学习实践科学发展观活动心得怎么写（精选8篇）

【第1篇】学习实践科学发展观活动心得怎么写1250字

开展深入学习实践科学发展观活动，对于更好地实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领意义极其重大。目前，正在开展深入学习实践科学发展观活动，通过在活动中学习，谈一点心得体会。“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”学了就要会用，学了就要实践，学了就要调研，学了就要解决突出问题，学了就要整改。学习结束时，还有两个通得过：一是上级部门检查验收通得过，二是向人民群众问卷能够满意通得过。

开展深入学习实践科学发展观活动，第一阶段的首要任务，就是搞好学习。重点是抓好学习培训、深入调查研究、解放思想讨论３个环节，主要任务就是学好理论，提高认识，统一思想，转变观念。各部门各单位，要集中精力，保证时间，把学习组织好，各级领导班子和党员领导干部要充分发挥表率作用，学深学透学精，做到学有所获、学有所用。科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观内涵丰富、博大精深，我们要通过扎实深入的学习，进一步准确把握科学发展观的历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求，只有用科学发展观武装全党，统一思想、凝聚力量，认清形势、把握大局，与时俱进、改革创新，才能使我们每一个党员都成为学习和实践科学发展观的先锋，使各级领导班子都成为领导科学发展的中坚力量和坚强核心。９月１９日，胡锦涛___发表重要讲话，对学习实践活动进行了全面部署。这标志着在全党开展深入学习实践科学发展观活动正式启动。胡锦涛___的讲话，从战略和全局高度科学分析了世情、国情、党情的发展变化，深刻阐明了深入贯彻落实科学发展观的重大意义，对开展学习实践活动提出了明确要求。讲话立意高远、内涵丰富、任务明确，思想性、针对性、指导性都很强，是指引全党搞好学习实践活动，推动科学发展观深入贯彻落实的纲领性文件。

搞好学习就要坚持理论与实践相结合，创新学习方式，务求实效。要采取集中培训、个人自学、专家辅导讲座、中心组学习等多种形式，认真组织党员学习《***邓小平___论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》。县处级以上党员领导干部还要研读《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。要集中人员、集中时间、集中精力，组织全体党员参加学习，并通过举办读书班或开展集中学习周活动等方式，对党员领导干部进行培训。在认认真真学透原文的基础上，对照科学发展观深入思考如何转变不符合科学发展要求的思想观念，增强科学发展意识；对照经济社会发展的实际，思考如何完善科学发展举措，制定有利于科学发展的工作思路；对照经济社会更好更快发展要求，思考如何提高科学发展、促进社会和谐的能力；对照群众期盼，思考如何转变作风，增强执政为民意识，切实维护群众合法权益；对照改善本地本单位发展环境要求，思考如何完善体制机制，转变行政职能，强化服务措施。认真查找本部门存在的突出问题，坚持边学习，边思考，边改进。最终需要体现在实践上，重在实践中解决问题。

【第2篇】深入有效开展学习实践科学发展观活动心得怎么写6500字

___决定广泛开展深入学习实践科学发展观活动，是全党政治生活中的一件大事，对于进一步推动科学发展观的贯彻落实，动员全党全国人民更好地为实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领团结奋斗，具有重大意义。我们要按照中央的要求，结合自身的实际，合理设计，妥善安排，精心组织，认真实施，务求这项活动取得明显成效，为促进又好又快发展、实现富民强省目标作出不懈努力。

对重大意义的认识要深。开展学习实践科学发展观活动，意义重大，影响深远。一是高举旗帜的重大举措。高举旗帜，必须用科学理论武装全党、教育人民。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，具有深厚的思想内涵、理论渊源、实践依据、群众基础。搞好学习实践活动，是加强理论武装、高举伟大旗帜的重大举措。二是应对挑战的迫切需要。在“环球同此凉热”的今天，国际间的交流、交融、交锋日益扩大，我们既面临着难得的机遇，也碰到了诸多的挑战。学习实践好科学发展观，促进协调发展，增强综合实力，我们才能更从容、更有效地应对来自经济、军事、政治、文化、生态等方面的挑战。三是继续前进的必然抉择。这些年我们取得的成绩很大，积累的经验很多，但也遇到了瓶颈、潜伏着危机。学习实践科学发展观，有效解决好实际存在的重当前轻长远、重显绩轻潜绩、重硬件轻软件、重生产轻生态、重增长轻民生等问题，使发展遵循规律、符合民心，我们的道路才能越走越宽广，事业才会有光明的前途。四是自身建设的题中之义。科学发展需要加强党的建设来保障，党的建设必须围绕科学发展来推进。应当看到，在领导班子和党员干部中，还存在着与科学发展观要求不完全适应、不完全符合的问题。在少数领导干部身上，不仅有知识恐慌，还存在着本领恐慌、道德恐慌。按照落实科学发展观要求来改进党的建设，运用践行科学发展观的成效来检验党的建设，就能使全面建设小康社会新的伟大事业和全面加强党的建设新的伟大工程相互促进、相得益彰。

对总体要求的领会要深。要领会好学习实践活动的指导思想，关键是高举一面旗帜，即高举中国特色社会主义旗帜；突出一个主题，即科学发展；围绕一个总要求，即党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、富民强省新跨越；把握一个重点，即县以上领导班子和党员领导干部；明确“三个着力”，即着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制。要领会好学习实践活动的具体目标要求，就是提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展。这四个方面是相辅相成的整体。提高思想认识是基础。加强对科学发展观的全面理解和正确把握，为形成共识和共为奠定基础。解决突出问题是重点。找准存在的主要问题，分析形成的根本原因，制定整改的具体措施，通过解决问题来体现成效，通过实际行动来取信于民。创新体制机制是关键。围绕贯彻落实科学发展观的要求，领导机关要转变职能、完善政策，基层单位要建立健全规章制度，为促进各项事业全面协调可持续发展，创造良好的政策、制度环境。促进科学发展是目的。通过学习实践活动，进一步增强党的先进性，提高党的执政力，把党的政治优势和组织优势转化成为推动经济社会又好又快发展的强大力量；进一步转变发展观念、完善发展思路、改进发展方式、创新发展机制、形成发展合力，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。

