适用场景:大学思政课教学、青年学生动员会
演讲要点:以黄大年李保国等典型人物为情感共鸣载体、阐述新时代爱国精神的具体内涵、号召大学生将个人理想融入国家发展伟业
行文逻辑:提出爱国定义→阐释新时代内涵→列举历史人物→强调实践意义→号召青年行动
在你心里,爱国意味着什么?是高高升起的五星红旗,是奏响国歌的激动骄傲,是流连大好河山时的无限热爱,是沉醉璀璨文明中的由衷赞叹。爱国的方式有千万种,最美的是为她不懈奋斗的样子。
习近平总书记曾说过:“新时代是奋斗者的时代,每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者”。中国特色社会主义进入新时代,赋予了爱国奋斗精神新的内涵。它是“干惊天动地事,做隐姓埋名人”的无怨无悔;是实验室里废寝忘食的刻苦钻研;是埋头案牍间述学立论的潜心思考;是立德树人、化育英才的循循善诱;是勇攀科技高峰、护驾国之重器的创新自信;是深入田间地头传授技术的耐心细致。爱国是首奋斗的歌,每一天、每一地,每一滴奋斗的汗水,每一个前进的脚步,每个人都在用自己的方式向祖国表白。
从屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”到司马迁“常思奋不顾身,而殉国家之急”,从诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”到文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,从林则徐“苟利国家生死以”到周恩来的“为中华之崛起而读书”,无不是家国情怀的生动表达。黄大年把自己变成“科研疯子”,只愿“中国由大国变成强国”;李保国把自己变成农民,只想果农早日脱贫致富;南仁东仰望星空,脚踏实地,xxxx年做一件事,只为打造世界上的单口径巨型射电望远镜;钟扬一生追寻高原种子,只为做国家生态安全的守护者。
事业的伟大不仅在于目标的宏伟,更在于过程的壮丽;生活的美好不仅在于获得的丰富,更在于经历的丰富。纵观古今,爱国从来都是具体的、实践的,需要用热血挥就、用奋斗书写。新时代是我们建功立业、大有可为的黄金时代。
“为者常成,行者常至”。为了实现更高远的目标,迎接更美好的生活,需要发扬脚踏实地的奋斗精神,紧握奋斗之桨,高扬奋斗之帆,走好自己的路,做好自己的事:作为一名新时代的大学生,我们应该自觉弘扬践行爱国奋斗精神,把个人理想自觉融入学校改革发展、融入教育强省建设、融入国家发展伟业;胸怀祖国、艰苦奋斗、开拓创新、无私奉献,在祖国最需要的地方建功立业、在科技创新前沿攻坚克难,不负父母、老师对我们的期望。
没有人是一座孤岛,每个人都是大陆的一片。新时代新征程呼唤新担当新作为,让我们,为讲好新时代下的“西外故事,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
适用场景:校园爱国主义教育、学生演讲比赛
演讲要点:五星红旗象征意义、历史人物爱国精神、规范日常行为号召
行文逻辑:引出主题→列举事例→阐释内涵→提出倡议
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!我是来自xx系广告专171班的xxx。很荣幸代表我系发言,今天我带来的主题是:爱国从身边做起。
“天下兴亡,匹夫有责”。回顾我们中华民族的历史长河,岳飞、郑成功、孙中山李大钊等无数爱国志士至今依旧活在我们心中。新中国成立以后,更是有许多杰出人物,如邓稼先、华罗庚、钱学森等。这些人物的光辉形象和他们的杰出贡献,永远激励着我们每一个中国人。
如今,我们伟大的祖国日益繁荣富强,爱国更应该成为我们这个时代的音!“国家”对于我们来说不应该是一个空泛的名词,爱国也不应该只停留在空洞的口号上。大家也许觉得爱国对于我们来说很遥远,其实并不是。虽然如今是一个和平的社会,但是爱国的情怀仍然可以在我们身边的点点滴滴体现,那么,对于正值青春年华的我们应该怎样用行动诠释呢?
同学们,你知道吗?
五星红旗是中国的国旗,是中国在世界的标志和象征。它的本意是:红色,象征革命;五星呈黄色,象征中国人为黄种人之意。大星代表中国共产党,四个小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级,即士、农、工、商——“四民”。四颗小星环拱于大星之右,并各有一个角尖正对着大星的中心点,象征中国共产党领导下的革命大团结和人民对党的拥护。
中华民族自古以来就有着优良的传统美德:我们有“凡是人、皆须爱、天同覆、地同载”的诚挚爱心;我们有“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的谆谆告诫;我们有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的爱国情思……这些惊世名言,在经过几千年历史的更迭之后,仍能够熠熠生辉。
为此,我们首先要树立爱国思想,规范日常行为,并且努力学习,掌握知识本领。这样才能为祖国的繁荣富强,贡献出自己的力量!
今天在此向全校同学提出倡议:为了表达我们对祖国最真诚的热爱,请同学们在举行升旗仪式的时候,以认真的态度、庄严的姿态来面对国歌和冉冉升起的五星红旗。让我们以高度的责任心和百倍的努力去实现我们的理想,去完成新时代赋予我们的神圣历史使命,让我们的民族自豪!
最后,祝同学们学习进步,心想事成!
我的发言到此结束,谢谢大家!
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