适用场景:学生演讲比赛、青年励志活动
演讲要点:吴菊萍救童事迹、幸福的多维定义、青少年责任担当
行文逻辑:引入事例→阐述概念→提出要求→号召行动
今天我演讲的题目是《建设幸福中国》,危险裹胁生命唿啸而来,母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出,接住生命,托住了幼吾幼以及人之幼的传统美德。她并不比我们高大,但那一刻,已经让我们仰望。”大家听过这句颁奖词吗?它的主人是xxxx年感动中国十大人物之一:吴菊萍。xx年7月3日下午,杭州一小区内,两岁的妞妞趁奶奶不注意,爬上了窗台,随即被窗檐挂住,随时都有坠落的可能。坚持了十分钟左右,妞妞还是掉了下来。说时迟那时快,刚好路过的吴菊萍踢掉高跟鞋,张开双臂,冲过去接住了妞妞,当她的双手接住妞妞时,她感受到了一阵刺骨般的疼痛,随即失去了知觉。被紧急送往医院后,她被诊断为左手臂多处粉碎性骨折,尺骨烧成三截,预计半年后才会康复。当这一幕感人的情形拂过眼前时,我感受到了人间的温暖,人间的真情,心所向往的幸福。中国人是麻木的?美妈妈吴菊萍用她那柔弱却有力的臂膀向世人做出了好的证明。
幸福,是一个意义广泛的名词,每个人对它的理解不同,在我看来,幸福是一个心灵深处美妙的感受。它短暂却又瞬息万变,平淡却又不庸俗,它寻找不到,却又随处可见。
建设幸福中国,靠国家政策扶持和行动,更要靠我们每个人的努力。每一个社会成员都有义务和责任为他人,为社会的幸福做贡献。在追求和建设国家幸福的过程中,我的国家需要谋划,怎样通过自己的努力去创造自己的“财富和幸福”。从站起来到富起来,从而达到幸福中国的目标。
我们广大青少年是幸福中国的建设者和开拓者。文化知识,自身修养,创新思维,社会实践,全面而个性的发展,都是青少年成长道路上必须面对的课题,只有正确认识和处理这些问题,才能成为栋梁之才,才能肩负起建设幸福中国的重任,创造美好的未来!
今日莘莘学子,明日国家栋梁。历史赋予我们庄严而神圣的使命,那就让我们用青春的智慧和满腔的热血,铸就更加幸福而美好的人生!让我们胸怀大志,敢于拼搏,为成就美好未来而努力奋斗吧!让我们坚定信念,执着追求,为振兴中华,建设幸福中国而努力读书!
适用场景:学生演讲比赛、青少年主题活动
演讲要点:贫困学生享受教育补贴、留守学生感恩老师、农民工返乡过年不差钱
行文逻辑:提出问题→列举事例→分析原因→总结升华
“幸福”飞翔在长城内外,大江南北;飞翔在华夏儿女的心里,给初春的神州涂上了暖暖的底色。
幸福到底是什么?带着疑问,我走进了《建设幸福》。原来,国家实现了义务教育,让无数失学儿童重返校园,让贫困学生享受生活补贴,让山区孩子入校。
幸福是贫困学生快乐的笑脸:“我们上学不交钱了!还发钱哪!”;幸福是留守学生的《我的老师是妈妈》;幸福是我们坐在宽敞明亮的教室与和蔼可亲的老师亲切交流;幸福是我们活跃在操场上的声音,台上扭动着的舞姿;是我们梦想拥有50多万藏书的图书馆。
《让农民工回家过年“不差钱”》这个故事告诉我们,数百名农民工,辛辛苦苦一年又一年,看到他们怀揣着辛苦钱,高高兴兴回家过新年,他们是幸福的!
76岁的尹奶奶,由原先的棚户区搬进了新房,她总是激动地说:“一分钱没花,我就住上了漂亮的楼房,真是做梦都没想到啊!”看到尹奶奶脸上满意的笑容,她也是幸福的!
原来,幸福是群众的社会福利得到了充分的保障。而今,养老保险,医疗保险的春风吹进了千家万户,许许多多父老乡亲像久旱的大地迎来了一场甘霖;像那黑暗中苦苦摸索的人迎来了曙光。
曾经的看病难、看病贵的问题已成为了历史,社区医院,医护室遍布各条街道、村庄,给居民看病带来了极大的方便,为迷茫、彷徨的患者在风雨中撑起一把伞,带来一抹舒心的微笑。我的爷爷、奶奶、外公、外婆都买了养老保险,每个月都能领到固定的养老金,爷爷脸上一直挂着微笑,逢人就夸:“养老保险好啊!你买了吗?”这难道不是最大的幸福吗?
