适用场景:学校升旗仪式、环保主题活动
演讲要点:拾起香蕉皮并放入垃圾桶、回收废旧电池成为资源、赠书给学弟学妹传递知识
行文逻辑:讲述环保行为→描述环保影响→呼吁共同参与
大家上午好,我今天国旗下讲话的题目是:环保——一件让自己和大家都快乐的事。
踩到香蕉皮上差点跌到,立刻把它拾起来放到垃圾桶,整个过程一直没有别人的眼光,对于希望完善自己的人来说,把结果给大家,把过程给自己是快乐的。
收好废旧的电池,把它放在该放的地方,使它成为可以再利用的资源,而不是成为污染土壤、水源和身体的恶魔。想象着在干净的土地上开出美丽的鲜花,结出甜美的瓜果,喜欢瓜果的人牙好,胃口好……,花开时节,赏花人有赏花的心情……
演算完习题的废纸不要揉成一团扔进废纸篓,那是原野的青翠、那是夏季的清凉。把它们一张张叠好回收,如同看见一片片春天的绿芽在你的手上舒展。
随手关紧水龙头,如同给一位哭泣的婴儿擦干眼泪。那可爱的安琪儿朝你一笑,无邪的笑容令自己的心灵纯净而美好。
书籍在需要的人那里才能发挥最大的作用。用过的课本和教辅书赠送给学弟和学妹们,他们收获了知识,而你收获了助人的快乐,地球上则多了一片森林。
退下来不穿的旧衣服清洗打包好寄给需要的人,他收到了温暖,你杂乱的衣橱变得干净整洁,赠人玫瑰,手留余香。
春天来了,植树去吧!感受春天的.微风轻抚最初萌芽的青草和树叶,把稚嫩的清香散播到四面八方。每天为你种下的树苗浇水,仿佛看着婴儿天天长大,不断呈现新的气象。
酷热的夏天和扇子做朋友吧!或者享受一场豪雨和随之而来的凉爽、清新、草木苍翠。那一定比氟利昂带来的灼伤美妙一千倍。
乘公交车或骑自行车上学,少产生尾气。很庆幸生活在山清水秀的建阳而不是饱受雾霾之苦的北京(前几年,当锋利的铁铲刨开西区美丽的植被时,我们的同学在操场上做操,在教室中学时时也曾为西区生态尘而烦恼:尘土的尘,不是城市的城。不过现在好了,一座新城,一个新区,几处花园已经展现在我们的面前)。
爱护我们挺拔的大树吧,不要随意在上面刻上“到此一游”,那如同流浪的小狗在树兜上留下自己的味道,做上自己的记号一样。当西北风扬起了西伯利亚的沙尘呼啸而来,会被这一道道绿色卫士拦截下来。深秋,我可以在火一样的红叶面前停下脚步,体味凋谢前最盛大的灿烂……寒冬,我站在温暖的窗户后面欣赏大雪轻盈、迷蒙笼罩大地,洁白而无人践踏……
用布的购物袋购物,尽可能少产生白色污染,子子孙孙和我们一样能吃上健康安全的粮食和蔬菜。
同学们,环保是你我的举手之劳,是众人拾柴火焰高。环保在快乐自己的同时也让别人快乐!
环保快乐的事还在不断的添加中,请大家一起参与进来
适用场景:校园活动策划、学生环保教育
演讲要点:植树节意义解析、树木生态效益列举、小学生环保行动倡议
行文逻辑:提出问题→分析原因→提出倡议
师们,孩子们:
早上好!
