适用场景:师德演讲比赛、青年教师培训
演讲要点:以自身成长经历为情感共鸣载体、通过对比名师事迹强调自我提升、号召教师坚守岗位勤于学习
行文逻辑:提出梦想→回顾历程→对比榜样→反思自我→发出号召
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!我是来自平原四中的郑会敏。今天我演讲的题目是——做棒的自己,做好的教师。
国家主席习近平在xx届全国人大会议闭幕式上以中国梦为主题讲到:“共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来”。为此,梦想再次被人们提上了“议程”,在13亿中国人的心中引发了强烈的共鸣。中国梦拨动了大家的心弦,道出了大家共同的心声。作为一名刚刚走上讲台的青年教师,我也禁不住扪心自问,我现在的梦想究竟是什么?回顾自己过去一年的经历,我终于得出了答案,那就是——做棒的自己,做好的教师!
做棒的自己。这是我经常重复的一句话。这是说给学生听的,也是说给我自己的。
弹指一挥间,一年的岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在孩子们的欢声笑语中,就在一节又一节课的交替声中滑过。回顾耕耘之路,有欢笑也有泪水,虽然脚印参差不齐,深浅不一,但每个脚印里都倾注了我满腔的爱心和辛勤的汗水!我无怨无悔!因为我心中有一个信念,那就是:做棒的自己,做好的教师!
我所说的“好的教师”,不是与我所敬仰的魏书生、陶行知等老师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋,是我永远都无法企及的;我所说的“好的老师”,也不敢与雅安大地震中临危不乱、安顿好所有学生后一个走出教室的高玉华老师;当大货车驶向学生,义无返顾地用自己的臂膀和身躯救下学生的张丽莉老师相比——他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。而我,只是沧海一粟。只是怀着一颗炽热的心坚守在自己的岗位上,兢兢业业,勤勤恳恳,我是默默的耕耘者,我是悄悄的播种人。每天做的只是一些非常细腻、琐碎的工作,而已。
但我要和一个人比,那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——备课是不是更认真?上课是不是更精彩?读的书是不是更多?布置的训练任务是不是更科学?找学生谈心是不是更诚恳?帮助“学困生”是不是更细心?教育反思是不是更深刻?听到各种“不理解”时是不是更冷静?……我坚信每天都这样和自己比,每天都做好的自己,坚持不懈,我便能不断地向“好的教师”的境界靠近。
一位有三十年教龄的历史老师上了一节公开课,听课的老师入了迷。课后,他们向讲课老师请教,您花了多少时间来备课?那位历史老师说:对这节课,我准备了一辈子,而且,总的来说,对每一节课,我都是用终生的时间来备课的。不过,这节课的直接准备,只用了大约十五分钟。这就是好的教师的“真境界!”
我是一名教师,我的生活在课堂,我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己,可它却放飞了希望; 虽然那支粉笔洒下了泪滴,可它却画出了彩虹。我觉得作为教师,生活在学生中,就是幸福,就是“好”!
做棒的自己,做好的教师——这,就是我一个年轻教师的梦想。为了实现这个梦想,我时刻准备着,勤于学习,乐于教学,用愉快的心情应对每一天的工作。在以后的工作中,我要以成为好的老师作为奋斗目标,严格要求自己,不断提高自己,将一腔热诚投入到工作中去,把一片爱心奉献给学生,真诚地为每一个学生的成长和发展服务,让自己在这个神圣的岗位上实现自己的人生价值。
同志们,时代在召唤,未来在召唤。作为新时代的青年教师,我们不敢有丝毫的懈怠,我们要继续奋斗、努力开拓。在这个美丽幸福的国度里,绽放自己美丽的光芒。
让我们用勇气和力量,扬起理想的风帆,
让我们用青春和生命,奏响时代的乐章;
让我们抛弃迷茫和彷徨,把握胜利的航向,
在xx大精神的引领下,一起进步成长!
我的演讲到此完毕,谢谢大家!
