适用场景:毕业典礼发言、校友座谈会
演讲要点:回忆1979年高考经历、分享职业规划建议、讲述帕瓦罗蒂选择故事
行文逻辑:回顾历史→分析现状→提出建议→讲述故事→总结号召
尊敬的各位领导、基金会的同仁、各位老师、同学们:
大家下午好!
今天,我很荣幸地受基金会理事长、徐松泉校长的委托,代表基金会作个发言。
看到台下在坐的学弟学妹们,我想起了三十多年前的自己。我是1979年毕业于富阳中学,那是文革后恢复高考制度的第二年,百废待兴,那时候的高考录取率只有可怜的6%(今年的录取率是88%)。我们那个班,说起来算是当年的尖子班,也只有3名同学应届考上高校。有的同学复读后参加了第二年、甚至是第三年的高考,更多的同学是通过成人教育,圆了大学梦,完成了高等教育。
1979年全国在校大学生只有102万,而今年达到2625万,这是一个翻天覆地的变化。尤其是我们富阳中学今年第一批上线就有823人,是历史上人数最多的一届,更是连续几年全省第一批上线人数最多的学校,今非昔比啊,母校已经成为了我省一流的重点中学,这是一件非常值得骄傲和了不起的事情,所以我要说:我这辈子没有读过名牌大学,但我读过名牌中学!我为自己曾经是名牌富阳中学这所母校的学生而感到自豪!
我儿子也于20xx年毕业于富阳中学,是王栩老师的学生。他在浙江大学完成本科阶段的学习,目前在美国攻读硕士研究生。作为一名家长,见证了儿子成长的各个阶段。然而每个人的成长经历各有不同,在座的学弟学妹,你们都是母校的骄傲,有的已经经过高考的洗礼,即将踏入大学的校门,开启你们游学四海,建树八方的希望之旅。有的还要冲刺明年的高考,相信你们目标更远大,心志更坚韧,动力更充足,前程更光明。
那么,我们考了大学、进了大学以后,应该怎么样来培养自己?怎么样来规划自己的职业方向呢?考进去,更要读出来。读了大学以后怎么样来对接你熟悉而又陌生的社会?因为对这个问题有诸多的感慨,去年我写了篇《职来职往》的文章,一些内容非常契合今天的会议,因此拿来与大家分享,希望对你们有所帮助。主要讲两点。
第一是培养兴趣。
孔子说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。快乐和兴趣是一个人成功的关键。如果你对某个领域充满激情,你就有可能在这个领域中发挥自己所有的潜力,甚至可以为它废寝忘食。这时候,你已经不是为了成功而学习,而是为了享受而学习了。
那么如何找到自己的兴趣呢?首先要客观地评估和寻找自己的兴趣所在:不要把社会、家人或朋友认可和看重的事当作自己的爱好;不要以为有趣的事就是自己的兴趣所在,而是要亲身体验它;不要以为有兴趣的事情就可以成为自己的职业,例如,喜欢玩网络游戏并不代表你有能力开发网络游戏;不要以为有兴趣就意味着自己有这方面的天赋,不过,你可以尽量寻找天赋和兴趣的最佳结合点。
最好的寻找兴趣点的方法是开拓自己的视野,接触众多的领域。唯有接触你才能尝试,唯有尝试你才能找到自己的最爱。而大学正是这样一个可以让你接触并尝试众多领域的独一无二的场所。因此,应当很好地把握在校时间,充分利用学校的资源,通过使用图书馆资源、旁听课程、听各类讲座、参加社团活动、与同学进行交流等等。
通过开拓视野和接触尝试,发现自己真正的兴趣爱好,就可以尝试课外学习、选修或旁听相关课程,也可以通过假期的实习,进一步去了解相关行业的工作性质。其实,本科读什么专业并不能完全决定毕业后的工作方向,大学期间的学习过程培养的是你的学习能力,只要具备了这种能力,即使从事的是全新的工作,你也能在边做边学的过程中获取足够的知识和经验。
第二是规划未来。
