适用场景:家长会发言、家庭教育交流
演讲要点:孩子学习环境营造、亲子沟通方式、教育理念分享
行文逻辑:感谢致辞→分享经验→提出建议→祝福展望
亲爱的老师们,家长们,亲爱的学生们:
大家好!我是xx的父母。首先感谢学校老师给我这么好的机会站在那里讨论孩子成长教育这个话题。借此机会感谢所有老师对孩子无微不至的照顾。老师高尚的品格、礼貌的举止、简朴的生活方式、勤奋好学的学术精神总是潜移默化地影响着我的孩子,让他们学会如何读书,如何做人。让他在那里养成良好的学习生活习惯。在此,我谨代表参加会议的家长,向所有辛勤教育的老师表示衷心的感谢。同时感谢xx双语学校给孩子提供了这么好的学习环境。
家庭是孩子的第二课堂,父母是老师教育孩子的有效帮手。我在教育孩子方面做得还不够,这与在座大多数家长耐心细致的教育相去甚远。今天,在那里,我谈谈自己的看法和经历,不一定正确。希望能起到吸引宝贵建议的作用,听到更多家长的真知灼见。
我的认为是:孩子做作业时我们不要看电视,玩电脑。要给孩子创设一个安静的学习环境。我们能够看一些专业书籍,或看一些小说杂志。这样会方便与孩子交流沟通。
把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。
终,祝教师们工作顺利,祝家长们事事如意,祝同学们学习提高,祝xx双语学校学校的明天更加辉煌,多谢大家。
谢谢。
适用场景:家长会发言、家庭教育指导
演讲要点:强调家庭教育在孩子成长中的核心作用、通过学生行为问题引发家长反思、呼吁家长积极参与孩子学习与生活管理
行文逻辑:分析教育概念→指出学校局限→提出安全建议→创造学习环境→养成良好习惯
各位家长:
有些家长可能单纯地认为教育就仅仅是把孩子交给老师和学校这么简单,其实从教育学角度来解读“教育”这个词,它不仅仅包括学校教育,还包括家庭教育、社会教育和自我教育。而家庭教育却是孩子们接触最早,影响最早,也是影响时间最长远的教育。也就是说孩子们在入学前,就已经打上了家庭的烙印。
孩子们入小学后,家庭教育仍然占整个教育70%以上的比例。学校教育,特别是小学教育主要是对家庭教育做一个补充和纠正,引导孩子们养成良好的生活和学习习惯,培养孩子们的学习技能和普及一些基本的知识。所以,对知识的学习只是学校教育的一小部分,主要的还是对孩子综合素质的培养。
我们现在的学校教育现状是一个班50位学生,单靠班主任一个人的管理是远远不够,急需我们各位家长的大力支持。下面,我想从一位老师的角度给各位家长提一些小建议,有不当之处还请各位能够批评指正。
一、安全教育
孩子是每个家庭的未来,是社会的希望,所以孩子们的安全是头等大事。现在的孩子自我保护意识淡薄,自我保护能力低下,所以孩子必须逐步学会和掌握自我保护的各种技能。就比如孩子打架的事情。孩子之间在一起玩难免会出现闹得不欢的时候,所以如果孩子忍不住动手打人我们也可以理解,只是我想我们需要做的是在事情发生之后及时地给予指导,告诉他这样的.事情、这样的时候该如何处理,而不是要动手打人。孩子每到一个发展阶段都会出现相应的问题、都会给家长和老师提出相应的应对要求,我们大部分都是第一次带孩子,所以请允许孩子犯的错误,更要加强我们自身的学习。我在不断学习,希望我们可以多沟通、多交流,寻求解决事情的更好办法!