对主要原则的理解要深。为确保学习实践活动健康展开、顺利推进、达到目的，应注意把握好以下原则。一是坚持解放思想。思想解放只有起点没有终点，转变观念只有逗号没有句号。解放思想是推动科学发展的先导。思想解放的程度，决定着社会进步的幅度。思想解放，归根到底是“让思想冲破牢笼。”要坚持与时俱进、不断解放思想，使主观更加符合客观、思想更加符合科学、决策更加符合民意、行动更加符合规律，使科学发展观得到顺利贯彻，使“一化三基”战略得到有效实施。二是突出实践特色。实践是认识的最高目的。学习实践活动，要充分体现实践特色，做到查找差距对照实践来进行，制定措施以实践为依据，解决问题用实践来推动，检验成效以实践作标准。“论先后，知为先；论轻重，行为重。”推动科学发展，不仅要多谋，还要善断，更要尚行。实践出真知，实干才有成。实践才能破解难题，行动才能创造业绩。三是贯彻群众路线。推动科学发展，必须坚持党的群众路线，谋划发展思路向人民问计，查找发展问题听人民意见，改进发展措施向人民请教，落实发展任务靠人民努力，衡量发展成效由人民评判。群众的参与程度，在很大程度上决定着学习实践活动的广度和深度。要充分发扬**，吸收群众全程参与，认真听取群众意见和建议，自觉接受群众监督，把群众满意作为检验活动成效的根本标准。四是正面教育为主。这次学习实践活动，以县以上领导干部为重点。领导干部要认真学习思考，认真总结反思，认真当好表率。开展批评与自我批评，坚持“谁生病谁吃药”，防止领导生病、群众吃药。查找和剖析问题既要严格要求，又不搞人人过关，注意保护党员、干部的发展积极性。

第二、起点要高

学习实践科学发展观活动，是在深入贯彻党的十七大和省第九次党代会精神、广泛开展了以“坚持科学发展、加强富民强省”为主题的解放思想大讨论活动基础上进行的。在这样一个背景下组织学习实践活动，不能搞低水平的重复，不能搞粗放化的应付，要严格执行中央的部署和省委的要求，切实做到起点要高。

学习要高标准。有了先进的思想，必然会有先进的行动；有了理论的清醒，才可能有行动的自觉。“信”是“用”的前提，“懂”是“信”的前提，“学”是“懂”的前提。对科学发展观，真正学懂弄通了，才可能坚信不疑、真正去用。科学发展观是我们党立足历史和时代高度，统筹国内国际两个大局，借鉴人类文明积极成果，认真应对严峻挑战而提出来的重大战略思想。雨果曾经讲过：“没有什么比一种适逢其时的思想更强大。”科学发展观提出以来，内容不断展开，思想不断深化，越来越显示出强大的真理力量。科学发展观以丰富的思想内涵、严密的内在逻辑，构建了第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾的科学理论，体现了继承性与创新性、理论性与实践性、世界观与方法论的统一。对这一理论的深刻内涵和重大意义，我们要力求全面地而不是片面地、准确地而不是模糊地、系统地而不是零碎地理解和掌握，从而自觉地而不被动地用于校正思维、推动工作、指导实践。

宣传要高水平。党的十七大提出“开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，推动当代中国马克思主义大众化。”理论大众化的定位是面向人民、服务人民，使其为广大人民群众掌握，并转化为思想观念和行为方式。科学发展观需要掌握人民群众，使自己具有改造现实的物质力量；人民群众需要掌握科学发展观，使自己具有改造现实的精神武器。在学习实践活动中，应高水平地做好科学发展观的宣传普及工作，使这一重大战略思想能够更多地深入人心、植根大地。马克思说：“理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的根本。”这就要求我们认真研究、吃透理论、把握实质。同时还应注意以通俗易懂的大众语言，以人民群众喜闻乐见的形式，深入浅出、扎实有效地做好宣讲工作。邓小平认为，马克思主义并不玄奥，马克思主义是很朴实的道理。科学发展观也是来自实践、来源人民的理论，要多做通俗生动的阐释，防止晦涩难懂的说教。

践行要高要求。一是实施好富民强省的发展战略。省委提出的“一化三基”战略，是科学发展、社会和谐的战略，是又好又快、富民强省的战略，是解放思想、集中民智的产物，是立足省情、把握未来的产物。在学习实践活动中，要选好切入点和突破口，把“一化三基”战略细化好、实施好。二是维护好风清气正的良好氛围。省第九次党代会以来，通过领导班子换届、加强作风建设、提出“三个不让吃亏”用人导向、解放思想大讨论，全省上下进一步树立了同心同德谋发展、时不我待干事业的正气，形成了心齐、气顺、劲足的氛围，要全力维护好、发展好。三是发挥好以身作则的表率作用。学习实践科学发展观，关键在党、关键在班子、关键在干部。各级领导班子、共产党员特别是党员领导干部，要在推动科学发展的实践中走前头、当先锋，不安于现状，不等待观望，不随波逐流，不畏首畏尾，凡是符合科学发展观要求的就全力以赴去做，凡是不符合科学发展观要求的就毫不含糊去改，凡是要求别人做到的自己就带头去做，凡是要求别人不做的自己就坚决不做。

第三、内容要实

这次学习实践活动，要坚持从实际出发，突出针对性，体现实践性，讲成本，重实效，防止文山会海，杜绝形式主义。

步骤安排要实。学习实践活动自上而下分三批展开，半年左右一批。每批分三个阶段，每段有三个环节。第一阶段是学习调研，包括学习培训、深入调研、解放思想讨论。第二阶段是分析检查，包括召开领导班子专题**生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议。第三阶段是整改落实，包括制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制。活动开始前要做好充分的准备工作，进行思想发动，制定实施方案，结束之后要进行总结、通报、满意度测评。要统筹好三个批次、各个阶段、每个环节的工作，做到有机衔接、前后呼应。转段不作统一安排，时间不平均分配，但一定要保证内容和效果，以每个环节的高质量保证整个活动的高质量。协调好各个相关地方、行业、部门、企业、单位的活动安排，加强上下互动、左右联动，促进影响和制约科学发展突出问题的解决。增强保持经济社会又好又快发展的责任感，把开展学习实践活动同做好各方面工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。

