顾客反感。套上西装,打上领带,穿上皮鞋,我现在也是一白领啦,兴高采烈上班去咯。

挤进拥挤的地铁里,全是白领上班族,还有一些补课的中学生。到站了,下车了,人们各自忙忙碌碌地奔波着。

早上八点的晨会还是没赶上,迟到了几分钟,会议室里已经坐得满满的了,只能站着听了。听着分析师对昨夜(中国是夜晚的时候欧美是白天,是他们的开市时间)国外市场的分析,结合国内的情况,分析各个行业的形势和时事。真佩服那些证券分析师,他们具有非常敏锐的洞察力,对国家出台的各种政策法律很敏感,每一件事情都能看到其背后所带来的经济效应和蕴含的经济含义,他们对每个行业都有所了解,整个经济社会的运作、整个社会的经济形势和发展,他们都能分析得头头是道。

九点半,开始值班了,这一周我的任务是在转托管部协助客户填表格,以及和客户沟通,尽可能地挽留客户。一般来到这里的客户都是比较难应付的,不是对公司的服务不满意就是嫌佣金比率过高,所以才来办转托管,要转到其它券商去。常常会有一些客户发脾气,责骂我们服务不好,而不管怎么样,我们都要耐心地和客户解释,介绍我们的一些特色理财产品等。这个部门堪称是压力最大的部门,来这都是受气的,无辜的我们常常要被一些蛮不讲理的客户责骂。

第二周,我作为助手,随同一个客户经理工作。客户经理也是压力非常大的一种职位,他们要拉客户,要拉够一定的客户量和资金量,每个月都有指标,达不到则要被扣分,扣光了就要被解雇。他们要常常和自己的客户联系,要给他们提供一些资讯和建议,通常是以电话和短信来完成。短信都是通过分析部的精英们的层层分析之后得出来的。虽然分析部的精英们都很厉害,可是市场是不能完完全全预算的准确的,有时会有一些意想不到的事情发生,很多事情是预料不到的。而一但预测错了,一些客户可能就会责怪客户经理,甚至投诉他们。

我跟着客户经理上门拜访过几个客户。有一次,去到一个有小孩的家里,一个六七岁的小孩子居然喊我叫叔叔,啊,真是太大打击了,不过想想也没错,她的妈妈也只是比我大几岁而已。唉,不知不觉我已经老了。跟着客户经理去拜访的都是一些有钱的大客户,因此常常在那些高级的住宅出没,顺便可以参观一下。不过经常四处奔波也挺累的,有时候要去关外一些很偏僻的地方见客户,要转很多趟车,四处问路,车费也是要自己出的,公司是不报销的。

一般中午11点半休息,吃个饭,休息一下下就要准备下午的值班了,下午是1点开始值班,所以中午的休息时间真的很紧,通常是吃完饭,闭几分钟眼,就要去准备工作了,要提前过去的。工作和读书不一样,读书的时候还可以上课开小差、小睡一会儿,工作时必须时刻提起精神,容不得半点松懈,常常是从上班一直绷紧着神经一直到下班,即使困了累了也必须撑着。唉,工作真的是比读书辛苦多了。

下午3点,交易时间结束后。我们通常要去参加培训课,听一些资深的专家讲课,我们要学习怎么和客户沟通,怎么处理一些业务上的问题,怎么操作那些工作用的软件。有时候还有讲座,教我们分析经济形势。时不时还会有一些考试,要是不及格的话将会有可能面临被解聘的严重后果。

晚上一般还要加一下班。一般要弄到晚上六七点才能下班。回到家吃完饭通常已经挺晚了,很快就要去睡觉,不早睡的话第二天会没精神的,状态不好的话会被上司责备。这样,匆匆忙忙又过了一天。忙碌得让人没有时间去想自己的事情,或是去做其他的事情。

我工作的这个证券公司在深圳是很牛的,很多方面都是排第一的。待遇也是非常好的,但是,在证券公司工作压力都是很大的,比较辛苦的。

我觉得工作还是要找自己喜欢的比较好。工资再高,没有时间来花又有什么意义呢。即使是工资不高的工作,只要是自己喜欢的,做起来才有动力,才会觉得快乐。另外,工作时间可以不要那么长吗?可是据我所知没有多少个公司是不加班的。。一旦工作了,属于自己的时间真的会很少很少。想旅游啊想去玩什么做什么的要趁读书时候的寒暑假去啊,以后一旦工作了就是一辈子了,想弄个假期都很困难的。其实现在的社会没有什么工作是很轻松的时间短的(除非是那些工资低得根本让你没法生存的工作),事实上,没有几个人真的是会喜欢自己所做的工作的,真的是在做自己喜欢的工作的人很少很少。有梦想的人总是被现实所打败,因为很多梦想都会导致你物质上变得很穷(除非你在这方面真的是特别有资质)。因此,人们不得不为了钱而工作,不得不为了生存而工作,这是每一位打工的人不得不面对的。没办法,这个社会就是这样。

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写实习支教心得的时候,得先把心里的想法整理一下。这跟平时写别的东西不一样,因为支教这段经历很特别,它不像在学校里听课那么简单。刚开始可能觉得没什么好写的,但其实每天都有新情况发生,把这些都记下来就好。

比如那天去家访,走着走着就迷路了,后来靠问路才找到学生家。这样的事虽然不大,但能反映出一些问题,像是路线规划之类的,这些都是值得提的点。还有就是孩子们的变化,有的开始主动举手回答问题了,这可能是受到鼓励的结果,也可以说说当时用了什么方法让他们愿意开口。

有时候写的时候会卡壳,特别是想表达那种复杂的情绪,比如既开心又有点担心。可以试着从细节入手,像某次活动后看到孩子脸上的笑容,那种满足感就自然而然流露出来了。当然,写的时候别太纠结于格式,只要把自己想说的都说出来就行。

不过有时候写着写着会跑题,比如突然想起上次去市场买菜的经历,虽然有趣但也偏离主题了。这时候就要提醒自己拉回来,专注于支教这件事本身。还有就是字迹潦草的问题,写的时候心急了,字就糊成一团,回头自己看都觉得费劲。

书写注意事项:

支教的地方条件可能不太好,比如教室简陋,教学设备有限,这些都能成为写作的素材。可以聊聊面对这些困难时的感受,是感到无奈还是努力适应,这样能让文章更有层次感。要是能结合自己的专业知识去解决问题,那就更好了。

小编友情提醒:

记得带上点个人感悟,不是空洞的大道理,而是真实的小体会。比如说通过这次支教明白了耐心的重要性,或者意识到原来自己也有不少不足之处。把这些掺杂在叙述里,会让整篇文章显得更加生动。

【第2篇】小学实习支教心得体会怎么写2550字

小学实习支教心得体会

在新年的鞭炮还未偃息时,我已背了背包来到校园。已许新的一年里肯定会有新的消息,在大学三年之时,我要离开校园去作一名实习生,其实也就是早在大家心中萌动的扶贫顶岗实习支教。一种新鲜却又陌生的感觉时时在心中蠢蠢欲动。

在搭乘学校专车时我们脸上溢满幸福的笑容,毕竟新年里的第一件大事就是从学生转变为教师,一个地点的转换,一个角色的转换,一种经历的转换,一种人生的转换,伴随种种新鲜的猜测,喜悦,兴奋时时悸动我们的心。

终于在激奋的心情下,来到了我所要从教的小学。定襄县邱村小学。展现在眼前的是一座友谊长存的纪念碑,再有就是一间整齐并不新的排房,也许那就是教室吧!宿舍也简单,随行的有3个女孩,还有一个小组长。校长的亲切接见让我们的激动心情似乎又燃烧了一下。

