适用场景:烈士纪念日活动、中学生思想教育
演讲要点:五壮士舍身跳崖事迹、革命先烈高尚情怀、当代中学生学习榜样
行文逻辑:缅怀先烈→讲述事迹→表达敬仰→号召学习→坚定信念
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
今天,我们怀着无比崇敬的心情缅怀革命先烈志士仁人,追思他们为国为民的高尚情怀,铭记源远流长的民族精神,表达我们当代中学生的敬仰之情,告慰烈士先驱的在天之灵,激扬我们的澎湃斗志!
那些为我们创造美好今天和未来的革命先烈们,他们有的没留下名字就壮烈牺牲了,他们永远地活在我们心中!无论何时何地,我们都应牢记是革命先烈们让我们有了幸福的生活!
前些天观看了《狼牙山五壮士》电影故事片,看后我的心情久久不能平复,五壮士舍身跳崖那一幕不断的浮现在我的眼前。他们用自己的生命保护了群众和部队主力的安全,他们用自己的鲜血谱写了一篇气壮山河的壮丽诗篇,他们是我们学习的榜样。
风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返,五位壮士牺牲了,但是他们的光辉形象永远留在了我的心中,从今以后,我一定也以他们为榜样,以他们为前进的动力,努力学习科学文化知识,做一个有知识,有志气的学生,决不让革命先烈们的鲜血白流,我们将踏着他们的足迹,阔步向前,为把祖国建设的更加繁荣富强而努力。
我为我们伟大的祖国有一群英勇,顽强的革命先烈而自豪!他们永远活在我心中!
适用场景:文化讲座、主题演讲
演讲要点:清明雨中文化意象的描绘、中外文化对比引发的思考、传统文化在现代的坚守与反思
行文逻辑:描绘雨景→引述古诗→对比文化差异→提出反思→呼吁传承
尊敬的各位来宾、各位领导、朋友们:
清明左右,绵绵细雨,如丝如弦。仿佛是一帷珠帘,轻轻撩开朦胧的烟尘,雨纷纷,欲断魂,牧童信手一指,酒香深处,雨巷尽头,竟有桃花酒,杏花村。
兴许千年前清明时节的江南,芦苇荡漾着微雨的清香,曼柳轻拂着春雨的柔情,下雨了,撑一柄油纸伞,或许会邂逅被春意醉倒的诗人,似痴似癫地望着那双飞燕,数着那几缕炊烟,或许也会有孩子推开窗子,好奇地望着这淅淅沥沥的雨,想像着自己做的风筝在那油菜地里飞舞。远处传来悠扬的笛声,惊起了满城风絮,撩拨了一川烟草,酝酿着梅子黄时雨。
舔舔舐舐那冷雨,是否能体味东坡那“一蓑烟雨任平生”的洒脱?是否能品尝陆游那“细雨骑驴入剑门”的苦涩?是否能感悟杜牧那“多少楼台烟雨中”的朦胧与辛辣?清明的雨,是一场文化的苦旅,有时一场雨一座屋檐,就是一方故土甚至一个朝代。中国人所讲究的意境之美,在华盛顿汉白玉建筑拥簇的草坪中,在伦敦车水马龙的街道上,在法国香榭丽舍大街华丽的喷泉边,或是在罗马肃穆严谨的万神殿前,都无法寻觅“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”或是“长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹”的美感。这是文化带给中国人独特的审美,更是当我们远离故乡时,所切骨思念的事物。
王蒙先生曾经说:在自己的国家,自己的城市和乡村,连每一阵风每一片纸每一缕炊烟和每一声细微的耳语,都是抓得着、碰得痛、压得沉、硌得硬,都是有棱角、有重量、有来路和去向、有温度。正是这样一种文化的氛围让人们存在得有方向,行走得有底气。一场雨承载着千年的文化,嘀嗒在石瓦间,沉吟在刀剑上,圈点着西湖水,串连着蓑衣线。从小的`时候,每个人就会背诵《静夜思》,即便根本不懂乡思为何物;也都会唱几句京歌,即便对京戏一知半解;男孩子心里的英雄是齐天大圣或关公赵云,女孩子有时会望着月亮想像着嫦娥和玉兔那冰清无暇的广寒宫的样子。中国的文化从我们出生的那一刻起,就已经在我们的心里扎根,生芽。
正如一个人一样,无论岁月如何侵蚀,生活如何磨难,风度依然,风格永存,宠辱无惊,自然让人心生敬意。在我们奔走呼号忙于修建一座现代化的国家大剧院时,伦敦则忙于修建莎士比亚剧场,保护她的古老与传统。当我们追随着都教授匹诺曹的时候,韩国却将端午祭申请了非物质文化遗产。也许放弃缠足剪掉辫子是一个无比进步的举动,但是否意味着我们要为了高楼毁了故宫呢?也许我们缺少许多进步和变革的勇气,也许我们要永远十分警惕固步自封的保守;但是,我们难道就不缺少合乎情理的保守的智与勇,就不需要警惕那种幼稚的赶时髦的一窝蜂了么?在如今文化的大杂烩中,什么是我们可以放弃的,而什么又是我们必须坚守的?答案,不就在这清明时节的雨中么?
