适用场景:学生演讲比赛、校园文化活动
演讲要点:学习汉字的成长经历、书写汉字的困难与进步、汉字文化传承意义
行文逻辑:回忆成长经历→描述书写困难→讲解汉字起源→呼吁文化传承
敬爱的教师,亲爱的同学:
大家好:
从我懂事起,就开始接触汉字了。刚开始时,我只认识一、二、三这样简单的字,但随着时间的流逝,我认识的字越来越多,在幼儿园毕业时,已经认识两千多个汉字,可以自己读一些简单的儿童书了。
但写字可没认字那么简单了,一开始学写字的时候,我写的字就像一幅幅图画,因为在年幼的我看来,汉字就是一幅幅的图画,妈妈开玩笑说我的字不是写出来的,是画出来的,就象是"甲骨文"。而且拿笔的姿势也不对,直到上了小学后,老师和家长的纠正才让我改掉了这个习惯。
我渐渐长大了,对汉字的了解也越来越深,并知道了汉字的种种由来传说,比如仓颉造字,传说在远古时期,有一个人叫仓颉,他看见了一个相貌奇特的天神,就把这位天神画了下来,创造了汉字。造完字后,天上落下了小米,鬼神夜夜啼哭。还有一种是说仓颉根据日月山川等形状发明了汉字。这些说法都是不可靠的,文字其实是古代劳动人民为了生活的需要,而慢慢地出现并演变的。
汉字,是我们中华民族特有的文字,是一个文明古国智慧与劳动的结晶!我们应该为之感到自豪,并使之流传下去。
这就是我与汉字的故事。
谢谢大家!
适用场景:学校教育讲座、传统文化活动
演讲要点:汉字结构变化多端、古代名人名言引用、汉字趣味谐音表达
行文逻辑:介绍汉字特点→引用经典名言→展示汉字趣味性
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
汉字,是祖先留下的文化遗产,美丽而富有魅力的汉字给我们中国民族戴上了“四大文明古国之一”的称号。
汉字,有着完美的结构和独特的性格,让我们这些使用的人民感到无比自豪。
汉字,是我们中华民族的骄傲,占了中华上下五千年传统的百分之五十。它代表着我们中国的传统美德。
汉字,仿佛一些美丽的小精灵。它的结构变化多端,字形坚韧有力。“日”代表太阳,“月”代表月亮,“森”代表成千上万的树林,“人”代表我们中华民族的人民!
汉字,是我心中的明灯。有时我真不想将它团在方格内,真想让他们离开格子去舒展身体。
汉字,给了我们许多的启示。“一日无书,百事荒芜”。在陈寿笔下,这些汉字就教会我们要读书。“书犹药也,善读之可以医愚。”在刘向笔下,这些汉字把书形容成药,可以治疗人们的愚病。“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”更是颜真卿表达的读书的好处。
汉字,还能深藏韵意。“孔夫子搬家——尽是输(书)。”隔着门缝吹喇叭——鸣(名)声在外……
美丽的汉字,给我们带来了启示,给我们带来了知识。
我坚信,汉字将越来越被世人所珍爱。
适用场景:学校文化活动、汉字文化讲座
演讲要点:汉字结构的精妙设计、书法艺术的丰富表现、汉字对民族习性的深刻影响
行文逻辑:赞叹汉字魅力→分析汉字特征→探讨文化关联→呼吁珍惜汉字
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
我写着写着,突然为我面前这个汉字而动情。它们像一朵美丽多姿的鲜花,这时。我突然佩服当初我们的祖先。我惊叹于汉字结构的复杂多变、汉字造字的美妙、精巧,一笔一划间,变化无常。
每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词,使你感触到热和力,而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感,“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快,“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气,“幽深”两个字一出现,你似乎进入森林一般。当你落笔写下“人”这个字,不禁肃然起敬,并为“天”和“地”的创造赞叹不已。这些横竖勾勒的奇妙组合,同人的气质多么相近。它们在瞬间走进想象,然后又从想象流出,只在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵呀!而在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中,有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝?为什么说中华民族是诗的民族呢?这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些单个的有色彩、有声音、有气味的词,怎能不诱发你调动这些语言的情绪呀!
