适用场景:教师表彰活动、教育工作者交流
演讲要点:坚守乡村教育七年的教学实践、通过读写提升专业素养的具体案例、多次赛课磨砺教学能力的详细过程
行文逻辑:树立理想→坚持学习→锤炼教学→反思成长→展望未来
你们好!
“河海不择细流,故能成其深”,xxxx年来,我坚守着教育的梦想,将执著追求与脚踏实地植入自己的教育生命,靠着教育工作中的点滴付出与积累,在奋力拼搏中自己也得到了不断成长。能够被评选为“第xx届河南具成长力教师”,我感到十分幸运,感谢教育时报给我这次诉说心声的机会,与大家分享成长中的快乐。
一、梦想在坚守中生根
一直以来,中科院心理研究所张梅玲教授的话深深的触动着我:每个人都应该有梦,梦在每个人心里,掌握在每个人手中,我们应该写自己的书,走自己的路,做好的自己。有所追求,就要有所舍弃,选择坚守,就要享受孤独,追求成功,就是要让自己的人格熠熠生辉。
1995 年,年仅17岁的我师范学校毕业后,被分配到家乡差的一所中学,每天面对的是其他学校“过滤”后的问题学生,当时就有人婉转提醒:这么年轻来到这样的学校,有什么奔头?面对理想与现实的巨大落差,我曾经感到失落和无奈,但是走上讲台的的第一天,看着学生天真而又期盼的眼神,心灵深处的那股源泉油然而生。我要有自己的梦想与追求,无论条件多么艰苦,我都不能让这种现状影响我对工作的追求,动摇我心中的理想。然后,我便不再多想,把自己的热情和执着投入到了土房子改建而成、没有窗户、不蔽风日的昏暗教室内,一干就是七年,七年中,可喜的变化让我有了更多驶向理想彼岸的冲动。
二、读写为我插上翅膀
“学然后知不足,教然后知困。”做了教师,才知道知识的贫乏,于是把书籍作为自己成长的土壤。农村的生活单调而贫乏,寂寞而宁静,为我提供了良好的学习环境,我学会了与书为伴,用心思考,同大师对话。可以说:无论是床头、办公桌,只要属于自己的地方,全部被书籍占满,记得初为了领略《河南教育》的风采,我几乎跑遍了全乡的所有学校,还记得拿到《给教师的建议》这本书时,我如获至宝,不到两天的时间,我便把它读完。
“只有智慧的教育才能培养出智慧的人,只有有智慧的教师才能培养出有智慧的学生。当教师忙到没有时间看书思考的时候,教育的资源也就彻底枯竭,为了找到源头活水,我常常陶醉于教育类、文学类、生活类等书籍的阅读。近几年来,我还先后订阅了《小学青年教师》《河南教育》、《小学数学教育》等十多种教学杂志,而今上网阅读也为我学习提供了便利,书籍不断充实着我,为我注入新的能量,我愿在读书的道路上,走得更深更远。
我在新浪网以“山高人为峰”为名注册了博客,每天坚持在网校和博客记录自己教育生活的点滴,为自己的教育生活留下剪影。在不断对教学诊断、纠错、创新、总结、反思中改进,让课堂因为思考而变得更有深度和特色。大量的、高品位的阅读,勇敢地、大胆的思考,自由地、深刻的抒写,促使自己在反思教学中形成自己的风格,在专业发展道路上走的更远,离和专家型教师的距离更近。
三、赛课促我振翅飞翔
这些年的读书历程,丰富了我的思想内涵,使我对教学的解读更加深刻。《细节决定成败》让我明白教学无小事,细节决定成败,《吴正宪与小学数学》让我学会了如何和学生一起走进数学乐园,《黄爱华与智慧课堂》让我了解课堂如何设计巧、效率高、气氛活,如何由“学数学”变成“做数学”,我尝试着将自己学习后的所思所悟用在教学中,创造性地改进自己的教学工作,在教学中的新方法也越来越多。
为了让数学课堂在理性的土壤里成长出激情来,让数学课堂有深度,有恒力。在教学中,我始终坚持广泛涉猎,融汇贯通,不纯粹的教数学课,听数学课,特别注重数学课与其他学科的联系,加强其他学科教师的交流,看语文学科方面的书籍,每学期尝试上2节数学以外的课,这些尝试让我学到了许多数学学科之外的知识,让我对问题的思考逐渐理性。
朱永新教授曾经说过,一个人成功有两个前提,一是相信自己能够成功,二是追求成功。 xxxx年以来,我六次参加市优质课比赛, xxxx年作为许昌选手参加省教育系统教师技能大赛,xxxx年代表市参加省优质课比赛,在不断磨砺中获得成长的快乐。