原来幸福更是大伙的生活日益富足而悠闲。今天,络、电视、通讯覆盖了城市、乡村,进入千家万户,我们足不出户知晓天下。每到傍晚时分,镇政府大院、镇中学校园、我们学校操场上,大妈大姐、老师阿姨、我的妈妈及同事们,伴着动感的音乐节奏。个个跳起了优美的健身操,她们哪个不是喜笑颜开呢?丰富的文化生活并不是城市居民的专利,农村大妈大婶在金色的夕阳下,也扭起了身姿,跳起了舞蹈,有节奏的音乐响彻小山村,脸上的笑容比那红通通的夕阳还要艳丽多姿,这难道不是百姓们最大的幸福吗?
幸福在生活中还有很多很多,高楼大厦数不胜数,山珍海味已成家常便饭,汽车川流不息,商品琳琅满目,这一切的一切足以证明:祖国富起来了!人民幸福起来了!
先辈们把春天的故事送到了长城内外,把幸福的果实带到了大江南北,我们是龙的传人,是新时代的少年,是意气风发的中华少年。历史和未来将由我们焊接,幸福的接力棒将由我们来传承。站在新的起跑线上,我们响亮的回答:“祖国,今天,我们因您而幸福;祖国,明天,您将会因我们而骄傲!您的明天将会更加灿烂辉煌!”
适用场景:学生演讲比赛、爱国教育活动
演讲要点:新中国发展历程演讲稿、医保体系建立案例、九年义务教育政策解读
行文逻辑:阅读书籍→了解历史→列举成就→表达情感→抒发爱国情
祝福你,幸福中国!
在世界的东方,有一个文明的国度,她美丽而宽广;在世界的东方,有一个伟大的民族,她勤劳而坚强。她就是我可爱的祖国——中国!我生活在祖国的怀抱中,我快乐,我幸福!我爱我的祖国!这是我阅读《建设幸福中国》的深切感受。
说起《建设幸福中国》这本书,它真让我爱不释手。书中的一个个小故事,一片片真情,温暖着我,感动着我,激励着我。
从读本中,我了解到新中国成立,改革开放,科学发展,我们国家经历了从“站起来”“富起来”到“幸福起来”的不寻常的历程。现在,国家新政策不断改革,人们生活水平不断提高,中国正倾情书写着一份份关注民生、温暖人心的历史答卷。
我爱祖国万象更新的春天。袅袅炊烟,小小村落,路上一道辙,那是村村皆通的公路;白衣天使下乡,老百姓就医方便,那是医保体系的建立;九年义务教育实施“三免一补”,不花钱,有学上;农民免了农业税,百年税担全卸掉;中国入世,“走进来”与“引出去”双轮滚动;政府门户网站建立,阳光政策蔚然成风……神州处处洋溢着幸福、和谐。
喜看今朝幸福生活,回眸历史点点滴滴。多少次,我胸中澎湃难耐;多少次,我心底感慨万千;多少次,泪水模糊了我的双眼……
轻轻地合上书,缓步走到窗前,极目眺望远方,我仿佛看到了一条巨龙正在腾飞,劈波斩浪,勇往直前!我胸中的千言万语万语千言,在此刻情不自禁地汇成了爱的宣言:我爱你,我的祖国!祝福你,幸福中国!
