适用场景:演讲比赛准备、学员经验分享
演讲要点:张宇英勇救人的事迹、李小磊关爱受灾儿童的行为、消防官兵忠诚信念的坚守
行文逻辑:引入话题→列举变化→讲述事例→升华主题→总结号召
尊敬的各位领导,评委老师,亲爱的同学们,大家好!
我叫江涛,我发现我和这“三”特有缘分,比如说:我的名字江涛二字,都有三点水,我又是零三年入伍,现在是三大队三中队,马上又要接近三十岁的一名学员,经历了三年的军校生活,哎,说起这三年,我发现了太多的变化,是的,《变与不变》就是我的演讲题目。
记得去年刚开学的时候,走进教室,我的眼前突然一亮,不知什么时候装上了多媒体,看着惊心动魄的灭火视频,还真有一种身临其境的感受。军人服务社的学员之家开业了,为战友庆祝生日,班里的聚会有地方了,吃着香喷喷的烤串,和战友谈天说地,您说,能不高兴吗?再看,课程改革了,我摇身一变当上区队长,经过半年的磨练,现在的我已经有勇气第一个站在这给大家演讲了。哎,变化实在太多了,但是,什么没有变呢?老师们“心血育桃李、辛勤扶栋梁”的奉献精神没有变,战友们血浓于水的感情没有变,赛场上永不服输的精神没有变!
回首过去,三年的苦变成了甜,三年的心酸化成了美丽的回忆,曾有着训练场上激昂澎湃的豪情风采,也有着烈日当头、身心疲惫的厌倦;曾有着成绩突飞猛进的喜悦,也有着考试前一筹莫展的难耐;曾有对烈火浓烟的从容不迫,也有对灭火救援的不知所措!正所谓:“来校学习已三年,精神面貌已改变。有了前途和梦想,职责使命永不变!”
有人说,当灾难袭来的时候,当死亡降临的那一瞬间,出于人的本能:这个时候,可以变!消防官兵却说:这个时候,说上就咱就得上,不能变!
xxxx年1月2日晚8点30分,原一大队八中队学员张宇,正在新疆乌鲁木齐特勤一中队实习,阳历新年的喜庆还未散去,突然,警铃响起,德汇国际广场发生火灾,只见火魔肆虐的席卷着12层的高楼,那个时候,你看那现场浓烟夹杂着火舌吞噬着每个窗口,群众们都扒在窗户上,嘶声裂肺的哭着、喊着,在这千钧一发之际,张宇主动请缨参加搜救队,奋不顾身冲进火海,浓烟越来越大,火势更加的猛烈,得知七楼还有人员被困时,他没有下楼,紧接着冲了上去。对讲机里不停的呼喊:张宇、张宇,收到请回答!张宇。收到请回答!一分钟,两分钟……十分钟过去了,仍然没有回应。 中国大学排名
由于吸入过量毒气,张宇永远的离开了我们。面对瞬息万变的险情,群众的生命财产危在旦夕,张宇顾不上自己随时可能丢掉性命的危险,说上就上,他没有变,他那救民于水火的坚定信念没有变!学长虽然走了,但千百个消防战士正沿着他没有走完的路,再一次用有力的臂膀、用无私的大爱,给了他人生的希望。
汶川地震中,在映秀镇小学的废墟上,他连续奋战104个小时,挖出36具遗体,救出一条鲜活的生命!他的军旅也因此改变,荣立一等功,被保送入学,在校的半年里,那个被他救出的孩子,常常能在电话里听到他熟悉的声音,常常能在信纸上看到他鼓励的话语。xxxx年2月,当我们还在享受悠闲的假期时,他就匆匆的告别了妻子,还有他刚满周岁的儿子,又回到了汶川。当他再一次看见那个身体残疾的孩子,和面临沉重负担的家庭时,他不由自主的把身上不多的500元钱都给了他们,他还答应那个孩子:以后每个假期叔叔都会来看你!
他就是二大队八中队学员李小磊。一个爱民之心没有变的军人,一个给予孩子父亲般关怀的消防战士,一个用无私奉献弘扬着消防精神的昆指学员!