我今天国旗下的讲话是绿化校园,美化环境。孩子们你们知道每年的3月12日是什么日子吗?对,是植树节!那孩子们,你们知道植树造林的好处有哪些吗?树林具有调节气候,保持生态平衡的能力,树木通过光合作用,使空气清洁新鲜,一亩树木放出的氧气足够65个人呼吸使用。树木不仅仅净化空气,还能防风固沙,涵养水土,防止水土流失,此外它还是“粉尘杀手”。一亩地的树木一年可吸收各种20-60吨粉尘!树木还可以帮助减少噪音污染,九米宽的林带可减弱噪音污染10-15分贝。最神奇的是,树木的分泌物还有杀菌作用呢!以上内容源自小精灵儿童资讯站
同学们,我国是一个绿化面积很低的国家,不到世界平均水平的一半。但是,我国的木材的砍伐量却是世界第一,森林面积不断减少。所以我们更应该珍惜绿色生命,爱护绿化,从自己做起,从身边做起,我们不仅要节约纸张,少用一次性筷子,更要多多植树,绿化祖国。作为一名小学生我们还应该做些什么呢?我们能不能为校园栽上一棵小树,给花圃增添一朵鲜花,为草皮浇上一盆清水呢?我们应该为保护美丽的校园环境出一份力气,尽一点责任。在校园中,我们要保护草坪,爱护植被,不要去踩踏它们,我们要热爱周围的一切花草树木,让他们像我们一样生机勃勃地成长,从而不断改善着地球环境。以上内容源自小精灵儿童资讯站
我希望同学们能从我做起,从小事做起,从身边做起,从现在做起。做绿化、美化环境的有心人,我坚信,我们的校园将更加美丽,我们的城市也将更加美丽!我们祖国的明天也必将更加美丽!
适用场景:校园环保宣传、学生行为规范教育
演讲要点:校园环境现状问题列举、外国游客环保行为对比、学生环保意识提升号召
行文逻辑:提出问题→分析现象→对比案例→呼吁行动
老师们、同学们:
早上好!我今天国旗下演讲的题目是《提高个人素质 爱护校园环境》。
当我们跨入校园大门,步入教室时,你是否感觉走进了自己的另一个家。是的,校园就是我们的家,我们将在这里学习、生活、长大。我们每位同学都是这个校园里的一名成员。
我们的校园是美丽的,温馨的,我们有窗明几净的教室,我们有绿荫浓浓的大道,我们有生机勃勃的童年气息。在这美丽的环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养。作家说:环境是心灵的港湾。画家说:环境是灵感的源泉。军事家说:环境是制胜的法宝。教育家说:环境是塑造人的摇篮。我们学生则说:环境是保证我们学习的必要条件。 校园,是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响老师和我们每一个同学的学习和生活。同时,校园环境也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直观影响因素,也是学校学生整体素质的一个反映。
但我发现学校的墙壁,不知是哪位同学硬是在上面加几个鞋印;有些同学喜欢在教学楼上,用垃圾来做“自由落体”的实验;还有一些同学总是喜欢在桌椅上刻刻画画。不止这些,老师发现的以下几点相信同学们也都看到了,如:
(1)教学楼上仍然有少数同学喜欢往下丢杂物,甚至有的同学站在阳台上把水果皮、瓜子往下扔。
(2)倒垃圾的时候,明明看见从框中掉出了垃圾,却视而不见,不及时处理。
(3)边走边吃零食,明明眼前就是垃圾箱,却将零食袋丢在地上。
(4)小商店门前路上,丢食品袋现象比较突出。
(5)吃火腿肠的签子随意乱丢,更有甚者将签子扎在树上。
(6)寝室备有垃圾桶,却随意将垃圾丢在地上,一片狼藉。
同学们,试想一下,如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气,花草树木全都枯萎凋谢,墙壁和桌面被涂写刻画的伤痕累累,尘土四处飞扬,到处都是垃圾,处于这样的校园之中,我们又怎么能安心愉悦地学习,身心健康的成长呢?
