适用场景:考试诚信教育、校园主题活动
演讲要点:坚守诚信是知识创新的基石、用历史典故强化诚信认知、期中考试需以诚信为准则
行文逻辑:介绍背景→阐释诚信内涵→引用历史案例→联系考试实际→提出号召
老师们、同学们,早上好!
今天——4月26日,是“世界知识产权日”。设立“世界知识产权日”旨在全世界范围内树立尊重知识,崇尚科学和保护知识产权的意识,营造鼓励知识创新和保护知识产权的法律环境。而自觉维护“知识产权”的根本在于诚信。
诚是诚实、真诚,是“壁立千仞,无欲则刚”的博大;信是信用、信誉,是“君子一言驷马难追”的承诺。诚信是中华民族的传统美德,是每个人的立身之本。
孔子云:“人而无信,不知其可也”。于是,重耳退避三舍,就是为了兑现自己颠沛流离时对楚成王的`“日后兵戈相见,愿下令后退三舍”的诺言,于是成就了“退避三舍”的千古佳话。程颐说过:“一言为重百金轻”。于是,柳季宁死也不愿用自己的诚信去换国之重宝。诚信,实在是为人处世的基础。
诚信如此之重要,但往往不经意间我们可能就违背了这一道德准则。就拿我们平时做作业来说,独立完成作业、按时交作业,这些是诚信,反之,抄袭、拖拉则违背了诚信。同样的,在每次考试中,我们更应该坚守诚信。今天,我们马上就要走上期中考试的考场,诚信就是一块试金石,它考验我们做人的准则。坚守了,就能真实地考查出开学以来我们对知识的掌握情况;违背了,不但欺骗了他人,更蒙蔽了自己,让自己陷入学习和做人的误区,甚至要背负行政处分和舆论谴责,实在是得不偿失。故而,一点浩然正气,千里快哉风!诚信是以。
在学校的考场和人生的考验中,我们准备好了吗?
我的演讲完毕,谢谢大家。
适用场景:校园普法教育、知识产权宣传
演讲要点:保护原创软件著作权、抵制盗版光碟危害、维护正版市场秩序
行文逻辑:解释概念→说明保护方法→分析盗版危害→呼吁社会参与→强调法律后果
各位尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:
每个人的知识(财产)所有权就被称为知识产权。可能大家都不太了解知识产权,如果我们想要转载他人的作品,就必须得经过制作作品本人的许可才能转载。否则,你就侵犯了他的知识产权。
我们怎样才能保护自己的知识产权呢?假如你在家里自己制作了一个游戏软件,那么你就应该是该游戏软件的著作所有人。如果你不想让别人模仿你,你可以到相关部门去登记,从而得到软件的在先权利。
我们应该买正版的书和光碟。假如你买了盗版光碟,很有可能会有病毒,使你的电脑瘫痪。而且如果经常买盗版的书和光碟的话,就会扰乱整个音像制品和软件行业的正常市场秩序。如果大家都买、都用盗版的东西,那正版的就卖不出去,从而导致音像公司、电影公司以及软件开发商的产品就都卖不出去,卖不出去的东西自然也就没有人去生产。到了最后的时候,就会没有人愿意出唱片,没有人愿意出演电影、拍电影,没有人愿意做软件。我们自然也就没有歌听,没有电影看,没有软件用。
社会上的人都应该对知识产权有一定的认识,(除非你承认你自己是文盲)而且我们看见别人非法也应举报,要大力宣传知识产权的重要性。
大家一定要保护自己的知识产权,别去抄袭、复制别人的劳动成果,这也是保护自己和别人的劳动成果,别去侵犯别人的知识产权。不然就会自食其果,反而不利于自己。
适用场景:学校主题演讲、知识产权宣传
演讲要点:景泰蓝工艺外泄事件、知识产权法律定义解析、小学生发明获专利案例
行文逻辑:提出问题→解释概念→分析意义→举例说明→呼吁行动
大家好!
我是来自笋岗小学的陈思雨,今天我演讲的题目是《由“景泰蓝”之痛所想到的》。
众所周知,景泰蓝是我国特有的传统工艺美术品,至今已有五百多年历史,它以工艺精细、色泽晶莹、外表华丽而驰名中外。然而,就是这一中华文化之瑰宝,由于知识产权意识淡薄,竟被前来参观的外国客商偷取了其独有的生产工艺,令我国蒙受了不可估量的损失。请问:这个沉痛的教训告诉了我们什么?那就是——保护知识产权势在必行!
