适用场景:教师培训会、教师节活动
演讲要点:教师职业幸福感的体现、学生感恩表达的感动瞬间、教育责任与使命的深刻认知
行文逻辑:提出问题→讲述经历→分享感悟→呼吁行动
朋友,你认为什么才是真正的幸福呢?我没有美丽的外表,但我是幸福的;我没有太多的财富,但我是幸福的;我更没有超人的智慧,但我很幸福,因为我是一名光荣的人民教师,因为有爱——给予的爱和收获的爱。
当我第一次以教师的身份踏进一中大门时,我的心情是难以表达的。尤其是第一次站在讲台上,望着学生们求知若渴的眼神,我的心情久久难以释怀。能作为他们的老师,我是幸福的。
我是教师队伍里的新兵经验不足,却得到了组织的信任和领导的厚爱。几个月来,一中带给我很多感动,领导的关心,师傅的认真指导,细心照料,同事们的热心帮助,都让我感到自己是幸福的。
记得有一次不经意的"看到高一十五班黑板报的内容时,我的视线模糊了,板报的内容是这样的:“教师颂--教师是红烛,燃尽了自己,照亮了他人。教师是春蚕,吐尽了银丝,为他人御寒。教师是工程师,塑造着他人的灵魂。”也许这只是几句赞叹教师的话语,但是当我不置身与教师队伍中,我是不会了解这些话的真实深意的。以前只知道老师不过每天两节课,批几本作业而已。如今,我知道,要想成为一名合格的人民教师,其首要一条就是要具有深厚而广博的学识。学生要有一碗水,教师必须有一桶水;校园里,我们经常能看到半百的老教师批改作业直到深夜的身影,尤其是班主任老师,一面是繁重的教学任务,一面要精心的看护学生,办公室成了他们的家,教室成了他们永久的守望。这些动力和感动,都让我永远无悔于自己的选择。
大家都知道,教育的根是苦的,年轻的我们也有被学生气急的时候,有被人不理解的时候,有被成堆琐事困扰的时候。但是每当我再次面对孩子那纯真无邪的眼神时,烦恼也都变成了过眼云烟。每一次我都尝试用自己的爱去感化他们,用自己朴实的语言去教导他们,使他们找回自信,做新的自己。曾经听人说:“做老师是最傻的,教师的职业太辛苦,太烦人,也太清贫了。”但今天,我想告诉那些人,我们教师每天拥抱的是一个新的太阳,我们每天面对着的都是一群个性迥异的孩子,都是一个个前程不可限量的个体。他们当中可能会有今后的政治领袖,可能会有今后的诺贝尔奖获得者,可能会有各种各样的可能……只要精心地去照料他们,只要帮助他们去挖掘潜力,他们的能量是不可限量的,是会远远超出人们所能想象的。
每当我看见不知疲倦,永不服输,追求个性的学生们时,我也不禁羡慕起他们的年轻。
适用场景:教师培训、教学交流
演讲要点:青年教师成长经历、教育责任认知、教学承诺与行动
行文逻辑:表达感谢→阐述责任→提出承诺→传递情感→送上祝福
尊敬的各位领导老师,同学们:
大家下午好!
今天,很荣幸能够代表英才的青年教师在这里发言。首 先, 请允许我代表所有年轻教师, 感谢学校领导一直以来对我们的亲切关怀,感谢学校的各位老教师一直以来对我们的真诚帮助。
我是带着一种忐忑的心情踏入教师行业的,深知教师不仅是一种职业,更是千千万万家长的希望所托。选择了教师,肩上就要担负着这份责任和压力,稍不用心,就可能耽误一个人一生的前程,冲击一个家庭的幸福,因此,作为教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的,绝不能丝毫懈怠。为此,我利用学校提供各种学习的平台,各种学习的机会,不断学习,提高自身的文化底蕴和学识修养;夯实基础,在教学基本功和教学能力提高上狠下功夫,增强教学和育人本领。力求在工作中,涌动向上的激情,增强自身素质,迸发创新的火花,提高教学水平,成为一名不负众望的教师。
我们青年教师有充沛的精力,灵活的思维,强健的体魄,这正是我们前进的资本。有压力就有动力,知难而上,才是我们年轻人的本色,我们在承担重任的同时,学校也给予了我们锻炼的机会。我们青年教师一定不会辜负学校的期望、家长的厚望、社会的希望,在这里请允许我代表英才的青年教师作出以下承诺:在今后的教学中,我们会在照亮学生的同时努力照亮自己,转变教育观念,更新教学方式,增加教学的艺术性,努力提高自己的专业水平。育人中,我们一定会用真心去对待每一个学生;用爱心去关注每学生的成长;用真情去打动每一个学生的心灵;用丰富的学识去引导每一个学生;用高尚的人格去感染每一个学生。做一名让学生喜爱的老师,让家长放心的老师。
我们不是太阳,但我们托起的是太阳;我们不是希望,但我们撒播的是希望;同学们,我们的梦想与荣誉与你们连在了一起,你们是快乐的,我们就是快乐的,你们是进步的,我们就是欣慰的。作为施教者,我们愿意倾尽所有,全力以赴,同你们一起奋发进取,努力拼搏,创造辉煌。
最后,祝愿全体教师身体健康,工作顺利!祝愿同学们学习进步,全面发展!祝愿我们的学校明天更加辉煌!