适用场景:学生演讲比赛、青年励志活动
演讲要点:袁隆平朴素生活体现幸福内涵、通过达芬奇名言强调勤劳价值、呼吁青少年建设幸福中国
行文逻辑:引出问题→举例论证→提出观点→号召行动→总结升华
很多年前,一个小男孩会说:幸福就是可以永远与小伙伴玩游戏;一位农民会说:幸福就是可以多挣一些钱养活家人;一位流浪者会说:幸福就是可以住上一个干净.漂亮的房子......现在呢?一个5岁的小孩已经会“彻夜玩游戏了”;农民也不再只追求“有钱就好”了,人们也不再只希望有个安身之处了,而是把目光转向别墅、名车。他们实现了自己的幸福的追求,那么他们现在就真的幸福了吗?读了《建设幸福中国》我才知道,幸福,究竟是什么。
想必,大家都知道大名鼎鼎的“杂交水稻之父”袁隆平吧!他为我们的水稻事业作出了卓越的贡献,他不仅成就了我们中国的发展,也令世界刮目相看。那他老人家现在的生活又怎么样呢?通过了解,我可以有一个词来形容:朴素。
从朴素中可以看出什么呢?现在的80后90后重视时髦、现代,盲目地追求幸福。却从不重视朴素节约,他们会这样说:现在是和平年代,那么节约干什么?他们是老人,能受得住,少吃一点,少用一点又没事!其实,幸福并不仅仅就是不别人夸赞、表扬,更多的是心理感受,有健康的`父母在身边,每天能快乐地与他们共进三餐,这就是幸福。我们要学会体会,学会珍惜,只有这样我们才会感到身边的点点滴滴都是幸福。
达芬奇有一句这样的名言:勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。也许,只有那成千上万的农民了解最深吧!人们常把农民说做没有文化,却可曾知我们每天必不可少的米饭、蔬菜,都是他们一双手种出来的啊!而身在幸福中的我们更没有理由不去学习,不去奋斗。梁启超曰:今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。同学们,我们亲爱的祖国母亲整等着我们使她强大啊!
其实,幸福很简单,不需要那样举一大堆数字来说明,只需要做好自己该做且不辜负所做的事情,那么,你就幸福了,只有你幸福了,国家才可以幸福,因为只有一小片一小片土地,一个一个人,才可以汇成一个国家啊。
幸福是需要每个人来建设的,我们,这些21世纪的新希望,应该怎样建设幸福中国呢?首先,我们要好好学习,只有从老师那里获取知识,我们才有力量,其次,我们要从现在做起,保护环境,爱护花草树木,以养成习惯,来陶冶我们的精神情操。在生活上,我们要做到,朴素、勤劳和一丝不苟,做事也要认认真真,不马虎,做一个四好少年,进一点我们自己的力量,才能建设一个幸福的中国!
建设幸福中国,从我做起!
适用场景:学校主题班会、青年励志活动
演讲要点:外祖母时代艰苦奋斗的建设历程、父母一代机械化与知识型建设方式、新时代青少年肩负国家发展重任
行文逻辑:回顾历史→分析现状→提出责任→号召行动
翻看近几年世界各国国民生产总值,的排名已经位居世界前五。,是一个以光速飞速向前发展的国家,无数用钢筋水泥组成的摩天大楼在几十年的时间里拔地而起,它们和无数现代化的产物构成了一个崭新的,托起了我们现在的生活。
就像一滴水能折射出太阳的七色光辉,一颗嫩芽能代表春天的温暖回归,一个家族几代人的少年生活,亦能记录下的发展。时光倒退七十年,是我外祖母成长的年代。那是一个战火纷飞的年代,国家沦陷,扳机扣动发出的声音不时划破耳际,每个人都提心吊胆的过着日子。直到1949年,开国大典上毛泽东主席说出“人民从此站起来了”之时,相对和平的社会环境才刚刚开始。但新拥有的是什么?一处处遭到战火洗礼的破旧废墟,还有一片片遭到弹药污染的土地,可能是建国伊始新所拥有的全部。但九百六十万平方公里的土地从不贫瘠,拥有的四亿人口从不无力。为了改变一穷二白的面貌,的劳动人民把一处处黄土,开垦成一片片耕地;他们把一道道河流彻底的改变方向,犹如把一条巨龙从亘古未变的老地方牵引到了另一个地方。外祖母说他们年轻时,有时一个人一天吃不到一斤粮食,根本更不用说肉了。就是在那样的贫困中,他们用完完全全的人力,一锨锨,一镐镐地改变着祖国河山的面貌。即使遇上自然灾害,他们依然在土地上播种种子,洒下希望,期待着大雁南飞之时能得到与自己付出的汗水等量的作物。也正是他们这一代人,为现在如摩天大楼般耸立在世界之林的,打下了坚实的地基。他们用简单的工具,创造了几乎睥睨愚公移山的壮举。
