适用场景:学校管理研讨、校长履职准备
演讲要点:分析冯村镇小学教育现状、提出加强教师队伍建设举措、制定改善校舍条件计划
行文逻辑:了解情况→分析问题→明确目标→提出措施
尊敬的各位领导,同志们:
大家好!
我接受县教育局的委任,到冯村镇中心小学担任校长职务,深感责任重大,它饱含着县局领导和镇政府领导的重托,也饱含着冯村镇广大人民群众的殷切希望。既然承担起了这幅担子,就要很好地担当起相应的责任和义务,切实履行好职责,殚精竭虑干好工作,勤奋学习,不断努力,不负众望,不辱使命。
在冯村初中工作了十余年,但对冯村镇小学的基本情况知之甚少。到任以来,通过座谈、走访,初步了解了冯村镇各小学的基本情况。
冯村镇中心小学辖完全小学11所,服务于全镇13个行政村,在校学生1344人,67个教学班,教职工104人,其中党员15人,女教工61人。专任教师101人,教育行政人员3人。专任教师中大专以上文化程度52人,取得中级职称27人,初级职称79人。县级以上教学能手有7人,其中省级1人。 11名校长全部经过岗位培训,上岗持证率100%。
校舍问题不容乐观,平王、党川的教学楼已显陈旧,船舍、仁庄、新庄、张家洼、杨家庄五校的危房漏房仍在使用,贺家洼的新楼有望10月份投入使用。要彻底改变全镇的校舍面貌,还需付出相当大的努力。
通过“两基”验收,各校的`教育教学设施情况有了较大提高,校校有微机室,远程教育设备使用、维护良好,其他教学仪器设施基本能满足日常教学需求,学校室部的各种管理、使用制度健全,各种档案资料整理规范,装订整齐,可以长期保存。
冯村镇小学教育质量比较好,连续两年受县局表彰,但目前学校的布局并不合理,学校规模相对较小,有的学校五、六十学生设六个教学班,这对于进一步提高教学质量、合理利用教育资源相当不利,急需调整。
面对以上情况,在今后的工作中,我将做到:
1、加强学习,不断提高综合素质,认真学习政治理论和教育教学管理知识,提高科学决策水平、依法行政水平、分析问题和解决问题的能力,增强做好教育工作的积极性和主动性。
2、认真贯彻执行民主集中制,尊重团结每一位同志,做到学校成员之间团结协作,互相信任、互相尊重、互相支持,取长补短,真心实意地合作共事,同舟共济,增强全局意识和全局观念,最大限度地调动每一位教师的积极性,让大家在和谐的环境中最大限度地发挥出团队的最佳效能。
3、转变作风,重视建设求真务实、廉洁、高效的班子新形象。深入教育工作第一线,找准工作着力点和突破口,狠抓教学质量和日常管理,向管理要质量,向教研要成果,努力提升育人水平,执著追求成才效果。力争通过几年的努力,培养一支素质高、教学过硬、责任心强的教师队伍,让质量成为广大教师和冯村人民为之骄傲的资本,让校园成为教师创业的乐园,让冯村镇的小学教育质量立足全县前列。
4、遵守“能干事、会干事、干成事、不出事”的基本工作原则,不断提高指导工作的科学性和驾驭复杂局面的能力。并把学习与改造人生观、世界观、价值观结合起来,把学习与调查研究结合起来,把学习与实际工作结合起来,使各项工作扎实有序地的顺利开展,力争做到精益求精。加强工作的主动性,增强超前性和预见性,创造性地开展工作,圆满完成县局的各项工作任务。抓好安全教育工作不放松,要求所有的教师依法执教,增强法治观念,把安全教育工作贯穿于教育教学工作的整个过程,确保一方平安稳定。
同时,提三点希望,与全镇教育工作者共勉:
一是立足现实,总结经验,转变作风抓管理。面对我镇教育工作中存在的薄弱环节,在坐的每一位同志要认真分析梳理工作中的不利因素和有利条件,进一步总结经验,研究解决的办法和措施,切实转变工作作风,充分调动我们的工作热情和积极性,踏踏实实干工作,一心一意谋发展。
二是抓住机遇,乘势而上,巩固成果促发展。在县局、镇政府的坚强领导和高度重视下,在全镇“两基”取得成果的基础上,抓住国家西部大开发的黄金时机,打牢基础,巩固成果,努力改善办学条件,提高教育教学质量,促进我镇教育教学工作的持续、稳步、健康发展。
三是加强团结,同心同德,围绕教学抓质量。今年是加快发展、承上启下的关键之年,我们必须清醒地认识到教育教学工作面临着新的机遇,同时也将遇到新的困难和问题,但我们相信在县局、镇政府的正确领导下,团结一致,齐心协力,切实加强对教育教学工作的管理,依法治教,认真履行职责,同心同德,克服困难,勤奋工作,围绕教学抓管理,围绕教学抓质量,努力使全镇的教育教学水平有一个新的突破。
谢谢大家!