一是教学楼上仍然有少数同学喜欢往下丢杂物,甚至有的同学站在阳台上把水果皮、瓜子往下扔。
二是倒垃圾的时候,明明看见从框中掉出了垃圾,却视而不见,不及时处理。
三是边走边吃零食,明明眼前就是垃圾箱,却将零食袋丢在地上。 四是小商店门前路上,丢食品袋现象比较突出。
五是吃火腿肠的签子随意乱丢,更有甚者将签子扎在树上。
六是寝室备有垃圾桶,却随意将垃圾丢在地上,一片狼藉。
这些现象只是我们352个学生中少数同学所为,我相信这些行为绝不是偶然,而是个人的习惯。曾经有人说,我们是农村学校,校园环境卫生能如此干净整洁,已属不易,但是我不这样认为,虽然我们的同学都来自农村,但是作为摆马德钢希望小学的学生,我们应该将这些不好的习惯纠正,努力提高个人素质和修养。随意一丢,不仅玷污了校园环境卫生,更表现出低素质和不文明行为,败坏了个人形象。如果你弯腰一捡,不仅美化了校园环境,更提高了个人素质。
曾经看过这样一个报道,有两个外国人像平常人一样走在大街上,不同的只是他们手中多了香蕉皮。这时有个青年人骑车路过,将一个饮料的纸包装盒很自然的扔在了地上。而这个人离垃圾箱不到五米。路过的行人也很自然的从饮料的纸包装盒上跨过、踩过……这时那两个外国人来了,他们却很“特别”,其中一个弯下腰,捡起了饮料的纸包装盒连同手里香蕉皮一起扔进了垃圾箱。这一个简单的动作深深触动了我。
作为学生的我们应该怎样做?应该学习谁呢?我们该不该这样随意的破坏自己所生活的环境?该不该把废物丢在地上?该不该在雪白的墙上留下球印或手印、脚印?我们的同学的`回答肯定是:不应该!那么,我们又该不该去爱护、保护我们自己所生活的校园环境;
该不该捡起地上的每一张纸或食品包装;该不该去阻止那些我们所厌恶的没有道德的行为?要,我们肯定要!明辨是非,改正我们的不良行为,不能只是靠老师,值日岗的检查强制实现,同学们应该自觉提高环保意识,从我做起,从自己身边做起,从日常点滴做起。做到不从一片垃圾上跨过。我们要用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的观念,用行动肩负起环保的重任。
让我们每一位同学都行动起来,争当校园环保“卫士”,把我们的校园建设得更美好!
我的国旗下演讲到此结束,谢谢大家!
适用场景:校园环保活动、节能减排宣传
演讲要点:地球资源枯竭现状、低碳生活行为规范、环保意识传播措施
行文逻辑:分析环境问题→阐述低碳理念→提出具体建议→呼吁共同行动
敬爱的老师们,亲爱的同学们:
大家早上好。今天,我们国旗下讲话的主题是“节能低碳环保,你我共行动”。
曾经,我们天真地以为地球留给我们的能源取之不尽,用之不竭,可是长久以来,人们对地球无休止的利用和破坏已经使我们生活的地球伤痕累累,环境问题日益突出。废气、污水、白色垃圾正笼罩着我们居住的城市,而且地球资源也在日益减少,据最新统计表明:石油将在60年后枯竭,煤还可以供人类使用250年。所以低碳环保,刻不容缓。
所谓的低碳环保,就是自然而然地节约身边一切可以节约的资源,保护我们生活的环境。这是一种高尚的生活态度和生活方式,因此,需要我们有意识地去从生活中的小事做起。这些行为旨在培养一种习惯,一种思想。思想是行动的先导,只有从思想上真正树立起节约的意识,才能使节能低碳成为我们日常生活中主动、自觉的行为。
我们不仅仅是为了那一片蓝天永远蔚蓝,为了大自然的森林永远郁郁葱葱,为了碧波荡漾的河水永远明净,更是为了让我们拥有美好的"人文情怀,做一个高尚的人。让我们行动起来,积极投入到创造低碳生活的行列中来,养成节能环保习惯,享受绿色健康生活,呵护人类共同家园。
倡导和践行“绿色环保、低碳生活”是每个公民义不容辞的环保责任。
节约资源,低碳环保,我们势在必行。那么我们究竟该怎么做呢?为此,我提出了以下建议:
一.节约用水,用完随手关掉水龙头,发现损坏及时上报修理。
二.节约每一度电,用后随手关闭电源,以减少对电的浪费。如:不开“无人灯”等。
三.节约每一张纸,在打印机旁备一个废纸储存箱,打印非正式文件,可重复使用纸张,打印双面。不能再利用的各种废纸要交还回收商,不管钱多少,节约最重要。
四.不乱丢弃废旧电池,把废旧电池都收集到“废旧电池回收处”。
五.爱护文具,不随便丢弃可用的笔。
六.尽量选用公共交通,开车出门购物要有购物计划,尽可能一次购足,多步行、骑自行车、少开车。
七.建议班级安排节约管理员,专门负责节约事项。
让我们从现在开始,从身边的小事做起,保护环境,节约资源,让我们共同生活的地球变得更加美丽!倡导节能低碳环保,需要你我齐心协力。让我们行动起来,把我们的环保意识传播给身边的每一个人。让我们携手并肩、共同努力,以心系家国的使命感,积极行动起来,贡献自的己一份力量。
适用场景:学校环保教育、学生主题演讲
演讲要点:绿色象征生命与希望、具体环境破坏现象描述、呼吁从身边小事做起
行文逻辑:提出主题→描述问题→呼吁行动→总结号召
各位老师、学生们:
大家好!