加强指导要实。在坚持总体要求的同时，要针对不同地区、不同行业、不同层面，分别提出具体要求，分类进行指导，确保活动有的放矢和富有成效。充分发挥党支部的作用，积极探索有效形式，确保党员全员、全程参加。从实际出发，组织好离退休干部参加学习实践活动。对新经济、新社会组织中的党员，采取灵活多样的方式安排开展活动。流动党员的学习实践活动，由流入地党组织负责，流出地协助。非中共党员领导干部可以参加这次活动，但不对他们提具体要求。尊重基层的首创精神，鼓励在按要求做好“规定动作”的同时，结合实际做好“自选动作”，探索新思路、新办法，创造好经验、好典型。坚持时间服从质量，合理把握进度。坚持边学边改，着力解决实际问题。各单位情况不同，解决问题不要攀比。什么问题突出就着力解决什么问题，有条件解决的先解决，尽力而为、量力而行，防止面面俱到，找不准问题，抓不住重点，影响活动效果。

领导责任要实。这次学习实践活动，原则上按照党组织隶属关系确定领导关系。党委(党组)既是活动的参与者，又是活动的组织领导者，要切实担负起领导责任，做到认识到位、措施到位、组织到位、工作到位。主要负责同志要认真履行第一责任人的职责，分管领导要认真履行直接责任人的职责。着力做好“结合”的文章，把中央和省委的要求同本地方本部门本单位的实际结合起来，抓好分解、操作和落实工作。着力做好“转化”的文章，把科学发展观转化为谋划科学发展的具体思路、制定科学发展的政策措施、领导科学发展的实际本领，更加自觉和坚定地推进科学发展。着力做好“带动”的文章，用自己学习、体悟的成果去引导干部、影响群众，把科学发展观交给广大干部和群众，使科学发展成为人民群众共同参与的生动实践。着力做好“提高”的文章，自觉按照科学发展观的要求砥砺政治品质、优化战略品质、完善人格品质、提升能力品质、增强事业品质，为领导科学发展、促进社会和谐奠定基础。

第四、效果要好

学习实践活动要达到预期目的，必须把握好“五个贯穿始终”。坚持把深化学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完善制度贯穿始终，把依靠群众、发扬**贯穿始终，把领导带头、典型示范贯穿始终。要取得让人民群众满意的较好效果，必须在“四个新”上下功夫。

在思想理论武装上取得新提高。检验这次学习实践活动的成效，首先要看用科学发展观武装头脑是否下了真功夫，看对推动科学发展的重要性和紧迫性的理解和把握是否有了新提高。为此，要切实做到组织学习、开展研讨以科学发展观为主要内容，查找问题、分析原因以科学发展观为基本依据，破解难题、完善思路以科学发展观为指导原则，解决问题、创新机制以科学发展为根本目的。贯彻落实科学发展观，是一场深刻的思想变革。要引导干部群众清醒认识存在的问题和不足，不为过去成绩而自满；清醒认识面临的困难和挑战，不为现有做法而束缚；清醒认识发展阶段的性质和特征，不为传统模式所局限；清醒认识自身所处的方位和水平，不为眼前小富而停滞，确立理性的辩证思维，树立更高的目标和追求。

在解决实际问题上取得新突破。***同志说过，对于马克思主义的理论，要能够精通它、应用它，精通的目的全在于应用。学习却不行动，就好比耕作却不播种。有时候最难的事情不是不明白大道理，而是明白了大道理，却做不好小事情。“多许少与者怨。”为官做事，一定要讲诚信，言出必践，有诺必现，否则就失去了根本，失去了民心。学习科学发展观，必须注重实践、注重应用，着眼于解决问题。科学发展观强调的发展，是又好又快的发展，它不但关注发展的规模和速度，更注重发展质量的提升；不但关注社会财富的创造和涌流，更注重社会利益的分配和调整；不但关注经济实力的增长，更注重经济、政治、文化、社会以及生态等各方面的均衡发展；不但关注开发和利用自然为人类造福，更注重人与自然和谐相处；不但关注群众基本需求的满足，更注重生活质量的提高和人的全面发展。要按照科学发展观的要求，认真对照实际工作，找到存在的差距，切实解决好群众反映强烈的突出问题。要把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为活动的出发点和落脚点，增强民生意识和民生责任，千方百计为群众排忧解难，使人民群众真切感受到科学发展带来的变化和成效。

在构建体制机制上取得新进展。坚持以改革创新的办法破解科学发展的难题，用改革创新的思路构建科学发展的长效机制。现实发展中面临的一些深层次矛盾和问题，很多都是源于体制机制的不合理或不健全。开展学习实践活动，必须把解决突出问题和完善体制机制有机衔接、统一起来，既立足当前切实解决现实问题，办一些群众迫切需要办的实事，让群众合法的权益得到保障、合理的诉求得到实现，又要着眼根本和长远，把解决问题的有效措施和办法以制度的形式固定下来，为全面贯彻落实科学发展观提供制度保障。针对管理体制和工作机制中与科学发展不适应的地方，加大重点领域和关键环节改革攻坚力度，加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。对现有的规章制度进行系统清理，该废止的废止，该完善的完善，该变革的变革。重点应围绕经济社会发展综合评价、干部实绩考核、科技进步、产业发展、财税分配、资源配置、环保约束、土地供给等问题，加强调研论证，大胆探索创新，力求取得一批制度成果。