在 xxxx年的市优质课评比活动中,为上好《认识圆柱》这节课,我让全校讲过这节课的老师一个个谈上这节课的体会。每讲一遍课,就修改教学设计, 草纸也不知揉掉了多少张,我整整设计了60多遍教案,次备课,次试讲,次修改,时间紧张的时候,往往是下午修改教学设计,晚上熟悉教学流程,准备教具,第二天上午进行试讲,为了多一些练习的机会,我经常把课桌当做学生。每讲课,都要进行反思: 一个词语,一个动作,一张幻灯片中的一个字,都反复斟酌。为了设计出一个精彩的课堂练习,我查遍了苏教、北师大、新世纪版的教材。我在家进行了上百次的演练,家人成了我的忠实听众,即使和孩子上街,我嘴里也在念叨着教学实录,无数次的演练竟让我那4岁多的孩子都会说:爸爸,我来给你讲讲这节课吧。
经过多次优质课大赛的磨炼,我越来越追求返璞归真的效果:还原数学本色,让数学课堂简洁、清晰、丰富、深刻,进而实现课堂教学的优质和高效。参加优质课比赛也为我打开了另一扇窗,让我领略了无数的精彩。讲课,评课;再讲课,再评课,通过优质课让我经历一个可贵的教学反思过程,也让我在优质课大赛的历练中逐渐完成跨越式的成长,在这样反复地、螺旋式上升的研究和实践中,我的教学水平有了突飞猛进的提高。
因为有次春蚕式的蜕变,所以前进的动力更加强大;因为饱受“煎熬”,经历了心跳与期待、欣喜与痛苦的情感体验,才有了今天的镇静和成熟。也许,我不能成为专家型教师,但我相信自己能成为一个拥有教育理想的人;我仍会守护着我的教育梦想,执着追求着自己的教育人生,所以我坚信,我成长的道路还会不断延续,我的人生也因踏上了教育的坦途而将绽放出更加灿烂的光芒。
适用场景:教师评优演讲、颁奖典礼准备
演讲要点:感谢幼儿园资源支持、分享教学成长经历、表达持续学习决心
行文逻辑:表达感激→分享成长→表明决心
尊敬的园领导及各位老师:
大家好!
我是大xx班的语文老师,今天荣幸自己得到大家对我的认可,我接受这份优秀教师的荣誉。站在这里,心情无比的激动,我真的很难想象自己竟然真的拿到了这份荣誉,我的心中充满的激动。
我在幼儿园任职也有x年了,作为幼儿园的资历比较高的老师,也是一个经验比较丰富的老师,这些是我现在所拥有的。但是这些都不是我一个人本身就有的,而是进入幼儿园后,经幼儿园软给我的资源,让我参加培训得到的,所以我的心中对这所幼儿园的感激特别的深厚。我从进来开始,就是之前园里的前辈一点点的带起的我,让我一点点的变得优秀。我有今天的作为,幼儿园的前辈老师们和我的同事们功不可没,同时也是幼儿园领导愿意提供资源和环境供我学习,我才可以有这样的资历去争取这一份极高的荣誉。今天自己拿到了这给荣耀,我也感谢自己这些年不断的努力学习,不断的为自己争取机会提高自己的能力和修养。
优秀教师身上必须要有很高的职业道德,对待孩子要给予充分的耐心,也把他们引向正确的方向,帮助他们把在幼儿园里的知识基础打牢,才能顺利的从幼儿园毕业进入小学。我现在是作为大班的数学老师,我在园里教过小班,也教过中班,直至现在的大班,我一点点的成长,成就如今这样优秀的自己。我教孩子们数学,帮助他们把数学的底子打好。由于我的教学能力不错,我也得到各位家长的青睐,在家长的信任下,我越发的喜欢研究数学,对数学有很多的了解,我也参加过幼师在数学的比赛,也都有获得好的成绩。而我能够拥有今天的.所有一切,我真的是要感谢我教的这些孩子们,是他们全盘的相信老师,配合我的所有教学,让我知道孩子们是喜欢我的教学方式,让我产生了很多的动力去进行幼儿数学的教研,才能有今天这样好的成功。
今时,我即使有如此的成就,我未来也不会就此停下学习的脚步,不会停下前进的脚步,我一定坚持把自己的事业发展下去,教会更多幼儿的数学,帮幼儿们把数学学好。在此希望大家对我有更多的支持,对我更加的信任,我必不负你们今天给的荣誉。
谢谢大家!