适用场景:教师入职培训、教师演讲比赛
演讲要点:教师成长需要智慧与毅力、用知识钥匙打开科学大门、播种梦想陪伴学生成长
行文逻辑:阐述梦想内涵→剖析教师责任→分享实习感悟→呼吁传递希望
我们来自不同的地方,不同的专业,我们每个人都不同,姓名、相貌、性格、经历;但我们每个人又相同,因为我们拥有同一样重要的东西-梦想。“梦想”这个话题早已变得老生常谈,但却永不过时,永葆活力。任何人在人生的任何阶段都需要怀有梦想。梦想是人的生活的目标、前进的动力,更像一个人对自己一生的承诺。对于我来说,像其他人一样,小时候有过许多大大的梦想:科学家、舞蹈家、医生、警察...奇思妙想,天马行空,内容丰富却模糊。浅浅地,梦想的轮廓开始清晰,最终定格在“老师”这个美好的词语上。曾经无数次幻想自己站在讲台上的场景,如今已经迈出了实现梦想的第一步。当踏上讲台的那一刻,我就意识到“教师”这个词语承担的责任与分量。为人师者,励志当先。教师成长需要智慧,需要机遇,需要锲而不舍的毅力和求真务实,勇于创新的精神。教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西,关于学习、关于做人。作为一名老师,需要一颗鲜活灵动的`心,一颗热爱学生的心。法国的思想家罗曼罗兰曾经说过:想要散步阳光在别人心里,自己心里必须要有阳光。所以,一名老师不仅要有渊博的知识,还要有高尚的道德品质,做到白问不厌,诲人不倦,将美好的东西带给学生--知识,思想,笑容,鼓励。在这里,在学生们身上,我看到了知识的延伸,智慧的扩展;在这里,在学生身上,我领悟到了“教师”这个词语的真正含义。顶岗实习对我来说意义非凡,它不仅是我人生的一种特别重要的经历,也是我的教师梦的开端。通过短短两个月的时间,我明白了对待教育事业要保持一如既往的热爱,无时无刻地用真情智慧去
启迪颗颗心灵,用满腔的热情去点燃学生心中的梦想之火,用知识的钥匙帮助学生打开科学的大门。 虽然我的梦很普通,但它足够给我心灵的慰藉。虽然我的梦很平凡,但在今后的人生之旅中,它将伴我一路前行。我将继续播种我的梦想,我的希望,并让我的梦想与希望伴随我的学生健康快乐地成长,为他们插上梦想的翅膀,让他们去实现梦想。
这就是我的教师梦,我的中国梦。
适用场景:学校演讲比赛、教师活动场合
演讲要点:强国梦增砖添瓦、汶川雅安坚强精神、民族振兴中流砥柱
行文逻辑:宣布比赛开始→选手演讲→领导点评→总结结束
④演讲举止优雅,充满激情,有感染力;(10分∕4分)
⑤衣着整洁,时间掌握在规定范围内。(10分∕4分)
现在,我宣布:“我的中国梦”全区学校青年读书演讲比赛现在开始!
首先有请一号参赛选手上场。请2号选手做准备。
参赛选手的演讲环节到此全部结束,下面有请区语委办主任胡主任,对本次演讲比赛作精彩点评。
结束语:东方瑰丽的大地上,耸立起一个不朽的国度,于是世人对着太阳升起的地方,聆听黄河古老的歌唱,穿越那五千年悠悠岁月。在中国共产党的带领下,伟大祖国日行千里,不断超越,揭开了中华民族伟大复兴的壮丽篇章。从唐山到汶川,从汶川到雅安,我们有的不仅仅是坚强,还有对祖国未来的坚信。强国梦里有你,强国梦里有我。做的自己,你就在为强国梦增砖添瓦;发展你自己,你就在为强国梦锦上添花。
各位领导、各位老师,“我的中国梦“青年教师演讲比赛到此结束。感谢领导的光临指导!感谢评委专家的辛勤工作!感谢参赛选手的精彩表现!谢谢大家!
甲:下面,请欣赏六一班同学的演讲
乙:谢谢同学的精彩演讲,同学最后的得分是分
结束语:
甲:今天是一个欢快的日子?我们齐聚一堂?共同学习
乙:今天是一个收获的日子?我们收获美文?演讲梦想。
甲:中国梦?让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
乙:中国梦?让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
甲:强国梦里有你,强国梦里有我。
乙:强国梦是当代中国的选择。
甲:努力学习,掌握丰富的科学文化知识,成为国家建设的栋梁之才,你就在为强国梦增砖添瓦。
乙:博览群书,塑造高尚的道德情操,成为民族振兴的中流砥柱,你就在为强国梦锦上添花。
甲:让我们生活有梦想?心中有梦想?让我们把梦想融入每一天。
乙:让我们携起手来努力学习,迎来中华民族的伟大复兴。
合:高平镇中心小学“我的梦中国梦”演讲比赛到此结束!
