适用场景:学校环保活动、学生主题演讲
演讲要点:用收集生活用水冲厕所、拾取垃圾进行分类、拒绝使用一次性筷子
行文逻辑:展示低碳行为→描述日常实践→提出环保主张
亲爱的老师、同学们:
大家好!
低碳生活,从我做起!请看我的低碳一天:
清早起来,我把刷过牙和洗过脸的水聚在盆里,用它来冲厕所;刷过奶瓶的水用来浇我种的康乃馨,让它快快生长,多多吸收空气中的二氧化碳,让新鲜的空气使我的呼吸更通畅!
七点半,到了上学的时间。妈妈送我步行去学校。一路上,我看到一些垃圾,便弯腰拾起来,放进分类垃圾箱,减少环境污染。
吃午饭时,我看到妈妈手里拿了双一次性的筷子,连忙问道:“妈妈,你手里拿的是什么?”“筷子啊。”妈妈一脸茫然。“干嘛的?”“这,吃饭呀。你这孩子,傻呀!”妈妈依然没明白。我正色道:“要低碳!低碳!!妈妈,我们不能使用一次性的东西!”“哦。那这怎么办呢?”妈妈终于明白了。“嗯,让我想想。对了,就让它成为我们家最后一双一次性筷子纪念品吧。”“好!”
晚饭后,我和妈妈一起去超市逛逛。以前我常常让妈妈买薯片,可是现在要低碳,所以——-站在薯片面前,我狠狠地咽了咽口水,喃喃说道:“薯片,再见了,我不能再吃你了。唉,谁叫你是垃圾食品呢?”说完,我依依不舍地离开了薯片,买了些酸奶,麦片等绿色食品,装进我们用旧衣服做的布袋里。
到睡觉的时间了,我关掉屋子里的节能灯,进入了甜甜的梦乡。
适用场景:校园环保活动、低碳生活宣传
演讲要点:减少碳排放措施、酸雨危害分析、环保出行方式
行文逻辑:分析现状→说明危害→提出对策→呼吁行动
亲爱的老师、同学们:
大家好!
现在,人们在生活中有一样东西的数量正在迅速地增长,那就是汽车。抬眼看去,大大小小的街上都挤满了汽车。再看看车尾,一定都是“香烟缭绕”的。其实,生活中含有碳气的并不止汽车尾气一种,煤烟、工厂废气、焚烧产生的烟雾等等,它们也都含有着碳气。现在,碳气越来越多,已经造成了全球性的危害。
碳气可以使空气中的二氧化碳增多,导致空气污染,如果二氧化碳太多了的话,人们将会无法呼吸;还有,碳气还可以产生酸雨,酸雨可导致农作物受害和气温上升的现象。
那么,我们应该怎么做,才能尽量地减少碳气的排放量呢?
首先,我们应该减少煤、汽油、等物品的使用,尽量减少汽车数量也是一个好办法;还有,我们也应该多开发风力、水力、太阳能发电站,让本能用煤炭的东西用上充电电力,这样既环保,又能减少二氧化碳和酸雨的产生;另外,大家还应该使用环保汽车,出门时可选择与多人同坐一车,这样可大大减少汽车开动时所产生的尾气,也是个环保的好方法。
保护环境,低碳生活。我们要从现在做起,自觉地做一个环保的人,让我们的生活更加美好!
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