第二天早上,我接到校长安排,要带三,四,五年级英语,无法表述怨言的我极不情愿的走进那间所谓的教室,是四年级的课,一个年级就一个班,一个班就十几个人,看着他们我说:大家好,我是大家新的英语老师,从今天起,由我担任大家的英语教学,希望同学们可以积极配合,我们共同来努力进步,话音未落,一声响亮的老师好响遍整个教室,我的心顿时明朗起来。如果童音的清脆是我对孩子最完美的认识,那么这一声嘹亮而沁人心脾的问候足可以驱逐我对他们的任何不满与偏见。我开始上课了,我用我的真情、激情、热情完善的挥洒了一节优美的英语课。下课时,一名同学跑到我面前:毛老师,下节课我们还上英语课,行吗?行,行,行。我止不住眼泪,顿着声音,轻轻地点着头。

的确这就是我的第一节课。虽然简短却充满真情,这份真情是为孩子们的,也是因为孩子们而产生的,他们天真的表情,渴望求知的眼神都是这些简陋的物质设施所不可比及的。

之后,每当我走在校园里,都不时有同学向我问候,每一声都亲切无比,每一句都温暖无限,而且每当快要上课时,总有学生跑道我的办公室门口叫嚷着:毛老师,给我们班上英语吧!给我们班上英语吧!每当此时,都会让我的心潮澎湃,也许孩子的真情真的可以融化一切,无论有什么困难,我都相信,伴随孩子们,我们当老师的,是任何其他职业所不可媲美的。

然而,教学中的困难是不可避免的,首先是听力,学校没有录音机、磁带,这就让我大为困惑,因为听力无论在何时,对于英语学习都是十分重要的,听不到纯正的英语朗读,我便要努力使自己的口语发音标准,每个单词,每个句子,都要一遍遍尽量地朗读给他们听,而且要求他们跟读,同时纠正他们之前的错误发音,因而,每节课下来,我都口干舌燥,但每当想想孩子们在课堂上认真快乐的样子,我也就安心了好多。

接下来单词拼写,许多同学的基础相当差。几乎连一个单词都拼写不下来。于是,每天晨读完了之后,我都进行单词听写,然后,对没每一个学生进行手把手拼写教学,从最基础的教起,以读写拼记相结合,不断地促进他们对单词的兴趣及规律记忆,我相信只要坚持,一个学期下来,英语的基本功一定会有很好的提高。

对于最后一个问题,写作业这又是让我感动的一个地方,孩子们都很认真,尤其是女孩子,她们把我的作业写的一丝不苟,而且还有同学买了参考书,主动提供给我,说老师可以和它们一起学习,我开心,我真的开心,这对于城市里的孩子是怎么也做不到的,同时我不希望大多的作业给孩子们造成巨大的负担,所以每次布置作业时我都会争求孩子们的意见,可每次都是得到相当肯定的回答,老师,我们不怕累,多写几遍吧!这样我们可以记得更加牢靠!是啊!朴实的话语中透漏出了孩子们对知识的渴望,对老师的热爱。

在短短的一星期课程中,我得到了许多。得到了许多孩子的爱,也得到了许多思想中的升华。农村中的孩子确定比城市中的孩子朴实,他们会力所能及地帮助自己身边的同学,老师。每天早晨,我还未收拾完,早已有学生将作业收好送到我宿舍门口,那是一中情感的体现与交流,对于每个瞬间的感动,我都真实的记录在心中,只盼望有一天,我能真正的成为一名教师,永远无怨无悔地带者我的孩子们畅游于知识的海洋!

除了教学生活上,我们也得到了许多老师的关心,首先是学校校长,在这个仅有几十个人的学校中,我们的校长的确和蔼可亲,丝毫没有办点高傲的架子。刚来了,校长就迅速为我们安排一切,住宿,生活用品等。每天中午,校长和我们同吃一样的饭食,虽然只有白菜,面食,却是热腾腾的,可以养足胃口,期间有一个同学因感冒生病了,校长二话不说,骑车马上送往附近的医院,这些点点滴滴,都可看到校领导对我们的关心。

对于师范院校的老师,我们有张老师带队,张老师曾几次打电话给我们,询问住宿条件及安全问题,每一次都十分耐心,亲切,直到我们说一切都安排妥当了,她才放心。而且还亲自来查看我们的生活条件,这些都让我们觉得师院老师虽不在身边,可关怀却无时不有。

再有就是小组长及同伴们的互相照顾,小组长的关心我无话可说,一个才刚刚二十岁的男孩子却要照顾我们三个二十多岁的女孩子,大家看在心里,虽然嘴上不说,但在内心中是不胜感激,毕竟们相识才一个星期,却有了如同家人一般的亲切,实在不易,这功劳都归功于小组长的热心,宽容及男孩子的博大。同组的一个女孩对我也给予了悉心的照料,生活中的许多琐事,都由她来帮忙,让我感动不已,俗话说:远亲不如近邻,此时,似乎有了深切的感受。因此,我每天的日子,虽忙,却忙的不亦乐乎!

洋洋洒洒说了半天,都是记录了生活学习中的一些事情,虽平淡无奇,却处处洋溢着温暖。人们都说实习支教苦,而我却觉得苦中亦有乐,乐得其所。

在这所新的学校,结识了许多童真的孩子,还有许多新的伙伴还体味到了从事教师的喜悦,也的确是人生的一件奇趣之事。即可端正自己做为学生的学习态度,又可体会到做老师的艰辛,同时挥洒自己的梦想,让热血澎湃的我们体会到了农村的又一景致。

虽然实习支教工作刚刚开始,一切还萌动着新鲜的喜悦,可是我相信,将一片热爱之心,洒向一片求知的田野,其收获的一定是磊磊硕果,只要我们坚持,执着,有恒心,有信心,希望的田野永远闪烁着金色的麦苗!

所以,在最后,我以一简单的对联展示我对实习支教事业的无比支持及信心和谐社会春风就州洽;顶岗实习支教,瑞气四海融!

我实习支教,无怨无悔!

小学实习支教心得体会,尽在。

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实习支教这段时间,说实话挺复杂的。刚开始去的时候,满脑子都是课本上的那些理论,以为只要照着做就行。结果到了学校才发现,实际操作起来完全是另一码事。教学计划什么的,写得头头是道,但真站在讲台上,看着几十双眼睛盯着你,那感觉完全不一样。

备课的时候,我特别认真地查资料,把知识点弄得清清楚楚。可是后来发现,学生的问题五花八门,很多是你事先根本想不到的。有一次讲数学题,一个孩子突然问了个特别刁钻的问题,我当时愣住了,想了半天才勉强回答出来。这才知道,当老师不能光靠书本知识,还得会随机应变。

跟孩子们相处也是一门学问。有些孩子特别调皮,上课老爱捣乱。刚开始我还很生气,后来慢慢发现,他们其实只是想引起注意。我就试着多夸他们,哪怕是一点小进步,慢慢地,课堂氛围就好多了。不过有时候也会控制不住情绪,说话声音大了点,回头想想确实不太好。

印象最深的是有一次家访,去了一个学生的家里。他家住在山脚下,条件特别艰苦。他的父母都在外地打工,就他跟奶奶住在一起。看到那个场景,我心里特别不是滋味。回去后,我主动跟他聊了很多,还帮他补习功课。虽然累点,但看他脸上露出笑容的时候,觉得一切都值了。

支教也不是只有感动和成长,也有压力。尤其是期末考试临近的时候,每天都有改不完的作业,批不完的试卷。有时候忙到深夜,第二天还得早起,整个人都快撑不住了。不过想想孩子们期待的眼神,又咬牙坚持下来了。

我觉得,写心得体会的时候,没必要刻意追求华丽的辞藻。把自己的真实感受写出来就好。就像我现在这样,想到哪里写到哪里,不用太纠结格式或者措辞。只要把经历的过程记录下来,再聊聊自己的感悟,就算完成了。

要说技巧的话,就是别怕暴露自己的不足。毕竟谁都不是天生的好老师,每个人都会遇到困难。重要的是怎么面对这些问题,又是如何解决的。如果只写成功的事例,那就显得假惺惺的。还有就是,写的时候可以适当加入一些细节,比如某个瞬间让你印象深刻的小故事,这样会更有说服力。

小编友情提醒:

写心得的时候,最好能结合自己的专业背景。比如我是学教育的,所以在写的时候,就会引用一些相关的理论知识,这样看起来会显得更专业些。不过有时候也会因为太想表现自己,结果写得有点啰嗦,这点得注意一下。

【第3篇】2025年支教实习心得体会怎么写3000字

支教实习心得体会一

来到上化学校这四个月留下的感情不是时间长短所能承载得了的。一群乖巧可爱的孩子,让我也充满了对童年的回忆,对童趣的追寻,对纯真善良的探求。

今天期末考试了,今年三年级在陈家岭考试,我的一大半孩子都在我所监考的教室的隔壁。发下题后,我迅速的看了一遍,比平时做的题要简单好多,也没有出现那种灵活的题,所有的知识都在他们的掌握范围内,作文也有背过能通用的范文,一切都很天时地利,我的心却为他们紧紧提着。题简单了最怕的就是他们粗心,不认真。总之,这一个半小时我都在向上天祈祷,祝愿我的孩子们能不负我望。

想想令人头疼的杨瑞鑫、阴康宏,一字错百遍的的杨富森,字迹潦草又很爱撒谎的杨洋,纯真不懂事但很乖的柴孟琪,漂亮活泼不好好学习的刘娜,思维敏捷的杨林刚,好学听话的李梦琪,博学踏实的杨嘉培,认真稳重的杨梦星,骄傲聪明的柴馨,才华横溢的薛鸿晖,小巧腼腆的杨康宁,美丽善良的梁嘉忆,乖巧可爱我的班长耿王宁,侠胆仗义我的副班长龙承亮,爱玩爱闹的王辉,英雄虎胆爱耍将军威风我的得力助手梁搏,想想他们给我带来的欢乐,好多次的感动,我就万分不舍。这是我用了整整四个月尽心尽力尽职尽责培养出来的花蕾,好想看到他们成才的那一天。说了这么多,只是想让下一位接管四年级的老师能尽心尽责,认真的把他们教好,做人方面的教育还需要再拓展。

为了让四年级的学习生活可以更进一步,现在我简单介绍一下我在上化学校的教学经验教训和生活方面的心得。

百事教育为先,下化联区尤其重视学生的教育,每年的期中期末考试都要排名,所以在教学上容不得半点大意。本学期我带的三年级语文,用的是人教版的教材。这本教材的特点是共分八个单元,八个语文园地,每个单元有精读课文,一片阅读课文。为了配合严格的教学计划,以周能讲课文,这样才能为以后反复复习留下更多的时间,对于小学生来说,最重要的就是一定要把每个知识点在每个学生身上落实到位,对他们要不停的检测验收,教师心里要清楚每个学生的不同特点。为了配合教学工作,可以实行日日清、周周测、月月考的方针,使学生真正的学到知识才是目的。

在教学中可以尝试各种教学方法。新老师刚到的时候,要谨记一点:上第一节课千万不要给学生笑脸,不然以后再班级管理上会没有什么太大的进步,我们这一批实习教师都在这上面吃了亏,所以一定一定要谨记!在开学一周后,学校会组织全校范围内的讲课、听课活动,所以一定要好好准备,好好摸索方法,这是给学校领导老师留下好印象的第一步。在4、5、6月份,联区都会在南桑峪学校组织听课、评课教研活动,尤其是在6月份的一次教师技能大赛,我很荣幸的代表学校的语文组出赛,同台竞技的教师教龄少则两三年,多则十几二十年,而我,只有两个月的教学实践,初生牛犊不怕虎,这种场合就是发挥你潜力的时候了。如果你也有幸被派去参赛,一定记得要好好准备哦。通过这几次的教研活动,我也长进了不少,学到了很多知识。

在生活方面,记得3月日晚上来到上化学校后,这里的宿舍基本上是两个人住一间,办公住宿集一体,但是来了之后要先把分到的宿舍清扫一遍,然后去找生活老师杨老师去领床上用品、吃饭用品,找阮老师领日常用品(毛巾、香皂、肥皂、脸盆等)。学校会根据时令调整时间,所以吃饭时间也会跟着变化,我记得早饭时间就是从10点变到9点30再变到8点三十,所以适应时间调整的速度要快。学校有专门给老师做法的阿姨,一天三餐,顿顿有米汤,菜的味道也还可以,以辣为主;每周三改善伙食,有时候吃包子,有时候吃油饼,总的来说,这个学校的饭菜确实不赖,平常想吃什么也可以直接去找杨老师说,老师会尽量满足的。吃饭是要扣饭钱的,平时要去杨老师那里拿饭票,到最后发工资的时候吃多少扣多少,正常情况下一天三餐都吃,四个月下来也就三百多块钱,挺划算的。学校到了春天就不再供热水了,即使有热水也不是很热,所以来了要先去上面的商店买一个热水器。山上的夜晚比较黑,也比较冷,所以晚上出门记得带手电、加衣服。出门的时候记得锁门,钥匙随身带着,不要放在窗台上或是其他地方,我们有过被盗的亲身经历,所以自己的东西一定要想办法保管好了。

支教实习心得体会二

时间如白驹过隙,一去不复返,可一段难忘的岁月,却将永远留在我的心中,时光荏苒,任岁月的浸蚀,风雨的奏乐,怎么也不会失去以往的光泽,那里将永远是一段难忘而美好的回忆。人生几何,岁月匆匆!感谢生活让我有这种经历。

今年的下半年,大四的第一学期,意味着还有半年就要毕业了,面临着考研与找工作,当初我也是在预备考研的,在这样的一个特殊的时期里,我也是极度矛盾的,我想作为师范类的学生,实习支教变成了我们理所当然的,也是必须的任务。实习是高校学生即将毕业,走进社会,走进工作岗位前,进进社会检验自己的能力,查漏补缺的一个重要环节。还可以了解当地的情况,检查自己是否适应这一项职业,为以后的就业做一个展垫。后来在同学的帮助下,我也选择了支教,来的到了看江县新坝中心学校。支教,一方面可以锻炼我的专业技能,另一方面可以为当地带往先进的教学理念;也可以说是两全其美,它既解决了我们走进工作岗位时工作经验不足,胆战怯场心理,丰富了我们的教学生涯,也缓解了当地缺教师的这一状况。

我所支教的学校是一所农村小学,我了解到农村教育的艰难及农村教师的艰辛,但是在这样的环境下我们的教育工作者仍然在坚持着,坚持着一个梦想,更确切地说是在庇护着一个又一个希看!我感动着农村教师那黄土地般的人生情怀,能够投身于祖国农村建设的队伍中,正是我一生的荣耀。

第一次站上讲台的激动,那一声声亲切的“老师好”,那一张张执着的面容,看着他们渴看知识的双眼;他们是那么可爱,听到他们响亮的回答声音,自己似乎回到从前,回到小学时代,那一幕幕的场景真温馨。看到他们那布满着渴看的双眼,听着他们那稚嫩的声音,自己有一种冲动,恨不得一下子把自己所有的知识传授给他们。而今回首内心的那份悸动仍记忆犹新,很舍不得这些善良朴实的孩子。在这次的支教活动中,我初尝了当老师的滋味,除此也感受到当一位老师的责任与不易,同时我也感受到了身为一个老师所享受到的巨大的幸福,而那份幸福是来自那一群可爱、纯朴的学生。

支教生活已过了一大半,我受到了很多启发,无论是从别人身上,还是从自己身上,我觉得身为一位老师,就应该时时反省自己,时时进步自我,这样才能一直保持着对教育的热情,才能成为一位受学生喜欢的好老师。怎样做一个学生喜欢的老师,无论是否自己教的学生?首先我觉得做人要随和热情,别总是摆出一副师道尊严的样子。课堂上你确实是一个教师,但是,课堂下你就不能做他们的益友吗?但是年轻人也别没了自己的特色,我们的脸上应该是“朝阳多于沧桑”。试想假如我们的脸上总是一副愁大苦深的样子,受我们的感染学生们的表情,又会是一种什么样的表情?那一天他们的心情又会是什么样子?进而影响到他们的学习,他们肯定会想“今天真是倒霉的一天”。

