适用场景:教师公开课、学生演讲比赛
演讲要点:母亲带伤工作、坚持完成任务、传递敬业精神
行文逻辑:讲述事迹→描述细节→传递精神
亲爱的老师,同学们:
大家早上好!
我的母亲是一个秀外惠中的女性,外表文文弱弱,但性格倔强好胜,对人亲切友善,处事态度认真,对奶奶百依百顺,对子女教导有方。在我的眼里,母亲不仅是我的良师更是我的益友。
我的母亲对自己做事非常严厉,要求自己不仅将事做好,更要做得更好。
记得这星期三,母亲去上班,中午休息的时候,母亲外出买材料回来,当她走到自动旋转门口,母亲的右手被旋转门压住,母亲强忍住疼痛,将手硬是拉出来,顿时,鲜血淋漓,只见一道约三公分长的伤口出现,周围的同事看后,急忙要把母亲送去医院,母亲却说:“不要紧,先让我回办公室将档案材料锁好。”随后,母亲扶着右手,来到办公室,将材料依依放好,再到医院看病。医生看后,要给母亲缝伤口,母亲却说:“只要没伤到筋骨,不用缝伤口了,否则,不能干活。”医生听后,说什么也不肯,但再母亲的`强烈要求下,医生只是简单包扎了一下伤口,并且,还给母亲开了三天病假。
可第二天,母亲一大早起来又要去上班,奶奶和我都不同意,可母亲却说:“单位要周就要参加市里考核,不管如何辛苦,如何累,我一定要将工作做好,使单位顺利通过此次考核。更何况,人家要我去帮忙,是对我的信任,我怎能让人失望。
看着母亲说话时坚定的眼神,我明白了做人的道理,那就是不管对待任何工作都要认认真真。
适用场景:学校演讲比赛、感恩主题活动
演讲要点:母亲深夜整理行李箱、夕阳下母亲清瘦背影、行李箱承载母爱牵挂
行文逻辑:描写场景→回忆往事→情感共鸣→升华主题
大家好!今天我要演讲的题目是《母亲》。
当秋风渐起,枫叶满山的时候,我在夕阳的余辉中看见了母亲的背影似乎比往常愈发的清瘦了。
想起了几年前的一天,要离家住校的时候,对我来说,已习惯了母亲的照顾,一下子失去了依靠,心中不免有些害怕,而于母亲而言是万分的不舍。
夜已深了,夜幕像一张黑色的`被子,压的人喘不过气来,想着第二天就要一个人离开家,我的心有些忐忑不安,早早的便进了房间。躺在床上,胡思乱想,渐渐迷迷糊糊的睡着了。不知过了多就,我被一阵轻轻的声音吵醒了,看了看表,夜已深了。是谁这么晚了还没休息?我坐起身,开亮了灯。看见了熟悉的背影,是妈妈。她正在轻轻的叠着我的衣服,慢慢地将衣服放进行李箱里,那么小心翼翼,仿佛放进了她所有的牵挂。看着看着,我的泪一下子涌了出来,在这已有些许凉意的夜晚,她的背影,温暖了我的整个世界。
我轻轻的喊了声妈妈,她转过头来,眼眶有些红润,但却装作若无其事的样子。“你怎么醒了?明天要早起,好好睡。”声音里有着那么多的不舍与牵挂。
当朝阳起时,我要出发了。母亲拎着我沉甸甸的行李走在前面。我知道,行李箱里是母亲汇成商学院的盯嘱,汇成商学院的不舍,汇成商学院的爱与牵挂。
客车开动了,我看见母亲转身悄悄的抹着泪。车子越开越远。母亲的背影也越拉越长,最后消失在了我了视线里,但是,它却已永远的定格在了我的心里。
放假回家了,也在一个夕阳的余辉中我又看见了母亲清瘦的背影,还是那么温暖,那么深情。
