普通话演讲比赛主持词（精选5篇）

普通话演讲比赛主持词 篇1

语言是人与人沟通的桥梁,华夏之语·心灵之声，我们国家是一个多民族，多方言的国家，普通话是我们国家统一的语言，每一个中国人都应该说好它。一口口漂亮的普通话是你步入职场的敲门砖，一口流利的普通话也能为你的个人魅力加分。对于作为“传道授业”的未来园丁们的我们，普通话技能更为重要。为了推广普通话和提高在校生的普通话意识,特举办本次比赛。首先让我们以热烈的掌声欢迎罗主任为此次比赛致辞。下面介绍一下到场的评委，他们是：﹍﹍﹍﹍

今天比赛的规则是：

1、各参赛选手必须按规定，按时参加开会、抽签和比赛。

2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到，点名时候不在场，则视作弃权处理。

3、参赛选手应遵守赛场纪律、服从指挥、尊重评委老师。比赛时有意见可通过主持人反应给评委组，不得干扰赛场秩序。4、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲;遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

评分标准是：

1仪表仪态：出入有序、衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。(分值10分)

2表达流畅：吐字清晰，发音准确，中途无不适当停顿(绕口令)不漏字，不加字，不改字，不回读，忠于作品，表达自然。(分值25分)

3有感染力：感情饱满真挚，正确把握作品节奏，韵律明显。很好地把握作品内涵，表达作品的主题，声情并茂，富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣，会场效果反响好。(分值40分)

4具有新意：精神饱满，能够根据作品自由发挥，表演和朗读融合为一体，有自己独特之处。(分值25)

满分100分记分方法为：五位评委所打分数的平均值即为该选手的后得分，上一位选手开始时朗诵时下一位选手到主持人处抽取材料，下一位选手演讲结束时公布上一位选手的得分。本次进入决赛的共有10名选手，他们经过之前的抽签，决定出场顺序，比赛结束后，由评分人员按照选手得分的高低来评定选手的名次，本次比赛设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。

下面，我宣布柏峪寺中学教师普通话比赛现在开始!

老师们。同学们，今天的普通话大赛到此已接近尾声，希望通过这次活动全校所有师生上课都能用流利的普通话交流，我相信，只要我们坚持，我们的普通话会越说越标准。

经过工作人员的紧张忙碌，比赛结果已经出来了，本次比赛为激动人心的时刻即将到来，下面我宣布：获得三等奖的选手名单，他们是。

请许校长为获得三等奖的老师颁奖!获得二等奖的选手是。有请罗主任为获得二等奖的教师颁奖!后，我隆重宣布，获得一等奖的选手是。

让我们掌声有请陈校长，为获得一等奖的选手颁奖!

让我们再次以热烈的掌声对以上选手所获得的成绩表示真诚的祝贺，同时对他们所付出的努力表示感谢，对参与这次活动的领导，评委，各乡镇学校表示由衷的感谢!谢谢大家!

老师们，一口流利的普通话是我们教师的基本功，一口漂亮的普通话是我们师者个人魅力所在，希望通过本次比赛能让大家认识到普通话的重要性，达到本次比赛的终目的。

本次活动能够取得圆满成功，我们要感谢参与本次活动的所有教师和同学，更要感谢学校领导的大力支持，谢谢大家!

普通话演讲比赛主持词 篇2

一年前的一天晚上，一个过去的学生来找我。他是乡下一个中学的教师，我曾经是他高中三年的班主任，他是班长，彼此都很信任，关系是相当地好！找我这个过时的班主任一定有事咯？他说，老婆还在外县教书，调了几年，也没有调来，心挂两肠的，日子没法过！他渴望的眼睛望着我，似乎我就是现任的局长！他征求我的意见：“眼看又到暑期人事变动的时候了，不送，看来不行了?”接下来是一副穷途末路、万般无奈的表情。他自言自语地在那说，这种事情自己从来没有做过，怎么才能送掉？送多少才行？我明白，他是想听听我的高见，或许想托我办成这件事情。可我怎么回答？孬好我的教师身份在这，我不能支持他去害人又害己！我得巧妙地暗示他该怎么办！脑子一转，有了……

十多年前，为了自家一件要紧的事，非得找政府机关的一个领导点头不可。我和老婆琢磨了几天，送！可我家能送什么？两个人的工资加起来，也买不了一件像样的礼物。结论是只买两只大母鸡，一来，不算行贿；二来，礼物生动又形象，一拍咯咯响，好看又好吃！一切准备停当，老婆要我执行任务。