灾难已经过去,精神定当永存!衡阳大火中二十位英烈的亘古豪情,学长张宇的`壮志凌云,只为再多救一人而屈膝下跪的荆立杰,地震面前从容不迫,地震以后不忘灾民的李小磊……我在你们身上,看见的不是闪光的军功章,不是光环下的英雄,我看见的是不变的信念,不变的警魂,不变的忠诚!
从军六年,一路走来,身边的一切都在变,消防部队的生活变得更好了,装备变得更先进了,但消防官兵忠诚于党、奉献为民的心会变吗?消防学校的环境变得更好了,规模变大了,但祖国、责任、厚德、博学的校训就会变吗?当然不会,作为学员的我们,即将面对生活的改变,工作的改变,环境的改变,肩负的责任更重了,如何在履行职责的漫道中忠心不变、不辱使命?我想,只有从眼前做起,学好知识,练就本领,坚定自己的信念,体现一个学员的价值所在,体现一名当代军人的价值所在,只有这样才不愧于母校的培养,才能以不变应万变!
大家都看见了,我是第一个上场的选手,都说第一个上场的选手不占优势,但我已经感觉出评委给我打出了高分,而且这个分数就目前来说是全场最高分,冲着这个第一,我得写副对联送给大家!
为理想,悬梁刺股,卧薪尝胆,磨砺枪剑,不惧兵临城下!
为使命,忠诚可靠,赴汤蹈火,服务人民,当以全力以赴!
烈火丹心!
……
感谢各位领导,评委老师,我的演讲结束!
适用场景:学生演讲比赛、学校主题活动
演讲要点:劳动委员失职事件、祖国母亲比喻、日常责任行为示范
行文逻辑:提出主题→讲述事例→引发思考→号召行动
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!我叫xx。很荣幸,我能代表毛石小学来参加这次演讲比赛。此刻,我心潮澎湃,激动万千。今天,我演讲的题目是“责任、担当与梦想”。
提出了“中华强国梦”,“中国梦”,是国富民强之梦,是复兴中华之梦,是让伟大祖国雄踞于世界民族之林巅峰之梦。它激发了中华儿女浓浓的爱国情,凝聚了中华儿女拳拳的报国心,点燃了中华儿女为复兴中华而奋斗的火花。代代炎黄孙,悠悠华夏情,实现中华伟大复兴之梦,靠你,靠我,靠我们当代有鸿鹄之志,有责任心,勇于担当的每一位中华儿女。
每当提起我们的祖国,我们总会自豪地把祖国比作母亲,就体现了炎黄子孙对祖国的无比眷恋与那份血浓于水的沉甸甸的至亲至爱。作为新时代的小学生,我们又应该为祖国母亲的复兴做些什么呢?
我认为,复兴中华,我们就应该从自我做起,从身边的小事做起!我们已经是五年级的学生了,应该深知:有责任心,勇于担当,才能实现我们心中的梦想,才能复兴中华。说到责任心,一件往事至今仍令我记忆犹新,难以忘记。
那是我读三年级的时候,我是班上的劳动委员。有一天,那是我的.生日,爸爸许诺放学后要带我去遵义吃我梦寐以求的肯德基。要知道,这对于我们大山里的孩子来说,真是一次十分难得的奢侈的享受。由于我一直沉浸在肯德基的诱惑之中,因此,放学后我就草草的安排了一下值日后就飞一般地跑回了家。那天的肯德基吃得可真香啦!可第二天发生了一件让我至今都感到后悔的事:由于那天我擅自脱离岗位的不负责任,我们班的值日被黄牌警告,我心里难受极了。老师语重心长地对我说:“你身为劳动委员,就应该以身作则,管理、监督好值日同学打扫卫生是你的责任,不能私自脱离岗位。你看,你一走,队员也就马虎了事。希望你以后一定要记住:无论做什么事都要善始善终,有责任心!”听了老师的话,我懊悔极了,在心里暗暗发誓:我一定要做一个有责任心的学生! 这件事过去很久了,但它让我彻底懂得了什么是责任!什么叫担当!一个没有责任心,没有勇气担当的人,他就只能在梦想与现实之间徘徊不定,踌躇不前,其结果只能是梦醒了而自己却还在床上。一个有责任心,勇于担当的人,才能将梦想变成现实,并让现实不断的超越一个个梦想。
从那以后,我知道了认真写好每一个字是责任;升国旗时肃立并敬礼是责任;弯腰捡起一张纸屑是责任;尊重他人的劳动成果是责任;在公交车上给老人让座更是责任。这些举手之劳的小事是我们新时代的小学生应该做的,也是我们必须做的!因为它是我们实现伟大梦想的基础。
同学们,少年兴则国兴,少年强则国强。中华能否振兴,祖国能否富强,取决于我们大家能否肩负起时代的重托。我们要树立起强烈的责任心,要勇于担当,从自我做起,从小事做起,以实际行动实现提出的“中华强国梦”。让我们以饱满的热情,昂扬的斗志,一起放飞中华伟大复兴的新梦想! 我的演讲到此结束,谢谢大家!
