适用场景:演讲比赛准备、学生群体动员
演讲要点:以高尔基名言阐述青春与梦想的关系、列举大学生追梦的具体事例、通过诗歌引发情感共鸣
行文逻辑:引入主题→分析论点→举例说明→抒发情感
亲爱的评委们,老师们,亲爱的同学们:
大家晚上好!
我非常荣幸和感谢你给我这个机会站在这里给你一个简短的讲话。今天我演讲的主题是《青春与梦想》!
青春是人生最好的舞台,梦想是人生最大的追求。梦想和青春,就像磁铁的两极,相互吸引,相互靠近。
高尔基曾经说过,“青春是一个普通的名词,它快乐而美好,但也充满了艰辛和磨练。”那是因为追逐梦想的道路不会一帆风顺。小小年纪,也许会开始树立梦想,但那时的梦想还不成熟;到了中年,我们大部分人都忙于事业和家庭,估计没时间管这个码;到了老年,就更不用说了,人生都快走到尽头了,相信大部分人都已经做不到了!但是,青春可以说是人的一生历程中最接近梦想的时期。在此期间,我们充满激情,充满活力,斗志昂扬,无所畏惧。我们会全心全意的前进,无论是戴月披星戴月,还是荆棘满布。当然,以上不是绝对的。有些人可以一生追求自己的梦想。这样的人真的令人敬佩!但是,你不能否认,我刚才说的话适用于大多数人,所以我想说的是,追求你的梦想,利用你的青春。
我们在大学是青春的象征和象征,是青春的代名词。在大学里,想做什么都可以,没什么做不到的,就是想不到!在大学里,我们都是追梦人,用自己的方式奔向我们的象牙塔。我们追逐梦想,让青春飞翔。我们不怕困难,让青春发光。有很多同学为了自己的理想,在考研的荆棘路上艰难前行;有志毕业生纷纷踏上西部之旅,支持祖国经济建设;无私奉献的学生加入红十字会,做志愿者;千千有1万多名充满理想和抱负的大学生投身于志愿服务。
美国八所著名大学被称为常春藤大学。每次看到“常春藤”这个词,我都觉得所有的大学都可以比作常春藤。因为无论这些大学是有顶级学术研究成果还是名人,哪里有大学生,哪里就充满活力和阳光。我们都把青春最好的时光放在这里。我们都在这里继续梦想,在这里实现梦想。在这里,我们将释放青春的光芒,让我们的大学生涯沉浸在逐梦的氛围中。
最后,在这里,我想用一首诗和大家分享我的鼓励:悠悠思绪,奏响青春的和弦。广阔无边的蓝天,元夜般的情怀在我们的`胸膛蔓延。
青春就像森林里的一只鸟。
坦荡大道何去何从,追寻青春,憧憬未来?
