适用场景:教师节致辞、学生代表发言
演讲要点:廖老师鼓励写作的细节、粉笔书写知识的意象、教师无私奉献的比喻
行文逻辑:回忆往事→发现潜力→获得鼓励→表达感恩
金色的九月,金色的阳光,在这个金色的季节,我们快乐的迎来了新的教师节。
辛勤的老师陪伴我走过了四年的风风雨雨,让我从《吉拉吉拉吉拉》开始学中文读汉字,让我明白做人的道理,在书的海洋中畅游。在6英尺的平台上,他们总能看到熟悉的身影。他们在6英尺的平台上流了无数滴汗水。粉笔总是日复一日地在黑板上叽叽喳喳,年复一年地写个不停,写下无数春夏秋冬,写下渊博的知识。他们留在我心里,他们把所有的知识都毫无保留的给了正在求知的学生。像红色的`蜡烛,把自己点着,照亮了无数的学生。
在我年轻纯洁的心灵里,有这样一个好老师,他总是像冬天温暖的太阳一样温暖我的心。她是我的班主任。她善良,给我们母爱;她学识渊博,幽默风趣;她工作严谨,有丰富的教学经验。她是我心中最崇拜最美好的老师。
四年级一开学,廖老师就开始让我们写日记。当时作文写得不好,胆小不敢写。但是因为作业的原因,我别无选择,只能写。一个星期后,我把日记给了廖先生,本来以为会被骂,没想到廖先生在日记《话》里写了一句“好”,还笑着对我说:“你写得很好,一定要继续努力!”
什么?我写的好?还是作文写得好?在此之前,却没有人发现我的作文潜力!然而,正是廖老师这句微不足道的话,让我爱上了写作。每天写作文是必要的。每次老师都会给我四颗星(最满的是四颗星)和几个鼓励的评语。每次都期待着交日记的那一天。
老师的嘴给了我无限的关怀,老师的笑给了我无限的力量,老师的手给了我飞翔的翅膀。老师给了我很多东西,不仅提高了我的写作水平,也让我明白了很多做人的道理。这时候我更深刻的感受到,黑板上写的是真理,擦掉的是功利。那支粉笔画了一道彩虹,流下了眼泪的真谛。
勤劳的园丁和燃烧的蜡烛就像一团火焰,闪耀着灿烂的笑脸。老师,我的好老师,谢谢你明亮的烛光,谢谢你辛勤的浇灌,谢谢你耀眼的阳光照进我的心里。值此教师节之际,让我真诚地祝您教师节快乐!
适用场景:教师节致辞、青年教师发言
演讲要点:感谢学校平台、分享成长片段、反思自身不足
行文逻辑:表达感谢→分享经历→自我反思
尊敬的各位,老师们:
下午好!
金风送爽,佳果飘香,在这一年中最最美好的丰收季节,我们共同迎来了个教师节,请允许我作为一名青年教师向大家致以最诚挚的节日祝福,祝老师们节日快乐,身体健康,万事如意!
今天,在这个特别的日子里,作为获奖代表发言,我感到十分的荣幸。
首先,我带着三个感谢而来。
第一,感谢学校,是这所美丽的学校给我这样的一个平台,让我能在这样的平台上展现自我。
第二,感谢学校个各位,是你们的关心与鼓励,给我最大的支持,也给我最大的动力,让我能安心工作,实现梦想。
第三个感谢,感谢很多身边的同事,是这些同事给我很多很多无私的帮助,从课堂教学到事务管理,给我很多经验,让我能够不断成长。
荣幸之余,我又万分的忐忑与惶恐。可以毫不夸张地说:在我们学校,我接触过的每一位教师的事迹都可以编撰成一部感人至深的巨著,他们的模范行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心史诗!多少个静谧的夜晚,他们笔耕不辍。有时,为了备好一堂课,研读教材好多遍;有时,为了准备一份讲稿,翻阅大量文献;有时,为了完成学校交给的紧急任务,不得不放弃盼望已久的休息日,熬红双眼直到东方破晓。数不清的晨曦暮霭,他们奔忙在两点一线上,为教学的一个细节而反思揣摩,为学生的丁点小事而深思熟虑。夜静更阑时,还为班级的发展辗转反侧。与他们相比,我所作所为,是如此的平凡,那么的渺小。
我想截取我近四年来的几个片段与我成长的经历与感悟,更恳请老师们给予批评和指导!