在加强作风建设上取得新成效。加强作风建设，既是密切党群关系的必然要求，也是推动科学发展的重要保证。能不能实现科学发展，既是对党员干部执政本领的考验，又是对党员干部道德操守的检验。大量事实证明，德行很薄位置却很尊贵，智慧不够图谋却很宏伟，力量微弱负担却很沉重，就没有不失败的。开展学习实践活动，要与促进党员干部讲党性、重品行、作表率紧密结合起来，教育引导广大党员、干部特别是领导干部，在改造客观世界的同时自觉改造主观世界，努力加强自身修养，切实改进作风，以优良的党风促政风带民风。党员干部在贯彻落实科学发展观上讲党性、重品行、作表率，必须身体力行为民、务实、清廉的要求。要牢记宗旨，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，全心全意为人民服务；求真务实，坚持重实际、说实话、出实招、办实事、求实效，让人民群众得到实惠；廉洁自律，坚持言行如一、表里如一、始终如一，加强思想道德修养和党性修养，保持共产党人的高尚品格，真正成为科学发展观的自觉实践者和模范带头人。

【第3篇】宣传部门开展学习实践科学发展观活动心得体会怎么写3100字

深入开展学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大战略举措。宣传部门作为党的理论武装工作的重要部门，既是学习实践者，又是宣传推动者，要更加扎实有效地开展好学习实践活动，并努力把科学发展观贯彻落实在宣传思想工作的全过程，推动宣传思想工作的创新，为建设和谐天水、活力天水和实现加快发展、科学发展提供强有力的思想保证、舆论支持和文化条件。

一、发挥宣传思想工作优势，着力推动开展学习实践科学发展观活动。

深入开展学习实践科学发展观活动，根本任务是要用中国特色社会主义理论体系武装党员干部，让广大干部群众学习和掌握其深刻内涵和精神实质，使科学发展观入心入脑，成为指导实践推动工作的有力思想武器。在深入宣传贯彻科学发展观过程中，能有效解决干部的思想认识问题，充分调动群众的积极性，凝聚社会各方面的力量，让更多的人投身到加快发展和科学发展的伟大实践中来，这既是宣传思想工作的光荣任务，也是宣传思想工作者的重大使命。宣传思想工作作为党的整体工作的的重要组成部分，肩负着传递党的声音，普及党的创新理论的重要任务，当前开展深入学习实践落实科学发展观活动，宣传部门应通过多种形式和渠道加强理论宣传和理论普及工作，对科学发展观重要思想进行深入的宣传。学习是实践的基础，要通过加强和改进中心组学习、举办各个层次的理论辅导报告会，专题学习、主题研讨、知识竞赛、理论考试等多种形式宣传宣讲和解读科学发展观提出的理论依据和现实依据、深刻内涵和实践要求。同时要增强理论的普惠性，大力开展以科学发展观为主题的宣讲对谈活动，为广大群众解疑释惑，使科学发展观能够真正成为领导干部科学决策的思想武器和人民群众发展生产的指导思想。要充分发挥宣传思想工作的优势，在开展学习实践科学发展观活动中，有所作为。宣传思想工作形式多样，触角遍及城镇和乡村，同时把握着电视、报纸、广播等媒体的领导权和主动权，要牢牢把握正确的舆论导向，及时开展理论普及、舆论引导和解疑释惑的工作。要通过强有力的舆论宣传引导，典型培育和宣传，最大限度地把党员干部和群众的思想统一到科学发展观上来，将人们的行动统一到构建和谐社会的目标上来，为促进全市经济又好又快发展，提供良好的舆论氛围。

二、坚持统筹协调，按照科学发展观的要求推动宣传思想工作的创新。

科学发展观的第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观为做好新时期宣传思想工作提供了有力指导，明确了重点，指明了方向。要按照科学发展观的要求，全面审视宣传思想工作与当前经济社会发展存在的不适应问题。当前宣传思想工作与新形势新任务新要求总体上是相适应的。但也要清醒地看到，面对城市竞争和加快发展的新任务，要求提供思想文化支撑、推动文化发展繁荣的要求更加迫切；适应全市干部群众精神文化生活的新期待，满足人们多层次、多方面、多样性文化需求的问题更加突出；社会思想多元多变，引领社会思潮的任务更加繁重；现代科学技术日新月异、传播手段迅速发展，网络文化建设和管理的任务更加紧迫。与此相比，我们的工作还存在一些不适应的地方，其中一个突出的表现就是思想观念和体制机制不适应。诸如思想不够解放的的问题，理论学习与实践应用脱节的问题，宣传思想工作方式方法和手段落后的问题，干部素质和作风还不适应形势发展要求的问题等等。学习实践科学发展观就是要针对这些问题，把握着力点，推动创新，使我们的工作不断适应形势发展的需要，从而为全市的经济社会发展提供有力支持。一要统筹各个社会阶层的思想理论教育，增强学习效果，创新理论武装工作。要突出重点，分层施教，增强理论教育的针对性，重点要放在各级领导干部的学习教育上，抓好各级党委中心组的学习，同时，对党员教育、干部教育，职工教育，农民教育，要根据不同情况和特点，做到分层施教。要完善制度，改进方式，侧重于文化的浸透和感染，变灌输为浸透，通过看电视录像，看演出，搞活动等，以知识去启迪，以形象去感染，以形象的事例去演绎抽象的理论问题，做到寓教于形，寓教于乐。二要统筹内宣外宣工作，提高舆论引导能力。要充分发挥报刊、广播电视的主阵地作用，围绕重大宣传主题，开展生动活泼的宣传活动。积极探索交流式、互动式、谈心式的宣传形式，组织多形式、多角度的立体式宣传战役，形成思想政治工作的舆论强势。外宣工作着眼于打品牌，树形象，做到媒体互动，内外结合，形成合力，扩大城市的知名度和影响力。三要统筹各类文明创建，努力营造和谐环境。要坚持巩固、提高、延伸、辐射的工作思路，围绕全市开展的“三城联创”等活动，把各类群众性的文明创建活动整合起来，把和谐创建活动同群众性精神文明创建活动有机结合起来，以和谐社区、和谐单位、和谐校园、和谐机关建设活动为载体，培育和谐精神，创建有利于推动全市经济社会又好又快发展的环境。四是要统筹文化事业和产业，深化改革、加快发展。要推动文化体制改革，紧紧抓住增强活力、改善服务这个重点，深入推进公益性文化事业单位的内部改革和体制创新。要大力发展文化产业。充分发挥我市文化资源丰富的优势，坚持以市场为主导，大力发展文娱演艺、文化旅游、出版发行、现代传媒等文化产业。要充分发挥骨干文化企业的带动作用，实施重大文化产业项目带动战略，加快文化产业基地和特色文化产业群建设，逐步提高文化产业的比重。文化事业要加大政府投入力度，文化产业要以市场为导向，做到以事业促产业，以产业带动事业。

