适用场景:家庭教育指导、学生德育教育
演讲要点:父母制定成绩奖励制度、定期与老人视频通话、喂养动物园动物的实践经历
行文逻辑:讲述家风→展示爱幼行为→体现孝顺做法→描述善良实践→表达情感归属
俗话说:“没有规矩,不成方圆。”也就是说:“国有国法,家有家规。”家规是一家的道德标准,就像粮食一般,不可缺少。而当我呱呱落地时“爱幼、孝顺、善良”就伴我随行。
家风之爱幼,从我上幼儿园到现在,每天早晨父母都会亲自送我上学。妈妈必会亲亲我的额头说:“宝贝,乖,在学校要好好表现,妈妈等你回来哦。”为了激励我的学习,爸爸在家里显眼的地方亲手制作了成绩烂,并设有“鼓励奖”“进步奖”“成就奖”。满满的墙上都是成长的印记。刚上一年级爸爸妈妈为了巩固我的汉字,每天晚饭过后,爸妈就会陪我做猜字游戏。比如,妈妈写、爸爸表演、我来猜。其实我最喜欢的就是背诵古诗,说实话以前这都是我的弱项,自从爸爸想出了好方法以后,我就慢慢喜欢上了背诵古诗,这种奇妙的方法就是画画,爸爸边画边教我背诵,就这样我现在特别喜欢背诵古诗。
家风之孝顺,由于工作原因,爸爸妈妈都在外打工,我就和爸妈一起在一位亲戚家生活,只能让奶奶自己在老家。爸妈就经常给远方的奶奶打电话问寒问暖,定时给奶奶邮生活物资,只要我们一有时间就回老家陪奶奶。渐渐的我长大了,我有时就会接替妈妈,打电话给奶奶,给她讲讲家里的事,讲讲学校里的事,告诉她爸妈现在很努力工作,我学习也很棒,请奶奶放心,并叮嘱奶奶一定保重身体。平时我就把好吃的东西留给奶奶,等回老家时拿给奶奶吃。爸妈时常教育我要学会感恩,感恩父母,孝顺父母。
家风之善良,爸妈从小就告诉我小动物和人一样都是有生命的,都需要爱护和关心,并教育我要善待小动物和它们做朋友。每次去动物园我和爸爸妈妈都会提前准备好多东西呢。我们要给骆驼和长颈鹿带上玉米粒。还得提前把胡萝卜切成片,并用树枝串上。让我亲自喂给它们吃。爸爸妈妈还教我多和它们说说话,每次我还会趁机摸摸它们的小脑袋。慢慢的我发现其实动物们也很温和,只要我们善待它们,它们也会对我们好的.。
我爱我的家,我爱我的爸妈。希望我们家永远保持这种好的家风,一直伴我快乐的成长。
适用场景:学校德育教育、传统文化宣传
演讲要点:家规家训具体实践、个人成长经历分享、勤俭节约传统传承
行文逻辑:引用经典→阐述理念→讲述实例→总结号召
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
《左传·定公十年》书:“中国有礼仪之大故称夏,有服章之美谓之华。”
古老的华夏民族在五千年的历史长河中,酝酿出博大精深的文化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和出色的传统美德,自古以来被世人称为“衣冠上国,礼义之邦”。
《大学》有云:“古之欲明明德于天下者,先治其国。欲治其国者,先齐其家。欲齐其家者,先修其身。欲修其身者,先正其心。欲正其心者,先诚其意。欲诚其意者,先致其知。致知在格物。物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。自天子以至于庶人,一是皆以修身为本。其本乱而末治者否矣。其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也。此谓知本,此谓知之至也。”可见为人之根本是修身明德,我们自小就被教育着要尊老爱幼、尊师敬长、与人为善、勤奋自强,这些不仅是我们应该继承的中华民族传统美德,更是国家与社会的礼仪规范和道德准则。只有做到了这些,才能齐家、治国、平天下。
