适用场景:校园德育演讲、社会文明倡导
演讲要点:最美司机吴斌事迹、文明用语与行为规范、青少年责任担当
行文逻辑:引用名言→阐释内涵→举例说明→呼吁行动→展望未来
罗丹曾经说过:“生活中我是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”真善美以他们各自的视角震撼着我们的时代,构成了最伟大的爱!
“真”,代表了做人要做最真实的自己。要真诚待人。“善”,就是善良,善良就是让我的要有善心的,要做利于社会利于自己的事。我认为“美”,不仅是外表美,真正重要的是内心美。
被称为最美司机的吴斌在车祸瞬间献出自己的生命,挽救了24名旅客的生命。
20xx年5月29日中午,杭州长运客运二公司员工吴斌驾驶客车从无锡返杭途中,在沪宜高速被一个来历不明的"金属片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝脏破裂,面对肝脏破裂及肋骨多处骨折,肺、肠挫伤,危急关头,吴斌强忍剧痛,换挡刹车将车缓缓停好,拉上手刹、开启双跳灯,以一名职业驾驶员的高度敬业精神,完成一系列完整的安全停车措施,确保了24名旅客安然无恙,并提醒车内24名乘客安全疏散和报警。后被送到中国人民解放军无锡101医院抢救。20xx年6月1日凌晨3点45分,因伤势过重抢救无效去世,年仅48岁。
有些小朋友为了自己的一时方便直接从草地上走过去,还有些小朋友竟然在庄严的升国旗时说悄悄话。
美,不仅仅在于行动,也在于语言,例如学会文明用语:谢谢你,不用谢,对不起,没关系等。只有一个素质高的人才会受到他人的尊重。一个素质高,有教养的人,必须有良好的文明习惯,让文明伴我们一生吧!
我们是国家的未来,国家的希望,只有我们努力了,才能为国争光,让国家更富强,更强大,不被别国看不起。
人人渴望真善美,都是我相信只有付出,才会有回报,我在这里呼吁大家:一起努力吧!当祖国的希望,只有我们努力了,祖国才会有希望!
适用场景:学生演讲比赛、教师节演讲
演讲要点:以圆为喻诠释友情本质、引用古诗增强情感共鸣、呼吁珍惜亲情友情爱情
行文逻辑:阐述真善美内涵→分析友情表现形式→探讨亲情体现方式→升华爱情美好意境
人之一生,俯仰一世,无不以友情,亲情,爱情为真。此三者,人之真情也:友情为真,亲情为善,爱情为美。
我相信真,我相信友情。友情就像两个相离的圆,虽然有距离,没有相交点,可流露的是浓烈的真情。"桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情"是友情,"劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人"是友情。高渐离击筑刺秦王,只因他与荆轲那至深至真的友情,伯牙抚琴毁琴祭子期,只为纪念知音难觅的友情。我相信友情,友情是人与人心灵碰撞产生的火花,是真的体现,真的流露。我们都应该相信会有友情陪伴踏遍漫漫人生路。高适有诗曰:"莫愁前路无知己,天下谁人不识君",相信友情,相信会有知己陪伴人生旅途。 我相信真,我相信亲情。亲情好比两个相切的圆,有相交的一点,流露的是真情,是真情。"慈母手中线。游子身上衣"是亲情,"勿以善小而不为,勿以恶小而为之"是亲情。
曾国藩情真意切,慈爱充满谆谆教诲的家书是亲情,赵太后深爱子,为之计深远是亲情。我相信亲情,亲情是血缘联系产生的至善之花,是点滴关爱,是真情呵护。亲情如一杯茶,越泡越浓,散发出醉人的茶香。不论我们面临怎样的艰难困苦与无依无靠,亲情永远是我们心灵的栖息地,避风港。杜甫有诗曰:"烽火连三月,家书抵万金",相信亲情,相信亲情陪伴人生征程,我相信美,我相信爱情。爱情定是两个相交的圆,彼此相融,彼此依靠。"曾经沧海难为水,除却巫山不是云"是爱情,"在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝"是爱情。刘兰芝与焦仲卿化作孔雀东南飞是爱情,崔莺莺与张生长亭送别,泪如泉涌是爱情。我相信爱情,爱情是人与人心灵相融为一体的情感迸发。爱情很美:恋人相依,轻奏《梁祝》;花前月下,共赋深情;牡丹亭旁,心灵相融;如饮美酒,沐甘露,拨一根两情相悦动心弦,奏一曲比翼双飞爱情美篇章.
