小学生英语演讲稿（精选10篇）

发布时间：2026-10-07 07:17:34

下载一键复制全文

小学生英语演讲稿篇1

适用场景：英语比赛准备、课堂演讲练习

演讲要点：通过英语学习经历展现语言魅力、以参观英伦景点表达对英语的向往、用校园生活展示英语应用场景

行文逻辑：介绍英语重要性→讲述学习经历→描述英语应用场景→表达未来愿望→呼吁热爱英语

小学生英语演讲稿【一】

dear judges:

i am very glad to make a speech here ! today i"d like to talk something about english.

i love english. english language is now used everywhere in the world. it has become the most common language on internet and for international trade. learning english makes me confident and brings me great pleasure.

when i was seven, my mother sent me to an english school. at there, i played games and sang english songs with other kids . then i discovered the beauty of the language, and began my colorful dream in the english world.

everyday, i read english following the tapes. sometimes, i watch english cartoons.

on the weekend, i often go to the english corner. by talking with different people there, i have made more and more friends as well as improved my oral english.

i hope i can travel around the world someday. i want to go to america to visit washington monument, because the president washington is my idol. of course, i want to go to london too, because england is where english language developed. if i can ride my bike in cambridge university, i will be very happy.

i hope i can speak english with everyone in the world. i"ll introduce china to them, such as the great wall, the forbidden city and anshan.

i know, rome was not built in a day. i believe that after continuous hard study, one day i can speak english very well.

if you want to be loved, you should learn to love and be lovable. so i believe as i love english everyday , it will love me too.

小学生英语演讲稿【二】

a man who lived in a block of apartments thought it was raining and put his head out the window to check. as he did so a glass eye fell into his hand.

he looked up to see where it came from in time to see a young woman looking down.

“is this yours?” he asked.

she said, “yes, could you bring it up?” and the man agreed.

on arrival she was profuse in her thanks and offered the man a drink. as she was very attractive he agreed. shortly afterwards she said, “i"m about to have dinner. there"s plenty. would you like to join me?”

he readily accepted her offer and both enjoyed a lovely meal. as the evening was drawing to a close the lady said, “i"ve had a marvelous evening. would you like to stay the night?”

the man hesitated then said, “do you act like this with every man you meet?”

“no,” she replied, “only those who catch my eye.”

小学生英语演讲稿【三】

good morning, my dear teachers and friends! my name is li bingke, from class four o five. today, i am very happy to be here. my topic is “our school”.

my dear friends, welcome to our school! my school is very beautiful! it has a big playground. we can play and do some sports there. near the playground, there is a garden. many trees and flowers are there. so the air is very clean and we can hear birds singing in the trees. it is so wonderful. our teaching buildings are around the garden and look like our teachers’ arms to welcome us. we can draw pictures in the art room on the first floor and read story-books in the library on the second floor. my classroom is on the third floor. it is clean and bright. we like to study in it. the computer room is on the fifth floor. we can sing and dance in the music room on the sixth floor. what a lot of fun! we can have lunch in the canteen near defang teaching building.

in our school, our teachers work hard and help us with our lessons. we study hard and listen to teachers carefully. after class, our teachers play with us and we feel very happy.

our school is so nice and our teachers are so kind. we all love them. dear friends, do you like them?

that"s all. thanks!

小学生英语演讲稿篇2

适用场景：学生竞选演讲、班级选举准备

演讲要点：英语成绩满分的个人成就、帮助同学提升英语能力的具体措施、用实际行动证明胜任力的承诺

行文逻辑：表达感谢→展示优势→提出计划→呼吁支持

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

我是徐帮虎小学茁壮成长的小树苗。现在一切都是老师同学给我的。我非常感谢我的老师们的"辛勤工作。所以，站在这里竞选英语学习委员会的位置，我感到非常自豪，这是大家羡慕的！

我叫韩瑶，我非常喜欢英语。所以我的英语在读、写、背方面都比较优越，英语成绩也很好。去年期末考试也考了个满分的好成绩。我一直以此为荣。有的同学可能会说女生在处理事情上优柔寡断，拖拖拉拉，但我从来不会这样处理事情。我对事情很投入，不会三心二意，什么事情都会认真对待。