我们学校能做的就是尽最大可能为孩子们创造一个安全的学习、生活环境,并且我们十分重视培养孩子的安全意识。比如今年暑假学校对教学楼进行封闭施工,给所有走廊按上钢化玻璃;我们学校自十月份实行清校制度,就是为了避免一些不法分子冒充家长进入学校。每学期我们学校会举行消防演习,并且定期对学生进行不同主题的安全教育班会,比如这学期就有关于防踩踏的安全教育《不推不挤,沉着冷静》。
二、创造良好学习环境
创造安静舒适的学习环境,鼓励学生静心学习。千万不要在孩子学习读书的时候,看电视或玩游戏,这样会造成孩子心理不平衡。不利于学习效率的提高,最好让读书成为家庭共同的生活方式。
三、注重习惯的养成
1、回到家,家长必须让孩子养成自觉、独立、认真完成作业的习惯。家长们,对于孩子们的作业,最基本的要求是工整,干净,高效。要求孩子们要一笔一画,起笔运笔都要认认真真,每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。做题要认真,先读题、理解题意再动手去做。
2、养成认真检查作业的习惯。
完成作业后,孩子先自己检查,要求1、检查完成没有,2、检查是否有错误。最后家长检查。毕竟孩子是贪玩的年龄,希望家长询问一下孩子一天的学习情况,监督孩子独立认真完成、检查作业和收拾书包。对于收拾书包,请家长千万不要代劳,一定要让孩子自己去做,我们家长负责核查孩子是否带齐学习用具即可。这样做是为了锻炼孩子自己管理自己的生活学习能力。
3、经典诵读及课文的背诵
4、听写的检查
5、预习的步骤
6、书包的整理与检查(带玩具展示)
在此,我想提醒各位家长朋友们,千万不要以为把孩子送到学屋就不过问孩子的作业和学习了,学屋老师做的也是作为一个集体监督者做的,他们不可能像我们对待自己的孩子那样尽心尽力。回家之后还请您多抽时间与孩子沟通、交流。
旧话重提:大家都在忙,忙工作、忙应酬、忙事业,可是我们到底是为谁而忙,我们是为了孩子而忙,再说还有什么事情比自己孩子的事情更重要,今天对孩子付出多少,明天就会收获多少,我们与其给孩子挣下一份事业,不如培育好孩子让他自己去成就一番事业,其实,从孩子最近的表现,从他的作业,从平时的一点一滴中我都能感受到您对孩子付出了什么,孩子最近作业写的认真了,上课前提前预习了,他在上课的时候心里就有底就踏实,在课堂上就踊跃,相对的,老师就会鼓励表扬,孩子就会越来越棒,如此以来,这就是一种良性循环,反之,就是恶性循环。今天你和孩子交心的聊天了,明天他有什么高兴的、不愉快的事情都会像你倾诉,这样,你和孩子的感情会越来越深,孩子内心的情感垃圾会得到及时处理。
适用场景:学生学习指导、课堂主题演讲
演讲要点:强调思考与理解的重要性、引用孔子名言增强说服力、提出适合自己的学习方法
行文逻辑:提出问题→引用经典→分析方法→总结建议→呼吁行动
尊敬的老师,亲爱的同学们,大家晚上好!