很多的同学缺乏积极主动和果断负责的能力,总希望老师能够直接帮他们做出决定。这种被动的思维方式也许与我们从小的学习环境有关。被动的人总是习惯性地认为他们现在的境况是他人和环境造成的,如果别人不指点,环境不改变,自己就只有消极地生活下去。持有这种态度的人,事业还没有开始,自己就已经被击败了。
没有人规定你这一辈子必须做什么,也没有人规定你这辈子做什么最重要。从进入大学开始,就必须从被动转向主动,必须积极地管理自己的学业和规划将来的职业方向,理由很简单:因为没有人比你自己更在乎你将来的工作与生活。许多同学到了大三、大四才开始做职业规划,而一个主动的学生应该从进入大学时就开始规划自己的未来。现代社会规划决定命运,有什么样适合自己的规划就会有什么样的人生,越早地规划你的人生,就能越早获得成功。
在做职业规划时,还要特别注意一点:最好的职业并不一定是适合你的,能够适合自己的职业才是最好的.。某些灵性的东西,是常人无法替代的,也是很难通过后天学习而获得的,汗水能使你做的更好,但你想做到顶尖,非有相应的天赋不可。
在这里我讲一则小故事,有个男孩在读小学的时候,写了篇《我的梦想》的作文,文中写道:我有两个梦想,一个是做教师,另一个是当歌唱家。他把这篇作文交给父亲,期待着父亲的表扬。但父亲看后却紧锁眉头,抚着男孩的头说:孩子,你要想获得成功,就必须在当教师和歌唱家之间做出取舍。这就好比你同时坐在两把椅子上,很可能从椅子中间掉下来,要想坐得舒适、稳当,你就只能坐其中一把椅子。
男孩听取了父亲的建议,选择了唱歌,从小学、中学乃至大学,他锲而不舍地沿着这个梦想不懈追求,终于成为世界歌坛的超级巨星,他就是意大利著名歌唱家帕瓦罗蒂。
人的一生中,会面临很多把椅子的诱惑,但你必须作出选择。因为生命有限,你不能一直停留在选择的层面,无论这把椅子是华贵耀眼,还是平实无奇,能够伴你成功的始终只有一把。
人生只有一次,在仅有的一次生命历程中,谁都会面临很多次的机会与选择,可是,真正影响一个人一生的选择机会并不多,也就那么几次。
我曾经看过哈佛大学的一个调查报告,报告中说:人的一生中平均只有7次决定人生走向的选择机会,每两次选择机会之间相隔约7年。第一次选择机会大概在25岁左右开始出现,75岁以后就不会有什么选择机会了。这50年里的7次选择机会,第一次不容易抓到,因为太年轻;最后一次也不用抓,因为太老了。这样只剩下5次,而这5次里面又有2次会不小心地错过,所以实际上只有3次选择机会。
我们在憧憬美丽人生与职业规划的时候,常常会觉得:准备起跑的自己与那个最想要的结果之间,仿佛隔着一扇又一扇重重的大门。虽然极少有人可以幸运地一步登天,但的确有些人还是走了捷径,关键就看你是瞎猫碰死老鼠地蒙,还是有选择、有计划地规划你的人生。
分析成功者的足迹,我们不难发现,确立一个正确的、切实可行的规划目标,找准座标点,并为了这个目标的实现,锲而不舍地不断奋斗,只要肯吃苦、肯努力、肯忍耐、肯牺牲,再加上一点好运气,愿望就一定能够实现。
不是每一个人生来就是坚强与勇敢,或者富贵与贫贱,也不是每一个人生来就有好运气和好归宿。唯有自己的不断努力和坚持,才能成就自己,才能化茧成蝶。化茧固然痛苦,成蝶固然美好,但这些都不重要,最重要的是经历了这个涅的过程,惟有经历了这个过程,才能迎来一个属于自己挥斥方遒的豪迈。
亲爱的学弟学妹们,成功路上并不拥挤,因为坚持的人不多。你走还是不走,青春总在那里慢慢减少,迟暮之年,默然回首,青春无悔!
祝愿你们以阳光灿烂般的心情奔向未来!梦想成真!
祝愿我们的母校美丽荣光、再创辉煌!
谢谢大家!