适用场景:教师评优演讲、青年教师发言
演讲要点:以“爱岗敬业”为核心论点、通过个人成长经历引发情感共鸣、呼吁持续奋斗提升自我
行文逻辑:表达感谢→阐述责任→分享经验→展望未来
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天,我很荣幸能代表十佳青年教师在这里发言,首先向在过去的时间里指导关心我们工作生活的各位领导,向认真教学、辛勤工作、给予我们热情帮助的全体老师们表示衷心的感谢与崇高的敬意!
这次荣获“十佳青年教师”称号,对我们而言,不单是褒奖,更多的是激励!
作为一名青年教育工作者,我们要牢记使命,把“爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远”的要求,作为自己的座右铭和行为准则。要以优秀教师为榜样,学习他们学为人师、行为世范,默默耕耘、无私奉献的高尚精神,不断提高师德修养。要牢固树立终身学习理念,自觉地用新知识、新技能充实自己,积极探索教学改革,勇于创新教学方法,不断提高教书育人能力,努力创造新的、更大的业绩。
在工作中,我们积累了很多宝贵的人生经验。同时,也取得了一些小小的成绩,工作能力、竞争能力、才华特长以及待人处世的技巧都是评断一个人的参照,只要我们积极地去尝试,只要付出,收获的就是受益一生的财富。在过去的工作中,我们成长很快,处理问题的经验日益丰富,思想更为成熟,同时,“十佳青年教师”这个称号无形中成为我们的压力和动力,我们会时常要求自己的言行举止能符合一个十佳青年教师的.标准,这对我们是最好也是最有效的监督。
人生只有一条路是不能拒绝的,那就是成长。现在,称号和成绩属于过去,荣誉归于大家,未来在于创造,等待我们的是更多的挑战和不断的成长!我们会脚踏实地、谦虚谨慎地做人,不懈奋斗,百尺竿头,更进一步!我们拿出“天生我材必有用”的信心,拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力,拿出“直挂云帆济沧海”的勇气,去迎接风雨的洗礼,同时也请大家相信我们,你们期望的目光将是我们努力奋斗的源源动力。
最后祝愿今天的演出圆满成功,祝愿全体师生,工作顺利、学习进步,祝愿我们东宝中学蒸蒸日上,欣欣向荣!谢谢大家!
适用场景:教师表彰场合、教育机构活动
演讲要点:感谢领导同事学生支持、阐述教师责任与使命、表达持续努力的决心
行文逻辑:表达感谢→阐述理念→明确决心
尊敬的各位领导、各位同事,学生和家长们:
大家好!
今天我能站在十佳教师领奖台上,心情非常激动。
自踏上教育岗位开始,我就想做一名学校信赖、学生喜欢的好老师。在我专业成长和十佳评选的过程中,领导、同事、学生又给予我很大支持,使我收获许多,成熟许多,更加坚定了终生为师的信念。借此机会,我向大家表示衷心的感谢!
我认为一个好的"老师应该不断学习,积极创新,紧跟时代步伐。满怀爱心,充分尊重学生。
十佳教师既是一份荣誉,更是一种责任!我要以这次活动为动力,在今后的教学工作中,加倍努力,做好本职工作,做一名让社会满意,学生喜爱的贴心的老师。
适用场景:学生表彰典礼、教师发言场合
演讲要点:分享学习方法、强调全面发展的必要性、呼吁学生努力拼搏
行文逻辑:开场致辞→阐述教育理念→分享学习方法→激励学生行动
尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:
大家好!一年好景君须记,最是橙黄橘绿时!这是一个令人向往的收获季节,更是一个孕育希望的美好季节。很荣幸,我今天能够代表20xx级全体教师在这里发言。一起庆祝我们学校20xx级的颁奖典礼。在此,我谨代表20xx级的全体教师,对受到表彰的班级和同学表示衷心的祝贺!