我今天演讲的是“学习的方法”。学习是没有捷径的,不要想着一步登天,只有将思考融入学习,才能结出成功的果实。正如孔子所说,学而不思则罔,思而不学则殆。学习与记忆是不一样的,学习是要理解,要从问题中总结方法,从练习中提炼精华。提高成绩单单靠做题是不够的,而重在于你能否从如此多的练习题中总结经验。
孔夫子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”首先,我要明确一点,比起学习精神而言,学习方法本身就是下位或者说是次要的东西。学习精神就是指良好的学习态度和饱满的自信心。
我并不赞成无限度的做练习,毕竟人的精力是有限的,将有限的精力合理利用,便是学习的重中之重。晚上不宜将自己搞得身心疲惫,而应为第二天的课堂储备好足够的精力。也不要将自己的时间安排的太紧张,该休息时就好好放松一下。
什么是好的学习方法严格的说就是适合自己的、有效率的学习方法。它是符合学习者自身特点,并与学习内容紧密相连,可以高效率地完成学习任务、达成学习目标的措施、手段和办法。注意,一定要符合学习者自身特点。任何想要照搬他人的学习方法,以期迅速提高学习效率的想法和做法都是不切实际的,极其错误的。一个总的原则是,不盲从、不迷信,绝不可以走别人的路,那样会让自己无路可走的。
虽说每一个人的学习有他自己独特的风格,但肯定有一些具有普遍意义的方法。首先,学习需要有一个相对安静的、良好的外部环境;其次,在学习内容的安排上,必须先易后难、先慢后快;在复习的时间安排上,我们要遵循先多后少、先密后疏的原则;在学习时我们还需要同学、伙伴间相互的支持和鼓励,始终保持积极向上的、乐观自信的心态,等等。这些只是确定了我们学习的"一个方向,怎么走就要看自己的了。
我首先要强调的是“学习效率”。没有较高的学习效率,我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间,俗话说:笨鸟先飞吗?提高学习效率呢关键就是要静下心来,一定要做到专心致志。
其次就是时间的安排。对于时间的利用,我有以下几点建议:1.突出重点,不要平均用力。2.长计划,短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。3.对自己要有时间限制。可以把所定目标分成若干个部分,对每一部分限定时间,这样还不会产生疲劳感。4.计划要留有余地。
“好脑瓜不如烂笔头”,养成良好的习惯,能够准确、清晰、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。即使没有老师,抄读法本身也是一种不错的方法,在我学习的经历中,有许多学习中的难点都是在一边抄写一边思考的过程中解决掉的。自己编格言、人生妙语,经常拿出来读一读、想一想,对于提高能力大有好处。
谢谢大家,我的演讲完毕。
适用场景:家庭教育讲座、家长会发言
演讲要点:强调父母责任与孩子成长关系、引用《只能陪你一程》文章内容、倡导理解宽容孩子
行文逻辑:提出问题→分析现象→总结规律→给出建议→表达感谢
敬爱的老师和家长们:
大家早上好!
作为一个孩子的父亲,我十分感谢老师对他的精心培养,同时也非常感激各位家长给我这样一个机会,让我有机会和大家一起探讨孩子教育的重要性。
今天我们来自不同的地方,拥有着不同的身份,并从事着各自不同的工作。但是,无论我们是谁,在这里我们都是平等的,因为我们有着共同的心愿,那就是让我们的孩子成为一条龙或凤凰依旧飞翔。我们都有一个共同的身份,就是孩子心中的父母和老师眼中的家长。因此,在这个机会下,我想借此机会与诸位畅谈如何做父母和怎样成为好家长的话题。
我的孩子和那些在学业和品德上备受赞誉的孩子相比,还有很多不足之处;而我和其他家长相比,也存在着不少的差距,因此我要说的话并不能算是经验,只能算是个人的感悟,如果我的观点能够引起各位家长的共鸣,我将感到非常荣幸。
当我们和朋友或家人相聚时,最常被提及的话题恐怕就是孩子的教育问题。有些人会兴致勃勃地讨论自己孩子的优点,称赞孩子能够听话懂事;而有些人则会满怀忧虑地谈论自己孩子不听话,让人束手无策。然而,我不知道在场的各位家长如何看待这个问题。我认为,孩子是否听话和父母是否称职有很大关系。因为没有不听话的孩子,只有不称职的父母。
或许有些人会对我的观点持不同意见,他们会说:“有些农村父母不识字,因此对孩子的学习等方面完全不理会,但他们的孩子最终却考上了大学。而那些经济条件良好的家庭,总是往孩子身上堆砌各种硬件和软件,为他们请家教,帮助他们全身心地投入到学习中去,但孩子最后还是落榜了。”
我不否认这种情况的确存在,但这些只是特例。这些也许只是世间上所说的“有意栽花花不开,无心插柳柳成荫”的情况。然而,普遍规律同样不容忽视:“无心插柳难成荫,有心栽花花才发。”对于那些对孩子负有责任感的父母,他们的孩子通常都很听话。
那么,怎样才能做一个合格的父母和家长呢?