也许,这又多少还有一些悲哀,据说那种偏重对悟性的训练是会影响科学和理性的。那么,是不是因为中国汉字没有时间的变化就影响了人们对时间的概念呢?是不是因为汉字创造了那么多血缘不同的.称谓而使得中国有无穷的繁文缛节呢?多么奇妙啊,这些方块字竟和一个民族的习性相关连!
啊!像徜徉在夏天夜晚的星空下,为那壮丽的景色而迷醉,我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字,并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想,在人类历史的长河中,这种中国汉字将越来越被世人所珍惜和喜爱。
适用场景:幼儿园活动、亲子教育
演讲要点:父亲引导识字过程、误读“学习”引发笑料、地面管道盖认字细节
行文逻辑:回忆童年→描述识字过程→分享认字趣事→表达对汉字热爱
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
读了那么多年的书,我认得了不少汉字。但如果让我说说关于文字的故事,那可真是一言难尽、说来话长呀。下面,就让我来给你简短地介绍一下吧。
记得小时候——幼儿园的时候,有一天,爸爸不知道从哪儿拿来了盒识字光盘,上面写着“洪恩幼儿教育”的字样,让我在饭前听。每当爸爸在厨房里做饭,我坐在客厅里边玩边看或者听识字光盘上内容。一打开电视,上面便显示出一个个汉字,它们有的内部紧凑,外部放松;有的方方正正,毫不放松;有的外形奇特,实质普通……电视上跳跃的画面,一幅幅的图,让我明白了汉字并不是毫无生气、枯燥无味的。
学到一定的程度时,爸爸就在墙上贴上自己打印出来的一个个汉字纸片,然后让我认。那时的我,对汉字充满了好奇,自然十分努力。所以我很快把光盘看完了,但在认生字卡片晨,却闹出了不少的笑话。因为我在认词语时,爸爸总会让我读上一遍再认,于是,对于我不认识的字,我总是勉强把它记住。有一次,爸爸让我认“学习”,我不认识“学”字,只记得“习”字前是“学”字,所以当爸爸把“温习”二字拿出来让我认时,我不认得“温”字,就想当然地认为“习”字前一定是“学”,所以就把它念成了“学习”。为此,爸爸妈妈总笑话我扎辫子的都是妈妈。
后来,经过我的`努力,到幼儿园结束时,我终于认会了很多汉字,基本上能自己看书了。我便想方设法地去认字,我爱汉字。每次出去散步,我总在那儿一蹦一跳地,你可别奇怪,我在地上那些地下管道盖上的字呢。现以,我已经可以读十余万字的小说了。
虽然现在光盘已经不在了,但学习汉字的决心依然在我的心中。
适用场景:学校文化讲座、青少年思想教育
演讲要点:汉字演变历程、甲骨文与现代文字关联、楷书审美价值
行文逻辑:介绍文明古国→分析汉字演变→讲解字体特征→阐述文化意义→呼吁文化自信
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
你们应该都知道四大文明古国吧!有古中国、古印度、古埃及、古巴比伦。而这四个文明古国里面只有我们中国文化保留的最完全,汉字就是其中国文化的代表。
从甲骨文到金文,再到小篆,又到隶书、草书,再到行书,接下来就是当今使用的楷书。每种字体都有它独特的`模样。甲骨文是以前人们靠实际事物的模样而创造的文字,每个字与它相应的东西都长得十分相似。现在的文字也有甲骨文的痕迹呢,我研究过其中的奥秘,真是十分有趣。
到了战国时期,汉字演变为小篆,比起甲骨文,小篆更为规范,而且小篆的字体线条很均匀,更加和谐,十分美观,也几乎脱离了图画文字,大部分是长方形的方字块,也更为整齐些。
到了汉代,隶书发展更加成熟,它的易学和易读性大大提高。书写速度也更快了,看上去,它的字体也更加美观了。
说起草书,那种类就是最多的了。可以分为章草、今草、狂草等。章草大气,笔画有轻有重。今草是章草的革新,是东汉张芝所创,所以张芝才被称为“草圣”。之后今草又被许多著名书法家所用,比如王献之、智永、孙过庭等等。狂草更重于用字体来抒发书者的心情,寄情于笔端。
随后,集合了隶书的易书性和草书的情感特点的楷书出世了,在唐朝开始盛行。但楷书更加工整,看了后令人心情舒畅。
我们现在使用的印刷体,就是楷书,它笔画流畅,更为灵活、生动,也特别易懂,漂亮又整洁。
汉字是中国人智慧的结晶,瞧!它在进步,它将发展到全世界,外国人民也渐渐爱上了中国汉字,难道我们不应该自豪骄傲吗?