以至善的亲情为船,架起至真的友情之帆,迎风远航,收获至美的爱情.我相信真善美,我相信人间有真情,我相信亲情会陪伴我一生,友情会与我共舞,爱情会与我不离不弃!
适用场景:校园演讲比赛、学生主题演讲
演讲要点:演讲内容评分标准、选手得分公布流程、颁奖仪式环节
行文逻辑:介绍评委→宣读规则→比赛开始→公布得分→颁奖典礼
尊敬的各位评委,亲爱的老师们,同学们:
大家下午好!
今天我们相聚在这里,开展“少年向上,真善美伴我行”演讲比赛,目的是进一步丰厚校园人文底蕴,在学生中培养社会主义核心价值观,增强学生价值判断力和道德责任感,培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和*人,激励全校师生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力,让我们用热烈的掌声预祝这次比赛*成功!
一、介绍评委
下面请允许我介绍一下担任本次比赛的评委,他们是:xx,让我们以热烈的掌声欢迎他们!
二、宣读比赛规则
今天参加比赛的20位选手个个都精神饱满、信心十足!在此,让我们为他们鼓掌,并预祝他们在本次比赛中取得好成绩。在比赛正式开始之前,我给大家宣读一下本次比赛规则。
(1)本次比赛采取百分制,根据评委现场打分,去掉一个分,去掉一个最低分,其余得分的平均值取小数点后两位,即为该选手的最后得分。
(2)具体评分标准分为五项,第一项,演讲内容,满分35分;第二项,语言表达,满分35分;第三项,形象风度,满分15分;第四项,综合印象,满分5分;第五项,会场效果,满分10分。
(3)每一位选手的得分在下一位选手演讲结束后公布。
三、比赛过程
接下来,就让我们一起来欣赏选手们的精彩演讲吧!同学们,耶稣曾说:“拥有真、善、美的心灵是一生中的幸福,它使人生的每一天都灿烂。”选择真,让心灵像水晶一样纯洁;选择善,让心灵像火焰一样温暖;选择美,让心灵像花朵一样绚丽。那么,在同学们心目中的真善美又是怎样的呢?让我们一起来倾听来xx小学的参赛选手带来的以“少年向上,真善美伴我行”为主题的精彩演讲
1.下面,我宣布:xx小学“少年向上,真善美伴我行”主题演讲比赛正式——开始
2.有请一号选手上台演讲!掌声有请!
请2号选手作准备。
3.谢谢1选手的精彩演讲,请评委为1号选手亮分。报分完毕。请3号选手做准备!
下面公布一下1号选手的得分,去掉一个分,去掉一个最低分,最后得分。请评委为2号选手打分。报分完毕。下面有请3号选手,她演讲的题目是。请4号选手xx做准备!
下面公布一下2号选手得分情况,去掉一个分,去掉一个最低分,最后得分。接下来我们一起来看一下3号选手的得分情况。请评委为3号选手亮分。报分完毕。接下来请听4号选手!请5号选手做准备!
谢谢4选手的精彩演讲,下面公布一下3号选手的得分,去掉一个分,去掉一个最低分,3号选手的最后得分。接下来请评委为4号选手亮分。报分完毕。接下来请听5号选手为大家带来的演讲!请6号选手做准备!
谢谢5选手的精彩演讲,下面公布一下4号选手的得分,去掉一个分,去掉一个最低分,4号选手最后得分。下面请评委为5号选手宁德刚亮分。***报分完毕。接下来请听6号选手为大家带来的演讲!请7号选手做准备!