适用场景:教师培训会、学生感恩教育
演讲要点:通过戴某事件展现教育温情、以父母之爱引发情感共鸣、号召师生共创优秀班集体
行文逻辑:讲述案例→引发思考→表达感悟→提出号召
有一种态度叫享受,有一种感觉叫幸福。享受着教育幸福,你就多了一双发现的眼睛;享受着教育幸福,你就多了一份快乐的心情;享受着教育幸福,你就多了一份创造的激情;享受着教育幸福,你就多了一种生活的诗意。你能从平凡中品味伟大,从失败中咀嚼出失败的成就。蓦然回首,我很幸福,很充实。我想只因我享受了教育,所以才尽情的享受了生活。
“幸福就是一种感受,敞开心灵去感受,幸福无处不在。”与学生朝夕相处的日子,我每天都在享受着:感恩的幸福,当着世界上最小的主任,看着孩子们一天天的成长,我心里有着说不出的感觉,即便喜、怒、哀、乐也觉得甘之如饴。
记得是开学前几周的一个早上,我早早来到学校,刚踏入班级,班长就来告诉我戴某今天没来,有同学看见他早上骑着电动车从学校门口路过。班长刚说完,原本正安静上自习的其他学生也都七嘴八舌的议论起来:有的说看见他星期六、日两天都在网吧,有的说看见他和别人打架……听到这些,我的头一下子大了起来,又是他,沉迷于网络游戏的他不止一次挨家长的训斥,打骂。我也是口苦婆心的教育他多少次,怎么就是改不掉呢?难道这孩子没救了?
这时班级的门突然开了,戴某一手拎着书包,低着头直奔座位。看着他颓废不堪的样子气得我火冒三丈,大声呵斥“你干什么去了?”他看着我,面容憔悴,低声说:“没干什么。”我刚说什么,发现马上要上课了,所以我决定下课再说。我让他回座位坐好,刚想上课,门又响了,开门一看,很惊讶,戴某的爸爸正手拿一个包站在门口。走出门,他很不好意思地跟我说:“杨老师又给您添麻烦了,我家孩子上网玩游戏,我狠狠揍了他,结果他两天没回家,今天来上学肯定没吃饭,老师请您把这些给他。这两天气得我和她妈还打起来了,怎么生了这么个不争气的孩子?”听到这话我心突然一动,谁家有这样的孩子都头疼啊!可怜天下父母心啊!不行我要让家长把饭亲手给这个孩子。我对戴某说:“这就是你的爸爸,在你犯了错打了你以后他是最难受的,他还是放不下你,你难道就不知错吗?”戴某伸手去接饭时,我看见了戴某眼中的湿润。他哭了,当着全班同学的面哭了。这时他爸爸说:“我家孩子是最坏的人,谁也别跟他玩”!说完就走了。可以看出家长真是气极了。我没有拦住他,对全班同学说,这是我看到的最好的一位父亲。这时班级有几位女同学感动得流泪了。
全班同学都沉默了,我问道:“你们感受到了什么?”一个学生站起来回答:“这是人间最真最美的爱,我们每个人都要懂得真情。”听到这质朴的答案,我被震撼了。接下来我说:“或许爸爸妈妈会告诉你,他们不需要你的回报,只要你好好学习,好好成长,不做坏事。那么你们能知道爸爸妈妈真正的心思是什么吗?”“我这道,他们的心思就是想让我们成绩好,将来考个好大学。”
“我也知道,爸爸妈妈只会给予我们,为我们默默的奉献,他们希望我们有美好的前程。”
听到他们真诚的话语,我被他们的懂事和细腻的情感所感动。这时,戴某突然说“我保证:今后我不再去网吧,我要让父母放心!”全班一时呆了,随即响起了热烈的掌声。看着他们那坚毅与鼓舞的样子,我忽然觉得心里酸酸的,一股热的东西从眼里流出……我感觉不管他说话是否算话,但就在那一刻他们长大了,懂事了,我说:“我们要用最有力的行动来回报我们的父母,我们要展现我们最完美的一面给老师,我们全班同学都要帮助戴某,让我们相互支持,相互鼓励,创出我们坚不可摧的优秀班集体。”
这是一堂没上成的英语课,但他、他们却学到了书本上没有的知识,我看到了明天的希望。正如他们的心语:老师,我们懂得感恩,我们懂得回报。那一刻我幸福着,幸福在这样一群可爱的孩子的包围中,分享着他们的喜怒哀乐,倾听他们生命成长之初花开的声音,看着这一群天真可爱的孩子们,怎样让他们有一个幸福的童年,怎样让他们有一个幸福的萌芽,我深思着。
其实我们在忙碌的生活中,有太多的无奈与诱惑,但我却因为我们能时刻保持一颗平常心而欣慰。与孩子们在一起我学会了幼稚,学会了单纯,学会了成长,学会了飞翔。先前的那些烦躁、那些攀比、那些庸俗、那些诱惑。全都过眼如云,心如止水、心旷神怡。
适用场景:教师节致辞、校园活动演讲
演讲要点:教师日常辛劳细节、师生情感纽带、未来回馈母校
行文逻辑:抒发情感→描述场景→展望未来
亲爱的老师、同学们:
一年一度,春风秋雨,我们又迎来了教师节。此刻,亲爱的老师们,你们在想些什么?或许,你们还在思考,明天的那堂课,怎样才能讲的更透彻明白;或许,你们还在盘算,班里的计划,怎样才能订得更周详。呵,或许,你们什么都没有想,教书育人是你们的天职,埋头苦干早已是便饭家常。我们不能献上一份厚礼,亲爱的老师,就请接受我们这一篇诚挚的诗章。我们是学生,我们深深地感受到,这里,是一座铸造人才的大课堂。只因为,这里有一个团结能干的教师集体,你们出色的"成绩,早已受到社会的颂扬。