适用场景:教师演讲比赛、学生主题演讲
演讲要点:以教师身份阐述中国梦内涵、引用梁启超《少年中国说》引发共鸣、号召青年勇于追梦
行文逻辑:阐述梦想意义→讲述个人理想→分析国家梦想→呼吁行动实践
集锦
梦想,是生活的;梦想,是你美好的憧憬;梦想,是你理想的翅膀拥有梦想才拥有未来,教师我的中国梦演讲稿。每个人的梦想都必须要以国家的强大作为坚强的后盾。改革开放以来,随 着我们国家紧急的飞速发展,综合国力日益增强,国际地位显著提高,我们现在有底气,也有能去畅想我们自己的“中国梦”。
没有梦想的人成不了大器,我的梦想就是能够成为一名教师,一个普普通通的人民教师。
“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则 国雄于地球。”梁启超在《少年中国说》里已经详细的讲明了青少年对于一个国家的重要性。那么引导青少年、陪伴青少年成长的除了家长就是老师了,我的梦想演讲稿《教师我的中国梦演讲稿》。老师在指导 学生的过程中,带给学生的不仅仅是课本上的知识,更多的是你通过语言、动作、行为潜移默化的影响着学生。学生往往会以你的行为作为参考,去判断这样的行为 是否正确是否得当。所以做好一个老师,最起码的就是先做好自己。只要通过努力,尽自己最大的努力,我坚信定会实现梦想。
没有梦想的国成不了大国,中国国家的梦又是什么?
有人说中国是一个难以创新的国家,因为中国没有梦和敢做梦的人,中国自古以来的中庸之道使得有胆量走在人们前面的人少之又少;有人说中国人的处世风格是 世界上最现实的,只要有利可图,那总少不了中国人的身影。但是,翻开历史,中国和中国人是不缺少梦的。庄生梦蝶体现了思想的自由释放,万户的奔月更是表现 了追求的大胆探索,从秦汉的明月到唐明的关城,中国人的梦不但一直在做,而且为了到达梦境的彼岸去不断地尝试和冲击,于是我们有了引以为傲的四大发明,有 了浩若烟海的文学艺术,成就了中国的伟大和不同凡响。
美国梦成就了今日美国,那么未来中国就更需要中国梦来成就她将来的辉煌。我们的中国梦需要我们敢想敢梦的勇气,需要我们克服现实的障碍,需要我们努力实现梦想的信心。跳出既有思维和生活的范式,走出现实的压抑,在生活中去寻觅真善美的踪迹,在生活中重造梦中的美好。
中国梦是中国要有梦,中国人要敢做梦。
因为有梦就有创新,有梦才有未来。
中国复兴腾飞的梦想从你我身上开始!
适用场景:教师培训、师德教育
演讲要点:追求课堂诗意的主张、与学生共同经历的细节、奉献教育事业的号召
行文逻辑:讲述梦想→描述日常→表达坚持→引发共鸣→呼吁奉献
梦想是美丽的,它是心底最美的期望;梦想是阳光的,它使人们由浮躁走向踏实,由彷徨走向坚定,由残缺走向完美,在xx年的教学生涯中,一次又一次的失败和成功经历,让我渐渐明白了,一个幸福的教师,是一个追求课堂诗意的教师;一个幸福的教师,是一个能享受教育的教师。
展翅高飞,是鸟儿的梦;自由奔放,是骏马的梦:百花盛开,是春日的梦;教书育人,是我的梦。
梦伴随着我们每一个人。梦是美丽的,是我们每个心中最真实的写照;梦是我们每个人前行的动力,中国梦,我的梦—教师梦。
清晨,当第一缕阳光照射着我的时候,我迎来了崭新的一天,在这一天中,我和我的学生们一起经历吃饭、睡觉、学习。日复一日,不知不觉我已和他们一起走过了365个日日夜夜。
在这期间,我抱怨、埋怨过,试图想要放弃、逃脱过;可就在我真正想要放弃的那一霎那,我才发现我不能,不能这样做。在心底的"一个声音告诉我:要坚持,为了梦想,再坚持一天、一个星期、一个月,渐渐地,我意识到了我已经放不下了,我深深的爱上了他们,爱上了这个职业。
我所带的班级就是一个剧组,我就是导演。我想要导出充满时代气息的连续剧:团结、紧张、严肃、活泼是它的主调;理解、友爱、开拓、创新是它的主色,爱这个集体和被爱这个集体是它的主要故事。作为导演,我精心设计着生动的情节、典型的角色,动人的故事奉献给63位演员。
想到自己培育的是祖国的花朵,祖国的未来,我怎么能够放弃,应该引以为豪。想到自己要把知识的种子传播给孩子们,让他们学习到知识,长大后去实现自己的梦想;想到将是用自己的知识灌溉祖国的未来;将是用自己的心血去呵护明天的希望,使他们健康快乐地成长。心中不免泛起幸福的涟漪。
老师就是奉献的代名词,作了老师的我才深深体会到了奉献的快乐,看到孩子们脸上洋溢着幸福的笑脸,听到家长们满意的答案,我顿时感到自己身上所肩负的责任,任重而道远。为了祖国的未来,为了民族的希望,也为了下一代的中国梦,我将贡献自己的绵薄之力,脚踏实地地编织自己的梦。
中国梦,不就是那条奔涌的大河么?如果说,每一个像我们一样平凡的追梦者,都能让自己的梦想成真,便是河中一朵浪花悄然入海,等到每一朵浪花都进入了海洋,那么,我们的中国梦,就在那个未来,那个憧憬的时刻,畅游在成功的海洋中,显现出它最动人的风采。
