周一升旗仪式演讲稿（精选5篇）

周一升旗仪式演讲稿 篇1

各位老师，同学们：

早上好！我是一个普通的数学老师，但我以我的职业为骄傲，因为曾经的、现在的杭高学子们不断地感动着、激励着、鞭策着我。今天我就想以我曾经的学生们的经历以及我的感受，跟大家讲讲杭高学生应该如何做一个优秀的杭高人。

五一放假的前一天（4月30日），有四个毕业的学生来看我，那天我太忙了，没时间接待他们。后来他们跟着来到了高一（4）班，说我没时间陪他们聊，那就来听我一节课吧。这其中有两位是我曾经三年的数学课代表柏莹和许艺谦。上课前我让他们给学弟学妹讲讲，柏莹的一句话让我印象很深刻：“在杭高三年，不参加些社团活动的人很可惜；在杭高这样的学校学习，不好好学习的人很可怜！”

因此今天我首先想送给同学们的一句话是：“肯吃苦，有目标，会感恩。”

1、肯吃苦。

高中的学习是要吃苦的。无论你以前多么优秀，基础多么好，人多么聪明，轻轻松松是考不进重点大学的。你进杭高不是来享受的，是来吃苦的。杭高是学习的天堂，决不是放松的场所。我觉得杭高的“轻松”应该理解为：内心的坦荡，老师的宽容，同学间的团结，校园的和谐，而不是学习的放松。要考入重点大学必须吃苦，全杭州这样，全省一样，全国一样，全世界一样。说国外学习轻松只是一个美丽的传说。去年从美国波士顿来了三个交流生，后来有两个考入了哈佛大学，一人进入了另一所美国名牌大学。他们说，在美国要考入哈佛、耶鲁，就要准备很多考试和材料。他们要考入这些学校绝对不比中国学生考北大清华轻松，他们甚至羡慕中国学生只要通过一次高考就可以了。我看到哈佛校园照片，反映的都是学生们来去匆匆，连走路也是前倾的，绝对不是传说的那样轻松。xxxx年的暑假，当时的高一（11）、（12）班的部分学生来到浙大之江校区进行为期两周的数学竞赛辅导。期间我与我的学生、该届杭州市中考状元徐柯南一起去看了他们一次。那时天气非常炎热，之江校区的学生寝室里没有空调，而且地处山区，蚊虫非常多。我看到许多学生腿上被咬满了包，我当时非常心疼和感动，真想让他们回来算了，但他们坚持着，努力着，快乐着。结束后部分男生合影以作纪念，一个可爱的学生在照片下方写了一行字“撑起杭高明天的男人”，其中就有后来获得全国物理竞赛一等奖被保送入清华大学、现在又在清华获得一等奖学金的许杭华同学，其中就有后来以676分（全省67名）的高分考入清华大学的方志龙同学，其中就有高二时被保送入浙大竺可桢学院、考入浙大邱成桐数学英才班并名列第一名、现将被浙大派去美国加州大学留学的王宇亭同学，其中就有后来以661分考入浙大竺可桢学院、现将被浙大派去加拿大留学的陆炜同学，还有后来以693分全省第九名考入北京大学元培实验班的姚笑天同学，还有许勤能（浙大竺院），俞元杰（浙大），董南忆（浙大）等等优秀的学生。现在想来遗憾的是我没有把这些照片要来，因为当时我真的没想到多年以后他们会如此优秀，如此成功！

同学们，没有一种成功叫顺利，没有一种进步叫轻松。有一个有名的“三八”理论：“八小时”睡觉，“八小时”工作，这两个“八”人人差不多一样过；人与人之间的大不同，是在于第三个“八小时”即业余时间怎么度过。时间是最有情、也最无情的东西，每人拥有的都一样，非常公平。但拥有资源的人不一定成功；善用资源的人才会成功。同学们的最大区别也就是课余的“八小时”是如何度过的。