今天我在国旗下演讲的主题是:绿色环保。同学们,你们知道绿色是什么吗?
绿色是生命的象征,代表希望。我无法想象如果有一天地球上没有绿色,人类文明会发生什么。到时候可能就这么消失了,一切都只会淹没在飞沙中。当河流不再清澈,鱼离开家乡,当空气不再清新,花儿失去芬芳,当冰山逐渐融化,大地变成了海洋,当碧波澎湃的森林被无边无际的沙漠黄尘取代,当漂浮在蓝天上的白云被滚滚漫天的黑烟取代,当遮挡着地球风雨的臭氧层被无情的氟利昂摧毁,我清晰地听到了森林的呼喊,白云的叹息,臭氧层的悲哀。仰望天空,回忆自己平时的所作所为,是否为保护和维护这个美好的环境付出了努力。你曾经随意踩过草坪吗?你有没有想都没想就打扫教室的经历?你有没有掉过一张废纸和一个零食袋?你有没有打开学校的水龙头却没有及时关掉的经历?
为了我们共同的家园,我们每一个人都应该也必须有勇气站出来,向大自然承诺,用我们的.双手承诺恢复地球母亲的青春容颜,用我们的行动承诺感动大自然,用我们的实际行动承诺让马站小学的校园更加美丽干净。但是承诺不仅仅是承诺,而是应该采取行动来实现我们的承诺。弯腰弯腰捡果皮纸屑,多走几步,不要越过绿化带,不要践踏绿地。同学们,“不为小事善,不为小事恶”,同学们,行动起来,让我们从身边的小事做起,从生活的点滴做起。
我的演讲结束了,谢谢。
适用场景:校园环保活动、学生集会发言
演讲要点:呼吁减少污染行为、揭示环境恶化现象、号召参与植树行动
行文逻辑:提出环保问题→分析环境变化→呼吁实际行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
今天国旗下讲话的题目是《环保护绿》。
环保是现今常被提起的话题,小至脚边的每一株草,每一朵花,大至温室效应,全球变暖。地球本是一个绿水青山,鸟语花香的美好家园,如今却因为人们不加竭制的排放废气,让原本的天空不再湛蓝,让原本的溪流不再清澈,让原本的森林不再茂盛。
同学们,还记得滞留在你们脚边的废纸吗?还记得你们随手丢下的果皮纸屑吗?还记得面对领导老师三申五令却无动于衷的你们吗?面对杂乱不堪的座位,一片狼藉的环境,你们真的能够继续谈笑风生而无动于衷吗?
“生活总得带点绿。”面对这么一句玩笑话,你们也许都会一笑而过,但你们真的深思过其中的涵义吗?这样一句网络流行话其实并不是空穴来风,当你们仔细观察身边,你们会发现这句话不无道理。在我们的生活中,肉眼可见的绿色已在逐步减少。本应是绿草如茵的大地,如今被污烟障气的工厂代替;本应是一望无垠的草原,如今被风沙席卷的荒漠代替;本应是水平如镜的湖泊,如今被人们一步一步地填满。到底是从什么时候开始,绿色淡出了我们的视线?