多彩的世界,诗意激情的诠释。
青春的梦萦绕在生命的殿堂。
在犹豫的十字路口,一定要勇敢前行,走过燃烧的思绪。
星空缓缓,青春睡不着,今夜无梦。
失眠给青春无限诱惑。
追逐梦想,给青春的星空无限寂寞。
青春追逐梦想时楔入心底的颤抖的小米。
追求青春的梦想,追求华丽胰腺的温暖与甜蜜。
适用场景:学生演讲比赛、校园活动展示
演讲要点:通过个人成长经历阐述理想选择、以身边教师事迹引发情感共鸣、呼吁学生专注学习实现理想
行文逻辑:引出主题→讲述经历→分析原因→列举榜样→号召行动
尊敬的各位老师,同学们:
大家好。我是神山乡初级中学八一班学生,我演讲的题目是《长大后我就成了你》
小时候我以为你很美丽,
领着一群小鸟飞来飞去。
小时候我以为你很神气,
说上一句话也惊天动地。
长大后我就成了你,
才知道那间教室,
放飞的是希望,
守巢的总是你。
众所周知,人人都有自己的理想,但没有一个人的理想完全一样。理想就像阶梯,它帮我们向着光明的未来攀登;理想就像指南针,它指引我们寻找正确人生的方向。一个人如果没有理想,就如同小鸟没了翅膀,怎能向美好的未来展翅飞翔?一个没有理想的人生,就如同走入了迷宫,无论怎么坚持,都只是辨不清方向的盲目穿行。
年少时,我曾有过许多美妙却不切实际的幻想,就像肥皂水上五光十色的泡泡。上小学了,老师问我:“长大要干什么?”我怯怯的说:“当主席、当警察。”老师表扬了我,说我目标远大,有志气。我沾沾自喜,似乎觉得自己真的当了主席,当了警察。可是玩耍时,我却喜欢当老师,喜欢象老师那样让别人听话,喜欢那种高高在上的感觉。
上初中后,看了电视剧《十八岁的天空》,更加坚定了我当老师的理想。我非常喜欢保剑锋饰演的那个古老师的形象,立志要成为一名像古老师一样的老师,一位不仅给学生传授知识,还要给学生传授做人的道理,而且与学生交朋友,可以和学生谈心的好老师。
我为什么选择老师作为自己的理想呢?首先我觉得学校的环境比较单纯,没有那么多世俗之气,没有那么多勾心斗角,功利主义。每天和一些纯真的孩子打交道,虽然那样的生活很平淡,但我觉得平淡中有种纯真美,又何乐而不为?
其次,既然做了教师,就注定我们远离了名与利,生命中没有那么多功利性目标去实现。在心灵上,我们就获得更多的空暇,去干我想干的事,去过我想过的生活。
我想当老师的第三个原因,是身边一些优秀的老师感染了我。我们学校虽然没有像最美女教师张丽莉那样,生死攸关勇救学生的伟大教师;也没有最美乡村教师王利达那样,xxxx年坚持资助贫困学生的无私教师。可是,他们的事迹一样可歌可泣。
我们曾经的班主任闫志珍老师,舍小家为大家,用自己以身作则的言行举止感动着我们身边的每一位学生;我们现在的班主任赵首文老师,废寝忘食一心扑在教育上,从每一个细节关心着每一位学生;我们的语文智婧老师,拖着病体坚持上课,深怕我们的学习成绩有所下降;我们的校长杜老师,起早贪黑严谨治学,为全校师生树立良好的榜样。他们虽默默无闻,却用自己平凡中的伟大精神感染着我们。
其实,当老师,说起来容易做起来难,当一名好老师就会更难。做一名受学生欢迎的老师,就要学会微笑,学会倾听,学会和善,学会平等交流。因为教师不仅是完成传递人类文明的任务,还应该用自己的人格魅力和文化素养去感召和感染学生,教师不是要求学生尊重自己,而是先让自己成为学生的偶像去赢得他们尊敬,不是用严格控制或批评惩罚去牵住学生的注意力,而是了解你所教的孩子的心理需求,设法用你的魅力、气质、关怀去吸引并指引每一个孩子。这将是多么艰难的事情?
当前,我们应该把全部精力投入学习,而我也会为了实现自己的理想而不懈奋斗!在初中最后的两年时间里,好好利用学校与社会丰富的学习资源,认真充实自己,锻炼自己,提升自己,为实现自己的理想做铺垫、打基础!
理想点亮人生,人生需要理想。最后,请让我的一首小诗结束这次演讲:
如果
没有了理想
人生还有什么希望
如果
没有了理想
哪里还有天堂
小鸟该上哪儿飞翔
人生
如果没有了理想
就好像小鸟没有了翅膀
怎能
自由自在地
更高更快地飞翔
我的演讲完毕,谢谢大家。
适用场景:学生演讲比赛、教师节活动
演讲要点:教师无私奉献的感人事例、学生对教师职业的向往、偏远山区教育现状的反思
行文逻辑:讲述理想→描述教师形象→表达敬佩之情→呼吁关注教育
尊敬的各位老师、亲爱的同学们,大家好!
