适用场景:贫困生励志演讲、校园活动策划方案
演讲要点:讲述个人克服困难经历、展示贫困生奋斗故事、呼吁正视挑战提升自我
行文逻辑:明确主题→组织报名→安排赛程→公布结果
一.演讲主题:困难使我更坚强
二.活动目的:
为同学们提供一个展示自己,发掘自己的平台,通过演讲,多方面的了解到困难对我们生活的影响,正确的认知自我,发掘自身的潜能,从而总结经验,学会如何正确的面对和处理生活中的困难和挑战。
三.参赛对象:汽机学院全体学生(以贫困生为主)
四.比赛时间及地点:
初赛:11月26日 晚6:30 工一b419会议室
复赛:12月11日 晚6:30 工一b419会议室
五.参赛要求:
1.以“困难使我更坚强”为中心,取材于自己的生活、学习、情感、交际等各方面。要求内容积极向上,紧扣主题,立意新颖,语句流畅。
2.各班积极组织初选和报名,在规定的时间内将本班报名选手名单发至邮箱中(以班级为单位,注明本班参赛选手的班级、姓名)。
3.参赛选手必须配合主办方的比赛安排,遵守比赛规则,否则取消比赛资格。
4.演讲内容力求真实,原始,如有雷同,一经发现就取消比赛资格。
5.要求讲普通话,脱稿,语言表达流畅。
6.服装整洁,仪表端庄。
7.演讲时间必须控制在2~4分钟。
六.奖项设置:
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优胜奖9名。(颁发荣誉证书及相应奖金)
七.活动过程安排策划:
1. 报名:下发通知后,各班生活委员统计好本班参赛选手的姓名、班级,及各选手制作的一页ppt(内容为本人班级、姓名、演讲题目即可,可制作的精美一些),统一于12月9日之前以电子档的形式发到汽机学院勤工助学邮箱()。
4.本次活动分为初赛和复赛两个阶段。初赛的名单随机安排(安排表会提前公示),复赛则由参赛选手提前抽签。
5.比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。
6.为了确保公平公正,参赛同学的成绩由主持人当场宣读。
7.复赛时各参赛同学可以根据实际情况增加适当的ppt。
8.复赛结束所有选手到台上齐唱《水手》、进行合影留念。
八.比赛流程:
1.初赛
时间: 11月 26日晚上6:30
地点:工一b419会议室
参赛选手:各班级上报推荐的同学
演讲时间:2—4分钟
2.复赛(即决赛)
时间:12月11日晚上6:30
地点:工一b419会议室
参赛选手:初赛胜出的同学
演讲时间:3—5分钟,即兴演讲2分钟
3.评分标准:
见附表(1)
决赛评分规则:评委明确给出每部分评分(评分为整数),由工作人员进行最后加分,最终取平均分作为选手比赛成绩。
九.复赛演讲比赛前的准备工作
1.11月21日,下发通知到各班生活委员联系,由生活委员配合我部做好宣传工作。
2.11月24日,联系学生会各部门部长和特邀嘉宾,作为初赛选拔的评委。
3.11月26日,进行初赛。
4.11月28日,将进入复赛同学的名单进行公示。
5.12月1日,联系宣传部,张贴宣传海报对复赛进行宣传;申请横幅张贴,张挂横幅于两食堂对面醒目处。
6.12月7~9日,邀请列席评委及嘉宾。
7.12月10日,打印参赛人员名单表,选手签到表,评委打分表(评分表和评分标准);由负责部门申请赛场;联系宣传部和网政中心采访部做好赛前赛后的报道宣传工作及比赛中的摄影;进入复赛的选手进行抽签,决定复赛比赛的演讲顺序。
8.12月11日,提前布置会场,准备好评委打分的纸笔和计算工具及获奖证书。
9.12月11日,安排人员负责现场的秩序;
十.复赛中的准备及人员安排
1.12月11日晚5点30分,部门全体成员到达419会议室,布置会场。调节电脑、音响和麦克的效果。
整体规划和安排:胡凤宗;
会场布局:罗缠龙负责,带领周裕钉----桌椅的摆放和评委席的水等的摆放;
电脑调试:余树翠负责,带领袁晶----电脑、音响和麦克调试、选手的ppt按顺序复制到电脑中;
维护秩序:罗缠龙和周裕钉负责----张贴演讲顺序表于门上,提醒提前到场的参赛选手和观众按要求就坐,协助部长招呼嘉宾和评委就座)
