适用场景:教师节演讲、学校活动演讲
演讲要点:老师无私奉献的典型事例、父母无条件付出的具体行为、汶川地震中全国人民的集体奉献
行文逻辑:引出主题→阐述奉献内涵→列举教师奉献→描述父母关爱→举抗震救灾实例→总结升华精神
老师们、同学们:
大家好!今天我演讲的题目是:奉献——一种博大的爱。
帮助是春天的雨,当你焦渴时,为你滋润心田;帮助是夏天的风,当你酷热时,为你送来清凉;帮助是秋天的菊,当你孤独时,为你默默开放;帮助是冬天的火,当你寒冷时为你带来温暖。
这是一种叫做奉献的博大的爱。什么是奉献?奉献就是一种不求回报的给予,它既是一种高尚的情操,也是一种平凡的精神;既包含着崇高的境界,也蕴含着不同的层次;既表现在关键时刻挺身而出,也渗透在人们日常的工作和生活中。
整天与我们朝夕相处的老师是辛劳的、是可敬的、更是伟大的。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”就是对老师辛勤工作、无私奉献的高尚精神的最真实的写照。他们用澎湃的激情,耕耘着温馨的田野;用执着的热情,开垦着冷漠的荒原。他们把愚昧变成文明,让愁眉化作笑颜。老师之所以伟大,不仅仅在于传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个无私奉献的做人的典范。但又是什么造就了老师无私奉献的形象呢?是老师对学生的浓浓的爱啊!他们的爱是“一日为师,终生为父”高尚的爱;他们的爱是“捧着一颗心来,不带半根草去”的无私的爱;他们的爱一种神圣的爱。正是这份爱,才使得千百万莘莘学子踏上了成功的彼岸。
除了老师,还有一些人深深地爱着我们,那就是我们的亲人,我们的父母。
父母是世界上最爱我们的人,同时也是最辛苦的人。他们白天在外辛勤的工作,只为给我们提供更好的生活和学习环境。等到傍晚,当他们拖着疲惫的身躯回到家中时,却还要强打起精神指导我们学习。当我们心情不好时,父母会在百忙之中抽出时间和我们谈心;当我们提出一些无理的要求时,父母会想方设法的满足我们;当我们生病时,父母会不顾一切的抛下手头的工作,悉心地照顾我们。父母是这样的爱我们,他们要我们回报了吗?没有,他们一心只希望我们过得幸福快乐。他们把自己的一生都献给了我们,他们是多么的无私啊!
xxxx年是不平凡的一年。在这一年中,奥运会成功的在我国召开了,这是件举国欢庆的大喜事。但有一个地方例外。在5月12日下午2点28分,那里发生了里氏8.0级的地震,那个地方叫汶川。汶川大地震发生之后,立即引起了世界各界的关注。所有的中国人都为之振撼,纷纷慷慨解囊,献出自己的爱心,尽自已的一点绵薄之力为那些劫后余生的人们提供一点应有的帮助。无数官兵冒着余震的危险,奋斗在抗震救灾的第一线。他们几天几夜都没能合眼,他们将个人的安危置之度外,他们的心中只有一个信念——拯救生命。这是种多么伟大的奉献啊!它是由13亿中国人的爱共同凝结而成的无私的奉献啊!
古人云:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”爱是奉献的基石,一个班集体中如果每个人都献出一点爱心,那么这个集体中就充满了浓浓的团队精神;如果在运动场上大家都尽其所能,那么整个集体就能做到;如果同学之间消除隔阂,互相帮助,那么这个集体必将是优秀的。人并非为获取而给予,给予本身即是无与伦比的欢乐;对人来说,的欢乐,的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
生命因奉献而变得美丽。我们的生命之歌,因奉献而动听;我们的生命之河,因奉献而澎湃;我们的生命之光,因奉献而闪亮;我们的生命之诗,因奉献而流光溢彩。选择阳光,高山会拥有绿色;选择宽容,社会会拥有和谐;选择奉献,我们会拥有辉煌的明天!
谢谢大家!