何时开始,我们无处可知,眼下之急应当是从身边做起,学会环保,学会护绿。环保其实很简单,捡起躺在地上的垃圾是一种环保,制止别人践踏草坪是一种环保,积极种树种花是一种环保。植树节即将来临,同学们,请你们行动起来,为环保护绿贡献出自己的一份绵薄之力。假如我们一个人种一棵树栽一株花,那么我们的生活就会填一份绿意盎然,多一分鸟语花香!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
适用场景:校园环保教育、植树节活动策划
演讲要点:讲述孙中山先生与植树节的渊源、列举种树的具体益处、提出小学生参与绿化行动的建议
行文逻辑:介绍季节→讲述植树节由来→分析种树好处→提出行动建议
关于植树节国旗下精选演讲
敬爱的老师,亲爱的同学们:
早上好!
同学们,你们知道现在是什么季节吗?对,春天来了,小树抽出了新芽,花儿绽开了笑脸,小草悄悄地探出了脑袋,天气也一天比一天暖和了。
那你们知道上星期五,也就是3月12日是什么日子吗?对,3月12日,是我国的植树节,说起植树节的由来,还得从一位伟人说起,他就是孙中山先生。早在1893年,他就提出防止水灾和旱灾的根本方法就是要植树造林,要造大规模的森林。3月12日,孙中山先生病逝。后来,政府就将3月12日定为植树节,每年的这一天人们都要种很多树。
同学们,你们知道种树有什么好处吗?种树的好处有很多,树木可以阻挡风沙,保持水土,保护庄稼。我们想像一下,如果世界上没有植物,那将是多么可怕。环境不会这么美,空气将无法呼吸,甚至连食物也没有,如果没有植物,我们的校园将会灰尘满天飞,那会严重影响我们的健康。只有植树造林,才会有和谐美丽的大自然;只有植树造林,才会有清爽新鲜的空气,只有植树造林,才有了我们今天的青青校园。 听到这里,同学们一定都在想,既然种树的好处那么多,可对于我们小学生来讲,又能为绿化环境做些什么呢?我们可以从以下三方面做起:
1、同学们可以和爸爸妈妈种一棵树或者栽一盆花,每天为它松土、浇水。
2.我们校园内也有很多的花草树木,平时我们在校园活动的时候不能去采树叶和花朵,要爱护它们。走在街上的时候不要走到绿化带上,不破坏绿地。
3.我们不仅自己要爱护花草树木,我们还要争做花草小卫士,要告诉爸爸妈妈、爷爷奶奶以及身边所有的人,让他们也来爱护花草树木,做花草树木的好朋友。
以上这些,我相信我们每一位同学都能做到!就让我们做一位保护绿化的小公民,用自己的双手来保护每一片绿叶,让大地妈妈拥有更多的绿色,让花草树木像同学们一样生机勃勃地成长。
谢谢大家。
适用场景:国旗下讲话、植树节活动
演讲要点:印度少年36年种出550公顷森林、中国塞罕坝三代人创造林海奇迹、宪法修改体现生态文明重要性
行文逻辑:分享故事→讲述案例→引用政策→呼吁行动
老师们、同学们:
大家好!