适用场景:学生作文指导、文化传承教育
演讲要点:汉字历史传承的象征意义、汉字形体神韵的生动描述、汉字在现代科技中的适应性表现
行文逻辑:阐述汉字历史→分析汉字形体→探讨汉字精髓→总结汉字价值
总把他和“难学”“神秘”等字眼联系起来,关于汉字的作文。没错,中国的汉字的确是世上最难的文字之一。而我以为,这正是他的魅力所在。因为学习汉字,实际上就是在走近中华民族源远流长的历史,实际上是在触摸两千多年前那跳动的脉搏。通过汉字,我们还有什么不能做到呢?我们可以与那取经路上的师徒四人一起,辗转于惊心动魄的搏击之间,我们可以走近大观园中一幕幕家族兴衰的过程;我们可以体验春秋的烽火,我们可以尝试三国的争斗;我们可以与两晋的风流才子席地而坐,斗酒长啸,我们可以走在唐朝繁华的街道上,微笑颔首。这一切看似不可能的事,汉字都已经帮我们安排得妥妥帖帖了,只等你翻开书本,重拾起扔下的记忆,这不也是汉字的魅力吗?
总而言之,我爱的,就是汉字。他比日本文字更悦耳,比英国文字更好看。他具有强大的魔力,优雅又直白。他时时呼唤着我,使我不由自主地去亲近他,去亲近中华文明那博大精深的魅力。如果人有来世,我一定还选择生在中国,与你,中国汉字,相伴到永远!
汉字是民族文化的化石,是历史的载体,是前人智慧的结晶,是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。在我们的方块字中潜藏着丰富的审美和诗意,有着深厚的文化意蕴,有着独特的文化魅力,有着深厚的爱国情结,尤其是漂泊在外的.海外游子,这种情结更加浓厚。《汉字的魅力》一文中字里行间都蕴含着这种情感。
汉字之美,美在形体。你看吧,每个字都有不同的神韵:“明”是由两个象形字“日”和“月”组成的会意字。“是太阳公公和月亮公公在一起”,作者用儿童的语言写出了儿童的心理。“雷”“雪”“霜”三个字都是形声字,同样富有形象性,在辞义上都与“雨”有关。这四个字富有典型性和趣味性。你想吧,“太阳”这个词,使你感觉到了热和力,而“月亮”却又闪着清丽的光辉;“轻”字给人飘浮感,“重”字一望而沉坠;“笑”字令人欢快,“哭”字一看就像流泪;“冷霜”好像散发出一种寒气,而“幽深”两字一出现,你便似乎进入森林或宁静的院落;当你写下“人”这个字,不禁肃然起敬,并为“天”和“地”两字的创造赞叹不已。这些有影无形的图画,这些横竖钩点的奇妙组合,同人的气质多么相近。他们在瞬间走进想象,然后又从想象流出,只在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵啊!