谢谢大家!
适用场景:青年教师培训、校园活动组织
演讲要点:青春奋斗精神、北郊校园环境描述、青年教师责任担当
行文逻辑:引用名言→描绘校园→号召行动→表达决心
尊敬的领导和同事:
早上好,我记得奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中的一段话:生活给了我们一份伟大而无限崇高的礼物,那就是青春:充满力量,充满期待,充满志愿,充满求知奋斗的雄心,充满希望和信心。的确,青春是人生最美好的季节,是人生最铿锵的篇章,是摧毁一切的豪情,是旭日东升的力量,是青春的高昂斗志,是做第一的勇气,是青春的高昂斗志。
十年的辛苦,磨出了一把剑,剑身寒光闪烁,却没有试其锋芒。我们刚刚走出大学校门,带着对未来事业的无限憧憬,年轻人无与伦比的朝气,对做第一的激情,对老师的无限热爱,走进了北郊新落成的"新校区。
漫步校园,看到整洁的教学楼、伊美楼和实验楼;郁郁葱葱的友谊森林,校友森林,学生森林,朝气蓬勃的学生不知疲倦,意气风发的老师兢兢业业。身处北郊校园,面对北郊如此生机勃勃、沃土沃土的我们,如何能不唤起年轻教师心中身为北郊的荣耀与自豪?工作中,同事团结协作,齐心协力,团结一心;生活中,朋友之间互相帮助,坦诚相待,自得其乐。
雄关散漫真的如铁,现在却从头踏过。年轻的老师们,让我们用自己的努力和拼搏,让我们的青春在北郊二次创业中绽放光芒!
我的演讲结束了,谢谢。
适用场景:教师比赛演讲、校园活动主持
演讲要点:记录校园新变化的稿件内容、红领巾广播站温暖话语、师生共同心声的行动体现
行文逻辑:介绍领导到场→欢迎家长参与→宣布比赛开始
爱岗敬业演讲比赛主持词范文三篇
尊敬的各位领导、老师、家长朋友们:
大家下午好!
首先,让我们以热烈的掌声,欢迎市局各位领导和家长朋友,在百忙之中,冒着严寒,亲临xxxxxx指导工作,表示最衷心的感谢和深深的敬意!
几年来,xxxxxx的发展牵动着各级领导的心,得到了社会各界家长朋友的关心、支持和厚爱。“回眸应笑慰,征程再扬帆”。
今天,xxxx在新xx届领导的带领下,树正气,立新风,头顶一片蓝天,脚踏一方沃土,展开飒爽的英姿,迈出矫健的步伐,正向着理想中的目标阔步前进着……
看,校园里,一张张生动的笑脸如沐春风,一幅幅感人的画面暖人心田:小通讯员正以他们独特的视角,用一篇篇优质稿件记录下校园发生的新变化———名名环保卫士严肃执勤、一个个少先干部督岗认真、一位位辛勤园丁早出晚归、一一件件好人好事涌如潮水;听,红领巾广播站每天在准时响起悦耳的童声,“老师您好!”、“同学您早!”、“请”、“谢谢!”、“再见!”、“对不起!”、“注意身体!”一句句温暖的话语情系师生。“大家的事儿大家做”是老师们时下最流行的语言,“学校是我家,人人爱护她”,是全校师生共同的心声。说不完xxxx的新变化,看不够一份份答卷划满的红钩,这是xxxx全体师生用爱心共同描绘的画卷啊!下面,就让我们一起来分享她们精彩的故事。
a(介绍特邀嘉宾)这次比赛得到了市教育局领导的高度重视和大力支持,今天,我们荣幸地邀请到了市教育局xxxxxx欢迎您的到来,xxxxxx欢迎,xxxxxx欢迎您……
让我们再次以热的掌声对市局各位领导的到来表示深深的敬意!
b我们这次比赛同样也受到了社会各界家长朋友的关爱,参加今天演讲比赛的社会各界家长有30余位,让我们以同样热烈的掌声,感谢各位家长的大力支持!