2.比赛开始前,电脑播放音乐,调节整场气氛。( 余树翠负责)
3.参赛选手到场大部分时,由签到员负责签到工作,开场前15分种将没有到场的选手名单报给部长和主持人。(朱渭花负责)
4.招待评委和嘉宾就座。把评分表(每个评委1份评分标准,20份每个选手的评委打分表*装订在一起*)给评委。(余树翠负责)
5.评委、嘉宾、选手和观众都就座后,主持人致开幕词并介绍评委及嘉宾(并注意介绍顺序),介绍评奖方式,宣布会场纪律:保持安静,关掉手机,请勿提前退场,请勿随意走动,并保持会场干净整洁。主持人宣布比赛开始。( 余树翠为主持人)
6.第一轮选手按事先已定的顺序上台演讲。(周裕钉负责提醒选手按要求入场)
7、计时员注意把握选手的时间,演讲时间为3分钟,并把时间控制不准的选手序号报给评委(施玉荣为计时员);
8.在第一名选手演讲结束后,选手在门外抽取自己即兴演讲的题目,在第二名选手的常规演讲结束后,进行即兴演讲。(罗缠龙在门外负责即兴演讲题目的发放)
9、评委对参赛选手打分,记分员迅速统计分数(统分员:朱渭花,施玉荣,周裕钉;袁晶负责收取评委打分表,监督统分);
10、期间穿插主持人公布选手得分情况(2名选手演讲完后主持人公布第一位选手的得分,并提醒下一位参赛选手;
11.在所有选手都演讲结束后,最后一位选手成绩还未公布前,选手可以即兴表演一些节目来助兴。
12.主持人公布最后一位参赛选手的得分。按最后成绩评出一二三等奖及优胜奖的学生名单。
13、由嘉宾和评委进行点评;
14、比赛结束后,颁发获奖证书及相应金额的奖金,并合影留念;
十一.比赛后期安排
1.比赛结束第二天将获奖名单公示在学院公布栏上(罗缠龙、周裕钉负责);
2.撰写新闻稿和照片,及时上传至学院网站上。(由余树翠撰写)
3.书写工作报告,上交肖老师发布。(由余树翠撰写)
十二.人员安排
在比赛流程中黑体字书写的人。整理如下:
胡凤宗:整体统筹安排
余树翠:电脑调试、发放评委打分表
罗缠龙:发放即兴演讲的题目、 会场布局、维护秩序
袁晶:收取打分表 、监督统分
余树翠:主持人
朱渭花:统分员、签到员
施玉荣:会场布局、统分员
周裕钉:维护秩序、统分员、 会场布局
十三.经费预算:
奖金:1100元;
(一等1名 120元,二等3名 300元,三等5名350元,优胜奖11名 330元 )
获奖证书:20 元;
请柬:1.5 * 6 = 9元
水:30元;
横幅:80元。
共计:1239元
汽车与机械工程学院
大学生勤工助学部
11月5日
适用场景:文学讲座、文化宣传
演讲要点:诗人不屈服权贵的个性表现、自然山水与诗作的紧密联系、酒与月在诗歌中的象征意义
行文逻辑:剖析个性→列举事例→分析影响→总结价值
集锦
“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”诗人开始了他坎坷不平的仕途,开始了他极具魅力充满个性的人生。
但繁华的长安城把空间留给了锦衣玉食的权贵,却没有给才华横溢的诗人留下足够张扬个性的舞台。应召入宫,虽有玉盘珍馐、贵妃研墨的待遇,但终难免“拔剑四顾心茫然”的局面。天纵奇才,“安能摧眉折腰事权贵”,只好“赐金还乡”,只有去梦游那势拔五岳的"天姥山。谢公遗迹,绝顶仙宴,排遣着诗人的郁闷,张扬着诗人的个性。
李白是天生的。璀璨绚烂的五千年只有一个大唐。空前绝后的大唐只有一个李白。他越是格格不入时局,越显现出他的不凡个性。人间的琼楼玉宇留不住这位旷世奇才,或许只有自然的奇伟瑰怪才配是李白人生舞台的背景,才是他浪漫的归宿。
而他也确实留恋着山的雄浑,水的灵动。诗人用他不羁的双脚走遍了半个中国,游过“寂寞”的天柱山,览过气势恢宏的庐山。但他最依恋的恐怕就是那滚滚东流的黄河了。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”“黄河之水天上来,奔流到海不复回”……到此处,李贺的鬼才已算不了什么。杜甫的沉郁顿挫也会变得开朗明快。每一行诗,每一个字都透着他天才的个性,篇章因染上个性的气质变得动魄惊心,收得一种鬼斧神工之效。