适用场景:学生演讲比赛、教师职业规划
演讲要点:教师职业的权威象征、教师无私奉献的事例、内心对教师职业的向往
行文逻辑:引出梦想→描述教师形象→讲述成长过程→表达坚定信念→升华主题
至高无上的牡丹,代表了高尚的权威;粉红无暇的杜鹃,代表了纯洁;国色天香的玫瑰,代表了美丽;正活力四射的我们,拥有无限激情,但在坚强的内心深处,也有一个璀璨明亮的梦。
教师是个神圣而光荣的职业,有人把他比作园丁,用辛勤的汗水浇灌着我们;有人把老师比作蜡烛,照亮了别人,而燃烧了自己;有人把老师比作粉笔,染白了自己的头发,这使心中梦的种子萌发,要结出美丽、香甜、美味的果实,那就当一名老师。
起初我想当一名神圣的教师,是老师的权威,那时候小,看到了老师在讲台上走走停停,自由自在的讲课,同学们都怕老师,所以爱打打闹闹的同学们一看到老师,便立刻停手,教师顿时鸦雀无声,而且老师管理许多学生,同学都尊重、听从老师的。所以,从那时起,我就想当一名有权利的老师,就这样,一株牡丹就在我心中慢慢成长。当我成熟一些的时候,是老师的无暇吸引了我。
老师在课堂上,讲的绘声绘色,有滋有味,毫无保留的把知识传送给了我们,让我们一点点成长,在写作文的时候,老师把技巧方法传授给我们,让我们水平进步,您并不烦躁,而是日复一日,年复一年的 该我们讲解。我们见见成长。所以,我从那时起,当一名老师的梦想在我心中又扎根发芽,我当老师的决心又增强了,因为当一名老师纯洁,能为祖国培养人才,让祖国更加强大,就这样,一朵杜鹃花又在我心中成长。
当我接近成熟的时候,当一名教师的欲望就更强大了,因为当一名教师会变得更美丽,不是外表,而是心灵的没。因为当一名教师会使自己变得善良。有,我们班的一个同学摔倒了,老师看见了,赶紧过去,把同学浮起来,连问伤着没有,有没有事。
所以,当一名教师的决心固定了,长出了粗壮的枝干。因为当一名老师会使心灵变的美,让自己变的圣洁起来,就这样,一朵玫瑰又在我心中发芽了。当一名老师,会有权利、会圣洁,更会让自己美丽,当一名教师,你会感到无比自豪。有了梦想,你就会一步步走下去,它会引导你走向成功之路,向着梦想而努力追求奋斗吧!
盛开的花朵中承载着我们初的梦想,灿烂的阳光射过,折射出色彩斑斓的颜色,那是我们梦想盛开的花朵,散发着淡淡的香味,这是色彩的香气,人生因梦想而五彩斑斓。我相信,只要有梦想,内心的花朵就会绽放出无颜六色的花朵。
适用场景:教师培训演讲、教育行业分享
演讲要点:教师职业使命感、学生管理方式、个人成长经历
行文逻辑:阐述梦想→讲述经历→表达信念→呼吁行动→展望未来
我的中国梦主题演讲稿【一】
展翅高飞,是鸟儿的梦;自由奔放,是骏马的梦:百花盛开,是春日的梦;教书育人,是我的梦。
梦伴随着我们每一个人。梦是美丽的,是我们每个心中真实的写照;梦是我们每个人前行的动力。中国梦,我的梦—教师梦。
清晨,当第一缕阳光照射着我的时候,我迎来了崭新的一天,在这一天中,我和我的学生们一起经历吃饭、睡觉、学习。日复一日,不知不觉我已和他们一起走过了365个日日夜夜。在这期间,我抱怨、埋怨过,试图想要放弃、逃脱过;可就在我真正想要放弃的那一霎那,我才发现我不能,不能这样做。在心底的一个声音告诉我:要坚持,为了梦想,再坚持一天、一个星期、一个月。渐渐地,我意识到了我已经放不下了,我深深的爱上了他们,爱上了这个职业。[莲 山课件 ]
我所带的班级就是一个剧组,我就是导演。我想要导出充满时代气息的连续剧:团结、紧张、严肃、活泼是它的主调;理解、友爱、开拓、创新是它的主色,爱这个集体和被爱这个集体是它的主要故事。作为导演,我精心设计着生动的情节、典型的角色,动人的故事奉献给63位演员。
想到自己培育的是祖国的花朵,祖国的未来,我怎么能够放弃,应该引以为豪。想到自己要把知识的种子传播给孩子们,让他们学习到知识,长大后去实现自己的梦想;想到将是用自己的知识灌溉祖国的未来;将是用自己的心血去呵护明天的希望,使他们健康快乐地成长。心中不免泛起幸福的涟漪。
老师就是奉献的代名词。作了老师的我才深深体会到了奉献的快乐。看到孩子们脸上洋溢着幸福的笑脸,听到家长们满意的答案,我顿时感到自己身上所肩负的责任,任重而道远。为了祖国的未来,为了民族的希望,也为了下一代的中国梦,我将贡献自己的绵薄之力。脚踏实地地编织自己的梦。
初初茅庐的我,讲课水平也不高,讲课内容也没有激情,也没有把学生管理的服服帖帖,但在我的心中怀有一份信仰,一份激情,一份奋斗,这些处处弥漫着中国梦的味道。
花开四季添特色,潮涌九州涌风流。为了国家的繁荣昌盛,为了实现中华民族的伟大复兴。让我们融入国家和民族的伟大事业,学会承担自己的责任,在追求理想,为国奉献中,激扬无悔青春。让我的青春梦托起中国梦!