适用场景:学生演讲比赛、校园活动演讲
演讲要点:丑小鸭成长经历、内心善良与外表对比、坚强不放弃精神
行文逻辑:引入主题→分析故事→联系现实→呼吁行动
亲爱的老师,同学们:
大家好,今天我要演讲的题目是《坚强》。
读完《丑小鸭》这篇文章后,我懂得了“不能以貌取人”,不能嘲笑别人。
虽然有些人小时候长的难看,但她的心底善良、有智慧,长大也能变成一只美丽的“白天鹅”。也有些人小时候长的挺漂亮,像公主一样,可是她的内心恶毒,爱嘲笑别人,等到过一段日子,她就会一个朋友也没有,越长越难看,小时候的“白天鹅”也会变成“丑小鸭”。
外表的美与丑只是人生很小的一部分。
我觉得虽然这篇文章的丑小鸭没有信心,但它还是很坚强的,它知道自己长的很丑,它知道朋友们不喜欢它,但是它没有想:“既然我自己长的那样的丑,既然朋友们都不喜欢我,我活在这个世界上还有什么用啊!”要是我是文章中的丑小鸭,那些小鸭子、小狗、小猫再嘲笑我,我会对它们说“:虽然我长的.难看,但是我心底善良,坚强,总会有人喜欢我的。”
我们要向文章中的丑小鸭学习,不管别人说什么,你都要坚强,不要轻言放弃,我们也要懂得一个道理“一个人的美丑不在外表,美丽的真谛在于拥有一颗纯洁的心灵。”
适用场景:学生比赛准备、课堂励志教育
演讲要点:强调自我超越的重要性、引用李小龙名言增强说服力、呼吁学生行动起来改变现状
行文逻辑:提出问题→分析原因→给出建议→号召行动
尊敬的同学们:
对于这次测绘的感想,我也不知要说什么,其实李小龙说得没错,每个人都有一个最大的敌人,那就是自己,我想测绘也是一样,当你画出一笔的时候,不管它长得多难看,也不用去想别人画得有多好,你只要认真画出下一笔,画得比上一笔更用心,力争画得更好,把每一条线都用心投入,只要你肯花心思,每条线对于你都会很不同,然而在慢慢的进步中,你会不断地超越自我。
严格要求自己,你的下一笔只能是更好!对于测绘的结果,认为不满意的同学,不要气垒,你说人生也不只是为了画这张图,不是吗?以后还有机会,希望你们能够愿意从现在开始,从每件小事开始,不畏艰苦为自己的未来而奋斗、努力。认为满意的同学也不要骄傲,今后的路还很长,还有很多的.困难需要面对,等着你们去刻服。
或许很多道理同学们都懂,但你们有去行动吗,行动起来吧,行动才是硬道理!敬爱的同学们,你们都个怀有志,像蔡木荣、郭孝锐、林江松都是很不错的人,只是缺少一个好的环境、好的引导和发挥的机会…人生的道路是辛酸的,不管流下多少泪和汗水,走下去!珍惜这仅有一次的生命。
适用场景:英语演讲比赛、学生参赛准备
演讲要点:英语学习兴趣培养、失败心理障碍分析、坚持自我价值主张
行文逻辑:引入主题→讲述经历→分析现象→提出观点→总结号召
goodafternoon,ladies and gentlemen,
my name is ,coming from school of chengdu xishu experimental school.i am very glad to give my speech to you here, the topic of my speech is "just do it".