适用场景:家庭情感教育、青少年励志讲座
演讲要点:母亲皱纹与干裂嘴唇的细节描写、母亲失败后仍坚持努力的事例、母亲深夜工作的感人场景
行文逻辑:描写外貌→讲述性格→叙述事件→表达情感→展现转变
妈妈已经四十余岁了,眼角和嘴角已经频繁地出现了皱纹,嘴唇也已经干裂了。她那鹅蛋型的脸,比起几年前削弱了许多。以前笑起来时,两只深深地酒窝儿,现在也显得浅了。皮肤仍那样细腻,而额角上,已被岁月给镂上了几条细小的纹路。那些稀稀疏疏的头发,经过了岁月,可却依旧是那样乌黑亮丽。在她的眉目之间,你永远也猜不出她心里在想些什么。
也许是由于岁月的逝去,她的双手,又前些年的纤纤玉手,逐渐转变成饱经风霜的双手。妈妈并不美,她从不。因为她说“皮肤就是皮肤,不需要化妆。”我并不像妈妈那样厌恶化妆,但我永远支持妈妈的选择。
爸爸常对我说,妈妈很好强,偶尔一次失败都会丧失信心。我有点惊讶,因为我从来都不知道在妈妈的背后流过那么多眼泪。妈妈虽然很好强,可还会教我说“失败并不可怕”,真的,在妈妈每次失败后,她也都站了起来,或许这就是妈妈的好强吧。
最近几天,妈妈为了当上公司经理,忙的是不亦乐乎,经常忘了做菜煮饭。有一天,我迷迷糊糊地从床上醒过来,就听见“噼噼啪啪”的打字声,随着声音的方向,我来到了妈妈的房间,看见妈妈还在旁整理文件。我不想打扰妈妈,可是也为妈妈的努力而感动。这样的事不是一天两天了,到了公司经理的那天,妈妈喜气洋洋地从家离去了。
可是妈妈回到家后,已经是六点半了,看到妈妈一脸丧气样,爸爸赶紧上前搀扶妈妈。只见妈妈一个人默默地回到了房间,任凭我和爸爸怎么说,妈妈也锁在房里不肯出门。
晚上将近九点多,我在妈妈房间门外跟妈妈聊天,我对妈妈说:“妈妈,不是你跟我说失败并不可怕的吗?”只听见妈妈许久后才回答:“可妈妈失败了,没给你和爸爸沾光。”听见妈妈的回复,爸爸赶紧上前回答:“不,妈妈,你没有失败。可依旧给了我们沾光。”说完,妈妈就好像没听见,没有声音了。爸爸也叫我让妈妈自己思考一下,于是我们便各自回房了。
第二天一大早,我一起床,便看见饭桌上全都是丰盛的早餐,一看,原来妈妈早早地起来做早餐了。我很庆幸,那个“好强”的妈妈又回来了!
这就是我的妈妈,一个“好强”的最美妈妈。
适用场景:学生演讲准备、学校德育活动
演讲要点:父亲渴望与儿子同住的请求、子女对父母承诺的空洞化、小男孩因成绩差被母亲教育后的情感转变
行文逻辑:讲述故事→分析现象→呼吁行动→引用名言→总结升华
常言说:有国才有家。爱自己的祖国,肩负起国家之重任、民族之振兴是我们每一个炎黄子孙义不容辞的责任;爱自己的父母,替父母分担忧愁、为父母排忧解难是我们中华民族的传统美德。一屋不扫何以扫天下,一个连自己父母都不爱的人,何谈爱自己的同学、爱自己的朋友、爱自己的老师、爱自己的国家?一个连自己父母都不爱的人,怎能受到别人的尊重,怎能担当起兴邦安国之重任?同学们,今天,我演讲的主题就是《爱父母》。