如果我竞选英语学习委员会成功，首先我会按时完成老师布置的作业，严格要求自己，然后帮同学检查作业。如果我没做过，我会让他们补上，及时领取。其次，我会帮助那些英语成绩不好的同学，耐心的教他们每个单词的发音，还有一些基础知识和句型。我也会和大家探讨学习英语的窍门，分享我在英语方面的收获，从而提高你们的英语成绩，共同进步！得到大家满意的结果！

如果我竞选英语学习委员会成功，我会用实际行动证明我能担任这个神圣而光荣的职位。以后我会尽职尽责，在岗位上勤奋学习，扬长避短，热心为同学服务，做好老师的助手！希望大家支持我，谢谢！

小学生英语演讲稿篇3

适用场景：英语学习指导、学生演讲比赛

演讲要点：父亲送英语学校学习、观看英文电影提升水平、希望环游世界学英语

行文逻辑：介绍英语重要性→讲述学习经历→表达未来愿望→呼吁听众参与

大家好！我叫xx。今天我的题目是:“我爱英语。

英语现在在世界各地都被使用，它已经成为互联网上最重要的语言。学习英语使我自信，并给我带来极大的快乐。

我八岁的时候，父亲送我去了一所英语学校。在那里，我和其他孩子一起玩游戏，唱英文歌。然后我发现了语言的美，开始了我在英语世界的多彩梦。

每天，我都跟着磁带读英语。有时候，我喜欢给孩子看英文电影，比如海底总动员，哈利波特等等。这些电影不仅提高了我的`英语水平，也给了我很多乐趣。Outlook英语也对我的英语学习有很大帮助，我已经看了这个节目将近两年了。

我希望有一天我能环游世界。我想去美国，因为美国是世界上最发达的国家之一。我也想去英国，因为英语起源于英国。

我热爱英语，英语已经成为我生活的一部分。朋友们，你们喜欢英语吗？如果你愿意，跟我来。让我们。让我们享受一天内学会英语的乐趣。”

那是。就这些，谢谢你！

小学生英语演讲稿篇4

适用场景：班干部竞选演讲稿、学生代表发言稿

演讲要点：竞选英语课代表职务、承认自身错误并改正、提升班级英语成绩

行文逻辑：表达竞选意愿→分享个人经历→提出工作计划→呼吁支持

竞选英语课代表发言稿

五年级二班姜梦帆

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！这次我要竞选的是英语课代表这一职位，竞选英语课代表发言稿。

我很荣幸能站在这里参加班干部的竞选，在此我对大家的支持表示由衷的感谢。我深感机会的来之不易，需要好好珍惜。正是由这种动力，当我站在这里的时候，倍感自信，发言稿《竞选英语课代表发言稿》。我也犯过错，但我敢于面对自己的错误，从同学和老师的帮助下虚心的.接受批评，并改正错误，而且决不允许自己第二次在同一地方跌倒。

今天我之所以站在这里竞选，是为了锻炼自己的能力，提高自己的英语水平，同时也会让全班的成绩一同升高。如果我当上了英语课代表，首先我会比以前更努力，使同学们更加信任我。

我会用实际行动来证明自己：我能当好这个课代表。因为我十分愿意继任在这个岗位上，我会以满腔的热情和大家共同学习、共同进步！

我的演讲到此结束，请大家支持我，谢谢！《竞选英语课代表发言稿》

小学生英语演讲稿篇5

适用场景：学生竞选演讲、班级岗位申请

演讲要点：英语竞赛获奖经历、小组长管理经验、英语学习帮扶承诺

行文逻辑：陈述岗位意愿→列举成就证明→说明管理经验→提出工作计划→呼吁支持投票

各位老师，各位同学：

大家好!

我想要胜任的岗位是：英语课代表。我想要担任这个岗位是因为我喜欢英语，而英语也是我最拿手的一项科目，而且我相信我有能力可以胜任此岗位。

之所以我这么有信心，是因为我在英语这方面得过许多的成就。第一次的奖状是三年级的时候的.英语竞赛，得了三等奖。"希望杯"全国英语比赛，初赛和复赛都已经通过，而到决赛我就因为一个失误，失去了全国决赛的机会，不过在决赛的"时候是去温州比赛，也获得了一个三等奖，感觉也不错了。

除了我获得过这些奖，我还有一定的经验呢!我之前一直在当小组长，已经有许多帮助老师和管理同学们的经验了。

如果我真的能够成功胜任英语课代表的话，我一定会好好当的，我上课之前会让同学们安静的进行课文领读，帮老师搬作业本，提录音机这是一定要的。

如果我能担任此位，我一定能让全班同学的英语成绩提高，如果同学们有不会念的单词的话都可以来找我。

同学们，让我来当英语课代表吧!我一定让你们轻轻松松学英语!

