适用场景:家长会演讲、教育理念分享
演讲要点:对比教育方式的危害、儿童个体差异的重要性、培养孩子自信心的必要性
行文逻辑:讲故事→引观点→析原因→提建议
首先给大家讲个小故事
有位父亲天天冲孩子喊:“你瞧人家考100分,你才考80分;人家当大队长,你才当小队长,人家比赛得第一名,你才得第10名,我怎么养了你这么个不争气的儿子!”
儿子生气了,也冲父亲喊:“爸,你瞧人家李叔叔当局长,你怎么才当小科长?人家张叔叔每月挣5千,你怎么才挣2千?人家隔壁王大哥家有个‘大屏幕’,咱家怎么才是21寸的电视?我怎么有你这么个爸爸?”
爸爸一听急眼了:“小子,别跟人家比,人比人气死人!”
儿子说:“那您怎么老拿我和别人比呀?”
看到这里让我想到了我们幼儿园走廊壁画上的这样一句“千万别把您的孩子和别人的孩子相比,因为你自己和别人也无法相比。”
是啊,您的.孩子或你班上的孩子,他们是不同的个体,对孩子来说,有没有天份并不重要,重要的是有没有兴趣,有没有自信。调皮的孩子也好,撒娇的孩子也好,每个孩子都有自己的特长,特长并不一定都能发展为职业,但可能发展为爱好,爱好广泛的人,生活会更多彩,思想会更活跃,可施展才华的舞台会更广阔。如果你是一个善于体验的老师,那么你就会体会到做老师的乐趣。你会相信,每一个孩子都很棒!
在漫长的人生路上,每个人都会有许多事不能如愿以偿。心理素质好的豁达开朗,沉着应对,于是成功了;心理素质差,烦恼缠绕,难以自拔,于是倒下了。在孩子的童年里我们有责任尊重他们,让每一个孩子独立地、健康地、自信得成长!
适用场景:幼儿园活动、儿童教育讲座
演讲要点:六岁提问科学实验、四年级首次实验成功、科学家梦想确立
行文逻辑:讲述梦想起源→描述成长过程→表达未来志向
亲爱的朋友们:亲爱的朋友们:
梦想,是一个人长大以后想要干的事情。所以,每个人都有自我独一无二的梦想。
我的梦想来源于六年前的一个夏天。那天午时,我和姐姐在看《喜羊羊与灰太狼》当电视机播到慢羊羊做实验失败而爆炸时,我的脑子里突然蹦岀一个胆大的幻想:要是我什么时候也能这样拿着一个装满液体的试管,那该有多好呀!因为我是一个好奇心
很强的人,所以一旦下定决心也不想放弃。
从此,我每一天都在一个杯子里倒一些水,再倒一些糖和盐或味精。
我六岁那年去上幼儿园(我小班没上,直接上中班。)报名,我激动地问妈妈:“妈妈,幼儿园里会像《《喜羊羊与灰太狼》》里面的慢羊羊一样做实验吗?”“不会的,梦露。”
妈妈停顿了一下,继续说道:“可是,你上三或四年级的时侯,就可能会做实验。“听到这番话,刚才情绪有些失落的我,一下子好多了。
一年,两年,三年,四年……此时的我已经四年级了,我再也不是那个胆小的小姑娘了。在年10月17日的一堂科学课上,詹晓颖教师带领我们去实验室做实验。要明白,我这可是大姑娘上桥——头一回呀。在我的努力下,实验最终成功了!我的眼睛里流岀了激动的泪花。
此刻,你们明白我的梦想是什么了吧?对,没错,我的梦想是当个科学家或化学家。
当然,我还有其它的梦想哦!
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