适用场景:学校主题班会、青少年思想教育
演讲要点:讲述兄弟分家故事、批判懒惰行为、倡导劳动精神
行文逻辑:讲述故事→分析现象→提出主张→呼吁行动
亲爱的老师们,亲爱的同学们:
早上好!
“五一”国际劳动节刚刚过去。今天我给大家讲的题目是“弘扬热爱劳动的传统美德,努力做一个懂得荣耀和耻辱的优秀青少年”。先给大家讲一个故事:
从以前,一户人家有兄弟俩,父母去世后,哥哥只给了弟弟一把锄头,就把弟弟赶出了家门。弟弟拿着锄头,来到一座山上,搭了一个草棚,开始了辛勤劳动。哥哥霸占对于所有的家产,整天游手好闲,大吃大喝,几年后,就把家产卖光了,成了靠要饭生活的乞丐。一天,哥哥走到一座山前,看见半山腰有户人家,便上前敲门,想着,点餐充饥。谁知道开门的.是弟弟。哥哥看到哥哥的生活相当幸福,便问:“你离家时只拿了一把锄头,现在怎么会有这么多家产呢?你父母生前给了你很多钱吗?”弟弟笑“是的,我父母给了我两棵摇钱树。哥哥忙问:“摇钱树?”在哪儿?“弟弟伸出手说:“这是每棵树上的五根树枝,不长叶子不长芽,只要不怕劳累,衣食住行,衣食住行。都不差。原来弟弟的幸福生活来自于辛勤劳动。哥哥羞愧地低下了头。说到这里,每个人都应该明白,我想说的是:劳动创造财富,劳动创造幸福,劳动创造美好的生活。我们每一位少先队员都要牢记“光荣劳动、懒惰可耻”,积极参与劳动,加倍热爱劳动,努力成为知荣明耻、尚荣拒耻的好青年。
但在我们的生活中,有很多孩子不喜欢劳动,不珍惜别人的劳动成果:有些学生不喜欢在家工作,早上起床让爷爷奶奶挤牙膏,放学后父母给他背书包,甚至吃长辈给他吃饭,过着“张嘴,衣服伸手”的生活。
这有些是好逸恶劳的表现。也许有些学生会说,我的父母说,我的任务是努力学习,没有时间工作;也许有些学生会说,我的父母可以赚很多钱,不需要我工作。可你们明白了,失去了勤劳的美德,即使双手漂亮,也只能是“行动中的矮子”;只会享受别人的劳动成果而不愿意劳动,迟早会像我故事中的哥哥一样成为我故事中的哥哥生活中的低能儿。
“小喜鹊建了一个新房子,小蜜蜂采集蜂蜜,小蚂蚁忙着搬家。”即使是动物也知道劳动创造幸福生活的真相。劳动使我们的手更加灵活,劳动使我们的手更加灵活,我们的心更纯洁,劳动使我们的生活更幸福,劳动使我们的未来更美好,让我们记住光荣的劳动,努力成为一个热爱劳动的好青年,让中华民族的传统美德在我们身上发扬光大大!
演讲结束后,谢谢大家!
适用场景:学生评选演讲、校园活动演讲
演讲要点:帮助同学解决学习用具问题、主动承担家务劳动、参与爱心捐款活动
行文逻辑:介绍自我情况→讲述日常行为→表达未来决心
亲爱的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
我是二年级二班的XXX,能参加这次“美德少年”评选活动我很开心!
自从懂事开始,爸爸妈妈就告诉我要做一个正直的人,一个负责任的人。小学毕业后,在老师的言行中,我的心越来越明亮,要做一个正直的人,各方面都要严格要求自己,从小事做起,从眼前做起。在学校里,我尊重老师,团结学生,对于有困难的学生,我总是真诚地帮助他们。有些学生上课忘了带学习用具,我拿出自己的心爱的文具借给他们;有些学生有问题,我总是热情耐心地解释。每次学校组织爱心活动,我都能积极参与,拿出零花钱帮助那些需要帮助的人,我很高兴能为别人做点什么。
在家里,每个人都称赞我是个好孩子,祖父母爱我,父母爱我,我明白这些,我知道他们的艰辛,所以我愿意这样做他们的开心果。努力做美德少年演讲5篇。我主动做力所能及的事情,比如早上起床叠被子,洗袜子等等。俗话说,女儿是爸爸妈妈亲密的"小棉袄,爸爸有时带着疲惫下班回家,我是主人爸爸很高兴能打他的背,给他讲故事!
这次“美德青年”评价活动开展后,在生活和学习中,我会对自己更加严格,用自己的行动影响身边的人。一朵独特的树枝不是春天,百花齐放。让我们一起向“美德青年”迈进,向自己的理想迈进,向自己丰富多彩的生活迈进!
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