首先,作为父母,我们需要关注孩子,并且要疼爱他们。然而,在当今社会,我们究竟应该如何来疼爱孩子呢?答案就是从教育孩子做起。如果我们能够培养出一个有利于家人,有益于社会的孩子,那么我们不仅对孩子,也对社会尽了职责。最近,我读到了一篇名为《只能陪你一程》的文章,其中有一句话给了我很多启示:“每个人都是穿插在他人生命中的一个片断,所以你只能陪人一程。你爱自己的父母,希望他们长命百岁,但即使你再孝顺,他们也会先于你走在前面,你只能陪父母一程。你喜欢自己的儿女,总是期望为他们遮风挡雨,但总有一天,你也会先于他们离去,你只能陪孩子一程。”因此,我们应该珍惜与父母在一起的时间并孝顺他们,同样地,我们也要抓紧时间陪伴孩子。在这个世界上,钱财和名利都是身外之物,最真挚的爱是尽心尽力地陪伴孩子成长。
第二,我们需要了解孩子并熟悉他们。要善于总结孩子的.成长规律,探索他们的性格特点。作为父母,我们不能只是父子、父女、母子或母女的关系,我们还应与孩子们建立起兄弟姐妹和朋友的关系。了解孩子的兴趣、爱好、喜怒哀乐,并时常与孩子进行沟通和交流。我们还应牢记孩子每次考试的成绩,并持续与孩子的老师保持联系。如果没有这些,我们就不能称之为一个合格的父母。
第三,我们需要宽容孩子。对孩子,我们应多理解,少抱怨。我们应该给予孩子更多的宽容,少一些过高的要求和苛责。我们永远不应该要求孩子永远保持正确。即使是伟人,也会犯错,我们作为父母同样会犯错。因此,我们为什么要求孩子一味正确呢?有些家长平时不太关注孩子,一到考试发现孩子成绩不好时,就会责备孩子,而自己却不认真反思自身是否也有问题。当然,即使是考试第一的学生,也不可能一直保持第一。我们应该引导孩子正确地对待成功和失败,鼓励孩子,在孩子做得好时夸奖他们。因为孩子是需要被夸奖的。
感谢大家的阅读!
适用场景:家长会发言、家校沟通场合
演讲要点:加强家校沟通合作、了解孩子成长需求、共同促进学生成长
行文逻辑:表示欢迎感谢→阐明会议目的→强调家校合作重要性→呼吁携手共育
尊敬的各位家长:
大家好!
首先,我代表全体教师,对各位家长在百忙之中抽出时间参加这次家长会,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
今天,我们相聚在这里,目的只有一个,那就是为了孩子们的健康成长,为了孩子们的美好未来。
孩子是家庭的希望,也是社会的未来。在学校,我们努力为孩子们提供良好的学习环境和优质的教育资源。但教育不仅仅是学校的责任,更需要家庭的积极参与和支持。
我们希望通过这次家长会,加强家校之间的沟通与合作,让我们能够更好地了解孩子们的需求,共同为他们的成长助力。
让我们携手共育,用心陪伴,见证孩子们在成长的道路上迈出坚实的每一步!
谢谢大家!
适用场景:家长委员会会议、学校家长交流会
演讲要点:家长对学校管理的肯定与期待、家庭教育与学校教育结合的具体建议、学生德智体全面发展的呼吁
行文逻辑:感谢致辞→分析现状→提出建议→总结展望
尊敬的各位领导、各位老师、各位家长朋友、各位同学:
大家上午好!