支教,可以算是我工作的第一站,我有过短暂的停留,时代的车轮碾压着我,追赶着我。这里是骐骥纵横的疆场,这里是驽马驰骋的阔地,也是伏枥和孕育的圣地,相信学生能够厚积博发,功在不舍。我也在期待着,我在这里的收获,是我“独上高楼,看尽天涯路”、“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”、“梦里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”的永不干涸的泉水,滋润着我奋斗的历程。我将以此为契机,“更上一层楼”,在整个的人生路上,“将上下而求索”。

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写心得体会,说实话刚开始我是有点懵的。毕竟支教实习这事挺复杂的,既要写真实感受,还得带上点专业性,不是随便写几句“我感觉很好”就能过关的。我觉得第一步得先把实习期间的经历大致过一遍脑子,特别是那些印象特别深的事,像某个学生突然开窍了,或者某堂课准备得特别用心,这些都是可以拿来说说的。

比如说有个孩子,刚开始连最简单的加减法都不会做,后来经过反复讲解,他居然能算出两位数的乘法了,这就值得好好写写。当然,这背后肯定少不了自己的努力,但也不能光写自己有多厉害,最好还能反思一下,为什么之前没注意到他的问题。不过有时候人一激动,就会漏掉一些细节,比如忘记提到自己当时用了什么具体方法去帮助那个孩子。

还有就是支教的地方条件可能不太好,这也可以写进去。记得那天我去家访的时候,看到学生家里连个像样的书桌都没有,就只能趴在小板凳上写作业,心里真不是滋味。写这些的时候,最好能结合自己的专业背景,想想如果换作自己处在那种环境里会怎么样,这样显得更有深度。不过有时候写着写着,可能会把“小板凳”写成“小凳子”,其实都差不多,但要是仔细看的话,还是能看出点差别来的。

书写注意事项:

心得体会里还可以谈点对教育的看法。支教实习,说到底也是在探索教学之道。比如我发现当地学生的数学基础普遍较弱,这可能是教育资源分配不均导致的。所以我在备课时就会特别注重基础部分,尽量让每个学生都能跟上进度。不过有时候写到这里,可能会因为太专注而忘记检查句子是否通顺,比如把“资源分配”写成“资源分部”,虽然意思差不多,但看起来就不够严谨了。

小编友情提醒:

写心得体会的时候,最好能带上点个人感情。毕竟支教实习不仅仅是完成任务,更是一次心灵的成长。就像我第一次站在讲台上时,那种紧张又兴奋的感觉到现在还记得很清楚。虽然有时候写着写着,可能会把“讲台”写成“台子”,但只要不影响理解就行。希望我的这些想法能帮到大家,写心得这事,多实践才是王道。

【第4篇】实习支教心得 ——生命的一个新起点怎么写1500字

实习支教心得 ——生命的一个新起点

支教就要结束了,没有想到,我所带班的学生为我唱了一首歌送别,从第一个音节起,我眼眶就红了。和学生分别的场景犹如昨天刚发生的历历在目,回头看看自己走过的路,那些“披荆斩棘”的路,那些洒下血汗的路,都成了一串串耀眼的珍珠、闪闪发光。感谢市教委和学院给我这次锻炼的机会,支教的日子将成为我人生的一笔财富,是我人生中最美好的回忆。

有句名言这样说:“人生没有彩排,每天都是现场直播。”是的,逝去的了永远不会重来。那么要怎样才能做好“现场直播”,不留下任何遗憾呢?那就是每天都过得充实,过得有意义。支教的日子是充实的、快乐的。因为从小学起我就立志做一名教师,也一直坚持不懈的朝着这个方向努力。终于在毕业前夕实现了这个愿望。怀着无数的憧憬与希望,按捺住即将为人师表的激动,来到了我支教的学校——濮阳县王称固乡二中。因为提前有心理准备、也下定决心无论条件多么艰苦都不能退缩、坚持到底。这是离我梦想最近的一次,我要好好把握,全力以赴完成此项任务。把这次支教当成任务执行,让我多了一份责任感,我会更加努力与认真。当真的进入角色才发现,有些事情说起来容易做起来难。理想与现实还是有一定距离的。

首先,学生接受一位新老师要有一个适应的过程。也许是我准备工作没做好,讲了两节课学生发映我讲课进程太快、声音太小、后面学生听不见。课下我特意去找学生沟通,了解到以前教他们语文的韩老师是逐字逐句的分析课文,讲的慢、他们容易吸收,而我讲的太快,一时消化不了,所以我也适当放慢了速度。以后讲课时走下讲台,方便照顾后面的学生,遇到重点就刻意重复两遍。大约一周过去,他们渐渐适应了我的讲课方式。课堂上,我认真讲,同学们认真听、认真做笔记。课下我还尽力去关心他们、帮助他们、和他们玩在一起。

其次,我感到自己的知识水平有限,以后学习、工作中要多读书、增加自己的知识、提高自己的水平。有时候碰到学生问问题,诗句记得很清,就是记不清是哪个诗人写的。课下查资料、问其他老师,直到确定准确无误才告诉学生。感觉以前做事不是不认真、却没有这样一丝不苟。从此以后我要多读书,增加自己的综合素质能力,还要不断更新观念,跟上时代的步伐。

再次,我觉得自己的责任感增强了,班里有几个调皮捣蛋的学生,他们几个没少挨班主任的批评。看到那几个学生不学习,还上网,心里真的着急、恨不得替他们去学,我想帮助他们、让他们改邪归正,我把他们叫出来苦口婆心的劝诫,一句话都不批评,动之以情、晓之以理,耐心地给他们讲道理,告诉他们一个初中生和一个高中生出去打工的待遇都不同,小小年纪开始混日子,什么时候是个头?不努力学习将来就很难有出息的。让我没有想到的是,其中一个男生竟被我说得掉了眼泪。找他们聊过以后,他们上课也听课了、做笔记了,我来时,他们给我写了信,读着他们的信,甭提我有多高兴了,我相信并祝愿他们不断进步、天天向上。

时光荏苒,日子一眨眼过去了。最后一节课学生听到我要走,都极力挽留,不知是谁起的头,唱起了《亲爱的老师》这首歌,一时间,抽泣声连成了一片,他们都趴在了桌子上。我说:“同学们。谢谢大家给我带来的快乐,和大家相处,我也学到很多东西。要回家过周末了。开心点……”可我发现泪水不争气地一直掉,我哭到说不成话。没有亲身经历过,是不会理解那场面、那情景、那人、那情……

我的心被久久感动着。这一副画面将在我脑海定格,直至永远。

人生永远处在起点与起点之间,而不是在起点与终点之间。让我们不断地去创造生命的无数个起点。现在,眼下的这个起点已告一段落,我将踏上下一个起点开始新的征程。我不知道我还会有怎样美妙的人生,但我期望无悔的身影成为百年后美丽的化石。

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实习支教心得——生命的一个新起点

刚接到实习支教任务的时候,心里其实挺没底的。毕竟没做过类似的事情,不知道会遇到什么情况。刚开始想着就去体验一下,也没太往心里去。结果去了之后才发现,这事跟想象的完全不一样。那地方的孩子们特别纯真,他们的眼神里有一种特别干净的东西,让人忍不住想多帮他们一点。

刚开始上课的时候,教案写得还算详细,但一到课堂上就乱了阵脚。备课时觉得那些知识点很简单,可孩子们问的问题常常超出预料。有一次讲分数,一个孩子突然问:“老师,如果我把苹果切成两半,是不是就变成了两个整数?”当时愣了一下,才反应过来该怎么解释。后来想想,这可能是我准备不够充分,要是能多准备些例子就好了。

支教期间还发生了一件印象深刻的事。有一天放学后,一个小女孩拉着我的手说:“老师,我以后也想当老师。”她说话的时候眼睛亮晶晶的,让我特别感动。那一刻就觉得,自己的付出还是值得的。虽然平时也会觉得累,但看到孩子们的进步,那种成就感真的没法形容。