我的中国梦主题演讲稿【二】
亲爱的老师、同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《中国梦,我的梦》,什么是梦?什么是中国梦?历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳,我悄悄走过,贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富,时而拾起一两颗打动心灵的贝壳,寄出一份梦想,蹲下投放。中国梦,流淌在岁月。
沙滩上有一颗饱经沧桑的贝壳,那是中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史,我看到太多太多的事迹,每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强!富强!中国梦的口号在继续。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。不管有多大的困难,地震、泥石流、洪灾,还是会有饱经沧桑后成功的微笑。俱往矣,数风流人物,还看今朝。收藏岁月流淌过的每一个中国梦,战于世,立一生之梦
沙滩上有一颗闪亮的贝壳,那是中国奥运会、世博、嫦娥二号成功发射的故事。当一阵阵掌声雷鸣般响起,当世界举目投足于中国时,我知道,中国的光芒已散发在世界的每一个角落。中国梦还在继续,我们的视线还在执着,默默献上自己微薄的力量。这是一个梦,一个叫作中国梦,一个被每一个中国人所深呼的梦。我以心的维度仰视奖牌下每一个奋斗的身影,倾听每一声临近中国梦的足音,俯身捧起岁月流淌过的荣誉,扬手敬礼,大声喊出自己的中国梦。
沙滩上有一颗铭记的贝壳,那是羁旅在外的中国人的故事。我清楚的看到,有人客于异国,却随身带着中国的泥土,有人在奥运会直播前呐喊中国万岁,有人在参加外国记者采访时说:“我是中国人,我们都共有一个梦,她叫中国梦!”是的,那就是我们的中国梦,一份信仰,一份怀念,一份奋斗,到处都迷漫着中国梦的味道。就算在异国他乡,我们都还能轻哼着国歌的旋律,心怀着祖国,铭记着中国梦,力创美好未来。
潮起潮落,我坐在偌大的沙滩上,看着眼前正在富强的中国,阳光透过云彩照射在我身上。我站了起来,嘴角轻轻咧开,怀着一份坚强,一份荣耀,一份铭记,轻轻拾起几颗贝壳,珍藏在身,勉励自己,心中已准备好,种下中国梦,创造美好的未来。
我的中国梦主题演讲稿【三】
梦是一个很美的字,人们常说祝你美梦成真,我们每个人都希望自己能美梦成真,但我们要问自己你奋斗了吗?你为自己的梦想播种耕耘了吗?
