适用场景:教师培训场合、师德教育活动
演讲要点:新师德六条标准、四有标准具体要求、仁爱之心教育实践
行文逻辑:引出主题→分析现状→提出标准→阐述要求→总结展望
各位领导,老师:
你们好,我要演讲的题目是《不忘师道本源》
师者,所以传道授业解惑也。此乃古人对为师者一个精准的定义。
师德古来有之,不同时代对师德有不同的要求,知识经济时代对师德赋予了新的内涵。
我们常说时代大发展了,情况不一样了,现在是钱的世界,一切都要讲钱的。各行各业,很多人现在正为钱而疯狂,假论文的,假学历的,虚虚假假而进了级的,高工资倒是领起了,可是做的事却没那么高尚了。究其原因还是人们忘了最根本的原则和道德,于是人心漂浮,当然就变了味了。从商业生意到农业食物,从引以为骄傲的制造业到要向世界展示的传统,再到政府部门、教育、医疗卫生、慈善事业,无一幸免或多或少都染上了形形色色的污浊之气。
未来怎么办?道理很简单,追根溯源,牢记根本,不忘各行的原则、道德,依法做事,执法严格,才可以转为欣欣向荣。
现在颁布的新师德六条标准是:爱国守法、关爱学生、爱岗敬业、教书育人、为人师表、终身学习。
1993年颁布的《中华人民共和国教师法》指出:“教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。”教师是人类社会最古老的职业之一,将与人类社会共始终。
耐心,和蔼。是为师者的两大根本。为师,不一定需要从事教师这个行业,当身边的人有困惑,耐心详细的解答,也是师。教师,应当是受人尊敬,学识渊博的.人。散发出的气质,一言一行,都当成为学生的榜样。
道之所存,师之所存。
今年的xx月xx日,是中国第xx个教师节。9月9日,到北师大看望师生并发表讲话。孔子曾曰,三人行必有我师。在看来,历史是最好的老师,而兴趣是激励学习的最好的老师。对于好老师,他提出了“四有标准”,即“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”。
这让我想起读书时代的四有新人“有理想、有道德、有文化、有纪律”。我们这前后三代人牢记这些简单而重要的原则,好好学习,承担了近几十年的社会建设任务。而我们的下一代、下几代呢?在各种动听的宣传广告之中,又该如何坚持原则,建设未来呢?
作为现在的教育者的我们如何实践提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”呢?
首先在思想上要自觉按师道本源去要求自己,严格遵守法制和纪律,并且自觉地用道德来约束自己。
其次要搞好自己的教育教学课堂。用好课堂讲台,用好校园阵地,用自己的行动倡导社会主义核心价值观,用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往,传授好学生知识,培养提高学生的各种技能。
再次,用高尚的道德情操感化学生,且不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观传授给学生。
老师还要积极进行教学研究,改进自己的方式方法,力求用更简洁又有效又高尚的方法教育好学生。
最后,老师要有仁爱之心。爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。我们用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生的心田。辅导到每一个学生,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每一个学生都健康成长,让每一个学生都享受成功的喜悦。
这样,在师道本源的约束指引下,我们在潜移默化中完成了教育任务,学生在每一天健康、快乐的成长与追求上进中,学到知识,锻炼了能力,成为社会优秀的建设人才。
适用场景:教师培训会、教师节活动
演讲要点:教师读书历程的阶段性变化、地震中教师保护学生的感人事迹、学生对教师的关爱行为
行文逻辑:提出问题→列举现象→分析本质→树立榜样→呼吁行动
尊敬的各位:
首先问大家一个问题:您热爱教师这个职业吗?网上流行这么一句话:“如果你爱一个人,就让他去从事教育吧;如果你恨一个人,也让他去从事教育吧。”这句话说明了我们教育的世界,可以是天堂,也可以是地狱。
前段时间在微信上看到一个教师的读书历程:第一阶段:《教师的自我修养》《如何做一个好老师》《教育心理学》《教学技巧》;第二阶段:《教你怎么不生气》《佛经》《老子》;第三阶段:《治疗咽喉炎的偏方》《颈椎病康复指南》《腰椎间盘突出日常护理》《心脏病的预防与防治》《精神病症状学》;第四阶段:《活着》。
许多人都说,教师是单调乏味的,每天上课下课、批改作业,直线型的工作轨迹永远一成不变;教师是缺乏快乐的,多少用心良苦换来的是学生的`冷遇,多少辛勤付出不能得到应有的回报;教师是忙碌的,备课上课改作业、处理学生问题,面对上级各种检查,假期还要参加培训;教师是清贫的,永远不要奢望开豪车住豪宅……
这些说法似乎不无道理。然而,这真的是教师的全部吗?真正的好教师不会抱怨命运的不公,不会以消极的情绪影响学生,更不会让自己的生活变得灰暗枯燥。
到底怎样才算好教师,怎样才能成为幸福的老师呢?有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
教师队伍中这样的榜样比比皆是。地震来临时,老师豪不犹豫的挺身而出,用生命去保护自己的学生,每年许多感动中国的老师,不怕环境恶劣,甘于清贫,始终坚守在教育的第一线。而我们乐从中学的老师们,何尝不是爱岗敬业的典范呢。有多少老师从工作开始,就从没停止过扛着班主任的重任;有多少老师带病上岗,坚持上完自己的课才去看医生;有多少老师在重大节日时舍下天伦之乐与学生共同庆祝……
是啊,教师这一行业有着太多外人看不到的艰辛,我们也曾疲惫过,但是我们却不忘初心。还记得我第一天踏入师范大学的时候两条宣传语:“教师是阳光底下最光辉的事业。”“教师是人类灵魂的工程师”,我带着自己的教育理想走上属于我的三尺讲台。十年来,我深深体会到了其中的艰辛和不易,指数函数,对数函数,三角函数,数数含辛茹苦;平行直线,交叉直线,异面直线,线线意切情深。十年来,我用我的真心在这数与形的世界里和我的孩子们共同探索,共同进步,共同成长。
当喉咙沙哑时,办公桌上会多了蜂蜜与润喉糖;当没吃早餐时,学生会送来牛奶跟麦片;班主任节时,学生向我深情地唱“真的爱你”;教师节时,学生悄悄将我的相片制成了拼图……点点滴滴数不胜数,我深深感受到这种幸福与满足感也是别的行业无法比拟的。
一枝粉笔,积淀千秋智慧;三尺讲台,寄托万世文明。我们高中教师过着平平常常,普普通通的日子,没有与日俱增的存款,没有一步一个台阶的升迁,甚至没有时间陪伴我们的家人和孩子,但我们心里有一个追求:做一名幸福的四有好老师,快乐工作,幸福生活!
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