也许,有人会问:什么是知识产权呢?简单地说,知识产权就是用法律手段来占有知识资源。知识产权的范围很广泛,并且随着科技的日益进步,现在还在不断地扩大。至今为止,知识产权已包括专利权、商标权、版权、名称标记权、技术秘密、植物新品种、集成电路布图设计等等。
随着科学技术知识和知识资源成为经济发展的支配力量,人类社会逐步进入了“知识经济”时代。在知识经济时代,谁拥有了知识资源,谁就拥有了最宝贵的财富。知识产权制度其实就是在一定时间、一定地域内对发明创造者的智力劳动给予专有权,使发明创造者获得利益回报,从而激励发明创造者的积极性。通俗地说,就是“给天才之火,添加利益之油”。试想,如果你费尽心血取得的发明创造却得不到法律保护,别人可以无偿的仿制或使用,那么你还会有积极性再去进行下一个发明创造吗?所以,知识产权制度可以保护发明创造者的合法权益,激励创新活动。
知识产权保护在我国虽行之未久,却取得了令人瞩目的成绩:从过去著名作曲家施光南创作的歌曲收入只是十几元,到现在知名作家二月河版权收入超过一千万元;从景泰蓝的生产工艺外泄,成为国人心中之痛,到如今国内价值最高的“红塔山”品牌价值达439亿元人民币……
这一切都说明,目前我国知识产权保护已渐入轨道。更令人欣喜的是,我们小学生也加入到了保护知识产权的行列中来。有一个叫徐翔的同学,在读小学四年级时,发明了“吹吸式扫路机”,及时申报并获得了国家专利,还引来了某公司100万元的资金投入。产品问世后,徐翔作为专利的拥有者,将以百分之十五的比例与投资者分享利润。以此估计,每卖出一台“吹吸式扫路机”,小徐翔便有5000多元的进账呢!
老师们,同学们,让我们也行动起来吧!虽然,保护知识产权,前路崎岖,任重道远,但我们相信,只要全社会提高知识产权意识,全面保护知识产权,“景泰蓝”之痛的历史就不会重演,我们的科技创新的战略任务就一定会实现!
适用场景:科技论坛演讲、知识产权培训
演讲要点:通过哥伦布航海事例论证创新改变世界、以远程教育和电视会议技术为例说明创新连接全球、呼吁加强知识产权保护促进创新发展
行文逻辑:提出论点→分析案例→阐述影响→强调制度→呼吁行动
老师们、同学们:
早上好!
世界因创新而改变地球是圆的为了证明这一点,在15世纪,西班牙人哥伦布带领他的船队4次出海西行,试图到达东方的印度和中国,但历时十余载并经历九死一生的磨难,他们仅仅到达美洲大陆。而在今天,凭借现代交通工具特别是通信技术,人们可以随心所欲地与世界任何一隅的人相聚或交谈,地球因此而变小,全世界的人们可以空前地彼此接近。
世界是平的对于技术发展带来的人类社会生活方式的重大变化,美国作家托马斯弗里德曼在《世界是平的》一书中通过细致的描述,得出了这一深刻而又令人激动的结论。短短数年,这部书已改编3次,有几十种语言的版本,畅销全球,但作者仍然感叹,出书的速度赶不上创新技术的涌现。
创新将全世界联系在一起。在第16个世界知识产权日到来之际,世界知识产权组织(WIPO)发布的.主题词,进一步升华了全球化的观点并揭示了这种变化的动力之源:创新技术正在创建一个真正意义上的全球社会。譬如,基于网络的远程教育,让那些偏远地区能释放出其知识潜力,并有助于缩小各国之间的知识鸿沟;尖端的电视会议技术,可以减少人们出差的次数,从而减少碳排放;快捷的数据管理与交换,不仅加快了创新周期,为集体创新提供了便利,而且有助于公司、研究机构和个人之间开展互惠互利的合作……