较之于地上的山水,那碧天里的明月与金樽里的杜康则更受这位奇才的青睐。月与酒,酒与月,是他诗歌的主旋律,反反复复,几乎他的所有诗作中都出现了这两个字。但相同的两个字,在诗人生花的妙笔之下,却被赋予了不同的气质,不同的韵味。细细咀嚼,意味深远。“举头望明月,低头思故乡”“举杯邀明月,对影成三人”……
诗人一生都是个性化的,就是死也不例外。不像李贺那样过早夭折,也不像杜甫那样病死孤舟。他是醉死的。我想诗人并不觉得自己死了,因为他至始至终都守着他的至爱——酒与月。他以最浪漫的方式离开了人世。在人间绽放最后一朵个性之花。
仿若他的个性是由天操纵的,否则他不可能一生都坚守着他的个性。不管怎样,他的个性的的确确成就了他,无论是当时逍遥浪漫,还是后世的铺天盛誉。个性的魅力让他把大唐的诗歌推向了极至,推向了后人无法企及的巅峰。
掩卷长思,耳边响起的是那句千古的绝唱:天生我材必有用。他的生命之花绽放得如此鲜艳。
适用场景:新生入学指导、校园活动宣讲
演讲要点:以青春流逝引发思考、引用名人名言增强说服力、呼吁把握大学时光实现梦想
行文逻辑:表达感谢→引出主题→分析迷茫→反思时间→号召行动
集锦
首先要感谢学校给我们这个交流的平台,同时也要感谢老师们的教导和同学们对我的帮助。今天我要演讲的题目是:“承梦起航”。
莎士比亚说过,时间会刺破青春的华丽精致,会把平行线刻上美人的额角,会吃掉稀世珍宝,天生丽质,什么都逃不过他横扫的镰刀。在我们指缝间悄然消逝的我们的青春,紧握双手也无法阻止它毅然而然的离去。
高考后,我便用我真挚的微笑,迎接大学温暖的怀抱。带着我的追逐,我的梦想,踏进诚毅。小小的胸怀,装满了大大的理想。俞敏洪说过,爬上金字塔顶尖的有两种动物,我自知做不了雄鹰,但是我愿意作那只努力向上的蜗牛,虽然有重重的壳,但里面装满的是我大大的梦想,登上塔尖,脚下所有的风景便是我的。可是,对未来的迷茫与不知所措铺天盖地而来。站在这样一个关口,我恐惧,像是条在海上迷失方向却始终找不到灯塔的船,独自面对着黑暗,却无法自拔。我忘记了来时的方向。
但是成长的过程也许就是破茧为蝶,挣扎着褪掉所有的青涩和丑陋,在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀,闪闪的,微微的,幸福的颤抖。也许我们当中有些人对自己的专业感到迷茫,但是你必须为你的选择付出代价,没有人会为我们的选择买单。给自己合理的定位,明白自己想要什么,想要成为怎样的一个人,明白你日后渴望的生活是怎么样的什么。马云说过:“今天是痛苦的,明天更痛苦的,后天是美好的,但很多人死在明天晚上。”从本质上说,就是我们没有给自己一个目标。我有这样一个问题,现在的我们所做的事,有那些是我们十年前想干的?也许就是这样一个简单的问题我们都会陷入茫然。更何况是未来想要成为一个怎么样的人。我想知道,为什么一瞬间就在风里长大了,为什么一瞬间我忽然间明白自己已经失去一年可以用来奋斗的时光。为什么我不能早些明白这些道理。那些花开,那些日落,那些单纯清澈的时光,那些明亮的青春,以及年少的忧伤,究竟是怎样穿过我的身体,流淌的如此干净。
就是这样一个时间点,我突然间明白,浑浑噩噩的过日子,挥霍的只是我自己的光阴,世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。青春只有一次,在短暂的青春里,又有多少个四年能让我们这样肆无忌惮的追逐梦想,不用顾忌别人的想法,一味的往前走。答案是什么?
青春弥足珍贵,大学是让青春尽情绽放、让梦想肆意飞翔的殿堂。在这里,所有的梦都是合理的,所有的梦都有可能实现。迷茫与稚嫩,我已经让它飘散在风里,现在的我要承梦起航,让我的青春,在大学这个舞台尽情释放光彩,即便没有镁光灯的照耀,也要闪耀自己的光芒。
青春不仅仅是一声声的赞美,它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂;因为青春的绚丽,一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。而大学就是这曲挽歌中最恢弘的篇章,成败在此一举。把握这四年的时光,让回忆充斥着全是你奋斗的身影。
我的演讲完毕!