汉字之美,美在风骨。在世界文字之林中,中国的汉字用一个个方块字培育了五千年古老的文化,维系了一个统一的大国的存在,而且是强有力的,自成系统的。它的创造契机显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式。不管这块东方的土地上有多少种不同的语言讲着多少互相听不懂的方言,但这汉字的魅力却成了交响乐队的总指挥。作者在这里把汉字的丰富多彩比作“奇妙绚丽的大花园”,不仅通俗易懂,而且生动形象,富有文学色彩和感情色彩,作文素材《关于汉字的作文》。这个“大花园”对孩子有着巨大的吸引力,“他从此必定会一步步欢笑着、跳跃着奔向前去了”。“必定”,强调不容置疑;“欢笑着、跳跃着”,写出孩子的欢笑心情和欢快动作。有良好的开端(第一步)必定有良好的结果。吸引力就是汉字的勉力。
汉字之美,美在精髓。面对科学的飞跃,人们在慨叹中国技术的落后,想在困惑中寻求摆脱这种象形文字带来的同世界的阻隔,因而发出了实行汉字拼音化的震撼灵魂的呐喊。是的,这种呼唤曾经搅得热血沸腾,但却有点唐吉诃德攻打风车的憨度。中国的汉字以其瑰丽雄健的生命力证明了自己的存在价值。是电脑接受了汉字,而不是电脑改变了汉字。在科学攀向高峰所出现的复杂思维状态中,倒是那种拼音文字需要不断再创造,以至到了不堪忍受的繁琐程度;惟中国的汉字却反而焕发出青春,轻而易举地用原有词汇构成了新的概念和术语。真的,中国的方块字能消化各种外来的新创造,因为它拥有一个单字的海洋,让人们熟悉这种文字后,可寻求的新的组合和创造的天地是那样的宽广而简便。
汉字之美,美在真情。唉,像徜徉在夏天夜晚的星空下,为那壮丽的景色而迷醉,我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字,并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想,在人类历史的长河中,这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。 汉字是中华民族优秀文化的重要组成部剂。汉语还是当前世界上使用人口最多的语言文字。目前地球上使用汉字的人口大约有14亿,占世界人口的26%,几乎相等于合用英语的15亿人口(以英语为母语的书面语的只有3亿人)。据联合国教科文组织提供的数据,它也是因特网上的第二大语言文字。随着我国加入WTO以及申奥成功和国民经济持续高速发展,世界各地学习汉语的兴趣日益升温。目前全世界已有60多个国家的学校开设了华文课程,美国有200多所大学设有中文(chinese)课程,许多人已看到华文中还蕴藏着无限商机。
自然,汉字也不是十全十美的,它也存在字形庞杂繁复,比较难认、难写等弱点,需要慎重地加以系统改革和创新。而且,拼音文字也有其优越性之处。如英文善于细致地描述事物,有利于开展逻辑思维,是当前国际科技、信息、金融交流的主要文字。法文结构严谨,语法细腻,可免于歧义,是法律,合同等有约束性文件的极佳文字。随着世界各种文化的交流融合,不同语言文字都可相互参考,取长补短,相得益彰。汉字在总结历史经验和借鉴吸收了其它文字的可取之处后将进一步发扬光大。国运盛,汉字兴,汉字有着广阔美好的发展前景,汉字的优越性对中华民族的团结和振兴,将发挥其独特的作用
适用场景:学校文化讲座、青少年思想教育
演讲要点:通过曹操李清照等历史人物故事展现汉字魅力、引用《观沧海》《如梦令》等经典诗词增强情感共鸣、呼吁青年传承汉字文化并提升文化自信
行文逻辑:引出主题→列举事例→引发思考→提出呼吁→升华主题
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
有一种语言,它站在世界文化之巅,一笔一划间,变幻莫测。方方正正的“国”字体将源远流长的千年文化体现得淋漓尽致。而在这凡尘中除了精妙的汉字,试问还有哪国的语言能散发出如此动人的文化魅力?
借助这些散发出强烈生命气息的方块字,无数中国人在豪迈地宣泄着心中铿锵的抱负和心中极端的波澜!