不久前,一位在市工作的老同学回家探望父母,邀我中午一同共餐。席间,八十多岁的老父亲多次欲言又止,从他老人家的眼神可以看出,他有一种渴望与乞求。儿子似乎看出了父亲的心事,于是就说:“你有什么话就说吧,这里也没外人”。父亲久久地看着儿子,以商量的口吻对儿子说:“我能跟你到开封住两天吗?我一辈子连县城都没去过啊.....”。“爹,儿子的关注太忙了,无法照顾您。等我退休后,一定把您接去,让我好好地孝敬您,好吗?”父亲有些茫然和无奈,于是,微微地点了点头,仿佛自言自语地说:“好,好,我一定等到你退休”。此时,我发现老人家以莫大的控制力未让眼里含着的泪花掉落下来。我算了一下,离他儿子退休至少还要十多年,老人家还能支撑十多年吗?淡淡的一句话就把父亲一生唯一的愿望给破灭了,这是一个多么小的心愿啊,这个心愿对儿子来说是举手之劳、易如反掌,而对这位年过古稀的父亲来说却成了难于上青天的大事。
在我们身边,有多少人总是这样想父母保证:爸、妈,放心吧,等儿子考上大学有了工作,一定让您二老跟着我享福。可是,等你们真的考上了大学有了工作,又有多少人在父母面前保证:爸、妈,放心吧,等儿子攒足了钱,买了房子,一定接您二老。然而,等你们真正有了房子、娶了妻子、生了孩子,这时啊,你才真真正正地想起了自己的父母。于是,就迫不及待地吧父母接到身边,众所周知,那不是尽孝,那是需要啊!你是雇了一个既为你照顾孩子,又为你洗衣做饭的不花钱的佣人,一个廉价的保姆。
爱父母,不能流于口头,更不能做未来的承诺。同学们,在你们读初中、读高中的时候,每周还有两天与父母在一起的时间,当你们读大学以后,与父母相聚每年只有寒暑假了。然而,当你参加工作以后,与父母团聚每年只剩下春节了!爱是稍纵即逝的眷恋,爱是无法重现的幸福,爱是一失足成千古恨的往事,爱是生命与生命的链接。爱父母,我们要从现在做起、从小事做起,等到父母老了,等到父母离开了我们,你就后悔莫及了!
放暑假的前一天,我邻居家的一个小男孩,拿着期末成绩单让母亲签字,“儿子,怎么考这么差?是没有学会吗?还是.....”。“我会!就是大意了!”小男孩满不在乎。于是,母亲语重心长地说:“做什么事都不能马虎啊,如果妈妈在工作时大意了,老板能给工钱吗?.....” 。没等母亲说完,小男孩气冲冲地把门一甩冲出了家。母亲呼唤着儿子的乳名,跌跌撞撞地追赶着儿子,可是,他头也不回地消失在了夜色中。也深了,此时,这个小男孩感到又饥又饿,少气无力地走近了一家饭店门口,眼巴巴地望着那热气腾腾的饭菜。老板看他可怜,就送给他一碗面,他狼吞虎咽地吃完面,扑通一声跪在老板面前:“谢谢老板,谢谢,你比我的父母都好啊!”。老板生气地说:“就凭你这一句话,我就不该让你吃着碗面。我们素不相识,一碗面就让你感激不尽,而你的爸爸妈妈从少把你拉扯大,他们为你吃了多少苦,为你受了多少罪,你感谢过你的父母吗?”。未等老板说完,小男孩拔腿就跑,回到家,看到母亲站在门口正在落泪,他一下子扑到母亲的怀里:“妈,我错了......”。
是啊,从小到大,父母为你们操了多少心,吃了多少苦,你们说过一句感恩的话吗?你们认为父母为自己做什么都是应该的,有些同学对自己的爷爷奶奶、外公外婆更是指手画脚,甚至不屑一顾,要知道,他们是你爸爸妈妈的爸爸妈妈啊!