20xx年8月xx日
适用场景:毕业典礼准备、学生演讲训练
演讲要点:惜时如金的奋斗精神、科学方法与自信心态、高考独木桥的挑战与机遇
行文逻辑:送上祝福→描述春天意义→强调时间紧迫→提出心态方法→号召坚持梦想
我是高三(6)班的。首先,请允许我送上迟来的祝福,祝大家新年快乐,学习进步!请允许我代表高三全体同学向无私奉献的老师们送上一份感激、一份崇敬!
送走了一个寒冬,我们又迎来了温暖的春天。这个春天对于我们高三的同学来说,既充满着希望与机遇,又饱含着挑战与艰辛。这是一个梦想的春天,这是一个奋斗的春天。
这条拼搏之路会充满坎坷,布满荆棘。但我们知道:世上最美丽的王冠,全是用荆棘织成。安于享乐,不为生命的花朵奋力拼搏的人永远看不到人生的绚丽,闻不到生命的芬芳。不付出,就不会有收获!会当击水三千里,人生笑傲二百年。我相信:只要我们有信心,有决心,有恒心,就没有跨不过的山,趟不过的河。十载寒窗衣带宽,三年风雨志不改。时光荏苒,转眼间,红色的校历上只剩下最后的120天了。在这120天里,我们要惜时如金,分秒必争。如果浪费一分钟,我们就离自己的梦想远了一步;只有抓紧每一秒,我们才会在高考的独木桥上找到自己的出路。绿叶一旦枯萎,生命即逝;花期一朝错过,永不再开。时间就是生命,时间就是速度,时间就是知识。三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黄金时代在我们面前而不在我们背后。
同时,良好的心态和科学的方法也是我们通向成功之路的必备素质。我们首先得自信,凡事都说“我能行”,这样我们遇到挑战才会处变不惊,临危不乱。拥有宁静和平的心态,我们才会在失败面前从容镇定。成功了,就经验,为下一次更大的胜利积蓄力量;失败了,就找出不足,为日后的东山再起打下基础。掌握科学的方法,其实就是一句话:博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。有人说,人生最大的敌人就是我们自己,所以,我们要克服自己的问题,努力做到最好!
路漫漫其修远兮,我们必将上下而求索,百折不回,永不言弃。我们肩负着长辈的希望,我们更满载着自己的宏伟理想。“会当击水三千里,人生笑傲二百年。”我们相信:只要有信心,有决心,有恒心,就没有跨不过的山,就没有趟不过的河。
适用场景:毕业典礼发言、学生代表演讲
演讲要点:高考倒计时的紧迫感、励志诗句引用、面对困难的决心
行文逻辑:点明主题→阐述观点→引用诗句→号召行动
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
我是高三(9)班的xx,很荣幸能作为高三学生代表站在这里发言,今天我发言的主题是《拼搏高三,颂歌六月》。这是一个不同寻常的开学典礼,它庄严地提醒届高三、初三学子,高考正一步步向我们走来。
有人说毕业班是艰难的,我不这样认为。因为胸怀梦想、斗志高昂的人最感到欣慰的就是奋斗的过程。毕业班必定是辛苦劳累的,但不苦不累,毕业班又有何味?最黑暗的时候就是离光明最近的时候,最辛苦的时候就是离丰收最近的时候,黑暗之后我们必将迎来光明,辛苦之后我们必将喜获丰收!
追梦路上,唯有勇敢的心能披荆斩棘,唯有耐得住寂寞的灵魂能渐行渐远,唯有执著坚毅的人能走到最后。作为一名高三学生,我想告诉大家:“既然选择了远方,便只顾风雨兼程”。即使前面是浩翰的题海,我们也必须“衣带渐宽终不悔”;或许前面是漫漫长路,我们也必将上下求索。“面壁十年图破壁”,高一的恍惚、高二的迟疑在此早已淡去,如今我们拥有的是“泰山崩于前而色不变”的镇定从容,是等待“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”的万丈豪情。
泰戈尔说:只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。毕业班是大苦与大乐的结合,惟有大苦,方能大乐。天,其实并不高,海,其实也不远。梦敢做就能圆。万里飘雪的.北京皇城,我们放胆地心驰神往;烟迷柳垂的西子湖畔,我们要把脚印踏上;恢宏磅礴的古都长安,我们要登上它的斑驳古墙;璀璨富贵的上海明珠,我们要亲临黄埔迎风颂歌。无论黄鹤楼顶,橘子洲头,长城古楼,海角天涯,我们都要萍踪遍洒。同学们,请记住不是现实支撑了你的梦想,而是梦想支撑了你的现实。
十年面壁,三年铸剑,面壁十年图破壁,铸得良剑斩蛟龙!面对六月沙场,面对六月鏖战,今天,我们保证:困难面前,决不低头,挫折面前,决不弯腰,笑傲六月流火,直指万里苍穹!