生活上也有不少挑战。那边条件比较艰苦,住的地方不大,有时候还会停水停电。刚开始确实有点不适应,但慢慢也就习惯了。记得有次做饭,油放多了,炒出来的菜特别油腻,孩子们吃得还挺开心,说我做的饭比他们家里的好吃。听到这话,心里特别温暖。

这次支教经历让我明白了很多道理。比如,教学不仅仅是传授知识,更重要的是要走进学生的心里。还有就是,面对困难的时候,不能轻易放弃,想办法克服才是关键。虽然过程中遇到不少麻烦,但回头看,这些都是成长的一部分。

刚开始支教的时候,真没想过自己会坚持下来。现在回想起来,这段经历真的改变了我对很多事情的看法。或许这就是所谓的“生命的新起点”吧。

【第5篇】2025年大学生支教实习心得体会报告总结怎么写2650字

大学生支教实践报告总结范文

转眼间大学第一学期已将结束,大家都归心似箭,希望赶快回家,同时各自也在为自己制定这的暑假的实践活动,随着假期的到来,束缚已久的身心终于可以迎来自由自在的天空,呼吸着冬天特有的味道,去享受体会属于自己的假期。暑假是学生充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。作为社会中思想最活跃的群体,大学生都有着自己精彩的假期计划:打暑期工,是一种身心的磨练,在赚取生活费用的同时,又可以亲身感受社会这个熔炉;有人抓紧机会去进修,参加雅思、托福、考研等培训班,让自己的知识得到更完善的补充;有人则准备跋山涉水,去游历神州各个地方,扩大自己的视野、丰富自己的阅历?? 而卧则是希望能够深入校园,融入学生的群体中,所以我选择了教师实习这项活动。

假期实习能够锻炼我们的能力,但不是朋友一拉、老师一说参加实践有这样那样的好处,脑袋一热就上了,一定要保持一颗平常心去面对。在持有正确的态度,向有经验的老师和同学咨询,然后真正的全身心的投入到其中。可以很好的提高学生的观察力,能发现问题分析问题,更深入的了解学生的生活学习情况,毕竟大学生大多是来自于农村,最后也要服务于农村,及早深入社会有助于大学生为将来的工作与生活做更充分的准备。

实习教学是培养学生的一个十分重要的实践教学环节,要积极探索实践教学与“生产、研究、学习”相结合的办法,才能培养具有求是创新精神人才。实践教学目的是理论联系实际,增强大学生对于社会、国情和学科专业背景的了解;通过实地动手、思考解决现实问题,使其开阔视野、巩固理论知识、增强创新意识、提高综合分析问题和解决问题的实际能力;增强劳动观念,激励学生创新和创业精神。

下面就讲讲我的大学生教学实习经历吧,很令人难忘的回忆,它是我大学以来的第一次教学实习,从中我觉得自己成熟了,因为我要照顾比我更小的学生,看到他们纯真的眼神,我觉得自己有义务担负起教育他们传授给他们只是得责任。目前各大高校都有着各自与学校专业相互挂钩的教学实习基地,这更有利于针对性地将学生所学专业与实际生产相联系。当我们在实习过程中,不能只是在实习中观察老师前辈们怎么做,更多的是要亲身尝试。学生在实习过程中,还要定期书写实习报告或心得,这样才能很好的总结实习经验,为以后的工作奠定基础。

一开始我先较快的了解整个班级的学生情况。记得刚开始和小同学相处时,我急着找潭老师了解班级情况。但潭老师并没有直接告诉我,而是让我自己去发现、去了解。可能当初我有点不理解。但后来想一想潭老师并没有做错。我应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级,了解学生,毕竟我面对的还是学生,这也是对我的一个考验。接下来我就通过班干了解了班级的一些日常工作以及班委的一些工作。其次,我再熟悉和掌握学生的情况。为了能和学生打成一片,我抓住一切可能的机会和他们接触交流。除了上课时间,我一直是跟班的。刚开始几天,学生都不怎么和我说话,都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级,原因是彼此不了解,这时我采取主动,通过关心他们的学习、生活情况,慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心,学生也逐渐放开来了,都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流,只有这样,才能了解学生。

我能在潭老师的指导下,辅助她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期,我的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时,不忘教一些道理给他们,能结合他们的年龄特点进行思想教育。比如作业上交,很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想教育,一部分同学能很好的改掉不写作业的坏习惯。特别是我们班的张明,每次作业都不写,到了后来都是他主动把作业本给我,看到上面写满满的,我非常高兴。我想他们还是比较懒,学习主动性不够,像此类学生就需要我们的监督和引导。除了作业,还有卫生打扫,女生比较认真积极,而有部分男生就非常懒,总是推推拖拖。对与这类学生,就应该给他们明确的任务。我们班有太多调皮的学生,我发现自己很难对他们进行思想教育,你不能对他硬来,你越是态度强硬,他就越反抗。对于这类学生,应该在平时和他们多交流,能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。

开展活动,学生是主体,因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。在一开始,我就询问他们喜欢开展什么体育活动,以及什么班会。通过收集学生的意见,我组织很多游戏。我想通过这些活动增强班级的凝聚力,为了更好的准备这场比赛,我还让学生展开了一些比赛,这些比赛非常受学生。在比赛过程中,女生表现积极,能够很好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的凝聚力。而在班会方面,很多学生喜欢唱歌跳舞的都积极表演。为此,我进行一次知识竞猜主题班会。那次班会下来,同学们的思维异常活跃,而且小组之间竞争非常激烈,这也很好的体现了我们班学生特点,好胜、好动。时间过的。非常快,当我真正了解学生特点,开始和他们建立起感情时,却结束了。虽然非常短暂,但觉得自己学到了很多,特别是认真负责,也尝到了当老师的酸甜苦辣,感受到学生的聪明可爱。在这次实习中,我从潭老师身上学到很多,同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用,只有你对学生付出真爱,你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中,我不能很好的做到“爱”跟“严”结合,可能我的他们的爱有点过度,以致于有时有点迁就他们。

我想对学生的爱一定要有一个度,而且必须跟严结合。该严的时候就严,只有这样学生才能理解你的爱在这漫漫假期中,社会调查不但是大学生了锻炼自我,提升自我的好机会,也是开展思想政治教学的一个重要环节。在这次教学实习中,我与小学生们能和睦相处,与他们一起学习,一起游戏,一起哭泣。跌倒了,我心疼的把他们抱起来,告诉他们要坚强。同时我也很严厉,严格要求他们完成我所布置的学习任务,合理规划学生安排。大学生们自己也应该认识到规划自身暑假活动的重要性,要认真负责,不可应付了事,毕竟学生学习归根结底是要服务于社会,随着就业竞争的加剧,高校教育提供的仅仅是个人基本的能力和素质,对于自身没有或者缺乏工作经验、所学专业过于单一、缺乏与人交流的意识和能力,如此种种都使得就业变得更加困难,甚至于未就业先失业。因此,在日常学习之外,学生必须有意识地提高和丰富自己的阅历,掌握更多的专业知识和经验,注意培养自己的表达能力、学习能力、合作能力等综合能力,这就需要大学生们根据自己的情况进行多种尝试参加很多社会实践活动。

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写心得,要是真想写出点东西,得先把心里头那些乱七八糟的想法理清楚。比方说支教实习,那地方可能挺远的,路也不好走,第一天到那儿就感觉特别新鲜,看到孩子们脸上那种纯真的笑,心里头就想着得好好干。

刚开始的时候,准备教案真是个头疼的事。书本上的知识都懂,可一到课堂上就不一样了。记得有一次,本来打算讲个很简单的故事,结果一紧张,把重点给讲偏了,后来还是靠学生提醒才反应过来。这种事其实挺常见的,谁都有马失前蹄的时候。不过,讲完之后还得反思,想想为什么会这样,下次怎么改进。