这天，天渐渐黑了，我的头皮也渐渐麻了……当时我就是一只鸭子，眼看要去上架，老婆在后面举着竹竿！

我守候在领导家的大门外，不敢拍门。篮子里的两只鸡盖在报纸下，咯咯不停。门里的狗听到动静，对着门缝一个劲地咬，我心在猛烈地颤！我此时感觉自己就像一个蹩脚的小偷，鬼鬼祟祟。忽然，格呀一声，大门闪开一条缝，谁呀？我，干什么的？找局长……进门后，我把鸡篮子丢在院子里。坐在领导的面前，我局促不安，两个巴掌紧紧地夹在两退之间，想好的开头几句话，怎么就说不出来了呢？往日，讲台上绘声绘色的神韵，此时，灰飞烟灭!我一米七几的个子，此时，也似乎矮了半截！送礼――真不是人干的事情！比谁都孬！我把请求的事情，结结巴巴向领导说了。领导说：好办！

我诚惶诚恐地退到院子里，篮子里的鸡听到了我熟悉的声音，怕我丢下它们不管，就咯咯地叫出声来。领导笑呵呵提起篮子，送我出门，忽然变了口气，生硬地对我说：“你想学坏不是？把这个带回去！”我正在犹豫，门哐当一声关上了。两只鸡在门外的地上兴奋得只叫！我也摆脱窘境，一身轻松，悻悻地带着它们溜回家来。

回到家，挨了一顿臭骂，哪有把送出的礼物往回拎的道理？人家不收，那是礼让，你就那么实际？那么听话？木头！木头！

三天后，我家的问题有了眉目，那位领导亲自打电话告诉我，找谁找谁去办吧。

事情虽然过去十几年了，可记忆还是新的。 我就把那天晚上的经历（侧重尴尬，略带夸张）和结果，毫无顾及地，向坐在我面前的学生讲述了一遍。

看得出效果不错，他听得面红耳赤，眼睛望着窗外，冷场两分钟，长长地舒了口气。大约为他班主任当时的场面感到难堪，也可能意识到了自己打算送礼的事情，万万不可取！

我安慰他，要相信在任的领导，只要是该办的事情，他们应该会办的，不要偏见，小看领导，也不能小看自己。重新打报告，等吧！

他脸上绽出了笑容，对他师母说：“还是我的班主任为我好！

一年过去了，前几天我在街上碰到那个学生。他身旁还站着一个年轻女子，手里提着一大兜苹果，他见面就向我报喜：“调好了，才通知的！”我有意瞅瞅那个女子，他赶忙介绍，这就是我的爱人。又扭头介绍我，那女子腼腆地说：“老师，我们正要到您家看望您呢！”

普通话演讲比赛主持词 篇3

亲爱的同学们：

大家好！

“热爱祖国语言”，当听到这几个字时，不知你想到了什么呢？而卧冬脑子里又浮现了这件往事。

那是我读师范三年级的暑假，老师叫我参加一个香港旅行团的普通话培训班，当一个辅导员。当我们好

奇地向他们提出为什么要来这里学普通话时，一位中年女教师向我们叙述了她的一段特殊经历。几年前，她到英国的某所大学探望一个中国的朋友，两人久别重逢，坐在校园的草地上有说有笑。这时，两位英国大学生兴奋地向她们走来，热情地向她们俩问好，还不停地说话。但遗憾的是，这对中国朋友一句也听不懂。是她们不会英语吗？不，是因为两个英国大学生说的是普通话。后来通过英语交谈后才知道，两位大学生在校进修中文，看到她俩满以为是一个实践的好机会，却没想到遇上了既不会听也不会说普通话的中国人。英国大学生没趣地走了，只扔下一句话：中国人也不会说普通话。

这个故事，让当时在场的每一个人都震撼了，我也不例外。对啊，当今由于各种因素而促使了中国出现“英语过热”的现象，大大小小的英语培训班、初二作文英文学校等，还有不少的"孩子冲着到外国学英语，甚至有的几岁就到外国学习。所有摆在我们面前的这些活生生的事实，不能不让我们每一个中国人思考：长此以往，中国人还会说中国话吗？

当这个培训班结束时，中年女教师意味深长地对我说：“我真羡慕你，能和祖国语言一起长大。”

是啊，与她相比我真的感到幸运，但同时她的话却又唤起了我的另一段记忆。

记得小学三年级的时候，在一节语文课上，语文老师给予了我一个赞美：你的朗读真好。这时，身边的同学都向我投来了羡慕的眼光。从此以后，我不断地练习普通话。就这样，掌声和鲜花一直陪伴着卧冬直到升上师范学校的那一年。