谢谢大家!
适用场景:新生入学指导、校园生活规划
演讲要点:转变应试学习方式、加强实践能力培养、建立自主学习方法
行文逻辑:分析现状→提出问题→给出建议→强调重要性→鼓励行动
从中学到大学,跨上了一级新的台阶,还面临着一系列较大的变化,需要新生较好地完成中学到大学的转变,适应大学的学习和生活。
大学是吸取新知识和培养能力的一个平台。进入大学后,千万不能放松,要继续努力学习。同时,还要多了解社会,参加实践,努力做到全面发展。从高分考生到高层次,高素
质的人才,有很长的路要走。有些学生把考进大学作为自己的最终目标,上大学后,整天沉溺于电脑游戏、上网聊天或谈恋爱,将学业完全置于不顾,到了期末考试时一路红灯,结果被学校劝退,这是极严重的教训。大学新生,一定要懂得珍惜来之不易深造机会。
迈入大学校门的同学要改变往日应试教育的学习方式,积极参加课外实践和各种兴趣小组,这对一个人未来的发展非常重要。到了大学,应试学习的方法和观念一定要有根本的转变。上课时认真听讲,课余不要憋在教室和宿舍里,而要抓紧课余时间参加兴趣小组,在兴趣小组里结识新朋友,在实践基地中锻炼动手能力。
一般说,进入大学,意味着选择了职业方向,迈入了人生的一个崭新时期——职业准备时期,从基础教育转向到专业教育。职业定向,使大学生的学习更具有社会性,开始结合未来的职业进行现实的人生设计。因而,在大学阶段决不能满足于老师教的书本知识,要加强自己动手动脑能力,多参加社会实践,同时要利用图书馆等便利条件,扩大自己的知识面,使自己能够适应将来工作的需要。
与中等教育相比,高等学校的教学有其显著的特点:教学与科研、生产相结合;教学过程更富有研究性、探索性;学生应具有更多的主动性、独立性和创造性。此外,学习内容、学习方法都将发生突出的.变化。因此,从中学到大学,面临着学习方式的改变,由较封闭的教学到开放式教学的转变。普通高等学校的教学有课堂教学、课外指导、实践教学等几种形式。高校的课程从纵向结构上可以分为公共课、基础课、专业基础课、专业课几大类,而从横向结构上可以分为必修课、选修课两大类。在大学期间,课堂讲授相对于高中减少了,自学时间大量增加,除了一、二年级上基础课的课时多一点外,上课的时间总的来说将随年级的升高而减少。大学生必须学习如何利用图书馆,如何做好笔记,如何课后自学,这都是和高中比有所不同的地方。加强基础知识的训练,打好基础,是治学的基本功,只有这个功夫到家了,才能在专业上有所创造。大学生要学好专业课并在专业上有所创造,就必须先学好本专业的基础课,把基础打扎实,尤其是一、二年级,更要以打基础为主,搞好基础理论、基本原理和基本技能的学习和训练。基础知识——专业基础知识——专业知识,就像一根链条,一环紧扣一环,一个环节脱链了,后面就很难跟上去。基础没打好,就难以适应高年级的学习。大学期间,要学会自我深入学习的方法,在知识爆炸的时代,各学科专业飞速发展、研究成果层出不穷,知识更新很快,为跟上科技发展的节拍,在大学期间除掌握好基础理论和专业理论知识外,还要学会在此基础上查资料,学懂最新科研成果,及时更新知识。为培养宽口径、厚基础的创新复合型人才,许多学校间互开选修课,利用双休日跨校辅修,为大学生们创造更多的学习机会。因此,大一的新生一定要以学习为重,适应大学阶段的学习方式,逐步建立一套适合于自己的学习方法,完成好大学期间的学习任务。
大学是社会中现代性最强的社会。由于广阔的开放性和人员的流动性,因而信息流量大;教师、学生来自全国各地、各民族,甚至世界各国,因而人的异质性最强;学生入学的目的是求学、成才,因而人的目的性强;学校有丰富的图书、资料,讲授文、理、工等各门课程,举办各类讲座,开展多种形式的科研、文艺活动,因而人们的精神生活领域不断扩大。刚步入大学的新生,面对着丰富多彩的精神生活领域,可能感到惊讶,甚至茫然不知所措,所以大学生应注意培养自己各方面的能力,包括一般意义上的分析问题和解决问题的能力;阅读能力、写作能力、口头表达能力、外语能力、使用工具书能力、实践操作能力等;还包括从未来职业角度提出的经营管理能力、实际操作能力、宣传鼓动能力等。通过这些能力的培养,增强自己对社会的适应性,从而使自己各方面有所发展。