听听那冷雨,如果可以,我愿折一枝柳,留住这千年的淅淅沥沥,淋淋漓漓。
适用场景:学校清明活动、爱国主义教育
演讲要点:诵读革命烈士诗文、网上祭先烈活动、弘扬英雄精神
行文逻辑:诵读烈士诗文→开展网上祭扫→弘扬英烈精神
各位老师、亲爱的同学们:
读着叶挺的《囚歌》、陈毅的《梅岭三章》、刘伯坚的《带镣行》……心情非常沉重,又是一个让人怀念的日子,外面下着雨,有道是“清明时节雨纷纷”,这让我想起你们——共和国英雄: “我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的谭嗣同;“生当作人杰,死亦为鬼雄”的秋瑾;生的伟大,死的光荣的刘胡兰;舍身炸碉堡的董存瑞,堵枪眼的黄继光,守纪律的邱少云等等,“青山绿水长留生前浩气,苍松翠柏堪慰逝后英灵”。历史的长河记载了多少英雄的事迹,有多少人为了保卫祖国和家乡献出了宝贵的生命,你们走了,但的事迹会幻化成永不磨灭的丰碑高高矗立在我们后人的`心中,你们是我们学习的榜样。我献上这一束鲜花,表达我对你们无比的崇敬!”
今天早晨,我们学校组织大家进入中华文明网“网上祭先烈”的活动,就是希望同学们在瞻仰烈士的同时,汲取革命先烈可亲、可信、可敬、可学的感人事迹,从而使自己成长为具有高尚思想品质和良好道德修养的接班人。此时此刻,我们悼念无数为了我们今天的幸福生活而英勇捐躯的英雄;品读革命先烈的信仰、坚贞、崇高和不朽;铭记源远流长的不屈的民族精神。作为一名小学生,我们应该踏踏实实地为自己积极而幸福的人生作准备,勇敢地为将来服务和奉献社会蓄积力量,就是我们无悔的选择。让我们把爱国爱民族的高尚情怀融入到爱校爱集体的具体行动中来,让小事洗礼我们的灵魂,让英烈见证我们的成长。
追往惜今,诉不尽我们对先烈的无限怀念,念不完我们对明天无限的憧憬,我们信心百倍,壮志豪情。作为新时代的小学生,我们一定要长怀感恩之心,坚定理想信念,树立远大抱负;勤奋学习、刻苦钻研,积极探索,勇于实践,全面提高综合素质;自觉遵纪守法,树立正确的荣辱观,模范践行公民道德规范,完善人格品行,努力把自己锻造成国家的栋梁和民族的脊梁,我发誓:要好好珍惜现在的生活,保护环境,乐于助人,勤奋好学,把祖国建设得更强大,做一个有道德的人!