我常听大哥哥、大姐姐们谈理想,说志趣,论实践,我钦佩,我羡慕。可我只在心里默默的说:“我爱我的老师,我将来长大了也当一名教师,当一名光荣的人民教师!”
可能有人会说:“当老师,不怎么时髦?”是的,老师们辛辛苦苦,废寝忘食地工作,地位也不算高,物质待遇也不是那么丰厚。可是在我眼里,我们的老师是多么慈爱,多么无私,多么高尚,多么伟大!
我的老师经常用朴实的话语教导我们,勉励我们做正直、诚实的人.在她的影响下我幼小的心灵对老师充满了感激.在我儿童世界,老师如一块磁铁紧紧的把我吸引;在我遇到难题时,老师用她的智慧”化腐朽为神奇”点燃了我通向光明的火把;在我茫然时,老师用她温暖如春春风化雨般的为我排除心灵世界里的纷杂;在我取得成就时,又是老师用她那赞许的目光鼓励我百尺竿头更进一步,胜不骄,败不馁……
张海迪阿姨说过:”每个人的生命都是一只小船,理想是小船的风帆.”我的理想是想当一名平凡的老师。看着老师在讲台上播下知识的种子,我也不禁向未来憧憬:假如我是一名老师,那该多好啊。老师头上的白发是最美的;老师手里握着笔批改作业是最美的.;老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言,没有豪言,没有壮言,一生与粉笔为伍的人,他们言传身教,把良好的作风,优秀的品行教给我们,使我们终生受益。老师不在于他们教导大道理,而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上,写下的是永不磨灭的痕迹,这痕迹往往影响孩子们的一生。如果说“理想是小船的风帆”,那么我现在就扬起理想小船的风帆,向一个叫“老师”的港口努力地驶去,驶去教师是个神圣的职业。俗话说得好:老师是蜡烛,照亮了我们的人生道路却燃烧了自己;老师似春蚕,为我们无私奉献;老师像一艘大船,把我们送往成功的彼岸。哪一个成功人士,哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的。
教师是个辛苦的职业。班上总是有许多同学的成绩上不去,老师不管有多忙多辛苦还是坚持每天给那些“贫困户”“补充营养。”班上有谁不舒服了,老师总是关心的问寒问暖,搀扶着他们回家。每天晚上睡得最晚的是老师,早上起得最早的是老师,老师又为我们批改作业,有为我们备课,那些不公平的白头发还偏偏要先爬上老师的发梢。他们的袖口上有永远也都不掉的粉笔灰,嘴里有永远也吐不完的优美词句,手里有永远也画不完的圆和角,眼睛里有永远也琢磨不透的意思。
我敬佩老师,也衷心得感谢老师对我的厚爱,对我的鼓励,对我的帮助,对我的培育之恩。所以,我也想作一位老师,作一位偏远山区的老师,给予那里的孩子知识,让他们同城市的孩子一样享受知识海洋的孕育,成为祖国的栋梁,祖国的骄傲。
适用场景:校园演讲比赛、学生励志教育
演讲要点:用汪国真诗句树立高远目标、通过家庭电话唤醒奋斗信念、引用历史人物强化爱国志向
行文逻辑:提出理想主题→讲述个人经历→引用历史人物→激发听众共鸣
尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!
今天我演讲的题目是《放飞理想,青春无悔》。
在这片年轻的战场上,我们渴望成功,追求成功,努力成为战场上的胜利者.那么,什么是成功的武器呢?是我们风华正茂的年龄,是“立志博学 修身报国”的理想和信念.请记住汪国真先生的一句话:没有比脚更长的路,没有比人更高的山!用青春的热血/给自己/树起一个高远的目标吧!不仅是为了争取一次成功,更是为了追求一种境界.目标实现了,即是成功,目标实现不了,亦是充实和经验.