跟学生们相处也是个学问。刚开始以为只要把知识点讲明白就行,后来发现,他们更需要的是关心。有个孩子平时不太爱说话,作业也总是潦草应付,后来才知道家里情况不太好。了解了这些后,再上课就多鼓励他,慢慢看他开始主动举手回答问题,那种成就感没法形容。

还有就是跟同事交流也很重要。支教的地方条件有限,很多事情得大家一起想办法解决。有次学校要组织活动,大家凑在一起商量,有人提议搞个文艺汇演,有人觉得应该搞体育比赛,最后综合了一下意见,搞了个既有表演又有竞赛的活动。活动当天,孩子们玩得很开心,老师们也都累并快乐着。

写心得的时候,没必要非要追求完美。就像写这篇文章一样,写着写着才发现有些地方表达得不太顺畅。比如这里,“孩子们脸上那种纯真的笑”这句,可能有点啰嗦,但当时写的时候就是这么想的,也没太在意。还有刚才那段关于活动的描述,好像漏掉了一个关键步骤,但回头想想,这大概就是真实写作的感觉吧。

【第6篇】顶岗支教实习培训心得体会怎么写1050字

我们终于实习了!我选择“终于”这个词,因为我们已经期待这个神圣的工作很久了,自从知道我们可以选择顶岗,选择威县二中开始,我们就在想象着我们的学生是怎样的青春,我们的生活是什么模样,我们会不会做得很好,会不会对得起孩子们注视着我们的那一双双明亮清澈纯洁的眼睛......

对于我们这种一点授课经验还没有,没上过三尺讲台的实习老师,教育局的领导,和学校的领导及名师指导的成员名师给我们进行了很贴切,很实用的培训,告诉我们如何做一个让同学尊重的老师,如何让同学都喜欢的班主任,我们很受启迪,感觉自己的责任很重大,自己的路还很长。

在其中,老师所说的“爱心”给我很大的震撼。也许身为老师,我们需要有很多很多的精神,奉献,负责,激情,这所有一切的基础就是爱心!一个有爱心的老师,才会对同学负责任;一个有爱心的老师,才会兢兢业业的奉献自己的所有;一个有爱心的老师,才会用激情给同学演绎一堂精彩绝伦的授课!春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,就是为同学付出而无怨无悔,用自己的爱心而不求任何的回报!

“亲其师,信其道”,同学和老师亲切了,才会相信老师,才会愿意和老师走,才会听老师的话。那如何才能是学生“亲”呢?那还是需要爱心,爱心是万物之源,是同学学习的动力,是同学和老师之间的纽带!“以爱温其心,以严导其行”,也说明了爱心的万有引力,有爱心就有光源,有光源就有温暖,有温暖就有收获!

翁老师举得那个例子我感觉处理的很有效,那个同学在超市里拿钢笔也许是有心也许是无意,或许身为老师我们很生气,但是我们要给同学面子给同学自尊,只有这样用爱心和包容去帮助同学改正错误的办法才是最有效的方式。这种处理的方式是我们需要顺手拈来的,我们需要牢记于心冲动真的是魔鬼!翁老师之所以会这样理智的处理是因为爱心一直住在老师的心底!

我们需要学习的东西很多很多,爱心是我们首先要学会的,不仅仅是表面上的敷衍,而是发自内心的那种关怀。同学犯错误不能只是一味的批评,一味的指责,用爱心去融化他们,用爱心去帮助他们,用爱心去帮助他们成长,帮助他们勇敢地改正错误!把爱心永永远远的放于心头,把爱心置于心底,让心里满满的充盈着爱!

可能你只是很不经意意的帮助了他们一下,但是也许他们却会一直铭记于心,会感激我们一辈子,那我们就离成为一名合格的老师不远了,那我们的教师之路就找到了方向。我们就会体会到作为一名老师的意义与感动,我们的生活就会永远温暖。

用我们的爱心给孩子们造一个梦,用我们的爱心给孩子的青春留下美好回忆,用我们的爱心让同学享受学习!

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写顶岗支教实习培训心得其实挺有感触的,关键是要真写,别敷衍了事。刚开始得想清楚这次经历里印象最深的是什么,是学生们的笑脸?还是课堂上的突发状况?不管什么,得有点触动自己的东西。

我刚参加那次培训的时候,说实话有点懵。那些理论听着都懂,但一到实际操作就乱套了。比如那天备课,本来觉得教案写得挺周全,结果课堂上学生问了个问题,把我给问住了。后来才明白,备课不只是照本宣科,还得结合学生的实际情况。

跟同事交流也很重要。记得有一次,一个老教师看我在处理班级纪律上犯愁,就给我支了一招。他说:“你得先了解每个孩子的性格,不能一竿子打翻一船人。”这话说得对,我当时只想着维持秩序,却忽略了孩子们的感受。

写心得的时候,最好把自己当时的感受写出来,别光顾着说道理。像我那次被学生的问题难住后,心里挺沮丧的,但转念一想,这也是一种成长。把这些情绪写进去,会让文章更有血有肉。

写的时候也别太追求完美。有时候写着写着会跑题,比如那天我本来想写教学方法,结果扯到了和学生相处的小趣事。这也没什么不好,反正写心得又不是写论文,随性点就行。

【第7篇】2025年暑期实习报告支教心得范文怎么写4450字

公元二零xx年七月二十日清早,我与本队其他队员踏上了去往穆寨乡杨南湾村的班车,开始了我为期两个星期的“奇幻旅程”。一路上风景清新亮丽而且不失浓郁厚重的历史文化气息,秦始皇陵兵马俑、华清池、骊山等著名的风景名胜尽收眼中,可是我却无心观赏这些美景,我的内心在勾勒另一番景象:黑暗简陋的教室里学生们明亮求知的双眸;蜿蜒泥泞的乡间小道上孩子们欢畅的歌声,青青的操场上师生尽情嬉戏的欢乐身影。

颠簸的班车将我们载到了目的地,一下车,低矮破旧的土房霎时映入眼帘,黝黑淳朴的乡民带着些许的拘束招呼我们,而那一帮刚刚还活蹦乱跳的孩童一下子跑开了好远,羞涩稚气的脸颊上还着几分好奇,远远地观望我们这一群“不速之客”。

第二天,我们迎来了二十来名学生(后来是三四十人)。孩子们仍还很羞涩,都不愿打开话匣子,我们老师们便一一与他们耐心交谈,询问了他们基本的学习、生活状况。渐渐地,孩子们开始与我们大胆聊起来,从他们的话中,我们惊讶地了解到这些年龄还很小的孩子平时要做很多家务活、农活,他们的父母大都打工在外,家中的老人还体弱多病,需要人照顾。“穷人的孩子早当家”,这一帮学生在第一天就给我们所有老师上了深刻的一课!

以后数天的生活便步入了正轨。从赏心悦目的山野风光到苦不堪言的食宿条件,从热情豁达的当地乡民到令人哭笑不得的学生,从激情洋溢的课堂到无话不谈的“夜总会”,从淡淡离愁的分别到归来后情意绵绵的手机通话,那段生活的点点滴滴汇成了记忆中的一条清澈的小溪流水,时刻滋润着我的心田。

一、山野风景

下雨的山野,风景尤其迷人。杨南湾小学被青翠的山野环抱着,在夏雨中,活像一幅风姿隽永的山水画:远处、近处,雾气腾腾;房檐、屋梁,雨滴哒哒。周围十分安静,我和队员余巧玲唱着儿歌,在雨声中感受自然的悄无声息的力量,仿佛自己变得纯真了很多。

我们很幸运,5xx年一遇的天文奇观日食被我们遇到了。但是,我们也是最不幸运的,日食当天天空阴郁,到处云雾缭绕,我们只能轻微地感受到天色逐渐暗淡了下来。趁着这一天文奇观的出现,我给学生们详细地讲解了日食和月食,甚至讲到了神州飞船和外太空,原以为学生们听不懂或是不感兴趣,没想到他们每个人都兴致勃勃地聆听,眼睛里泛着亮光,我真恨不得把所有的天文知识都将给他们听!