同学们，有一种东西是最不应该透支的，那就是幸福。“幸福不可以透支”，如果你在高中阶段提早享受了幸福，你将来必定会吃更多的苦。

2、有目标。

做一个有目标的人。什么叫“目标”“目标”的“目”如“梯子”状，要一阶一阶艰难而慎重地攀爬着才能到达目标；如果唾手可得的，那不叫目标，那叫“达标”。我们杭高的学生的目标应该是“一本线”，国家211工程的重点大学。记得xxxx年的3月，我们高三学生在扇行教室开会，石烨同学在讲到目标时说：“我的梦想就是北京（清华），每当我在高三学习最辛苦、最艰难时，我就幻想一下接到这所大学录取通知书的那一刻。那种感觉会让我激动得就像充了电一样，会有无尽的学习动力。”记得钱报报道说有一个机构对北大录取的新生做了一个调查，他们成功考入北大的十大因素，排在首位的"是有明确的目标。

3、会感恩。

做一个感恩的人，感恩于父母，感恩于学校，感恩于老师，感恩于同学。一个懂得感恩的人，才是情感丰富的人，才是一个完整的人。今天你们能坐在杭高的教室里，就证明你们是佼佼者。既然选择了杭高，就应该使自己的言行对得起“百年杭高”这光荣的称号。虽然大家以前从不同的初中怀着不同的心情走进杭高，但在这块土地上生活了三年的你拥有了一个共同的名字——“杭高人”，以后我们怀着同样的情感――“我爱杭高”而离开这里。有位叫邵阳的学生（现在是浙大研究生）曾经告诉我，他在北京读大学，学习文学欣赏课时，老师说：“在座同学有没有来自杭州的？朱自清的《匆匆》这篇文章就是在杭州的一所中学里写的。”邵阳说：“我是。”老师问：“那你知道杭州一中吗？”学生说：“不好意思，我就是这所学校毕业的，现在叫杭州高级中学。”学生说那一刻，所有的目光对着他，惊讶的，羡慕的……那一刻是他大学四年最难忘的一刻。xxxx年中国人民大学新闻系（人大新闻专业排名全国第一）在浙江招了2名学生，都是杭高的，一位是柏莹（670分），另一位是许艺谦（665分，人大一等奖学金，下半年将去美国深造）。当人大的老师问他们是否都来自杭州时，他们说：“是的，而且都来自同一所学校——杭高，而且还是一个数学老师的两个课代表。”寒假时柏莹来杭高看我，告诉我，她在介绍自己的母校时说：“我来自杭州，杭州是天堂，而我的母校杭高在当地被称为‘天堂中的天堂’。每当春天到来时，杭高校园内樱花绽放……”她说那一刻她的脑海里全是杭高的景象，那一刻她看到台下的许艺谦最感动。同学们，我们作为杭高人应该尊重杭高，维护杭高，宣传杭高，感恩杭高，以杭高为荣。

我想送给同学们的第二句话是：要有良好的心态，坚持不懈，学会自我调节。我相信大多数同学初中阶段在班级里甚至学校里名列前茅，生活在鲜花和掌声中，是老师和同学关注的焦点。但进入重高后，由于强手云集，你会突然间发现少了许多鲜花和掌声，自己不再是众人关注的焦点。你可能发现老师上课讲的内容居然会有些听不懂，考试开始出现红灯了。一位高三学生曾经在周记中写道：“一次次月考，一次次挫败，有时会使我几乎看不到前面的阳光。但是，我只有努力，并且事实上我也一直在努力着。因为我始终相信：失败是成功之母。”于是我在批注时对那位学生说道：“月考月考，你会越考越好。”同学们不论是高一高二还是高三，你都会面对不同的困难。这时候，你必须学会自我调节，保持良好的心态。我曾经对上届高三的同学讲了12个字：“吃得下，睡得着，坐得牢，想得开”，高中三年你只要坚持做到这12个字，你一定很棒。“吃得下，睡得着”表示有好的身体，“坐得牢”表示肯吃苦，顶得住电脑、游戏、连续剧等诱惑。“想得开”，指能经受挫折，善于自我调节，保持良好的心态。去年许杭华跟高三（9）班的学生讲话时，有一句话给我很深刻的印象：“我们需要怎样的毅力？台风刮过，大树被折断，磐石被搬家，唯有一种东西它依然如故――小草。因为小草拥有一种韧性。”