在这片年轻的战场上,除了成为美丽光环下的胜利者,我们更要成为一名真正的强者!.然而这又谈何容易!(稍停)即使理想无比坚定,也会有脆弱,动摇的时候.面对学习成绩的下降,我/也曾心力交瘁过。(渐强)我彷徨过,动摇过,甚至/想过放弃!(慢)然而,当宿舍的电话铃声响起的时候,当妈妈用她那依然温柔的声音喊我乳名的时候,我的心坚定了。我想起了父母的期望,老师的鼓励,同学的信任----还有什么理由再消沉下去呢?于是,我又重新拾起那最初的梦想和志向!(停顿)人生无志,就如船行无舵.古人常讲“三军可以夺帅,匹夫不可夺志”“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志” (停顿)周年少时立下“为中华崛起而读书”的大志,为党和人民做出了巨大贡献.爱国主义诗人屈原放逐途中仍不失志,他的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索” 更是激励了许多后人.
在这片年轻的战场上,我们从不惧失败.因为年轻没有失败.,年轻又有什么不可以!(停顿)就在去年,刚刚跨入二高中校门的我,我没有一蹶不振.因为人的生命好似洪水奔腾,不遇到岛屿和暗礁,怎能激起美丽的浪花!.只要理想还在,只要志气还在,我们仍可以重新出发,我们仍是这年轻的战场上最强的战士(升调.)!(稍加停顿)
此时此刻,我的耳边又回荡起那首年轻的战场:“今天我终于站上这年轻的战场,请你为我骄傲为我鼓掌,今天我将要走上这挑战的远方,我要让这世界为我激荡”!
年轻的朋友们,你准备好了吗?准备去迎接那片没有硝烟却只有激情与梦想的战场了吗?那么,就让我们携起手来,共同出发,让青春飞扬,让理想飞扬,成为那战场上最具理想和志气的战士吧!
适用场景:校园演讲比赛、学生群体演讲
演讲要点:理想与行动的辩证关系、青春拼搏精神的具象化表达、激励学生追求梦想的具体号召
行文逻辑:提出问题→分析问题→呼吁行动→总结升华
尊敬的各位老师,小朋友们:
生活的充实和快乐依赖于对理想的`不懈追求。没有理想,就像一片飘进大海的树叶,随波逐流,随风而逝。但是只有理想,缺少行动,所谓的理想只能算是空想、梦想、幻想,你的理想再美好在绚丽再辉煌,充其量也不过是空中楼阁、海市蜃楼。梦里走了许多路,醒来仍然在床上。
姐妹们,青春是拼搏,是奋斗,是志存高远,是脚踏实地。青春,这朵娇艳的花儿,只有在理想的指引下才能够尽情绽放!
姐妹们,让我们洒一路汗水,饮一路风尘,舞动青春,放飞理想吧!长风破浪会有时,只挂云帆济沧海!
我的演讲结束了,谢谢大家!
适用场景:学生演讲比赛、校园励志活动
演讲要点:丘吉尔人生经历、青春财富与梦想追求、苦难与信念力量
行文逻辑:提出问题→分析挫折→举例论证→呼吁行动
尊敬的领导老师,亲爱的同学们:
大家早上好,今天我演讲的题目是《战胜挫折,放飞理想》
当看到演讲主题之后我一直在想,何为起点?何为终点?生命有起点,人生中处处是起点。生命有终点,可人生有吗?如果有,那古人的思想对我们所起的深刻影响不正代表着一种生命力吗?我继而又想到了一个问题:何为人生?一本书上说,人生就是出生的喜悦不属于你,死去的悲伤也不属于你,只有活着的那一份艰辛属于你。一本书上又说,没有追求,没有作为的人生不能称之为人生。我们以相同的方式来到世上,经历了不同的人生经历之后相聚于北林,我们,一定想要活出自己的人生,在相同的起跑线上,大家一定都编织着自己的梦想。可是大家有谁知道梦想的彼岸在何方?终点,和未来一样不可预知。这中间我们会怎样总是充满神秘。
可请大家记住一句真理吧:青春,是一笔财富,我们拥有青春,这便是追求理想最宝贵
的财富,没有梦想,没有追寻的青春怎么叫青春?没有彷徨,没有执著追求的青春怎么称为青春?