看不到日食没关系,山村的夜晚给我们献上了一份珍贵的礼物:皎洁的月亮,点点的繁星,鸣叫的昆虫。城市的夜晚是看不到、听不到这些的。我们坐在院子的长凳上,议论北斗七星和其他繁星,感觉那些星星很远,又很近。

支教期间,我有幸出去郊游了一次。我和余巧玲老师带着一帮孩子去小溪边玩耍。与其说是我们带着他们,倒不如说是孩子们领着我们,这一条条山路,他们早已走得熟透了。一路上,绿绿的山坡看起来非常柔软,非常平滑,我恨不得从这绿毯似的山坡顶上一口气滚到山下。小溪的水没有想象的那样清,可孩子们玩的十分洒脱,大家弄得满身是水,满身是泥。回去的路上,女孩子们采了山间的野花,男孩子们则打打闹闹,十分活跃。在与几个五六年级的女生交谈的时候,我感受到山里的孩子十分会体贴理解他人,同时也感知到她们对外面的五彩世界充满了好奇与憧憬。

二、我的学生们

说到那一帮孩子,他们的玩意可多着呢! 不同年龄段的孩子性格迥异,对他们要采取相适应的教育方法才能达到事半功倍的成效。

一二年级的学生对世界充满了好奇感,而且对自己所知道的一些“歪门邪道”的知识充满自豪感。当你给他们讲任何“稀奇古怪”的知识时,他们会瞪大水汪汪的眼睛,露出惊讶的表情,认真地聆听。也经常会有个别学生露出自豪的、“不屑”的神情,高举小手,大声叫喊:“老师,老师!我知道,我知道!”然后不管是否经过老师的同意,他们便毫无忌惮地站起来喋喋不休地发表起自己的观点来。接着会传来另一个自豪的声音“老师,这我也知道!”这时整个教室会叽叽喳喳吵成一团,活像开一场激烈的辩论会。不过一会儿,你要讲的话题早被抛到了九霄云外。

一二年级的孩子们是快乐的天使,他们自己会发掘很多快乐的元素,还会将快乐的一点一滴传达给每位老师。可是,我总感觉到快乐中的些许忧伤。课堂上他们知道毛主席,但没听说过***、周恩来;当被问到“你们是什么族?”他们稍有迟疑,然后自豪地、异口同声地回答“中国族!”课间,他们会津津有味地吃方便面,有些还露出羞涩的笑容慷慨地招呼老师吃。晚饭后,他们又一股脑全涌到学校来玩游戏,其中数“圈老师”这个游戏最热门,这群孩子的娱乐方式真是少的可怜,要不然怎么不吃饭就跑到学校来疯玩。

三四年级的学生是最乖巧的。我有幸当上他们的班主任,近距离去感知他们带给我心灵的触动。课堂上,学生们比较积极、勇敢地配合老师:他们能举一反三,但不像一二年级的学生们那样讲一些风牛马不相及的话,他们往往能引用前面课堂的知识深化所讲课程的深度,拓宽其广度;他们有着严谨的求学态度,一个字的发音,一个不清晰的笔画,甚至一个不起眼的标点符号,他们都要一一确认。课余、放学回家的路上,三四年级的姐姐们大都非常体贴照顾自己一二年级的弟弟妹妹,而且她们回家还要照顾年迈的老人。

最触动我的一点是他们有一颗感恩的心。他们表达谢意的方式很简单,不经任何雕琢。一堂课后,一个女生跑过来羞涩地递给我一封信,打开一看,一句句纯真的话语感动得我说不出话:老师,谢谢你,你不要走!相信仅这一句话就会拨动每一个支教老师的心弦。到快要离别的时候,孩子们热火朝天地叠起了手工制品:纸鹤、纸船、百合花、玫瑰花、花篮、钱包、照相机、飞机、裤子、兔子、公鸡,还有各种橡皮泥做成的作品,一下课,学生们便将这些小玩意一股脑塞给老师,我们每个老师的房间都积累了一大堆礼物。还有一个平时调皮的女孩子在“给老师的一封信”中给我说说:感谢我在第一天来校时帮她系裙子的纽扣,这让她感受到受人关怀的温暖。这么一件小事她还铭记在心头!

五六年级的学生虽然没有一二年级学生那样活跃,三四年级学生那样认真,但他们很有自己的思想,对事物有独到的判断力,也很有责任心。与其说和他们是师生关系,倒不如说是好朋友:一起聊天,一起玩象棋,甚至夜晚一起去逮蝎子。

三、食宿条件

说到了蝎子,我便忍不住想讲一讲支教期间的食宿状况。虽然有幸没有受到蝎子、毒蛇的进攻,但各种不知名的昆虫把我们害得苦不堪言。对我们这些远道而来的外地人,蚊虫们毫不留情。我每晚被盯得体无完肤,另一个队友更惨:脚背和嘴肿了起来。男生们发扬“女士优先”的美德,集体住在一间比较简陋的教室里,打着通铺的他们应该也不好受。

打道回府的前一晚,我们所有人一起在那间教室打通铺,聊到很晚。结果第二天一大清早,我被一股浓烈的烧焦味熏了起来,原来是一个男生的被褥着了火。我和队长赶紧处理了一下,而其他人仍在沉睡,看来十几天的工作真是把大家累坏了。

支教期间,做饭是一项艰巨、挑战的工作。本队队员都不是烹饪高手,不少队员(包括我)甚至几乎从没下过厨房。但做饭问题从来未难倒我们,而且,每天的做饭时刻是大家在一起谈天说地的轻松时刻。虽然我们的厨具、厨艺、厨料都很“简陋”,但“厨师”们明确分工,认真操作,团结合作,虚心进取,使饭菜一天比一天可口,一天比一天丰盛,从起初的家常便饭到后来的“花样小吃”,“厨师”们忙的不亦乐乎。做饭这段经历是我支教生活中很宝贵的记忆,很珍贵的财富,我将永远珍藏着它们。

四、属于我的课堂

当了十几年的学生,这回终于可以过过当老师的瘾了。为人师表,才真切地感受到当一位老师的不容易。前面已经说过,针对不同年龄段的学生,制定相适应的教学方法是课堂成功的关键。

一二年级的学生很活跃,想象力相当丰富。作为老师,课堂上不仅要启发的想象力,还要树立威信,这样才能使课堂秩序井然,又张有驰。

三四年级的学生相对比较羞涩,老师一定要调动他们的积极性,鼓励学生勇敢发言。也不乏有积极的学生,这时,怎样使一个人的积极扩大成全班的积极是课堂成功的关键。

五六年级的学生已有了自己的思想,思维也相对比较成熟,作为老师要充分备课,使所讲课程有一定广度和深度。平时要多和他们交流,使他们知晓自己与外界学生的差距,鼓励他们迎头赶上。

我主要教三四年级的语文和音乐,授课情况总体较好。语文方面,我为每位学生打印了配有插图的课文,并在必要时使用多媒体教学工具,还在课堂上夹杂幽默元素,这些都使课堂效率大大提高。音乐课主要以练习为主,适当讲一些与所选歌曲相关的知识,以加深他们对歌曲的理解。

但无论是语文课还是音乐课,教给学生们一些普通的生活常理是最重要的。讲《麻雀》是在传达亲情,讲《一夜的工作》是培养学生对伟人的崇敬之情,讲《金色的鱼钩》是让他们感知革命先烈高尚的人格,树立珍惜今天幸福生活的态度,讲《桂林山水》是让学生徜徉在祖国秀丽风景的画卷中,培养对祖国壮丽河山的热爱之情。还有很多励志的课文、歌曲,我在这里就不一一列举了。我想:十几天的时间,我给学生们讲的专科知识他们能记住的并不多,但这些生活常理将使他们获益匪浅。

五、“夜总会”