清晨,当江染上第一线霞彩,我们老师的身影,已出现在校园的长廊;深夜,当尖峰山停息了最后一声鸟鸣,我们老师的身影,还伴随着淡淡的灯光。一天一天,一年一年,你们皱纹伸展,你们鬓发添霜,可是,你们的心,还是那样的年轻活泼,永远不知疲倦,扬帆远航。再过几年,十几年,当我们已经建功立业,手捧着证书、奖状,我们一定不会忘记,是谁为我们付出辛勤的汗水,引导我们追求理想之光。到那个时候,我们一定回到母校,向亲爱的老师们,献上更新更美的诗章。
适用场景:教师培训会、校园活动策划
演讲要点:学生作文展现师生情感、中秋惊喜表达学生心意、教学反思引发职业认同
行文逻辑:讲述经历→分析案例→引发思考→表达感悟
上联:一枝粉笔有清风,三尺讲台一年四季风雨,九思十思,这些都会帮你教好。子行:十卷诗词,九章毕达哥拉斯,八篇随笔,七个地理纬度,加上六艺五经四书三字二雅一心,不知疲倦地教人,努力勤奋地教育英语,让中国发光。
——作者题字:当红日托起灿烂的朝霞,当微风奏响黎明明的序曲,当枝头绽开黄色的蓓蕾,当蓓蕾绽放出第一缕芬芳,朋友们:你们想过是谁把朝霞染成红色的吗?谁弹的晨歌?怎么让浅绿色?香味是怎么产生的?
我是一名年轻的老师。相对于其他老师的敬业精神,我对教学这一特殊职业的理解还是比较浅的。我的教学经历只有短短三年,没有傲人的教学历史,也没有几十年的默默奉献。这里要告诉你的,不仅是发生在我身上的真实故事,更是一段可耻的心路历程。
每个人都走过不同的路,尤其是年轻的时候,有一百多条或者一千条路可以选择。尽可能地,“春风以马蹄疾为荣”和“在海浪中嬉戏,向涛站在最前头”。就我个人而言,教师这个职业的选择并不是自愿的,直到我真正站在神圣的讲台前,我仍然认为我的野心是难以付出的。刚开始当老师的新鲜感和忙碌感过后,随之而来的是老师的辛苦,是生活节奏的突然加快。结果那个小热情没了,感觉自己的生活被规律的铃声分割成了无数的碎片。每天晚上,躺在宿舍的床上,“一个人在异乡做陌生人”的孤独感立刻包围了自己,没有了父母的尴尬;没有朋友的欢声笑语,大森林城市就没有朋友。经常不知道自己该怎么办。当我年轻时,我的梦想渐行渐远.
记得有一次,我在办公室看经典的《百年孤独》。这本书独特的书名让我产生了深深的共鸣。一个学生敲门报告:“老师,我把钥匙丢了。”
我不耐烦地挥挥手,说:“你自己去找吧。都是中学生。他们没有自理能力,老师又不是你的保姆。”
学生们不得不低头以怨报怨。谁曾经说过,教书是太阳底下最辉煌的职业?但当时在学生面前,我不苟言笑,就像一块冰,学生对我的印象是“严厉”“害怕”。我最想要的.是安静的学校,睡觉,周末,假期。我想,天知道太阳在哪里照耀。
我觉得,如果有这样一个机会让大家自由选择人生的时间,那么大多数人都愿意永远留在童年,因为童年永远是真诚的,简单的,更宽容的。孩子可以敏锐的捕捉到你不经意的手势,把你错过的百分之一的爱当成百分之百的关心。这三年来,我被自己是一个不称职的老师深深打动,但作为一个合格的老师,他们一直爱我。
首先让我印象深刻的是一个男生的作文。这个男孩比实际年龄稳定,从不淘气,也从不引人注目。说实话,我上课很少理他,他也很少回答问题,所以我们就在相互漠视中和平相处了半个学期。直到一次体育课,他在球场外看球的时候不小心被打中了鼻梁,血从鼻子里流出来,把胸裙染成红色。得知此事后,我赶到球场教他一些止血的方法,顺手从裤兜里掏出十几条纸巾,让他试了试,安慰了他几句。后来对于每一个班主任来说都是这么普通的一件事,但是他把它写进了作文里。他这样说,“苏老师平时总是很严厉,就像冬天一样;但他很在乎我们,就像冬天的阳光,总是很温暖。”这篇作文让我沉思了很久,教书这个职业让我平生第一次感到兴奋。
我永远不会忘记那个阳光灿烂的日子。
那是中秋节,学校下午放假。我无聊的躺在床上,想着和心爱的人共度佳节的快乐。这是我人生中第一次在异国他乡过团圆节。虽然外面阳光明媚,但我心里默默念着李白的《静夜思》。
突然有人轻轻敲门,打开门一看,是我的一个学生。他低声告诉我,他父母在楼下等我。
我和他一起下楼。楼下空无一人。我问他,他狡黠地笑了笑,说:“我可能去上课了。”
半信半疑地推开教室门,只听到砰的一声。万花筒里的纸屑飘落下来,“祝老师中秋快乐”,几十个孩子齐声高喊,随之而来的是热烈而持久的掌声。我惊讶地环顾四周。教室里很温暖,所有的课桌都在中间,放着孩子们从家里带来的月饼和水果。班上几乎所有的学生都在这里,金色的阳光透过玻璃窗洒进教室,洒在每个孩子的脸上,每双眼睛都闪着阳光.这一刻,我的眼睛忍不住湿润了,是这些孩子给了我另一个心灵和谐相通的世界。一颗像冰一样的心被孩子们炽热的激情慢慢融化。
从那天起,我真的全身心地投入到工作中。记得印度诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果实的事业是珍贵的。让我来做树叶的事业吧,因为树叶总是谦恭地悬挂他的树荫。”是的,生命总是在权衡中显示出它的价值。但我想说,我们所做的不仅仅是花的事业,也是果实的事业。没有根,就没有枝叶众多的大树。
适用场景:学校庆典、教师聚会
演讲要点:回忆求学经历与恩师影响、描述学校成长环境与支持机制、表达青年教师奋斗决心
行文逻辑:回顾过往→描述现状→表达决心
各位、老师:
下午好!