尊敬的各位领导,各位老师:
大家好!刚才,副局长宣布了我的任职决定,对教育的未来发展提出了殷切的希望和要求,同时,对我个人寄予了厚望。我首先对局党组的信任表示深深地谢意!我深知作为农中兼学区校长的分量,因为在他的背后是局党组的信任、是全体师生的期望、是几千名学生家长的重托。虽然,教育人事制度改革开始后,我也参与了校长的竞争,参与了xx学校校长这个岗位的竞争,在这个竞争过程中,毕竞不在其位,也未谋其政,当今天真正走上其位的时候,我确实感到了担负校长这个责任的重大。但是,一是好在在李校长带领下,经过10多年的艰苦奋斗,办学条件有了根本性改变,学校规模有了很大的发展,学校管理走上规范化和正规化轨道,教育质量也有了较提高,为今后的学校发展奠定了良好的基础;二是好在学校有一支责任心强,敢于负责,善于管理,团结奋进的管理队伍;三是好在学校有一支年轻有为,敬业奉献、积极向上,忠厚笃实的教师群体。这“三好”,是学校的宝贵财富,是我们行动的标杆和精神的动力,因此,有了这“三好”,我将有信心带领大家把教育事业推向一个新的"发展水平。
各位领导,在座的熟悉的或即将熟悉的老师们,以后,我们就要一起共事了,大家将急切地认识我、想了解我,我也同样尽快地想了解大家,熟悉大家。在此向大家说五句话,与大家共勉,作为与大家沟通的基础,也作为今天的见面礼。
第一句话,勤奋敬业,不辱使命。美国前总统肯尼迪在就职演说中说过一句荡气回肠的话:“不要问祖国能为我们做些什么,而要问我们能为祖国做些什么。”拾人牙慧,我也对自己说:“不要问农中和学区能带给我什么,而要问我能为农中和学区做些什么。”我在想,老师们也可以对自己发此一问。“激情成就梦想,热情铸就事业,真情造就发展。”没有激情做不成大事;永葆热情才能真正办好教育;教师、学生和学校的发展需要我们付出一腔真诚和一片真情。我想很多时候人是凭着责任心和使命感在做事的,这是我们成就大业和应对艰难的法宝。
第二句话,凝心聚力,同心同德。古语说:“兄弟同心,其利断金”。11是大于2的。所以,任何时候我们都要团结一致,同心同德。在我们这个浩大的团队里,即使只要是为了发展有不同的意见,那也是优美的和声,而不应该出现刺耳的杂音。第三句话,制度第一,校长第二。在学校,任何人不能凌驾于制度之上。制度是我们学校文化的根本和前提,孔子说,君子务本,本立而道生。制度的执行和坚守也是人治与法制的一道分水岭。制度关键在执行,所以,在学校的管理中,我们要特别强调执行力。
第四句话,追求细节,做好小事。细节决定成败。细节就是品味,细节就是水平,细节就是管理,细节就是形象。追求细节,就是追求一种精致化的管理。我们的学校,规模大,就越要精致化,越不能粗放型,粗放的管理是害已害人的。至于说到小事,我认为小事就是大事。立大志,做小事。做教育,需要这样一种大处着眼,小处着手;需要宏阔高远的视野,更需要精耕细作的勤恳。
第五句话,成就教师,发展学生,这是我们教育的出发点和归宿。对于教师来说,发展教师是校长的第一要务,但教师的发展需要内因与外因的共同作用,所以,更多的时候,我们将搭建舞台,提供环境,创造条件,适时鞭策,重在激励。对于学生来说,我们要造就适合学生的教育,而非造就适合教育的学生,所以,我们要改造和不断更新我们的教育观念和教育行为,我们将不懈学习,建构和丰富我们的知识体系,为培养独特人格和卓越才能的学生,我们任重而道远。
最后,祝愿大家身体健康,阖家幸福,万事如意!