今天由我来开始新学期的第一次国旗下讲话,我感到非常荣幸。今天恰逢我国第40个植树节,所以我同大家交流的主题是:“种树·植心”的绿色信仰。我想先同大家分享两个关于植树绿化的故事。
第一个故事,印度的“森林之子”,一个人种出一片森林。
在印度**部,有一个名叫马朱利的岛,它是世界上最大的河中岛。岛上砂石遍布,河水长年冲刷严重。只有种植大片树木扎根、固土,才能改写马朱利岛被河水侵蚀、吞没的命运。而这就是岛上居民扎达夫·佩扬要做的事。
1979年夏天,16岁的岛民佩扬,来到马朱利岛河岸边玩耍。那时,马朱利岛上没有草也没有树,河水冲上被烈日晒得滚烫的砂石河岸,转眼便化为了水汽。而冲上岸的并非只有河水,还有数百条顺流而下的蛇。所有的蛇都在滚烫的砂石地上死去,看到这些他的心里难受极了,心想或许有一天我们人类也会这样死去。
眼前的一幕,让少年佩扬伤心地哭了起来。沮丧地回到村子里,佩扬向长辈们讲述看到的一切。佩扬回忆:“长辈们告诉我,如果你种一些竹子,也许蛇就不会死了。他们给了我50粒竹子种子,还有25棵竹子幼苗,后来我把这些种子和树苗全种了,每5天浇一次水。”
就这样,他用36年的坚持,在荒芜的沙石滩上种出了一片面积达到550公顷,相当于770个标准足球场的森林。现在,这里生机勃勃,已成为动植物的天堂。
第二个故事,中国的塞罕坝,三代人让荒原变林海。
**年12月5日,在肯尼亚首都内罗毕举行的第三届联合国环境大会上,塞罕坝林场的三位代表领取了**年地球卫士奖。以他们为代表的三代塞罕坝人55年创造的荒原变林海的人间奇迹令世界惊叹,塞罕坝那一抹位于世界东方的“中国绿”也惊艳了世界。
55年,塞罕坝从人迹罕至的荒原变成了112万亩世界上面积最大的人工林;55年,一代又一代塞罕坝人不忘初心、牢记使命,不懈努力、接续奋斗,创造出了举世瞩目的绿色奇迹;55年,从“沙地变林海,让荒原成绿洲”,塞罕坝人用信念和意志,铸就了“牢记使命、艰苦创业、绿色发展”的塞罕坝精神。
昨天下午十三届全国人大一次会议表决通过的宪法修正案中,将“推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家”修改为“推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展,把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴”,明确将生态文明、美丽中国写入宪法。建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计,事关全局。让生态文明通过宪法上升为国家意志,是宪法不断适应新形势、吸纳新经验、确认新成果、作出新规范的具体表现,也是未来努力建设美丽中国、实现中华民族永续发展的大势所趋和客观需要,是践行习近平新时代中国特色社会主义思想的重要体现。
有一种环保叫做“种树·植心”,有一种绿色信仰叫“生态决定生活,坚持成就梦想!”。虽然我们不能亲自参与植树,但希望每个人都能够在自己的心中播下一颗“绿色信仰”的“种子”,并坚持用行动去呵护它,让它生根发芽,枝繁叶茂。
我的讲话完毕,谢谢大家!
适用场景:青年节活动、校园演讲比赛
演讲要点:分析古代思想中的环保理念、描述蛇群迁徙保护案例、提出减少一次性制品使用建议
行文逻辑:引出主题→分析历史→举例说明→提出建议→总结号召
老师同学们,大家好。我是_班的_x。今天演讲的题目是《我们每个人的环保》。
环保一个很常见的话题。展开来说仅四个字环境保护,这简简单单的几个字其实是经过长时间的演变提出的。最初战国的孟轲,在《孟子·公孙丑》中提出了“天时不如地利,地利不如人和。”人定胜天的思想。后来荀况在其著作《天论》中提出来。他写道:“天有其时,地有其财,人有其治,夫是之谓能参。”开始出现了人与自然相联系的思想。北魏贾思勰在其《齐民要术》中提出“顺天时,量地利,则用力少而成功多,任情返道,劳而无获。”自此人类开始积极顺应和合理利用自然环境。后来经过人与自然关系的多次演变才形成了现在的可持续发展论。可见环境保护是随着社会的发展而衍生出来的。
保护环境不仅包括以上提出的保护自然环境还包括对其他生物的保护。有一篇新闻报道“给蛇让路”。就体现出人与其他生物的和谐共处。每年11月下旬,伊利诺伊州国家森林区内的蛇群都会大规模的开始移动,为即将来临的冬眠做准备。森林区管理处官员为了避免蛇群被来往车辆轧伤。每年关闭马路一个月,直到初冬的雪覆盖了马路,才再次开放。等到第二年春天来临,蛇群结束冬眠之后,这条马路会再次关闭一段时间,以让蛇群安全返回原先栖息、繁殖的地方。
看到这儿,的确感到欣慰,也为渡渡鸟一类的珍稀生物灭绝感到遗憾。
这样看来,环境保护真是离我们很远,非我们的能力所能及。实则不然,在此也不再赘述大家经常听说的节约纸张,节约用电这些内容。现在,处于环境问题风口浪尖之上,又贴近我们生活的无疑是一次性制品和塑料袋。
一次性制品的代表就是一次性竹筷了。不知大家对一次性竹筷是什么看法。其实标准的一次性竹筷并不想象中的浪费资源,污染环境。这种筷子是用一种生长周期很短的速生竹制作,又经济又环保。是不是多少颠覆了大家的认识呢?