花开花落,云卷云舒。作为教师,在新学期里,我们依然会本着“对学生负责”的宗旨,立足于讲台,向课堂教学要效率、要质量,用新鲜的活水浇灌求知的心灵,用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”,用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的心灵!力争在新的学期里取得更大的成绩。
虽然我们的名字不会名垂千古,流芳百世,但我们会骄傲地说:“我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永生!”作为教师,我们早已做好准备,我们愿倾我们所有,全力以赴。因为选择了这个职业,就注定我们的梦想、荣誉都与你们连在了一起,你们是幸福的,我们就是快乐的,你们是进步的,我们就是欣慰的,你们是成功的,我们才是优秀的。
亲爱的同学们,你们是工业学校新的希望,社会、学校、家长对你们寄以很高的期望。借此机会,和大家共同分享一些学习的方法。1、学习要有计划。高尔基说:“不知明天该做什么的人是不幸的。”恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进行,有了计划就可以把自己的学习管理好。按时对照计划检查总结自己的`学习,看看有什么优点和缺点,发扬优点,克服缺点,使学习不断进步。
2、全面发展,不偏科。同时,我们也可以在全面发展的基础上培养自己的优势科目。各学科就像是一个作战的整体,如果没有人拖后腿,另一方面又有一两个人当先锋,那么这支队伍多多少少会让对手心生畏惧。
3、学习要注重效率。与其效率低下学习一个晚上,不如有效率地学习一个小时。
4、在保持独立思考的同时,要虚心地向老师请教,与同学交流。总之,希望你们不负众望,从我做起,从现在做起,争分夺秒,刻苦学习,勇于拼搏,运用恰当的学习方法,认真地把握好现在的每一天,从各个方面做出表率,为学校争光添彩。人生非坦途。同学们应该有充分的心理准备,学习中一定会有很多困难。所以,拿出你“天生我材必有用”的信心,拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力,拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气,去迎接人生风雨的洗礼,毕竟只有经历风雨,我们才可能见到美丽的彩虹。
新的学期即将开始,在我们每个人的面前都摊开了一张崭新的白纸,我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢?同学们,选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!那就让我们:用我们的勤奋和汗水,用我们的智慧和热情,抓住这宝贵的今天,师生团结一心,创造美好的明天。
最后深深地祝福我们20xx级的全体师生,在新的学期里好好学习,天天向上;祝福我们的工业学校蒸蒸日上,灿烂辉煌!谢谢大家!
适用场景:教师表彰活动、教育行业会议
演讲要点:马背上的校长徐德光事迹、白龙马与教师的感人互动、教师职业信念的反思与提升
行文逻辑:观看颁奖晚会→讲述教师故事→反思职业信念→呼吁学习榜样
观看颁奖晚会的过程中,虽然感动的情绪早已预知,但在观看的过程中,我还是难以抑制激动的心情,泪满衣衫。“最美乡村教师”无私奉献的的精神深深地感动了我,鼓舞了我。
这十位教师给我带来的不仅仅是感动,而是心灵的震撼,他们每个人都有一个不同凡响的故事,他们都克服了常人难以想象的困难,为了大山里的孩子,他们甘愿献出自己的青春,放弃城市优越的条件,选择走进大山,走近乡村,帮助那些孩子完成学业。每一个故事都是那么感人,孩子们的天真纯朴,学校环境的艰苦,办学条件的简陋,教师对学生的关爱,用生命对学生的呵护等等都让我感动到流泪。颁奖环节,主办方精心为每一位最美乡村教师请来不同的颁奖人,他们有的是自己的学生,有的是自己的兄弟。一句“老师您好”,触动了人们心中最柔软的部分,眼泪无法控制。教师这个职业的光明与崇高,在这一刻被历史记住,在这一刻,我更加坚定了我的信念。我也情不自禁的伸出了双手为他们鼓掌。。。。