曾记否,被世人誉为“神机妙算”的曹操?在那一场令人终生难忘的败战中,他如流寇一般被人戏耍,日日逃亡在那无法令他施展雄才伟略的小路上。可他却不愿沉沦,用他的横溢才华,精妙绝伦的汉字发出:“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里”的博大胸襟。而后又发出:“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已”的雄心壮志。
曾记否,美丽温婉的词中仙子——李清照?花似的青春年华,在丈夫结实的臂弯和温情的关怀下,在静谧的湖上脱口而出:“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的幸福。殊不知,你与爱人“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”的美好时光已如风中残烛。在你的爱人,你的天,你的心都永久逝去时,常常独自倚窗,不禁流露出:“物是人非事事休,欲语泪先流”的无限感伤。此时,最好的慰籍就是用手中笔抒发出万千感慨,为后人留下了无数的不朽佳句。
曾记否,杜牧在《春望》中用汉字大作:“感时花溅泪,恨别鸟惊心”?曾记否,李白在《赠汪伦》中用汉字抒发:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”?曾记否,于谦在《石灰吟》中用汉字道出“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”?曾记否,文天祥在《过零丁洋》中用汉字留下了千古名句“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”?曾记否?曾记否?……我国多少伟人、英雄、文人、壮士、豪杰用他们笔下的汉字照耀千古。
汉语,令太古以来,自创字开始,多少人陶醉其中,而现在却有人在键盘的“啪啪”声中忘却了它,在和手机相伴的日子忽略了它。要知道,汉字它是无数中华民族丰富想象力的产物,是中华民族智慧的结晶,是所有中国人的骄傲!与经历上千年沧桑岁月洗涤的汉字文化相比,电脑、手机根本不值一提!
看,那词风委婉的《望江南》是汉字的裙摆;观,那口口相传的《虞美人》是汉字的飘带;赏,那绝世之词《一斛珠》是汉字的衣襟。
纵观亘古,万物斗转星移,唯有汉字愈发博大精深。青山不老,绿水长流,就算山老水枯,我也永远敬赏您——内涵丰蕴的中华汉字。
适用场景:学校语文课教学、传统文化活动
演讲要点:汉字结构规律解析、孝顺内涵具体阐释、读书精神价值体现
行文逻辑:介绍汉字特点→阐释孝顺内涵→倡导读书精神
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!
汉字博大精深,与我们的生活息息相关,与我们的生活学习密不可分;各有各的玄机。汉字组成漂亮的文章。因此,我们必须了解汉字、笔画、汉字的结构和规律。
接下来我给大家介绍一些汉字。举个例子:嗯,一个家庭有两个儿子或者女儿不会幸福,但是有一个儿子一个女儿就会幸福。这就是善言的由来。
孝顺不仅是父母年老体弱多病时给他们上药的汤,也是父母年老时给他们的物质支持,更不是父母永远离开我们后的“美葬”。孝顺应该是发自内心的真诚感激。羊有跪求之恩,乌鸦有相反的意思,但鸟兽还是有。人为什么要这样做?父爱如山,母爱如海,父母给我们的爱从我们一出生就开始了。所以要及时做好孝顺,否则会留下长久的遗憾。所以无论如何,你都可以表达你的孝心。有时候,一个眼神,一句问候就够了。
美:美的内涵很丰富。美来自生活,充满生活。追求和创造本身就是一种美。那么,就让我们用眼睛追求美,用思想追求理想美吧。用身心享受美,用心灵追求美,用双手创造美。因为:美就是生命,我们是热爱生命的"人。
汉字组成了一本书又一本书。书让我暂时摆脱世俗的烦恼,让我的灵魂沉浸在书里,阅读各种魔法,阅读无数坎坷,阅读世界的哲学,阅读各种奥秘.
读书的日子不会无聊,也不会迷茫。书像水一样平静的陪伴着我,品味着平淡日子里生活的精致与精致。
只有书是我的精神家园;书,只有书,让我享受无尽的乐趣。
汉字让我们的生活丰富多彩。
此致
敬礼
适用场景:学校教育活动、传统文化宣传
演讲要点:汉字艺术特点的生动描述、汉字与民族精神的联系、汉字传承的现实意义
行文逻辑:介绍汉字历史→讲述个人经历→分析汉字美感→呼吁传承汉字
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
汉字是中华民族的重要组成部分,从仓颉造字,到商代的甲骨文、金文、石鼓文、篆书、隶书、楷书……中国的汉字一直沿用到现在。
大概在五岁的时候,我不喜欢汉字。我觉得汉字一笔一划好难写,一不小心多写或漏写了一笔,就成了错别字。特别是一想到没完没了的作业,我对汉字充满了怨恨。
喜欢上阅读和写作后,我渐渐地喜欢上了这些小家伙。在艺术大家的笔下,它们更是千姿百态:或如挺拔的山峰直插云霄,好似有脊梁的中国人;或如丝带柔滑似水,恰似中华民族温文尔雅的性格;或如仪仗队的士兵整齐规矩,好似纪律严明的人民军队;或如草原上的骑手潇潇洒洒,好似平和的隐士精神。
在作家的笔下,它们如一盏盏明灯,千千万万智者的思想之光照亮了我;它们又如一个个快乐的音符,讲述着一个个动人的故事。在写作时,我如将军一般,自如地指挥着这些小家伙。随着我的喜怒哀乐,它们时而翩翩起舞,时而黯然伤神,时而掩面而泣,时而意气风发……每一个汉字都是充满着灵魂和情感的精灵啊!