而我的父母,他们这一代人是我们所熟知的现代的建设者。他们已经不再靠铁锨、锄头这些工具改变了。这是一个大型机械化的产业链,千千万万的劳动者们,操纵着各种机械在工地上改造着土地的面貌,他们的工程浩大而长远,每一段时间他们都会从一个地方消失,留下无尽的城市繁华,前往另一个等待着被他们装扮得焕然一新的地方,这些人,是值得尊敬的,他们是现代城市华美衣装的缝纫者。另一些人,他们在电脑前编辑着各种文件,用手机信号组成一个庞大的操纵世界,用他们渊博的知识,在一张又一张原本空白的图纸上勾画出未来的宏伟蓝图,用不了多久,这些构思就会从纸上挪移到现实中,成为现在我们衣食住行的任何,他们是现代生活的发明者。这一代人,用他们正值壮年的风华创造着不断刷新世人眼球国民生产总值,不断抬升着的国际地位。
现在坐在教室里的我们,应该是新成立以来的又一代人,我们所站的起点是我们的长辈们所创造的最高点。我们是生活最有保障的一代,是生活的"最无忧的一代。相对富裕的家庭是我们的保护伞,伞下是一个舒适的成长环境。我们肩负着建设未来的责任,这一切是国家对我们的期望,是未来对我们的期望。要知道,依旧有许多尚未走出贫困的山区;要知道,的国民素质依旧有待提高,这是我们的责任,这是即将由我们改变的现状。国家的发展没有尽头,没有终点;只有更好,更强,更完善。当我们满足于现状而停滞不前时,就已经开始了倒退,因为总会有别的国家在发展,在前进。幸福的花朵已经遍地开满,我们所要做的是不让它枯萎,让她更加茁长地生长。幸福是靠我们自己的努力才能得到的,国家的幸福是要靠全面的发展再能实现的。谁说世界上不会有真正的世外桃源出现呢?只要敢于创造,一切皆有可能。更加美好的要靠我们建立,即使现在,依旧是发展较快的发展家。但不久的将来,她的名字会出现在发达国家的行列,这一点毋庸置疑。因为,她的未来就掌握在我们这一代手中。
戊戌变法人之一梁启超曾经说过:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”每个国家的少年都是国家新生的希望与力量,而我们是现在的少年。只有从现在开始充实自己,我们才有能力更好的建设我们的祖国。让我们手握今天的幸福,努力进取,共同走向美好的明天吧!
适用场景:学校主题演讲、学生励志演讲
演讲要点:通过《建设幸福中国》书籍理解幸福内涵、列举祖国发展成就引发情感共鸣、呼吁青年一代承担建设责任
行文逻辑:提出问题→分析问题→举例论证→号召行动
尊敬的老师、亲爱的同学:
大家好!
我是来自八(2)班的****,今天我给大家带来的演讲主题是《幸福的味道》。
幸福究竟是什么?想必每个人的想法都不同:有人说幸福是发自内心的一种愉悦和满足,有人说幸福就是没病没灾,有人说付出就是幸福,还有人说幸福就是有一个祥和的家庭和富裕的生活??
什么是幸福呢?有时我也会呆呆地想一会儿,但是答案总是很模糊。而当我翻阅完《建设幸福中国》之后,我终于初步领略了幸福的含义:生活在一个强大的国家,一个和谐的社会就是幸福,我因为生活在幸福中国而感到幸福。
过去贫弱的祖国遭受了那么多苦难,今天能安宁祥和的生活、坐在明亮的教室听课、与同学在操场草地上看小鸟从身旁飞过、晚饭后牵着爸妈温暖的大手漫步田间小道??原来这些都是幸福呀!
幸福的味道是要善于品尝快乐。常常听到有的同学抱怨,课程这么多,作业真的累死人!可是我要说为什么不能换个角度想一想呢:从这些课程里,我学到了好多知识呀,我的眼界变得更开阔了!人是最高级的动物,人的快乐肯定不同于小猫小狗的快乐,吃饱了睡,睡好了玩,人应该有不怕困难的精神!然后去品尝解决困难后的那份快乐。
同学们,你们说是不是呢?
幸福的味道是要做一个有追求的人。全民的医疗保险、义务教育免除学杂费、科学技术的飞跃发展,“神八与天宫一号”顺利对接,今天繁荣强盛的祖国也不是天上掉下来的,这是一代又一代有志之士热血汗水奋斗的结晶!九零后的我们在享受这些幸福的同时,更应该懂得:我们是下一个接力棒!我们要全力以赴去追寻下一个目标!
