适用场景:学校思想教育、单位先进人物学习
演讲要点:雷锋事迹与高尚思想、罗阳航空报国精神、雷锋精神在当代的传承
行文逻辑:引出主题→讲述事迹→升华精神→呼吁行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
你——一名普普通通的解放军战士,全心全意为人民服务的楷模,短暂的一生却助人无数。
你——一个感动中国的人物。“如果你没有离开,依然会,带吴钩,巡万里关山。多希望你只是小憩,醉一下再挑灯看剑,梦一回再吹角连营。你听到了么?那战机的呼啸,没有悲伤,是为你而奏响!”
你不是一个普通的人。你在平凡的岗位上做出伟大的事情,毛主席也为你挥毫题词。你的一生只经历过22个花开的季节,可是你的模范事迹和高尚思想却在全中国产生巨大影响!
你只是个平凡的男儿。虽然,你在总指挥台充满豪情壮志,让祖国的雄鹰在自己的大海上起飞,举国上下为你欢呼!但是,“说句心里话,你也想家,家中的老妈妈已是两鬓白发”,而你知道自己的责任大,舍小家为大家……
冰冷的雨水打在自己的身上,暖和的绒衣脱给了别人;饿着自己的肚子,馒头塞给了大娘;抢险的现场,奋力拼搏……,当人们说:“同志,我可怎么感谢你?”你说:“不要感谢我,应该感谢党和毛主席啊!”
在歼-15舰载机研制工作中,你坚守一线,带领研制团队攻坚克难,夜以继日地奋战,取得了型号研制的全面成功。你是中航的董事长,你更是沈飞人的灵魂。
你,就是雷锋!
你,就是罗阳!
人们总是称赞你,在那艰苦岁月里,你把自己的津贴全部捐献给了灾区;你用自己的棉被护住了集体的财产;你的好事做了一火车……温暖着每一个人的心。
人们牢牢地记住了你,起降成功,击掌欢庆,你用自己的一切擎起了战机。可是,你又在哪儿?人们的心在痛:你怎么没能托起自己的生命?xxxx年11月25日12时48分,你倒下了,倒在了自己挚爱的岗位上。你醒来吧,好么?我们多么希望,你只是小憩片刻。当你再次醒来,你会继续沈飞的传奇,中航的传奇,中国国防的传奇!
这就是雷锋的精神,这就是罗阳光辉的一生。罗阳,航空报国的一生。你将自己30多年的全部精力和智慧都献给了祖国的航空事业,践行着航空报国的伟大宗旨,直至生命后一刻。你的妻子感天动地地悲鸣:“罗阳,我知道你这段时间太累了!”罗阳啊罗阳,你回来吧!
春雷阵阵撼动人心,红日昭昭普照神州!
雷锋!罗阳!
一个是革命的春雷,一个是国防的红日!
当代的我们,是否也应做这响彻云天的春雷,是否也应做这光辉天下的红日?共同撑起民族的脊梁!
适用场景:学生励志演讲、青年成长讲座
演讲要点:人生旅程中的抉择与坚持、冰心名言引发的思考、心存高远的自我激励
行文逻辑:提出主题→引用名言→分析困境→呼吁行动→总结升华
大家好!