适用场景:教师节活动、校园演讲比赛
演讲要点:班主任邹老师的事迹、批改作业的细节、教师无私奉献精神
行文逻辑:介绍人物→讲述故事→赞美精神→呼吁感恩→总结升华
她,虽已年近半百,却充满青春活力;她,虽没有华丽的装束,却美丽大方;她,虽然经历过生活的磨难,却是那样乐观开朗。她就是我最敬爱的班主任——__老师。
她长得既端庄又和蔼,慈祥的脸上有着一双充满知识的大眼睛,看着我们时,心里总是感到一丝温暖与安慰。邹老师是我们的语文老师,也是我们的班主任。她除了给我们讲解课文以外,还给我们将许多发生在她身边的故事。每次,我们都能从邹老师讲的故事里懂得一些道理,受到某种启迪,得到很多鼓励。在一天中午午休时,同学们都纷纷入梦乡,而邹老师却戴上那陈旧的眼镜,用红笔批改着同学们的作业,头一抬也不抬。在这安静的中午,只听见邹老师批改同学们本子的“哗”“哗”声,谱成了一首整齐响亮的乐曲。
老师,讲台是您的舞台,粉笔便是您的指挥棒,成绩是那五线谱上高低起伏的音符,在您的带领下,一同演奏出一首首美妙的歌曲,演绎着精彩的人生。每次上课,随着一声“上课”您便把我们带入知识的海洋,您会认真仔细的将你的知识传播给我们,只要给您一个讲台,您就会给我们一出戏。您就像是一根蜡烛,燃烧了自己,点亮了我们,我们在您无私的教导下,茁壮成长,成为祖国的栋梁之才!可是谁又知道,默默奉献的老师背后付出了多少心血与汗水。也许,老师头上那丝丝白发,条条皱纹就是最好的见证吧!
老师在我们心田里种下了快乐的种子,校园时时响着清脆、悦耳的声音。当感受知识的魅力时,在叮咛:同学们,别忘了知识的海洋广阔无边,你们一定会在那边找到快乐;当学习上失败时,在鼓励:失败乃成功之母,失败并不可怕,可怕的是会被失败打败;当悲伤难过时,在安慰:同学们,生活中难免有挫折,请擦干眼泪,幸福就在前方!是老师让我们明白了感恩,是老师用汗水滋润着我们的心田,是老师开启了我们的智慧之窗。
这就是我们的老师,她无私奉献,让我体会到了“随风潜入夜,润物细无声”的精神,这就是人类灵魂的工程师,她关心到每一位同学,她是辛勤的园丁,她让每一朵花儿,都尽情绽放!让我们用真心去感谢我们敬爱的老师吧。
适用场景:教师节致辞、学生代表发言
演讲要点:姚翠家庭困境被教师帮助、教师垫付学费并争取奖学金、教师以身作则传递爱心
行文逻辑:讲述故事→分析职业意义→分享经历→呼吁奉献精神
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
这天我演讲的题目是:《爱的奉献,爱的收获》。
有一首歌最为动听,那就是关爱;有一种人生最为平凡,那就是教师。教师,是平凡的,平凡得像汹涌澎湃的大海中的一滴水,平凡得像枝叶繁茂的大树上的一片叶。然而,教师又是伟大的,教师是一把火,点亮求知者智慧的火花;教师是一盏灯,照亮之后者前行的路。
人们都说,选取了“教师”这一职业,就是选取了“奉献”;选取了三尺讲台,就是选取了付出。我选取,我热爱。在那里我不仅仅感受到为人师的艰辛和压力,更感受到无私奉献的圣洁和秀丽。因为,有爱的奉献,就会有爱的收获。
今年,第xx个教师节来临的时候,我的家里照例又呈现出了节日的欢乐。“苗老师,教师节快乐!”看着一张张幸福的笑脸,听着一声声诚挚的祝福,我不禁泪光盈盈。是阿,十个春秋过去了,一路走来,几多辛劳,几多甜蜜。曾为孩子们的淘气而大动肝火,曾为深夜寻找未归的学生而心焦如焚地奔走在空旷的大街上,也曾为学生的茁壮成长而笑逐颜开……
“苗老师,要是没有你,我早就失学了。”说这话的是一个刚读高中的女孩,她叫“姚翠”。那是小学六年级时的事,有一段时间我发现品学兼优的她,像变了个人似的,沉默寡言,经常失神地望着窗外。有一天,课外活动时我见她又独自趴在窗口发呆。于是走过去,轻轻地拍着她的肩膀说:“姚翠,老师明白你有心事,说给老师听听,老师会帮忙你的,好吗?”哪知,她转过身来,眼里闪着晶莹的泪珠,猛地扑到我的怀里,“哇――”的一声哭了起来:“老师,奶奶说我们家没有钱,下个学期我不能来读书了……”原先,她父亲丧失劳动力,母亲此刻又病倒,全家人就靠70多岁的奶奶值班的六七十元的收入维持生活。我听后心如刀绞,动情地紧紧搂住她:“姚翠,别怕,有老师在!”她哭得更悲哀了,把头深深地埋进我的怀里,许久,许久……之后,我帮她垫付了新学期的学费;校园得知姚翠家的困难后,也给了她很大的帮忙。懂事的姚翠没有让老师失望,在参加个旧中学的考试时,取得了第8名的好成绩!我倍感欣慰,可欣慰之余,又为她上中学的费用而着急。我没有多想,揣上她的考试成绩单找到文锡社区、找到个旧市关工委、找到个旧市妇联,最后,为姚翠争取到了云南省妇联的帮忙。