好,xxxxxx“青年教师爱岗敬业”演讲比赛,现在开始!
适用场景:教师培训场合、师德教育活动
演讲要点:以爱心对待所有学生、通过具体事例展现师生情谊、呼吁教师坚守教育初心
行文逻辑:阐述职业意义→分享个人经历→呼吁奉献精神
青年教师师德演讲稿:乐为人师乐为人师演讲者:陈晓翠春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师是春蚕,播种春天的希望。老师是红烛,映红孩子的脸庞。三尺讲台,成就了多少国家栋梁。一尺教鞭,结出了多少拔头桃李。一介书生,日夜操劳,渴求的是——内心的纯净和丰富!老师——小时侯我仰慕你,老师——
长大后我成为你。我一定不辜负你,“太阳底下最光辉的职业”!工作快一年了,作为老师,曾经有过欢乐,有过苦痛,有过辉煌,有过失落,也有过彷徨和无助,但经过快一年的磨练,我深刻感悟到作一名老师难,作一名好老师更难!首先,教师应具有最起码的教师职业准则,要爱岗敬业,坚决拥护和支持中国教育事业的发展,另外,教师还应具有较强的专业知识,扎实的教学基本功和丰富的语言表达能力,以及在课堂上灵活,随机应变的掌握课堂,维持课堂秩序的能力,以上都是作为一名老师应具有的一些最基本的条件,而对于作为一名好老师,这些条件是远远不够的!那么如何作为一名好老师呢?经过近多半年来对教师这个职业的感悟,我认为作为一名好老师应该有一颗爱心,金子般的爱心,对所有的学生都应该表现出对他的.爱。不管他贫富与贵x,学习是否好与坏!校长曾经说过,要把学生当作自己的孩子,因为年龄关系,我把我的学生当作我最亲的弟弟,妹妹,在邯郸,他们就是我的亲人,和他们在一起,我能感受到身处异地的快乐,我把我全部的热情都倾注在了那些孩子身上,也因此得到了孩子们的认可。
作为年轻老师,因为知识积累不够,教学经验不够丰富,要想让学生喜欢自己所带的课,就必须先让学生喜欢自己,抓住学生的心理。利用年轻的优势,提高自己的业务水平!作为老师,还应有很好的耐心和极大的热情,有很多老师说:“教师的职业是一种良心活”,我感同身受,因为只有当自己的行为不受到良心的谴责时,你才会感受到作为一名老师的幸福!生病了,学生会在办公桌上放下治疗的药,过节了,学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐,还会说上一句让你一生都难以忘记的:“老师,您辛苦了!”,嗓子干了,学生会为你端上一杯水……当感受到这一切时,你会感到作为老师的伟大,会有一种莫名的感动!另外,作为老师,还应该适时的鼓励学生。学习好的激励他们向更高的目标奋进,学习一般的鞭策他们,让他们不要灰心,告诉他们这个世界上没有人办不到的事情,只有人不想干的事情。只要想学好,通过努力,肯定会学好的!适时的找心理自卑的学生谈心,鼓舞他们的士气,让他们树立远大的理想,也许就是因为老师的一句不经意的话,一个眼神,一种表情将会影响到一个孩子的一生!所以,对于学生,应该有博大的爱,无私的爱,更应该去宽容他们,理解他们!之所以选择教师这个行业,源于我本身对学生的爱!虽然我将来不会有令人羡慕的财富和权利,不会有显赫一时的声名和荣誉,也不会有悠闲自在的舒适和安逸。但我还是坚定的选择了它,因为我知道,所有的职业都是在改造世界,而唯独我所从事的职业是在创造世界,我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。生活的目的,不在于显耀和享受,而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军;没有水手,谁也当不了船长;没有教师,就没有我们人类文明的今天!我愿做园丁,培育祖国一代又一代幼苗;我愿做蜡烛,燃烧自己,照亮别人;我愿做人梯,让孩子们踩着我的身躯登上成功的巅峰!甘为人师,乐于奉献!本着一中“教书育人”的思想,我坚信,我会成为一名最好的老师,成为最伟大的塑造人类灵魂的工程师!