生活中无论你我,有梦谁都了不起 !大到一个国家,小到一个人都应该有梦。国家没有梦,这个民族就是可悲的,可哀的;一个人没有梦就是行尸走肉。和你们一样,我也有一个梦——和亲人一起过平淡而幸福的生活。我的梦很普通,我的梦很平凡。但我认为它很美,很温馨。
我出生在一个普通的农村家庭,记得在没踏入小学时,我一直过着和父母团聚的日子,很快乐,很幸福。然而,随着年龄的增长,父母为了生计,外出打工,我就和年幼的弟弟跟着奶奶爷爷生活在一起。尽管奶奶爷爷给予无微不至的照顾,可父母的爱是爷爷奶奶所给予不了的,是一种难以表达的爱。每每看到别人在爸妈面前撒娇,在父母面前玩乐,我是多么的羡慕,多么的渴望,同时也多么的心痛。特别是过年时,别人家一家团圆,而我却是躺在床上仰望天空,我已经记不清和爸妈一块过年时啥滋味了。我曾经不止的流泪,也不止的幻想,不止的问自己,为什么别人的父母可以陪孩子,而我的父母却不能。我曾经还有过恨父母的想法,我开始对自己没信心,我变得害怕、自卑,难道父母不要我们了。渐渐的我懂了,我知道父母为什么一年都不回来几次,甚至一年就回来,有时只是他们其中的一员回来。天下没有一个父母不爱自己的孩子,他们这样做是想给孩子一个更蓝的天空,让孩子飞的更远,让孩子的孩子不在像他们的孩子一样承受这种痛苦。
所以,在我很小时,内心就埋下了一颗种子,它现在正悄悄发芽,成长。它就是和亲人一起过平淡而幸福的生活,我不需要高重的权位,[莲~山 课件 ]不需要过多的金钱。我认为钱权固然重要,但亲情更无价。“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,这是我们耳熟能详的语句,但真正能做到的又有几人?我的梦想就是陪父母安度晚年、和爱人共织生活、陪孩子快乐成长。我认为它很美好,但它确实也很艰难。有人会说当今就业压力大,为了生活不得不在外奔波。但我们想想我们真的是没时间,还是在找理由。工作之余,我们可以抽出时间陪我们爱的人,父母需要儿子,妻子需要丈夫,孩子需要父亲,你可以看看他们那期盼的眼神、渴望的目光,你真的会心痛。
现在我是一名在校大学生,我一定努力学习自己的文化知识,积极锻炼自己的能力。尽管这个社会充满诱惑,我也不会堕落,也不会随波逐流。因为我永远也不会忘记自己的童年经历,不会忘记父母的辛勤的付出,不会忘记自己的梦。我感谢我的父母让我找得自我的梦、自我的人生目标。我一定会通过自己的努力,实现这个对于我来说平凡而伟大的梦——和家人一起过平淡而幸福的生活。我不会让我的子女走我的童年之路,我有信心,我也有责任,我更有奋斗不止的动力......
中国梦,是实现中华民族的伟大复兴;我的梦,是和家人一起幸福的生活。一个人之所以受人尊重是因为他有梦、他有灵魂。我相信,我的梦一定会在汗水和智慧的浇灌下,梦想花开。我的未来,我做主。有梦谁都了不起!我的青春,我为我代言。
适用场景:教师职业规划、学生理想教育
演讲要点:讲述个人从童年梦想到成为教师的转变过程、通过与学生互动建立信任的具体事例、呼吁教师不断学习提升自我
行文逻辑:树立理想→描述设想→面对现实→表达决心→展望未来
“我想当老师”,从那以后每当有人问起,我都会这么回答。渐渐地它也就成了我的理想,成了我的梦。当我真正明白教师这个行业时,我曾想过,如果我真的当上了老师,我会做一个什么样的老师呢?
我想,倘若我真当上老师,我会做一个和学生打成一片的老师,只要有时间,我就会和同学们一起玩游戏,这样就可以拉近我们之间的距离;我想,倘若我真当上老师,我会和同学们做最知心的朋友,有时间就会和他们一起聊天,一起唱歌,一起跳舞;我想,倘若我真当上老师,我会竭尽所能教好每一个学生,不光教授课文内的知识,还要教他们怎么做家务,怎么尊敬长辈、孝顺老人。
幻想总归是幻想,憧憬也只是憧憬,当我踏入县河中学大门的时候,当我真正成为一名教师的时候,当我面对三年级26个可爱的面孔的时候,第一次感觉到我肩上的担子是多么的重。孩子们热切的目光,深深地烙印在我的脑海里。刹那间,我感觉到了迷茫,感觉到了害怕。不禁深深的责问自己:我能当好一名教师,能成为孩子们心目中的好老师吗?
第一次站在这方讲台,手是颤抖的,心也是颤抖的,默默的告诫自己:我是一名人民教师。我必须努力,尽快适应并胜任这份工作。为了上好每一节课,我利用业余时间,在网上学习名师讲课的风范,自己私下练习。即使这样我的进步仍然有限,幸好,有一群乐教的老师,是你们的帮助给了我莫大的力量。在这里,我要深深感谢你们,感谢你们在我人生第一步伸出温暖的双手,你们是育人的先锋,是我今后学习的榜样。同时,我也要感谢我的学生,虽然你们常常调皮,虽然你们偶尔大声喧哗,虽然你们的臭袜子熏的我忍不住抱怨。可是你们真挚热烈的求知目光,深深的"震撼了我,让我的累、我的苦、我的抱怨都在你们回答问题时,高高举起的五个手指头间,不禁偷偷溜走,也让我更加热爱这份工作。
实现梦想的20 渐渐地离我远行,充满希望的20 已经悄悄的来到我的身边。20 年,面对新的一年,面对新的挑战,我的梦想依旧不变,我将整装待发,力争做一名勤于学习,不断充实自我的老师;做一名胸怀理想、不断挑战自我的老师;做一名追求卓越,富有创新精神的老师。三尺讲台,传授知识乐园。县河中学,述说人生梦想。守护着家乡这方沃土,培育着茁壮的小树苗,职责所在,定当勤勉!