有信念,好样的!有追求,好样的!但是大家是否充分预见过这过程中的困难挫折呢?起点时固然有雄心壮志,终点处固然金光灿烂,但是当生活一步步将理想的锋芒磨平,那雄心壮志不照样会烟消云散吗?不要以为我们是在上大学。不是。高尔基说过:"苦难才是真正的大学。"也有一位伟人说过:"苦难是人生的必经之路。"所以当你拥有了雄心壮志的时候,同时你也要张开双臂迎接苦难。
《丘吉尔传》读过吗?这位百年才能诞生一位的演讲天才经过的是怎样的人生经历!大家或许只记得他那十分惨烈的成绩单,却不知道他那孤独的,甚至几次几乎夭折的童年。大家或许只记得他当海军大臣的荣耀,却不知道他从一名普通的骑兵到屡立奇功的战地记者经历种种九死一生的"传奇经历。大家或许只记得他那压倒众人,极富煽动性的演讲,却不知道在成长过程中他每每被人嘲笑,讥讽,侮辱的时刻。甚至他那丑陋的长相,矮小的个子总被对手挂在嘴上。大家或许也还只记得他出生在一个贵族之家,应该享尽荣华,却不知道丘吉尔家族从马尔巴罗公爵到伦道夫勋爵之时,温斯顿·丘吉尔青年时所面临的窘境,等等等等。正因为丘吉尔经历的起起伏伏的政坛,坎坎坷坷的人生才成就了他那句不朽的名言:"我能奉献的只有血和泪。"这句话确实充满了血和泪啊。它是由多少苦难积淀而成。
也许有人会说:我不想成为丘吉尔那样的伟大人物,那也请记住吧:梦想的高度与苦难的程度是成正比的。所以在起点处就请准备迎接苦难吧。其实追求梦想就想长跑,苦难则是人的生理极限,遇到它只要咬咬呀坚持一会也便"守得云开月见明"了。可是却总会有人动摇。这些人站在起点时不也踌躇满志吗?着不正说明了我们要充分预见苦难,认清自我的重要性吗?
记住一句再普通不过的话吧:坚持就是胜利,相信付出就有收获,因为"有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚,苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。"这便是信念的力量。
但谁没有弱点,谁没有惰性,大家的理想已经放飞,怎么可以放弃,在奔跑的路上,大家如果没有彷徨,有沮丧,就听听我送大家的一首诗吧,也作为我演讲的结束,希望能给大家一些奔向终点的力量。
适用场景:学生演讲比赛、校园活动主持
演讲要点:范仲淹苦读成才事例、理想是人生指示灯、空谈误国实干兴邦
行文逻辑:引用诗歌→阐述理想定义→讲述历史人物→提出行动号召→总结升华
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!我是高一(7)班的。今天我演讲的题目是《坚定理想,相信未来》!
诗人食指写过一首诗,名叫《相信未来》!