现代科学技术的复杂性和综合性,促使国家之间、企业之间不得不扩大交流与合作,以提高自己的技术创新能力。研发组织通过与外部的联结机制,形成一个庞大的知识交流合作网络,广泛地借助外部知识和信息以及在全球范围内获取和配置资源,来构建自己的创新构架,从而突破现有资源和能力的限制,迅速扩展、提升了自己的创新能力,强化了自身的竞争优势。技术创新手段的全球化带来科学技术不断取得新的重大突破,尤其是信息科学、生命科学技术的突飞猛进,不仅给世界生产力的发展带来了巨大推动,而且也给人类的生产方式和生活方式造成了深刻影响。特别是上个世纪80年代以后,随着科技成果在国际上的传播、技术创新链条在全球的延伸,创新已越来越超越各国间有形边界的限制,并迅速成为经济全球化的一个新的显著特征。
世界正在因创新而改变,在这一波澜壮阔的伟大进程中,知识产权制度的促进和保障作用居功至伟,它不仅是各国推动技术创新的基本法律制度和重要政策手段,也是推动全球化继续朝着均衡、普惠、共赢方向发展的无可替代的重要工具。如WIPO总干事弗朗西斯高锐所说,知识产权制度为开展技术交易和传播工作提供了框架,奖励创新和竞争,服务于鼓励创新和创造这一根本目标,并确保人人能从知识产权制度中获益,有序地携手应对共同面临的挑战,从而有助于将全世界更紧密地联系在一起。翻一翻当今世界经济生活中的很多热门词汇,诸如开放源代码、承接外包、离岸生产、产业转移、技术交易、搜索引擎、外贸依存等等,无不是以知识产权制度为规则,以知识产权的创造、运用、保护和管理为依托,而正是这些活动成为铲平世界的动力,推动地球愈加快速地由圆变平。
当前的国际金融危机再次催生了新一轮的科技革命和产业革命。
把握世界大势和中国经济社会发展存在的突出矛盾和问题,党、国务院带领全国人民下最大决心加快经济发展方式的转变,并力图在一系列领域实现技术的新突破,包括加快实施科技重大专项,着力突破带动技术革命、促进产业振兴的关键科技问题,突破提高健康水平、保障改善民生的重大公益性科技问题,突破增强国际竞争力、维护国家安全的战略高技术问题,为此,强调大力实施知识产权战略,加强知识产权的创造、运用、保护和管理,以进一步激发广大科技工作者和全社会的创新活力。所有这些,都是为了推动中国经济进入创新驱动、内生增长的发展轨道,对世界经济的复苏和可持续的发展作出更大贡献。
创新,将全世界联系在一起;知识产权,将创新联结在一起。因为只有知识产权,才能使创新的涌现,获得不竭的动力!
适用场景:学校宣传周活动、知识产权教育讲座
演讲要点:正版书籍版权申明、奥运音乐版权使用案例、拉练专利技术对比分析
行文逻辑:介绍主题→举例说明→对比分析→呼吁行动
各位领导,同志、老师、同学们:
今年的4月26日是第xx个世界知识产权日,今年的主题是“鼓励创新”,4月21 日至4 月26 日是我校的知识产权宣传活动周。同学们可能会说,这与我们有什么关系?这都是一些发明家、科学家什么的事,可是,你知道吗,知识产权与我们的日常生活息息相关。小到日常生活用品以及音乐、艺术、影视和文学作品,大到尖端科技产品,不信?请看:
在我们每个人的书包里,只要是正版书籍,打开书的扉页,我们都可以看到书的出版编号、版权申明,这就是知识产权。
来看看国家对知识产权的保护吧!还记得令我们每个中国人骄傲的北京奥运会吗?开幕式中的音乐、用于场馆的背景音乐、用于颁奖典礼和比赛的音乐等,都是知识产权的组成部分,根据我国相关的的法律,北京奥组委须获得音乐作品作者的许可,并支付给作者使用费用,才能在北京奥运会上使用这些音乐作品。
世界出名的知识产权更是举不胜举:美国可口可乐公司、我们大家都很喜欢的肯德基等等,靠的就是他们的品牌、商业秘密保护的配方以及商业信誉等知识产权。
同学们,你们用过拉练吗?可你们知道世界的拉练专利属于谁吗?被称为“拉练之王”的日本ykk公司,长期以来一直是全球最大的拉练厂,全球的拉练有一半是ykk生产的,由于他们的专利技术从不向其他厂家提供,,ykk的拉练一米能卖到15美元左右,相当于人民币100多元,而出产于我国浙江义乌的拉练,一米只能卖到七角人民币左右,相差了一百五十多倍。看见了吧,知识产权就有这么牛。
