适用场景:学生交流场合、班级分享活动
演讲要点:姐姐赠送《澳大利亚寻宝记》、借书引发矛盾冲突、书籍带来欢乐回忆
行文逻辑:讲述故事→描述冲突→表达情感
演讲稿300字左右精选
亲爱的老师、同学们:
从上幼儿园开始一直到现在,爸爸给我买好多书,但我最喜欢的一本书是《澳大利亚寻宝记》,这本书是姐姐送给我的。关于这本书还有个小故事呢。
我第一次看到这本书是从我们班一个小女生那里看到的,她可是我们的大仇人,我借还是不借呢?这个问题我很苦恼,也很头疼。可是主要禁不止诱惑,我开口去向她借了。可是,无论我怎么说好话,她就是不借给我,真是把我气的够呛。不久后,我去大姨家,我看见姐姐也在看这本书,我给姐姐说:“姐姐,你把这本《澳大利亚寻宝记》送给我吧。”“不行,我正在看呢。”可是我太喜欢这本书了,我就开始耍赖了,“好啊,你不给我,我告诉大姨你欺负我”。“好了,好了,我服了你了,给你行了吧。”姐姐不情愿的说。这本书终于成我的了。
一直到现在,《澳大利亚寻宝记》都是我最喜欢的一本书,每当我想起姐姐的样子,我就忍不住捧腹大笑。
适用场景:学生读书报告、校园演讲比赛
演讲要点:三顾茅庐故事细节、刘备坚持求贤行为、诸葛亮感动出山过程
行文逻辑:介绍作品→讲述故事→分析人物→总结启示
暑假里我读了“三国演义”它是中国古代一部长篇章回体小说,是历史小说的经典之作,这本书讲述了东汉末年至西晋统一全国这段历史时期的故事。
我看到足智多谋、鞠躬尽瘁的诸葛亮,雄才大略却残暴*诈的曹操,还有仁厚爱贤的刘备,义薄云天的关羽,勇猛刚正的张飞。
三顾茅庐屋,这篇故事我非常喜欢,他讲了刘备、张飞、关羽到隆中去寻找诸葛亮,一共去了三次,第一次不在,第二次也不在,第三次在家了。诸葛亮的童子想要去通报,刘备连忙阻止,说“不要惊醒了先生的好梦”刘备站了一个小时,诸葛亮醒来,张口吟诗,“大梦谁先觉?平生我自知。草堂春睡足,窗外日迟迟”。诸葛亮吟完诗才知道,刘备在外等了几个小时了,连忙吩咐童子请进来。诸葛亮认为刘备、曹操和孙权三个诸侯一定会三分天下,形成三足鼎立的政治局势。刘备听后不禁大为惊叹和佩服,他请诸葛亮出山相助,诸葛亮婉言拒绝。刘备眼泪婆婆地说,“先生不肯出山,难道也不顾苍生黎民吗?”说完眼泪把衣服都打湿了。诸葛亮深深的被感动了。终于肯出山帮助刘备了。
通过这个故事我学会了做事要学会坚持,不可以半途而废。
“三国演义”真好看啊!
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