世界上一切其他都是假的,空的,唯有母爱才是真的,永恒的,不灭的。纪伯伦曾经说过:人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是“妈妈”。我说:母爱包天,父爱容地。父母给予我们的爱,犹如鲜花一样灿烂;父母给予我们的爱,犹如白云一样纯洁;父母给予我们的爱,犹如高山一样雄伟;父母给予我们的爱,犹如大海一样深邃;父母给予我们的爱,犹如苍穹一样辽阔;父母给予我们的爱,犹如大地一样广博;父母给予我们的爱,犹如太阳一样温暖;父母给予我们的爱,犹如月亮一样慈祥。
适用场景:家庭伦理教育、感恩主题活动
演讲要点:母亲放弃读书的深层原因、母亲早年承担家庭责任、父母无言却深厚的感情
行文逻辑:讲述母亲经历→分析母亲选择→展现家庭情感→表达感恩之情
敬爱的老师,同学们:
大家好!
给我生命,养我长大,不断的爱惜我,她是我的避风港,在那里我完全的释放自己,尽情的享受我在外面享受不到的暖和和情爱。她就是我的永恒的母亲。
母亲对我来说是一本恒久也看不完的书,即使她没有交给我学问,但她的和善、朴实、无私是我一生也讲不完的故事。
我的母亲,7岁读书,可是只读了一年就恒久的离开了课本。听她自己的说明是:那年她生病了,总是耽搁课,老师又特别的凶,所以她就自愿放弃了读书。可是因为对母亲的了解,就算她不给我们讲真话,我也知道她选择不读书实际是做出了多大的牺牲。
母亲生活在农村,当时新中国刚成立不久,还没有进行安排生育。所以母亲一共有六个兄弟姐妹,在当时的经济状况下连吃饭都成了问题,更不用说让全家子女都去上学。不读书也许也不是她自己的本意。母亲说是她自己的.缘由才没有读书,我知道她只是不想让外公外婆听到,而为没有送她读书而内疚吧。其实当时外公是他们村的大队长,母亲又是全家的老大,要是母亲坚持读书的话,也不是没有可能。可是母亲没有,当时8岁的母亲虽然可能还想不到为了家里的状况而不读书,但是穷人家的孩子早当家,年幼的母亲好像明白了家里的窘迫,没有任何怨言的放弃了书本。
听外婆讲,母亲10岁就起先做大人门做的事了,洗衣,做饭,上山砍柴,下地种庄稼,甚至到集体公社去帮家里做工分,只到母亲嫁给父亲。讲到母亲和父亲的婚姻,那时我从母亲那百听不厌的话题。那时侯封建社会的家长包办婚姻没有在农村根除,因此母亲的婚事从5岁(父亲7岁)就被我外婆给定了。小时候,父亲和母亲见面还不知道什么叫定亲,两人玩的特别快乐,后来,随着年龄的增长。他们都变得害羞了。父亲到母亲家干活的时候总是红着脸埋着头苦干。而母亲呢也几乎不言语。
我母亲20岁的时候家给我了我父亲,他们还是很少言语。父亲和母亲从来都没有对彼此说过一句甜言蜜语的话(至少我没有听见过),他们的结合可以说连一点爱情基础都没有。但是,我知道他们肯定早在小时候一起玩的时候就把自己的心交给了对方。后来结婚以后,又都把整个心甚至生命都交给了一个共同的家。他们把那份对彼此的信任化作了浓浓的亲情。
我的演讲完毕。
感谢大家!
适用场景:家庭教育指导、学校德育课程
演讲要点:母亲通过自身经历讲述教育方式、母亲用古语强调学习重要性、母亲勤劳乐观影响子女成长
行文逻辑:引出主题→讲述经历→分析教育方式→总结影响
尊敬的各位老师、亲爱的同学们、家长朋友们:
大家早上好!