人生如旅程,而心为旅者。
在这并不一帆风顺的旅程中,逆境、失意常常阻挡着旅者的步伐。除开要克服这重重困难的考验,旅者还必须在每处绮丽风景旁作出抉择,在每个分岔路口前作出抉择。是流连驻足还是大步向前,是轻舟孤帆还是崎岖山径?如此看来,旅者莫约是很难抵达终点。
冰心说:“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀的香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,有泪可落,却不觉得悲凉。”
的确,我们的心因对目的地不够执着。但若当一个人与追求同行,坚定了自己的内心,便坎坷是伴,磨难也是伴。月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,命有否泰变化,年有四季更替。熬过长夜,你便能见到黎明;饱受痛苦,你便能拥有快乐;耐过寒冬,你便无须蛰伏;落尽寒梅,你便能企盼新春。
“真者,精诚之至也。不精不诚,不能动人。”不够诚恳的心,不能打动别人,更无法抵达旅程的终点。
虽然我们现在还只是稚嫩的幼苗,然而只要坚忍不拔,终会成为参天大树;虽然我们现在还只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;虽然我们现在还只是初生的雏鹰,然而只要心存高远,终会拥抱蓝天。
在这心之旅程上,我们会遇见迷惑,担忧未来。但同样重要的是坦然面对脚下的路,给自己的人生留下一条坚强的轨迹。
蝴蝶破蛹而出时的悸动,充斥着对世界的无尽的期待;嫩芽破英而出时的颤动,满怀着对尘世的无限思念;种子萌发时的疤痕,寄寓着无限的生之希望。
人生艰辛无尽,越千山万水之后,总会留下伤口。伤口孕育着生机,充斥着希望。当我们破蛹而出化茧成蝶时,回首来时的路,那伤口处会开出一朵朵绝美的花,深解进心脏,成为心室壁上美好的花纹。
人生如旅程,而心为旅者。我在路上——
由“流水潺潺,鸟语花香”到“古木参天,林静山幽”,再到“云海茫茫,群山隐约”,渐涉苦途,渐达高处,渐入佳境。
适用场景:新员工培训、入职仪式
演讲要点:羊皮卷原则指引行为、失败与成功习惯区分、每日诵读养成好习惯
行文逻辑:开始新生活→阅读羊皮卷→养成好习惯→改变行为模式
大家好!
今天,我开始新的生活
今天,我开始新的生活。
今天,我爬出满是失败创伤的老茧。
今天,我重新来到这个世上,我出生在葡萄园中,园内的葡萄任人享用。
今天,我要从密的藤上摘下智慧的果实,这葡萄藤是好几代前的智者种下的。
今天,我要品尝葡萄的美昧,还要吞下每一粒成功的种子,让新生命在我心里萌我选的道路充满机遇,也有辛酸与绝望。失败的同伴数不胜数,叠在一起,比金字塔还高。然而,我不会像他们一样失败,因为我手中持有航海图,可以领我越过汹涌的大海,抵达梦中的彼岸。
失败不再是我奋斗的代价。它和痛苦都将从我的生命中消失。失败和我,就像水火一样,互不相容。我不再像过去一样接受它们。我要在智慧的指引下,走出失败的阴影,步入富足、健康、快乐的乐园,这些都超出了我以往的梦想。
我要是能长生不老,就可以学到一切,但我不能永生,所以,在有限的人生里,我必须学会忍耐的艺术,因为大自然的行为一向是从容不迫的。造物主创造树中橄榄树需要一百年的时间,而洋葱经过短短的九个星期就会枯老。
我不留恋从前那种洋葱式的生活,我要成为万树——橄榄树,成为现实生活中伟大的推销员。怎么可能?我既没有渊博的知识,又没有丰富的经验,况且,我曾一度跌入愚昧与自怜的深渊。答案很简单:我不会让所谓的知识或者经验妨碍我的行程。造物主已经赐予我足够的知识和本能,这份天赋是其它生物望尘莫及的。经验的价值往往被高估了,人老的时候开口讲的多是糊涂话。说实在的,经验确实能教给我们很多东西,只是这需要花费太长的时间。等到人们获得智慧的时候,其价值已随着时间的消逝而减少了。结果往往是这样,经验丰富了,人也余生无多。经验和时尚有关,适合某一时代的行为,并不意味着在今天仍然行得通。只有原则是持久的,而我现在正真拥有了这些原则。这些可以指引我走向成功的原则全写在这几张羊皮卷里。它教我如何避免失败,而不只是获得成功,因为成功更是一种精神状态。人们对于成功的定义,见仁见智,而失败却往往只有一种解释:失败就是一个人没能达到他的人生目标,不论这些目标是什么。