无论是公民,还是国家,知识产权都非常重要,所以我们保护知识产权,尊重专利权所有人的劳动成果。拒绝盗版,拒绝侵权。有这样一则新闻:在广州,一位小学生在学校里上了知识产权的课后,开始调查他爸爸所经营的当地知名度较高的“广泰超市”商标注册情况,发现自己家开办的超市连锁店的商标还没有注册,这对超市发展很不利,于是他和爸爸共同了解有关商标的问题后,决定要把这牌子进行注册,以免出现重大损失。
为了更好地尊重知识、尊重他人的创造发明,为了在全社会兴起崇尚科学、鼓励创新之风,为了我们的国家更加繁荣强盛,同学们、行动起来吧,让我们以积极的行动投入到知识产权的保护中去,从我做起,从身边的小事做起,尊重知识、拒绝盗版,为国家的发展做出应有的贡献。
适用场景:知识产权培训、创新政策宣传
演讲要点:知识产权法律保护、智力成果权定义、精神权利与经济权利区分
行文逻辑:介绍概念→分析权利→强调保护→呼吁行动
最近我通过网络聆听了人力资源和社会保障部国家知识产权局组织的《知识产权战略建设创新型国家》的知识讲座,让我对知识产权有了较深入的认识,使我受益匪浅。
知识产权是指公民或法人等主体依据法律的规定,对其从事智力创作或创新活动所产生的知识产品所享有的专有权利,又称为“智力成果权”、“无形财产权”,主要包括发明专利、商标以及工业品外观设计等方面组成的"工业产权和自然科学、社会科学以及文学、音乐、戏剧、绘画、雕塑、摄影和电影摄影等方面的作品组成的版权(著作权)两部分。
知识产权是一种无形产权,它是指智力创造性劳动取得的成果,并且是由智力劳动者对其成果依法享有的一种权利。
这种权利被称为人身权利和财产权利,也称之为精神权利和经济权利。所谓人身权利,是指权利同取得智力成果的人的人身不可分离,是人身关系在法律上的反映。例如,作者在其作品上署名的权利,或对其作品的发表权、修改权等等,即为精神权利;所谓财产权是指智力成果被法律承认以后,权利人可利用这些智力成果取得报酬或者得到奖励的权利,这种权利也称之为经济权利。
知识产权的对象是人的心智,人的智力的创造,属于“智力成果权”,它是指在科学、技术、文化、艺术领域从事一切智力活动而创造的精神财富依法所享有的权利。
以上,是我对知识产权的一些粗浅的认识。学习了知识产权的知识,我还要学会用知识产权法来保护自己的合法权利,同时也要时刻提醒自己不要侵害了他人的合法权益。
适用场景:学生课堂演讲、企业员工培训
演讲要点:使用正版软件反对盗版、商标权法律保护、微软侵权案案例分析
行文逻辑:介绍概念→解释法律→举例说明→呼吁行动
尊敬的老师、亲爱的同学们:
知识产权所包含的内容很多,许多东西在我们生活中未必会引起我们的关注。那么,从最简单的事做起,使用正版软件,反对盗版。
现在,许多公司都有自己独立设计的"商标,并以此作为公司的标志。商标权同专利权必须向国家申请专利,审批下来后,这个商标就属于这个公司了。其他团队或个人不得私自使用这个商标,否则就是违法。
违法?对!违法!无论是国内还是国际,对于知识产权有关明确的法律条文。但由于知识产权是在中国加入世界贸易组织之后才得以重视,在此之前不少人因此触犯了法律!还有就是盗版是严重侵害著作权的表现。但因价格低廉而被许多人认同。这其中最典型的案例是微软控诉中国的许多集团侵权案。
等我们长大了,开始工作了,小到公司的商标,大到使用物品的.专利。我们都应去遵守相关法律法规。不可以因为一时的蝇头小利而损害更大的利益。我觉得,每个人了解知识产权的人都应向周围的人多多宣传知识产权有关知识。这样越来越多的人了解他,明白他的重要性,我们的社会才能得以更好的发展。谢谢大家,我的演讲完毕。
