适用场景:学生复习指导、课堂学习辅导
演讲要点:通过左右脑交替运动增强大脑功能、通过均衡饮食补充大脑能量、通过手脑并用提升学习效率
行文逻辑:提出问题→讲述方法→总结号召
亲爱的同学们:
又进入期未复习阶段了,有的同学或许正为自己学习成绩不理想而苦恼,或许正为即将到来的期末考试而紧张,怎样才能使自己的头脑更聪明呢?
据说有一个叫小机灵的小朋友,遇见了一个智慧大师,问:“大师,怎样使我明天比今天更聪明呢?”智慧大师说:“给头脑充电,明天你就会更聪明!”可是怎样充电呢?
大师说:
一要多运动。人脑分大脑和小脑两部分,大脑由左右两半球组成。左半球主要管语言、数学等;右半球负责音乐、美术和空间的辨认。我们平时使用较多的是大脑的左半球,而大脑的右半球使用较少。因此给头脑充电,就特别要通过多活动左手左脚左边身体和多参加音乐、美术等方面的活动,来锻炼和增强大脑右半球的功能。这样左右半脑经常交替运动,大脑就会得到锻炼和发展。所以,我们要上好每一节课,因为有些课能使我们的左脑更聪明,有些可能锻炼我们的右脑。上好每节课,学好每个知识,就会使我们变得更聪明。
二要增加营养。大脑活动需要消耗一定的能量,我们的大脑正处于生长发育的重要时期,要维持大脑的正常工作,要促进大脑的发育完善,就必须注意身体成长所需要的营养,给大脑提供足够的能量。所以我们在吃饭的时候就不能挑食,因为每样食物等能给我们提供不同的营养。
三要注意休息。脑细胞不像身体的.其他体细胞那样能贮存一定的营养。因此,脑细胞持续工作七八小时以后,活动便会减弱下来,会自动休息。休息可以使大脑消除疲劳。恢复机能。散步、做操、调换用脑内容。闭目静养和睡眠是几种不同的休息方式,小学生应保证自己有足够的睡眠时间。
四要手脑并用。我国著名的教育家陶行知先生曾做过这样一首教育诗:“人生两个宝,双手与大脑。用脑不用手,快要被打—倒。用手不用脑,饭也吃不饱。手脑都会用,长大不得了。”这是告诉我们,每个人都应该学会手脑并用。
如果你想明天更聪明,一定不要忘记给大脑充电,不要忘记运动、营养、休息。
同学们,又进入期未复习阶段了,有的同学或许正为自己学习成绩不理想而苦恼,或许正为即将到来的期末考试而紧张,怎样才能使自己的头脑更聪明呢?
据说有一个叫小机灵的小朋友,遇见了一个智慧大师,问:“大师,怎样使我明天比今天更聪明呢?”智慧大师说:“给头脑充电,明天你就会更聪明!”可是怎样充电呢?
大师说:
一要多运动。人脑分大脑和小脑两部分,大脑由左右两半球组成。左半球主要管语言、数学等;右半球负责音乐、美术和空间的辨认。我们平时使用较多的是大脑的左半球,而大脑的右半球使用较少。因此给头脑充电,就特别要通过多活动左手左脚左边身体和多参加音乐、美术等方面的活动,来锻炼和增强大脑右半球的功能。这样左右半脑经常交替运动,大脑就会得到锻炼和发展。所以,我们要上好每一节课,因为有些课能使我们的左脑更聪明,有些可能锻炼我们的右脑。上好每节课,学好每个知识,就会使我们变得更聪明。
二要增加营养。大脑活动需要消耗一定的能量,我们的大脑正处于生长发育的重要时期,要维持大脑的正常工作,要促进大脑的发育完善,就必须注意身体成长所需要的营养,给大脑提供足够的能量。所以我们在吃饭的时候就不能挑食,因为每样食物等能给我们提供不同的营养。
三要注意休息。脑细胞不像身体的其他体细胞那样能贮存一定的营养。因此,脑细胞持续工作七八小时以后,活动便会减弱下来,会自动休息。休息可以使大脑消除疲劳。恢复机能。散步、做操、调换用脑内容。闭目静养和睡眠是几种不同的休息方式,小学生应保证自己有足够的睡眠时间。
四要手脑并用。我国著名的教育家陶行知先生曾做过这样一首教育诗:“人生两个宝,双手与大脑。用脑不用手,快要被打—倒。用手不用脑,饭也吃不饱。手脑都会用,长大不得了。”这是告诉我们,每个人都应该学会手脑并用。