我想送给同学们的第三句话是：优秀是一种习惯。

如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。人的素养基本是可以后天形成的。所以，我们的一言一行都可以是日积月累养成的习惯的表现。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要让优秀成为一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。让我们习惯性地准时到校，习惯性地遵守纪律，习惯性地去创造性思考，习惯性地去认真做事情，习惯性地对别人友好，习惯性地欣赏大自然。

有同学会说，怎么让优秀成为一种习惯呢？我先提供一招：要会“装”。要持续地、不间断地“装”，装久了就成了真的了，就成了习惯了。比如准时到校，每次都按时交作业，见到老师主动打招呼，等等。你装装看，你装三年试试看，装的时间长了就形成了习惯，形成习惯了就成了素质。有一首歌叫《披着羊皮的狼》，如果真象歌词中所唱的话，那这只狼一定会习惯性地成为一只羊^_^，会改去狼的凶恶习性的。

但我们一些同学养成了一些不好的习惯，老师再三提醒。他总是不以为然，总是说到时候我会注意的。记得xxxx年6月7日下午5点多，就在一进中间的过道上，一位男生当着很多老师和同学在我面前流泪，我压住心里的遗憾和失望安慰他。怎么回事呢？这个学生有一个很不好的习惯，每次做选择题时总是在问卷页的选项题号上打一个钩就了事，从不把选中的项码做到答卷页上。我数次提醒他，他不以为然，总是说高考时会注意的。高考时，监考老师在最后十五分钟提醒他要把选项答案涂写到答卷上，结果他还是忘了涂上去。好习惯是财富，坏习惯是灾难。

同学们，在杭高的三年是短暂的，是弥足珍贵的三年。一位优秀的学生和一位平庸的学生的区别是什么？前者知道应该做什么，而后者往往只知道喜欢做什么！同学们应该明白你到杭高应该做什么，你这个年龄段应该做什么。一位高一学生问我杭高的学习生活应该是怎样的，我告诉他六个字：“忙碌而不疲惫。”一位家长问杭高学生的潜力如何，我告诉他，杭高的学生其实从离开杭高的那一刻就显示了很强的张力。我提供了浙大反馈来的的一些数据：几年前，浙大对各中学考入该校的学生做了一个追踪调查，在出国、拿奖学金、保研等项目中，杭高毕业生在绝大部分数据中名列各中学第一；浙大xxxx年有一个数据统计，浙江省考入浙大的人数中，杭高是80人（含保送），名列全省各中学前五强。杭高这几年重点率在稳步提高。

优秀的毕业生中，我的学生除了刚才说到的外，还有获得上海外国语大学一等奖学金（第一名）的陈淙，获浙大国家级一等奖学金的来翀（浙大医学八年制巴德年班），获浙大一等学金奖的俞元杰等十多个同学，他们中在杭高毕业不到两年里就有六七位将公派出国交流深造。而这又仅仅是常与联系的我所知道的一个班级的部分学生。我怎能不为杭高学子感到骄傲呢？

同学们，每一届取得优异成绩的杭高学子都是相似的——他们勤奋，刻苦，持之以恒；他们善思，多问，一丝不苟！

我们不功利，但我们要有所追求；我们不浮躁，但我们要勇于进取；我们不虚伪，但我们要懂得“学海无涯苦作舟”。

最后我送高三学生一句话，“平时高考化，高考才能平时化”！愿你们在不久的将来考出你高中生涯中最棒的一次。祝杭高学子长江后浪推前浪，一代比一代强！谢谢！

周一升旗仪式演讲稿 篇2

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

在这个凉爽的秋日，我们告别了快乐的暑假，回到了美丽的校园，迎来了新的学期。今天我很荣幸代表新老师在这里发言。作为老师，在新的"学期里，我们依然会以敬业务实的精神孜孜不倦、开拓进取；基于这个平台，我们需要课堂教学的效率和质量。用鲜活的活水浇灌求知的灵魂，用灵动的智慧音符奏响学生的“心灵欢乐”，用温暖的道德微风抚慰学生稚嫩的心灵！并努力在新学期取得更大的成绩。