瑞雪兆丰年,盼望已久的雪终于如约而至,新年伊始,万象更新,值此辞旧迎新的时刻,请允许我代表所有的青年教师向校以及教师们致以最真挚的新年问候,祝大家新年愉快、身体健康、工作顺利、家庭和美、万事如意!
今天上台发言,我心情非常激动,xxxx年前,我就是崇文门中学的一名学生,在这里,我渡过了三年最快乐的时光,在座的许多与老师都曾教我知识育我成材。正是在你们的影响下,我立志成为一名光荣的人民教师。大学毕业后,我就怀着这样的梦想义无反顾地回到母校,和当年的恩师们一起,共同建设我们学校,共同为我们热爱的事业奋斗。
抚今追昔,每一位崇中人都深深地感到,崇文门中学是一片的沃土,是她,把我们这群来自祖国各地的热血儿女紧紧地联结在一起,去执著地追求我们共同的理想,可以说,崇文门中学是学生成长的摇篮,更是教师成长、成才的乐园,是她,促使我们投身教育改革的洪流,不断以先进的教育、教学理念武装自己,全力实施素质教育,现代化的教学设施和教学技术在这里如虎添翼,先进的教学理念在这里生根发芽。我挚爱这样的崇文门中学!
在这里,学校重视青年教师,这让我们倍受鼓舞和激励,在这里,老教师总是给与我们无私的帮助,这让我们体会到团结、协作的强大力量。在这里,人际关系和谐,谁在生活中不顺心了,总有同仁们的关怀和帮助;谁在工作上遇到困难了,总有们的关心和开导,谁有一丝疲惫和松懈了,总会有老教师的呵护与督促,生活在这样的集体中,我们心情舒畅,感到总有用不完的劲儿!我更挚爱这样的崇文门中学!
客观地说,我们从教的生涯还很短,我们的教学经验还不足,但请学校和老教师们放心,我们有青春的活力、进取的激情,我们有灵活的头脑和旺盛的精力,我们勤奋、刻苦、肯钻研,我们勇于积极探索,我们一定会像老教师那样,以校为家,以生为友,恪守教师的职业道德,沐课改春风,育崇中新花。我们相信,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,我们的努力一定为我校的发展添光增彩,我们一定会成为优秀的人民教师!
最后,我再次祝福大家,祝愿你们所有的希望都能如愿,所有的梦想都能实现,所有的期待都能出现,所有的付出都能兑现!
谢谢大家!
适用场景:青年教师评选、教师表彰活动
演讲要点:感谢学校团队培养、学生家长认可激励、个人心态与担当提升
行文逻辑:表达感谢→回顾成长→列举成绩→总结品质→引用诗歌
尊敬的各位领导、老师们:
下午好!
我是王xx,我今天演讲的题目是:在感恩中成长。
首先,请允许我代表所有的青年教师感谢学校重视我们青年教师的发展,组织“青年新秀”评选的活动,督促青年教师成长!今天能站在这里代表青年教师演讲,我深感荣幸,但更多的是诚惶诚恐和不安,因为我深知我们外中有太多优秀的青年教师,在此也希望学校多组织这样的活动,给更多的青年教师展示自己的机会!