适用场景:教师培训会、青年教师交流会
演讲要点:感谢名师指导、分享成长规划经验、强调坚持与努力的重要性
行文逻辑:表达惭愧→回顾经历→分享经验→呼吁学习→致谢
尊敬的各位领导、各位同事:
下午好!接到这个发言任务,我的第一感觉就是很“惭愧”,蔡主任说能说出惭愧的道理就行。下面我就来说说我的道理:记得三年前晚上召开的青年教师发展规划会议上,赵永忠老师、谢主任、蔡主任就做过这样的发言,他们在学术上的号召力至少可称为“江阴教育界的泰斗”,所以今天让我用这样的身份来进行专业发展介绍感到非常的惭愧,非常地没有底气;其二,这三位老师他们在成长过程中付出的努力、一贯地坚持也是我无法比拟的,所以较之更惭愧。
惭愧之后,我回顾了一下工作的xxxx年。回顾这xxxx年,我首先想到的`是感谢,感谢南菁中学的名师们。
我的青蓝结对的师傅是已经调离学校的李功林校长。他对于我数学专业上的成长帮助那是极大的,这里就不再一一叙述。其实除他之外,我心中还有一个师傅x红钊老师,可以说她是我从教路上的第一个师傅。她对学术的追求对我的影响很大,对学科教学的理解对我的启发也很大。xxxx年的初中跟现在完全不一样,没有领导告诉你你应该怎样规划你的成长,但幸运的是,x老师因为已经工作十年,她调过来时已经是新秀,正在准备参评能手,说实在的,当时的我根本就不知道新秀能手是什么,认为那是一个很遥远的带有光环的称号。是她鼓励我说,容易的,你可以的。可能其实就在那时,心中已经播下了这样的种子。还有另外一件事,我印象非常深刻。我问x老师,你的课为什么上得这么好,x老师的回答我至今不忘。她说,每节课都有一个中心内容,确定中心内容后,就是用各种各样的合适的方式来让学生掌握,比如,视频动画、唱英文歌、表演等等,但形式不是全部,只是为了让学生掌握主要知识的一个手段罢了。虽然她讲的是她的英语课堂,但课堂教学的本质,我一下豁然开朗。感谢这两位名师,其实感谢的是南菁,要不是南菁这个平台,怎能吸引那么多名师汇聚?所以,从我经历来看,作为年轻的南菁人,要向南菁那么多的名师们多学习,不仅向本学科专家学,还要向其他学科的专家,可以学的内容有很多,大到教育理念,小到教学细节。
其次,我还想和年轻的南菁人分享的两点:
第一,人的成长一定要有规划。学校要求填写的规划书,认真填写之后,你就知道接下来几年要做些什么?还有一本是心里的规划书,你要思考怎么做?什么时候做?这就相当于是规划的细化,此时对未来的几年,一定要统筹安排好,注意与生活中的某些安排叉开。
第二,在成长道路上肯定有风有雨,一定不能轻言放弃,要勇敢前行。了解我的老师知道我的工作之路不是一帆风顺的,但就是因为这样,才让我真正体会到“机遇只给有准备的人”。
真得不会发言,没头没脑地讲这么多,不知对大家有没有什么帮助,但绝对是我的真心话!真得感谢这么多年给我无私帮助的老师们,真得为身在南菁这方沃土而感到幸福!
谢谢大家!
适用场景:教师竞聘演讲、岗位竞选准备
演讲要点:反思职业迷茫期的内心挣扎、列举9年教学成果数据支撑观点、提出六项具体工作计划措施
行文逻辑:介绍个人情况→分析职业困惑→列举工作成果→阐述竞选理由→提出工作计划
各位领导,各位老师:
上午好!很荣幸能有这样的机会向大家介绍下我自己。
说句实话,对即将进入第十个工作年头的我而言,在最近的两年中,我是遇到了一个“瓶颈期”的。曾经,为了实现工作中的一个个目标,一个个追求,我抓住一切可以抓住的机会让自己变得优秀,是实现这些目标。但,当这些曾经在我看来遥不可及的目标都一一实现时,我突然感觉有些茫然:我的下一步该怎么走?在xxxx年,我不断地问我自己:我到底喜不喜欢教书?我不敢用“爱”,只是用“喜欢”。可是,就连“喜欢”,我的内心都不能斩钉截铁地说“yes”。甚至在xxxx年,内心居然很可怕地萌生了“辞职”的念头。曾经在博客中写道:我终于能体会为什么那些奥运冠军在功成名就之后,很难再坚持到下一个奥运周期。
领取这份岗位竞选报名表,是在昨天下午快4点的时候。其实,那一刻我依然在犹豫:我的下一步是否是这个方向。