适用场景:学校清明活动、爱国主义教育
演讲要点:新四军英雄事迹、正气碑背后历史、青年责任担当
行文逻辑:回顾历史→讲述事迹→引发思考→号召行动
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
在半年前,我心中清明节的主旋律是快乐,因为它意味着假期的到来。我曾经也经常来到这里玩耍,对这块正气碑颇有印象,但也只是觉得它很肃穆,很突兀,从没因思索这正气二字而折煞脑筋。每每我在这块土地上掷下欢乐,都不曾发觉这地里埋藏的一段不朽之骨,一曲悲怆之歌。
直到我知晓了这正气碑后的故事,我对清明节就下了另外的定义,怀有了更特殊的情愫。他们是新四军队伍中的成员,成天在枪弹上飞跃,在刀尖上行走,只为完成精忠报国的夙愿。
从参军那天,他们就把生命置之度外。在那坏的一天的到来之际,他们也很淡然,没有屈服在日寇的刀下。就这样,凶残的敌人,将他们抛向了滚滚的硫酸水之中,任凶猛的硫酸水,淹没他们的头顶,灼烧他们的脸庞,侵蚀他们的肉身。
他们的名字我无所知晓,但他们绝对配得上英雄的称号。他们将“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间”诠释得淋漓尽致。
忆往昔,峥嵘岁月,金戈铁马。每当这个时候,我们的眼前就会浮现出董存瑞舍身炸碉堡的身影,耳边就会响起夏明翰“砍头不要紧,只要主义真”的誓言;每当这个时候,我们就会想起长征路上倒下的年轻战士,渣滓洞里昂首挺立的员刘胡兰,每当这个时候,我们就会想起那些建设祖国鞠躬尽瘁的模范人物„„从古至今。
时间的波澜又淘尽了多少英雄人物!可有谁知晓,他们就是一缕正气,一直在世间升腾。也许那凄风苦雨的岁月是远了,但每当看到地理书上,我国无法跻身于发达国家的行列,我也总会惆怅。我等晚辈,风华正茂,恰同学少年,又何不可勇敢顽强奋力向前,挑起复兴,建设中华那任重道远的使命!我们无须去抛头颅,洒热血,但我们何尝不能将那些微不足道的事做得尽善尽美,炼出刚毅的品格,和气量呢!在体育课上咬咬牙坚持跑完800,1000米是坚持,在数学课上,动动脑攻克难题是智慧,在晚自习上,开开口为同学解答就是友善。在食堂,少插队,在课间,少聊一些明星八卦,同学之间,少红脸,少横眉。
又到清明,雨也纷纷,泪也纷纷。地下沉睡着伟人先烈,就让阳光下的我们演绎绚烂的传奇!
适用场景:校园宣传、语言规范教育
演讲要点:呼吁推广标准普通话、引用《最后一课》引发共鸣、号召青年学习规范汉语
行文逻辑:指出问题→引发思考→提出倡议→呼吁行动
各位老师,各位同学:
上午好!
首先我要说,无庸置疑,今天在场的每一位都是爱国的,但是,我们是否都像爱国家一样爱我们的国家共同使用的语言?众所周知,我们的国家共同使用的语言是普通话,但很多人都忽略了爱我们的国家语言——普通话。不少人在日常交流中或在课堂上使用的是方言,或者是地方语素多于标准语素的“方言普通话”,而不是使用标准的纯正的普通话。这是不够正常的。普通话是我们中华民族的共同语,是我们这个多民族大家庭中交流、沟通的共同工具。离开了这个共同载体,我们凭什么交流感情、凝聚精神、团结一心建设现代化国家?作为一个中国人,如果连自己的国家语言都说不好,难道还会觉得是一个中国人很光荣吗?我们现在存在一个很悲哀的地方,这个悲哀不仅仅是教育的,更是国人的悲哀。现在的`国人对普通话的重视程度远远不够,大家普遍认为稍微会说几句普通话就可以了,至于准不准,说的对不对,就不怎么理会。
可是,大家不太重视普通话,这并不意味着大家对所有语言的要求不高,不重视。大家还记得都德的《最后一课》吧,我们不能让法兰西人民失去民族语言的悲哀在我们的国土上重现!朋友们,有志的爱国青年们,社会忽略了这一点已经十分悲哀了,我们必须弥补这个忽略,请大家学习普通话,说好普通话,书写规范的汉字,使用标准的汉语。因为我们要做的不只是一个人才,而应该是堂堂正正的中华民族的人才。我们各位同学是祖国未来的栋梁之材,我希望大家从我做起,从今天做起,努力学习普通话,推广普通话!朋友们,请大家都讲标准普通话,做合格中国人!