我叫田子峰,是高一( 1 )班李雪莲同学的家长。首先感谢学校领导和班级老师对我的信任,选我为学校家长委员会代表,感谢给我一次就学生成长进步方面进行交流的机会,同时,我很荣幸的说一句:我的小孩能在淮北师范学校读书学习,感到无比高兴。这几年学校变化很大,学校面貌焕然一新,各方面管理规范有序,学生学习风气浓厚,老师教学作风踏实,学生个个生龙活虎,勤奋好学,团结友爱,老师爱岗敬业,朝气蓬勃,干劲十足。我相信,我们校有这样的好领导,有班级这样的好团队,学校一定再上一层楼,一定会再创新的辉煌,我们心中的目标一定实现。
我的小孩在入学前的确还有许多不尽人意的地方,贪玩,我行我素,自制能力不够。但经过这几个月老师帮助和教育,各方面都有了很大提高,学习成绩也还可以,几次月考都名列前茅,但她还小,还很不成熟,并且高中生活还只是迈出了第一步,这需要学校和老师付出更多的心血,更多更高的严格管理教育和帮助。我也将全力配合、支持。
为了使孩子在德、智、体各方面都得到健康发展,学习成绩进步,我们家长还要在了解、理解、善解上狠下功夫,在尊重、严管、关爱上狠下功夫,在带动、互动、促动上狠下功夫,全力配合班级、学校在这方面作好工作。
为此我在这里提三点结合:
1 、学校教学与家庭教育相结合。现在孩子们正处于青春逆反期和蠕动期,学生有相当长的时间在学校,家长的言行、待人接物方式、方法已不足以影响孩子的言行。因此,这时老师们的以身作则,为人师表的作用显得至关重要。学校要更加注重发挥老师作用,不仅在学习上带领学生进步,而且在为人处事上更要带头示范,作好榜样 , 要切实加强学生德育教育。现在孩子们逐渐走向成熟,走向独立的关键阶段,正是正确人生观、价值观、道德观形成重要时期。要严格学校各项管理,对学生要禁止使用手机和一次性物品,反对高消费和铺张浪费。因此,学校要多加强这方面教育引导,帮助辨别是非美丑,促进其成人成才。
2 、课堂教育与自主自学家庭引导相结合。要坚持老师教学为主、个人自学为次、家庭引导为辅的原则。长言说的好“师傅领进门、修行在个人”,不难看出老师不把学生教好,没有领好这个门,学生自学就无从下手,就谈不上“修行在个人”了,但是课堂时间是有限的,绝大部分时间还是要靠我们学生自己抓住,坚持自学。在坚持老师教学为主、个人自学为次的基础上家庭引导也不能忽视,我不知道在座的各位还记不记得中央电视台经常播放的一个广告:画面是晚饭时一个小女孩手里拿着一张奖状在等待着爸爸回来,可是到了深夜还是没有回来,小女孩手里一直攥着那张奖状睡去,突然一辆车驶过的声音使她醒来,小女孩伤心的哭了,可手里已然攥着那张奖状。她在想什么?她没有奢望什么,她是想要把自己那份得奖后的喜悦在第一时间分享给自己最亲人,可是没有做到,短短的一分半钟的广告,中间的情节却使人深思,这个广告的话外音告诉我们:有时间多陪陪我们的孩子吧,能及时知道他(她)们的成长进步,然而,我们的家长又在干什么呢,我们每个家庭情况都不尽相同,但最好不要为四方大战东奔西走,要多留点时间陪陪我们的孩子,交流一下感情,注重引导,让她们有一个美满、祥和、温馨的家庭。学校是第一课堂,是小课堂,它负责的是学业;家庭社会是第二课堂,是大课堂,它负责的是职业,只有学业有成,才能职业有就,所以,只有通过三方相结合的方式才能使她们首先成人最后成才。
3 、劳逸相结合。在学习的同时,更要学会“玩”这个“玩”字是打双引号的,要玩出花样,要有多样化,比如:要多经常开展一些文体活动,开展体育锻炼活动既锻炼了身体,增强了体魄又增强了团队的战斗力和凝聚力,既可以放松心情,又锻炼了意志。现在已经进入信息化时代,计算机网络普及应用使各方面工作得心应手,多媒体教学得到发展,要正确引导学生利用计算机,有助学习,要拿计算机当工具不能当玩具,如果沉迷网络那就事与愿违、大错特错了。
最后,衷心感谢学校领导和全体老师的辛勤劳动,正是因为你们的辛勤耕耘,不懈努力,学校才有了今天的巨大发展,祖国的花朵才如此美丽,我相信,通过我们大家共同努力,祖国的花朵会有更加灿烂美好的明天。