母亲是我最熟悉的形象,是我最亲近也最崇敬的人,可是真的要形容于笔端,就不是那么容易,生怕用我这支拙笔写不好,反而失了其真性、散了其芬芳。
常听得很多人写自己母亲的时候,都愿意说“我的母亲是世界上最好的母亲”,听着这话,不羡慕也不妒嫉,因为我也可以这样说。
母亲对我们的爱,随处可见,因而在孩子心中也就习以为常。我很小的时候,觉得母亲总是批评我们,这也不是、那也不是;总是唠唠叨叨,应该这样、应该那样,从没有感觉到母亲也爱自己。我知道,我不是那种从小就懂事的孩子。
记得在我稍长大了以后,有一次看过一篇关于教育子女的,大概是在《父母必读》里面,讲到了家长不要总是批评孩子,要注意提高孩子的自信心等等。那时,我就很是生母亲的气,并且暗暗发誓,我将来对小孩子可不像你这样。可是,到自己有了女儿,并且自觉不自觉地对女儿千叮咛、万嘱咐,其唠叨程度并不下于母亲,甚至有时还大动肝火的时候,才真正开始理解和体味母亲的.艰辛。
我的母亲出生在一个在当时算作比较富裕的家庭里,他的父亲又很开明,所以我母亲从小读过私塾,上过学堂。他的祖父和父亲都是读书人,所以我母亲读过很多的一些书。可是在那个年代“女子无才便是德”,而她的父亲又英年早逝,家里再没有人支持一个女孩子继续读书,十几岁就退学回家学做家务了。
读书——是我母亲一生的向往。所以母亲很重视我们的学习。也常用一些古语,“头悬梁,锥刺股”之类,对我们进行重火力地强聒。可是那时的我们,哪里能理解母亲的良苦用心,把这些都当耳旁风了。记得我们小时候,母亲明明要分派我们去挑水,看到我们在读书,就宁肯自己去挑,也不打扰我们。母亲说“看书看一半的时候,是不可以打扰的”。母亲不会挑水,所以母亲挑水的姿势很特别,总是把握不好两边水桶的平衡,就用两只手擎着前面的扁担,弓着腰,很吃力的样子。小时候,我们不会体谅和爱戴母亲,反而觉得很好笑。有时候还恶作剧,看到母亲要叫我们,就马上拿起书装样子。
我的母亲十分勤劳和乐观,无论生活怎么艰辛,母亲总能以十分的热情忍耐着,从不抱怨。那是我们小的时候,家里人多吃不饱,母亲就到处开地,种瓜、种菜,干得义不容辞。那个时候,大家都没有粮食吃,土地很宝贵,哪里有空地呢。母亲种瓜的地,多是脸盆大小的。而这也都是母亲一点儿一点儿造出来的。母亲常常是在石头空儿里造地。有时无法用镢头刨,只能用镢头掏两下,把泥掏松了,然后用手翻捡着里面的小石头,再用手捡掉里面的草根,而里面的大一点的石头,母亲就把它捡到外面放着,然后坐下来,耐心细致地垒地边儿。有时候,看到这块地的土薄了点儿,母亲就用手一抔一抔地从别处抔一些来补充。母亲的脸上身上全是泥土,全然不觉得泥土是脏东西,还不时地用满是泥土的手弄头发。
适用场景:校园感恩教育、家庭亲情演讲
演讲要点:母亲买菜时的讨价还价行为、母亲送水杯时的失落背影、母亲爱的象征性比喻
行文逻辑:引入母爱主题→描述具体事例→引发情感共鸣→表达悔悟之情
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!
如果我把我的母亲比作什么,那么我一定会回答:母亲是海洋和大地,我是一条小鱼,我是一朵小花。如果不是海洋和大地,怎么会有“小鱼小花”?
总之,是妈妈对我的爱;一个手势是对我的关心;转身是美丽的背影。世界大,母爱最大;山高树高。耶!父母的爱是最高最伟大的。小时候最喜欢唱歌:世界上只有妈妈好,有妈妈的孩子就像宝贝……幸福缺一不可。多可爱的儿歌啊!