七年前,刚刚大学毕业、懵懵懂懂的我在朋友一句“你是学外语的,就去外国语中学吧”的建议下,报考了我们学校,从此,踏入了人生新的征程。我从20xx年开始当班主任,20xx年送走了自己第一届毕业班。现在,我是初二六班的班主任,教初二5.6班的英语课,担任初二年级英语备课组长,还负责学校的英语角。这一路走来,每一点滴的进步,都离不开我们外中这个温暖的大家庭给予我的鼓励,离不开各位亲爱的同事对我的帮助!每一次回首自己走过的路,我都深深的感激生活,感激让我选报了外中的朋友,让我入对了门;更感激所处的优秀团队,团结务实的英语组、年级组和外中这个大家庭,让我一次又一次取得进步;也感激自己在最青春的日子里选择了努力奋斗,让自己拥有了七年无悔于青春的前行。忘不了每次公开课前英语组同事们一遍遍耐心的听课;忘不了当班主任之初,鲍校长每个早读从我班走过时的悉心的指导;忘不了在感到挫败犹豫时付主任的和风细雨的鼓励,;忘不了太多的同事总是在我需要的时候伸出无私的援助之手,忘不了我生病时各位同事不顾酷暑亲自到我家去看望我,鼓励我……
正是有这样优秀的团队和集体,所以我才丝毫不敢懈怠,一直在积极努力,七年来,在各位领导的亲切关怀下,在各位同事的热心帮助下,当然,也在我自己的刻苦努力下,我还是取得了很大的进步的:教学业务上,我先后获得:鹤壁市优质课一等奖、鹤壁市职业技能大赛一等奖、鹤壁市教学之星、河南省优质课一等奖、多次获河南省论文一等奖、课件制作一等奖、和同事一起参与的市课题研究于去年结项,并多次获校内各项英语活动先进个人。作为班主任,在班级管理和成绩方面,20xx年带的第一届毕业班考入全市前500名15人,超额50%完成了学校订的10个人的目标,同时我班有多名同学考入我校高中部。我也获得了中招优秀班主任。后又获得两次校优秀班主任,多次获校德育课先进个人。
比起这些荣誉,我更欣喜的是得到了各位家长和学生的认可和肯定。第一届学生毕业两年了,家长们还会和我打电话探讨孩子的情况,进步了、退步了、是否早恋了?让我和孩子去谈心;生病出院了,学生们第一时间捧着鲜花来看我;每逢节日,因为成绩太差当兵走了的杨中华总是准时打来电话;前几天彩排节目遇见我原来的课代表,现在在我校读高二的张云雪同学,她问我:“老师,你还记得我们之间的约定吗?我曾在全班同学面前承诺我将来要带你去阿尔比斯山滑雪,我现在几乎每天跑操时看见你就要提醒自己一遍:一定要努力,努力才有能力兑现自己的诺言,您可一定要锻炼好您的身体!”她还说:“老师,你知不知道,我在一次很难得的演讲机会上,讲我的老师,说的就是你和王xx老师。过后很多人羡慕我,你为什么遇见那么好的英语老师和班主任?”王xx老师是我努力的榜样,但能被学生肯定,这何尝不是一种荣誉?
有了外中这个优秀的大团队,其实,每个外中人都是非常优秀的!记得办公室的刘晓华老师在讲公开课前略有紧张,我们都鼓励他:你招教考试都过了,一个公开课紧张什么呀?他毫不犹豫的说:这里可是外中呀!确实,优秀的外中,有一大批优秀的外中人!那么我今天站在这里,又凭什么让各位在优秀的外中人发现我,投我一票呢?我仔细想了想,认真的总结了总结,我认为我是外中的“四有”好青年!哪“四有”呢?有良好的心态、有爱心肯用心、有担当、有学习和反思!
1.有良好的心态
良好的心态是一切成绩的根源。无论何时,我总是保持着积极阳光的心态。身边的朋友都说我热爱生活,许小康老师曾说我每天都是“劲儿劲儿”的,我想这都是我心态好的原因。
正是有了良好的心态,我才能正确的认识自己,正确的面对自己的工作和生活。去年暑假,我得了一个非常不好的病,手术后很多人劝我放弃工作,在家休息,最终我还是靠自己强大的心态坚持下来了,战胜了病魔,也战胜了自己!
2.有爱心肯用心
有爱心、肯用心,才能有心的沟通,才能有和谐的班集体。有人说班主任工作是一门艺术。我想,只要班主任有爱心,能将爱融入到班主任教育工作中去,像爱自己的孩子一样去爱学生,像母亲对孩子般地无私奉献,你便掌握了这门艺术。我现在所带这届学生,先后几次召开别开生面的家长和学生共同参加的家长会:初一下期的段考后表彰大会,我们表彰了各个方面表现好的学生:引领初一同学前进的标杆人物、感动外中风云人物、坐姿端正模范、勤俭节约模范等,让家长了解班内优秀的孩子,请家长和学生代表发言,收到很好的效果;去年三八节正好学校让家长来开家长学校的会议,我们就抓住机会开了感恩母亲的班会;这学期,我们又一起和家长探讨了关于青春和学习态度的班会:不要让未来的你讨厌现在的自己!都受到了家长和孩子们的一致好评。会后有很多家长都给我发了信息说:这是我开过的最好的家长会,大人孩子一起受教。希望王老师多开这样形式的家长会,启发了家长教育孩子的方式。
我还建立了家长的微信群,现在这个群里有88位家长,每天你我会把孩子们的生活片段,以小视频的形式发给家长,让家长了解孩子们在校的生活情况:早操、早上的体育锻炼、孩子们的优秀作业、早读情况、课间生活等等。很多家长看到孩子们在校生活都激动不已,经常会有家长发信息感谢,甚至有家长都想来外中再上次初中。我在做好班级工作的同时,也为咱们外中做了良好的宣传,因为所有的家长都会先说“感谢外中!”再说“感谢王老师!”