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:高考备考指导、学生励志教育
演讲要点:以教师身份分享教学经历、通过具体教学成果激发学生信心、呼吁学生明确目标并坚持努力
行文逻辑:回顾教学经历→分析学习挑战→提出行动建议→激励学生奋斗
尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
今天能站在这里和大家作一交流发言,我感到很荣幸。看到同学们一张张年轻而又充满朝气与活力的面孔,一种莫名的激动感染了我,这是一种发自内心的感动。因为我们在摇落20xx届满树金秋的硕果之后,又看到20xx届累累的果实挂满枝头,怎能不让人欢欣鼓舞呢?
几年前,作为一个大学毕业生踏进易门一中的校门,带着几分兴奋,几分惶恐。短短几年间,我们更是亲历了一中办学质量连连攀升,众多的学子从这里圆了大学梦;学校的教学与管理水平日趋完善,一大批教师在这里实现自己的价值。我为成为一中的一员,做一中人感到由衷地骄傲、自豪!
作为教师,在新的学期里,我们依然会本着“对学生负责”的宗旨,以敬业务实的工作精神开拓进取;作为教师,我们早已做好准备,我们愿倾我们所有,全力以赴;作为教师,我们不会长篇大论,不会慷慨陈词,但我们会默默燃烧,辛勤耕耘,在你们追逐梦想的这一年中,我们会默默的守候在你们的身边,陪伴你们、激励你们去实现属于你自己的梦想!
同学们,面对新的开始、面对激烈残酷的竞争,你准备好了吗?新的学期又开始了,在我们每个人的面前都摊开了一张新的白纸,我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢?同学们,自己的命运是自己选择的,你选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望和收获;你选择了纪律和约束,也就选择了理智与自由;你选择了痛苦与艰难,也就选择了豁达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!那么,就请用我们的勤奋和汗水,用我们的智慧和热情,带着一颗跳动的心,抓住这宝贵的今天,师生团结一心,努力去创造美好的明天!
在此,对同学们提出几点希望:
一、相信自我、自强不息
人生非坦途,同学们应该有充分的心理准备,学习中一定会有很多困难。所以,拿出你“天生我材必有用”的信心,拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力,拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气,去迎接人生风雨的洗礼,毕竟只有经历风雨,我们才可能见到美丽的彩虹。
二、珍惜时间、提高效率
岁月如梭,光阴似剑,因此,你们每个人都必须增强时间观念,珍惜在校时间,脚踏实地地走好每一步、每一天,同时提高效率,避免低效率的重复劳动。
三、明确目标、端正态度
我们要认准目标,勇往直前,人贵有志,学贵有恒。在学习过程中,我们有可能遇到这样或那样的困难,我们绝不能轻言放弃,否则,将一事无成,在激烈的高考竞争中,态度决定高度,努力造就实力,没有一定的实力就不能在竞争中获胜,今天不努力学习,明天就考不上好的大学。
四、承载压力,增强耐力
我们常常盲目地害怕压力,逃避压力。其实,压力并不可怕,法国作家雨果说过“思想可以使天堂变成地狱,也可以使地狱变成天堂”,当我们面对学习生活的压力时,应尽量以乐观的态度去面对它,以积极的心态促使事物向好的方向发展。同时,在压力面前我们要增强忍耐力,能够忍受疲劳、艰苦、挫折,为实现即定的目标而持续努力拼搏。
同学们,你们正处在人生的花季,阳光因你们年轻的身影而明媚,风儿因你们美好的心灵而柔和,一片如霞似锦、幸福而远大的前程正等待着你们纵马扬鞭,驰梦中之理想,骋心中之志向。我们坚信:明年的今日每位同学都能为我们传来佳音!