转眼,三年过去了,中考成绩出来了,姚翠考了619分!那天,她手里握着成绩单,高兴地跑来告诉我:“老师,我得了个旧三中给我的一万元的奖学金,高中的学费你不用再担心了。我会好好学习的,将来,也像你一样当老师……”我的眼泪夺眶而出。
看着这天的姚翠,我仿佛望见昨日把我引入音乐殿堂的邓丽珍老师,仿佛望见临分娩的头一天还在工作的朱丽敏老师,仿佛望见三尺讲台上许许多多无私奉献的人们……是他们的崇高,折服了我;是他们的伟大,让我义无返顾的接过“爱心接力棒”,播洒爱的阳光……
爱,是一汪清泉,能滋润干涸的心田;职责,是一种使命,能创造辉煌和奇迹。用爱心教会学生负职责,用职责唤起教师的爱心。让爱的阳光,洒满校园的每个角落;让爱的雨露,滋润每个学生的心田。我坚信:有爱的奉献,就会有爱的收获。
适用场景:教师培训、学校活动
演讲要点:班主任用贺卡激励学生、教师发现学生闪光点、教师以爱心感化学生
行文逻辑:讲述故事→分析案例→呼吁行动
在这里,没有金钱的富有,没有地位的显赫,没有高耸的丰碑。这里,有着朗朗的读书声;这里,有着沙沙的写字声;这里,有着用爱心写就的感人故事。这,就是我们守望的圣地——美丽的校园,热闹里充满单纯与童贞,宁静中孕育希望与憧憬。爱的故事就在这里发生
忘不了那一次,失去自信的我收到了班主任老师的一页贺卡。画面是一只白色的小帆搏击在海天之间,抛在身后的是一卷卷的浪花还有一行清晰的小字:愿你如小船奋勇向前!从此,我变的更加自信,更加坚强。是老师的爱心,将我的自卑敲的粉碎;是老师的爱心,让一只小船驶进了我的心扉,让我信心百倍;是老师的爱心,让我的心底藏下了一个美丽的梦。做一名光荣的人民教师,把爱传递!
在爱的氛围中,我的梦终于实现了。我走上讲台的第一天,就毅然接过了老师这把打开心灵的钥匙。我用它在阳光明媚的春日,引一群孩子在公园里嬉戏;我用它把每一节课设计得五彩缤纷,让台下几十双眼睛闪亮如群星,几十张笑脸灿烂如晴空;我用它走进每个孩子纯真的心灵世界。我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心,我成功了。爱心让我发现,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。讲台下,我所面对的不止是几十双求知的眼睛,而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。
在我的学生里边,有一个很让人头疼的男孩叫李,他的学习成绩很差,调皮好动,破坏纪律,欺负同学,当时看来他简直是一无是处,我用尽了几乎所有的办法,我苦口婆心,他无动于衷;我轮番攻击,他我行我素;后来我干脆软硬兼施,可仍不见成效,我对他失去了信心,他对自己更是失去了信心。后来,一个偶然的机会,在元旦联欢会上,他饰演小品节目《吃面条》中的陈佩斯,他的表演活灵活现。博得同学们一阵又一阵热烈的掌声。我深深的知道教育机会来了。我当众表扬了他,并让他们演的小品代表班级参加学校组织的元旦演出。也许在他上学历史上这是第一次受到人们的欣赏。从那以后,他各方面都表现得都非常积极,上课坐得格外端正,听得格外认真,后来我又找他 1
谈心,还暗暗派班干部监督与帮助。很快的,他带给了我们惊喜,他变了,变的勤快,变的刻苦,变的遵守纪律,团结同学了。这件事情使我感触很深,每个孩子的内心世界都是美好的,作为老师,该善于发现他们的闪光点,善于把握教育机会,用爱心开启他的心灵。
爱每一个学生,用心来打动他们,帮那个没爹没妈的孩子学会生活,让他感受爱的温暖;帮那个调皮鬼克服学习上的困难,努力向前;帮那个自卑的小丫头树立信心;帮那个羞涩的小男孩放开情怀
我把爱奉献给了孩子们,同样,我也收获了孩子们的爱.