于是,在我准备这份竞职演说时,我仔细数了一下在过去9年中,我已经取得的荣誉。区级以上论文获奖二等奖以上12篇,片级以上公开课14节,区级以上获得奖项26个。9年班主任,6届学生。
在数的过程中,我突然想到了在参加青年教师基本功比赛第一轮口语比赛中,我抽到的话题是“dream”梦想。我谈及了我的梦想是做一名famous teacher。我当时理解下的“名师”。就是一名让很人知道的老师。但是,这一刻,我下一步的方向似乎逐渐清晰,我要成为一名master teacher。在我通过一次次的比赛,一次次的公开课不断证明自己,实现自我价值的"之后,我应该将这份资源这些砺炼中所获得的经验奉献出来,帮助许许多多年轻的老师,让他们成长得更快。这又好比是奥运冠军退役之后,选择做教练,他们下一个人生价值的体现就在他们所培养的运动员身上得以体现。我自然没有这些教练们伟大,但,既然已经坐在这里做出了选择,为他人服务的心是已经具备了的。
我选择竞选教务副主任一职。尽管在这三年中,我担任团委书记,做的就是政教处下的一块工作,但是,本人深知自己脾性。虽班主任工作也算做得可以,但因为还没有孩子,在做学生工作中,和其他老师相比会少了一些从孩子的角度看问题的能力。所以,如果老师们能给我这样一个机会,让我竞选成功,我将从以下几个方面尽自己最大的努力:
1、参与新教育已有近4年,新教育中很多里面与目前的课堂教学改革是一脉相通的。我会将这两者的共性进一步明晰化。多方面收集第一手实验班开展资料,让小组合作的课堂教学模式真正落实;2、之前已有参与过学生作业反馈,早自修任务落实等工作。进一步落实学生作业常规工作,如何抓好学生的校内作业和回家作业的质量,将是重点关注的问题;3、组织开展有益于激发学生学习兴趣,有益于学生身心健康的活动;4、工作几年下来,已经有了一定的人脉资源,希望能利用这些资源了解兄弟学校的教学动态,尤其是对英语的建设能助一臂之力;5、杭州市教坛新秀考核英语组第一名的身份让我在准备教坛新秀考核中有一定的经验,可以成立一个新教师共同体,将这些经验分享;6、努力配合主任做好教务处其他工作;
老师们,我没有将这几条一一展开,因为在我看来:倘若真的走上行政岗位,绝对不是靠嘴巴说出来的,而是踏踏实实靠双脚走出来,靠双手做出来的。从这点而言,董巨江老师已经给我树立了一个极好的榜样。
在次我也承诺:如果真的竞选成功,我将始终战斗在教学第一线,并且保证教学质量不下降;我将竭尽所能,对得起这个称谓,再次实现自己的价值。如果在工作开展中有做的不到位的,请老师们直言,因为我骨子里有北方人的性格。
最后,请大家投我一票,给我一个机会,一个平台,我会实实在在做给大家看的!谢谢!
适用场景:青年教师培训、五四主题活动
演讲要点:青春奉献的教育使命、学生关爱的具体事例、师生情感的深刻体现
行文逻辑:阐述青春内涵→回顾教学经历→讲述奉献精神→分享感动瞬间→呼吁共同奋斗
有人说:青春不只是秀美的花瓣和花色的衣裙,青春不只是绚烂的光芒和耀眼的色彩。青春的魅力,应当让枯枝长出鲜果,沙漠布满绿意,江河流进海洋;奉献青春,这才是青春的美,青春的快乐,青春的本色。
时光如白驹过隙,转眼已近五年,回想当初满带着青春的气息,怀揣着沉甸甸的理想,我迈出了大学校门,走上了高高的三尺讲台,成为了一名中学教师。从曾经的学生变为如今的老师,从初次上课的忐忑不安,到现在的成熟自如,从只注重自己的讲课,到关注学生的学情,我的青春就如一卷画在学生身上慢慢描绘。
在这五年的教育教学工作中,我的心已不再是稚嫩的心,青春也不再是虚幻的光环,理想在平凡的岗位上定格,那就是爱岗敬业,无私奉献,让青春在平凡的岗位上闪光。虽然我早已知道,教室里放飞的是希望,守巢的是自己;黑板上写下的是真理,抹去的是功利;粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。但是!对于我的事业选择,今生,我无怨无悔!