当蜘蛛无情地查封了我的炉台,当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,我依然固执地铺平失望的灰烬,用美丽的雪花写下:相信未来。
当我的紫葡萄化为深秋的露水,当我的鲜花依偎在别人的情怀,我依然固执当用凝霜的枯藤,在凄凉的大地上写下:相信未来。
我们相信未来,是相信努力的结局,相信自己,理想的力量。
理想是什么?理想是我们通往成功的地图,只有付出了努力,迈出了我们坚实的步伐,才能让我们到达成功的彼岸。确定我们的目标,就要为了它努力拼搏。志当存高远!我们要立长志而不应常立志。我们还要为理想而努力奋斗,而不要把理想变成妄想。
我们的人生,不过是追逐理想的旅程,理想是人生的指示灯,它为我们照亮前行的道路,以及我们未来的轮廓。失去了这灯的作用,就会失去生活的勇气。因此,只要坚持远大的人生理想,才不会在生活的海洋中迷失方向。
范仲淹两岁丧父,母亲很穷,没有依赖,便改了嫁。范仲淹长大以后,知道了自己的身世,立下了造福天下的志向,离开家乡去应天府的南都学舍读书。他白天,深夜都认真读书,五年中,竟然没有脱去过衣服睡觉,有时夜里感到昏昏欲睡,往往把水浇在脸上。范仲淹常常是白天苦读,什么也不吃,直到日头偏西才吃一点东西。就这样,他领悟了六经的主旨。他常常自己讲到:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”终成一代名相。
韩寒说:我们总是要怀有理想的,无论多少的现实,多少的打击,多少的嘲讽都改变不了。
是啊,我们总是要有理想的。雄鹰志在蓝天,才能尽情飞翔;河流志在大海,才能尽情流淌;青松志在危峻,才显示了生命的顽强;我们志在成功,才有前进的方向。
放飞理想,你将能随它一起到达美丽的地方 ;树立信念,你将会拥有一个更灿烂的明天。
空谈只能误国,实干才能兴邦!
去相信未来吧!去努力拼搏吧!
让理想飞翔,让信念开花!
我的演讲完了,谢谢大家!
适用场景:学生演讲比赛、校园活动场合
演讲要点:用个人学习经历作为情感共鸣载体、通过历史人物事例支撑核心论点、呼吁听众坚定理想信念并为之奋斗
行文逻辑:阐述理想意义→回顾自身经历→列举历史案例→总结理想价值
尊敬的老师,亲爱的同学们:
有理想的生活是美好的,有追求的阳光是绚烂的,有信仰的生活是充实的。
在上学的路上,我觉得这是人一生面临的最大挑战,没经历过的人永远不会明白。在这个学习的海洋里,我独自在一艘用努力编织的船上旅行。天气变幻莫测,时而风平浪静,时而雷霆万钧,但我不想低头,但我宁愿留在风雨中,因为我不想被一个依靠气势的敌人打败。我会无悔的继续走下去。当我到达一个又一个成功的岗位时,我就会明白这是我的理想。
我不想说人无完人,但这是不争的事实,但我觉得我可以因为理想而改变。我会记得我年少轻狂为小事暴跳如雷,懒惰不做作业,享受着安逸的生活;我会记得,我是因为学习累了才放弃了这条带火把的路,却在黑暗中酣睡,用“条条大路通罗马”来安慰和掩饰自己;我会记得,我的人生因为理想而重新焕发光彩,过去的傲慢也变得成熟。我相信她以后还是我的导师和朋友。
没错,几千年来,带着理想行走时的奇迹故事比比皆是。周恩来对于中国崛起的解读,让我领略了一代伟人的风采;柏林选择了自己的事业,放弃了一份月薪800美元的工作,让我知道了自己的理想有多高,自己有多成功。没有阿姆斯特朗登月的梦想,人类历史怎么可能有新的.突破?各种事情让理想的超能力成为不可改变的事实。
爱因斯坦说。每个人都有一定的理想,这决定了他努力的方向和判断。从这个意义上说,我从来不把安逸和幸福作为目的本身的伦理基础。我称之为猪圈的理想。在我看来,理想,一个奇怪的变形人,一个不可预知的巫师,让我们有了追求。在追求中,我们有坚定的信念,最终拥有美好的人生。根据数学中的等价替换定理,它是:
理想,围绕你美好的人生。
适用场景:学校活动策划、学生演讲培训
演讲要点:演讲主题与中国梦的关联性、选手梦想的可行性分析、演讲比赛的组织成效
行文逻辑:介绍活动情况→分析主题意义→肯定选手表现
老师们,同学们:
大家下午好!