母亲为这个家庭存钱。我妈妈以前带我去买菜。我们在一个摊位前停下来。地上全是蔬菜、花椰菜和胡萝卜。绿色、红色和黄色。五颜六色,仿佛不是菜市场,而是一个小小的“色彩展”。妈妈看了看,说,老板,青椒多少钱?"5元一公斤。"“比较便宜。”母亲用不高兴的语气回答。“你想要多少?”“三元”老板琢磨了一会儿,老板说:“好吧,三元就是三元,拿去。”我妈眉开眼笑。
四年级的时候。我父母租了一个房间来照顾我。有一次,我忘了拿水杯,妈妈来给我拿水杯。看到她,脸上满是不满,嘴里喊着:我几岁了,烦得跟个孩子似的,好让我出丑?妈妈似乎看出了我的不满。我二话没说,端起水杯,她就走了。我望着窗外,看到妈妈失落的背影,脑海里掠过一丝酸涩的味道。
还有很多很多。妈妈对我的爱无法用言语表达,我也无法去想。她的爱就像一滴水和一点土壤。水不能用石头砸,不能用火烧,不能用……土不能挖走,水也不能碰。因为“水”和“土”在我心里。
现在回想妈妈的背影,是一种幸福、失落、悲伤、痛苦的感觉……真的很后悔以前对妈妈的态度!
妈妈的背影里包含着妈妈对我深深的爱。那份爱是多么的柔软和温暖。我在妈妈的爱中长大,合并进了商学院!
适用场景:学校感恩教育、家庭亲情活动
演讲要点:母亲为孩子放弃堕胎的抉择、母亲背带孩子下田砍柴的经历、母亲高考落榜后承诺上大学的坚定
行文逻辑:回忆往事→讲述艰辛→表达感激→呼吁祝福
老师们、同学们:
曾经,我对母亲这样说过:我要她幸福。不要她掉一滴眼泪,可如今,每见母亲较小瘦弱的身影为我们忙碌,我就无比愧疚,我实在想不起来为母亲做过些什么!
我的母亲是位普通的农村妇女,在我还在她的肚子里徘徊的时候,由于她身体不好,再加上十月怀胎,她的大部分甚或就是往医院跑,坚硬的小银针无数次的扎向她那瘦弱的身体,由于针扎得太多怕生出的孩子是畸形,无论是医生还是亲朋好友都劝她把孩子打掉,而她却一无反顾的吧我带到了这个奇妙的`世界,现在我才明白,母亲作出这样的抉择需要多么大的勇气和决心啊!
剩下的我是个健康的孩子,让她感到非常欣慰,可我却是一个害怕碰见生人的孩子,每天都只会哇哇大哭,她没办法职能无时无刻把我带在身边,做家务或是下田就用绳带把我绑在背上,上山砍柴就把我放在背篓里背着,下山回来,肩上跳着柴,背上背着我嘴里还要哼着歌调哄着我入睡,直到两岁,我才学会走路,学会了叫她一声含糊不清的妈妈。
在我稍懂事的时候,父亲突然离开了我们,刚到30岁莫琴就成了寡妇。怕我们在外面被人瞧不起,说什么也不肯改嫁,她依然选择了一个人挑起家庭的重担外出打工,看着她离去的背影,我知道她是不舍的,舍不得我们的家,舍不得年迈的外婆,舍不得我们的欢声笑语,更加舍不得丢下我们,可她为了从微薄的的工资中赚钱供我们读书,为了省下回家的路费,这一走就是好几年,她独自忍受着异乡的孤独,寂寞,忍受着对我们的思念,忍受着对无法对年迈的外婆尽孝道的愧疚,只敢过节才往家里打电话,那是我多么痛恨她的无情,每次的通话都不愿意与她多聊,只会嗯,嗯,嗯……的敷衍她,成绩一落千丈,思想也很叛逆,因而遭到不少的白眼和各种打击,我有小的心曾静承受不了,无数次痛哭或欲要轻生,费关心我的亲戚造成了许多伤害,是穆青丢掉一切,回到我们身边,用它那温暖的胸膛融化我冰冷的心,用她那温柔的语言安慰、开导我,用她那慈祥的眼神感化我,教我如何改正错误,叫我如何勇敢的去面对生活中的挫折和失败、教我如何看清自我,认识自我,是我重新找回自信,看到前途努力奋斗。