三、坚持以人为本，落实“三贴近”原则，不断提高贯彻科学发展观的能力和水平

宣传思想工作一定要在指导思想上确立以人为本的理念，并把它贯穿到宣传思想工作的各个方面。要坚持以人为前提、以人为动力、以人为目的。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人和帮助人，充分体现人文关怀。宣传思想工作者要特别关注和尊重工作对象的人格、自由、平等、民主等基本权利，征求他们的意见、倾听他们的呼声，关心他们的疾苦、理解他们的喜怒哀乐，多做得人心、暖人心、稳人心的好事实事，把促进人的全面发展、调动人的积极性作为工作的着力点，落实到宣传思想工作的各个方面。要始终坚持贴近实际、贴近群众、贴近基层，要以“三贴近”的原则指导宣传思想工作。一要贴近实际。做到宣传思想工作能真实的反映市委市政府的中心工作，让宣传思想工作符合科学发展观的需求，符合更广大人民的根本利益。要做到贴近社会环境的实际、贴近经济发展的实际、贴近宣传对象的思想实际，使宣传思想工作能够适时、应时、及时。二要贴近群众。这是以人为本的最充分体现。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，带着真心实意对人民负责的精神和情感去开展宣传工作。认识问题也是感情问题，感情近了，距离也就近了；感情深了，报道也就深了。广大宣传思想工作者要带着感情去采访和报道，带着感情去调查和研究，带着感情去宣讲宣传。及时了解群众情绪，准确把握社会脉搏，准确传递党的声音，做到想群众之所想，给群众之所需，办群众之所盼，做到尊重人民的主体地位，发挥人民的首创精神，及时地进行人文关怀和心理疏导，与人民群众心贴心、心连心、心换心，使工作真正符合科学发展观的要求。三是贴近基层。最广大群众生活在基层，基层应当是宣传思想工作的着力点，要面对基层的实际、基层群众的思想特点和需要，努力提高宣传思想工作自身的素质和能力，不断提高理论水平和业务能力，不断提高调查研究的能力，不断提高联系群众的能力，不断提高新闻舆论的引导艺术，真心实意的为基层服务，为基层群众注入科学发展的热情，使之转化为全市加快发展的现实动力。

【第4篇】在学习实践科学发展观活动心得体会交流会上的发言怎么写450字

学习实践实科学发展观，态度是关键，学习是重点，实践是主体。当前，在价格工作中落实科学发展观，就要努力做到“三个坚持”、“四个创新”。

三个坚持：

（一）坚持依法治价。坚持依法治价是依法治国思想的具体体现，也是建设社会主义政治文明的需要。

一方面，要按照《价格法》等法律法规的要求，依法管理和规范价格（收费）行为，查处价格（收费）违纪案件，整顿和规范市场价格秩序，进一步加强对市场价格（收费）的监管力度；另一方面，要加强地方性价格法规的立法和价格普法工作。通过地方性价格法规的制定，进一步健全价格法律法规体系，使依法治价更具操作性和针对性。

通过价格法律法规宣传，让广大消费者自觉拿起法律武器，维护自身的合法权益；让生产经营者既严格遵守市场价格的规则，又在价格法规规定的范围内争得自身的最大效益；让价格管理者增强维护价格法规的自觉性，提高依法办事的能力；让领导者增强法制观念，在市场价格运行中正确处理“法”与“权”的关系，减少和避免干扰依法行政。

【第5篇】优秀范文：学习实践科学发展观活动心得体会——科学实践是科学发展观的试金石怎么写2200字

实践是马克思主义哲学的核心范畴，是主体与客体，精神与物质的交错点，是客观的物质性、现实性与主观的能动性、创造性相统一的基础。科学发展观只有在科学实践中,才能展示出存在的合理性和强大的生命力。江苏作为学习实践活动的试点省份，紧紧围绕“推动科学发展，建设美好江苏”这一主题，突出实践特色，着力把科学的世界观和方法论转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力。绿

一、以思想解放引领科学发展，在解放思想中统一思想。

哲学革命往往是政治革命的先导，思想解放是引领实践创新的号角。解放思想，实事求是，与时俱进是中国共产党的思想路线，是实现科学发展、和谐发展的根本保证。科学发展观是解放思想的结晶，又是在新的历史条件下统一思想的基础。江苏是解放思想的沃土，理论创新的摇篮。江苏率先发展的主要经验就是率先解放思想。新的解放思想就是把思想从不符合、不适应、不利于科学发展的认识中解放出来，并确立科学实践的标准，以新一轮思想大解放推动新一轮大发展。

这次学习实践活动，江苏省委确立了“深入解放思想、推动科学发展”为主题的解放思想大讨论，目的就是以解放思想引领实践创新，推动改革开放，促进科学发展，做到敢想、敢干、会干、实干。在讨论过程中，我们坚持学习与解放思想相结合，积极引导广大党员干部努力将学习力转化为指导科学实践的思想力。各单位共组织中心组学习573场，举办各类讲座、报告会312场，学习交流会921次，组织解放思想大讨论活动1500多场。把广大党员干部智慧和力量凝聚到科学发展、服务科学发展上来，在解放思想中“真懂、真信、真用”，把科学理论转化为强大的物质力量。