适用场景:教师培训场合、教育工作者交流
演讲要点:程红同学家庭变故的感人事例、314高效课堂的实践应用、教师自我反思与教育理念阐述
行文逻辑:回忆教育梦想→讲述教学经历→分析课堂实践→呼吁教育使命
尊敬的各位领导、亲爱的各位同行:
大家好!
我是来自洪山区某某小学的一名普通的班主任徐娟莉。今天很荣幸能站在这里抒发我对教育事业的热爱之情。是洪山圆了我的教育梦,是楚才给了我一个平台。特此表达一下我内心衷心的感谢!我要演讲的题目是《长大后我就成了你》。
从小,我就觉得教师是一个无比神圣的职业,集智慧和崇高于一身。因而希望自己有一天也能走上讲台,端着书本授课。看着老师在黑板上漂亮地板书,心里很羡慕。放学后,趁同学们都回家了,我就偷偷地拨出一根粉笔,在黑板上写字,那时,心里真是开心与满足;看着老师端着课本朗读的挺拔英姿,我也偷偷学着老师的模样,捧着课本,来回走动地读;看到老师批改作业的认真神情,也让我敬意万分,多么渴望老师选我当组长,这样,我也可以学着老师的模样发作业、批改作业了。
记得我五年级时,有,我再也按捺不住内心对梦想的追求,想过一把老师瘾。于是,我就找了几个比我小的伙伴,让他们做我的学生。一块门板,半块抹布,让我初次尝到了当老师的“滋味”,甭提多开心了。
弹指一挥间,十二年过去了,终于得偿所愿,站在了三尺讲台上。虽然一路坎坷,甚至差一点跟教育事业失之交臂,但是,凭着儿时梦想的执着与坚定,今天,我终于成为了一名光荣的人民教师,今天,我终于实现了我的教育梦。我要将知识与美德告诉我的学生,我要教他们学会如何感受快乐,我要成为他们人生前行路途中那颗闪闪发亮的启明星。我来啦,孩子们,你们的快乐幸福来啦!
可是,当我真正站上讲台的时候,才发现老师的工作并不是如我想象中那么简单。我曾以为老师是一份很舒服轻松的职业,我曾以为孩子们都会很乖的跟着自己的想法走,我曾以为我一定可以轻轻松松的给孩子带来快乐。可是,现实并非如我所想。
这不,我刚接手一个班,就发生这样的事情。在一个欢欢喜喜迎新年的老历二十几时,在和程红同学聊qq时,得知,前两天,孩子的父母在回老家的高速公路上,因车祸都双亡了。这个消息,如同晴天霹雳,砸得我脑袋嗡嗡作响。之后,她又发来消息:“老师,对不起,下学期,我可能要在老家读书了。”心里想,这哪行,又关切地问她,你想回老家读书吗?她沉默不语,半天才挤出一句话:“我不想,我舍不得您和同学们,您可不可以为我保守这个秘密。”此次,我已是泪眼婆娑。这个年,谁也没过好。一开学,我就联系了她的家人。才得知,现在照顾他的哥哥在接手她妈妈的菜摊,因为要照顾一大家子人,微薄收入实在难以支撑程红的学费。为了保护她的自尊心,不断地找她交流,让班里的同学和老师们一起帮助她。终于,她点头答应了。中国梦教师演讲稿(小学班主任),第九阅读网-www.d9read.net。我便赶紧向学校汇报了程红的情况,组织班里的同学募捐,将自己合适的衣服给了她。原以为,可以就这样默默地给她爱,一波未平一波又起,就在一个夜幕降临的晚上,刚准备躺在床上,休息一下。接到了她堂哥的电话,“徐老师,明天早上,记者要去学校采访。”可是,孩子并不愿意公开啊。如果,孩子承受不了同学们投来的异样眼光和背后的闲言碎语,想不开怎么办?第二天一大早,我就赶紧向学校汇报情况,学校领导便开了一个紧急会议。一分钟、两分钟、三分钟。。。。。此时的我已是心乱如麻,我也顾不了那么多,时间越来越紧,还没等领导商议好是否接受记者的采访,竟推门而入,勇敢地说出了自己的想法,坚决不接受记者的采访。虽然,我只是一名平凡的老师,也算是进了微薄之力,为她争取到了免书抄费,学校也给她免了中餐费和春秋游费用。
我常常叩问自己:你给了孩子怎样的教育?你给了孩子们什么样的课堂?你以怎样的方式在影响着他们?你是否带着他们走好了人生的第一步?