3.有担当
有担当才有成长。除了正常的两个班的英语教学和班主任的工作之外,我还负责学校的英语角。所以每当各种活动袭来时,我都会尤其忙碌。就拿英语演讲来说吧,要xx训主持人、准备节目。刚开始我也是很胆怯的,因为自己是个毫无艺术细胞的人。但我虽胆怯却没有对这样的挑战说不。没有经验,我就一点一滴从头来,多排练、多沟通、多向音乐老师求助。最终,几年来,在各位同事的帮助下,我们成功的举办了一届又一届的英语演讲比赛。去年我校十年校庆,学校要求我们上演个英语话剧。天哪,好难!因为我们的观众不仅仅有学生,还有各界来宾和全体家长!我和年级的英语老师迅速商定了一个方案:剧一定要选好!英语大部分家长是听不懂的,我们一定要让家长看懂,所以就确定了《灰姑娘》这个大家都熟悉的.话剧。然后我们就打出剧本,张贴到各班,从年级200多名报名的同学中,经过海选、复选、终选,选出了20几名同学参加节目排练。一次次排练、一次次沟通服装……最终在英语组同事的努力下,呈现给大家一个精彩的节目!
平时在年级工作中也是这样,我从没有:这个工作该我做,或者不该我做的想法。想到了,就去做,做的效果好了,就和大家分享。正是这种勇于担当的习惯,让我经历了很多大型活动和各种公开课的洗礼,才有了更大的进步。
4.有学习和反思
有学习和反思,才有进步。现在是一个各种信息和技能迅速发展的时代,不学习,不掌握过硬的知识,就会被淘汰,就会徒劳无功。所以我工作之余很注重自己的学习和反思。积极读书、认真参加各种学习、不断总结、反思自己的工作。在此也要感谢学校经常给我们提供这样向别人学习的机会。去年,李镇西思想演研究报告团来我校讲课,听了之后,我加入了他们的QQ群,被一大批在积极努力的老师所感动,所以坚持践行他们的活动:写文章、读优秀博客、参加每周六的研讨活动。发表在咱们本期《教工天地》上的那篇《静等花开》就是第一次参加他们的活动后督促自己写的!
在那次报告中,我们还了解到了素材型班会课,前段时间这个发起人在网上招募十位老师来组成研发团队,我知道后,也积极参加,连创三关,成为第二名加入到他们团队中的教师。期待着在这些团队的带领下能更好的学习和反思自己。
不管现在的我够不够格当青年新秀,我都要感谢一路走来,学校对我的xx养,各位领导和同事对我的关心和帮助,所以请允许我借用汪国真的这首《感谢》来结束今天的演讲:
让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想收获一缕清风,你却给了我整个春天;
让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋;
让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想撷取一枚红叶,你却给了我整个枫林;
让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想亲吻一片雪花,你却给了我银色的世界。
适用场景:教师节活动、教育工作者交流
演讲要点:年轻班主任带班经历、离异家庭学生成长案例、教师职业精神感悟
行文逻辑:提出问题→讲述经历→分析案例→总结感悟
尊敬的各位领导,各位老师们:
大家上午好!