“解放思想大讨论”是对党员干部进行科学发展观的理论教育和思想洗礼，是党员干部重新确立新起点、新目标、新标准的思想实践活动。大家在学习实践活动中普遍认为，邓小平理论解决了中国特色社会主义理论体系的认识客体，即发展中国特色社会主义的定位问题;“三个代表”重要思想解决了社会主义发展中的主体作用和要求;科学发展观实现了认识的主体与客体的统一,是发展社会主义的世界观和方法论；江苏“两个率先”走在全国前列，需要率先破解科学发展的难题、积累科学发展的经验，学习实践科学发展观义不容辞、任重道远。

践行科学发展观必须靠解放思想来推动，解放思想是一个不断的渐进的过程，范文写作不能一蹴而就，要把握解放思想阶段性特征。“实事求是”是解放思想的本质，是一切思想解放的基础和前提；“与时俱进”是解放思想的途径，是解放思想的过程和保证；“改革创新”是解放思想的目的，是解放思想的支撑和动力。解放思想就是要自觉追求实事求是，要在学习实践活动中找到差距和问题，找到解决问题的办法和长效机制，开创有利于科学发展的新局面。

科学发展观是一个长期、复杂的系统工程，它经历了以经济增长就是发展的“传统发展观”、“今天和明天都能发展，今天不能影响明天发展”的“可持续发展观”以及关注生存权、选择权和共享权的“现代发展观”，清醒认识到在科学发展面前将面临着诸多的矛盾和问题。

二、以调查研究引领实践路径，在调查研究中推动创新。

调查研究是分析、发现和解决问题前提条件，是实现由实践到理论和由理论到实践两次飞跃的重要环节，是将学习力、思想力转化为实践力的重要手段。。“调查”就像“十月怀胎”，它要求坚持群众路线，找典型、找差距和问题；“研究”就是“一朝分娩”，把从群众中带来的问题进行理性分析，由经验上升到规律、由个性抽象出共性，找到解决问题的办法，范文top100发现问题和解决问题的过程就是“实践”；用何种办法来解决问题就是“改革创新”。在学习实践过程中，江苏省委坚持调查研究和解放思想相结合，坚持调查研究和解决实际问题相结合，坚持调查研究和理清发展思路相结合，在科学实践中不断的寻找工作的切入点，解决困难的突破点。

省委省政府领导按照分工，着重围绕推动科学发展的关键问题和体制机制，确定了“转变经济发展方式”、“建立科学发展评价体系”、“完善干部考核体系”、“改革财税分配体制”、“推进节能减排和可持续发展”和“健全民生保障机制等课题，先后召开78次座谈会，初步形成六个指导性的文件。省委书记梁保华负责转变经济发展方式专题，亲自主持召开9次座谈会，深入基层，直接听取干部群众意见和建议，参加南京大学举办的高层，提出了我省转变发展方式的基本思路、工作重点和政策措施。

省直机关把解决问题、创新机制作为专题调研的出发点和落脚点，围绕“找准问题、明确思路、制定政策”深化细化调研，提出了一系列针对性、操作性、创新性较强的政策性意见。据不完全统计，部委厅局以上领导干部结合本单位实际撰写各类调研课题达600余份。

调查研究工作是一项系统的实践活动，是引导主客观统一，理论和实践融合的“桥梁”，是衡量领导干部“行不行”、“能不能”、“管用不管用”的标尺。为了搞好这次调查研究活动，省委强调领导干部要带着对人民的深情厚意和强烈责任感、使命感深入基层，坚决防止搞形式、走过场和惊民扰民，杜绝“先入为主的主观主义”、“走马看花的形式主义”；“弄虚作假的自由主义”和“居高临下的官僚主义”的发生。同时，要提升哲学素质，正确处理好主观和客观、现象与本质、个性与共性、领导与群众的关系，做到下得去又上得来；要坚持客观性、实践性、群众性和科学性原则，牢固树立调查研究是民主决策和科学决策的基础，是党和人民群众保持密切联系重要渠道的思想意识。实践证明，没有调查研究就没有发言权，没有调查研究的方案不能决策。

【第6篇】公用局党委副书记学习实践科学发展观活动心得体会怎么写2250字

科学发展观，是同马克思列宁主义、***思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。认真学习科学发展观的深刻内涵和和精神实质，对于准确把握公用事业发展思路、推动公用事业又好又快发展，具有十分重要的指导意义。

科学发展观包含丰富的内容，必须全面领会。首先，要紧紧把握科学发展观的第一要义，坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。建设中国特色社会主义，首先要发展。要时刻牢记发展是硬道理的战略思想，牢牢把握经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展生产力。其次，要紧紧把握科学发展观的核心，坚持以人为本。以人为本是我们党全心全意为人民服务根本宗旨的集中体现。就是要做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。第三，要紧紧把握科学发展观的基本要求，坚持全面协调可持续发展。全面协调可持续发展是经济、政治、文化、社会各方面的发展与人的全面发展的辩证统一，是发展的速度和结构质量效益相统一，是经济发展与人口资源环境相协调。第四，要紧紧把握科学发展观的根本方法，坚持统筹兼顾。统筹兼顾，就是在工作的部署和安排上，要始终站在战略的高度，处理好各种复杂的矛盾和问题，既要总缆全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题着力推进、重点突破。