跨入大学,你将进入一个崭新的天地,踏上人生新的征途。在这里,你将沐浴着温暖的阳光,遨游在知识的海洋,体味着人生的酸甜苦辣,一步步走向成熟。理想,在这里奠基;事业,从这里开始;生活之舟,从这里启航。
适用场景:学生思想教育、青少年成长辅导
演讲要点:以扑克牌比喻人生困境、通过考试前后对比引发情感共鸣、呼吁自主掌控人生方向
行文逻辑:提出问题→分析现象→引发思考→坚定立场→发出号召
尊敬的:
大家好!我演讲的题目是:《我不是一张牌》。
大家必须都有玩扑克的经验。每副扑克有四种花色共54张。每张牌捏在我们的手中,它们的命运也掌握在其中,就连“大王”和“小王”也无法主宰自己的命运。
有时,我也在想,我们这场人生是否也是一盘牌局?我们每个人是否都如命运掌握在别人手里的扑克牌?回顾十几年的成长历程,在家里,要受父母的管制,有时甚至是厉声的呵斥;在学校里,要受纪律的约束,老师的训导;长大了参加工作又要受社会环境的限制,而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二岁,在儿时的憧憬里,该是一个充满阳光的辉煌灿烂的季节,然而,当你自己亲身乘上这趟列车,又常会感到身不由己。
就拿考试来说吧,考好了,家长会把你当宝贝,对你寄予的期望也就越大!早上牛奶,晚上咖啡,似乎牛奶加咖啡就能把一个普通的人灌概成人才,甚至一条虫也能变成龙或凤!老师们提起你时也往往带着一种自豪的口气,脸上会泛起一阵欣慰的笑容,左邻右舍碰到你,也会瞅个没够,说个没完。那真是横着看你有出息,竖着看你前途无量;左看你是个人才,右看你是个栋梁。而当你付出汗水和努力后却未有收获的时候呢?家长虽只轻轻地说一句:“考大学但是你唯一的选取啊!”但你听起来却感觉好沉重好压抑;老师不会说什么,只是用一种期盼的目光定定地盯着你,一向盯得你好惭愧好内疚;左邻右舍呢?他们也但是在与你擦身而过的一刹那,用一种令他自己也解释不清楚的神色瞅着你,那神情,足以令你原本伤感的心辛酸得掉泪!
我们随别人喜而喜,随别人忧而忧。如此说来,你我果真都成了一张扑克牌,一张任别人揉捏、任别人摆弄的扑克牌?没有自己的主张,没有自己的愿望,更没有自己的自尊。就这样一生摆脱不了别人的支配与选取?
果真这样吗?
不!我在心里这样对自己说:我们绝不是一张扑克牌!
扑克毕竟没有思维,而我们,却是一群有着高级思维潜力的活生生的人啊!我本该拥有与扑克截然不同的人生!自己的历史靠自己去书写,自己的青春靠自己去创造,自己的世界靠自己去闯!而不是像牌那样在冥冥中失去自我!
谢谢大家!
适用场景:大学新生入学、校园活动典礼
演讲要点:以“象牙塔”比喻大学生活、引用托尔斯泰关于理想的论述、呼吁坚持远大人生理想
行文逻辑:提出梦想主题→阐述理想重要性→号召行动实践→总结青春意义
尊敬的~~:
曾几何时,我们十年寒窗,为的是圆一个“象牙塔”的大学梦。今天,当我们踏入这个梦想的殿堂时,才发现,这是一个更广阔的梦想起飞的舞台。这里的生活丰富多彩,趣味无穷,这里的梦想激情澎湃,永无止境。因而,我们又开始了一段新的寻梦之旅!
在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有过阳光,这都已成为永久的记忆。朋友,请加上一把锁将他们封闭起来吧。人生是对理想的追求,理想是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的勇气。因此只有坚持远大的人生理想,才不会在人生的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想,一个阶段的理想,一年的理想,一个月的理想,甚至一天,一小时,一分钟的理想,当你听到这里,同学们,你是否想到了自己的理想?