小学生英语演讲稿篇6

适用场景：英语演讲比赛、课堂展示活动

演讲要点：学习英语的个人情感体验、英语带来的国际视野拓展、通过努力实现梦想的具体行动

行文逻辑：引出主题→阐述观点→提出目标→表达信念

亲爱的朋友们：

今天，我想谈谈时间。我演讲的题目是时间是我们的生命。每个人都知道时间每时每刻都在流逝。它没有。不要等你。如何利用时间是我们生活中的一个问题。在这里，我想告诉你一句话：不要浪费时间。

人们常说：时间就是金钱。对我来说，时间就是知识。时间对每个人都是公平的。如果我能适当利用时间，我会是一个好的学习者。作为一个好的学习者，我会获得更多的知识。有了更多的.知识，我将有一个更光明的未来。那我就有理想的生活了。

经常听到有人说：时间过得真快。也许吧。但是朋友们，如果你有时间抱怨时间过得太快，为什么不呢？你没有利用这段时间做一些有用的事情吗？我读过一本书。那本书的作者说：老了不要后悔。所以我们必须做我们想做的事情，这样当我们老了的时候，我们就赢了。感觉不到

亲爱的朋友们，我们必须明智地利用时间，我们才能有一个更光明的未来，我们的国家才能更加强大和美丽。

那是。仅此而已。谢谢大家的倾听。

小学生英语即兴演讲：短文3众所周知，英语在今天非常重要。世界各地都在使用它。它已经成为互联网和国际贸易中最常用的语言。如果我们能说好英语，我们将有更多的机会成功。因为越来越多的人注意到了这一点，所以去学英语的人数以高速增长。

但是对我自己来说，我学习英语不仅仅是因为它的重要性和实用性，还因为我对它的热爱。当我学习英语时，我能感受到一种不同的思维方式，这给了我更多接触世界的空间。当我读英语小说时，我可以从书中感受到不同于阅读翻译的乐趣。当我说英语时，我可以从我的话语中感受到自信。当我写英语时，我能看到和我们中国人不一样的美......

我喜欢英语，它给了我一个多彩的梦。我希望有一天我能环游世界。凭借我良好的英语，我可以和许多来自不同国家的人交朋友。我可以看到许多名胜古迹。我梦想我能去伦敦，因为它是英语的发源地。

我也想用我良好的英语向说英语的人介绍我们伟大的地方，我希望他们能像我们一样热爱我们的国家。

我知道，罗马不是一天建成的。我相信经过不断的努力学习，总有一天我会把英语说得很好。

想要被爱，就要学会去爱，去讨喜。所以我相信当我每天热爱英语时，它也会爱我。

我相信有一天我会实现我的梦想！

小学生英语演讲稿篇7

适用场景：班级选举演讲稿、学生竞选演讲稿

演讲要点：竞选英语课代表的个人优势、承诺改进缺点并发挥优点、承诺帮助同学提升成绩

行文逻辑：介绍自己→说明竞选原因→阐述工作计划→表达决心与承诺

我叫林雨，我是个女孩，我今年十一岁了。

我有一头乌黑的长头发，明亮的眼睛下面有一个高高的鼻子，鼻子下面呢，有一双能说有一双能说会道的嘴巴。我这次想竞选英语课代表，是因为我想帮助老师和同学们。同时也为自己和为爸爸妈妈争光。

我认为自己适合当英语课代表，首先我热爱英语这一门学科。如果我当了英语课代表，我一定会尽力尽责，带好头，不会给班级丢脸，学习上会比平常更加勤勤恳恳。希望老师和同学们给我这个机会，使我如鱼得水，不断锻炼、充实着自己。