我经常被这样的故事感动着,激励着。所以我不怕平凡,不怕清贫。办公桌上偷偷插上的小花,抽屉里满满的那堆贺卡,学生作文获奖后甜甜的微笑,运动会上夺冠时喜悦的泪花这些在我看来,是世界上最美好,最动人的事情。
“以心灵感受心灵,以感情赢得感情”是教师从教的基本功。新世纪的钟声,把素质教育这个话题摆在了每一个人的面前,时代呼唤新型教师,呼唤可以塑造学生灵魂的教育工作者。这就要求我们教师应该具有爱的情感,爱的行为和爱的艺术。爱学生就必须善于走进学生的情感世界,就必须把自己当作学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱是一种信任,爱是一种尊重,爱是一种鞭策,爱是一种激情,爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。“棍棒”只能造就奴隶,不能造就人才。在这样一个开放的信息社会里,在这样一个需要培养学生健全人格的时代里,“棍棒”威慑之下造就出来的人,已经很难适应社会、应对未来。
只有爱,才可以把人生讲台写得更精彩!是鹰总会搏击长空,是爱定会让人感动,因此我会以更加百倍的勤奋和热情把自己奉献给我热爱的教育事业,奉献给所有可爱的孩子们!只要心中有爱,我相信,我就一定会成功!
适用场景:教师培训会、师德教育活动
演讲要点:父亲的教师身份、诗中红烛意象、党坝小学教师事迹
行文逻辑:讲述成长经历→引用诗歌点燃激情→描述教师榜样→表达教育决心→呼吁传承精神
尊敬的各位评委、老师:
大家好!这天我演讲的题目是《让奉献无声的流淌》。
我的父亲是一名教师,从小,我就梦想有一天我也能像父亲一样,立足三尺讲台,手持三寸粉笔,画出天地方圆,写尽学海茫茫。之后,我读到这样一首诗:我是一个老师,我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能翱翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚如磐石,只要我的理想能永远年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个的生命,在跳动的烛火中升华,在血液的鲜红中奔腾……
这首诗点燃了我心中的激情,澎湃起我教育的梦想!带着这份激情与梦想,我踏上了由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台,从此,我拥有了一个和父亲一样神圣的名字――教师!
20xx年9月,我满怀兴奋来到了我梦想的党坝小学,在这短短的一年里,在那些看似平凡的党小教师身上我看到了曾给过我激情的那首小诗的:这不只体此刻某个人身上,而是整个群众,他们承受着社会的压力,肩负着家长的厚望,承载着孩子们的期盼,有的带着一身病痛,装着药,却执著地站在讲台上;有的将孩子的作业带回家,带上老花镜,一本一本的细细地批改;有的甚至为了那份职责而永远的倒下了。他们甘于奉献,无怨无悔,用自己的青春和生命捍卫了职业的圣洁,用行动诠释了师德的真谛!他们把委屈和泪水装进心里,呈现给家长、孩子们的,永远是阳光灿烂的笑脸!他们的`精神又何止是春蚕精神、蜡烛精神!
其实,在我们学区乃至整个教育系统那些任凭奉献无声流淌的教师又何止一二!而他们都是我要学习的楷模,于是,在工作中,我发奋完成我所担任的每一项工作,竭尽全力把它做到,用心去呵护和教育着我的学生。我知道,教育是个艰巨的灵魂和性格塑造工程,那就让我在这半亩方田里勤耕力作,用自己丰富的知识,风趣的谈吐来征服的心。用自己端庄的仪表,得体的举止感化学生的行为。用自己高尚的师德,真诚的师爱塑造学生的灵魂,真正负起"三钱粉笔,万钧重担"的为师之责,让自己的生命之火为教育事业而熊熊燃烧!