作为一名21世纪的大学生,我们必须得有自己的梦想,就像夜空必须拥有繁星,大地拥有生命那样,这样的大学才会硕果累累,这样的青春才会斗志昂扬,这样的生活才会动力十足,这样的人生才会充满胜利,充满喜悦。
梦想是我们通往成功的地图,只有付出了行动,迈出我们坚实的步伐,才能让我们到达成功的彼岸。确定了我们的目标,就要为他努力拼搏。志当存高远!我们要立长志而不要常立志。
大学生活是多姿多彩的,我们应该学会去把握和深入体会。要有“吹尽狂沙始到金”的毅力,要有‘直挂云帆及沧海“的勇气,去迎接人生的风风雨雨!”宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。“一份耕耘,一份收获。我们要以一颗勤劳的心去磨砺自己,播种未来!
大学是一个神圣的殿堂。在这里,平凡的大学生有着相同的平凡,而不平凡的大学生却有着各自的辉煌。但你可以选择平凡,却不可以选择平庸。可以的话,相信谁都想不平凡!因为青春仅有一次。
青春,在时代的眼里是个永远跳动的音符。梦想,在青春的字典里是个永恒的信念。而大学,在梦想的世界里永远是那么的美丽,那么的圣洁!
我的大学我的梦,青春舞动,风同雨共。我的大学我的梦,无怨无悔,心梦相随!
谢谢大家!
适用场景:青年论坛、励志活动
演讲要点:青春烈火燃烧永恒、失落与迷茫的大学经历、青春是心灵的状况
行文逻辑:引入主题→阐述青春意义→分享个人经历→升华青春内涵→发出号召
各位评委、各位青年朋友们:大家好!
我叫_,很高兴能够和大家一起探讨我们的青春,今天我要演讲的题目是《点燃青春》。让青春烈火燃烧永恒,让生命闪电划过天边,用所有热情换回时间,让年轻的梦没有终点!这是《烈火青春》里面的这段话,她一直激励我的学习、工作和生活。青春就应当好好把握,发出她的亮光和价值!
青春,是我们一生中最美丽的季节,她孕育着着生机,展现着青年的热烈,昭示着成功的希望,充满诗意而不缺乏拼搏的激情,时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中,这样的青春就不会远去,而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。
青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于那些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!我想在座的每一位包括我自己都可以成为这样的人。
一年前,我刚来大学的时候也有过失落和茫然,感觉离曾经的梦想总是有一些距离,一度陷入困惑之中。可是,青春的我是一把刚铸好的刀,不容得你有片刻的等待和迟疑。我决不能让我的这把刀成为一块废铁。
我告诉自己, 只要你是金子,就能放光,只要你斗志昂扬的面对生活、面对工作,你就会有所获得。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。青春是学习、奋斗、不停前进的季节,为自己的人生做好一个规划,把自己的理想铭刻在心中,做一个甘于寂寞,敢于创新、干劲十足的年青人。
青春不是人生的一段时期,而是心灵的一种状况。如果你的心灵很年青,你就会常常保持许多梦想,在浓云密布的日子里,依然会抓住瞬间闪过的金色阳光。我们虽出生于不同的年代,工作在不同的岗位,但我们拥有一个共同的家,在这里,我们信守同样的企业精神,写下同样的奉献承诺,拥有同样的壮美青春。
这是一次演讲,更是一次告白。当我满带着青春的气息,怀揣着沉甸甸的梦想与信念站在这里的那刻,我的内心是如此的坦荡与激昂,那种难以形容的兴奋与紧张,我真诚的邀请你们一同分享。
青春不仅仅是一声声的赞美,它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂;因为青春的绚丽,一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。
生命对每个人只有一次,而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信:流星虽然短暂,但在它划过夜空的一刹那,已经点燃了最美的青春。这让我们肩负起历史的使命,让身体里流淌的血液迸发出激情!让我们都做夜空下那颗闪亮的星星!
适用场景:学生比赛演讲、校园活动发言
演讲要点:克服心理压力的自我激励、大学生成功心理学演讲案例、面对逆境的积极心态转变
行文逻辑:鼓励自己→分析逆境→回顾故事→总结心态→号召行动
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
在这激情似火的日子里,伴着缕缕金色阳光,三秦学子们齐聚一堂,用自信谱写豪迈,用魅力抒发胸怀,更用智慧、理性、希望展现大学生的风采!
站在这里,此时此刻,我心中依然在不断地鼓励自己。为什么?因为面对这次比赛,我一直深感压力与恐惧!我害怕失败,害怕失败后无法面对那一双双期待的眼神;但是,我告诉我自己,面对生活,我需要这样一种心态:直面逆境,不做生活的屈服者!