各位老师:
首先,我要感谢多年来学校对我的.培养,以及在座各位老师对我以往工作的支持和认可。
我想用两句话作为我以后工作的准则。
第一句话,责任在心乐于奉献。
美国前总统肯尼迪曾经说过这样一句话:“不要问祖国能为我们做些什么,而要问我们能为祖国做些什么。”拾人牙慧,我也对自己说:“不要问学校能带给我什么,而要问我能为学校做些什么。”我想这是我努力做好工作的基础。
第二句话,追求细节,做好小事。
各位领导、各位教师:
大家好!
首先,我衷心地感谢县教委、镇党委、政府和教办对我的信任与培养,感谢xx小学支部、行政一班人和广大教职工的关爱与支持。特别感谢xx校长为xx小学的发展所做出的突出贡献。正是因为徐校长的艰辛努力为xx小学今后的发展奠定了坚实的基础在此,向各位领导、老师们以及我们前任校长(现在依然是马小领头羊的书记)表示衷心地感谢!
今天,我接受xx小长这个职责,此时此刻,我想用一位先哲的诗来形容我的心情与厚望,那就是“智山慧海传真火,愿随前薪作后薪”。我深知自己的政治素质、人文底蕴、学科知识、决策能力、服务精神都还需要进一步提高,要胜任这一职责,必须付出艰巨的努力。面对xx小学的历史、面对领导、师生及社会的殷切希望,我感到光荣,更感到压力。但是,书记那建设和发展学校的执着理想为我树立了榜样,使我又充满了信心和激情。有了信心与激情,自然有了自己的一些想法。
一、目标和理念。
我任校长一职后,我一直在想:自己的目标是什么?我们将把一个什么样的马坊小学呈现在社会、领导和广大群众面前?
我们认为必须坚持三个结合:坚持继承发扬xx小学优良传统与改革创新相结合;坚持全面发展与个性发展相结合;坚持常规工作与科育相结合,明确“民主管理、科学决策、以情感人、以德服人”的管理理念,坚持“依法治校、以德治校、科研兴校、质量强校”的办学宗旨,使学校形成一支德高业精、团结奋争的师资队伍,全面提高教育教学质量,塑造xx小学在社会各界的良好形象。
二、实施分级分层管理策略。
实施“书记、校长→副校长→教导处→年级组”的分级分层管理策略,明确领导分工细化工作范围。(具体分工见表)请各位老师及中层干部在教育教学及管理工作中对号入座。
三、加强制度建设,严格过程管理。
没有规矩,不成方圆。学校管理必须实现从“人治→法治→德治”的重大转变,屏弃人治,实施法治,追求德治。我们将逐步建立建全学校>,改革和完善学校分配制度,实行按劳分配、优劳优酬。
1、教职工综合考核制度。(学校的第一制度),⑴、综合表现(师德师风、意见建设、突出贡献等),⑵、工作业绩(语数教学人员、幼儿教师、行政及后勤管理人员),⑶、教学常规(教学人员、管理人员),⑷、继续教育(获奖、听课、评课、公开课、学时完成),2、安全工作责任制。
3、师德师风督导制度。(强调一下团结同志的问题),“团结就是力量;众人拾柴火焰高;一根筷子轻轻地被折断,十根筷子常常扭成团”,这都证明团结的力量。我们将把“团结”作为衡量教师、领导师德师风和综合表现的"重要依据纳入考核。
4、坐班制度。
5、班级量化管理办法。
6、教学常规测查办法。
7、校产管理制度、财务管理制度。
各位老师、各位领导,根据上级要求学校人事制度改革已事在必行。我们今年的工作将是明年人事制度改革的基础我们支部、行政一班人将在县教委、镇党委、政府、镇教办和有关部门的关怀下,在学校支部的指引下,努力实践“三个代表”重要思想,为提升马坊小学的办学水平鞠躬尽瘁、奋斗不止。我相信,有各级领导的关心,有全校师生的大力支持,我们一定能够精诚团结、努力奋斗,创造xx小学更加美好的未来!