谢谢6号选手的精彩演讲,下面公布一下5号选手的得分,去掉一个分,去掉一个最低分,5号选手最后得分。下面请评委为6号选手亮分。报分完毕。接下来请听7号选手为大家带来的演讲!请8号选手做准备!
谢谢7选手的精彩演讲,下面公布一下6号选手的得分,去掉一个分,去掉一个最低分,最后得分。下面让我们一起来看一下7号选手的得分情况。请评委亮分,报分完毕。接下来请听8号选手为大家带来的演讲!请9号选手做准备!
谢谢8选手的精彩演讲,下面公布一下7号选手的得分,去掉一个分,去掉一个最低分,最后得分。接下来让我们一起来看一下8号选手的得分情况。请评委亮分,***报分完毕。下面请听9号选手的演讲。请10号选手做准备!b:10.谢谢9选手的精彩演讲,让我们再次把热烈的掌声送给她!下面公布一下8号选手的得分,去掉一个分,去掉一个最低分,8号选手最后得分。接下来让我们一起来看一下9号选手的得分情况。请评委亮分,报分完毕。下面请听10号选手的演讲。请11号选手做准备!
感谢10选手的精彩演讲!下面公布一下9号选手的得分,去掉一个分,去掉一个最低分,9号选手最后得分。接下来让我们一起来看一下10号选手的得分情况。请评委亮分,报分完毕。下面有请11号选手,他演讲的题目是。请12号选手做准备!
感谢11选手的精彩演讲!下面公布一下10号选手的得分,去掉一个分,去掉一个最低分,10号选手最后得分。接下来让我们一起来看一下11号选手的得分情况。请评委亮分,报分完毕。下面有请最后一位选手,他演讲的题目是。
(下面的过程雷同)
非常感谢20位选手为我们带来的精彩演讲,让我们再次把热烈的掌声送给他们!
经过1多个小时的激烈角逐,最激动人心的时刻到了。
宣布比赛结果!
七、颁奖仪式
下面举行颁奖仪式。首先颁发的是本次比赛的三等奖,他们是:。请获奖同学上台领奖。有请老师为他们颁奖。大家欢迎!
现在我们开始颁发本次比赛的二等奖,他们是。
请获奖同学上台领奖。有请xx老师为他们颁奖。大家欢迎!
最后我们颁发的是本次比赛的一等奖,他们是。请获奖同学上台领奖。有请老师为他们颁奖。大家欢迎!
八、结束语
同学们我们每个人的一言一行都会影响到周围同学的一举一动,所以我们应争当先锋模范,为更多的同学立标杆,树榜样,朝着同一个方向发展。
让我们牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁意识,脚踏实地,尽自己所能从现在做起,从小事做起,从身边做起;让我们当以学习为中心,创建优良的校风学风;以文明建设为辅衬,营造健康向上的文化氛围。“长江后浪推前浪,战鼓催征斗志昂”。让我们,坚定信心,不畏艰难,同心同德,与学校共奋进、同发展!再创美好辉煌!
尊敬的各位评委、老师,亲爱的同学们!在全体老师的共同努力下,xx小学“少年向上,真善美伴我行”演讲比赛*结束!谢谢大家!请各班有序退场。
适用场景:学校主题班会、青少年思想教育
演讲要点:陶行知点石成金故事、王亚南抄书求学经历、李月残奥会追梦事迹
行文逻辑:引入主题→讲述求真→分享阅读→讲述尚美
这几天我利用休息时间看完了这本《少年向上,真善美伴我行》书。
这本书为我打开了通往“真善美”的神圣大门。 这本书主要分为三个单元:科学教人求真、人文教人向善、生活教人尚美。还让我学到了一些生活中必不可少和成为优秀少年的道理与做法。校长现在我们乘上真善美的航班,让我们一起去探索真善美的世界!