假如我竞选上了英语课代表，我一定会改掉我那不好的缺点，多多发扬我的优点。做到管好自己先，再管别的同学。我会告诉大家：如果竞选上了，先看看我上任一个星期后，表现怎么样，再提出我不足的地方，我会加以改进，做到令同学们满意的课代表。希望大家能竞选我成英语课代表！在学校里，如果同学们有什么不明白的地方或者需要我帮助的地方，我一定会帮，不会推卸。我也会认认真真完成老师交代给我们的事情，把班集体的英语成绩都带动起来。我一定会好好工作，好好学习，严于律己，以身作则，同时大家也可以监督我的工作，如果有不对的地方，一定要跟我提出来，我会虚心接受同学们的批评，不会辜负大家对我的.信任与期望，绝对不会出现希望越大，失望越大的这一种情况。如果出现了，我将会请求老师下了我的职，不过，我还会努力争取，好好改善，重新做个令同学们赞一个的课代表！

希望大家能相信我一次，给我一个这样的机会，我一定会好好珍惜，不会辜负大家对我的期望，谢谢！

小学生英语演讲稿篇8

适用场景：英语教学辅导、校园活动宣传

演讲要点：分享各国表达“热”的趣味说法、介绍伦敦大学概况、推荐圣诞歌曲及有奖竞猜环节

行文逻辑：欢迎致辞→介绍板块→分享表达方式→介绍大学→推荐音乐→公布答案→结束广播

hello, boys and girls. welcome to listen to our english broadcast. 同学们，早上好!欢迎大家收听第十四期校园英语广播，i’m amy,我是amy老师。winter comes!冬天到了，圣诞节也快来到我们身边了，在此，amy老师要提前祝大家圣诞快乐，merry christmas!现在请大家跟amy老师一起大声读：merry christmas!(跟读) merry christmas!(跟读)wonderful! amy老师听到大家读的都非常好，圣诞节的时候要记得跟老师和同学们说声：“ merry christmas!”

下面，让我们进入今天的第一个板块“ say you, say me ” 说你说我。(music)在这个版块amy 老师要和大家分享世界各地形形色色的天热表达法，希望能在寒冬给大家带来温暖的感觉，大家尤其是要注意听英国人是如何表达热的。

南非人说：“it’s so warm that the dog is chasing the cat, but both are walking!”(热的狗都追不动猫了!)

捷克人说：“flies are falling down tired!”(热的苍蝇都纷纷落下来!)

丹麦人说：“i’m sweating fat!”(我在出脂肪!)

比利时人说：“it’s stifling!”(真闷，让人窒息啊!)

德国人说：“i am leaking!”(我的身体在滴水啊!)

香港人说：“chicken leg is burning!”(鸡腿在燃烧。)

伊朗人说：“it’s raining fire!”(不是下雨，是在下火啊!)

罗马尼亚人说：“it’s so hot my tongue is hanging out!”(热的我把舌头都耷拉出来了!)

英国人说：“i am sweating like a chicken!”(汗出的像只鸡!)

土耳其人说：“it is like a turkish bath!”(像土耳其式洗澡)

阿拉伯人说：“warm today, isn’t it?”(天真暖和，不是吗?)

芬兰人说：“it’s as hot as in a sauna!”(热的像在蒸桑拿!)

澳大利亚人说：“sticky as a box of frogs!”(像一盒子青蛙一样黏)

加拿大人说：“you could fry eggs on the sidewalk.”(人行道上可以煎蛋了)

大家听明白了吗?最后，amy老师要再重复一遍英国人是如何表达热的，请大家一定要注意听，英国人说：“i am sweating like a chicken!”(汗出的像只鸡!)大家听清楚了吗?记住了吗?

(music)

接下来是“big big world”，大大的世界这一版块，这一期amy老师要给大家介绍一下the university of london, 伦敦大学。伦敦大学是一所联合大学，是英联邦历史最悠久，规模最大，最具变化的大学之一。依照皇室宪章建立于1836年，伦敦大学现在被世界公认为高等教育的先导，包括二十个具有杰出声誉的自我管理的学院，以及久负盛名的进修学院和多个重要的学术活动中心。伦敦大学学生人数为12万5千人，包括接受大学远程教育的对外课程的3万4千名学生。伦敦大学的学院办学规模，建院时间，以及传统如同所学习的课程一样各不相同。一些是拥有大量学生的多个系别设置的机构，而另一些则是专科的和小规模的学院。所有的学院都颁发伦敦大学的学位。凭借学院和研究所的教学和科研质量，伦敦大学享有极高的国际声誉。现在大家伦敦大学是否有了初步的认识呢?如果想进一步了解伦敦大学，可以上网查阅一下获得更多信息。