谢谢大家。
适用场景:学校管理培训、校长就职典礼
演讲要点:介绍个人教育经历与任职背景、提出依法治教和提升教学质量的具体措施、制定中考成绩提升目标并呼吁团结协作
行文逻辑:介绍身份→阐述职责→明确措施→提出目标→呼吁支持
各位领导、各位父老乡亲代表、全体教职工:
大家好!经历为期十天的任职前公示,通过局领导班子审议,现任命我为xx镇xx学校校长,我被任命我为xx镇xx学校校长,这对我来讲是一种挑战更是一种责任,我为我能有机会为家乡的教育事业尽一点绵薄之力而深感荣幸,在此,首先要衷心感谢组织对我的关心和厚爱,也对各级领导对我的信任和支持致以诚挚的谢意。我深知这个职位责任之重大,任务之艰巨。这不仅是大家对我的认同与接受,更是对我寄予希望与重托,我将以求真务实的精神状态,在新的工作岗位上,认真学习、扎实工作、团结进取、开拓创新,尽快熟悉和掌握我校的校情,身体力行,尽快把握我校的总体脉络,力求对我校的各个方面有一个客观的感知认识,并使我校的教育教学尽快地走上正常的轨道,力争在任期内,不辜负组织的重托,不辜负各位领导的期望,以突出的工作业绩向局领导、镇领导以及全镇人民、全体教职工交一份满意答卷,以回报组织、各级领导、教职工及父老乡亲的厚爱与期望。
因为我是由教育局直接提名的,在座的有些人还不认识我,在此,我不妨做个自我介绍,我叫,现年40岁,中共党员,大学学历,1990年7月至20xx年7月在县教师进修学校任教师,20xx年7月至今在县教育局教研室任副主任。从教20xx年以来,我任了十三年的班主任,做了三年的县支教副主任,有六年到xx镇x中学挂职,并任该校的教务副主任,我上过成人的课,也上过初中、高中的课。我介绍这些都是我的真实经历,我只想说明我胜任校长这一职务,请大家务必放心,而并非要炫耀什么。
上任后,我将殚精竭虑、恪尽职守、勤奋耕耘。并在工作中努力做到以下三点:一、依法治教,自觉接受大家的监督努力学习党和国家的教育方针及政策,全面贯彻《教育法》和《教师法》等法律法规,坚持依法治教、依法治学、民主决策。二、加强师生的德育,努力提高教学质量,为广大教师提供一个展示自己才能的平台,为学生提供磨砺自己、提升自己的机会。三、努力当好一个学校经营者,做好门面出租、校办工厂扩大生产等工作,为师生谋取更多的福利。四、努力提高学生的整体素质,重塑我校新形象。力争20xx年中考我校上重点高中人数比上一年多3至5名,20xx年中考我校上重点高中人数比上一年多6至10名,20xx年中考我校上重点高中人数比20xx年翻一番。我在县教研室工作,我了解我校的情况,只要我们精诚团结,群策群力,这个目标是不难实现的。五、打破教师之间拉帮结派,互相拆台、酗酒误事的恶劣习气、作风。我校前几年的教育教学之所以每况愈下,其主要原因也在此,因而,我也迫切希望各级领导、父老乡亲们监督我们。我想,不会有谁再敢冒天下之大不韪而我行我素的,我们都是有文化的、有教养的人,雁过尚思留声,人在怎会不留美名呢!
今天是我的机会,也将是大家的机会,我相信我能,我更相信大家!
…谢谢!
适用场景:校长就职发言、学校管理研讨
演讲要点:回顾陆校长贡献、提出励志创新包容理念、号召教职工建言献策
行文逻辑:感谢领导信任→回顾学校发展→提出管理理念→号召教职工参与→展望教育理想
首先感谢局领导和全体教职工对我的支持与信任,感谢组织任命我为xx校长,我深深体会到这是组织对我的重托,是对我的一次重大考验,同时也感谢陆局长对xx新领导班子成员的殷切希望与要求。
自1991年7月我从xx师范大学毕业后,就一直在本校工作,这十八年来,xx的历史变迁、风雨岁月,我都亲身经历,身同感受,可以说,xx寄托和凝聚着我一生的教育理想。20xx年以来,在xx校长的带领下,xx从一个三流、混乱的乡镇中学快速发展为一个令人曙目的一流乡镇中学,xx校长功不可没。在此,我代表xx新一届领导班子成员和全体教职员工对陆献运校长说声谢谢,感谢陆校长对xx做出的贡献。一个好校长就是一个好学校,一个好学校必定成就一位好校长,陆校长的管理理念、战略眼光、为人处世都值得我学习和借鉴。
做为xx新一届校长,职务不是一种荣誉称号,而是一种压力,更是一种责任。我们在回顾成绩的同时,必须冷静的面对当前的教育形势,xx未来的路该如何走?学生的素质、教师的能力该如何发展?师生学习、工作的物质与心理环境该如何改善?教师新的工资分配方案如何操作,这些都是我们应该思考与付予行动的。在此,我提出我的观点:励志、创新、包容、绿色将是我们未来管理的关键词。让我们xx的每一位师生都成为有理想、有追求、有眼光的人;我们的教育教学工作要把握时代发展的潮流,努力创新;我们要宽容学生的行为,以发展的眼光看待学生,我们要包容每一位教师的不同观点,为教师创造一个宽松的工作心理环境;我们的校园不仅是绿色的,我们师生的心灵也应该是绿色与纯净的.,我们应该少一点猜疑,多一份理解与支持,我们的xx应该是一个有教育理想、有人情味的大家庭。
今天,我从陆校长的手中接过了这个重担,心中有一份徬恐,我知道个人的能力是有限的,所以,我需要全体教职员工的支持与理解。我希望在这个假期中,每一位教职工能对学校的管理提出自己的建议与要求,我们领导班子一定虚心听取教职工的意见与建议,
教职工们,让我们一起努力,同心同德,不辜负南圩父老乡亲对我们的期望,让xx的学子享受到最优质的教育。
适用场景:学校工作交接、校长履职表态
演讲要点:表态提升自身能力、恳请教师理解支持、期待未来取得成绩
行文逻辑:表明身份→表态履职→请求支持→展望未来
尊敬的小学中心校领导和各位老师:
大家好!