"just do it!"i think everybody is familiar to this sentense about nike, a very famous company of shoes.
in my opinion, it means that just do it if you want. today i"m here, just want to do what i want to do, and just have a try.
just do it if you want.
in fact, we have many things to do in a day, in a year and in all our lives, it depends on your choices .
just do it if you like.
i was attracted by english on my first sight in primary school. my english teacher always had the class interesting and she has a nice voice,it"s comfortable when i heard her singing songs. as the time flew i knew more english songs .
just do it no matter whether you can be successful.
when i asked others that why they didn"t join in the competition, was it the reason that they didn"t like english or they had no time. to my surprise, they almost gave me the same answer, "even though i couldn"t get a rank in it, i needn"t to do that, what"s more, i didn"t want to lose my face because of failed."i really can"t believe that in their dictionary there is only one word "success". although i don’t know whether i can enter the final fighting or not, and maybe i will be out of the competition after this speech, i still come here, just do it, no matter how far i can walk.
so as long as you want and like, just do it by heart, no matter whether you can succeed or be failed.
that"s all,
thank you!
适用场景:学生演讲比赛、校园活动主持
演讲要点:通过考试失败经历展现自我反思、以自然意象比喻自信内涵、号召听众树立积极心态
行文逻辑:描述困境→剖析原因→寻找答案→确立信念→发出号召
春风带来远处梨花的幽香;鸟儿带来宛转的曲子;蓝天带来棉花般的白云。一切都是那么潇洒、那么动人。这个季节并不伤感、愁肠,而我却流下一行行清泪。不是伤心的眼泪,而是因感动而流下的泪水。
“我是一个坚强的女孩!”我曾多少次在心里对自己说。然而,很多时候我都做不到。因为现实生活中的狂风暴雨往往令我措手不及。
面对考试一次又一次的失败,我该如何是好?我曾付出过一次又一次的努力,可为啥开了花却不结果?我徘徊在走廊上,心里永远装着那打有鲜红分数的试卷。望着同学们尽情嬉戏的情景,我只能投去羡慕的眼神。
我一直陷于深深的自责之中,无法自拔。老天啊,我为什么老考不好?我究竟缺少什么?——“自信!”我心怦然一动,原来我独独缺少的正是自信啊。
自信是什么?自信就是蝴蝶在风中炫耀的舞姿;自信就是一个女孩给镜子中的自我一个欣赏的微笑;自信就是一个考生胸有成竹地迈进考场、满操胜券地答题。
谁给我自信?花儿告诫自己,自己是最漂亮的,所以它绽放;柳枝告诉自己,自己的舞姿最优美,所以它在风中摆出千百个动人的舞姿;清风告诉自己,自己的颜色那么透明纯净,所以不与世俗同流合污。
失败算什么?有道是“凤凰涅磐”。我从失败中找回了自信,我从感动只找到了自我,原来我依然是一个坚强的女孩。
从此,我就抛弃了林黛玉的伤感,获取了保尔·柯察金的坚强,我已不再害怕考卷上的分数了。对于坏分数,我已能忍住眼泪的泛滥,慢慢清醒自己下一步的打算。我学会了自我鼓励:相信自己是坚强的,不至于被偶尔一两回的坏分数打倒。
不管风吹雨打,胜似闲庭信步。漫漫风雨人生,走过去要自信。我很感动,自己终于能有如此坚强,能有阳光般的自信。这自信,将一直陪伴着我,直至终生。我将为自己拥有坚强而自信的生命感动着!
