适用场景:学生演讲比赛、校园文明建设
演讲要点:诚信典型人物张建顺事迹、勤俭节约传统美德、青少年责任担当
行文逻辑:提出主题→举例说明→讲述故事→分析意义→呼吁行动
尊敬的评委老师们、亲爱的同学们:
大家好:
今天我要演讲的题目是《文明美德伴我成长》,文明美德不仅仅是一个口号,它还是我国成为社会主义现代化国家的基础。它需要每一个中国人用自己的实际行动来维护它,充实它,否则,它就只是一个空虚的名词。这样,不公是它的悲哀,也是我们每一个中国人的悲哀。
可能“文明美德”这个词比较抽象。在我们的学习与生活中,处处都有文明美德的身影。在公共汽车上,有许多人主动给老人小孩让座。在学校,学生主动向老师问好等等。这些都是文明美德的具体表现。当然,文明美德还有很多的表现方式,诚信就是其中的一种。
我曾在报纸上看过这样一个真实的故事,张建顺买好彩票后他的朋友打电话叫他帮自己也买一张。结果,他帮朋友买的那张彩票中了大奖。资金是二十万。他家并不富裕,需要精打细算的过日子。这时的.二十万,对他来说是多么大的诱惑啊!张建顺竟毫不犹豫的选择了诚信,放弃了财富,最终,他的那个朋友得到了那二十万的资奖金,他也被评为“湖北诚信典型人物”。
听了这个真实的故事,我当时就惊呆了。我很佩服张建顺,他是那么的诚实。说实施,如果我是他,我可能会很犹豫。有谁面对这样的大奖能不心动?你们扪心自问,如果你们是张建顺,你们会怎样做?这件事给我的感触很大。通过这件事,使我明白了无论是在学习上还是生活上我们都应该做到诚实守信,它是一个是否成功的关键。因此,我们应该重视它。
另外,勤俭节约也是中华民族的传统美德。
古人提倡“俭以养德”,认为“俭,德这共也,侈,恶之大也”。无论历史还是现实中,不少人因为追求享受,铺张浪费,最终走向腐化堕落,违法犯罪的道路,给我们以反面的教训。对于每个人,特别是青少年来说,勤俭节约有助于激发奋进取的精神,培养高尚的道德品质。
我们是祖国的花朵,我们是祖国的未来。因此,只有我们讲文明懂美德,才能促进社会的发展,促进国家的的发展。
让我们共同努力,把中国建设成为富强的社会主义现代化国家。
谢谢大家。
适用场景:学生演讲比赛、校园活动主持
演讲要点:学习做饭经历、成长需要关注足迹、克服粗心态度
行文逻辑:引入主题→讲述故事→总结感悟
尊敬的老师、同学们:
大家好!
人的成长中会经历很多事情,多得像天上的星星数也数不清,趣味的、淘气的,都充满了天真和童趣。
在我看来,成长是具有超大强力且诱惑的生命体,成长是自觉对苦难生活追求质量的思想情怀;并且我还认为关于成长最重要的不是寻找概念,而是我们在完成这一个重要的任务时,对成长足迹的关注。
还记得那个暑假,有一天,妈妈对我说:“你看,你都长这么大了,还不会做饭,我像你这么大时就会干很多家务了,要不今日我教你用电饭煲做饭”我听了以后心血来潮,于是便很爽快地就同意了。妈妈先对我说清了步骤,可是妈妈的话音未落,我就不耐烦地说:“明白了明白了,我试试,我试试!”于是我学着妈妈以前做饭时的样貌,把米都淘洗好,然后倒进电饭煲的碗里,我把盖子盖上,插好插头后就离开了,可是完全忘记了按按钮。
过了半小时,我兴冲冲地跑来,打开电饭煲的盖子,心里美滋滋地想着香喷喷的米饭,妈妈夸我呢,可是我一看,傻眼了,水还是水,米还是米,这是咋回事呢这时妈妈走过来,耐心地对我说:“你没按按钮吧我都说了要按按钮哦。”唉,没办法,只好从来一次。
从懵懂走向清晰,是我们从艰难当中走出来的`;同样,成长也是谦虚不掉,毁损不了的,只要全身心的蕴育,我们就能真正的成长。
适用场景:学生演讲比赛、教师培训讲座
演讲要点:张海迪事迹体现精神力量、经典传承民族精神、教师传承教育使命
行文逻辑:分享经典感受→讲述张海迪故事→呼吁传承精神
领导,老师们:
大家好!