校长因为工作需要,调到了新的工作岗位,领导让我来这里主持工作,我感谢领导的信任,更感到肩上的压力。据理了解,我们小学近年来在段校长和大家的共同努力下,各项工作都取得了可喜的成绩。我深知自己的政治素质、文化修养、决策能力、教育教学能力和服务精神都需要进一步提高,要胜任这一职责,使各项工作再上新台阶,既需要一个过程,更需要我们大家共同付出艰苦的努力。
作为刚刚走上校长岗位的我,会抓紧进入角色,全心全意为大家服好务。今天我的发言没有豪言壮语,我只是表态会脚踏实地做好各项工作,和大家一起为小学的明天而努力。
在座的各位我大多都认识,其中也有我的长辈、同学、故交和以前的同事,早就知道小学的教师真诚,我恳请大家在接纳我的同时,理解我、支持我、帮助我。由于我比较年轻,加上能力有限,在今后的工作中一定会存在这样或那样的问题,我恳请大家多提中肯的建议和批评,请大家监督我,及时提醒我,也恳请中心校的领导能在百忙之中多来我们学校检查指导!
但愿我们小学在历任校长和大家的共同努力取得成绩的基础上,因为我的加入能再取得新的成绩,我确信也一定会如此!最后,欢迎段校长常回家看看,常来指导小弟!
谢谢大家!
适用场景:高校领导就职、校长讲话场合
演讲要点:三十年求学经历、二十年任教历程、十年行政岗位实践
行文逻辑:回顾过往→阐述使命→表达决心
26日,中共中央组织部有关部门负责同志在浙江大学宣布了中共中央、国务院任职决定,由吴朝晖担任浙江大学校长(副部长级)。下午,浙江大学官微发布了吴朝晖校长的就职演说。吴朝晖说,三十年前,我在这里求学,打下了我的人生底色;二十年前,我在这里任教,奠定了我的事业根基;十年前,同样是在这里,我开始走到学校行政岗位,开启了公共服务的人生旅程。今天的此刻,也是在这里,我接任了浙大校长的岗位,深知使命光荣,更知责任重大。
适用场景:就职发言、领导讲话
演讲要点:面对组织信任选择担当、从学生服务者行动者多角度提升管理、抓队伍建设和文化建设
行文逻辑:表达感谢→分析责任→明确态度→提出举措→展望未来
尊敬的各位领导:大家好!
宣布了我的任职决定,对高中教育的未来发展提出了殷切的希望,对我个人寄予了厚望。组织和各级领导赋予我如此重任,是对我的信任和鞭策,借此机会,我表示衷心地感谢!