捧着一颗心来,不带半根草去。作为教育工作者,从事着太阳底下最光辉的职业,我们倍感自豪。没有鲜花,我们却拥有满园的桃李芬芳;没有掌声,我们却赢得尊重与赞赏;
没有金钱,我们却拥有孩子们心灵的阳光!我们播洒着期盼,收获着成功的喜悦;我们播洒着清贫,收获着社会的富强!既然选取了教育,就要无怨无悔。正因,我们殊荣的教育工作者!耿耿园丁意,拳拳育人心;身于幽谷处,孕育兰花香。让我们宣誓:任凭岁月更迭世事沧桑,任凭青春流逝憔悴红颜,我们依旧永守心中这盏期望之灯,倾心教育的热土,同铸不朽之师魂!最后,让我们一起再次重温那首小诗:我是一个老师,我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能翱翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚如磐石,只要我的理想能永远年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个的生命,在跳动的烛火中升华,在血液的鲜红中奔腾……
我的演讲完毕!
适用场景:教师节致辞、表彰大会发言
演讲要点:以教师身份讲述奉献精神、用自然意象比喻青春价值、呼吁青年教师投身教育事业
行文逻辑:引出主题→阐述奉献内涵→结合自身经历→发出号召行动
尊敬的各位领导、各位评委、在座的来宾朋友们:
大家上午好!今天我演讲的题目是《青春在奉献中闪光》。
青春是春天争奇奋斗的花朵,青春是夏天火红的太阳,青春是秋天绚丽迷人的红叶,青春是冬天淡雅恬静的白雪,青春是喷雾的旭日,是竟发的百舸,是搏击长空的雄鹰,青春是欢乐的音符,是我们新人的象征。其实无论我们把青春比作什么,青春都是最绚烂最美丽的,就像那一道彩虹,逝去的无情岁月,留下的是美丽人生。
孩提时老师是我心中的神,年少时老师是我心中的梦,如今,老师是我心中的责任,因为我就是一名教师。既然我选择了讲台,就选择了默默奉献。其实,奉献对于任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才,不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿;不能成为高山昭示一种雄壮,何不当一块路牌为迷途的旅人拂去心头的阴云;不能像海洋用宽阔的`胸怀拥抱百川,又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。
我们的奉献应该是赤诚的奉献,无私的奉献,崇高的奉献,我们的奉献就像火把,是无怨无悔的燃烧,是至死不渝的真情。我们的奉献像一泓清泉是长年不断的流淌,是不计名利的付出。我们的奉献,更像一首经久不息的颂歌,永远回荡在广袤的神州大地。
我是一名普通的人民教师,我要把心中的火炬熊熊燃起,只要我的小鸟们能自由飞翔,只要我的雄鹰能鹏程万里,只要我们的信念能坚如磐石,只要我的理想能始终如一,我情愿奉献我自己,让我的青春在跳动的火焰中燃烧,在沸腾的血液中奋起,在教育的生涯中搏击,即使命运从此不发芽,我也不会为千百次的播种而惋惜,即使花朵结不成果实,我也不会因为千百次凋零而放弃。
朋友们,奉献是神圣的,伟大的祖国需要我们奉献;火热的生活需要我们奉献;千百双渴求知识的眼睛需要我们奉献。青春是有限的,有限的青春正期盼着你的奉献,朋友们,凭着岁月赐给我们的年轻臂膊和满腔热情,伸出你年轻的双手吧!擎起希望的火炬,让我们劈风斩浪,走向辉煌的明天,让我们的青春在奉献中闪光。
适用场景:教师节致辞、教育工作者演讲
演讲要点:教师职业的神圣性、老教师的奉献精神、学生真诚的反馈
行文逻辑:阐述职业意义→讲述个人经历→表达情感共鸣→呼吁奉献精神→展望未来使命
尊敬的各位领导、老师们:
大家晚上好!