第一站:“求真”。
伟大的教育家陶行知先生曾说过:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”求真,就是求真知,做真人。
有一次,在育才学校的晨会上,陶行知校长给同学们讲了一个故事: 从前有一位道人,只要他用手一指,面前的乱石立即会变成黄金。
一天,他让众徒弟坐在他四周,自己用手指点着地下一堆石块,石块立刻都变成了黄澄澄亮光光的大小不等的金块。众徒弟看了又惊又喜,拍手叫好。道人对徒弟们说:"你们每人选一块金子,拿去用吧!"。徒弟们都扑到黄金堆里去翻拣。
这时,有一个徒弟并没有去拿金块,只是呆站在旁边,两只眼睛紧盯着师傅的手指看。道人问他:"你为什么不去挑块金子呢?"这徒弟回答说:"我看中了师傅点石成金的指头。" 讲到这里,陶校长话题一转,说:“世上有多少人被闪闪发光的金子迷惑,而忘记了点石成金的指头。同学们,你们在学校求学,可不能光想要得到老师和书本传给你们的现成知识,这些知识虽好,但仅仅是世界上全部知识的一部分,在追求真理的大道上,你们还会碰到许多新事物、新问题,到那时,你能责怪老师没教过、书本上没见过吗?我们求学必须要学会获得知识的途径和方法,这就是要拿到开发文化宝库的金钥匙,也就是这只点石成金的指头。”
同学们听到这里才恍然大悟,明白了陶校长讲故事的意图。这不真突出“求真”的真正意义。
第二站:“阅读经典”。
人们常说:“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”是啊,书是人类财富的一个宝库,它就在我们身旁,其中的财富属于我们每一个人。一生读书,一生成就。王亚南小时候没有钱买书,于是他就到处借书,只要借到书就抄。久而久之,他抄书成了习惯。
后来,他不但成为一名教育家,还是一位杰出的经济学家,这些成就和他刻苦读书是分不开的。书是人们的眼睛,它使我们认识世界,认识我们所不知道的东西。这不正突显出“人文教人向善”吗?周恩来曾说过:“为中华之崛起而读书!”而这本书却告诉我:“为乐趣而读书!”
第三站:“热爱生活”。
下面我讲一个芭蕾舞公主李月的故事:在汶川地震中,李月失去了自己的左腿,但是她凭着求生的本能、跳舞的梦想,在废墟下度过了70多个小时,被就出时截掉了左腿。但在年残奥会开幕式上,被“芭蕾王子”吕萌高高托举的她完成了自己的梦想。在她身上的尚美不是穿着上的美,不是脸蛋上 的美,而是他上的美。
她不向她的命运屈服,她那不断努力,经历了无数次的失败却又站起来的,让人们认为:她,就是那个最美的芭蕾舞女孩!热爱生活,你会感到大自然的美好;热爱生活,你会感到人世间其乐无穷;热爱生活,你会感到前途光明,有激情,有前进的动力。
科学教人求真,人文教人向善,生活教人尚美,真善美,是我们的理想。真善美是需要我们去追求、去执行。真善美伴我行,我心中的真善美。
适用场景:家长培训会、学校德育讲座
演讲要点:母亲教育方式影响孩子行为、何玥捐献器官事迹、诚实行为对儿童成长的意义
行文逻辑:引入主题→讲述事例→分析影响→呼吁行动
心灵是一方广袤的天空,它包含着世间的一切。然而,很多事情真的假不了,假的真不了。只有拥有温馨的语言、善良的胸襟、美丽的心灵,才能是一颗苍翠挺拔,顶天立地的大树。
还记得,有个小孩在教室里和同学打闹,不小心把教室里的玻璃打破了。其随后,小孩的妈妈来了,他妈妈把事情弄清楚后,为自己的儿子争辩。不是为了那点钱,而是为了自己的儿子在老师心里的形象。小孩听了妈妈对老师说的`那番话后,自己觉得妈妈撒谎是可耻的。于是,便把真实的情况告诉了老师,老师听了后,不但夸他是个诚实的好孩子,而且更喜欢他了!
因此,我想告诉很多家长:家长是孩子的一面镜子,任何言行都会对孩子造成不同的影响。然而,母亲对孩子的关爱也是不同方面的。
拥有一颗善良的心,对我们来说就那么难吗?