各位同仁,“十年树木,百年树人”,我们既然选择了讲台,就选择了无私奉献。选择了奉献,我们也会收获意想不到的喜悦和欣慰。去年有段时间,由于课多以及感冒的原因,我的声带发炎,上课基本说不出话来,有位学生看在眼里,记在心里,就借晚自习休息时间,悄悄地来到办公室递给我一瓶消炎药,腼腆地对我说:“老师,您的嗓子不好,我给你准备了点消炎药,多喝点水,注意休息!”当时,有一种莫名的暖流涌上了我的心头,虽然只是简单的一句问候,居然让我不知道说什么是好!学生转身跑出了办公室,留给我的只有满满的感动和欣慰……当时,我觉得自己的努力和付出,让我收获的不仅仅是一种感动,而是一种深深的师生情谊!
朋友,让我们热爱“老师”这个光荣而崇高的称号吧! 陶行知说:“捧着一颗心来,不带半根草去”。虽然功劳册上没有我们的名字,然而教师,就像一场无声的春雨,无私地滋润万物;像大树的根,一点一滴吸取知识的营养,却输送给嫩枝新蕾;像一颗炽热的火种,把青春的火焰奉献给堆薪,让他们潜藏的智慧熊熊燃烧……严寒酷暑,挡不住我们匆忙的脚步;月沉星移,还要把教案仔细推敲。我们用自己的知识、品德和智慧,塑造着一代新人的完美形象。在探求的漫长征途上,我们留下一串串脚印,为青少年修筑了一条通向理想的金桥!
学生是祖国的花朵,是民族的未来,是祖国的栋梁。为了祖国的明天,为了崭新的未来,为了共同的期待,让我们携起手来,奉献出自己无私的爱吧,把满腔热情投入到平凡工作中,用付出和奉献点亮我们激扬的青春!
适用场景:教师比赛准备、学校活动策划
演讲要点:阐述师爱与责任的具体表现、通过教师故事引发情感共鸣、呼吁教师坚守教育初心
行文逻辑:宣布比赛开始→介绍评分标准→依次进行演讲→总结比赛意义
青年教师演讲比赛主持词模板(一)
尊敬的各位领导、各位来宾;亲爱的老师、同学们:
下午好!
秋光绚丽,金风送爽。在这迷人的收获季节里,我们欢聚一堂,共同收获教育的幸福,共同分享班主任工作的快乐。今天,我们有幸请到了团区委的书记、九龙镇黄镇长、王科长及镇团委王书记。在此,我谨代表学校向他们的到来表示热烈的欢迎,为他们一直以来关心、支持我们学校的发展表示衷心的感谢!泰州市九龙实验学校“生命为教育燃烧工作因班务精彩”教师演讲比赛现在开始。
首先,我宣布一下评分标准及奖项:
本次比赛实行10分制,采取现场亮分。去掉一个分,去掉一个最低分,取平均得分作为该选手最后得分。本次比赛将设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。
1、在平凡又伟大的教育工作中,爱是最美丽的语言,我们要拥有博爱之心,用爱去对待学生,影响学生,关心他们的成长。请让田锁勤老师为我们谱一首《爱之歌》。
2、教师如园丁,用爱的雨露和关怀的阳光哺育祖国的花朵。教育的根是苦的,但果实是甜的。请听帅老师的演讲《播下一颗种子,等待丰硕的果实》。
3、这个世界并不缺少有梦想的人,缺少的是能梦想实现的人。教研、教改为我们教师提供了更广阔的天地,让我们飞向海阔天空的大舞台。请听毛老师的演讲是:《放飞心中的梦想》。
4、教师是人梯,她的心愿就是为自己的学生铺就一条成长之路。请听唐老师的心声《我愿做一颗小小的铺路石》。
5、从教之路,虽历经坎坷却矢志不移,因为我们的心中有一个梦。梦想点燃激情,激情为教育燃烧。请欣赏孟老师的演讲《与梦想同行》。
6、有这么多年轻人无怨无悔选择了教师这一职业,我们有理由相信:在教育这条路上,一定会有新的希望,一定能收获新的风景。请欣赏卞老师的演讲《爱与责任,让我收获教育的幸福》。
7、爱如甘泉,滋润学生的心田;爱是钥匙,开启孩子的心灵之窗;爱更是一种责任。请听周老师的演讲《爱与责任》。
8、有人以为,班主任似乎只能和“累事”“琐事”“烦事”直接挂钩,其实不然,班主任应该和快乐连在一起。请听孙素兰老师的真实感悟《我快乐,我是班主任》。
9、教师如绿叶,为学生的人生之树输送着营养,让它茁壮、让它葱翠。老师们,让我们《做一片美的绿叶》吧!有请陈时萍老师!