谢谢大家。
适用场景:家长育儿交流、幼儿园家长会
演讲要点:家庭环境对儿童影响、鼓励孩子发现自身闪光点、培养孩子生活自理能力
行文逻辑:强调环境作用→鼓励培养自信→培养自理能力→制定规矩要求→培养阅读兴趣
自从有了我家女儿XX后,我们才实际的感受到,教育孩子远比生育孩子要难得多。在她成长的过程中我们付出了很大的精力,但也从中得到了很多乐趣。现在拿自己的经验与大家交流一下,希望能总结教训,把我们的孩子教育得更好。幼儿园家长育儿心得演讲稿
一、环境对孩子产生潜移默化的作用
小朋友的圈子以家庭和幼儿园为主,而家庭的环境、老师的教育时刻对孩子产生潜移默化的作用,这种影响甚至终生难忘。在家中,父母事实上已经担负起启蒙教师的职责,一言一行亦为孩子模仿的对象。所以父母一定要以身作则,时时、处处、事事都严格要求自己,成为孩子学习的好榜样。我们亦应该好感恩能入读一所很好的幼儿园,遇到很好的老师阿姨,让孩子有一个良好的教育环境。
二、常作鼓励,培养孩子的自信心
要经常与孩子沟通,找到孩子平时难以察觉的闪光点,大加赞赏并给予积极引导。孩子在成长过程中并没有树立起一个正确的判别事物对错的观念,要多些引导少些责骂,否则会引起孩子的不满和对抗。一句适时、简单的赞美会让孩子开心上半天。有成功的体验并加上赞扬,孩子的.自信心就会加强,就不会对自己的能力产生怀疑,就会产生学习的兴趣。
三、培养孩子生活自理的能力
培养孩子自理能力有助于培养孩子成独立自信,不依赖成人的性格。我们在一些日常生活中鼓励孩子的事情自己做,例如她自己会穿鞋子的时候我们就鼓励她自己穿,如果她穿的正确就予以适当的表扬,以提高她的积极性。
四、宠爱放心上,规矩要遵守
长辈们对我说一句话觉得很有道理:每个父母都是宠爱自己的孩子的,但是宠爱是放在心里的,必要的规矩是一定要做好的。过分的宠爱就会变成溺爱,会造成孩子性格上的缺陷。当孩子提出不合理的要求时,要坚决回绝,避免孩子养成骄气。我们教育孩子是以把规矩做好为前提的,让她待人处事都有一个好的规矩。例如说吃饭这件事,我们从喂他吃饭开始到可以自己吃饭,都是要求必须在饭桌上把自己的一碗饭吃完才可以下桌,不吃完是绝对不能下桌玩耍。
五、培养广泛的兴趣,尊重孩子的选择
兴趣既能增加孩子生活的乐趣,陶冶孩子的性情,提高其文化素养,又助其身心健康,同时也是孩子社会交往的有益纽带。我会尽量让孩子尝试不同的课外活动,但是尊重孩子的选择,由决定孩子要与不要。因为强求事情,只会让其反感、排斥。我们需要做的,只是尽量提供多方面的生活体验,顺其自然,让孩子去发现自己的兴趣所在,只要自己有兴趣,学习起来就会事半功倍。
六、培养孩子的读书兴趣
书是人类进步的阶梯,在孩子还是很小的时候,我就每天选择一些内容生动有趣、能吸引孩子的故事给她朗读。或者是一起唱儿歌,不但能增长孩子的知识,还能培养她的阅读兴趣,让孩子从阅读中吸取多方面的养料。
适用场景:家长会发言、科学教育推广
演讲要点:科学课被误认为副课、孩子对科学课的喜爱、家长应引导孩子探索科学
行文逻辑:分析现状→提出希望→指导方法→呼吁参与
作为一位科学教师,我很少参加班级的家长会。小学开设科学课的重要性毋庸置疑。然而,科学课在大部分人(包括领导、家长、学生)眼中一直被视作副课,这在很大程度上制约了学生科学素养的培养。与此相对应,几乎所有接受采访的小学生家长都承认“科学很重要!”,但他们同时认为,科学既然升学考不用考,就不用在这门课上花太大力气。
据了解,在不少学校,科学课由于被认为是“副课”,任课老师往往由学校领导兼或被认为不会教书的老师承担。
与此同时,许多家长对孩子的关注仍然停留在只有语数英学好了,其他都不要紧的认知上,从而在小学生课外培训上,产生了“热了体艺,冷了科技”的现象。
然而,当问起孩子们最喜欢什么科目时,许多孩子不假思索地说:科学课,我们最喜欢科学了!