说起逆境,我们大家的思维定势都会联想到一些大悲大苦的故事。故事中主人公的经历,总是常人无法想象和承受的。其实我们大家的生活并没有多少大坎坷,大痛苦;相反,我今天所要谈的逆境,就像前面我自己的例子一样,是我们大家生活中经常可以碰到的琐事与烦恼。
举一举例子。有时,我们会因为与朋友的关系搞不好而发愁;有时,我们会因为感到社团领导交给自己的任务太难,而身感压力;还有时,我们会因为学业成绩的不满意,而哀声连连。诸如次类的琐事与烦恼才真正构成了我们生活中常见的逆境。
面对它们,我们感到痛苦,我们感到忧愁。到底该如何去获得那一颗宁静与祥和的心?
请随我一起回顾我曾经的一个故事。大二的时候,我满怀信心的要在学校举办一次“大学生成功心理学”的演讲,但是,在筹办的过程中我却遇到了以下困难:首先,这次历时两天、每天四小时的演讲需要记忆的材料量很大,10张vcd,6本书,不仅要浓缩,还要有系统性、层次性以及趣味性;其次,我为了把宣传工作做好,需要完成近20张海报,6条横幅,50张多媒体幻灯片的制作;最后,就是那一颗恐惧演讲失败而惴惴不安、几欲放弃的心。当时,面对这些困难,身处逆境的我,该当如何?!
我不断地自我激励!首先,我努力摆正心态,去面对这次演讲的困难与压力;同时,也考虑到演讲的各种意外和后果。我克服胆怯,去迎击那些有形和无形的障碍。在逆境面前,我坦然得挺直了腰板!这一举动,为我理性的分析困难,寻找对策,从而获得演讲的最终成功,奠定了坚实的基础!
从这不难看出,在逆境面前,我们需要一种坦然、正视的心态。
心理学家研究发现:人类在面对逆境的压力和困苦时,只有坦然正视的心态,才会让人做出理性的分析,正确的抉择,从而引发潜力,化逆境为顺境!
朋友们,人之一生,不如意者十有八九。重要的是我们自己对自我的认识,对环境的理解。环境不能决定我们的命运,相反,我们自己对环境的态度,才真正决定我们的成功与失败。
万事需要一种积极向上的状态。面对生活中的逆境,请不要退缩!沮丧时,让我们引亢高歌;悲伤时,让我们开怀大笑;自卑时,让我们换上新装;恐惧时,让我们勇往直前!
我亲爱的朋友们,面对生活,请直面逆境!因为只有这样,我们才是生活中真正的不屈者!
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:职场晋升准备、个人能力提升
演讲要点:唱歌天赋通过比赛实践展现、才能需要认清并加以利用、才能成为脱颖而出的关键
行文逻辑:分析才能来源→强调信念重要性→提出实践方法→总结珍惜才能
每个人从生下来以后,本身就会有一些突出的特点。比如说有的人接下来嗓音比较好,有的人身体比较健硕。如果先天有优势,再通过后天的努力,这些就可以变成我们的才能。
相信自己的才能。综上所述,我们的才能一部分来自于天生,另一部分来自于我们坚持不懈努力。就像是一柄宝剑,首先他已经是是一块上好的石胚,又通过我们精心打磨,才有了我们来之不易的才能。
相信自己的才能,是为了让我们能够更加坚定我们的信念,让我们把我们的优势突出出来,从而能够在百万大军中有一个闪光点,能够让人看到,就有可能成为我们晋升的机会。
相信我们自己的才能,就需要我们认清楚我们的才能是什么,并且我们要把我们的才能好好利用,在磨砺中和实践中让它成为我们最大的亮点。
比如说,如果你唱歌方面有天赋,你可以通过后天多参加一些歌唱比赛,来增加实践经验,并且让自己得到关注。相信我们自己的才能,主要还是要靠实践才能够体现出来,我们才能够知道我们的.才能对我们有多么的重要,让我们有一个清晰的认识,我们才能够给自己定位。
因此,对于我们的才能,我们应该知道一切都是来之不易的,我们一定要好好把握,好好珍惜,让自己的才能成为我们最大的资本,从而在众多人中脱颖而出。
适用场景:基层员工培训、先进事迹报告
演讲要点:党员模范赵光文的无私奉献事迹、暴雨抢险中挺身而出的英勇行为、帮助同事转变工作态度的暖心举动
行文逻辑:引出主题→讲述榜样→描述事迹→总结升华
大家好,今天,我演讲的题目是《生命在平凡中闪光》
朋友们,我曾听过这样的感叹:我生不逢时,没赶上英雄时代,要不我也会扬名天下!我也听到类似的抱怨:我时运不佳,没摊上一个好岗位,否则咱也能露露脸!