得知任命消息,我顾虑重重、忐忑不安、心情凝重,我深知高中校长的分量和责任,他的背后是市委、市政府、教育局的重托,是父老乡亲的期望,其工作直接影响着广大教师、学生和学校的未来发展,关系着教育的形象。而且人民群众对优质高中教育的渴望越来越强烈,我唯恐担负不起如此重任,使教育蒙受损失。面对组织和领导的信任和期望,作为一名共产党员和有责任感的教育人,我选择了担当,站到了风口浪尖上,站在了教育的最前沿,这对于我来说,是极大的考验和挑战。
选择了担当,就不辱使命。站在新的起点上,面对全新的工作,我必须“刷新自我”,从零开始,从做一名学生开始,虚心向班子成员、老师、学生、家长、社会有识之士和书本学习,尽快熟悉高中教育教学规律和管理的方式和方法,深入教育教学一线,倾听师生的心声,汇集集体智慧探寻加快学校发展的切入点和突破口,找到提高教育教学质量的正确路径;从做一名服务者开始,尽最大努力,为广大教职员工、学生、家长提供优质服务,为教师和学生的健康成长和发展搭建平台,提供机会,努力营造相互尊重、理解、支持、简单和谐的人际环境,营造既团结合作又竞争超越,既忙碌紧张又心情舒畅的工作氛围;从做一名行动者开始,畏惧、彷徨只能贻误战机,丧失斗志,我认为,“行动是最高纲领”,因此,我边学习、边思考、边研究、边行动,在行动中探寻有效解决问题的策略,在行动中寻求解决复杂问题的简单而有效的方法,在行动中尝试、探索减负增效的课堂教学策略;从抓队伍开始,影响学校发展的诸多因素中人是第一位的,人的问题解决了一切问题迎刃而解,校长的第一要务是带好班子,抓好队伍,树好风气,用共同愿景凝聚人心,用加快发展鼓舞人心,努力打造一支有思想、有胆略、顾全大局、勇于创新、敢于担当的干部队伍,建设一支有凝聚力、战斗力、向心力的教师队伍。
作为高中队伍的一名新兵,我会静下心来学习,潜下心来研究,横下心来行动,在各方面努力起到风向标和旗帜的引领作用,紧密团结班子成员,紧紧依靠广大教职员工,聚精会神抓质量,一心一意谋发展,在传承优良传统的基础上,大胆创新,争取实现新的突破和跨越,用一流的管理和业绩赢得社会的信任和满意。回报所有关心、关注、温暖我的人!
有市委、市政府、教育局的支持,有各级领导的关心和关注,有班子和广大教师的共同努力,有广大家长的配合协助,有一代又一代高中人积淀的优秀文化,我对高中的未来充满了信心。
再一次感谢组织和各级领导的信任,衷心的希望各位领导一如既往地支持、帮助、关心、关注我本人和高中的工作。请组织和各位领导放心,我将全身心投入工作,担负起应有的责任,不辜负组织和领导的信任。
适用场景:学校就职演讲、教育机构改革
演讲要点:烧掉食堂的行动主张、微机室网络问题的具体描述、学生生存现状的情感共鸣载体
行文逻辑:介绍就职情况→揭露食堂问题→批判微机室状况
各位老师,老干部,老头,老奶奶:
大家好!今天是我就职地第一天,在这里我要感谢大家对我得支持.我一定会带领15中走向一个别人想不到的低谷!!!(鼓掌)
正所谓新官上任3把火,第一把火我就是要烧掉食堂,妈的,那地方可真不是人去的地方,今天早上刚准备体验一下15中的生活,于是便准备叫一碗面.可是,可是,可是还没叫出来我就淅沥哗啦,波涛汹涌的吐了起来看着地上那熟悉的东西才想起来那是我前天吃的夜宵,靠!那食堂的员工长的没一个像个人,服务态度还那么差,当时我对这些15中的学生产生了强烈的敬意,竟然能在能在那中环境下生活那么久.我随便问了一些学生对食堂的态度,其中一名学生说;没办法吐死总比饿死好,习惯就好了,这就叫"抵抗力,好身体!饿不死,就可以!"看着这些祖国的花朵被摧残,真令人心酸啊,所以为了祖国的位来,为了社会的和谐,为了经济的发展,更为了祖国的伟大复兴,当然也为了我自己我决心用我第一把火烧掉食堂..(鼓掌)
第二把火我要烧掉微机室,这里的电脑太好了,真是“百看不厌”啊。还记得我曾经给我嗲嗲发了封e-mail,硬是等了1年还毛收到,你说网络几差啊。所以我要改革,彻底的改革。烧了它,彻底的烧了。(再次鼓掌)
...........
适用场景:教育工作会议、校长培训会
演讲要点:倡导研究性管理与学习型组织建设、强调赏识教育对学生成长的重要性、提出教育服务国际化目标
行文逻辑:阐述校长角色→分析教育理念→提出服务理念→号召行动落实
各位老师、各位同学:
大家上午好!