一天中大部分时间是和学生们待在一起的,所以队员们自己齐聚在一起的时光就显得弥足珍贵,而黑夜总结大会(简称“夜总会”)为我们提供了很好的机会。它通常在一间光线昏暗的教室举行,所讲内容涉及教学情况、课程安排、家访情况、伙食安排、队员评价、齐唱队歌和闲聊。最有意思的是课程安排,队长像一个兜售课程的小商小贩,大声叫卖:“五六年级的语文课,谁要?”“一二年级的体育课,谁要?”队员们则像购物的顾客,提着篮子慢慢挑选。

“队员评价”也是我们队很有特色的项目,每次会议针对一个队员,大家进行全方位的评估。别人对我的评价比较高,这大大增加了我的自信心。队友眼中的我和我自己认识到的自我有不小错差,从他人口中,我更加全面地认识了自身,感觉获益不小。

每次谈完常规事情,大家都要聊一聊其他话题。比如各自专业、男女朋友、明星大腕、未来设想、等等。这时是一天中最放松的时刻, 其中的快乐可能只有经历的人才能感受到。

六、当地乡民

支教期间开心的时候很多,可有些时候也会有莫大的伤感。这些伤感的一份子于家访的经历。通过家访,我们了解到当地很多家庭经济情况比较差:父母大都外出打工,体弱多病的老人留守在家,孩子的生活、学习仍有相当大的困难。不少家长对孩子的上学问题不太重视,有些甚至不支持孩子继续念书。针对这些情况,我们耐心地劝说家长们不要放弃供孩子读书,还教导学生自己要坚定求学的信念。

虽然当地乡民生活不宽裕,但他们对我们这些远道而来的客人十分热情。每次家访,家长们都执意留我们吃饭,平时还托孩子送来自家的蔬菜。最要感谢的是村长和校长,他们给我们最基本的食宿问题提供了很大的便利。

补充一下,那个失火的被子和一口用坏的锅是校长的,我们本来要赔偿,但校长执意不要。

七、尾声

公元二零xx年八月一日早上,我们准备踏上回程的班车。孩子们一直笑着和我们在村头玩耍,直到我们上了车,他们才好像意识到什么似的小声哭了起来。没有发生我想象中的“惊天动地”的场面,我们队员们也是笑着离开的。我不禁感到些许的伤感,异样的伤感。

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写实习报告或者心得的时候,其实跟平时写东西差不多,就是把自己的经历、感受还有学到的东西记录下来。比如说支教,你得先想想支教的地方什么样,孩子们怎么样,你自己做了些什么。这些都是素材,就像做饭一样,有了材料才能开始做菜。

支教的时候,每天都有很多事发生。有时候你可能觉得特别累,但看到孩子们的笑容,又会觉得一切都值得。记得有一次,我教他们画画,本来以为他们画不好,结果他们画得超棒,让我特别意外。这种感觉很难忘,所以在写的时候要把这些细节写进去,不然就少了点味道。

写的时候不用太拘泥于形式,想怎么写就怎么写,只要能表达出自己的想法就行。不过要注意的是,有些地方可能会写得不太通顺,这是正常的,因为人不是机器,偶尔也会有点小失误。像我就有一次写“他们都很开心地学着”写成了“他们都很开心地学了”,虽然意思没变,但回头看看确实有点别扭。

写心得的时候,最好把自己真实的感受写出来。如果只是干巴巴地记流水账,别人看了也不会有兴趣。比如可以写写支教过程中遇到的小困难,是怎么克服的;或者写了什么有趣的事情,孩子们有什么特别的表现之类的。这样能让文章更有吸引力。

书写注意事项:

支教的话,专业术语用得不多,但一些教育方面的概念还是可以提一下的。像什么启发式教学,因材施教,这些都能给文章增色不少。当然,如果你对这些概念理解得不是很透彻也没关系,只要用自己的话表达出来就好。

【第8篇】暑期三下乡支教实习心得体会怎么写750字

暑期三下乡支教实习心得体会

这里的学生大部分来自于农村,并且有好多是留守儿童,他们从小离开父母不能收到良好的家庭教育,所以有好多同学都受别人影响,掀起辍学的浪潮。于是我们几个实习老师针对此现象在学校里为初一的学生们举办了一次“有梦想才有远方”的励志大会。鼓励同学们要好好上学,像所有成功的人一样做一个有理想的人,长大后报答父母。我们给他们讲述到父母的并不容易,讲述到我们的上学历程,他们都有所触动,尤其是我们给他们放那些大学里的照片的时候他们的眼神里充满了期待与向往。初三的学生马上就要高考了,我们为初三的学生举办了一次“考前动员大会”,初三的学生现在有所懈怠,中考对于他们来说很无所谓,但是我们能做到的就是让他们重新振作起来,我们给他们播放我们在大学的生活片段,他们看起来很羡慕,我们给他们播放成功人士的`演讲成功历程的时候他们听的很认真,每当这个时候他们总会很振奋,很想成为成功的人。有的人同样也对大学充满了期待与向往。这些也许不能影响所有的人,但是正因为这几次大会哪怕只是影响一个人我们也算是很成功。

学校里每周一举行升旗仪式的时候都会有欢歌,学校所有的班每周都要轮流着要唱,于是为了响应学校的号召,每天早晨跑完早操的时候我会给下周将要表演的班级指导合唱,通过这些时间我发现,这些孩子们其实很喜欢音乐,练习很认真,他们唱的确实很好。

这个学期的实习,让我的人生观和价值观得到了升华。并对教师个职业有了新的理解,当一个老师走向讲台的那一瞬间,所有的人都以教师的姿态看待你的时候,你就要对整个课堂、学生乃至整个学科负一定的责任,并不是讲完这一节课就什么事都没有了。做一名教师是一种荣耀,我会在以后的教学过程中让自己更加优秀。

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暑期三下乡支教实习心得体会怎么写,这事还真得好好琢磨。支教不是玩票,也不是随便写几句感受就行。它涉及教育、心理、社会方方面面,要是没点真功夫,写出的东西怕是空洞无物。

刚开始,你得想想支教时遇到的具体事。比如有个孩子特别调皮,你该怎么引导他?是不是刚开始觉得头疼,后来慢慢发现他其实很聪明?把这些细节写出来,比单纯说“我很有成就感”有意思得多。不过,有时候脑子一热,可能就把事情描述得有点乱,像是“那天我跟他说了什么来着,好像又不是那么回事,反正就是那种感觉”。

支教的时候,你肯定也跟当地村民打过交道吧?他们有什么风俗习惯,你能不能融入进去?这都是很好的素材。比如,你去一个地方支教,发现那里的孩子放学后还要帮家里干活,你就得想怎么让他们既能学到知识又能兼顾家里的事。这事挺难的,写的时候可能就容易跑题,写着写着就忘了初衷,结果写成了一堆感慨,倒是把具体做法给忽略了。

书写注意事项:

支教期间,你自己的成长也是重点。刚开始可能觉得自己什么都会,但接触了这些孩子之后,才发现自己还有很多不足。就像有一次,我给孩子们讲数学题,本来以为很简单,结果讲了半天他们还是不懂,这才意识到自己对教学方法理解得太浅薄了。这种反思挺重要的,但有时候写的时候,情绪一上来,就容易说得太绝对,比如“我永远都做不好”,这就有点过了。

小编友情提醒:

写的时候别光顾着自己感动,还得考虑读者的感受。你的文字要是太啰嗦,读者看着就累,最好能做到言简意赅,让别人一眼就能明白你想表达什么。当然,有时候写着写着就控制不住,话越说越多,最后变成流水账,这也不行。所以,写之前最好列个大纲,把想说的重点都记下来,这样就不会偏离主题。

实习支教心得怎么写(精选8篇)

写实习支教心得的时候,得先把心里的想法整理一下。这跟平时写别的东西不一样,因为支教这段经历很特别,它不像在学校里听课那么简单。刚开始可能觉得没什么好写的,但其实每天都有新情况发生,把这些都记下来就好。比如那天去家访,走着走着就迷路了,后来靠问路才找到学生家。这样的事虽
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