是啊,和平年代,普通工作,我们很平凡。但我要说,伟大正寓于平凡之中,平凡的我们一样能高扬精神的风帆,因为平凡中,我们一样能够奉献!在我们的身边,有这样一位普通共产党员,他没有豪言壮语,没有惊天动地的事迹,有的只是无私无畏,默默奉献。在鲜红的党旗下,他履行着共产党员神圣的义务和职责,从我做起,塑造着新时期广电人的光辉形象。
他中等身材,四方脸,黑红的脸膛,双目炯炯有神,他就是广播电视局物管中心保卫科长,一名普通但又是优秀的共产党员。
××年,伴着新世纪的钟声,告别了与之相伴×年之久的绿色军营,打起背包,转业至广播电视局物管中心保卫科工作。说起广播电视,外人首先想到的是无冕之王——新闻记者,还有公众人物——名播音、名主持,在这样一个颇具几分吸引力和神奇色彩的单位里,保卫科的工作岗位,实在是最基层、最平凡、最累而又最不起眼的工作。有的朋友甚至戏谑地对说,堂堂的连职转业干部,咋就看起了电视台的大门呢?可却说“广电事业的发展需要名主持、名记者,可也离不开像我们这样的普通一员。在广电这棵参天的大树上,做一片默默无闻的绿叶又何妨。”就这样,在一个平凡得不能再平凡的岗位上,赵光文用自己的赤诚和真情牢牢地扎下了根。
×年里,有多少个节假日、公休日,他是在工作中度过的,他数不清;×年里,不分白天黑夜,随叫随到地干了多少事,他说不清;×年里,他关了多少窗,关了多少水龙头,关了多少灯,他记不清。而他数得清的是广电中心大楼纵横交错的消防管道;他说得清的是大楼里密密麻麻的电线电缆布置线路;他说得清的是中心大楼里每一位工作人员的姓名和上班作息规律!夏天,职工们在蚊蝇成群、臭气熏人的下水道口,见到的是疏通堵塞、排放积水的;冬天,在寒冷刺骨的.风雪里,职工们见到的是忙着扫雪清障的;每天最早到班的是他,最迟下班的也是他……事实上,凡他认为是他分内的工作,哪怕再苦、再累、再险,他都会主动请缨,说干就干。但当他高烧39度要住院挂水时,他却一拖再拖;陪妻子孩子逛公园,他总是没时间;好容易有个星期天,他又忙碌在结对帮扶对象的家中……
曾经说过:“在平凡的岗位上,在人们认为没有前途的地方,一样会出英雄人物;在人们认为有前途的工作岗位上,也不见得会成为英雄。”我想,这句话套用在身上是再适合不过的。因为他有着这样的信念:“世上三百六十行,行行都得有人干,既然干了这一行,就要对这一行负起责任。”应着这句“负起责任”的宣言,用他的行动给我们作了最有力的证明。那是一个夏日暴雨的凌晨,在睡梦中被电话惊醒,广电中心地下室浸水、配电房告急。立即冒着滂沱大雨,赶到现场。当时由于雨量太大,地下室的水位迅速上涨,距离配电柜仅有3、4公分的高度差距,按照当时水势的蔓延速度,只要再过十几分钟,积水就将淹没配电柜,引发大面积的短路,进而造成地下室两台变压器爆炸,在现场抢险的同志们将面临生命危险。面对死神的威胁,没有退缩,他镇定自若地带领闻讯赶来的消防官兵,趟着齐腰深的积水,一面堵住进水口,一面寻找最佳位置,抢排积水。分分秒秒间,与洪水进行着一场生死较量,一分钟、两分钟……半小时、一小时……水位终于止住了上涨的脚步,险情排除了,配电房保住了。“为人民服务,再苦再累再危险我也甘心”——这是他的行动,更是他的心声。
对工作,有着一股夏天般的火热激情,对同志,则始终象春天一样温暖。保卫科有一位同志一直认为保安工作低人一等,加之性格倔强,脾气暴躁,执勤时经常与人发生争吵,甚至顶撞领导。为了帮助这位同志摆脱“自暴自弃”的消极状态,主动地在工作上给予他指导和督促,在生活上给予关心和帮助,通过以身作则帮助他逐步树立“干一行、爱一行”的思想,这种以心交心、春风化雨般的真诚很快感动了这位同志,使他的工作态度有了彻底转变,重新找到了生活的坐标。就这样,真诚和关爱化作一股凝聚力和感召力,将保卫科十多位同志的心紧紧连在一起,人人争先,乐于奉献也随之在全科上下蔚然成风。
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