当时我参加学校举行的一个朗诵比赛，选取了台湾诗人舒婷的一首著名的诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国作文网www。zww。so！》。练习了几遍后，凭着我的基础，自以为一定行了。当辅导老师检查时，我行云流水般念完，正自得洋洋时，老师说话了：“字音很准，如果能领会诗中的精粹，一定能读得更好。”我停住了，但又好象明白了些什么。第二天，我便钻进图书馆，查阅了这首诗歌的时代背景，凡是诗中我不懂的词语都一一翻阅。慢慢地，我仿佛看到了神秘的飞天舞；仿佛看到了一个名叫“中国”的巨人正一步一步地艰辛地向前走；仿佛听到了作者在竭力地呐喊：祖国啊，我亲爱的祖国、、、、、、、后来，我知道的比我想像中的还要多。当我重新捧起诗歌一次又一次诵读时，每一次都有新的领悟，每一次都有不同的收获。我深深地领会到祖国语言文字蕴涵着丰富的历史文化，蕴藏了劳动人民智慧的结晶，她是一本永远读不完的书。她以她顽强的生命力生存了五千多年，她以她独特的魅力征服了世世代代的中国人，甚至全世界。

终于朗诵比赛开始了，我用我的理解饱含地朗诵了这首诗，我又再一次获得了热烈的掌声。但随着掌声走下舞台的时候，我知道：我和我热爱的祖国语言已经系上了一个永远解不开的情结。

凭着这个结，今天我考取了普通话的一级乙等水平，我感谢我的老师。但让我更庆幸的是，现在的我是一名小学语文教师，当看着孩子们，我像看到了自己在祖国语言陪伴下长大的经历。我能为祖国做些什么？我不同样能让孩子们热爱祖国的语言吗？

于是，我以此鞭策自己。上学期，当学校要求每位老师公开自己的教育教学座右铭时，我毫不犹豫地写上了一句话：愿与我的孩子们共同感受祖国语言的魅力！

每一节语文课，我都和孩子们沉醉在优美的祖国语言当中，与孩子们同喜同悲。我要让我的学生知道就像课文《最后一课》一样，当一个国家失去了自己的语言时，就等于失去了尊严，让他们把祖国的语言一代一代地传承下去，让祖国语言永远地放射耀眼的光辉！

朋友们，让我们都从自己做起，讲好普通话，到那时，我们就能大声地宣布：中国人都会说中国话！

谢谢各位！

普通话演讲比赛主持词 篇4

一、指导思想和目的：

根据上级有关文件精神与幼儿园工会处活动安排，经研究决定特举办首届教师普通话暨演讲比赛活动。希望通过此次活动，提升教师的群体素质，加快教师队伍的.专业化的发展，增进对幼儿教育的职业荣誉感，推进素质教育，塑造教师新形象。

二、参赛对象：

学校所有在职40周岁以下教师

三、比赛时间：

第5周周三（9月29日）下午放学后

四、比赛地点：

多媒体教室（大一班）

五、比赛内容与方式：

内容：必选内容为现场抽签念绕口令；自选内容主题“我的职业”，时间控制在3分钟之内。

方式：2人合作，一位教师现场念绕口令，一位教师做演讲；抽签决定次序，完成比赛后上交材料。

六、评奖办法：

评委老师分别给2位老师打分，分个人奖和集体奖，奖金根据奖罚制度而定。

1、个人奖：一等奖3个；二等奖4个；三等奖5个，鼓励奖若干名。

2、合作奖：根据2位老师得分的总和来评定，设一、二、三等奖各1个。

3、教研组奖：根据教师的个人成绩总和，小中大三个段评选名次。

七、评分标准：

1、语言（60分）

（1）语音：发音准确，声调、句调准确，没有语音缺陷，没有方音，声音洪亮。

（2）语速：语速自然流畅，停顿、断句得当。

（3）节奏：节奏优美，富有感情。

2、感情表达（30分）

（1）要能准确把握作品情感基调，感情处理要得当，情感表达要真实，不夸张。

（2）要富有感召力、感染力，能引人入胜。态势语恰当。

（3）念绕口令前作两人小组介绍，念时一气呵成，发音准确，声调、句调准确，没有语音缺陷，声音洪亮。

3、台风（10）：台风自然大方，精神面貌好，上下台符合规范。

八、评委：

园务会、教研组各段一个教师代表，轮到自己那组比赛时不评分。

普通话演讲比赛主持词 篇5

尊敬的各位评委、老师们大家下午好！

青春的个性需要展示的舞台，胸中远大的志向需要坚强的自信，慷慨豪迈的情怀需要蓬勃的力量。为了全面提高青年教师的综合素质，塑造良好的青年教师形象，激发、鼓励我们每一位老师都能“学好普通话，讲好普通话，用好普通话”，学校特举办青年教师普通话演讲比赛，以弘扬职业道德、谱写无悔青春为主题。现将比赛程序通知如下：