老师经常对我们说:你们是蜜罐中长大的一代,往往身在福中不知福呀,但你们同样肩负着建设祖国的重担,一定要学会把握幸福、创造幸福。
幸福的"味道如春天的花园,你摸不着看不见,那绵绵芬芳却包围着你;幸福的味道像农民伯伯额角的汗滴,晶莹中闪烁着秋天的金黄;幸福的味道是老师手中的粉笔,舞动着梦想的奇迹。
我的未来不是梦,建设幸福中国在心中!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
适用场景:学生演讲比赛、校园主题活动
演讲要点:建设幸福中国的责任担当、国家繁荣昌盛带来的幸福感受、青少年努力学习的行动号召
行文逻辑:提出幸福定义→分析幸福来源→阐述建设责任→呼吁行动奉献
尊敬的各位领导、评委老师:
大家好!
幸福是我们的少年儿童能做在宽敞的教师里学习;幸福是家庭贫困的孩子父母手捏着的国家补助生活费;幸福是敬老院的爷爷奶奶跳老年舞时优美的舞姿;幸福是家家门前宽阔的水泥路……
突然觉得,这些都是幸福,这幸福正铺天盖地向我们袭来然而幸福对于我来说是怀有一颗感恩的.心;拥有一个健康的身体,有一帮值得信赖的朋友,有一个和睦的家庭和一个充满希望的明天,幸福是一种感觉,它不取决于人们的生活状态,而取决于的心态感觉幸福的时候一切看起来都是那么的美好。
在你颓丧无助时路人的一个微笑,一句问候都带给你幸福而这些幸福来自于我们国家社会、亲人、朋友、和周边所有的人!是的没有国家的繁荣昌盛,没有全社会的关注和重视,没有父母的呵护与关爱,没有老师的辛劳和努力,那么我们的幸福只是空中楼阁,我们的幸福只是心中那个美好而又遥远的梦想!
所有成长在今日的中国是我们的幸福,能建设今日之国,更是一种幸福!我们,这些21世纪的新希望应该怎样建设幸福中国呢?我们虽然比不上伟人为主所做的一切,但作为一名小学生我们要从现在开始,努力学习。为将来打好基础,杂感受幸福生活的同时我们更要
好好科学技术和文化知识,将来为建设更加繁荣富强、更加美好的祖国、添砖加瓦,明日国家栋梁,历史赋予我们庄严而在、神圣的使命,那就让我们用青春的智慧和满腔的热血,铸就更加美好而幸福的人生吧!让我们胸怀大志勇于拼搏,为成就美好未来而奋斗吧!让我们坚定信念,热爱着追求,为振兴中华建设幸福中国而努力吧!中国的未来就在我们的手中,建设幸福中国是每个人的责任,建设幸福中国不分大小不分你我,建设幸福中国我可以你可以,我们大家都可以!
我的演讲讲完了,谢谢大家!
适用场景:学校比赛演讲、青少年活动演讲
演讲要点:讴歌母亲中国、讲述幸福生活奋斗历程、激发学习热情
行文逻辑:宣布主题→说明要求→组织比赛→总结意义
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家下午好!
1春天如同一位美丽的仙女,
2为我们送来了阳光和鲜花。
1我们欢聚在一起,
2讴歌我们的母亲——中国
1根据市委宣传部、市教育局、团市委、市妇联联合下发的《关于在全市青少年中组织开展“建设幸福中国”第xx届爱国主义读书教育活动的通知》文件精神,相应区教育局及镇教育指导中心的要求,在全校组织开展以“建设幸福中国”为主题的青少年爱国主义读书活动。
2今天我们举行“建设幸福中国”讲故事比赛
1参赛要求:以“建设幸福中国”为主题,以生动的语言和感人的事例,表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受,展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、奋发进取的精神风貌。讲题要生动鲜明,表达内容要连贯贴切,语言要符合年龄特点。必须使用普通话,表达清晰,讲述流畅,精神饱满,仪态自然。选手着装应整洁舒展,大方得体。
2讲故事讲述时间不超4分钟,超时扣分。
学校将在评选的基础上,选拔2名同学代表学校参加镇组织的比赛活动。
1大赛正式开始:请各位选手做好准备,
2请听第一个故事表演者是第二个故事做准备
1请听第二个故事表演者是第三个故事做准备