“天高鸟飞，海阔鱼跳”。因为我们选择这个职业，我们注定要把梦想和荣誉与学生联系在一起。你幸福，我们幸福；你上进，我们欣慰；你成功了，我们优秀了。"

作为一名年轻教师，我们既面临机遇，也面临挑战。我们要严于律己，忠于职守，热爱学生，以自己的热情投入工作，主动学习，虚心请教他人，做好备课、听课、改错，充分利用课堂40分钟，让学生实现“快乐学习、快乐学习”的目的。把自己的爱献给学生，真心为每个学生的成长和发展服务，在这个神圣的位置上实现自己的人生价值。

最后，感谢学校领导和老师一直以来对我们的关心和照顾。祝各位老师新学期身体健康，工作顺利！祝学生在学习中快乐成长进步！祝我们学校更加辉煌发展！谢谢大家。

周一升旗仪式演讲稿 篇3

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家早上好！

我很荣幸在这里代表新老师发言。告别xxxx年的学校教育，进入另一个以工作为本质的学校，是我人生的一个伟大转折点。从学生到老师的转变，不仅仅是身份的转变，更是心态的.转变。

在我xxxx年的学习生涯中，和所有同学一样，站在我们身后的老师是接触最多的。我经常想，什么是老师？老师经常被比作园丁、蜡烛和人类灵魂的导师，但这么多的比喻并不能说出老师这个职业的真正含义。

中国的陶行知、蔡元培，西方的苏霍姆林斯基、叶小开，都堪称人类的优秀教师。在这些优秀的教师中，我们寻找的是教师的独特性。他们有渊博的知识，有探索未知的精神，有教育实践的勇气，有教育的热情。但最根本的是，他们都在努力实现教育的真正本质。就像我们七所小学所追求的生活精神和艺术气质的教育理念。在这里，教育不是浮躁、奢侈、崇洋媚外、勾心斗角、矫揉造作、欺骗。在这里，教育就是真理、责任、友爱、自由、自主、创造。在这里，教育不以分数论英雄，不以失去孩子好奇心为代价。在这里，教育就是等待花开，培养良好的品德，形成精神交流。

作为人生第一职业，我很荣幸能进入这样一所追求教育真谛的学校。我也愿意和在座的所有老师一起做一个追求教育真谛的人，积极为学生创造一个成为生活创造者的教育环境。

最后，我代表全体新老师，祝各位老师新学期工作顺利，身体健康。祝所有学生在学校生活中获得最真实的内心成长。

周一升旗仪式演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

今天，我能站在这里代表这次拜师的青年教师发言，倍感荣幸。在此，我谨代表全体青年教师向给我们提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的老教师们致以崇高的敬意。

自从进入西苑中学，我们就为加入这个光荣的集体而倍感自豪，同时也体会到了身上的责任与压力。作为一名青年教师，我们深知自身在起步阶段存在的诸多不足，如：业务水平有待提升，教学经验有待丰富，知识领域有待拓宽。和老教师相比，我们有太大的差距，“学高为师，身正为范”，我们迫切地期待在老教师们的带领下，尽快成熟、尽快健全。

在此，我谨代表全体拜师结对的新教师表决心如下：

首先，我们要继承和发扬老教师爱岗敬业的精神，学习他们教书育人、治学严谨的教风。学习他们的敬业精神和严谨的教学态度，把西苑中学的优良传统落实到我们的工作中。像老教师一样，把爱心和热情投入到教学工作中去，进一步继承和弘扬。

其次，我们要虚心地向老教师学习，真诚地向老教师请教。老教师们在教坛上耕耘了十几年甚至几十年，积累了丰富的教学经验，有着精湛的业务水平，并形成了自身独特的教学风格，每一位老教师身上都有很多值得我们借鉴学习的地方。在以后的日常教学中我们会虚心向老教师学习，真诚地向老教师请教。我们定会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，加强教育教学能力，尽快提升自身水平。我们会诚心、精心、细心、耐心，并且勤学、勤问、勤看、勤听。