所谓“无规矩不成方圆”,不只是社会中有规范,人们在家中也有家规、家训,我家的"家规就是:自己的事自己做。从小时候起,只要我自己能做到的事,父母就会坚持让我自己去做。
小时候,当我因疯赶打闹或者走路不看路而摔倒时,父母并不会像大多数父母一样立刻跑过来慌慌张张地将我抱起、唯恐我受一点伤,而只是站在那里,向我伸开双臂,目光坚定地望着我;我便决不能躺在原地哭闹,我会自己爬起来,拍拍衣服上的灰,再奔向父母的怀抱。这条家规教会了我“从哪里跌倒,就从哪里爬起”。
长大后,夏天的换洗衣物我必须自己洗,冬天薄一些的衣物也要自己洗,如果因为偷懒而拖延着,就会一天天越积越多,到头来即使再累,也得自己洗完;我自己的鞋要自己擦洗,否则会脏到“白色变成黑色”,没法穿出门。我因而懂得了“今日事今日毕”。
我家的家训中有个“勤”字。俗话说:成由勤俭败由奢,“勤”是中华民族的传统美德,正因为有老一辈人们的勤苦奋斗,才有了如今我们所处的良好社会风气和学习环境,我们实应继承并发扬这种美好品质。
当父母在厨房忙碌时,我会帮忙做些力所能及的事,如洗菜、切菜、准备佐料、饭后洗碗,偶尔也会学着炒一道菜、煲一道汤,因此我学会了做几道简单的菜,若父母有事外出,我尚能自己照顾自己。
当父母在进行大扫除时,我会主动帮忙拖地或扫地。
我坚信,只有做到勤奋、自立自强,才能修身明德、马到成功!
适用场景:家庭教育场景、家庭价值观传播
演讲要点:节约节俭家风的传承、爷爷教育浪费行为的具体事例、呼吁珍惜资源的行动号召
行文逻辑:引出家风概念→讲述家风故事→提出节约倡议
家风,即是一个家庭所拥有的良好风气与品质,当然,也是要传承继承的。一个家庭若是有了一种优良的家风,那么整个家的精神心灵都可以得到本质上的提升,也可以说,家风,可以影响一个人的性情。传承良好的家风,就是继承良好品质,将优秀品格教给下一代。世世代代相传的家风,也可以说是一个家庭中的珍宝。
我们家的家风,便是:节约节俭节省。因为爷爷那个年代,正是最艰辛的时候。因此,即使已经跨入了小康社会的21世纪,爷爷仍是要求我们一定要做到节俭这一点。一天下午,我正百无聊赖地看着电视。突然,我的"脑中蹦出了一个想法:热一瓶牛奶喝吧!顺便我拿了几块曲奇饼干。几分钟以后,我津津有味地吃着饼干,看着电视。突然!一个佝偻的背影挡住了电视中的精彩画面,"是谁?"我定睛一看:原来是爷爷。爷爷皱着眉头,指着我随便放在桌子上的半块饼干和只喝了四五小口的牛奶,我心想:怎么了?莫非我?"还没等我想我,爷爷便眉毛直竖,有些生气地对着我说:"不要浪费啊!你看看你,每次吃这些小零食,饮料,都没有一次把它喝完,唱完过!你这不是浪费吗?牛奶放在那儿,没过几天就不能喝了!"爷爷这一大段话,把我说得不知所措。是啊,为什么我要如此浪费呢?虽然说现在生活己经逐渐转好了,但是我们因此就任意浪费食物,浪费钱财!不论如何,请记住:你所挥霍的,正是别人所需要的。我们家的家风,教会了我许多。
适用场景:学校德育活动、家庭教育讲座
演讲要点:父母教育珍惜粮食的具体事例、家庭成员共同践行节约行为、呼吁传承优良家风
行文逻辑:讲述家风故事→引发情感共鸣→呼吁传承美德