适用场景:学生课堂演讲、商业场合发言
演讲要点:发现白乳胶冒牌货、对比新旧产品差异、呼吁打击侵权行为
行文逻辑:发现异常→对比验证→呼吁保护
尊重知识产权 世界上,只要有了知识产权的存在,世界将得以公平公正;不少人,为了贪图利益,不惜地用一些不择手段的方法骗取金钱。毒辣的方法恒如沙数,数也数不清了,最令我感到愤愤不平的会是这件事了。
今天,美术老师说要造一个用到白乳胶的模型,我不禁放学后,跑进嘉业售货市场内,以时速几秒之内,选购了一种大家都“认同”的白乳胶。过后,我便开始蹑手蹑脚地造起模型来,一手拿着白乳胶和主要材料—牙签,刚要把白乳教涂在牙签上,白乳教却偏偏要和我作对,怎么也不肯“出来”,我也奈何不了它,尽管出尽平生最大的力量,白乳胶也是同样的无动于衷。我想:我以前买过一瓶白乳教,它也不像得这瓶那样的顽固,难道,难道…难道这瓶白乳教是“冒牌货”真没可能吧!于是,我决定要探究到底,把以前的那瓶也拿了出来对比一下,比较之下,果然大有破绽,到处也充满着漏洞,我大吃一惊地喊:“怎么可能!”仔细看一看,发现刚买的那瓶白乳胶表面上贴着的商标纸大有差别,它虽然刹眼看下去,几乎和以前那瓶大小如一,但是旧的那瓶中间总会有一个不为显眼的小“r”商标,新的那瓶就连商标的影子有看不见,我想它早以“逃之夭夭”了。这一点证据证实了我的想法是对的——新买的白乳胶是“冒牌货”。于是,我又用轻力按了按旧的白乳胶,胶浆毫不犹豫地流出来了,根本不用我大费周章,用尽全身的力量。对比起刚才新买的白乳胶,简直不堪一击。我再打开盖子,倒了一些旧瓶的胶浆出来,发现胶浆是滑滑的,白乎乎的,没有一点瑕疵。但相反,倒出刚买的那瓶白乳胶的胶浆,发现是一团团的胶浆,一点儿也光滑;很明显的对比之下,新的白乳胶真不如旧的呀!我心痛的并不是我买了“冒牌货”的白乳胶,因而浪费了我的金钱,而是,而是我憎恨那些为了金钱而发狂的人,他们简直目无法纪,目中无人,欺骗我们对商业的态度,利用我们顾客对他们的信任,因此而做出这样不择手段的事情来,太可恶了,这样的人实在要严惩。
如果世界上没有了世界本应有的公平公正,那么世界会变得乌烟瘴气,盗版和出售“冒牌货”,这些人都要接受法律的严惩,因为他们眼中已经不识得“尊重知识产权”的用意了。更甚,那些人应该好好反省,不再受金钱的“利诱”,更不能再做一些触犯知识产权的事情,那么,世界会更加有公平公正的存在了。
适用场景:学生课堂演讲、企业员工培训
演讲要点:盗版影碟使用案例、正版价格过高问题、呼吁降低正版售价
行文逻辑:提出问题→举例说明→分析原因→提出建议
各位:
“知识产权”是一个让人们值得重视的问题。现在有些人,没有经过作品或发明、发现等一些东西作者的同意,也没有付给作者应付的费用,就私自做成一些盗版的,没经过法院同意的东西出去用便宜的价格销售出去。或许有些人会这样想,虽然盗版的东西是没有正版的好。可是,正版的影碟,作品等都非常贵,有些经济条件不允许的可买不起,盗版的比正版的好点。其实,这样的理解是错误的。
我这里就有一个例子。在我小时候,有一次,我同妈妈一起去买我最喜欢的影碟。原本,我们是打算去大商店买一些碟。可是,我们去到商店,商店里的影碟有很多,但都价格不菲,我要的《猫和老鼠》非常贵,要几百元。妈妈说太贵了,她如果买了这套碟,就不能去买别的东西了。于是,我只好垂头丧气地走出了商店。在回家的时候,妈妈看见一些小店里也有这套碟,而且很便宜,只要40元。可我进去一看,这些碟看上去还可以,可是好像盗版的。我就叫妈妈别买了,妈妈说: “商店里的有点贵,这里也有这种碟,还很便宜,就买吧。”我只好答应,但我有个条件,买一张回去看看先。妈妈欣然同意了。