塑料袋的发明人是奥地利人马克斯·舒施尼。最初他的发明大受欢迎,人们觉得又方便又快捷,后来塑料袋的问题逐渐显现,难以降解又造成了白色污染。塑料袋也被冠上“最糟糕的发明之一”。不知发明者舒施尼该作何感想?如今,废塑料制品造成的白色污染已成为社会的一大危害。那么,应该如何治理白色污染呢?科研人员根据塑料难以分解腐烂的特点,从改进塑料的配方和生产工艺入手,研制成功了一些在环境中可降解的塑料。但是由于可降解塑料的成本较高,大面积的使用可降解塑料还需要相当长的时间。因此目前治理白色污染还是应从减少使用加强回收和再利用开始。塑料袋既是为了方便人们生活而诞生,人们就应该学会合理使用塑料袋。现在超市中塑料袋付费,我们外出时也尽量带上布袋,尽量避免使用塑料,让它尽可能减少用量多次循环。
所以环保既是国家、政府需要制定政策和制度来规范的,也是真实存在人们的生活中。我们要摆正我们的态度,科学的看待环保,树立起正确的环保观念。把环保落实到我们的生活中,保护环境不该成为一句空话,而应该从每个人做起。愿大家以此共勉。
我的演讲完毕,谢谢大家。
适用场景:青年节活动、校园环保宣传
演讲要点:珍爱生灵行动、节约资源措施、抵制污染行为
行文逻辑:提出主题→阐述倡议→分项说明→呼吁行动
各位老师、同学们:
大家好!
今年是第43个世界环境日,今年世界环境日的主题是提高你的呼声而不是海平面,中国主题是向污染宣战。结合我市实际,确定本溪市活动主题为:共建美丽本溪同享碧水蓝天。
为了保护我们的共同家园地球,提高我校师生的环保意识,引导大家关注环境问题、了解环保知识,努力创建绿色和谐校园。为此,我们向各位同学、家长朋友发出如下倡议:
一、珍爱生灵。平等对待自然界中的其它生命体,不随意损害它们,保持生态系统平衡。我们要做到不践踏草木,不攀折花叶,不*小动物,不吃珍稀动植物等。二、节约资源。我们只有一个地球,资源有限,生活在地球上的人却不断的增长。我们要做到节约粮食、节约用水、节约纸张,使用可再生的资源、分类回收废物,生活简朴等。
三、抵制污染。不当的生产生活行为,会带来很大污染。我们要做到不乱扔垃圾、不用或少用难降解和难再生的物品、不焚烧秸秆、制止污染等。
四、植绿护绿。没有森林和植被等绿色,便没有人类,没有地球上的绝大多数生命。多植一棵树、多种一片草、多养一盆花、多增加一些绿色,都是我们应尽的义务。
亲爱的同学、家长朋友们,让我们携手并肩,珍爱生灵,节约资源,抵制污染,植绿护绿,为实现社会文明进步、经济快速发展、生态良性循环、资源合理利用、环境质量良好、城市优美洁净、生活舒适便捷做出自己的努力。
老师们,同学们: 大家好!今天我在国旗下演讲的主题是:绿色与环保。同学们你们知道绿色是什么的象征吗? 绿色是生命的象征,绿色代表了希…[更多]