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
家风是家的传承,是家的风气。它如同我们的粮食一般,是一个家必不可少的一部分。而我们家的家风也跟浙江许多户家庭一样,有着优良的传统美德。
有一首诗叫作“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”而我父母也从小这样教育我的。记得小时候,有一天,我实在吃不下饭了,就把米饭给倒了,没想到,我就听到了爸爸妈妈严厉的斥责声,“你怎么能把饭倒了呢?你应该珍惜粮食,如果这个是你种的大米,收获的粮食给人倒了,你心里是什么滋味。”“我不过是倒了一碗饭而已嘛,至于这么大惊小怪吗!”我心里很委屈。爸爸语气稍微柔和一点儿对我说:“璐璐,刚才是我声音对你大了一点,可是你想一想,现在有这么多山区里的孩子,吃不饱穿不暖,但我们城市里的人还总是把剩菜剩饭扔掉。”话音刚落,妈妈用慈祥的目光看着我,然后劝我说:“剩余的饭还是吃了吧,这么点饭吃完就当是积德。”他们注视着我,我都有点不好意思了,顿时我的.小脸变得红扑扑的,也知道了自己的错误,拿起碗筷吃得一颗不剩。我低下头,说:“爸爸妈妈,我以后再也不会浪费粮食了,对不起!”爸爸就好像变了一个人一样:“知错能改,善莫大焉。”我们一家子又充满了笑声。
家风就像我人生的指南针。指引我方向;家风就像为我铺的小路,让我踏着它继续前行。这种勤俭节约的家风让我受益匪浅,我也希望这种良好的传统美德能够世世代代的传承下去,发扬下去。
适用场景:家庭教育讲座、学生思想教育
演讲要点:家风教育具体要求、父母教育方式体现、个人成长反思
行文逻辑:讲述家风→描述教育方式→表达成长决心
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
爸爸妈妈从小就教导我要做一个善良,自立的孩子,这就是我的家风。善良是爸爸妈妈一直以来对我最基本的要求。对爷爷奶奶要尊敬,对不认识的陌生人要力所能及的帮助,对弱小的弟弟妹妹要多多爱护,对小动物也要保护起来。妈妈说我本来就是一个善良的`孩子,但是善良还体现在大方不计较,让我以后也多多原谅弟弟和同学们偶尔的小事情,做一个大度开朗的女孩子。
我有一个严厉细心的爸爸和一个毫不留情的妈妈,所以我家有很多事情是不能做的。我是一个马虎的女孩子,经常会因为这件那件事情被训,爸爸就教育我自己的东西要规整好,用过的东西要放回原位,而我却经常忘记,所以每次都会挨批,我以后还要继续严格要求自己。妈妈常说自己的义务就是照顾好自己。不让我自己受伤,作业自己认真及时的完成,吃饭洗澡都自己好好的去做。自己的脏衣服和鞋子要放到脏衣筐或者自己洗干净,不要到处乱放。
我自己有很多的小问题,也会有小脾气,但是我知道爸爸妈妈都是希望我变得更好,所以我会认真记得我们的家风,做一个越来越好的孩子,茁壮成长。
适用场景:家庭教育讲座、学校德育活动
演讲要点:妈妈教导做人道理、家庭会议确立家规、家风促进社会和谐
行文逻辑:讲述家风内涵→列举家规内容→强调家风意义
各位领导,各位来宾:
大家好!
“家有家规,校有校规”是人人皆知的一句话,可家风是什么呢?家风,简单的讲,就是一个家庭或家族的传统风尚。家风是中华民族传统美德的现代传承,我们中华民族5000多年的灿烂文化孕育了许多优良的传统;良好的家风家规是我们立身做人的行为准则,家风是社会和谐的基础。
早上好!