不,不难。也许你做一件小事就能让别人有了“新”的希望,但你们知道吗你们背后还有很多故事,是你们无法想象的。
有个名叫何玥的学生主动把自己的器官捐给别人——正值花样年华,你却悄然离开,但你送给幸存者一份重获新生的机会。你,如同花朵散落,留得满地清香。
适用场景:学生主题演讲、校园德育活动
演讲要点:科学求真精神的培养、人文向善行为的实践、生活尚美的积极态度
行文逻辑:阐释真善美内涵→分析三大要点→剖析不践行后果→呼吁行动号召→展望美好未来
自从我读了《少年向上——真善美伴我行》后,我渐渐地了解了真善美。真善美是什么?真善美就是当你在马路边捡到一个钱包把它交给警察的那一刻;真善美就是你看到一个迷路的孩子时把他送回家的那一刻;真善美就是在公交车上,上来一位老人或是孕妇,你让出座位的那一刻;真善美还是……
这本书里讲的真善美有三大要点:科学求真,人文向善,生活尚美。科学求真,对于我们就是要认真学好各科的知识,要有追根究底的精神,撑握好攀登科学高峰的技能;人文向善就是向古典名着学习,向师长学习,要有爱心,同学之间要友好相处,对长辈要尊敬,对邻里要和睦互助,对父母要孝顺,做人要谦虚谨慎,诚实守信;生活尚美,就是对生活要积极向上,乐观拼搏,勤俭节约,爱护环境,因为我们生活在风云变幻的世界里,我们要有战胜一切困难的勇气和决心。
真善美不是一种礼仪,也不是一种习惯,而是一种品格。真善美代表的是友爱、开朗和善良。为什么要做到真善美?想想如果你没做到真善美,你会变成什么样的人?在风景区的建筑物上写上自已的名字,随地吐痰,遇到困难退缩不前,见到心爱的东西想占为已有……
如果你做到了真善美,那些丑恶的事就不会发生在你身上。在读《少年向上——真善美伴我行》以前,我也会做出这样的事情,所以,大家一定不要像我以前那样。要生活在阳光里,要天天向上。
如果人人都做到真善美,我相信,我们的伟大中国梦一定会实现,这个世界将会变得更加美丽。
适用场景:学校主题演讲、青少年思想教育
演讲要点:公交车让座经历、同学救助受伤事件、追求真善美的人生观
行文逻辑:提出观点→举例说明→分析影响→呼吁行动
敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!
我为大家演讲的题目是《少年向上,真善美伴我行》.在我们的现实生活中,真善美无处不在,有的人认为,只有做惊天动地的大事才能体现出美得精神,做小事是体现不出真善美的.如果真是这样的话那就错了,要想让真善美体现在我们每个人的身上,那就应该从小事做起,从身边的一点一滴做起.
社会是一个美好,温暖,和-谐的大家庭,处处皆有爱,处处皆有美.罗丹告诉我们, 世上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。真,善,美以她们各自的视角震撼着我们生活的时代,构成了最博大的爱。
星期六,我坐公交车去少年宫上课,因为车上的人很多,我被夹到中间,进退两难,我在人群中艰难的呼吸着.这时有一位阿姨给我让了座,我很高兴.正当我坐下时,我看见了一位老奶奶也没有座位,被挤得前后摇晃,我想把座位让给老奶奶,可是,我又想这么不容易才弄来的座位,不能让.就这样,我在私欲和理智中挣扎着.最后,我对老奶奶说:奶奶,您坐吧!这时,周围向我投来了赞扬的目光.我的心比吃了蜜糖还甜.通过这件事,让我知道了我也有一种真善美的精神.
同学们,当你在做一件事的时候,有一个弱者在你面前,你的心里一定会有一种私欲和一种理智在做斗争.两种想法,必有一种会胜,也有一种会败.因为大家都是人,强者是人,弱者也是人.人与人之间不应该争强好胜,而是要互相帮助,这样才有我们生活的价值.如果两种想法,理智胜了,就如同黑暗中有亮了一盏明灯,如果这样的灯光多了,我们身边的黑暗也就少了.如果私欲胜了,那就是黑暗中又少了一盏明亮的灯,那样就给黑暗给了一次机会,让他传染全世界,你想想,那会是怎样的一个世界呢?