适用场景:学校比赛颁奖、学生代表发言
演讲要点:感谢指导老师、强调汉字文化价值、提出坚持练字建议
行文逻辑:表达感谢→阐述意义→提出建议→表明决心
尊敬的老师,亲爱的大哥哥大姐姐,大家早上好!我是三(6)班的冯佳。这是我第一次参加现场书法比赛,在比赛中获奖,我非常高兴。在这里,我首先要感谢何爱东老师,是她教会了我正确的书写姿势;我还要感谢韩老师,是他一笔一画地教我练字,我才有了今天的成绩。
字是人的第二张脸孔,一手好字能给人们留下美好的印象。也许有些同学会说:现在电脑多方便,打出来的字又快又漂亮,何必花时间去练字呢?但是,汉字不仅是一种书写工具,它更是我国几千年的传统文化和国宝。所以,练好字是每个学生的责任。
那么,怎样才能练一手漂亮的字呢?我觉得,坚持是最重要的。练字练人,练字的同时,也能培养我们的耐心和毅力,提高我们的审美能力。只要持之以恒,相信每位同学都能写出一手漂亮的字。
这次获奖给了我更多的信心,我一定再接再厉,把自己的字写得更加漂亮!
适用场景:学生参赛经验分享、校园活动总结
演讲要点:管乐校队训练细节、比赛现场紧张氛围、团队协作精神体现
行文逻辑:介绍乐器→描述体验→讲述训练→展示比赛→总结成长
亲爱的老师、同学们:
大家好!
我从小就与钢琴有所接触,他成为我娱乐的玩具;三年级又和直笛结为知心好友,伴随我度过童年;现在我正被声音包围─在管乐校队担任长笛手,成为乐团的一份子。
当我踏入管乐练习室,我就知道我和管乐处的来。是那股震撼感使我注意,吸引我到来;是那段旋律抓住我心,吸引我到来;是那个声音使我雀跃,吸引我到来。我就选了“我好友的亲戚”——长笛,进入了管乐的异想世界。
管乐团最重要的事非音乐比赛莫属了,大家都知道魔鬼训练的威力,是它使我们年年好成绩,也是它剥夺了我们的休闲时间。当同学在美好的梦境世界时,我们却要早早离开被窝,开始今天的练习;当同学在笑声中,我们却在管乐平板无奇的一声声长音练习中。我们曾多次吹不好被老师骂,但没有任何一位同学抛弃我们,擅自离开战局。同安在各校管乐团中算很有名的学校,这也成了我们的压力,因为历届的学长姐都留下了优良的纪录,但我们总担心自己的素质似乎比不上他们。
经过连续两个月紧锣密鼓的练习,比赛的日子终究来临。到了赛场,各组有备而来,使我心跳加速,也怀疑自己的实力。大家都不放过任何一秒,加把劲练习,我们也不例外。紧张的时刻到了,我们小心翼翼地走入会场,努力表现出每天辛苦练习的成果,台下观众也屏息以待,不发出任何声响。比完赛后,大家都松了一口气,今后可以一切恢复正常了。
比赛结果出炉:同安小学第二名。虽然我们这一团不能更上一层展现,进攻全国赛发光发热,但我们也从中学到了很多,现在不管是什么曲子都可以轻而易举地吹出来了,真的成长不少。而我也更加喜爱管乐团了。
适用场景:英语比赛准备、学生演讲训练
演讲要点:学习英语经历、旅行与文化交流、文化传播使命
行文逻辑:介绍背景→表达愿望→阐述目标→总结信念
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是。当我7岁,我开始学习英语。我打游戏,唱英语歌曲,与其他儿童。有时候,我看着英文漫画。这很有趣。接着我发现美丽的语言,并开始我的梦想在丰富多彩的英语世界。
我希望我能在世界各地旅行一天。我想赴美访问华盛顿,因为我的表哥在那边。最主要的我是想去那边,把握的英语练得更加的好。如果我能坐我的自行车在剑桥大学,我将非常高兴。
我希望我能讲英语和大家在世界上。还我会向他们介绍中国,如长城,并在苏州的园林,把我们国家的名胜古迹介绍给世界。我会教人的世界的美丽语言我国。
我喜欢英语。学习英语是太好了。我曾经想成为一名英语教师。我也喜欢文学。当我真的很年轻,我能记住大量的诗歌。我也想成为一名教师的汉语。
现在我认为,我的梦想都可以成真:我将能够使用英语教外国朋友汉语和中华文化的共享与他们。因此,越来越多的人们将能够了解五千年的历史文化,繁荣我们的伟大的中国。
我相信,我的未来不会是梦,加油!