其中,最让我感动的是“马背上的校长”徐德光,他从18岁便与大山呆在一起,花了整整一年时间用双手砍出一条五公里长的山路。正如白岩松所说,在这大山里,路不是人多了走出来的,而是徐老师用双手砍出来的。由于山林茂密,每隔一段时间,他就又要把路两边修整一次。他砍出的何止是路,何止是一条大山便道,而是一条让山村孩子走出大山,奔向知识乐园的阳光大道。路虽不宽,路虽不平整,雨天充满泥泞,但却让孩子们在上面走着舒心,让家长们放心,让他的心灵得到慰藉。他的白龙马与他为伴,帮助他托起孩子们的书本、学校的一砖一瓦,帮助他接送风雨泥泞中艰难行走的孩子。为了孩子,他断了两根肋骨,白龙马失去了左眼。泥泞的山路,风雨飘摇,马儿托着孩子,他紧紧拽住缰绳,马儿使尽全身力气,四足使劲,爬行山间丛林,拽住缰绳的双手,一刻也没有松动,揪紧的心,在雨水泥泞的搅拌中更加坚韧。看着白龙马布满血丝的眼睛,模糊的视线,看着徐德光校长抚摸着白龙马时慈祥的目光,白龙马也仿佛通了人性,受到了徐德光校长的感染,成为了乡村孩子们的天使。
“教师到底应该是什么”这也是我工作七年来一直思考的问题,在观看了央视的寻找最美乡村老师颁奖典礼后,我更加明白了教师的光辉,体会到教师的光明与崇高不是一句比喻几句赞誉就能概括,教师的伟大,刻画在心底,是要用心去发现,去感受。
同为教师的我,和最美乡村教师相比是多么的幸福。整齐明亮的教室,宽阔的操场,美丽的校园,到学校几分钟的路还要着电动车。。。。和这些最美乡村教师相比,我是如此的幸福,可是我平时所做的一切却相差甚远。今后自己要多加努力,学习上多指导学生,生活中多关心学生,成为学生的良师益友。今天看了那么多在贫困的地方坚持在教学岗位上的同行们,一种敬佩的感情油然而生。此时,怎么又理由不去认真的工作,这样才配得上和这些最美乡村教师共同拥有“教师”这个光荣的称号。
适用场景:教师工作总结、学期末会议准备
演讲要点:教学规范管理提升、政教工作理念更新、寒假生活安全建议
行文逻辑:回顾工作→总结成果→部署计划→提出建议
亲爱的老师们:
晚上好。忙忙碌碌的一年即将结束,期待已久的寒假即将到来。在这个幸福的时刻,我们召开本学期最后一次全体教师会。一年来,大家勤勤恳恳,付出了很多,为学校的发展做出了积极的贡献。这里,我代表学校向大家表示诚挚的谢意,向你们说一声:“辛苦了!”
“幸福的时刻”快到了,我讲短一点。做一下回顾,说一下计划。本学期,经过全体教干和老师们的共同努力,学校的各项工作都取得了积极进展,校容校貌、师生面貌和学校的社会形象都有了很大改观。具体表现在以下几个方面:
一、教学方面
本学期我们在教学上抓“规范管理”,加强对教学过程的监控和对常规管理,老师们工作的各个环节都越来越规范。我们制订了《教职工工作量界定办法》和《教职工评价细则》,对教师的工作评价相对更科学了。组织开展了第四届青年教师讲课比赛,开发出两种校本课程并开课,促进了老师们教学和教研水平的提高。在本学期的期末考试中我校三个年级的成绩均有大幅度提高。
二、政教工作方面
本学期我们增加了政教处的人员配备,提高了其管理能力。我们召开了班主任工作经验交流会,派员到淄博参加了“德育工作研讨会暨魏书生思想报告会”,更新了班主任的教育理念,提高了德育队伍水平。通过综合治理、家校联系等方式,常规教育常抓不懈,学生的
文明素质有所提高。开展了丰富多彩的文体活动和主题教育,提高了学生对校园生活的热爱程度,促进了校园和谐。
三、办公室工作方面
本学期开学初,学校设立了人秘科和校史办,健全了办公室的"组织机构,扩大了其服务功能。经过一个学期的历练,办公室的日常工作管理、人事管理和档案管理等管理工作日益规范;接待服务、会议服务、通知和公文的接收及发布等服务工作越来越出色;还在学校各项决议的执行督办和学校宣传等工作方面起着不可替代的作用。