作为校长应成为举着旗子在前面引领大家前进的人,而不能成为在后面举着鞭子驱赶大家的人。要保持充分的创造热情,努力创设研究性学习的氛围,精心打造学习型组织、营造一种研究性的校园文化,倡导研究性管理、研究性教书、研究性育人。
作为校长应具有动态发展的观念与超脱思想。没有永久的专家,没有永远合格的校长。校长如果没有了思想,如果没有了提出概念的能力,就应当下岗!
作为校长应树立创造性的教育服务意识:在日常生活中,领导应着力服务于教职工,让“事业、情感、待遇”三位一体,通过工作学习化使学校的教师活出生命的意义,通过学习工作化使学校不断创新发展。服务于家长,“尊重家长、善待家长、诚恳地服务于家长”,家长的意见和分歧才会逐渐减少,谅解和合作才会逐步增多,我们事业才能红红火火。服务于学生,以赏识教育为先,以素质教育为主,我认为:每个孩子身上都蕴藏着不可估量的潜能,拥有着不可侵犯的人格,表现出独一无二的个性,我们应当无条件地信任、尊重、理解每一个幼小的生命,爱惜生命的"每一项内容。不能开发每个孩子的潜能,是教育的失职和人类自身的悲剧。
孩子的心灵处于舒展还是压抑状态才是教育成败与否的关键。没有赏识就没有教育;赏识导致成功,抱怨导致失败。不是好孩子需要赏识,而是赏识使学生变得越来越好;不是坏孩子需要抱怨,而是抱怨使孩子变得越来越坏。
赏识教育的奥秘在于让孩子觉醒——一个人觉醒的力量是排山倒海的,是势不可挡的。赏识教育应成为应试教育向素质教育接轨的一个切入点,应当成为中国教育改革百花园中的一种模式,一朵奇葩。从每位老师内心深处流淌出“爱心赏识”,切切实实开创孩子的未来。服务于社会,脚踏实地,求实创新——真正使我们的教育服务国际化,力争做到“全员、全程、全方位”。
无论怎么说,作为一名管理者时刻保持旺盛的创造力与时俱进开展工作,让教职员工每天都能感受到生活、工作的新鲜、有趣、富有生机,这一点最为关键!
古人说:“不可以一时之得意,而自夸其能;亦不可以一时之失意,而自坠其志。”“以为争位,以位促为”是我的努力方向。我坚信:有志者,事竟成!我会把我的爱热心、耐心、细心和责任心投入到我所钟爱的事业当中去。
谢谢大家!
适用场景:高校领导就职、校长讲话场合
演讲要点:西政培养经历与归宿感、对教职员工信任的回应、学校振兴的责任感
行文逻辑:表达意愿→说明背景→分析问题→提出方案→呼吁支持
一个教授被任命校长,对个人而言是一个大的变化,对愿意当官的人来说,这也是值得高兴的。然而对我则未必如此,经济学家樊纲将人分为三类,一类是想当官的、一类是不想当官只想做学问或搞技术的,另一类则是随遇而安,没有明显偏好,既可以做官,也可以做其他的事。我肯定不属于想当官的。我在我的一本书中写到,我认为我本质上是一个学者,在法学院做教授才是我的归宿。而离开行政位置后这几年做教授的日子,我确实有一种归宿感。因为我认为自己是在做自己愿做的,而且有一定价值的事。对于到西政当校长,我曾一度犹豫,因为我缺乏做官的偏好,对任何官位都缺乏较大的兴趣。但是我后来仍然表示愿意试一试。因为,我还是想做点事,想为西政做点事。可以说,我到西政的第一个想法是,我不是来当官的,而是来做事的。
来西政做事,说一句好听一点的话,就是报效西政。大家知道,我是西政七八级的学生。我们年级搞同学录,每人写一段话,我说我在西政从本科到博士,读书十年,创了七八级之最,而且是的一个。西政培养了我,还给了我不少的荣誉。而且据我所知,西政的教职员工对我回西政寄予了比较大的希望。我被重庆市教委选择并被市委、市政府任命,我感谢教委和市委、市政府对我的信任。但我也知道,有关方面之所以不拘一格,做出这种选择,根本原因之一是根据学校上下对我的反映以及接受,因为过去教委和市委对我并不熟悉,而且我并不属于重庆市管的干部。因此,我的另一个想法是,尽力而为,不辜负市委、市教委,以及教职员工们对我的信任。
