适用场景:教师表彰会、教育工作者会议
演讲要点:小学教师张老师的奉献事迹、英语比赛获奖者的感恩情感、对普通劳动者荣誉价值的论述
行文逻辑:引入主题→列举典型人物→讲述个人故事→提出观点→总结升华
大家好!
我今天和大家演讲的题目是荣誉。
荣誉,是一个神圣的字眼,是令人羡慕的光环,是光荣的标志。
人们一提起荣誉,首先会想到那些干出一番轰轰烈烈的事业,那些做出过巨大贡献,或者是地位显赫的人。例如杨利伟、成龙等,或者是在座的教授、评委们。是的`,他们都享有盛誉,都应该受人尊重。同时我也不会忘记在我们身边还有许许多多默默耕耘、爱岗敬业、甘于奉献,却又默默无闻的人们。
难道他们就与荣誉无缘吗?难道他们就只佩在台下为领奖者鼓掌祝贺吗?难道他们就不应该同样受到社会的尊重吗?不,我不这样认为。
我想说说我的一位小学老师,她姓张。教我的时候,她已在讲台上站了30多年。年复一年,一批批学生从她那里受到英语启蒙,我就是那时喜欢上英语的。而多年过去,张老师还是一位普通的小学英语老师,没有大奖,没有称号,没有鲜花。
但是在我的眼中,她是最值得得到尊重,得到荣誉的人。我每次在英语比赛中取得成绩,得到奖励,就会想起张老师,就想向张老师道一声谢谢,就想把荣誉归于张老师。
所以我认为,荣誉也应该是一个朴实的字眼,是一束在平凡中闪烁的光辉,她应该属于每一个普普通通的人。
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:教师培训、教育会议
演讲要点:教两个班数学并承担政教工作、连续两个月加班推进校园文化建设、校本教材编写完成
行文逻辑:提出责任定义→列举具体事例→阐述责任来源→表达教师信念
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好。
国运兴衰,系于教育;三尺讲台,关乎未来。
什么是责任?责任就是,勇于担当;就是立足本职,尽职尽责。
作为一名普通的教育工作者,担当就是工作需要我时,就尽心尽力做好它;当搭档休产假,无人代课时,我痛快的包揽了她的工作,并且语、数两科均取得骄人成绩;缺语文老师,我教语文,缺数学老师,我教数学,而且不管教什么,都教的有声有色;担当就是教着两个班的数学,政教主任病休,我顶替政教工作;教导主任调走,我负责教导工作;担当就是校园文化建设需要我时,我连续两个月夜以继日加班,校园面貌焕然一新,三本飘着淡淡墨香的校本教材也摆上了教师们的案头。
心是一盏灯,用责任点亮它,梦想之帆就能远航!心是一扇窗,用责任打开它,就能透进绚烂的阳光!我是教师,我心有爱。
责任的担当,源于对学生全身心的爱,源于对学生健康成长的那份沉甸甸的责任。身为教师,我们欣喜!
谢谢。
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