有人说:“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是的,因为我们肩负着培养跨世纪共产主义事业接班人的艰巨重任,我们是孩子们理想风范的导航者,是美好心灵的缔造者,是智慧和技能的传播者。今天,我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌——我爱我的教师职业,我衷情党的教育事业。
记得读师范时,我也曾用浪漫的情怀去设计美好的未来,用火一样的热情去描绘绚丽的事业,可当真正走上工作岗位以后,我切实体会到了教师平凡而烦琐的生活,体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇,但领导的谆谆教诲激励着我,周围同事们的工作精神感化着我,同组一位有着30年党龄的老教师案头的一句“生命的意义远不止于功利”震撼着我,早晨5:30来到沸腾的操场,晚上10:00离开喧嚣的校园,和学生们共同欢笑,共同烦恼,我周围的老师们无怨无悔的这样做着,他们像春蚕,象蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。那是一段令我终生难忘的往事,那是一段令我刻骨铭心的记忆,那是对我灵魂深处的最严厉的触及。
而今,我谛听着自己踩踏的足音,摇摇晃晃地在这条路上已走了将近十年,我被自己周围的人感动着:我喜欢走在路上,听孩子们远远地叫我“老师好”;我喜欢坐在案前,拆启一个个装满祝愿的信封;我喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔,为年轻的航船导航。我可以改造人群,帮他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之灯,而他们也在影响着我,他们丰富着我的生活,他们美丽着我的`人生。
当在一个课间,我从一个对我“防范甚严”的学生的脸上读到笑脸,当在一个夏日,我从一个曾看武侠小说入了迷的学生手里接到他的大学录取通知书,当在一个清晨,我听到学生说“我错了”,当在一个黄昏,我听到学生说“我会努力”,那真的是一种幸福。虽然,曾在休息的时间里,和他们一遍一遍地交谈;虽然,曾在大雪的日子里,去找遍每一个书摊,虽然,曾在没人的夜里,让自己波浪满面。
每当这个时候,我就不会羡慕珠宝商,因为即使再出色的珠宝商在寻找中也不允许有些许的瑕疵,这似乎无可厚非,但期间自然就有了选择的偏狭与不公,我希望我是培育珍珠的人,不轻易说“在”,不轻易否定,因为我深深懂得,不是所有的笑容,都只绽放一次,不是所有尚未出池的珍贝受过挫伤就从此不再有夺目光华。倾尽所有的爱和期望,培育出一颗颗夺目耀眼的珍珠,这样的工作是多么有意义呀!
当在教师的节日里,我收到学生们给我的一支花,一张贺卡;当在中秋团圆的日子里,接到学生打来的电话,发来的短信;当在静静的夜里,读着这样的话“老师,您是我们永远的老师和朋友。请您相信,即使参天大树也忘不了细细根须;即使浩荡大海也会铭记那小小源泉。每当这个时候,我就不会羡慕建筑师,因为即使再出色的建筑师也永远不能从他的作品里得到爱的回音。我希望我是心灵的雕刻家,永远也展不出作品,却可以把爱存起来,收获数也数不完的利息。
我为什么要做老师?我无数次地问自己:是因为我看见过我的老师在深夜孤灯下认真批发我们不认真的作文!是因为我看见过我的老师脸色苍白地在讲台上深情地讲我们祖国!是因为我看到了一颗颗纯洁的心在对我纯洁地诉说;是因为我理解了我的老师为什么甘愿寂寞;是因为我理解了我的老师为什么孜孜执着。
我不是共产党员,但我会不断缩小这中间的距离,为振兴唐山,建设和谐社会,奉献自己的青春;我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中,带着希望上路,怀着憧憬登程,不管风雨,不管泥泞,去展现人生最灿烂的风景。
谢谢大家!