让汉语普通话这一人类最美好的语言声腔韵调成为回荡在校园里的主旋律,让乡音张开汉语普通话的双翅在世界的每一个角落传扬!谢谢大家!
适用场景:学生主题演讲、学校节日教育
演讲要点:介子推忠君故事、清明节习俗演变、中外祭祀文化对比
行文逻辑:介绍节日起源→讲述历史传说→分析习俗变化→对比国际文化
尊敬的教师亲爱的同学们:
大家好!
有一首诗想必大家都很熟悉,那就是杜牧写的——清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
这首诗提到了我国一个很重要的传统节日——(清明节)。你们明白今年的清明节是几月几日吗?清明,既是我国的二十四节气之一,又是我国最重要的祭祀节日,是祭祖和扫墓的日子。按照旧的习俗,扫墓时,人们要携带酒食果品纸钱等到墓地,将食物供祭在先人墓前,再将纸钱焚化,为坟墓培上新土,折几枝嫩绿的新枝插在坟上,然后叩头行礼祭拜。我们刚才所说的《清明》这首诗所描述的就是古人对祭奠先人的传统节日——清明节的写照。
关于清明节的起源,有这样一个传说:
春秋时期,晋献公的儿子重耳为了躲避迫害,逃亡国外。逃亡期间,他的臣子介子推一向忠心耿耿地跟随他。有一天,重耳逃到一个荒无人烟的地方,饿得连站起来的力气都没了。介子推见状,跑到远处,用匕首从自我的大腿上割了一块肉,煮成肉汤,让重耳喝了。重耳这才恢复了精神。xxxx年后,重耳回晋国做了国君,史称晋文公。他对以往与他同甘共苦的臣子大加奖赏,却忘了介子推。介子推很悲痛,于是背着老母亲躲进了绵山。晋文公命令军队上山搜索,可是没有找到人。于是有人提议:放火烧山,三面点火,留下一方,介子推是孝子,为顾及母亲安危,必须会走出来的。晋文公就下令放火烧山,大火烧了三天三夜,始终不见介子推出来。上山一看,介子推母子俩死在一棵烧焦的大柳树旁。晋文公见状,对着介子推的尸体哭拜一阵。把母子俩安葬在那棵烧焦的大柳树下。
第二年,晋文公与群臣去绵山祭奠。看到那棵老柳树复活了,晋文公走到树前,折下柳枝,编了一个圈儿戴在头上。群臣见了,也都学着折柳插头。祭扫后,晋文公把复活的老柳树赐名为“清明柳”,又把这天定为清明节,民间也就有了清明插柳的.习俗。
到唐朝时,政府将清明节定为国家假日,每年的此时,宫廷就会放假,官府学校就会休息。唐以后,宋元明清都将清明节定为假日。今年我国又恢复了这一传统。清明节的习俗是丰富趣味的,除了讲究禁火扫墓,古代还有踏青荡秋千打马球放风筝插柳等一系列风俗体育活动,其中多数保留至今。
清明节至今已有两千五百多年的历史了。每年的清明,人们都会从五湖四海纷纷赶到自我先人的陵墓前,献上一束鲜花,洒下一壶热酒,表达对先人的感激之情。
而随着现代社会的发展,清明节这类产生于农耕文化下的传统节日逐渐失去了产生时的文化背景,在此刻的年轻人眼中可能只是一种形式而已。
其实,清明节在古时有众多的传说和活动。比如古时清明前一天为“寒食节”,相传春秋时期晋文公悼念介子推“割股充饥”一事,后逐渐清明节寒食节合而为一。唐代扫墓日期一般在寒食节,宋代后才移到清明。清明节时的活动也有扫墓踏青荡秋千蹴鞠植树放风筝等。尤其是放风筝,传统清明节时期,人们不仅仅白天放,夜间也放。夜里的风筝上挂上一串串彩色的小灯笼,被称为“神灯”。有些人还把风筝放上天后,便剪断牵线,任凭清风把它们送往天涯海角。
现代的清明节也颇有特色。在上海,每年3月份就开始了大规模的扫墓踏青活动并且将一向持续到4月份。上海清明节时有吃青团的风俗。蒸熟出笼的青团色泽鲜绿,香气扑鼻,是本地清明节最有特色的节令食品。
不但我国有清明节,世界上其他国家也有类似于“清明节”的节日,例如日本的盂兰盆节,机关企事业放假三天,让远离家乡的人能够回乡祭祀。波兰的“亡人节”更是全家出动,长者点烛,孩子敬献,以教育后代不忘祖先。
适用场景:学校爱国主义教育、学生集体活动
演讲要点:弘扬革命先烈爱国主义精神、讲述革命先烈英雄事迹、号召青年勤奋学习报效祖国
行文逻辑:回顾历史→弘扬精神→号召行动→展望未来
各位亲爱的老师,同学们:
你们好!