教育家陶行知老师说过这样一句话:“老师带着心来,不带半根草。”那么教师职业到底是苦是甜呢?请将右手放在胸前,安静地闭上眼睛。你感觉到了吗?当我们做出新的调整时,我们在献身教育后得到了一个愉快的答复。教育很难。是什么让无数老师默默奉献,努力拼搏?我想一定是老师们对教育的热爱,以及爱岗敬业、义无反顾的教育精神。
记得第一次走进班级时,许多家长半信半疑的看着我,“这么年轻,能带好班吗?”我也问过自己:“我能胜任吗?”只能摸着石头过河,好在我的指导老师孙保铭给了我很多帮助和建议,让我对带班有了很大的信心,按照孙老师说的,每天我都最早到校监督学生读书,晚上留部分学生抽查当天所学的内容,除了教学生语文,还充当了半个数学,英语老师,学生家长不止一次说:“睢老师,别看你年轻,可你是我见到的老师之中最负责的一个。”这个时候我只是淡淡的一笑说:“这都是我应该做的。”终于,在孙老师的帮助下,在任课老师和家长的配合下,班里很多学生的成绩比刚入学时有了很大提升,班里的总成绩也基本稳定,保持着年级第一。
不过,作为年轻班主任,带班不是一帆风顺的,四个班之中,我们班捣乱的学生多,问题学生多,像赵志豪,唐鹏一类的学生,很是让人头疼。像我们班一个叫张家凯的学生,进入八年级开始捣乱,上课说话影响课堂秩序,为此没少找他谈心,又一次上课我看见他说话就严厉的批评了他。下午到校没看见他来,就联系了家长,家长也说没见到。等到晚上的时候,我意识到事情有点严重,随即将此事上报学校,并让和张家凯关系好的同学设法联系他,最后学生通过qq知道他在附近一家网吧上网,王志兴老师和孙保铭老师又和我一道找回了张家凯。
经过和他的又一次谈心了解了情况,离异家庭的他没人关心,父亲经常打他,妈妈又不在身边,他自己也不想上学。父母过来后也做了深刻的检讨。之后几天我一直关注张家凯这个孩子,是不是的关心他的情况,能够明显感到他的进步,这让我很欣慰。
此时我说了这么多,和周围那些默默奉献的同仁们相比,我所做的只是沧海一粟,像徐淑芳老师,霍瑞莲老师,杨伟林老师以及坐在台下的各位老师,你们才是真正点亮自己照亮别人的人。站在这里,我只有感恩,感激,感谢,感恩学校给了我一个成长的舞台,感激学校领导和同事给了我帮助和指导,更感谢我的学生教会我如何成为真正的老师,那就是——爱!最后请允许我用一首诗来结束我的演讲:
我不去想是否能够成功。
既然选择了远方,
便只顾风雨兼程。
我不去想身后会不会袭来寒风。
既然目标是地平线,
留给世界的只能是背影!
我的演讲完了,谢谢大家!
适用场景:新教师培训、教师成长分享
演讲要点:师傅指导教学方法的细节、学生共成长的具体经历、同事间合作互助的实例
行文逻辑:回顾成长历程→感谢导师指导→分享师生互动→描述同事关怀→展望未来方向
各位领导、老师们:
大家下午好!
很荣幸能有时机在这里和各位分享我出师的感受。当昨天通知我要做出师发言时,我不禁感慨时光匆匆,眨眼间已是三年过去。回首这三年的教师生涯,也不禁让我心中涌起无数的感受,有面对师傅们谆谆教诲的感谢与感动,有自我成长中体会到的开心与泪水,有我与学生共成长的痛苦与欢笑,也有同事共处中的温馨与默契……
工作中的感谢与感动
回忆三年来带过我的师傅们,我心中总是充满感谢与感动。从刚入五中带我的黄碧娇和卓晓云老师,到后来继续带我的王校和陈晓丽老师,他们都非常热心地把自己教育、教学的方法教给我,手把手的指导一个青涩的青年教师走向熟练乃至成熟。还记得黄碧娇和卓晓云老师在我从教第一年给予的包容与鼓励;;也还记得王校带我班主任管理时的细心关切,虽然他自己工作忙碌,时间有限,但总是经常留意我带的班级,对我做得好的地方及时表扬,对仍有缺乏的地方加以指导,而且总是在我困扰其中时及时点拨,王校这种细致的观察力和深入浅出的指导总是令我又佩服又感谢,王校总是对我说:要做一个有智慧的老师;要让学生敬你爱你怕你。当我因对学生太温柔而深受其害时,我就会拿出这些话来提醒自己,爱而无度等于害了学生,一定要做做智慧的老师!而今我能够真正体会到纪律对学生的益处并努力去做到,我要感谢王校一直以来的指引!
还有在教学方面悉心指导我的陈晓丽师父。回忆起每一次准备青年教师示范课时,师父总是认真听我讲课并提出细致的建议,提醒我把每一个环节的设计和过渡都写一写,烂熟于心,胸有成竹,让我充满信心地站上讲台;回忆起第二课堂活动中师父手把手指导我写启示,安排组织活动,直到我熟练了才放手;回忆起一起下班的林荫小路上,在不经意的言谈中她带着我们抛去了多少教育教学的苦恼困惑,洒下了多少教育智慧和欢声笑语……。作为青年教师,要说树立起扎实的根本功,能在课堂上站好讲台;要说工作细致认真,一丝不苟;要说教学上信心十足、管理上越来越睿智,甚至说能打造属于自己风格的课堂,我想这一切初现的成果都要归功于师父的谆谆教诲和细心指引。
除了教育教学上师傅们对我的指导,我还要感谢师父们用自己的人格魅力影响着弟子们。每次当我们语文组被表扬时,我总能看到合作进取的力量。师父用自己的行动告诉我们这些年轻人要合作、团结、积极向上,张老师曹老师还有大师兄丁老师的热心帮助,都让我们三个未出师的年轻人感谢感动!感谢师父们!