(music)

接下来是今天的最后一个版块了，charming music, 魅力音乐。本期amy 老师要推荐给大家的魅力音乐是jingle bell ,相信有许多同学都听过这首圣诞节歌曲，让我们一起再次感受一下这欢快的圣诞氛围吧!(jingle bell)

同学们，有到了我们有奖竟猜的时间了，首先amy 老师要公布一下上一期广播的答案，一到三年级的答案是a. 6种，四到六年级的答案是“发现有事情不正常”，你答对了吗?今天amy 老师要分别给低年级和高年级的同学提个问题。首先，请一到三年级的同学们听好了，你们的问题是今天amy 老师给大家介绍了那一所大学呢?a. 伦敦大学 b. 纽约大学，接下来是四到六年级的同学了，你们的问题是“英国人是如何表达热的呢?”a. i am sweating like a chicken. b. i am sweating like a dog. 请将答案交到你们的英语老师那吧!

好了，今天的英语广播就到这了，thank you for listening, 谢谢大家的收听，bye-bye!

小学生英语演讲稿篇9

适用场景：学生比赛总结、校园演讲活动

演讲要点：参赛过程中的紧张情绪、失败后的心理转变、英语能力的提升感悟

行文逻辑：描述比赛经过→表达失落情绪→反思比赛意义→感悟成长价值

迈着轻快的脚步走出了市实验小学的大门。这里正在举行全国“希望之星”英语风采大赛宁波赛区的半决赛。我考完试正向门口焦急期盼的家长等候区走去，突然，我听到了：“逗逗，逗逗!”的喊声，我循声望去，妈妈正在向我招手，示意我过去。

“怎么样?还行吧?”妈妈一见到我，就拉起我的手关切地问道。“嗯”我略微顿了顿：“感觉还是不错的……”我把当时考试的情形告诉了妈妈，然后问道：“妈妈，你看我能过吗?”妈妈稍稍差异了一下，搂着我的肩膀，肯定地说：“咱家的孩子说能行就一定行!”我笑着点了点头。

到了公布入围名单的那天，我迫不及待地打开电脑，再也无暇顾及那自动跳出的q宠，迅速地进入cctv希望英语的网页。这网速似乎比平时慢了许多，我不停地移动着鼠标进行一次次地刷新。

页面终于出来了，我有些忐忑不安，却又十分激动。第一个是初中组，第二个是小学b组，第三个才是小学c组。此时的我已经能听到心怦怦的跳动声了。好紧张，几次的浏览一直没有见到我的名字，我的脸刷地一下通红通红的了。最后，我鼓起勇气，再把网页重新刷新了一次，网页上的名字依然没有因为我此次的刷新而增加一个。我的心一下子坠落到了谷底，我好沮丧，学了6年的英语，不管是在学校还是在ef，我的英语总是名列前茅的，我这个站在全校师生面前“英语每日一句”的英语培训员却连半决赛都没有进，这可真是没有面子啊，我仿佛看到好多同学都在嘲笑我，连挂在ef墙上 “明星学员”照片上的自己也脸红了。我有些茫然了，再一次回忆起比赛的经过，我从头到尾都是面带微笑的啊!并且，即兴提问的时候，我回答得很顺利啊!外国的英语评委老师还高兴地向我点头微笑了呢!

可是，最后，我还是失败了，没能成功晋级半决赛。那个晚上，我静静地躺在小床上，泪，悄无声息地流了下来，打湿了枕巾。同时，也打湿了放在我床头上的半决赛参赛证，猛然间，我看到了参赛证上的一句话：“重要的是经历，而不是结果!”那一刻，我的心似乎被它触动了，“重要的是经历，而不是结果。”我依然躺在床上，喃喃自语 ……这次的比赛虽然没有入围，倒也让我长了不少见识，现在讲英语故事时，我不但可以非常流利、声情并茂地演讲，而且还会情不自禁地加入肢体语言，因为这次比赛，还增加了不少英语词汇量呢，这也算是英语的点滴进步吧!回想这些，我的心释然了。忽然间悟出了一句，失败也美丽，不是吗?重要的是经历，而不是结果!