每周坚持听师傅和其他老教师的课，吸纳不同风格，与自身特点相结合，学以致用，探索与积累相结合，力求在师傅的指导下，尽快积累丰富的教学经验，形成自身鲜明的.教学风格。

第三，我们要积极参加教育科研课题的研究、教育科研论文的撰写，不断提升自身的教育科研能力。

作为一名青年教师，老师们称我们是“新人”，是西苑中学流动不息的血液中的新鲜成分，我希望通过老教师们的言传身教，和我们自身的探索钻研给西苑中学的教育教学工作带来更多的活力与生机。

我相信——我们一定不会辜负师傅的希望与厚爱!我们更不会辜负学校的期望与培养!

谢谢大家!

周一升旗仪式演讲稿 篇5

尊敬的领导、老师们：

下午好!

这个暑假无论对我还是对在座的各位新老师而言，都有特别的意义。这个夏天，我们告别了懵懂的年少时光，告别了单纯的学生时代，走上了工作岗位，迎来了教师生涯。很高兴能与大家在此相遇相聚，很高兴周山小学对我们新教师无微不至的关怀。我想，这是冥冥中的一种缘分，注定我们将从这一年起，聚首周山，携手相行，一起揭开人生的新篇章。

此时此刻，站在这里代表在座的新教师发言，荣幸之余也倍感惶恐。因为和她们的近一个月的接触，我深知诸位新教师的优秀与精彩，也知道在座的每个人此时都有自身的感言与心声。但我想，无论如何千差万别，至少有一点，我们是一致的，那就是，我们都选择了教育这样一个行业作为我们的职业亦或是终身的事业。既然如此，请允许我抒发对教育的一点理解，以及对未来教学工作的些许思考。

首先，热爱并尊重自身的选择，对自身的选择负责。

在我的学生时代中我便感受到教师这个职业的神圣与光辉，那时的我是由衷的敬佩教师，敬佩他们的不辞辛劳，敬佩他们的耐心教导，敬佩他们的无私奉献。因此在我高中毕业后我选择了教育学这一专业，希望将来也能像我的老师那样默默坚守并奉献在那三尺讲台之上。我将会把这一职业选择当做自身生命的一部分去热爱。此时我们不敢也不想妄言对上或对下，对学生或对家长负责，但我们可以坚定地宣言，对自身的选择负责，对自身生命负责，我们将热爱并尊重自身的选择，并从此开始，朝着理想迈进。

其次，教育的本质在于育人。

韩愈说，师者传道、授业、解惑者也。但以今天的教育理念看来，教育不但要教，更要育。成才必先成人，开发学生的潜能，把学生养成人格健全的人是教育最深的内涵。而这些，不但要教师的引导，更需要教师的榜样作用。古语云，为人师者，学高便可为师，身正方能为范。今后，我们将恪守自身的一言一行，因为我们不但代表自身，更是无数学生的.典范。

再次，进步的源泉的在于勤。每一位名师的身后都藏着无数勤学苦练，精益求精的故事。两千年前的老子也说，天下大事必做于细，天下难事必做于易。我相信，机会永远眷顾认真执着的姿态，眷顾谦虚的心，眷顾勤奋务实的态度。

展望未来，我们心怀憧憬与期许，同时也揣着忐忑与不安。当理想遭遇现实，青春蜕壳成长，我们必将遇到各种挫折与挑战。但，不要怕，朝前走。我相信，只有过不去的自身，没有过不去的坎，放心去飞，勇敢去追，年轻气盛的我们在经历风雨磨砺之后，站在三尺讲台或是人生大舞台上，会拥有一颗淡定、平和、充实的心。

这是一个挑战自我、健全自我的过程，从今天起，让我们以青春为资本，以自信为风帆，以拼搏为桨，以给位师傅的经验为借鉴，开发自身的新大陆，为周山镇的教育事业奉献出自身的青春年华!

最后，献上对各位最诚挚的祝福。谢谢大家!