适用场景:教师节致辞、校园活动演讲
演讲要点:老师战栗掐表的细节描写、教师无私奉献的高尚品质、师生之间温暖互动的感人场景
行文逻辑:描写场景→揭示主题→引发共鸣→呼吁感恩
无论多么优美的诗词,也不能吐露无私的意境;无论多么浓香的笔墨,也不能勾勒奉献的图画;无论多么肺腑的言语,也不能泄露良师的秘密。当我看到坐在铁梯上掐表的老师不由自主战栗时,不知为什么,我的心突然寒酸疼痛起来。雾霭沉沉,如丝如缕,像一束举世罕见之花垂天而开,轻润大地;凉风习习,娇柔细嫩,像箭镞散落的铺天盖地,叫人寒战;台阶湿润,冰冷无比,老师们像一颗千年古松,静坐铁梯。跑道上比赛的运动员脚步铿锵,踏风而来,拉拉队的加油声震过高楼,老师们的眼睛犀利明亮,聚精会神,紧紧盯着终点的白线。走近细看,那长长的睫毛开满了灰白色小花,黑色的胡须挂上了均匀的硕果,握表的手被冷风消散了温度,变得格外红肿。情不自禁,俯下头,细看的那一幕,我觉得无比沉重,一向有些多愁善感的我,此时惆怅一发而不可收拾。转身,脑际充满寒酸的苦水,快步穿过拉拉队人群,去寻找我想为老师送去的东西。
教师
前生预约就今生的讲台
多情的手指
一厢情愿紧捏传播知识的粉笔
岁月的风铃
是离别站上的风声
放飞一批亲手栽培的雄鹰
又去迎接下一批小鹰
时光默默流淌
刀刻的皱纹
撑起满头白发
讲台上的粉尘依旧飞扬
无私奉献
爱洒江舟花满园
不求回报
肝胆一生两昆仑
思绪飞翔,想起教师这个神圣的职位,十分震撼;联想教师生平,慷慨豪迈而又泪满盈眶,想起我中学两位老师因癌症……不敢再想起,有多少个想起,就有多少个疑问,就有多少伤愁,就有多少怀念。打开水壶,取来水杯,我愿为老师们送上一杯热水。
“老师,请喝水。”
“谢谢,太谢谢了,谢谢——”老师接过热水,百般客气,连声道谢,那亲切的声音像是五味的杏仁糖,叫我有些哭笑不得。
我给老师的,只是一杯水,而换来的,是不绝于耳的感谢;老师给我的,是知识智慧,而换回的,是没有道谢的离别……
回眸,十年寒窗,风雨泥泞,冰霜雪,披荆斩棘,都有老师相伴。多少次,老师谆谆教诲;多少次,老师默默关怀;多少次,老师又严厉批评。
适用场景:教师节活动、校园演讲比赛
演讲要点:教师辛勤付出的具体事例、学生对教师的感恩之情、教师对学生的影响与期待
行文逻辑:回忆教师日常→赞美教师奉献→表达感恩之情→展望未来回报
once a year, spring autumn, we ushered in the teachers" day *. at the moment, my dear teachers, you think what? perhaps, you are still in the thinking, the lesson of tomorrow, how to speak of a more thorough understand; perhaps, you still calculate, in the class plan, how to set more thorough. oh, maybe, you are not what to teach, is your bounden duty, is often work with quiet hard application. we cannot offer a gift, dear teacher, please accept our sincere a poem. we, zhongshan vocational school students, we deeply feel, here, is a large class of foundry talents. just because there is a collective and capable teachers, you have a good performance, has long been praised by the society. early in the morning, when the huangpu river ran on the front line of splendour, the figure of our teacher, there have been in the campus of the corridor; night, when the peak cease the last sound of birdsong, our teacher figure, accompanied by the faint light. day by day, year by year, stretch your wrinkles, your sideburns tim frost, but your heart, or as young and lively, is never bored, and set sail. in a few years, ten years, when we have to make contributions, holding certificates, medals and certificates of merit. we must not forget, is who we pay hard sweat, lead us to the pursuit of the ideal light. at that time, we must return to school to his alma mater, dear teachers, more beautiful poems offer.