10、师爱是无私的,它要毫无保留的献给所有学生;师爱是深沉的,它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;师爱是神圣的,它能凝成水乳交融的情谊。请听周红梅老师的演讲《师爱无言》。
结语:有一首歌最为动人——那就是师德;有一种风景最为隽永——那就是师魂;有一种爱最为神圣,那就是师爱。有一种人生最为美丽——那就是让点燃青春的激情、为教育事业燃烧美丽的生命!实验学校“生命为教育燃烧工作因班务精彩”教师演讲比赛到此结束。谢谢大家!
青年教师演讲比赛主持词模板(二)
尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们。
大家下午午好!
今天我相聚一起,共涌心中赞歌,传华夏精神,今天我们欢聚一堂,唱响中国年梦,抒发中国情。曾经我们走过风雨如晦的岁月,苦难的中华民族备受列强的欺凌,曾经我们在暗夜里艰难探索,寻求中国富强的正确途径。多难兴邦,艰难困苦,压不垮中国人民不屈的脊梁。在中国共产党的领导下,揭开了中华民族伟大复兴的壮丽篇章。
同是黄皮肤,同是黑眼睛。同是龙的传人,同是炎黄子孙,我们都有一个复兴中国的梦。今天,我们优秀青年教师代表齐聚在这里,不光要畅想我们的中国梦,更要用自己的青春梦、教育梦托起我们的中国梦!预祝所有的教师能够在今天的比赛中发挥出的水平,展现出自己的风采。
首先请允许我隆重介绍
担任本次比赛的评委有:张仁林主任姚元强校长姚元芳主任金杭州校长姚通富主任冉亚乔老师。
让我们用热烈的掌声对她们的到来表示欢迎和衷心地感谢!
下面我来介绍一下比赛办法和比赛评分标准。
1.比赛办法
主题演讲围绕“我的中国梦”展开,即兴演讲围绕师德内容展开。每位选手即在现场抽签确定即兴演讲顺序,依次进行主题演讲。演讲过程中共要求普通话标准、声音洪亮、吐字清晰;演讲内容主题明确、深刻,观点正确、鲜明,见解独到,符合时代精神与教育教学特点;演讲内容结构完整合理,层次分明,论点、论据具有逻辑性;仪表端庄、大方,精神风貌良好。
2.比赛评分标准(主题:3分;演讲:7分)
①演讲内容切题,重点突出,阐述充分;(3分∕8分)
②演讲表达流畅,层次分明,逻辑性强;(2分∕8分)
③演讲语言规范,普通话标准;(2分∕6分)
④演讲举止优雅,充满激情,有感染力;(2分∕4分)
⑤衣着整洁,时间掌握在规定范围内。(1分∕4分)
现在,我宣布:“中国梦,教育梦”演讲比赛现在开始!
首先有请一号参赛选手上场。请2号选手做准备。
参赛选手的演讲环节到此全部结束,下面有请()对本次演讲比赛作精彩点评。
梦,是独上西楼的寻觅。
梦,是在水一方的思绪。
梦,是带着茉莉花香的咖啡。
梦,是三尺讲台下的桃李芬芳-----杨萍,我的中国梦,桃李芬芳梦。
开心快乐在山村,传播知识育群童,无怨无悔然生命,呵护山花绽放春,撑起教育一片天,三尺讲台永迁婚。冉芹------做一名阳光的乡村教师
轻轻地,我来了,带着飞扬的青春,怀着美好的梦想,踏上了神圣的讲台。有一种人生平凡而美丽,那就是教师;
有一种风景最为隽永,那就是师魂!
教育是一条漫漫长路,我们在这条路上思索、前行,追寻理想的境界。
教育是一条滔滔长河,我们在这条河中搏击、畅游,探求文化的航迹。
教育是一幅长长画卷,我们在这幅画卷上描画、书写,彰显生命的异彩。
徐清----中国梦,教育梦。
热血在青春的躯体里不知疲倦
激情在青春的肢体上刚劲而轻盈
让我们高唱青春的赞歌
一路欢声一路歌唱追逐梦想奔向远方
做一名追梦的教育者-------陈春洁!跟着时代的步伐乘梦启航
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;
老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!
赵丽华-----老师灵魂的灯塔
教师是一种以爱为主题的职业,用爱心去浇灌,用真情去感化。用人格去熏陶,用理想去塑造,塑造一个个充满希望与梦想的生命,并是我执着的追求,永恒的梦想。
毕小芳---------用真情教书育人,用激情成就梦想。
成长,是一首小诗
“小诗不小,断章不断。”
“青春”,年轻的履痕,承载着崇高的愿景。
智者乐水,仁者乐山。
教师成长的快乐就在于
朗朗的读书声,悠悠的歌唱声……
舒展着,舒展着——
成长的拔节声……依祥丽-------一名新教师的成长梦。
我不是诗人,不能用华丽的篇章讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。我——一名从小就梦想着成为一名人民教师,在窄窄的三尺讲台上为每一个孩子开启知识的大门的年轻教师,在梦变成现实的日子里,在教育的岗位绽放。燕霞-------教育梦,中国梦。
明媚的枝头,是一朵朵芬芳的绽放,谁轻启了轩窗,透入晶润的朝阳,在那云天上,书写梦的飞扬,我要把握这美好的时光,在人生的道路上努力奔跑,展开理想的翅膀——随梦飞扬。
梁田田---------教育随梦飞扬!