如果你想明天更聪明,一定不要忘记给大脑充电,不要忘记运动、营养、休息。
适用场景:学生演讲、期末备考
演讲要点:反思一天所作所为、统筹计划惜时如金、见缝插针持之以恒
行文逻辑:提出问题→分析现状→给出方法→呼吁行动
大家早上好!今天国旗下演讲的题目是《把握今天,拥有明天》,迎着黎明的第一缕曙光,我们汇聚在国旗下,还来不及回味收获与快乐,一学期紧张而忙碌的学生生活就要和我们说再见了。你是否已做好准备,用优异的成绩来回报学校、老师和家长。在剩下这仅仅两个星期里,我们应该把握时间,做好最后的复习准备。
有人说:人的一生有三天,昨天,今天,明天,这三天组成了人生的三步曲。但我说,人的一生是由无数的今天构成的,因为不会珍惜今天的人,既不会珍惜昨天,也不会憧憬明天。
在一天快要结束的时候,大家应当认真反思你在这一天的所作所为,自己是否真正做到了珍惜时间:老师上课时,你是否因为知识枯燥难懂而放弃听讲?上自习课时,你是否因为自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作业时,你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光?在周末,你是否因为贪玩而无暇顾及书本?
一学期过去之时,给我们带动来的感受决不如撕去日历,小小的纸片那么简单,一些思索在我们每个人的心湖里荡起涟漪。一学期,我们在老师和家长的呵护下,懂得了做人的道理,取得了不小的成绩。快乐与悲伤、成功与失败,都化作人生的`财富。我们不禁要感叹时间过得太快了。期中奋斗的硝烟似乎刚刚消退,期末考试的战鼓又敲响了。面对紧张的期末考试,有两个办法都给大家:
一是统筹计划,惜时如金。有人说一个用“分”计算时间的人,比一用“时”计算时间的人,时间多出了59倍!
二要见缝插针,持之以恒。“见时间之缝,插学习之针”。只要我们保持“挤”的恒心与韧劲,锲而不舍,就一定能把枯燥变成愉快,把有限的时间变成无限的力量。那时,我们就能充满自信地,捧着优异的成绩奉献给我们的父母,奉献给辛勤的老师。
聪明的人,检查昨天,抓紧今天,规划明天;愚蠢的人,哀叹昨天,挥霍今天,梦幻明天。一个有价值的人生应该是:无怨无悔的昨天,丰硕盈实的今天,充满希望的明天。
同学们,让我们共同珍惜今天,珍惜现在的分分秒秒吧!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
适用场景:中考备考指导、学生复习动员
演讲要点:树立信心端正态度、科学复习方法总结、图文结合记忆技巧
行文逻辑:树立信心→制定计划→梳理知识→研究错题→加强记忆
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!我是来自xxx班的xxx,很荣幸能够作为学生代表在此发言。
时光如白驹过隙,一瞬而过,素有小中考之称的地理、生物考试已悄然而至,它是我们一显身手的好机会,面对这一项挑战,我们要积极面对,因为只有拥有信心才可以拥抱成功。那么如何利用好这短暂的几个月呢?我根据我个人的情况和学习方法总结了以下几点:
首先,树立信心,端正态度。
青春是拼过来的,不拼搏的青春是不完美的!我们要想取得满意的成绩,就必须抱着吃苦的精神,必须以正确的学习态度去复习,去考试。为此,我提议同学们坚持如下态度:一是勤奋的态度,勤能补拙是良训,一份辛苦一份才;二是刻苦的态度,追求是苦的,学习是苦的,最终的成功才可能是甜的;三是进取的态度,学如逆水行舟,不进则退。一下成为天才不可能,但每天进步一点点总有可能;四是务实的态度,求真务实是我们提升复习质量的法宝,为此我们必须:上好每一节课,做好每一次作业,抓紧每一分钟,练准每一道题。我们不仅要考及格更要考优秀,因为优秀是我们的代名词,努力是我们的座右铭!同学们,此时不搏更待何时?