所以,今天我来了,并且也向各位家长提三点希望:
一、支持
目前世界各国都十分重视青少年科技活动的组织和开展。如美国早在八十年代就确定了其自然科学和数学要居世界前茅的目标,因此在其基础教育阶段十分重视科技活动的开展,学校提供全开放的、无所不容的活动室,开设适合不同学生兴趣的科技活动课程,形成从小爱科学、学科学的社会风气。强调以亲自动手的方式开展科学教育是一个极其重要的发展方向和趋势。在美国、法国、英国、加拿大等许多国家基础教育阶段的科学课程改革方案中,科学探究都被列为课程目标和内容体系的最关键和最基本的要素。日本、新加坡、德国等国也都十分重视科技活动的开展。
开学初,科学的第一个实验就是种子发芽的实验设计和制作。大多的孩子们都去动手做了。然而也有一小部份的孩子找了一些借口,就是不去做。甚至还有个别孩子向老师反映:做了,但爸爸、妈妈搞卫生的时候被扔掉了……
二、帮助
当孩子问家长为什么蚊子会咬人时,家长应该怎么做呢?请不要用“蚊子饿了”,这种似是而非的话来敷衍孩子。因为这样做不仅会灌输给孩子错误的答案,还会使孩子形成思维定势,抹杀孩子对正确知识的求知欲。当然,打断孩子的话来打击孩子好奇心更不可取。
面对孩子的提问,家长采取的策略应是引导孩子自己观察,同时将孩子的问题无限延伸,比如:除了让孩子观察蚊子为什么咬人外,家长还可以继续鼓励孩子观察蚊子喜欢咬什么人,一天当中什么时候最喜欢咬人等等。在整个观察的过程中,引导孩子思考,而不是简单地告诉答案。这种科学实践并不是家长认为的好动,而是由思维介入的活动。孩子们通过科学实践和探索,将学会观察,学会找证据、学会研究,这就掌握了一种最基本的科研方法。
三、参与
孩子的好奇心非常可贵,是一切创新的基石。开设小学科学课,就是为了呵护孩子的好奇心,激发他们的探究欲望,从而培养他们的科学素养。课堂教学是科学教育的主阵地,大自然是孩子学习科学的最好资源,建议家长不妨多带孩子亲近大自然。
小学科学课要想承担起培养每一位孩子科学素养的责任,要被全社会特别是家长认可的话,光上几堂科学课,开展几次活动是不能实现的。只有将两者有机结合起来,在上课之余,将课堂无限地延伸,开展丰富多彩,适合孩子年龄特征的科技活动,同时,家长也有必要参与进来,在“陪玩”中领略科学的无限魅力,消除对科学的“成见”,在校园和社会上形成浓厚的科学氛围。
我们有一个共同的目标,那就是“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子!”让我们携手,一起托起明天的太阳。
谢谢大家!
适用场景:家长教育交流、学校活动参与
演讲要点:学习教育心理理论书籍、反思自身教育方式、加强家校沟通协作
行文逻辑:感谢发言→分析教育问题→提出解决路径→呼吁共同努力
尊敬的各位老师、家长们:
你们好!