结束语:东方瑰丽的大地上,耸立起一个不朽的国度,于是世人对着太阳升起的地方,聆听黄河古老的歌唱,穿越那五千年悠悠岁月。在中国共产党的带领下,伟大祖国日行千里,不断超越,揭开了中华民族伟大复兴的壮丽篇章。从唐山到汶川,从汶川到雅安,我们有的不仅仅是坚强,还有对祖国未来的坚信。强国梦里有你,强国梦里有我。做的自己,你就在为强国梦增砖添瓦;发展你自己,你就在为强国梦锦上添花。
各位领导、各位老师,“我的中国梦“青年教师演讲比赛到此结束。感谢领导的光临指导!感谢评委组的辛勤工作!感谢参赛选手的精彩表现!谢谢大家!
适用场景:教师培训会、教学经验分享会
演讲要点:保持良好心态的具体做法、提高业务水平的实践路径、尊重学生人格的教育方式
行文逻辑:回顾教学经历→分析心态调整→总结业务提升→强调关爱学生→表达责任担当
各位领导,老师:
大家好!我到八中工作8年以来,在学校领导无微不至地关怀下,在同事的热心帮助下和自身的刻苦努力下,回顾自己走过的教学之路,欢乐与辛酸同行,收获与遗憾同在。
在八中工作这8年,我深深的感受到了八中人的精神:以忠待事业、以勤待工作、以精待业务、以诚待同志、以礼待家长、以爱待学生;也真切的看到了八中人严谨务实、勤奋创新的作风,深深的领悟到了八中的办学目标:“让每一位学生都能成长、让每一位家长都满意”的宗旨。我于20xx年来到八中,8年来我一直担任两个班的语文教学工作,对于这几年的工作的酸甜苦辣深有体会,今天在这里我想说说这几年来我的成长经历和我的一点肤浅认识。如果对大家的工作有所启示将是我的荣幸。
一、保持良好心态。
我于20xx年调入八中,当时面对基础较差的学生,我困惑过,不知道该用什么方法来提高他们的学习兴趣和成绩。随即我静下心来告诉自己保持一颗平常心,我常用“知足常乐”的心态来调整自己,想到学校为我们这些年轻教师提供了广阔的舞台和优越的条件,想到学生们对我的信任,我还要苛求什么呢?我告诉自己不要斤斤计较,要学会用坦诚的心、乐观的心去面对工作和生活。要给自己解压,用轻松的心情和饱满的热情投入到工作中。我希望每天送给学生的是一张笑脸和一堂妙趣横生的课。事实证明,学生也很给我这个初来乍到毛头小子面子,学习的兴趣很涨。
二、提高业务水平。
摆正心态是前提,重要的是如何提高自己的业务水平。我不断的向有经验的教师们寻经讨宝,向他们学习,查阅大量的资料,时常听有经验教师的课,不断积累经验丰富自己,同时寻求新的教学方法,不断提高自己的`业务能力,以此来顺利的完成自己的教学任务,提升学生的学业成绩。并且积极参加课题研究,认真撰写教研论文,努力进行教学改革。以向有经验教师取经的态度认真上好教研课,比武课。
三、尊重学生,关爱学生。
冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职,而育人应该是我的首要天职。如何育人?我认为,爱学生是根本。爱学生,就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。作为教师,我努力做到能像一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基础。”参照自己的自身经历,我发现:当一个孩子在被你认同、尊重后,他可能会有惊人的潜力和爆发力。
作为一名青年班主任,身上的担子很重,压力很大。今天,坐在这儿,我感觉肩上的担子沉甸甸的。但是面对同学们的期望和领导的信任,我只能一次次的鼓励自己要努力工作,要创造性的工作。要勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地的做好一个教师的本职工作。在工作中少一些唠叨,多一些付出;少一点埋怨,多一些理解;少一些猜疑,多一些信任。只有这样,八中的明天在社会上才能保持更高的声誉,八中的明天才会更加辉煌。谢谢大家!
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