小学生英语演讲稿篇10

适用场景：英语比赛准备、学生演讲培训

演讲要点：朗诵比赛规则说明、选手表现点评、颁奖仪式流程

行文逻辑：介绍嘉宾→宣读规则→组织比赛→点评表现→宣布结果

各位来宾，同学们

早上好，欢迎大家来到第一届×小学生英语朗诵比赛决赛现场。首先，请让我向大家介绍出席这次比赛的领导和评委。

他们是：×先生；×先生；

在座的评委有：×老师，×老师，......

下面，请×培训中心的×校长给大家致辞，有请。

>谢谢，让我们再次以热烈的掌声感谢谢校长，感谢这次比赛的主办单位×培训中心和×。

下面，我宣读本次英语朗诵决赛的要求和评分标准。

比赛要求：每个同学的朗诵必须完成三部分内容（1）自我介绍；（2）指定课文；（3）三篇短文任抽一篇，每人限时三分钟，超时扣分。

评分标准：满分100分，其中吐字准确50分，朗读流利15分，语音语调15分，表情丰富10分，讲礼貌、态度大方10分，超时扣5分，不足部分则酌情扣分。我们将去掉评委打的最高分和最低分，最后得出总的平均分。

好，×小学生英语朗诵比赛决赛现在开始，请一号选手上台比赛，2号选手做好准备。

>你好，请你从我手中的三个信封任抽一个，它将是你要朗诵的第三部分内容。好，一号选手抽到的是第篇短文。清楚了吗？好，开始。

谢谢一号选手，表现很不错嘛！现在，请评委亮分。谢谢。好，有请2号选手上台比赛，3号选手做好准备。

>你好，我们先来抽签。2号选手抽的是第篇短文。准备好了吗？开始。

谢谢2号选手，现在1号选手的分数出来了，最后得分是分。请评委给2号选手亮分。谢谢，好，有请3号选手上台比赛，4号选手做好准备。

>你好，有没有信心？好，现在我们来抽签。三号选手抽的是第篇短文。准备好了吗？开始。

谢谢3号选手，请评委给3号选手亮分，谢谢。2号选手的最后得分是分。好，有请我们的4号选手，5号选手请准备。

号选手说得很有特色哟，讲故事一定很厉害的吧！

这位同学声音小了点，是不是怕太大声把大家吵着啦？

这位同学的语音语调比较有个性啊！

这位同学不但朗诵好，也很有表演天赋，有没有想过以后当演员？

号选手有点害羞，不要紧，多参加比赛和表演就习惯了。继续努力！

现在全部选手都朗诵完了，我们的工作人员正在紧张地计分，我们一会儿将宣布获奖名单和进行颁奖仪式。下面有请×老师作本次朗诵比赛的小结。

>谢谢×老师。

现在，紧张的时刻到了，在我手里，是这次决赛的结果。各位选手，有没有信心获奖？好，我来宣布，×小学生英语朗诵比赛决赛结果，获得特等奖的是来自小学的号选手同学，让我们以热烈的掌声表示祝贺。获得一等奖的是来自小学的号选手同学，祝贺你们！......，另外，所有进入决赛的选手都有鼓励奖，希望你们以后再接再厉，获得更好的成绩。

现在，颁奖仪式正式开始，下面有请获得特等奖的同学上台领奖，有请颁奖嘉宾为我们颁发特等奖。我们的同学将获得免两期学费入读×少儿英语班的"机会，还有奖品《小学生英汉词典》一本。谢谢，有请获得一等奖的同学，同学上台领奖，有请颁奖嘉宾为我们颁发一等奖。一等奖的同学将获得免一期学费入读×少儿英语班的机会，和《小学生英汉词典》一本。谢谢我们的颁奖嘉宾，下面有请获得二等奖的同学上台领奖，你们将获得优惠学费300元入读×少儿英语班的机会，和词典一本。谢谢。有请获得三等奖的同学上台领奖，有请颁奖嘉宾，你们将获得优惠学费200元入读×少儿英语班的机会，和词典一本。下面请各校派一名代表上来领鼓励奖。

颁奖仪式结束，下面请×主任给大家讲话，大家欢迎。

各位领导、来宾，各位老师，同学们，×小学生英语朗诵比赛决赛的活动至此全部进行完毕，谢谢大家的支持和合作，希望同学们在今后的英语学习取得更大的进步和提高！再见！