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，它为我们提出了四个方面的根本要求。一是要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。党的基本路线是在深刻认识社会主义初级阶段基本国情的基础上制定的，集中体现了我国各族人民的根本利益和愿望要求，反映了我国社会主义现代化建设的规律，是党和国家的生命线。按照党的基本路线要求建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，就必须坚持科学发展观。而只有始终坚持党的基本路线，才能确保实现科学发展。二是要求我们积极构建社会主义和谐社会。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。科学发展和社会和谐是内在统一的。没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展。社会和谐的最根本基础是发展。发展不仅需要和谐的社会环境和条件，而且发展的目的、要求本身就包括和谐。所以，要把贯彻落实科学发展观同构建社会主义和谐社会有机结合起来，通过发展增加社会物质财富，不断改善人民生活。并通过发展保障社会公平正义，不断促进社会和谐。三是要求我们继续深化改革开放。改革开放是新时期最鲜明的特点，是建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的必由之路。改革的力度、开放的程度，决定着发展的进程和质量。所以，要把贯彻落实科学发展观落到实处，就要通过改革开放进一步改进和完善各方面体制。四是要求我们切实加强和改进党的建设。党是中国特色社会主义事业的___。科学的发展道路是党领导开辟的，伟大的发展事业要靠党来领导实施。贯彻落实科学发展观，必须用改革的精神推进党的建设伟大工程，提高党领导和驾驭发展全局的水平和能力。

贯彻落实科学发展观，做好公用事业工作，我们应着力把握以下五个方面：

一是以安全为命脉，确保公共产品的不间断供给。作为公用事业的主管部门，我们的主要职责是向社会提供合格的水、气、热、公共交通等公共产品。这些产品的首要特点是供给的连续性。如果出现供给断档，就会影响到人民正常的生产、生活秩序，严重者将会给城市的稳定带来隐患，由经济问题演化成政治问题。哈尔滨市因松花江污染造成的断水恐慌以及乌鲁木齐市因热电厂烧劣质煤造成大面积停暖，对我们都是一个深刻的警示。所以，我们要强化责任感，从讲政治的高度，把安全生产、安全运行作为重中之重，切实抓紧抓好。

二是以项目为重点，不断提升产业能力和产品质量。公用事业要适应城市发展的需要及民生需求，必须把发展作为第一要务，而项目建设则是发展的有形载体。近年来实施的热电联产工程，使具有环保、恒温等特点的先进供热方式惠及城市区30 %的居民户。天然气转换工程，改善了城市区的燃气结构，深受百姓的欢迎。我们就是要通过上项目，加强基础设施建设，不断提升产业能力，提高产品质量，让市民充分享受到公用事业发展的成果。

三是以改革为方向，增强公用事业发展的动力。当前制约公用事业发展的主要障碍是单一的国有投资体制。放开市场，引入竞争，实现投资主体多元化，建立现代企业制度，这是党的十六届三中全会已经确立的方针。改革是破解发展难题的金钥匙，是公用事业发展的方向。我们应毫不动摇地坚持改革，稳步推进改革。

四是以服务为主题，从赢利性服务向人性化服务转变。公用事业的定位就是服务性行业，服务是我们的永恒主题。我们的服务理念就体现“以人为本”的思想，在服务的人性化上下功夫。比如，如何让市民乘车更方便、更快捷、更舒适，如何增加科技含量，改变入户收费方式，如何增强快速反应能力，最大限度地缩短抢修时限，如何在上门服务的过程中体现人文关怀等等，这些都需要我们不断创新服务举措。

五是以队伍为保障，努力打造一流的职工队伍。职工队伍是我们做好工作必须紧紧依靠的力量。我们要加强教育，使广大职工不断提高思想道德和科学文化素质，做到爱岗敬业，积极投身到公用事业改革与发展中去。我们要努力维护好职工的根本利益，要让职工充分享受到公用事业改革与发展的成果，凝神聚力，团结拼搏。我们还要发挥先进典型的示范带动作用，通过选树样板，引领风尚，带动一片。

【第7篇】教育工作者学习实践科学发展观活动心得体会怎么写1900字

通过几天来的自学和集体学习，我更加深刻领会了开展学习实践科学发展观活动的极端重要性和必要性。作为一名党员，一名教育工作者，学习科学发展观，更要更加紧密地联系教育工作实际，认真贯彻执行胡锦涛同志提出的：发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。

科学发展观，是对发展问题的总体认识和根本观点，包含了系统而丰富的内容，全面回答了“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题。科学发展观的第一要义是发展。落实到教育工作中，就是要优先发展教育，更好地为社会主义现代化建设服务、为人民服务。贯彻党的教育方针，坚持以服务为宗旨、用心做教育，为提高教学质量服务。

一、要以人为本培养人才

科学发展观的核心是以人为本。落实到教育教学工作中，一是要坚持教学以育人为本、以学生为主体。要全面落实立德树人的要求，把培养人作为思考、谋划、推进各项工作的出发点和归结点，面向全体学生，促进学生的全面发展。要不断坚持教育的目的是要把满足人的发展需要、关心人、尊重人、理解人和服务于人上，不断克服以前应试教育体制下见“物”不见“人”的思想。二是要坚持以人才为本、以教师为主体。要始终坚持全心全意依靠人民教师，在研究、管理、指导、服务中充分发挥教师的主人翁作用，抓实校本教研，不断提高教师队伍整体素质，忠诚事业、教书育人、甘于奉献。

二、要统筹兼顾提高教育质量

科学发展观的根本方法是统筹兼顾。落实到教育教学工作中，就是要统筹教育的规模、质量、结构和效益。科学发展必须是规模、质量、结构、效益内在统一的发展，要统筹好教育发展和社会进步的关系。这就要求我们要确立正确的教育评价标准，建立科学的教学评估机制，完善教学评估工作。

三、要与教研工作结合，努力践行科学发展观

要深刻学习理解和全面、完整、准确的把握认识科学发展观的精神实质和科学内涵，这就是用科学发展观来指导教研工作，学以致用，勇于实践、指导教学。

学习是实践的前提，实践是学习的目的。科学发展观具有鲜明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高领导科学发展的能力。务实是学习科学发展观的基础，空谈误事，实干兴业。学以致用，贯彻落实科学发展观，不仅要提高掌握科学发展观的理论水平，更要提高运用科学发展观的自觉性和坚定性，要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，要根据教研室岗位职责的要求，学习相关领域知识，不断完善知识结构，提高业务素质。