九岁时,爱闯祸的我在操场上摔了一跤,把膝盖摔破了一条口,疼得站也站不起来。恰好我的同学王嘉敏路过了,急忙跑过来扶起我,并大声疾呼:“刘
星辰受伤了,大家快来帮帮他呀!”其他同学寻声赶来,把我扶到了学校的医务室。校医申老师为我处理伤口时,我看到了同学们头上大颗大颗的汗滴,鼻子一酸,不争气的眼泪就流了下来。放学后,王嘉敏主动要求将我背回家,一路上我听到他呼呼的喘气声,好几次我要求下来自己走,都被他拒绝了。他怕我心里过意不去,一直安慰我说:“我的力气可大了,你看!背上你还能跑呢!”多好的朋友啊!我觉得真善美就是好朋友在我遇到困难时那真挚的关心和帮助。
生活,有阳光雨露,也有阴霾风霜。热爱生活的勇士,只有不畏艰险,用勇气和智慧去求真、向善、尽美,才能让自己的人生更有价值。
追求真善美的人生,就是天天向上的人生,就是有信念、有梦想、有奋斗、有追求、有奉献的人生,这才是有意义的人生!少年,向上!让我们携手共创美好的明天!真善美永远伴我行!
谢谢大家!
适用场景:校园演讲比赛、青少年思想教育
演讲要点:真善美核心论点、心灵选择具体比喻、青少年行为规范要求
行文逻辑:提出主题→分述内涵→呼吁行动
尊敬的评委,亲爱的同学们:
大家下午好!
我是初一(3)班的张寓清。
今天我演讲的题目是《少年向上,真善美伴我行》
耶稣曾说“拥有真善美的心灵,是一种最大的幸福,它使人的每一天都灿烂”心灵如海,有的人说他喜欢波光粼粼;有的人说他喜欢旭日出海;有的人说他喜欢飞鱼跃波;心灵的选择如此宽广,恐怕博学的智者,也难以计数。
真善美,对一个人来说,是自我完善的标准。
首先真字在前,做人也要一切从实际出发,不能虚伪的活在这个世上。
善字为中,因为善就是人来到这个世界上的目的,感受善和给予善,获得与人分享的快乐,善也包括心灵美。
美字最后,美是五官感受到的,是所创造的,它可能不是真的,也可能具有杀伤力,但他确实是美的,美,也是必须做到的,因为真和善如果不通过美的形式展现出来,人就不能有所进步,有所超越,追求美,就是追求发展。
我们作为青少年学生,我们应该做到明辨是非,遵纪守法;应该做到奋发向上,自觉弘扬中华民族优秀道德;应该形成良好的道德品质和行为习惯;我们应该做有自信,懂自尊,能自强,高素养,讲文明,有爱心,知荣辱,守诚信,敢创新人。
大家都知道,这些都是关于真善美的表现,在刚才,我反复的用了两个字
适用场景:校园演讲比赛、学生主题班会
演讲要点:传承真善美文化传统、体现日常善良行为、倡导纯真生活态度
行文逻辑:提出主题→阐释内涵→举例说明→呼吁行动→总结升华
敬爱的老师,亲爱的同学们
大家早上好!今天我国旗下的题目是《少年向上真善美伴我行》。大家都知道我们是一个对于真善美文化传统十分重视的国家,所以我们作为祖国的未来,应该结果上一代人手中的种子传承下去。
真就是纯真,我们应该做一个纯真阳光的孩子,每天生活在快乐中。善就是善良,我们每个人都应该有一颗善良真诚的心。美就是美好,我们应该拥有一个美好的心灵。凡事都要往好处想,做一个积极向上纯真、善良和拥有一个美好心灵的人。
可以体现善良的事有很多,并非要做什么大事才算善良。如果连小事都做不好还谈什么大事?小小的善良在我们身边有很多,如:坐公交车时主动给老人、孕妇、残疾人等让座。扶老人过马路,身边有人摔倒主动扶起都可以体现出我们的善良。善良也可以是他人哭泣时的一句安慰,也可以是别人又不会做的题去给他讲一讲。总之就要看你如何理解善良了!