每个家都有属于自己家的家风、家规、家训。说起我家的家风、家规、家训,从我懂事起,妈妈就告诉我做人的道理,首先要勤学,意思就是要好学,奋发学习;其次是上进,要不断地上进,用自己的实际行动证明,我能行;然后是诚实,不诚实的人,哪会让别人信任你呢;最后是善良,没有一颗善良的.心,怎么能为别人着想?怎么会在别人有困难时去帮助他呢? 我要上小学了。我们一家人坐下来开了个家庭会议。爸爸说:“今天会议的内容就是讨论家风、家规、家训。目的就是想让你上学后能用它来约束自己管好自己。”我们讨论了很久,才确定下来,那就是尊敬长辈、孝顺父母、勤俭节约、自强自立、勤学、上进、诚实、善良。
小时候,每次上学校之前,妈妈总爱叮嘱我:“孩子,到学校千万别和同学打架,如果有人欺负你,就回来跟我说,我去找你们老师。”!妈妈生怕我在学校和同学发生矛盾,老是有事没事给我讲一些经典的故事,教育我遇事要宽宏大量,在学校要和老师、同学和睦相处,不要动不动就和他人发生冲突。在妈妈的教诲下,我没有和老师、同学发生过矛盾。现在,我已养成了尊敬长辈、孝顺父母、勤俭节约、自强自立等的好习惯。仔细想想,这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。
上学以后,我无时无刻不牢记着家风、家规、家训,用它来约束自己。家是最小国,国是千万家”,我想如果每个家庭都拥有良好的家训和家规,代代传承成为家风,那么家风正则国运兴,千万正能量汇聚在一起,伟大的中国梦一定能够实现。
适用场景:家庭教育讲座、家庭文化建设
演讲要点:通过爱德华与珠克家族对比阐述家风影响、以傅雷家书为例说明身教重要性、强调构建和谐家庭关系的必要性
行文逻辑:阐释家风定义→分析家风影响→提出言教要求→强调身教作用→构建和谐家风
家风,是一个家庭的主旋律,社会学家将其称为“家庭文化”,心理学家则称之为“精神风貌”,其内容是指一个家庭的所有成员共有的生活习惯、思维方式及言行表现的总和,也是家庭成员品格、文化素养、道德情操、人际关系的具体体现。
好的家风就是一所学校。因为家风虽是无形的、潜在的,但对孩子的影响却是巨大的,它对孩子的成长既是一种耳濡目染、潜移默化的教育,又是孩子行为规范的“调节器”,更是陶冶孩子道德情操的天然“熔炉。” 好的家风和不好的家风都会影响到后代。家风好,则人心正,父母慈,儿女孝,婆媳睦,妯娌和,子孙贤;家风不好,则父母恶,子不肖,孽孙生。美国的爱德华和珠克两个家庭,家风传至八代。爱德华是博学多才的哲学家,勤奋好学,为人严谨,为子女树立了良好的风范。他的子孙中有13位当过大学校长,100多位教授,80多位文学家,60多位是医生,还有1人当过副总统,1人当过大使,20多人当过议员。而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒,毕生玩世不恭,浑浑噩噩,无所事事。他的子孙有300多人当过乞丐和流浪者,400多人酗酒致残或夭亡,60多人犯过诈骗和盗窃罪,7个人是杀人犯,总之没有一个是有出息的。两个家庭的家风在潜移默化中影响着后代,父传子,子传孙,子子孙孙世世代代相濡染,相延续,在社会的大舞台上向两极发展着。所以说,家风的好坏直接决定着子女的成才与否,而且不仅是一代。
家风通过日常生活影响孩子的心灵,塑造孩子的人格,是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量,是最基本、最直接、最经常的教育。因此,家长首要的任务就是要形成一种有利于孩子成长的良好家风。
首先要言教。古人云:养不教,父之过。鲁迅先生也曾说过:“父母对于子女,应该健全地产生,尽力地教育,完全地解放。”翻开历史,在我国不知有多少脍炙人口、生动感人的名人家规、家训,感召来者,滋养后人,如周公的“一沐三捉发,一饭三吐哺”;孔子的“不学礼,无以立”;诸葛亮的“淡泊以明志,宁静以致远”;朱伯庐的“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰”;以及周的10条家规等均是。
其次是身教。即自己以身作则,作出表率。把孩子培养成人格健全、对社会有益的有用之才,这是家长最重要的责任。古人云:父母亦师;身教重于言教。家长的言行举止、生活习惯等都潜移默化地影响着子女的世界观、人生观、价值观的形成,甚至左右着孩子一生的道德行为。著名翻译家傅雷教育孩子就不止于言教,更注重于身教。他在1962年给傅敏的信中说:“我和你妈妈给你的榜样总还是勤劳认真的,……我对青年人、对自己的要求,除了吃苦(肉体上,物质上的吃苦)以外,从不比党对党团员的要求低;这是你知道的。但愿我们大家都来提高自己,不仅是学识,而尤其是修养和品德!”