1一个个动人的故事,2让我们深刻了解了我国的基本国情,1明确了幸福生活需要全国人民共同努力奋斗,2从而激发了全体同学的学习热情,1我们一定努力掌握科学文化知识,2不断提高思想道德水平,4从小立志,为全面建设小康生活贡献力量。
1大赛到此结束,请各班带回。
适用场景:学生动员会、思想教育活动
演讲要点:明确思想统一认识、读万卷书行千里路、胸怀大志执着追求
行文逻辑:明确主题→阐述意义→号召行动→宣誓承诺
亲爱的同学们:
阳春三月,万物复苏。在这个充满朝气的时节,在同学们的期盼下,今天,我们在这里隆重举行交通运输工程学院“为什么而读书”主题教育启动仪式暨第三届班级文化艺术节开幕式。值此庄严而神圣的时刻,我们明确了思想,统一了认识,在新的征程中只有读书才能改变命运。在此,我向全院发出倡议:坚定信念,执着追求,为中华崛起、建设幸福中国而努力读书。
天行键,君子以自强不息!当历史与社会责任压在我们年轻一代身上的时候,我们一定要心忧天下,敢为人先,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;我们一定要走进知识的海洋,打开书海,读万卷书,行千里路,必须充分认识到读书的重要性。
少壮轻年月,迟暮惜光辉。作为新时代的大学生,我们的学习受到国家的热切期盼,学校的殷殷关怀,我们应该把握难得的机会,把每一分每一秒都充分利用起来,努力学习科学文化知识,积极投身于建设幸福中国的事业中,努力为构建和谐社会而贡献自己的力量。
今日莘莘学子,明日国家栋梁。历史赋予我们重大而神圣的使命,那就让我们用青春的智慧和满腔的热血,铸就更加幸福而美好的人生!让我们胸怀大志,敢于拼搏,为成就美好未来而努力奋斗吧;让我们坚定信念,执着追求,为振兴中华、建设幸福中国而努力读书!
我庄严宣誓:
胸怀大志,锐意进取;脚踏实地,仰望星空;博学力行,守正拓新;专注学业,刻苦钻研;明确目的,端正态度;勤思好学,勇于创新;执着理想,自强不息;崇尚科学,追求真知;团结同学,善待他人;诚信考试,严于律己;完善人格,提高素质;不负重托,不辱使命;服务人民,奉献社会。
适用场景:学生演讲比赛、校园活动策划
演讲要点:国家政策改变贫困学生命运、具体案例展现教育公平、社会关怀提升民众幸福感
行文逻辑:引入话题→讲述故事→分析现象→呼吁行动→总结升华
作为拥有13亿人口的泱泱大国中的一员,我总觉得自己就像大海里的一颗水滴一样渺小,总觉得国家、社会这样的概念离我很遥远。认真品读《建设幸福中国》这本书后,我看到了近来中国翻天覆地的变化和成就,感受到了国家以及社会对我们青少年的亲切关怀,我彻底改变了原来的看法,感觉自己就像大海里的鱼儿一样,生活在伟大的祖国温暖的怀抱里,我的幸福与祖国同在!
《幸福的小鱼》这个故事发生在云南澄江县海口镇,故事的主人公是小男孩曾维。他是云南澄江县海口镇松元小学四年级的学生。开学那一天,天还没亮,曾维就被爸爸叫醒了。但他一听到“学费”俩字,脑袋就“嗡”的"一下子。他很害怕开学,每次开学的头一晚,都是他爸妈的难眠之夜。为了凑足学费,他们想了许多办法,就是不够。走在上学的路上,他在想又要交学费了,怎么办呀?他不是第一次交不起学费了。不知不觉地到了学校,曾维的爸爸刚要把学费交给老师时,老师微笑着说;“不用交了!今年国家实行‘三免一补’的好政策,所以就不用交了!”曾维和爸爸非常高兴。
曾维过去把自己看做大海里一条痛苦的小鱼,现在他觉得自己是一条幸福的小鱼了!
有的同学总认为自己不幸福,那么,什么是幸福呢?幸福其实很简单。幸福是兔唇儿童接受免费救治后嘴角的一抹微笑,幸福是留守儿童和父母团聚时的喜悦,幸福是大凉山失依儿童收到人们捐助的书包时的激动,幸福是乘坐“大鼻子”校车的学生调皮的鬼脸,幸福是我们手里国家免费发放的课本,幸福是我家附近新修建的广场,街道上新安装的路灯??
生活中还有许多这样的例子,它蕴含着许许多多的艰辛、汗水、爱和感动。建设幸福中国人人有责,只有国家幸福,我们才会更加幸福!
20xx-3
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