成长的开心与泪水
三年的"培养期,其实也是一个与学生充分磨合的过程,在这个过程中,老师与学生不断磨合,共同成长。曾记得第一次站在讲台上的底气缺乏,把学生们指挥的毫无头绪;曾记得分配不好教学与班级管理的压力,一个人暗自落泪。三年过去了,经过自己不断地努力与坚持,不断地学习与拼搏,我没了初来乍到的青涩,能把自己安排的自信沉着,井然有序。也学着体会与学生斗智斗勇的乐趣,体会学生们学习生涯的艰辛与快乐,成长,我和学生同行。
共处的温馨与默契
一个好的工作环境,是幸福的一个分子。能工作生活在五中这个大家庭,让我感觉温馨。同事之间面对面的一个微笑,代表着自信与问候;生病时领导一句关切的话语,让人心里暖暖的;电脑出了问题,总会有人马上帮你处理;临时需要帮助,总有人伸出热情的手臂……
千言万语道不尽三年成长的感受,在感谢学校领导和师父们的谆谆教诲同时,我也会不断提醒自己:出师只是教育生涯的一小步,前面的路还有很长,我依然要不断努力前行,秉承乐于奉献、甘于吃苦、虚心好学的传统,多读书、多思考、多写作、多积累,苦练根本功,为做优秀的教育者而努力!
谢谢大家!
适用场景:毕业典礼演讲、师生座谈会发言
演讲要点:回忆湖大发展变迁历程、讲述导师关怀成长故事、呼吁传承校训精神
行文逻辑:回顾过往→讲述故事→提出倡议→表达情感→号召行动
尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:
大家晚上好!我叫,是来自生命科学学院的一名普通教师。我演讲的题目是《且行且珍惜,感恩湖大情》!
我的本科和研究生都是在湖大度过的。在这求学的七年当中,我亲眼目睹了学校翻天覆地的发展与进步。记得99年刚进湖大校门的时候,五青三干道还是一片油菜地,生科院还只是一座小红楼,那时候没有学生公寓,我们住在最新的学生宿舍里面,也就是现在的10栋。在我读研究生时候,便开始有机会享受生化大楼和图书馆这样的资源,我是一点点感受着学校的变化而成长起来的。
湖大在过去万分艰苦的环境中一步步发展至今,实属不易。所以,在这里,我想真诚地建议学弟学妹们,要懂得去缅怀,去欣赏,去珍惜,去感恩。缅怀湖大80年历经的风雨沧桑,欣赏沙湖琴堤积淀的深厚文化底蕴,珍惜现在所拥有的一切学习资源,感恩母校给你提供的这一切广阔的发展空间。罗曼罗兰曾经说过:“应当仔细地观察,为的是理解;应当努力地理解,为的是行动。”我想,不论当初的你们是以怎样的心境走进这个校园的,但是,既然选择来到了这里,就请试着理解她,既然已经来到了这里,就请好好珍惜她,好好热爱她。
回首这七年的求学生涯,我心中充满了感激。在这七年当中,湖大给了我自豪,让我自信;给了我坚强,让我不屈;给了我热情,让我温暖。刚入学的"时候,这种突然间的太过自由的生活让我迷茫而不知所措,失了方向的我开始沉沦于电脑游戏,对于学习却是鲜有问津。是班主任王老师的谆谆教诲让我重新振作了起来,重新看到了自己最初的梦想,重新看到了希望;sars期间,是翟细春书记和杜静老师陪我们一起度过那段惊恐的日子;是杨老师将我引进生化的殿堂;是陈教授将我带入蜘蛛的世界。等等等等,数不尽,道不完。敬爱的老师们,是你们无私的奉献丰富了我的心灵,开发了我的智力;为我点燃了希望的光芒,给我插上了理想的翅膀。在此,请允许我向你们衷心的说一声:谢谢!
两年前,母校湖大再次以宽广的胸怀接纳了在外求学的我,为我提供了一个展现才华,释放热情,激荡灵魂的舞台。这里的学风,艰苦朴素;这里的学生,聪明勤勉;这里的教师,诚恳踏实,这里的环境,和谐清新。我为自己能在湖大工作感到光荣并且庆幸。在这里,宽敞明亮的办公室,先进的实验设备,锐意进取的院校领导,朝气蓬勃的同事,让我的教学与科研工作迅速走向正轨,并且使我有信心朝着一个更高的目标奋进。
所有的这一切都是来之不易的,所以,我要好好珍惜。同时,我亦深知,作为湖大的一名青年教师肩上所担负的责任。那就是继承湖大优良传统,秉承“日思日睿,笃志笃行”的校训精神和“自强不息、克难奋进”为基本特征的“习坎”精神,与母校同呼吸,共命运,以昂扬的姿态为昔日的岁月留下闪亮的足迹,用辉煌的成就谱写湖大新时代的华章。唯有此,才不枉湖大多年来的悉心栽培,唯有此,才不枉做一个堂堂正正的湖大人。
为什么我眼里常含泪水,因为我对这片土地爱的深沉。
且行且珍惜,今朝怀凌云之志,千难万险,得时雨浸润深谙情浓;感恩湖大情,他年折蟾宫之桂,指点江山,立千秋伟业誓报鸿恩。
我的演讲完毕,谢谢大家!
一个中等身材,长发如春柳,一双大眼睛如珍珠,一双大眼睛总是笑眯眯的,很亲切。这就是我心中最美的老师,谢老师。 记得有一次,我迷迷糊糊…[更多]