一、活动内容：本次演讲比赛以现场演讲，评委打分的形式进行。

二、比赛主题：“弘扬职业道德谱写无悔青春”

三、比赛程序：

本次参加人员32人。根据抽签结果，我宣布参赛选手顺序。（宣读名单）为了节省时间，选手一次上2人，例如：1号、2号直接上前，1号开始演讲，2号在主席台上做准备，1号演讲结束，2号开始演讲，同时3号上台做准备，依次类推。

四、评委：

评委在前二位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分。

评委根据评分表直接打总分，并将总分写入评分表，比赛结束后交至教务处存档。

五、评分标准：

1、普通话基本功：要求普通话标准，口齿清晰，表达流畅。

2、演讲风格：仪表大方，举止得体，激情昂扬，发挥出色，振奋人心。

3、演讲内容：立意新颖，内容生动，能紧扣比赛主题。

4、时间和脱稿：演讲时间4分钟以内，能脱稿演讲。

七、奖励办法:

本次比赛本着公平、公正的原则，将推选出特等奖5名、一等奖10名、优秀奖若干名。

第二篇：普通话演讲比赛主持词

府谷职中后河川校区普通话演讲比赛主持词

主持人：刘建芳

尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

五千年的历史长河铺展开来任由我们开怀徜徉

五千年的中华文明奠定基础等待我们勇敢追求

曾经我们走过风雨如晦的岁月，苦难的中国备受列强的欺凌

曾经我们在暗夜里艰难探索，寻求中华民族的富强之路

多难兴邦，艰难困苦，并没有压弯中国人民不屈的脊梁

今天我们欢聚一堂，心系中国梦，表达爱国心！

今天我们携手相约，放飞中国梦，抒发爱国情！

为深入学习习近平总书记关于“中国梦”的重要讲话，我校举行以“中国梦爱国情成才志”为主题的普通话演讲比赛。望所有参赛选手能够在今天的比赛中发挥出的水平，展现出自己的风采。

下面，我宣布府谷职业中专后河川校区普通话演讲比赛现在开始。

请全体起立奏国歌……

担任本次普通话演讲比赛的评委是：

杨玉棉王泽雄董厚全耀斌王奋勇李鹏程胡艳丽

让我们用最热烈的掌声对他们的到来表示热烈地欢迎和衷心地感谢！！下面由我来介绍本次比赛评分标准：

比赛采用百分制，评委现场打分，去掉一个分和最低分，取平均分。

内容紧扣主题（20分）；语言流畅自然（10分）；主题深刻富有感召力（10分）；发音标准（20分）；语调准确（10分）；上下场致意、答谢（10分）；服装得体，自然大方（10分）；(请你支持www.haoword.com)演讲时间不超过5分钟（10分）

本次比赛评出一等奖：1名；二等奖：2名；三等奖：3名

无论身在何方，我都牵挂着你，无论千山万水，我都不依不舍。下面，让我们以热烈的掌声欢迎1号参赛选手高二1班常晨带来《我的中国心》

请2号参赛选手职高二年级1班刘壮做准备

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人生的梦想，它承载着人们的希望，有虚有实，却能在心中产生一股巨大的力量。作为中华血脉千万分支中的一支，我们虽然仅有绵薄之力，也忍不住铸就我们心中的中国梦。有请2号参赛选手职高二年级1班刘壮带来《我的中国梦》。高一2班李江伟做准备

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中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁”，中华民族的今天，正可谓“人间正道是沧桑”，中华民族的明天，可以说是“长风破浪会有时”。习近平总书记指出，“每个人都有理想和追求，也都有自己的梦想，大家都在讨论“中国梦”，我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”让我们听听3号参赛选手高一2班李江伟的《为了中华民族的复兴》，掌声有请。请高一4班白军凤做准备