作为当代中学生,我们生在新社会,长在红旗下,没有经历过血雨腥风的战争年代,我们要倍加珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的安定祥和的`美好生活,我们要努力传承革命先烈伟大的爱国主义精神和敢于担当的责任意识,我们要大力弘扬这种彪炳千秋、永载史册的民族魂魄,用丰富的文化知识武装头脑,用强烈的爱国主义精神丰满心灵,勤奋学习,加强修为,完善人格,努力成才,把自己培养成为对国家、对民族、对社会有所作为、有所贡献的人。
亲爱的同学们,先烈回眸应笑慰,擎旗自有后来人。昨天已经过去,今天就在脚下,未来尽在手中,让我们铭记英雄先烈,继承发扬他们的爱国主义精神和英雄无畏气概,克服困难,拼搏奋斗,努力开拓美好幸福的未来,使我们的家乡更加富饶美丽,使我们的祖国更加繁荣富强!
适用场景:清明祭扫活动、爱国主义教育
演讲要点:江姐受刑事迹、革命先烈牺牲精神、继承先烈遗志
行文逻辑:缅怀先烈→讲述事迹→号召学习→激励奋斗
亲爱的老师,同学们:
大家好!
我今天演讲的题目是—沿着先辈的足迹前进。
又一个清明节来临了,又一个缅怀先烈的日子。革命先烈们为了祖国而献出了他们宝贵的生命,如果没有他们,我们怎能过上今天如此幸福的生活呢?
先烈们,是你们在中华民族生死存亡的时候建起了万里长城,与日本帝国主义侵略者血杀拼搏,你们英勇倒下了,而成千上万的中华人民却站起来了,他们高声唱着《义勇军进行曲》,那声音传到大江南北、传到长城内外;先烈们,是你们把中华人民从生死边缘拯救回来,你们不怕牺牲,勇往直前,用血肉之躯建设了新中国。老百姓们当家做主了;先烈们,在社会主义建设最需要的时刻,又是你们抛去了家庭和个人的一切,毫不犹豫,挺身而出,把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民,把满腔的热血洒遍祖国大地。
亲爱的老师,同学们,还记得江姐吗?她在重庆作党的通讯联络工作,可就在全国快要解放的时候,她被捕了。敌人对她软硬兼施,还用老虎凳,吊压浮水等?敌人狗急跳墙,一次又一次的用刑,竹签子一根一根地插在“江姐的手指里,江姐的手指被扎得血淋淋的,但她始终严守党的机密。
是呀!在那段艰苦的岁月里,涌现出许许多多胆识过人的革命英雄,他们为了国家的"未来,为了人民的幸福,宁可抛头颅,洒热血,这种无私奉献、英勇的行为,难道不值得我们世代传颂,永远学习吗?
同学们,我们是祖国的未来,民族的希望,我们是国家的接班人,让我们沿着先辈的足迹,继承先烈遗志,发扬前辈爱国精神,为把祖国建设成社会主义现代化国家而努力奋斗吧!
我的演讲完了,谢谢大家!