在我哭哭滴滴打电话告诉她高考落榜是她没有丝毫犹豫就给了我上大学的承诺,虽然他知道这不仅仅是一个承诺,更是一份坚难的责任,母亲不辞辛苦,从不抱怨,总是默默的承担着生活得压力,默默地付出,母亲用她最朴实的语言和行动教我学会坚强,教我宽容的看世界,教我挺起胸膛走路。
母亲不仅给了我们生命,而且是我们的保护神,是我们稚嫩肩膀的靠山,是我们生命航船的灯塔,是我们遇挫折和失败躲风避雨的港湾,终生可以依赖和朝拜的圣地。
在这里,我祝福天下所有母亲幸福、平安、健康、快乐。
适用场景:学校德育课程、学生思想教育
演讲要点:调查初中生对父母了解程度、列举日常孝顺行为例子、呼吁学生践行孝道
行文逻辑:引出主题→分析现状→举例说明→呼吁行动
各位老师,各位同学:
大家好!我今天演讲的题目是《把孝心献给父母》。
俗话说:百善孝为先。从这句话中,就可以看出孝的重要性。孝,是中华民族传统文化中一颗璀璨的奇葩;孝,是人类知识海洋里闪烁的一颗明星,是做人道德中应该拥有的一颗最明亮的珍珠······
自古以来,“孝”就是中华民族传承的美德。如果你作为一个中国人,没有这种优良的美德,如果连自己的父母都不晓得孝敬,那你还有什么孝道、做人可言呢?
通过对当今初中学生大量的事实调查表明,许多学生连自己父母的生日是什么时候,父母最喜爱吃什么,最缺什么,最期盼什么,他们在想什么,生活习惯是什么等等都不知道,那么,只能说这样的学生不懂得孝顺父母,更不知道怎样去孝顺父母。
其实,孝就在我们身边,只要你用心去观察,用心去体会、用心去做,你就能感受到。当父母生病时,你走上前去轻轻地问候一声,并给他们递上一杯热开水,一颗药;当父母十分劳累时,你走上前去给他们捶捶背,并端上一盆热腾腾的水洗洗脚;当父母从外地打工或出远门归来时,你走上前去主动热情为他们接下行李,当父母的生日到来时,你提前给他们献上做儿女的最真诚的祝福······这些简单得再简单不过的言行,就让父母感受到孩子对他们的孝心。也许我们这些普通的言行举动发生在他们面前的一刹那间,他们会大吃一惊,但他们从内心深处都是欣慰的。因为他们辛苦养育的子女已经渐渐长大了,懂事了,学会体贴人啦。
同学们,你们做到孝敬父母了吗?请大家扪心问问自己,你为父母做了多少事情,你为他们献上自己的一片孝心了吗?父母把我们带到这个世界上来是无条件的,他们历尽自己的一切所能,让自己的孩子享受着生命的精彩,而自己少吃少穿少享受。他们从不认为抚养、教育我们是一种负担。他们对自己儿女的爱是无私的,是没有任何索取的,是不投回报的。他们只知道付出自己的一切。你感受到他们对你那无私的爱了吗?你领悟到父母抚育我们的艰辛了吗?
父母的爱,是避风的港湾,寒冷时能给我们无尽的温暖;
父母的爱,是一盏明灯,郁闷时能及时驱走我们心中的阴霾;
父母的爱,是清凉的甘泉,干渴时,能滋润浸透我们干枯的心田。
······
同学们,我们无时无刻不在享受着父母给予我们无私的爱。那么,从现在起,从今天起,就让我们学着把孝心献给亲爱的父母吧,也让父母来享受享受我们儿女对他们的一片孝顺与爱心吧!