字如其人,人如其字—汉字的这种艺术特点独一无二,让世界上的很多其他文字都艳羡不已。自古以来日本就酷爱中国的书法艺术,通常以收藏中国书画为荣。现如今随着孔子学院在世界各地广泛建立,我们的汉字开始了新一轮的生根,发芽,开花,繁荣……
然而电脑的普及,使得大多数的办公人员除了必要的签字外,都不愿用纸笔写字了。甚至越来越多的老师也用投影仪代替传统的黑板。我们应该用笔写字,这样,才能感受到汉字的美和遒劲。
中央电视台播出的《汉字英雄》,让更多的人能关注汉字,关注汉字的起源和了解它的丰富内涵,央视科教频道播出的《汉字听写大会》更是让我们感受到了汉字的美,感悟到了传承它的必要性和重要性。汉语拼音由21个声母和39个韵母和四个声调排列组成。而英语只有20个元音和20个辅音组成。从这个方面我们可以看出中国人创造出来的语言文字是多么伟大,并且我们可以肯定地说,中国人的思考速度要比世界上英语国家的人快得多。
让我们行动起来吧,用我们智慧的大脑创作出一幅幅各具特色的书法作品,书写出一篇篇感人的文章,讲述出一个个脍炙人口的故事吧,我爱汉字,我们要真心学习好汉字,使用好汉字,并传承下去!
适用场景:学校教育场景、文化宣传场景
演讲要点:汉字读音错误引发误解、汉字书写失误造成经济损失、篡改成语破坏文化规范
行文逻辑:介绍汉字重要性→列举错误案例→分析危害→呼吁保护汉字
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家下午好:
汉字是一种伟大的文字。在四千多年前,我们伟大的祖先仓颉创造了它。汉字,有的像一座座峰峦雄伟的山峰,有的像一条条波涛汹涌的大海,还有的联系着一段段牵肠挂肚的历史……可是,如果汉字使用不当,会闹出大笑话,甚至还会引起难以想象的损失。
记得有,老师让我们查阅关于生态平衡的。资料,于是,我翻阅了《生物多样性知识达人手册》,书上说动物的栖息地受到人类破坏。我却把"栖息地"读成了是了"西息地",我还以为是指在西面的动物生存地带呢。在上这节课之前,我问老师"西息地"是不是这个意思,老师听完我说以后,忍着笑告诉我不是"西息地",而是栖息地,是指动物生活的地方。
其实,搞错了汉字的读音、写法,有时还会引起大麻烦。
我了解到,有一家乌鲁木齐的挂面厂,向日本购买了价值18万元的塑料袋。挂面厂的人设计出了在塑料袋上印制的图案,经海关审查,交付日方印刷。结果这些塑料袋印制好了以后,一个细心的人发现,乌鲁木齐的"乌"字,多了一点,成了"鸟鲁木齐",这18万元的塑料袋,全都成了废品。如果负责人认真检查,就不会让这18万元塑料袋的变成一堆垃圾了。
中华民族的文字是圣神的,不能随意更改。可是,一些街头的广告出现了一些篡改成语的现象:有的卖自行车的广告将其乐无穷,改为了"骑乐无穷",有的蚊香广告将默默无闻改为了"默默无蚊",还有的美食广告将十全十美,改成了"食全食美"等等……
我们的汉字浓缩了千年文明的演变,作为一个中国人,我们不仅有权了解汉字,而且,我们还应该深刻掌握汉字的写法、读音、用法等等,不篡改成语,让我们的汉字,在科技发达的今天,更加光彩夺目,再创辉煌!
谢谢大家!
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