然而,教职员工的信任和希望,对我是一种很大的压力,甚至有一种沉重感。我觉得,我个人能力有限,我非常担心自己做不好工作,辜负大家的信任,老实说,心中一直有一种诚惶诚恐的感觉。有这种感觉的一个原因,是自己缺乏学校管理的经验。甚至还没有进入这样一个话语系统。所以,我到西政以后,对工作的打算,首先一条是学习和调查研究熟悉情况,否则盲目决策拍板,只会有害工作。因此,大家可能不会看到 新官上任的三把火,我希望通过调查研究,边学边干,边干边学,实实在在地做些工作。
做学校的工作,个人的能力是有限的,认识也是有局限的,好在我们实行党委领导下的校长负责制,有党委的领导,有党委一班人的协助,而且有在座的诸位学校工作骨干的支持,我想把工作做好还是有一定条件的。
要做好工作,班子的团结、干部之间的团结是一个关键。我希望大家抛弃过去的恩怨,一心想工作,我本人争取在这方面带头做好。在班子内部搞好团结协调,对学校的干部,只以德才和实绩为评价标准,不考虑亲疏因素。
我认为,西政这几年的工作成绩明显,但是目前由于各方面的原因,在学校的建设和发展方面也遇到了一定的困难。如人才的流失等等。而且这些问题是由于多方面的因素,包括不具备地缘上的优势——你既不象北京是政治文化中心、又不象上海广州是经济前沿,还不象成都,偏安一隅生活比较“安逸”。但是我们也有我们的优势。一是西政这样一个全国重点院校的名声和多年来的学校建设与学术建设的积累;二是重庆作为直辖市以后的发展势头以及今后的发展前景。还有一点更为重要,西政里里外外、上上下下,有一种振兴西政的责任感。这一点,我认为和很多学校不同,比如我原来工作的四川大学,大家各自干自己的事,谁当书记、校长、院长,普遍不太关心。西政则不同,人人关心西政建设,即使毕业学生也是这样。只要我们把这种心力凝聚起来,而且学校建设的方向与措施得当,我们就能在一定程度上振兴行政。
西政振兴,是市委、市教委的希望,也是全国法律界法学界的希望,更是我们西人的希望,因为它和我们每个人每个家庭的利益相关。鉴于新的学校领导班子已经组成并开始工作,希望大家在自己的岗位上恪尽职守,做好工作。最后请大家对学校的建设提出建设性的意见。
适用场景:职中校长就职、学校领导交接
演讲要点:接过职中发展重任、提出廉洁自律要求、号召师生团结奋斗
行文逻辑:表达责任感受→表明工作态度→提出发展愿景→呼吁团结支持
各位领导、各位老师:
大家好!首先感谢组织和领导对我的关怀、信任。此时此刻,我感到更多的是责任与压力。我的前任们在这块土地上辛勤的耕耘,创造下了辉煌成绩。今天,接力棒交到我手中,如何把这篇文章做得更好,把这一棒跑得更快;使职中在保持现有优势的基础上,实现持续更大的发展。这是对我的一种考验、一种挑战。我已深深感到了这种责任的重大,这一任务的艰巨,这副担子的份量。
现在,上级领导和全校师生员工把这一付重担交给了我,我深深感受到了大家对我的期待。面对如此重托,惟有恪尽职守,廉洁自律,,勤奋务实,开拓进取,与时惧进,才能不辱使命。我将在上级部门领导下,当好这个班长,带领学校一班人,充分调动一切积极因素,增强全校师生员工的凝聚力,去迎接各种竞争和挑战!
我深知自己能力有限,水平不高,尽管如此,我还是愿意倾我所有,尽我所能,为职中的发展贡献自己的全部力量。我相信,天道酬勤,勤能补拙,相信有付出就会有收获。只要勇于进取,敢于突破,工作就一定会有成效。
老师们,今年是教育综合改革的第二年,学校面临改、扩建,招生,就业等方面的压力,我们已进入了一个“慢进则退,不进则亡”的时代,必须比其它学校办得更好才有活路。我们只有鼓起勇气、转变观念、团结一致去迎接挑战,才能赢得竞争,取得生存和发展的空间。让我们心同想,力同向,为职中蓬勃发展,把职中办出特色,办成省重点职中而努力。
希望上级部门、领导一如既往的关心和支持职教发展;希望一中及全县各中、小学一如既往支持、关心职中的工作;希望全校教职工用行动支持我和班子的工作。
谢谢大家!
各位领导、各位同仁: 上午好! 在这春暖花开,万木复苏的日子里,非常感谢大家给予我这次供职的机会。根据县教育局的统一部署,并结合我校…[更多]
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