四、校园文化建设方面
经过一学期的建设,我校班级文化氛围十分浓厚。完成了三风一训的制定和主要建筑的命名;建设了校史室、制作了校庆纪念册。还组织开展了校园文化艺术节等文化活动;坚持校报的出版、校园网的建设和宣传屏的利用,使之成为学校宣传和教育的主阵地。
五、后勤工作方面
本学期我们对试验室、图书室、阅览室进行了全面整理和设备更新,为创省规做了准备。在县有关部门帮助下,修建了太阳能浴室和大型厕所各一座,方便了学生们的生活。完成了校园绿化的主体工程,改善了校园环境。在家属院,更换了水电表;修整了院内空地,铺设彩砖2000多平方米;成立了家属院物业管理领导小组,制定了管理措施,改善了老师们的居住条件。
六、党工团工作方面
本学期学校党总支、工会和团委继续发挥其思想引导、组织带动的作用。如工会组织召开的教代会,团委组织的周一升旗活动等都取得了积极的效果。值得骄傲的是,我校一些教师开始走出了校门,如吕拥军老师当选为县人大代表。这里我们大家一起向她表示祝贺。
七、举行了几项大型活动
本学期我们相继举办了十周年校庆、成立了家长委员会,召开了一届一次教代会暨工代会。十周年校庆活动,凝聚了师生们的思想,扩大了我校的社会影响力,为争创“省规”奠定了坚实基础。家长委员会的建立,加强了家校之间的联系,极大地增进了家长和社会对学校的了解和支持,有利于促进对学生的管理和学校的健康发展。教代会的召开,发挥了普通老师参与学校事务的作用;学校也通过倾听群众声音,汲取了发展的力量。
实事求是的说,这些成绩的取得,主要靠的是全体教职工的团结奉献、辛勤劳动,在这里再次向大家表示感谢。
根据学校三年发展规划,20xx年为我校“品牌建设年”,我们将努力争创省级规范化学校,打造全市高中品牌学校。具体来说,主要目标有:基本完成校园改造和配套设施建设,使学校的办学条件基本达到现代化学校的标准;继续健全规章制度,使学校的管理机制和运行机制更科学、更合理;构建起校园文化建设框架,形成初步的文化特色;全面提升教学质量,初步实现“教学质量”立校的目标;顺利通过“省规”验收,成为“省级规范化学校”。
老师们,20xx年是承上启下、关乎学校能否实现跨越式发展的关键一年,而其中很多工作需要在上半年完成。所以说,下学期我们的任务非常重,责任非常大,希望老师们能够继续努力,为学校实现上述目标贡献新的力量。我们相信,只要有了大家的支持,我们所有的目标都一定会实现!
老师们,平日里紧张繁忙的工作终于可以暂时放下了,我们要好好放松一下。在此,我给大家的假期生活提几点建议:
1、注意饮食起居。过年了好吃的东西多,但老师们也要注意合理饮食,特别是走亲访友时喝酒要适度,喝多了伤身体不说,还要考虑到家庭和睦问题。我们也不能“过度放松”,无论是应酬还是娱乐,都要有节制,保证休息。我们还要适当锻炼,男同志还可以帮着家属做做家务,“劳逸结合”嘛!
2、多和亲友交流。在工作期间,我们把很多的精力都放在了工作上,很少顾及家庭。放假了我们不妨弥补一下,多陪陪孩子,多在父母身边呆一呆。还有一个问题就是,两口子千万别为送节礼的事情闹别扭,男同志要想到老岳养个闺女不容易,卖箱好酒给他喝;女同志也要体谅公婆的不容易,多给他们割几斤肉送亏不了。还有其他一些亲戚、朋友,大家也可多走走。
3、要注意安全。走亲访友时大家要注意交通安全,特别是不能酒后驾车。还要注意居家安全,加强自我防范意识,锁好门窗,谨防各种意外事故发生。
不再多说,最后祝大家过一个平平安安的寒假,过一个高高兴兴的春节;恭祝老师们新春愉快,阖家幸福!谢谢大家。
适用场景:颁奖典礼演讲、教师代表发言
演讲要点:领先同学心态归零、后进同学关上后门、享受过程精微至大
行文逻辑:感谢发言→分析现状→提出建议→呼吁行动
尊敬的各位领导、老师,友爱的同学们:
大家下午好!