今天是,为庆祝节日学校隆重举行了 “我的青春理想”主题演讲,在学校团委和各位班主任的精心策划下,通过19位同学的共同努力,演讲比赛取得了圆满成功。我代表学校向各位辛勤付出的老师表示衷心的感谢,对同学们取得优异的成绩表示热烈的祝贺!
前一个月,学校还成功举行了“首届羽毛球赛”,师生积极参与健身比赛活动,收到了很好的效果。值此“五四”青年节之际,学校又隆重举行了本次“我的青春理想”主题演讲比赛。这些比赛的举办充分体现了学校对于开展文体活动和加强校园文化建设的高度重视,同时也生动展现了我校师生开展各种活动的饱满热情与巨大活力。
这次演讲比赛质量高,意义大,特别值得肯定。 首先,演讲的主题很鲜明,很深刻。把我的青春理想 与民族复兴的“中国梦”紧密相连,“我的青春理想”是“中国梦”的细小分支,“中国梦”是“我的青春理想”的根本依托。思考并把握二者的内在联系,有助于同学们更好地树立远大理想、奠基美好未来。其次,选手们的表现很出色,很给力。从演讲中可以听出来,选手们所确立的梦想都比较真切,比较理性,比较明晰,他们所讲述的“我的青春理想”很有可行性,也很有感召力。
适用场景:学生演讲准备、朗诵比赛参考
演讲要点:分享个人参赛经历、引用诗句阐释理想内涵、呼吁师生践行校风学风
行文逻辑:介绍参赛身份→阐释理想意义→号召践行校风
尊敬的领导、评委、老师,亲爱的同学们:
大家下午好!我是八一班的熊杰,很荣幸代表八(1)班站在那里参加朗诵比赛。在全校师生一起踏上成长历程的每一天,让我和全校师生分享:让他们放飞理想,超越自我。
为了创造未来,放下理想。诗人的理想是“其他的山在天空下都显得矮矮的。”,崇高的理想是“管天下帝王之事,得其一生之功”,伟大的理想是“自信人生二百年,做一个三千里的水锤”。理想是错综复杂的迷宫中遥遥领先的光明,指引着我们前进的道路;理想是陪伴我们在崎岖山路上默默前行的朋友,带给我们攀登的.勇气;理想是干热沙漠中清澈的泉水,带给我们继续穿越的力量。我们都渴望有一个成功的明天和光明的未来。也许你想攻击云溪一中,云阳一中,也许你想探索宇宙,也许你想成为著名的教育家?不管你的理想是什么,如果你把理想定在了这一天,就要开始为之奋斗。在这一天,当我们让我们的理想飞翔时,我们必须用我们的理想激发我们的潜力,克服我们的失败,走向成功。
要实现你的理想,你必须脚踏实地想当诗人,就要为伊拉克人民上下搜索,憔悴;想做一个有野心的人,要闻鸡起舞,醉了看剑;想当领导,手里一定要有一条长长的流苏,绑上黑龙。有时候,学习真的很苦,但是当我们定下理想的时候,却觉得苦是那么的微不足道;有时候,规则真的很烦人。但是,放下理想是很烦的,因为我们的使命是开拓,因为“勤于思考”的校风,“勤于思考”的学风,“严谨认真”的教学风格鼓励我们为理想而奋斗。也许我们在奋斗的过程中会有挫折,也许改变坏习惯的过程还是比较缓慢的,但是对于暂时的挫折,我们的理想不会是不完整的。
我相信老师和学生的理想就在脚下,他们的未来不是梦。飞翔的理想是对人生价值的诠释;超越自己就是在演绎人生的价值。让劝说印证我们的理想飞翔,让纪红碧雕刻嘉禾中学每一个超然的自我!
我的朗诵到此结束,谢谢!
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