其次是,科学复习,讲究方法,提高复习的有效性。
1、加强时间管理,制定复习计划。
要加强时间的管理,我们不仅要做到课堂上专心听讲,积极思考,也要利用好自习及课下的时间迅速地完成地理、生物布置的作业,并抽时间用于复习自己需要重点加强的知识点。同时,充分利用好早读,晚读的时间,主动进行背诵学习。
如何清晰明确地制定复习计划呢?举个例子,例如:我今天要复习哪一个知识点,背诵哪一章节的内容,你都可以大致地列下来。清晰的复习计划不仅可以帮助你有节奏、有规律的复习,而且落实起来也会有据可依,进而激发你建立起充足的自信心,从容应考!
2、回归课本,梳理基础知识。
一般老师在组织我们复习的过程中,都会有意识地帮助我们梳理知识、构建知识网络,之后随着习题的增多和复习内容综合性的加强,一些同学可能会重新模糊起来,这时再次梳理知识就非常必要。要尽可能清晰地知道各块内容中的基本概念及基本要求,这样可以把主干知识串联起来,这是冲刺复习的方法之一。
3、反复研究错题。
检视自己曾经出现过的失误,找到自己知识的漏洞、思维方式的偏差、解题规范的疏漏,把错误集中的点作为训练重点,有目的地选一些题目进行训练,不让同样的`错误在考试中重现。在研读错题的时候,要注意不仅仅是用眼去看,更要思考自己当初出现问题的原因,必要的时候还要再回归课本,澄清一些概念。
4、扎实落实解题的规范训练。
在激烈竞争下,能否考好的关键是:细致慎密地审题、快速高质地答题。考试不是得分比赛,而是失分比赛,看谁的失分少。题目不光要答对,还要答准、答规范。因此请同学们考前加强规范、准确书写的训练。
5、加强记忆。
对于生物和地理的学习来说,仅有对知识的理解是不够的,大家必须在理解的基础上牢固记忆。复习的最后阶段,大家一定要注意记牢课本中的一些重要结论,如线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所等,这些结论往往就是答题的落脚点。另外,通过记牢课本上相关的图解来理解课本中的主干知识,同样也是一种很好的复习方法。
在地理方面,图文结合一向是最重要的,如果单单是背诵而不去看图,那么你根本就不知道你背诵的是什么,记忆的位置在哪里。打个比方:众所周知,北美洲与南美洲的分界线是巴拿马运河,但若你在图上认不出北美洲和南美洲,那么仅是单纯地记忆巴拿马运河,这样的背诵又有什么意义呢?
至于生物学科,重要的就是有技巧的记忆。生物学科中有相当一部分与人体有关,我们可以结合实际来进行记忆。现在,请同学们握起拳头,举起右臂,和我一起进行屈肘这个动作(示范)。那么请问:你的肱二头肌和肱三头肌的状态分别是什么样呢?没错,就是收缩和舒张。如果你不知道的话,那就要加强复习了。请问你在屈肘时感受到了什么?没错,就是力量!我们的目标很明确,近在咫尺,但是只有把掌握成拳,为自己加满油,用尽全力,挥向目标(用力挥拳),这才是青春路上该有的姿态!
我们是一群朝气勃发的青少年,我们是一群有追求、有理想的青少年,现在我们正在为着地理、生物中考冲刺、拼搏!我们拥有青春是我们的资本,我们需要背水一战!易中天说:“置之死地未必后生,并非背水一战都能胜利。”但不置之于死地,永远不会后生;不背水一战,永远不会胜利!说不定,那极度的痛苦过后是极度的快乐!愿有朝一日我们回首现在,我们战过,我们痛过,我们快乐过,我们的青春无悔过!
以上就是我总结分享的几点内容,仅仅代表我个人,若有不足还请指出,如果同学们能从中得到启发,那么这就是我的荣幸了。
在最后,我还想送给大家一句话:山不辞土,故能成其高;海不辞水,故能成其深。这句话告诉我们出色的成绩在于积累,光鲜的背后是无限的勤奋。同学们,奋斗吧!汗水点燃希望,信念成就梦想,让我们勇往直前,让我们在与这两门学科告别之际,不留遗憾!
谢谢大家!
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