纯真是我们每个孩子本该有的天性,可有些孩子却不是这样。他们总会想很多我们不用去想的事,甚至还很复杂,导致别大部分孩子孤立了。所以我们作为小孩子就想一些我们小孩子的事就好了。把那些大事都交给大人,做一个简单、纯真的孩子。
我们应该把上一代人的任务接力下去,牢牢记住我们的真善美文化传统!
谢谢大家!我的完毕。
六一班
夏紫欣
适用场景:学校演讲比赛、学生主题演讲
演讲要点:培育社会主义核心价值观、通过学生演讲展示真善美、倡导文明行为习惯
行文逻辑:宣布比赛开始→阐述评分标准→介绍选手演讲→强调真善美意义→呼吁文明行为
真善美伴我行的精选演讲稿
尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们:
大家下午好!
四月是充满生机、春意盎然的四月。春风送爽万象新,瑞气盈临千山翠,在这春满人间,百花争艳的时节,在这样富有诗意的季节里,我们在这里欢聚,举行演讲比赛。为了践行和培育社会主义核心价值观,全面贯彻党的教育方针,把立德树人作为根本任务,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于未成年人思想道德建设全过程。在学生中培养社会主义核心价值观,增强他们的价值判断力和道德责任感,培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。
下面我宣布xxxx年级,“少年向上 真善美伴我行”演讲比赛现在开始! 下面我宣布一下评分标准及奖项: 本次比赛现场打分,现场公布,采用百分制,计分结果保留三位小数。其中紧扣主题,真是丰富,思路清晰,层次分明。(25分)语速适中,声音洪亮,普通话标准,吐字清晰,语言连贯。(25分)衣着得体,表情自然,举止大方,动作运用合理。(20分)脱稿演讲,时间控制得当。(20分)由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质评价。(10分)本次比赛将设学生奖有:一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名;并为获得一等奖学生的指导老师颁发指导奖。
1、“少年智,则国智;少年强,则国强”。少年真善美,则中华真善美!培育社会主义核心价值观,增强孩子们的价值判断力和道德责任感,培养求真、向上、尚美的社会主义建设者和接班人,她是这样想的。“爱国·敬业·诚信·友善·”不是一句呐喊的口号,“理想·道德·文化·纪律·”不是橱窗里只待观赏的奢侈品,这应该是我们前行的动力,是我们一路披荆斩棘的武器。同学们,首先来欣赏一号选手胡博洋同学为我们带来的《少年向上 真善美伴我行》,请四(4)班李欣茹同学做好准备。掌声有请!
2、同学们,真善美并不遥远,它体现在你我的一言一行中,真善美并不虚幻,它体现在生活中的小事中。她是怎样理解真善美的呢让我们一起来聆听二号选手李欣茹同学的演讲《让世界充满爱》。请四(1)班郭颖做好准备。掌声有请!
3、你们是国家的小主人,今天有了丰富的物质生活,更需要体现真善美,好的文明行为习惯,可以影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽。文明的举止,文明的行为,加上恬静、幽雅、舒适的学习环境,浓郁的文化氛围,会启迪我们不断探索、求知。下面让我们一起感受三号郭颖选手同学带来的《少年向上 真善美伴我行》,请四(1)班崔方薷做好准备。大家欢迎!
4、我们要做道德高尚、有教养的学生。中华民族是个讲究崇尚道德的民族。五千年来,无论世事如何变化,勤俭、忠义、谦让、孝敬都是恒古不变的美德。
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我是四(1)班的奚锐敏,一个平凡的女孩。很高兴学校和老师给我这个计划代表美德美德少年来做演讲。 我现任校中队长,班级学习委员,语文科…[更多]
我是济川中学初一(25)班的程可馨,在襟江小学曾任大队部学习委员和银杏花文学社主编。由于品学兼优,多次受到学校的表彰。 我是个自信、…[更多]