又是一年春草绿,在这个布满盼望的季节,作为优秀老师,有幸在这里发言,感到特别荣幸。
首先,对上述获奖的老师与同学表示诚心的庆贺!接着,我带着五个感谢而来:我们又站在同一起跑线上。下面我对同学们再说几句话。
1、领先同学,心态归零。
成果属于历史,今日属于自己。人生之旅如登山,无限风光在险峰,体力好,走在前面,体力差,落在后面,在前面的稍稍松懈就可能被后来者居上。学习成果优秀的同学要时刻仰视星空,志存高远,居安思危,心态归零,奋力跋涉,个别阶段的领先不是目的,更不是这场登山之旅的终点,要攀登高山之巅,领会无限风光。
2、后进同学,关上后门。
是的,人生就是要关闭后门,向前迈进。同学们,尤其是后面跟进的同学们,过去你获得了什么或者失去了什么,那不重要,重要的是抛弃过去,重新开头,现在向前!
3、享受过程,精微至大。
同学们,要取得成功,就要瞄准自己,培育自己的"真性情和真爱好,把应当做的事尽量做得精细卓越,让自己满足,享受过程,精微尽,致广阔。在课堂上用你渴求学问的双眸替换你疲乏的身影;用投入每道习题的思索替换你左顾右盼说闲谈的行为。严格自律,不懈攀登,让自己不懊悔!
我们六小的老师可以说很苦,由于为了爱,甘将心血化时雨,润出桃花一片红。由于老师的幻想和荣誉都与你们连在了一起,你们是幸福的,老师就是欢乐的;你们是进步的,老师就是欣慰的;你们是胜利的,老师才是优秀的。我信任,六小师生,众志成城,和谐奋斗,肯定会共同筑就美妙的明天!
适用场景:教师表彰活动、学校庆典活动
演讲要点:林xx老师演讲获专家好评、江xx老师参与多项教学竞赛、张xx老师多领域展现教育才能
行文逻辑:宣布开始→介绍颁奖词→宣读获奖者→颁发奖品→组织游戏
尊敬的各位领导、亲爱的老师们:
大家下午好!
鼠年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下一道道深痕。伴随着冬日里温暖的阳光,满怀着喜悦的心情,xx小学一年一度的精神盛宴又如约而至。
在我们身边,有许许多多平凡而又不平凡的人, 他们是我们xx小学的娇子,他们是我们的榜样。因为有了他们,我们拥有了更多的点赞,赞美他们的行动,也赞美他们的心灵。
我宣布xx小学20xx年度“最赞教师”颁奖典礼现在开始。
有请吴校长致词。谢谢吴校长。
我们的工作平静如水,波澜不惊,如一支安静悠扬的乐曲,铺满学生的整个心房。请欣赏四年级组为大家带来的《梦里水乡》。表演者:俞等。
有一种梦想来自平凡,有一种崇敬始终如一,有谁能几十年如一日,把工作看作是自己快乐的源泉?是教师,是xx小学最敬业的老师们。在xx小学辉煌的20xx年,涌现了许多可圈可点的人,他们的敬业精神铸就了岳小铁的脊梁,为此我们举办了“最赞”教师评选活动。经过年级组推荐,校评选领导小组的审核,共评出十二位教师,荣获“最赞教师”的称号。
老师们,热切的目光在这里聚焦,期待的时刻即将到来。现在,让我们用热烈的掌声先请出六位“最赞教师”。
1. (背景音乐)
最赞教师评选委员致林xx老师的颁奖词是:
她是一年级组的年级组长,更是同事眼中的领头雁。为了胜任一年级的语文教学工作,她做足了功课。她作的演讲《给孩子一双飞翔的翅膀》,好评居然超越专家。好评的背后,她为此默默付出的一切不言而喻。是的,她就是这样一个实干型的人。每天用平凡的故事演绎着精彩的自己。在她的带领下,我们一年级的一切教学工作都显得有条不紊,她的工作风格就是两个词:干脆、利落。
有请最赞教师——林。
2. (背景音乐)
最赞教师评选委员致潘xx老师的颁奖词是:
她是一位认真敬业的好老师,她热爱学生,热爱生活,更热爱教育。正是因为这份爱,才让她的人生那么的充满激情。作为同事,她热情大方,尽自己所能帮助别人,共同提高;作为教师,她默默无闻,用自己独特的方式诠释着教师这个光荣称号;作为教研组长,她无私奉献,在教育事业这片沃土上实现着她的人生价值。她就是乐观开朗的潘xx老师,任何困难她都一笑而过,但她都能做得最好!