回家后,我高高兴兴的打开电视机,刚要播放到一半时,电视里就死机或是屡见不鲜的状况。看了这个事例后,我明白了一个道理:盗版的东西就算再好也只能是正版中的害群之马。我也知道了为什么正版的作者都在喝“西北风”了,这是因为正版的东西太贵了,老百姓迫不得已才买了盗版碟。我认为正版的销售上应该少要点利润,把价格先降下来。这样才能让人们尊重、重视你的知识产权,让老百姓出得起钱来买。这样,买的人就多,人多自然就会卖得火了。只有这样做,作品的作者就不会再为自己的知识产权而烦恼了。
适用场景:企业知识产权培训、校园创新教育
演讲要点:通过具体案例阐释知识产权定义、以生活实例激发情感共鸣、呼吁听众成为创新实践者
行文逻辑:介绍背景→定义概念→举例说明→分析方法→号召行动
今天我演讲的题目是《创新是知识产权永恒的主题》。
4月26日是《世界知识产权组织公约》生效的日期。1999年,中国和阿尔及利亚提议将4月26日设立为世界知识产权日。20__年,世界知识产权组织召开第35届成员大会,通过了中国和阿尔及利亚的提案,决定从20__年起,将每年的4月26日定为“世界知识产权日”。设立世界知识产权日的宗旨是,在全世界范围内树立尊重知识,崇尚科学和保护知识产权的意识,营造鼓励知识创新和保护知识产权的法律环境。
知识产权是指公民、法人或其他组织在科学和文学艺术等领域内,基于脑力劳动创造完成的智力成果所依法享有的专有权利。知识产权包括专利权、商标权、著作权以及反不正当竞争中的商业秘密等。知识产权也就是智力成果权。所谓智力成果,是指依靠脑力劳动所创造的劳动成果。教师写一份教案、设计一套试验方案、讲一堂课就是智力成果;学生写一篇作文、解一道科学应用题、制作一套手工工艺品也是智力成果。我们都是智力成果的创造者和拥有者,每个人都依法享有智力成果的专有权利。保护知识产权就是保护我们自己的权利。
世界知识产权组织将20__年世界知识产权日的主题定为“创新”。提起创新,有些人总是觉得很神秘,似乎只有少数人才能创新。其实,创新很简单。别人没有想到的你想到了,别人没有发现的你发现了,别人没有做成的你做成了,这就是创新。一个班级将脏乱差的教室变成美丽的风景;一教师简化试验步骤;一位学生解出一道数学难题,甚至防止一场口角的发生……这些都是创新。
创新不只是科学家、发明家的事情,创新已经深入到我们日常生活之中。一位超市老板为了让顾客多购买东西,用购物车代替顾客手中的购物袋,为超市经营带来了活力。爱迪生在招聘助手的时候,要求应聘者走遍全城,找出20件感兴趣的东西。应聘者回来后,爱迪生让他们在第一栏中列出10件,在第二栏中列出10件,第一栏和第二栏随机组合,尽你所能,提出你想到的所有发明。谁的发明新颖、谁的发明多,谁将被录用。由此可见,创新不需要天才,只需要找到新的改进方法。纸张和水杯结合在一起,便成为一次性水杯;照相机和手机叠加在一起,便成为带有摄像头的手机;大肥猪培育得比老鼠还小,便成为身价百倍的宠物;亩产不到100斤的水稻改良为亩产1000斤的杂交水稻,便成为世界级的发明创造。创新的方法很多,主要的思路就是重组、移植、缩小或者扩大。
在生活中,我们存在着许多苦恼和“不方便”。身体长不高苦恼,身体长胖了苦恼,头发变白了苦恼;在黑板上画椭圆不方便,穿雨衣骑自行车不方便,教学楼白色大理石做清洁卫生不方便。生活中这些苦恼和“不方便”就是我们创新的动力。我们要善于从司空见惯的生活中独具慧眼地发现问题,把握稍纵即逝的“机遇”,积极探索,勇于实践,不断创新,自觉成为知识产权的创造者和拥有者。
谢谢大家!
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