三是要构建和谐家风。良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家庭关系。家庭关系不正常,互相指责、埋怨、争斗,孩子感受到的是冷淡、冷酷、敌对情绪,心灵深处就会留下痛苦的伤痕。因此,家庭成员之间要相互尊重和理解,和睦相处,互相关心,互相爱护。家长要理智,善于调节和控制自己的情感,不当着孩子面吵架;要发扬民主,主动倾听孩子的意见、平等协商;要开朗、乐观,和孩子一起玩,让家庭充满欢乐情趣。总之,要给孩子创造和谐的家庭环境,让他们在和谐、温暖和相亲相爱的人际关系中健康成长。
家风如春雨,润物细无声。要形成好的家风,做父母的就得事事从自我做起,不断提高为人父母的素养,努力将自己的家庭变成人才的学校。
适用场景:家庭教育指导、学校德育教育
演讲要点:尊老爱幼具体事例、守时行为影响分析、诚实解决矛盾过程
行文逻辑:提出家风概念→列举家风事例→总结家风价值
人只有在家风的熏陶下,才能出类拔萃。我们中华民族重视家风的传统,讲究道德,勤俭持家,看重亲情。随着社会的发展,应该在新的物质条件下,继承和发扬这个优良传统。
家风之一——尊老爱幼。记得三年级的时候,正好是周末,我坐公交车回家。公交车到达金利达那一站时,上来了一位年纪比较大的老奶奶,她还带着一个三四岁的孩子。我实在坐不住了。刚想给奶奶和弟弟让座,突然,一位叔叔站了起来,说:“来!您坐!”老奶奶笑了笑,慈祥地说:“谢谢。”便拉着孩子坐下了。我的嘴角也浮出了一丝微笑,是啊,在我们生活中,所有人都应该尊老爱幼。
家风之二——守时。我从小做事都很磨磨蹭蹭。所以,妈妈教育我要守时。记得有一次,我和同学约好了周末早上一起去新华书店买书,结果由于我自己多睡了半个小时,同学整整在书店门口等了我好久。当我到书店门口的时候,哪位同学狠狠地骂了一顿。我回来时,妈妈就语重心长地对我说:“孩子,做人要守时,不能磨磨蹭蹭。这是对他人的`一种尊重,也是
对自己的尊重。”
家风之三——诚实。孔子说过“人而无信,不知其可也。”父母都教我们要诚实,是的,每个人都要做一个诚实的人。那一天在学校,我来到班里,发现班里发生了个矛盾,原来是里丽霜她的笔不见了,而同桌闻燕正好有一支和她一模一样的笔。“是你拿了我的笔!”丽霜吼道。“我”闻燕由于太紧张,一时说不出话。“看吧!你肯定是做了亏心事!不然你怎么不说话呀!”丽霜瞥了她一眼。“不是我!”闻燕肯定的说。“哼!”丽霜很生气。“那个”修敏一下羞红了脸。“怎么了?”闻燕关心的问。 “对不起!闻燕丽霜,我刚刚也买了一支和你们一样的笔,我看到地上有支和我一样的笔,就捡来起来,可是,当你们争吵的时候,我看了看笔袋,发现里面有两支这样的笔,真是对不起!她深深地鞠了一躬。“没事!”闻燕说。“嗯!闻燕,真是对不起!”丽霜也道了歉。我看到这情景,心里的大石头也放了下来。诚实,是多么珍贵呀!如果没有它,世界不知道会变成什么样呀!
尊老爱幼、诚实守信、守时。这就是我家乡的三大家风。
适用场景:家庭教育讲座、传统文化活动
演讲要点:父亲教诲“敏于行讷于言”、家风对个人职业发展影响、家风对社会风气的积极意义
行文逻辑:引出主题→列举实例→讲述经历→总结升华
敬爱的老师,亲爱的同学:
大家好!