适用场景:清明祭祖活动、学校主题演讲
演讲要点:介子推割肉救主故事、晋文公追念忠臣行为、清明节历史演变过程
行文逻辑:介绍节日→讲述故事→说明起源→弘扬精神
尊敬的各位领导教师亲爱的同学们:
大家早上好!又是新的一周到来,而再过一周就迎来我们中国的传统节日——清明节。
今日,我的演讲主题即是:清明时节清明人。
清明节又叫踏青节,在仲春与暮春之交,也就是冬至后的第108天。是中国传统节日,也是最重要的祭祀节日之一,是人们祭祖和扫墓的日子。说到那里,想必大家依然记得“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的诗句。
其实,清明最早只是一种节气的名称,其变成纪念祖先的节日与寒食节有关。那里边有一个十分感人的故事传说:
相传春秋时期,晋公子重耳为逃避迫害而流亡国外,流亡途中,曾一度找不到任何能够吃的`东西。
这时,随臣中有一个叫介子推的人,走到僻静处,从自我的大腿上割下了一块肉,煮了一碗肉汤让公子喝了,重耳渐渐恢复了精神,当重耳发现肉是介子推自我腿割下的时候,流下了眼泪。
十九年后,重耳当上了国君,就是历史上的晋文公。在封赏功臣的时候,却唯独忘了当年为自我割肉而食的介子推。而清高自持的介子推也拒绝了别人面君讨赏的提议,打点行装,悄悄隐居到了绵山。
听说此事的晋文公,羞愧交加,但当他带着人来到介子推家的时候,介子推早已不在。
为了寻找介子推,重耳听从左右之计,从绵山的三面放火烧山,期望以此逼出介子推。可是最终也没发现他。火熄后,人们才发现背着老母亲的介子推已坐在一棵老柳树下死了。
晋文公见状,失声恸哭。装殓时,从树洞里发现一血书,上写道:“割肉奉君尽丹心,但愿主公常清明”。
为纪念介子推,晋文公下令将这一天定为寒食节,随后又把寒食节的后一天定为清明节。之后,民间受此影响,也在这一天祭祖扫墓。历代沿袭下来,最终成为中华民族一种固定的风俗。
适用场景:学校祭扫活动、爱国主义教育
演讲要点:缅怀革命先烈事迹、传承先烈优良传统、弘扬爱国主义精神
行文逻辑:点明清明意义→回顾先烈功绩→反思当前问题→号召传承精神
大家早上好!
我是高20xx级5班班的小聚。
又是清明时节,又是纷纷细雨,又是面对黄土荒丘或冰冷墓碑而黯然洒泪的时刻。
清明节,是中华民族祭奠逝去亲人的日子。当飘飘洒洒的细雨淋湿了原野青草,洒落在冰凉无言的墓碑,润泽着祖先的黄土坟茔之时,这片在平时并不会进入我们的生活视野,并不会左右我们的苦乐情感的清寂之地,顿时就被淅沥淅沥的如丝细雨牵进了我们的生活,绵延在我们哀惋悱恻的心灵,在清明细雨中缅怀逝去的亲人或先祖,寄托哀思。
清明亦是后生怀想先辈恩德与功绩的日子。
革命先烈们,在中华民族面临生死存亡的危险时刻,用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城。在社会主义建设最需要的时刻,先烈们舍生忘死,毫不犹豫,挺身而出,把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民,把满腔的热血洒遍祖国大地。党和国家不会忘记,我们不会忘记。当我们站在先烈们的墓前,献一束鲜花,捧一把土,决不单是为了行使一种仪式、做出一种姿态,而是为了唤回我们不该失去的记忆,找到继续前进的动力。
然而让人痛心的,这个中华民族的优良传统似乎正在渐渐被忘却,或许,很多人只是把清明当做了一个放松的假日,或许,很多人已经忘记了清明节的由来,或许,很多人都不明白清明的意义。我们真的应该反思,清明对于我们来说意味着什么,我们又应该做些什么呢?祭扫不是休闲活动,不是封建迷信,而是一种缅怀,是为了对先人好思想好作风好品质的传承。缅怀先烈,更是为了弘扬伟大的爱国主义精神。我想,只要这个答题做得好,我们的爱国主义教育、传统教育就会从一般性的号召而变成实实在在的行动,那样,我们的`校风、教风、学风就会更好!缅怀先烈的丰功伟绩,憧憬着美好的将来,我们必定会以自己的实际行动来证明一切。
忆往昔,诉不尽我们对先烈们的无限怀念;看今朝,唱不完我们对明天无限的憧憬;展未来,我们信心百倍,壮志豪情。不管我们将来从事什么职业,我们祖国的儿女,肩负着先烈们没有完成的事业,肩负着建设经济发达、文明富强、巍然屹立于世界东方伟大祖国的历史重任,让我们以实际行动呼唤文明春风,告慰烈士忠魂!
谢谢大家!
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