今天,非常高兴有机会站在这里,用这短短的几分钟分享我对经典的一些感受。我要演讲的题目是《经典伴我成长》。经典,演绎了一个个感人肺腑的故事,传承了中华的传统美德,弘扬了民族精神。在通过对经典的不断阅读与学习过程中,让我深深感受到了经典的朴实无华的魅力,从中也让我受益匪浅,让我在经典的熏陶下不断成长。
一个人,一个民族,一个国家如果要立于不败之地,必须要有发奋图强的精神,而志坚行苦的.精神又决定了一个人,一个民族,一个国家在前进道路上的努力方向。当个人、民族、国家处于逆境时更应奋发立志。张海迪正是因为有着发奋图强,志坚行苦的精神,才能在人生的大舞台上发光发热。张海迪,5岁的时候患上了脊髓病,胸以下全部瘫痪。但是在残酷的命运挑战面前,张海迪没有沮丧与沉沦,她凭借着奋发图强与志行艰苦的精神与疾病做斗争,经受了严峻的考验,她还发奋学习,经过自己的不断努力学完了小学、中学全部课程,还自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。最终,她翻译了数十万字的英语小说,出版了个人文集,获得了全国“五个一工程”图书奖,同时自学了十几种医学专著,向有经验的医生请教,学会了针灸等医术,为群众无偿治疗达1万多人次,为国家、为社会和为他人作出非常大的贡献,也实现了自己的人生价值。迭经优患的中华民族始终坚强地屹立于世界之林,是多少个像张海迪那样的同志一直坚持“奋发图强,志坚行苦”精神的结果。这种“奋发图强,志坚行苦”的精神在我的工作与生活中也不断地激励着我前进,不断让我迎难而上,不断让我勇于面对困难,解决困难。作为老师,我们也要不断教导学生,把奋发图强,志坚行苦的民族精神一代代地传承下去。
传统中只有那经典才是我们人类智慧与实力的源泉。经典,包含了多少中华的传统美德与民族精神,我们要不断从经典中汲取精神食粮,化作不断前进与超越的力量。就让经典伴我们成长,让经典指引着我们的人生!
谢谢大家,我的演讲完了!
适用场景:学生演讲准备、班级活动策划
演讲要点:班级花园植物培育、班级图书馆阅读活动、班级家庭氛围营造
行文逻辑:介绍班级特点→描述班级花园→讲述班级图书馆→展现班级家庭氛围→总结青春感悟
尊敬的老师、同学们:
大家好。
我今天演讲的题目是“班级让成长更美好”。
我们每一个教室都是一个班级,每一个班级都是一个充满活力团结友爱的集体。是班级给我们学习的场所,给我们家庭的温暖,给我们成长的舞台。我来自伟大的高二一班,我热爱我的班级。她像花园,象图书馆,更像家庭,为我的一生奠定基础,指明航向。
我们的班级是花园,常年养着绿色植物。有仙人掌、玻璃翠、文竹、水竹,还有好几盆怒放的菊花,再加上金鱼、乌龟,我们的教室变成了绿色的海洋,充满了芬芳的花香。生命在于绿色,希望在于绿色。我们让生活充满绿色,我们把绿色融入生命,我们和绿色植物和谐相处。无时无刻,我们不受到感染,我们热爱班级,我们热爱学校,我们的生命充满生机,是因为我们的班级和校园无比美丽。
我们的班级是图书馆。我们班的书架上,有一排排整齐的图书。读书,是一种美丽的行为。在读书中,天上人间,尽收眼底;五湖四海,就在脚下;古今中外,醒然可观。读书,让我们懂得什么是真善美,什么是假恶丑;读书,让我们丰富精神,升华人格,完善自我。通过读书,我们能识天地之大,能晓人生之难,有自知之明,有预料之先,不为苦而悲,不受宠而欢,寂寞时不寂寞,孤单时不孤单,所以绝权欲,弃浮华,潇洒达观,于嚣烦尘世而自尊自重自强自立不卑不畏不俗不谄。
我们的班级更是一个家庭。它是我们知识的源泉,欢乐的海洋,心灵的依存。在观赏植物区,有美丽的花朵和葱茏的绿意;在书画展览区,有漂亮的"国画和优美的书法;在学习交流区,有同学的寄语和展示园地;在低碳生活区,有整齐的工具和废品的回收。我们在知识的海洋中遨游,我们在快乐的天地中成长。我们从无知变得懂事,我们从调皮变得乖巧。老师对我们循循善诱的教导和关怀使我们终身难忘。我们每一天都在用爱编织风景,都在用快乐驾驶着班级的大船,我们的大家庭永远生活在充满着幸福和爱的海洋。
每一天我们班级都有演讲宣誓和歌声,每一天我们都在努力学习和成长,每一周,我们都要举行班会和组织生活会,每一周我们都要对学习和生活做出规划和选择。我们的青春不是年华,而是心境;不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志、恢宏的想像、炽热的感情;是生命的深泉涌流。我们气贯长虹,勇锐进取,我们不断接纳美好、希望、欢乐、勇气和力量的百川,心中有生命之欢乐,奇迹之诱惑,孩童之天真。这一切,是因为班级让成长更美好,是母校,让我们的青春更亮丽。
谢谢!
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