利用314高效课堂,决心引领他们走向知识的殿堂,培养他们的自信心,合作能力以及表达能力。我发现这种团团坐的方式可以起到将带兵的作用。学习成绩提高了,上课就自觉地回到课堂。
就说一个特例吧,她叫李平平,曾今是一个很胆小,调皮的孩子。自从在小组建设文化中,考虑到她的性格,便让她当记录员,没想到,她做得越来越好,而且越来越自信。看着她和同学们一起讨论问题,勇敢质疑,认真计分。此刻,内心真是很欣慰。d9read.net
虽然只是一名普通的人民教师,但是,我的梦想很伟大;虽然我只是一支蜡烛,但是能照亮未来的路;虽然我只是一朵不起眼的“勿忘我”,但是启迪孩子们书写人生的历程。
亲爱的朋友们,让我们如夸父逐日般上路,让路上的辛酸、甘甜融进我们的眼睛,让心灵的困境化作永远的坚定,为了那个共同的“中国梦”一起努力!我的教育梦,将会依托314高效课堂和有效德育寻到实现的途径,我会坚定不移的,自信快乐的走下去,为了洪山区孩子们的成才梦,更为了我们的中国梦!
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:教师培训讲座、教育励志活动
演讲要点:讲述知青时代教学经历、剖析科研创新能力缺失原因、描述冯萧实现梦想过程
行文逻辑:讲述往事→分析问题→展示成果→引发思考→激发信念
我的父亲是开垦北大荒的转业官兵,我自然是北大荒第二代人。我上小学的时候大批知青来到北大荒,他们把城市的文明带到这个偏远的地方,他们成了我们的老师,那时的教学并不正规,草房中,复式教学……当我们将要高中毕业的时候,国家恢复高考,知青大批返城,我们面临两个选择,要么高考,要么工作。我们那一代家中大多有四五个孩子,做为老大的我毅然放弃高考,教我们的老师走了,我就当上了老师。
八十年代,农垦的教育走上正轨,瓦房中,集中办学……十几年后,我当上了校长,三十多岁才第去大城市接受更高的培训。在那次校长培训班上,有一位专家讲,至今我们国家没有获得过代表世界高级别的科学奖——诺贝尔奖,杨振宁获得了诺贝尔奖,但他是美籍华人。为什么我们国家没有这样的科学成就?原因是我们培养的孩子缺少创新能力,我们国家的科研条件和科研队伍能力比世界先进国家落后百余年。回到学校,我把专家的话告诉老师们,我们共同研究教育,共同进行教学改革,培养了一大批优秀教师……当时我们怀揣着一个共同的梦,我们把这颗梦的种子播种在每个孩子幼小的心田里,尽管那时的梦是那么渺茫!
转眼之间又一个十几年过去了,我们已经是到了退休的年龄。就在前天,我观看了央视“五四——五月的鲜花,我的中国梦”大型文艺晚会,各大学的歌舞真让人振奋。歌舞之后,主持人董卿用大段时间介绍:今年三月美国顶尖科学杂志发表了我国清华大学物理科研团队的科研论文——量子反常霍尔研究,这一研究震惊整个科学界,美国科学家认为这是电子科学中的一个里程碑,它占领了新型技术的至高点,美国专家说,这一研究成果的背后是前所未有的困难和艰辛!他们感到钦佩和嫉妒。物理学家杨振宁评价:这是一篇诺贝尔级别的科研论文!当董卿有请这个团队的大学生代表上场的一瞬间,我惊呆了!冯萧,从红兴隆管理局二九一农场二分场走出去的清华学子!我一直含着眼泪在听董卿的采访,冯萧说,她是来自于北大荒普通农民家庭中的孩子,她感谢这个时代培养了她,她将为中国的科学事业奋斗终生,终实现诺贝尔奖这个梦想!
冯萧,爸爸姓冯,妈妈姓肖,今年28岁,才十几岁时父亲因车祸身亡,母亲没有工作,带着冯萧相依为生。冯萧从小聪明好学,阳光向上,全面发展。xxxx年以669分的成绩考入清华大学物理系,在送她上大学的时候,我们这些小学的老师还私下议论,一个女孩子学物理,将来会有什么成果吗?八年之后,冯萧,这个天之骄子,向家乡,向教过她的老师们又送来了一份精彩的答卷。她将实现,在小学我们为她埋下的那颗梦的种子—诺贝尔奖的梦想!
看完晚会,辗转反侧,第二天在网上重看,仍然激动不已。二十年前,我的老师团队有一个这样美好的梦想。这个梦想,北大荒第三代人就要实现了!这几天,我的耳边一直响起这样一个声音:“中国梦,说到底是中国人民的梦!”眼前再现冯萧上台的情景,浑身充满了力量。想想,在北大荒从教三十几年,我们并不卑微,我们都曾经为了一个伟大的梦想而努力过!
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