教研室是教育局教学的研究、指导、管理与服务的专业机构。教研员工作主要是教学指导与管理。我认为，有效的指导则必须建立在可靠的研究之上。教研员只有站在研究的前沿，用自己的研究实践与教师对话，才能有底气去指导，底气足了，才能指得出、指得准，导得顺、导得正。作为教研室主任、教研员，既要着重加强积累教学方面的专业知识，不断提高教学指导能力，又要不断研究学校教学管理实际，提高县域教学管理水平。搞县域教学管理、研究和指导，如果不把先进理论与本地实际结合、不把传统的与现代的融通、不把外地的与本地的进行比较。就会违背“科学发展观”，成为现代版的“本本主义”或“拿来主义”。

1、深入一线，取长补短。坚持深入教学一线，不断取人之长补己之短，更新教学理念，矢志教学改革，为扎实推进基础教育课程改革、全面提高教学质量服务。教学指导中不简单地捋出几条优、缺点，而是要凭着对教育事业的激情和严谨的治学态度，充满感情的与教师交流，做到理论与实践相结合，让老师乐于接受我的意见。

2、修炼修行，甘为人梯。坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。教研工作中要把坚持以教师为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到具体工作中，带着责任，带着感情，关心教师专业成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。加强师德学习，改变工作理念，服务当先。不断学习先进的教育教学思想，用优秀教师的教学经验来充实、完善自己。不能把自己放在高高在上的指导者的位置，要转变观念，树立一种为教师发展服务、为教学发展服务的意识，踏实做事，多做好事多办实事。

教研员就是人梯。教研员绝不应该仅仅是静静地靠在墙根，等待别人前去攀爬的工具。我要满怀热情的投入教学研究、教学指导工作。根据不同教师的不同基础与特点,设计、建议和指导每个人的发展方向；组织他们探讨教学方法，提高教育教学能力。

总之，提高贯彻落实科学发展观的能力一靠学习，二靠实践。当前，学习首先要学习科学发展观，实践首先是要参加全面落实科学发展观的实践。只要我们毫不松懈地坚持努力学习和刻苦实践，坚持用科学发展的观念来解决教学工作中问题，就能在开拓进取、锐意创新，促进我县教学质量的稳定和提高。

【第8篇】高校深入学习实践科学发展观活动心得体会怎么写1650字

我认真学习了《科学发展观重要论述摘编》、和《***、邓小平、___论科学发展》，通过学习，对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，有了初步认识，下面是我的一点心得体会。

科学发展观是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想，同***、邓小平和___关于发展的重要思想一脉相承，科学发展观有着十分丰富深刻的内涵，是“三个代表”重要思想的具体体现。

科学人才观是科学发展观的重要组成部分，是做好人才工作的重要前提。树立科学人才观，对于推动人才强国战略的实施，努力开创新时期的用人新局面，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

党的十六届三中全会提出，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。坚持以人为本，是科学教育发展观的核心内容，促进学生全面发展是科学教育发展观的重要目的。树立和落实科学教育发展观，就必须树立以人为本的教育思想，全面实施素质教育，全面提高教育质量，让每一个学生都成人成才。科学发展观强调经济、政治、文化全面发展，体现了先进文化的前进方向。校园是传播先进文化的重要阵地，校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。如何以科学发展观为指导，通过校园文化建设促进学生全面发展是教育工作者面临的一个重要课题。我认为，以科学发展观为指导的校园文化建设，必须体现校园文化建设的“人文观”、“发展观”和“和谐观”。

高校校园文化是高校校园精神以及培养这种精神所需要的文化环境的总和，它包括制度文化、环境文化、行为文化和精神文化等，集中表现为一种共同的行为准则、价值观念和道德规范，具有先导、辐射、熏陶、教育、约束等功能，在高校发展中具有举足轻重的作用。

校园是师生生活、学习、活动的场所，绿化、美化、净化校园，引导学生参与校园的美化、净化本身就是对学生的教育。目前，我校已被评为省级园林单位，正在申报国家级园林单位，我们对校园的环境进行了多次的改造和调整，给整个校园营造了一种活泼与严肃相呼应，静态与动态相融合、知识与实践相结合的文化氛围。

广播、橱窗、黑板报是进行良好文化氛围建设的重要设施。学校发挥广播、橱窗、黑板报等宣传工具的作用，营造正确的舆论氛围是开展校园文化建设的重要一环。长期以来，我校十分重视在开展广泛校园文化建设的过程中，发挥宣传媒体的教育优势，以爱国主义、集体主义和社会主义为主旋律，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。通过广泛宣传引导师生们追求高尚的道德情操、健康的审美情趣。由于学校的长期营造和建设，各种宣传媒体有力配合了学校工作，发挥了重要的教育作用。

学校还将德育融入到各项主题活动中，结合各种重大节日、纪念日，不失时机地组织校园活动和社会实践，使学生在活动中得到校园文化的熏陶，在实践中得到社会交往的体验。加强爱国主义教育和革命传统教育，组织学生观看爱国主义题材电影、开展演讲比赛等各项活动。为进一步提高青年学生的国防意识，提高学生的身体素质和纪律意识，学校通过军训等内容对学生进行国防教育。为培养学生的感恩意识，通过形式多样的活动，开展感恩主题教育。

继承和发扬我校文化活动的传统，举办各类体育竞赛、文艺比赛、专业竞赛以及校园文化艺术节等，以体育和文艺美术为载体，将校园活动升华到文化的高度，以青年学生喜闻乐见的形式展开校园文化活动。

回顾以往的工作，我深深地感到校园文化作为学生教育的重要载体，具有深远的教育意义，广泛开展的校园文化建设促进了学生全面素质的提高。此次学习是我在工作、学习、实践中不可缺少的，通过学习我认识到社会要进步，教育事业要发展，都离不开科学的发展观。学校巩书记到我系就深入开展学习实践科学发展观活动进行调研时重点指出：学习和实践必须要结合，决不能将学习与实践分离。作为一名教育工作者，应自觉运用科学发展观指导各项工作，下一步要围绕科学发展的要求，进一步转变观念，拓宽思路，不断创新，牢固树立和落实科学发展观，为教育事业发展做出更多的贡献。