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志向让我们拥有了斗志和勇气，梦想让我们充满阳光和朝气；志向是学子一生的伙伴，梦想是学生忠实的伴侣。有请4号参赛选手高一4班白军凤带来《励志成才，放飞梦想》请高三1班苏宏杰做准备

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少年周恩来立志“为中华之崛起而读书”，这一志向有个人梦更有中国梦，掌声有请5号参赛选手高三1班苏宏杰带来《中国梦大学梦我的梦》请职高2年级2班王要做准备

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“中国梦”与个人梦唇齿相依。我们追逐自己的梦，本身构成了“中国梦”的一块块基石。掌声欢迎6号参赛选手职高2年级2班王要带来《中国梦》。请高一3班杨娜做准备

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忆往昔：5000年的华夏文明史就是一部中华民族自强不息、不断求索、不断奋斗的历史；看今朝：亿万人民共同期盼中国梦，描绘民族伟大复兴宏伟蓝图。有请7号参赛选手高一3班杨娜带来《实现中华民族的伟大复兴》。请职高2年级1班王小霞做准备

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梦想是激励我们不断努力，进取前行的动力。每个人都有属于自己的梦想，而每个人的梦想汇集起来又与国家的兴衰荣辱紧密相连。掌声有请8号参赛选手职高2年级1班王小霞带来《我的中国梦》请高一1班靳志伟做准备

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青春是一首永不言败的诗，青春是一篇朴素自然的词，多少人用自己的青春热血抒写出一个个华彩绚丽的中国梦。有请9号参赛选手高一1班靳志伟带来《青春梦托起中国梦》请高一2班刘龙做准备

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感谢9号参赛选手的精彩演讲，每个人都有梦想，每个人都在为实现梦想而努力着。让我们为梦想插上翅膀，让它飞的更高、更远。接下来有请10号参赛选手高一2班刘龙带来《中国梦，梦的翅膀》，掌声有请。请高三2班刘聪做准备

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“少年智则国智,少年强则国强,少年兴则国兴,少年独立则国独立”，请欣赏11号参赛选手高三2班刘聪带来《万千少年心，共筑中国梦》。高二1班岳鹏做准备

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为学习贯彻习近平总书记关于中国梦一系列重要讲话，我们举行这次以“中国梦爱国情成才志”为主题的普通话演讲比赛，抒发我们的爱国之心、强国之愿、报国之志。有请12号参赛选手高二1班岳鹏带来《中国梦爱国情成才志》。请高一1班闫涛做准备

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五千年民族魂，生生不息；一代代炎黄种，风雨前行。请听13号参赛选手高一1班闫涛带来精彩演讲《中国梦，我的梦》。高一4班王宁做准备

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前面2号参赛选手刘壮和8号参赛选手王小霞同学给我们带来的精彩演讲《我的中国梦》还犹如耳畔，下面再让我们聆听14号参赛选手高一4班王宁带来的《我的中国梦》，掌声有请。高二2班高岗做准备

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姚明曾在退役发布会上感言：“感谢这个伟大进步的时代，使我有机会去实现自己的梦想和价值。”是啊！当“中国梦”没有绽放，个人的梦又如何开花？我们每个人梦想生长的土壤，都深深植根于“中国梦”。掌声有请15号参赛选手高二2班高岗带来《中国梦我的梦》。高一3班刘晶做准备

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我们常常说机会就把握在自己的手中，路一直在你脚下，就看我们如何迈步，如何前行。掌声有请16号参赛选手高一3班刘晶给我们带来《立志成才，路在脚下》

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颁奖，-xxxx年第二学期“优秀团员”获奖名单

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最后，让我们以热烈的掌声欢迎王校长作总结讲话。

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结束语：

豪言壮语犹在耳畔回响，激励人心，鼓舞斗志。

雄心壮志还在心底荡漾，振奋精神，凝聚力量。

让我们的国家富裕文明，这是华夏儿女心底的呐喊

让我们的生活更加美好，这是炎黄子孙共同的心声

强国梦里有你，强国梦里有我

强国梦是当代中国的选择

做的自己，你就在为强国梦增砖添瓦

发展你自己，你就在为强国梦锦上添花

各位同学，我们要努力学习，掌握丰富的科学文化知识，成为国家建设的栋梁之才。我们要博览群书，塑造高尚的道德情操，成为民族振兴的中流砥柱。同学们，让我们携起手来，响应时代号召，为强国梦努力奋斗，为我们的中国梦并肩战斗，为中华民族的伟大复兴发愤图强！

今天的演讲比赛到此结束，谢谢大家！