有请最赞教师——潘。
3. (背景音乐)
最赞教师评选委员致江xx老师的颁奖词是:
江xx老师总是匆匆地走进办公室,又匆匆地来到教室,感觉她的脚步未曾停下。别看她羸弱的身影,爆发出的能量不说惊人,也称得上是足够震憾。参加奉化市班主任技能大赛,前后历时两周;校本研修案例评比,成稿近万字,修改数次,熬夜无数;参加演讲、组织教研活动等。掰着手指数数,大事小事一大摞,焦头烂额。所幸,每件事情都有圆满结果,技能大赛夺人眼球,单项第一,综合二等奖,研修案例获专家老师好评……静守岗位,寻求突破,沉下心,慢慢做,好好做,就像一棵静默的树,无声,却在不断地生长、生长。
有请最赞教师——江。
4. (背景音乐)
最赞教师评选委员致毛xx老师的颁奖词是:
她,用一个字来形容——“美”,人美、心美、课美、画更美。这一学期中的她真是赶上了鼠年——马不停蹄。宁波市基础教育展示活动中的精彩演讲,获得了听课老师的赞扬和认同。所撰写的论文获得了奉化市一等奖。辅导学生参加市少先队员的手工比赛和科幻画现场比赛,均获佳绩。她那五彩的神笔为学校培育了许多“小画家”,让岳小绽放出了更多的艺术之花,她不愧是岳小的最赞教师,她就是毛。
有请最赞教师——毛。
5. (背景音乐)
最赞教师评选委员致张xx老师的颁奖词是:
食品安全突发事件应急演练现场中的“张医生”、环保时装秀中的“张导演”、心理剧中的“张老师”、诗文朗诵时的“张诗人”…… 一学年来,学校的很多活动中都有张xx老师的身影出现。张xx老师的能干让她喜报连连,演讲《同学之间》获得宁波市一等奖,多篇心理教学论文和课题获奖,所带班级获“浙江省优秀中队”,本人被评为奉化市优秀班主任。
有请最赞教师——张。
6. (背景音乐)
最赞教师评选委员致何xx老师的颁奖词是:
都说能者多劳,这句话在何xx老师身上得到了很好的体现。这学期何老师身兼数职,三、六年级的数学教学,实习生的指导老师,再加上繁忙的教务工作。忙碌那是不用说了,除了给学生上课,批改作业,课间,她把时间都交给了实习老师,铃声一响,又忙着赶往六年级的教室,因此,我们经常可以见到她行色匆匆地在教学楼里穿行。在何老师身上我看到了岳小教师的精神,那就是踏实、认真、勤勉,她就是我们岳小的最赞老师。
有请最赞教师——何。
让我们用热烈的掌声请出吴校长为“最赞教师”颁奖。(颁奖音乐)
请何xx老师发表获奖感言。请六位最赞教师抽取三等奖号码。
老师们,这6位教师传递着对教育事业深深的爱,对祖国未来永远的爱。下面我们来做一个游戏:“真爱永流传 ”
1.活动道具:一次性吸管60根,可挂饰物3个,两人间距3米。
2.游戏规则:每队派10人上场,分成2组,每组3队,所有人嘴里叼支吸管,第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上,以传递速度决定胜负。 队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物,中途饰物掉落必须重新开始。
先请1至3年级组上场,再请4-6年级组上场。
我们的游戏重在参与,不在输赢,请所有参加游戏的老师会后领取小礼物。
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