最后,祝各位领导、老师、身体健康,工作顺利,祝同学们学习进步,心想事成!
适用场景:毕业典礼准备、学生动员教育
演讲要点:青春冲刺阶段的挑战与机遇、教师责任与陪伴、学生心态调整与成长激励
行文逻辑:介绍背景→阐述主题→表达期望→呼吁行动→总结展望
尊敬的校领导、各位同仁、以及即将展翅高飞的高三学子们:
大家好!
在这金秋送爽、硕果累累的美好季节,我们迎来了高三学年的崭新开始。今天,站在这里,面对着一张张充满朝气与希望的脸庞,我深感荣幸,也倍感责任重大。
高三,是青春的冲刺阶段,是梦想启航的港湾。这一年,你们将经历知识的深度挖掘、能力的全面提升,更重要的是,你们将学会如何在压力之下保持冷静,如何在挑战面前展现坚韧。这是一段既充满挑战又极具魅力的旅程,它要求你们不仅要有扎实的学识,更要有良好的心态、坚韧的意志和不懈的努力。
作为教师,我们深知肩上责任的重大。我们将全力以赴,为你们提供最优质的教学资源,最贴心的学习指导。我们将以严谨的态度对待每一堂课,以满腔的热情激发你们的潜能,以无私的奉献陪伴你们走过这段难忘的旅程。我们不仅是知识的传递者,更是你们心灵的`引路人,愿成为你们成长路上的灯塔,照亮你们前行的方向。
在此,我也想对同学们说:请珍惜这段时光,珍惜每一次学习的机会,珍惜身边的每一个人。面对挑战,不要害怕失败,因为失败是成功的垫脚石;面对压力,要学会释放,找到适合自己的调节方式。记住,每个人的成长之路都是独一无二的,你们都有无限的潜力等待发掘,都有属于自己的光芒等待绽放。
最后,让我们以饱满的热情、坚定的信念,共同迎接高三的挑战。愿每一位高三学子都能在这段旅程中收获成长,收获友谊,收获梦想的实现。让我们携手并肩,共创辉煌,期待明年六月,你们以最优异的成绩,为自己的高中生活画上圆满的句号!
谢谢大家!
适用场景:高三学生动员、毕业典礼致辞
演讲要点:高三学习压力分析、教师教学承诺、同学协作倡议
行文逻辑:祝贺学生→分析挑战→承诺教学→倡导协作→展望未来
尊敬的各位领导、亲爱的同事们、同学们:
大家上午好!
在这充满希望与挑战的新学期之初,我们齐聚一堂,共同开启高三这一重要学年的序幕。首先,我要向所有即将步入高三的同学们表示最热烈的祝贺,祝贺你们即将迎来人生中最为关键的一年。
高三,是知识的海洋,是梦想的舞台,更是磨砺意志、铸就辉煌的熔炉。在这一年里,你们将面对前所未有的学习压力,但请相信,正是这些挑战,将让你们变得更加坚强、更加优秀。
作为高三的教师团队,我们深知责任重大,使命光荣。我们将以更加饱满的热情、更加严谨的态度,投入到教学工作中去。我们将精心备课,因材施教,为每一位同学量身定制最适合的学习方案。我们愿意成为你们学习路上的坚强后盾,为你们提供最有力的支持和帮助。
同时,我们也希望同学们能够珍惜这段宝贵的时光,充分利用学校提供的"各种资源和平台,努力学习,不断进步。在学习的道路上,要学会独立思考,勇于探索,敢于质疑,不断培养自己的创新能力和实践能力。
最后,我想强调的是,高三不仅仅是个人的奋斗,更是团队的协作。同学们要相互帮助,共同进步,携手并进,共创辉煌。让我们以饱满的热情、坚定的信念,迎接高三的挑战,书写属于我们的精彩篇章!
谢谢大家!
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