适用场景:家庭教育指导、亲子关系探讨
演讲要点:母亲通过蒲公英比喻引导孩子接受角色转变、母亲用园艺行为隐喻教育方式、母亲在餐厅回忆中揭示育儿理念
行文逻辑:讲述童年故事→分析母亲言行→引发情感共鸣→揭示教育理念→引发反思思考
我生长在一个小镇。那里的小学离我家走着去只要10分钟。
我仅仅知道中午的铃声响时,我总是上气不接下气地冲回家。母亲总是站在楼梯的顶层,向下对我微笑。她的神态告诉我:在她心中,我是惟一重要的。对此,我终生感激。
我永远忘不了三年级时的一个午饭时间。在校节目演出中,我被选为剧中的公主。母亲煞费苦心地陪我练台词。但不论我在家念台词多么自如,一上台,每个词都从头脑中消失了。
老师终于把我搁在一边。她解释说她已经为该剧设计了一个叙述者的角色,要我担任。她的话是亲切婉转地表达的,但仍然刺痛了我,特别是当我看到我的角色由另一个姑娘扮演时。
那天中午我回家时,没有告诉母亲发生了什么。但她觉察到我心神不安。她没有建议我们一起练台词,而是问我是不是想到院子里散散步。
这是一个阳光明媚的春天。格架上的蔷薇藤正在变绿。高大的榆树下,我们可以看到一丛丛黄色的蒲公英钻出草地盛开,宛如一个画家用金色的染料在我们的风景画上涂抹过。
我看到母亲漫不经心地在一丛蒲公英旁弯下腰:“我打算挖掉所有这些草。”她边说边连根拔起一株蒲公英。“从现在起,我们只在这个园子里留蔷薇花。”
“可是我喜欢蒲公英!”我表示异议。“一切花都是美丽的—蒲公英也是如此。”母亲严肃地看着我:“是的,每一朵花都以自己的方式给人以愉快,对吗?”她想了想问。我点点头,感到高兴,我赢了。“不可能每个人都是公主,这并没有什么羞耻。这一点,对人们来说,也是事实。”她补充说。相信她已经猜到了我的痛处,我开始大哭,告诉她发生的事。她听着,放心地笑了。
“你将是一个可爱的叙述者。”她提醒我:“叙述者角色同公主角色完全同样重要。”(感恩)
在后来的几个星期里,她不断鼓励我,我逐渐对担任这个角色感到自豪。中饭时间用于念我的台词和谈论我将穿什么。
演出的那天夜里,我很紧张。开演前几分钟,老师走到我面前:“你母亲要我给你这个。”她说着递给我一朵蒲公英。它在茎上耷拉着,边已经开始卷了。只看它一眼,知道母亲在外边,想起我们那天中午的谈话,就使我振奋。
演出结束后,我带回家塞在戏装裙里的那朵花。母亲在一本词典中把它夹在两张擦脸纸之间。母亲一边做一边笑着说,我们也许是唯一夹留这样花草的人。
我经常回想起与母亲一起沐浴在柔和的太阳光中的日子,那些时刻是我童年的逗号。
几个月前,母亲来看我。我请了一天假,陪她吃中午饭。餐馆里一片喧闹,商人们焦急地看着表,谈着生意,母亲现在退休了,她和我坐在这些人中间。从她脸上我可以看出她喜欢工作。 “妈妈,我小时,你呆在家里肯定非常厌烦。”我说。
“厌烦?家务劳动令人厌烦,但你决不令人厌烦。”我不相信,所以又说:“可以肯定孩子不像职业那样吸引人。”她说:“职业是吸引人,我很高兴我曾经有职业。但职业就像没扎口的气球,只有不停地打气,它才能保持膨胀。孩子是种子。浇灌它,精心照料它,它就会长成美丽的花儿。”
当时,我看着她,想象着我们又一次坐在家中厨房的桌旁,突然明白了母亲为什么一直把那片褐色的蒲公英夹在那本旧词典中的两张折皱的擦脸纸之间。
good moig evey,my ame i am,i’ my hoo o give you a peech,oday i am …[更多]
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