适用场景:学生教育演讲、爱国主义教育
演讲要点:五四运动历史背景、冰心爱国名言引用、新时代青年责任担当
行文逻辑:回顾历史→引用名言→分析现状→呼吁行动
五四爱国精神在今天1919年,有帝国主义列强所操纵的巴黎和会不顾作为战胜国的中国政府和国民的意志,与日本帝国主义相勾结,把山东问题交给日本支配。当时,北京和各地爱国学生为了维护国家民族利益挺身而出,他们肩负着“反帝、反封建”的伟大任务,与工人阶级的一起,在爱国精神的引领之下,与帝国
主义及其走狗作了坚定的斗争,并取得了这次运动的光辉胜利。5月4日那一天,学生界发起北京全体学生大会,并举行爱国*,被捉学生达二三十人。可是,没有一个学生屈服。是什么让学生面对帝国主义侵略者疯狂的侵略行为;面对军阀政府可悲的卖国行为;面对武装军警可怕的镇压和逮捕,表现得如此勇敢的呢?这是从筋骨里迸出来;血液里激出来;性灵里跳出来;生命里震荡出来的真纯而可贵的爱国精神。在爱国精神的面前,人的爱生之念,畏苦之情,算得了什么呢?
中国现代女作家、翻译家冰心说过:“一个人只要热爱自己的祖国,有一颗爱国之心,就什么事情都能解决,什么苦楚,什么冤屈都受得了。”5月4日以后,北京被捕的学生,也越发的增多,城内的拘留所,都拘满了人,军警们把北大第三院,改成临时拘留所,第三院拘满了人,又把第二院一并改为拘留所,可学生们没有一个退缩的。学生们的这种视死如归、毫不退缩的可贵精神,正是来自那颗炽热火红的爱国心啊!
同学们,让我们来想一想吧!如果没有爱国精神,我们中华民族还会巍然屹立世界民族之林吗?我们还能自主吗?我们还能坐在教室里学习吗?不!我们不能!我们恐怕早已作了亡国奴了。我们当然不会愿意做亡国奴。正是爱国精神挽救了我们,挽救了中国,挽救了我们的民族。
可是如今,却有人提出了这样的观点:中国人如果是让日本人统治,可能会过得更好。
五四时期的爱国青年,都以革新思想为将来革新事业的准备;我们这时期的先进青年,却以一种病态的眼光来看问题。这未尝不是一种悲哀。
祖国之于公民就如父母之与儿女,难以想象一个不爱自己的祖国的人会去爱自己的父母,我们应该要像爱父母,爱家一样去爱国。
真正的爱国不应该仅仅表现在漂亮的言辞中,而是应该表现在为祖国、为人民谋福利的行动中。我们作为新一代的青少年,又该怎样去做呢?有人说,19世纪是英国人的世纪,20世纪是美国人的世纪,而21世纪,就是我们中国人的世纪,“远去足音凝重,再创辉煌更撼心!”中国经过几十年来的艰苦建设,已取得了“乘长风,破万里浪”的迅猛发展。但我们不要忘记,我们仍然是个发展中国家,还有许许多多地方有待完善和发展,要想国家富强,就必须继续努力;而希望,就寄予在我们这一代人的身上。我们就该努力学习,树立远大的抱负和理想,用爱国精神来激励自己,将来有所作为,报效祖国。让我们用知识与汗水,以满腔爱国之情,拥抱新希望,迎接这个机遇与挑战并存的21世纪吧!
适用场景:青年节演讲、爱国主义教育
演讲要点:五四运动历史背景、知识分子救国行动、民主科学精神传承
行文逻辑:回顾五四历史→分析爱国行动→弘扬精神号召
我心中的“五四
老师、同学们:
早上好,今天是“五四”青年节,我演讲的题目就是《我心中的“五四”》。
什么是“五四”?“五四”是一个特殊的日子,1_8年11月第一次世界大战结束,第二年1月至6月,战胜国和战败国代表齐聚巴黎召开“和平会议”。商讨德国边界、战争赔偿以及原德国殖民地的归属问题。我国作为战胜国也参加了本次会议,并且向会议提出收回战前德国侵占中国胶州湾、胶济铁路和山东的一切权利等合理要求,但这次会议完全由英、法、美、日、意五国操纵,而日本竟然要求和会同意把德国的侵华权益转移给日本,并得到英、法、美三国的先后支持。眼看国家主权受到侵害,国家尊严任人践踏,沉默的中国人决定不再沉默,5月3日傍晚,北京大学等13所大专院校1000多名学生代表齐聚北大,讨论如何拯救祖国、挽回主权等问题。他们作出四条决定:一、联合各界一致斗争;二、急电参加巴黎和会的中国代表,坚持拒签和约;三、通电各省于5月7日举行示威游行;四、定于5月4日齐集天安门举行学界大示威。就这样,从五月四日开始,一场由学生联合工商各界开展的爱国运动拉开了序幕,从此中国人民的爱国意识,民主意识空前高涨。一场又一场的爱国救亡和抗议暴政的运动历经几十年风起云涌,波涛不息,直到1_9年新中国成立,中国彻底成为拥有独立主权及和平环境的国家。
“五四”不是凭空而至的,在多灾多难的中国近代史上,知识分子从来也没有忘记过自己所应承担的社会责任。早在18_年四月,日本威逼清政府签订《马关条约》时,以康有为为首的知识分子就发起了“公车上书”,要求拒和、变法、强兵。1_5年,曾写下《猛回头》《警世钟》等作品,号召人民起来赶走列强,推翻丧权辱国的晚清政府的陈天华蹈海自杀,并留下绝命书来激励世人,唤醒民众。1_5年,陈独秀创办《新青年》杂志,挑起了民主和科学两面大旗,把人民从无知蒙昧中唤起。至1_9年五四运动,可以说是爱国主义和民主科学精神发挥到了极致,碰撞出耀眼的火花。
同学们,自有国家概念以来,爱国主义就激励着各国人民为反对异族侵略,维护祖国完整而不懈奋斗;自欧洲文艺复兴以来,民主和科学精神就仿如照亮天边的日月,不断吸引世界各国的人民向着它前进。对于今天的我们,亦应不负知识青年的优良传统,承担社会责任,为中国之崛起而奋发图强。
我的演讲完了,谢谢大家。
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