我是一年级学生某某的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育,我感到十分荣幸。孩子的成长离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育,开学半个月来,我们看到了学校环境的逐步改善,老师们辛苦的努力,为了孩子们更快更好地融于新环境,以及在培养孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面,老师们付出了巨大的努力和心血。
爱要学习吗?是的,爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要能力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的,这需要质疑吗?是的,我们有着对孩子无穷无尽的爱,但是,我们没有学会怎样把爱正确地给予孩子,这就需要爱人的能力。这种能力来源于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习;来源于家长对孩子行为方式的思索;来源于家长对自己教育孩子方式的反思;以及来源于家长与学校、家长与老师、家长与家长之间的交流与沟通!家长们需要通过学习,寻找适合自己的教育方式,才能赶上孩子不断成长的脚步!
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教育的一些浅见思考,与各位家长、老师共勉。我们相信,通过学校、老师和家长们的共同努力,我们的孩子会在家长和老师的爱护中更加健康快乐的成长!
谢谢。
适用场景:家长会发言、家庭教育交流
演讲要点:培养孩子良好习惯的实践方法、通过鼓励激发学习主动性、引导参与集体活动塑造人格
行文逻辑:表达感谢→阐述观点→提出建议→总结展望
尊敬的老师,家长朋友们:
大家早上好!
我是xxx的家长,首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育,我感到十分荣幸,也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视,让我们每一位家长身上多了一份责任,学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血,更让我们家长感动。所以,作为家长,我理解、支持老师的工作,也配合老师共同教育孩子。对于教育孩子这件事情,我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。说来惭愧,我感到对自己孩子的教育还做得很不够,还存在着不少疏漏。下面,我就初浅地谈一下自己的感受,与各位家长共勉。
一、培养孩子养成良好的习惯,不体罚孩子。
首先,培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起,让他自己穿衣服,自己收拾自己的学习用品,更要自己吃饭。要让他做他应该做的或者说能够做的任何事情。虽然刚开始的时候可能有点慢,或者做得不好,但慢慢地就会好起来。其次,要善始善终,不要三天打鱼两天晒网。不要大人高兴的时候,就对孩子放纵;大人不痛快的时候,就小题大作,拿孩子撒气。有几句话是这样讲的:父母的手是用来爱抚孩子的`,不是惩罚孩子的工具,也就是不要打孩子。父母的手不是用来指指点点的,而是用来牵引和与孩子一起描绘未来的。从小认真培养,孩子一定会养成好习惯。当然,发现孩子身上有了一些坏习惯,也一定要注意慢慢克服。孩子的成长过程,本身就是一个不断地犯错和改错的过程。
二、对孩子多一些鼓励。
作为家长,我觉得对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的,在督促与鼓励过后,让孩子知道学习是自己的事,不是为家长学为老师学,让孩子知道“我要学”的重要性,而不是“要我学”。只有主动学习,孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我们都认真督促,严格要求,做错了题目自己改,让孩子知道:每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步!我常对孩子说,只要你尽力了,就可以了。每一个人的起点不同,我们不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,尽力了,就是考得不好,也要鼓励他,对他的压力不要太大,现在的孩子正处在一个成长期,我们做家长的,也应该理解一下孩子,少用命令的口气,多用商量的口气,给孩子一些自己管理自己的空间,给孩子创造一个良好的学习环境,这样才能让孩子轻装上阵。
三、培养健全的人格。
鼓励孩子多参加集体活动,增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动,我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐。
以上是我在家庭教育中一些粗浅的见解,由于每个孩子的特点与个性都不一样,家庭教育的方式方法肯定也各不相同,但无论如何,孩子优秀是我们的幸福源泉,我们应该为实现这个心愿付出我们的努力。我觉得,我们是和孩子一起成长了。培养、教育孩子是一个艰巨的任务,是个漫长的过程。需要老师和我们家长持之以恒的督促和指导。细想一下,我们的孩子也不容易,生长在这样一个高速发展的时代,竞争强、压力大,但回忆起孩子的成长过程,我们都会感到欣慰。孩子是每个父母心中永远的希望!但愿每个孩子都能健康快乐的成长,相信他们一定是我们永远的骄傲!
谢谢大家!
尊敬的各位家长: 大家好! 首先,我代表全体教师,对各位家长在百忙之中抽出时间参加这次家长会,表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 今天,我…[更多]