有一种文化,从五千年的文明深处走来,带着历史的芬芳;有一种如旖旎的春风,自血脉之初浩荡飘拂,延绵至今。它是儒家文化中的“诗礼传家”、“修身、齐家、平天下”,它是老百姓门板上镌刻的“忠厚传家永,诗书继世长”,它是历经时光洗礼的处事智慧,也是耳熟能详、代代相传的治家格言,他,就是-----“家风”。
家风对我们来说,不是一个久违的字眼。在浩若烟海的历史中,注重家风是众多志士仁人的立家之本。从古至今,《颜氏家训》、《诫子书》、《勉谕儿辈》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传,闪烁着良好家风的光芒。历史上的“孟母三迁”“岳母刺字”“孔融让梨”,同样展现着良好的家风的美德。“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人广为尊崇。
家风又如此贴近我们的生活。它是家长的言传身教,是长辈的一声叮咛、一句嘱托,是一直植根于我们心灵深处,从未割裂的传承。我家在黑龙江省绥化市,从小我的父亲就教育我做事先做人,要知深浅,知是非,知廉耻,知轻重,要吃苦耐劳。这辈子我印象最深的是到南方前和父亲的一次长谈。从部队复员回家后我一直想到南方闯一闯。临行前父亲和我说:儿子,毛泽东有两个女儿,一个叫李纳、一个叫李敏,知道是什么意思么?我说,不知道。父亲说:做人要敏于行、讷于言,能力固然重要,但最重要的是个人的品德,要做多干实事、少说空话。儿子,不管到哪里都坚持好好干。”20xx年5月我从黑龙江来到了浙江,从事电子商务工作,从最初的销售bd,到分公司经理,是父亲的教诲支撑着我努力做事,同样我也获得了相应的回报。后期调任南京大区销售一部经理,虽然暂时离开了销售一线,转做管理,但我依旧身先士卒,在自己的权限范围内尽量满足客户的需求。20xx年11月,我有幸进入法院,在执行部门工作。由于工作的特殊性,更加要求我们要多干实事、少说空话,我严格按照“为大局服务、为人民司法”的工作宗旨,秉公执法,廉洁奉公,与同事一道栉风沐雨、风雨兼程,为万年的执行工作奉献自己微薄的力量。家风不是刻在墙上,写在纸上,父亲那句“敏于行讷于言”的温暖教诲,已在我心中播下美好的种子,让我在生活中润物无声地践行;这也是父亲留给我最珍贵的人生财富,它浸润于我的血液,是我不断成长和成熟的神奇能量。
家风是寄托传统、盛放亲情的陈年家私,也是文化源流的朴实沉淀、社会价值的坚定担当,更是我们在这个时代相互激励、共同进步的薪火。家是最小国,国是千万家,家风正才能民风淳,民风淳才能政风清。让我们携手并肩,以特有的血脉激浊扬清,传承好家风,聚集正能量,让我们的明天更美好!
适用场景:家庭教育培训、青少年思想教育
演讲要点:以礼相待的家风实践、诚信文明的核心家训、宽容和谐的价值观传递
行文逻辑:阐述家风重要性→介绍家训内容→呼吁践行家风家训
家风是一个家庭做人做事的作风问题。正所谓:“家风正,家则盛,家风邪,家则衰。”如果家风不正,这个家庭必将败落。家训则是每一个家庭祖2的训哲。正所谓:“子不教,父之过。”一个人的家训不正,这个人肯定不会有所作为。我家的家风是平常待人要以礼相待,待人要有礼貌。早晨见面说生早,平时互相问问好。若求人,请字先。最后别忘说谢谢,对待长辈要用您筝礼貌儿歌,父亲从小就让我背熟,但熟背还不行,应定要理解其中含义。我问爸爸含义是什么。爸爸笑而不答,并说等你长大以后成为一个优秀的人,并按照儿歌里说的做,便会理解。
我家的家训是诚信,友善,文明,和谐,和宽容,乐于助人。在这几方面家训中,我们最重视诚信和文明,做人一定要诚实,不要虚伪和谎言。做人也一定要文明,我们一定要做文明人,作文明事,共创文明大家园。次之重视宽容。做人要宽容,不要心胸狭窄,揪着别人一点点小错就不放过,一定要学习宽容自己,宽容别人这样人人都会互相有爱了。和谐,乐于助人本事还以为小学的必修之课。和谐,只要人人和谐,国家会富强,人命也会乐在其中。乐于助人,当你帮助别人时,你会很开心的,过后更能得到意想不到的精神财富。
家风家训是一个人家庭的作风,这体现了一个人家庭的素质,我们一定要谨遵家风家训。让自己成为具有好思想,好品德的优秀少年。
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