一年一度,春风秋雨,我们又迎来了第×个教师节。此刻,亲爱的老师们,你们在想些什么?或许,你们还在思考,明天的那堂课,怎样才能讲的更透彻明白;或许,你们还在盘算,班里的计划,怎样才能订得更全面周详。呵,或许,你们什么都没有想,教书育人是你们的天职,埋头苦干早已是便饭家常。我们不能献上一份厚礼,亲爱的老师,就请接受我们这一篇诚挚的诗章。我们,是中山职中的学生,我们深深地感受到,这里,是一座铸造人才的大课堂。只因为,这里有一个团结能干的教师集体,你们出色的成绩,早已受到社会的颂扬。清晨,当黄圃江染上第一线霞彩,我们老师的身影,已出现在校园的长廊;深夜,当尖峰山停息了后一声鸟鸣,我们老师的身影,还伴随着淡淡的灯光。一天一天,一年一年,你们皱纹伸展,你们鬓发添霜,可是,你们的心,还是那样的年轻活泼,永远不知疲倦,扬帆远航。再过几年,十几年,当我们已经建功立业,手捧着证书、金牌、奖状,我们一定不会忘记,是谁为我们付出辛勤的汗水,引导我们追求理想之光。到那个时候,我们一定回到职中母校,向亲爱的老师们,献上更新更美的诗章。
适用场景:教师表彰会、教育系统活动
演讲要点:以公平正派无私奉献为职业信念、用学生和家长的评价作为情感共鸣载体、呼吁全体教师投身为人民服务的行动
行文逻辑:阐述奉献内涵→剖析教师责任→号召服务学生→展望教育成果→呼吁奉献青春
尊敬的各位评委、各位老师:
下午好!我演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》。
xxxx年前的今天,我还是一名在校生。xxxx年后的今天,我站在这个讲台,感慨万千:xxxx年的教育征程,仿佛就是昨天一段平凡的路,青春短暂,奉献永恒。当百花争艳的三月离去时,宣汉县两正两创活动再掀高潮,一些行业不正之风得到有效遏制,真抓实干的春风扑面而来。我,一位如铺路石普通的`小学教师,发自内心的表白:我要让青春在奉献中闪光。
在我看来,奉献不是套话、也不是大话、更不是空话,奉献是勤勤恳恳认真备课的专注,奉献是踏踏实实批阅作业的细致,奉献是在黑板上写下的真理檫去的功利。
人们常把教师的奉献精神比作蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,两正两创活动的深入开展,告诉我们要做一支蜡烛,一支红通通,明亮亮的蜡烛!作为山区教师,我想,首先要以自己的公平正派、无私奉献,以非凡的实干精神,奏响一曲平凡教师的生命交响曲。我们要怀着对党的教育事业的无限忠诚,始终保持昂扬奋进、有所作为的精神状态,用自己的爱心和业绩,汇成学生和家长口中的一句话“这样的老师,我们爱!”。
当我们把完美作为一种标准,把优秀当作一种习惯时,我们更应把清贫作为一种财富,把忠诚作为一种信念,把服务作为一种责任。我们为谁服务?学生,对就是学生。其它一切对我们都是神马,浮云
我们奔跑向前,撒播希望的种子,铸就教育的辉煌,用有限的生命投入到无限的为学生服务中去。这就是我们的为人民服务。
播下春种,定有秋果,洒下汗水,就有收获。大树因为根的存在而枝繁叶茂,教育因为我们的奉献而队伍一流,业绩优异,人民满意。
让我们把奉献写在青春的旗帜上,共同谱写新世纪的乐章,让我们的人生因奉献而闪烁光芒。
有一个人,她永远占据在你心柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要你任何的回报……这个人,叫“母…[更多]
敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!在广州,春节大约在腊月二十七就开始了。在腊月二十七这天,广州花市就开始销售各种各样的年花和年桔,逛…[更多]
敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!家乡的春节是我国最隆重的节日,也是我们小朋友们最喜欢的节日。春节快到了,大街上张灯结彩,家家户户都…[更多]
关于教师节演讲稿600字范文:我爱我的老师敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是:老师,您辛苦了,我们感谢您…[更多]
一:教师的爱爱,是一种情感;所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。那么什么是教师的爱呢?我们认为,教师的爱就是对学生的尊…[更多]
关于教师节的演讲稿:让青春在奉献中闪光各位同仁,当你面对学生求和苦渴的眼睛时,当你目视孩子们天真可爱的面庞时,当你走上神圣的讲台时,…[更多]
关于教师节的演讲稿范文:无悔的选择有位学者曾经说过这样一句话:教师的职业是太阳底下越、最光荣的。带着对这一理念的憧憬,我踏进了幼儿园…[更多]
关于中秋节演讲稿范文在这金秋送爽的九月,我们又将迎来一年一度的中秋佳节,又将欣赏到皓月当空的美景,当我们仰望苍穹时,脑海中定会浮现起…[更多]
关于教师节的演讲稿:我选择,我追求弹指一挥间,五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在埋头批改作业的笔尖,就在上课铃与下课铃的交替声中…[更多]
关于教师节演讲稿:感恩教师尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:大家好!“一年一度秋风劲,同喜同贺教师节”在这金秋送爽的丰收季节里,我…[更多]