适用场景:学生演讲比赛、教师职业规划
演讲要点:以《长大后我就成了你》歌曲为情感共鸣载体、通过班主任及老师事迹展现教育精神、呼吁学生专注学习为理想奠基
行文逻辑:引用歌词→讲述理想→分析原因→列举榜样→号召行动
尊敬的各位老师,同学们:
大家好。我是xx班学生,我演讲的题目是《长大后我就成了你》
小时候我以为你很美丽,
领着一群小鸟飞来飞去。
小时候我以为你很神气,
说上一句话也惊天动地。
长大后我就成了你,
才知道那间教室,
放飞的是希望,
守巢的总是你。
众所周知,人人都有自己的理想,但没有一个人的理想完全一样。理想就像阶梯,它帮我们向着光明的未来攀登;理想就像指南针,它指引我们寻找正确人生的方向。一个人如果没有理想,就如同小鸟没了翅膀,怎能向美好的未来展翅飞翔?一个没有理想的人生,就如同走入了迷宫,无论怎么坚持,都只是辨不清方向的盲目穿行。
年少时,我曾有过许多美妙却不切实际的幻想,就像肥皂水上五光十色的泡泡。上小学了,老师问我:“长大要干什么?”我怯怯的说:“当主席、当警察。”老师表扬了我,说我目标远大,有志气。我沾沾自喜,似乎觉得自己真的当了主席,当了警察。可是玩耍时,我却喜欢当老师,喜欢象老师那样让别人听话,喜欢那种高高在上的感觉。
上初中后,看了电视剧《十八岁的天空》,更加坚定了我当老师的理想。我非常喜欢保剑锋饰演的那个古老师的形象,立志要成为一名像古老师一样的老师,一位不仅给学生传授知识,还要给学生传授做人的道理,而且与学生交朋友,可以和学生谈心的好老师。
我为什么选择老师作为自己的理想呢?首先我觉得学校的环境比较单纯,没有那么多世俗之气,没有那么多勾心斗角,功利主义。每天和一些纯真的孩子打交道,虽然那样的生活很平淡,但我觉得平淡中有种纯真美,又何乐而不为?
其次,既然做了教师,就注定我们远离了名与利,生命中没有那么多功利性目标去实现。在心灵上,我们就获得更多的空暇,去干我想干的事,去过我想过的生活。
我想当老师的第三个原因,是身边一些优秀的老师感染了我。我们学校虽然没有像最美女教师张丽莉那样,生死攸关勇救学生的伟大教师;也没有最美乡村教师王利达那样,xxxx年坚持资助贫困学生的无私教师。可是,他们的事迹一样可歌可泣。
我们曾经的班主任xx老师,舍小家为大家,用自己以身作则的言行举止感动着我们身边的每一位学生;我们现在的班主任赵首文老师,废寝忘食一心扑在教育上,从每一个细节关心着每一位学生;我们的语文智婧老师,拖着病体坚持上课,深怕我们的学习成绩有所下降;我们的校长杜老师,起早贪黑严谨治学,为全校师生树立良好的榜样。他们虽默默无闻,却用自己平凡中的伟大精神感染着我们。
其实,当老师,说起来容易做起来难,当一名好老师就会更难。做一名受学生欢迎的老师,就要学会微笑,学会倾听,学会和善,学会平等交流。因为教师不仅是完成传递人类文明的任务,还应该用自己的人格魅力和文化素养去感召和感染学生,教师不是要求学生尊重自己,而是先让自己成为学生的偶像去赢得他们尊敬,不是用严格控制或批评惩罚去牵住学生的注意力,而是了解你所教的孩子的心理需求,设法用你的魅力、气质、关怀去吸引并指引每一个孩子。这将是多么艰难的事情?
当前,我们应该把全部精力投入学习,而我也会为了实现自己的理想而不懈奋斗!在初中最后的两年时间里,好好利用学校与社会丰富的学习资源,认真充实自己,锻炼自己,提升自己,为实现自己的理想做铺垫、打基础!
理想点亮人生,人生需要理想。最后,请让我的一首小诗结束这次演讲:
没有了理想
人生还有什么希望
没有了理想
哪里还有天堂
小鸟该上哪儿飞翔
如果没有了理想
就好像小鸟没有了翅膀
自由自在地
更高更快地飞翔
我的演讲完毕,谢谢大家。
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