事实上,成功与失败的分别,来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙,坏习惯则是一扇向失败敞开的门。因此,我首先要做的便是养成良好的习惯,全心全意去实行。
小时候,我常会感情用事,长大成人了,我要用良好的习惯代替一时的冲动。
我的自由意志屈服于多年养成的恶习,它们威胁着我的前途。我的行为受到品味、情感、偏见、欲望、爱、恐惧、环境和习惯的影响,其中厉害的就是习惯。因此,如果我必须习惯支配的话,那就让我受好习惯的支配。那些坏习惯必须戒除,我要在新的田地里播种好的种子。我要养成良好的习惯,全心全意去实行。这不是轻而易举的事情,要怎样才能做到呢?靠这些羊皮卷就能做到。因为每一卷里都写着一个原则,可以摒除一项坏习惯,换取一个好习惯,使人进步走向成功。这也是自然法则之一,只有一种习惯才能抑制另一种习惯。所以,为了走好我选择的道路,我必须养成的第一个习惯是:每张羊皮卷用三十天的时间阅读,然后再进入下一卷。清晨即起,默默诵读;午饭之后,再次默读;夜晚睡前,高声朗读。
适用场景:学校德育教育、青少年思想引导
演讲要点:批判节目文艺演出偏离主题、描述孝心少年艰苦生活状况、呼吁践行孝敬父母实际行动
行文逻辑:观看节目→分析问题→讲述故事→提出号召→总结观点
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
昨天晚上,我观看了中央一台的《美孝心少年》节目,使我感慨良深。
这个节目主要播出了十位获得“美孝心少年”荣誉的少年的故事,中间还插播了许多文艺演出。
首先,我认为,中间的文艺演出应该删去。其一,节目的主旨是弘扬孝道,是以“美孝心少年”为例的,所以只需要播出少年们的失落。其二,文艺演出的加入是为了烘托节目那感人的气氛,没有表达主旨,是画蛇添足、多此一举。虽然烘托了气氛,但也使节目偏离了主题,引起了我的反感。
十位获得“美孝心少年”的少年的故事都非常感人,深深的触动了我。他们的生活条件比起我们简直是不堪设想。请大家想想,一个小小年纪的孩子,有的孩子的年龄甚至不如我们,却能成为一家的顶梁柱,把一个支离破碎的家支撑起来,需要付出多少心血和汗水啊!就是他们,这样的一批孩子,居然能够成为一个家的擎天大柱,真的很难想象,他们需要付出多少努力?
孝心少年们的故事深深打动了我,在我的内心生根发芽。我想,他们那么伟大,总应该有些什么值得我们去学习吧!没错,我们就是要向他们学习。学习他们坚韧的毅力、顽强的精神以及勇于担当的品质。我们不能白说空话,孝敬父母,不能仅仅停留在口头上,还要付出实际行动。
我们要爱父母,心里想着父母,理解、关心父母。当他们忙时,我们要在行动上帮助他们,为父母分忧。我们也要努力学习、积极上进,让父母为我们骄傲、为我们自豪!
看了《美孝心少年》这个节目,给我带来了颇多的思考与感悟,让我终明白了一个道理:百善孝为先,孝敬父母是我们做善事的基础。好好的赡养他们,也是我们无形之中的善举。
还是那句话:百善孝为先。趁着父母都还健在的光阴,好好的孝敬他们吧!
谢谢大家!
适用场景:职场人生规划、青年成长教育
演讲要点:李白铁杵磨针故事、左右方向辩证关系、花开花落循环现象
行文逻辑:提出观点→举例论证→分析对比→总结升华
大家好!
人生是一个圆圈,兜兜转转回到的都是原点。从开始到结束,从左到右,无论如果选择,如何开始,后都只是又回到起始。
这可能是一个较牵强的哲理,可又有多少世事来向我们证明它的真实性。
一个圆圈,你说它那里是开端,它那里就是开端,你说它那里是终点,它那里就是终点,这不正像我们的生活吗?你可以决定自己的方向,你可以成就自己,又可以沉沦自己。
诗仙李白,年少因为见一妇人,要铁杵磨成针,从下定决心,努力学习,终成一代诗仙。但他也是可以不努力的,他也可以完全无视这个妇人的存在,从而使自己成为一个普通人。
人生的左边就是右边,左和右看似两个相反的方向,其实有着千丝万缕的关系。当你选择向左走的时候,转了一圈,回到的,是那个当时未选择的右方。
花开花落,种子有两个选择:永远的埋在土里,不开花,不结果,不发芽;或者,盛开的绽放,努力地展现自己的魅力。一朵花,它选择了盛开,可在夏季过后,秋天来临,它不又是埋到了泥土里吗?它不又是,做回了一颗种子了吗?
一左一右,一开一败,其实不都是一个吗?不都是一样的吗?
人生就是这样,选择左和选择右终都只是一个方向,但在这个过程中,有盛开才够完美,有辉煌,才不会遗憾。
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