教师爱岗敬业演讲稿（精选10篇）

教师爱岗敬业演讲稿 篇1

或许是时间老人的安排，我是1981年步入教育工作岗位的，成为了一名光荣的人民教师。从此，三尺讲台成了我生活的天地，成了我人生的支点，不知不觉17个春夏秋冬转瞬即逝，在这里，又不知演绎出了多少我生命历程中的平凡而壮丽、单调而丰富的动人故事。

我忘不了，在那长达40多个冬日的夜晚，在自己家那简陋的两间住房里，我为30几名学生无偿补课，学生是那样地专注听讲的情景……

我忘不了，曾带领62名学生乘车奔赴泉城，尽兴游览了美妙秀丽的大明湖、千佛山。千佛山顶，师生们一起载歌载舞的情景仿佛又浮现在眼前……

我又怎能忘记，四年前的那个5月，我亲爱的母亲突患脑溢血，生命垂危。在母亲病重直至去世的那段日子里，我白天坚持到校忙碌班务、上课，只好在晚上再到母亲的`病床前去陪伴她老人家。我望着被病痛折磨得痛苦不堪、日益消瘦的母亲，愧疚的泪水便无声地滴落下来。令我铭刻在心的是母亲病重期间，留给我的唯一的一句话：“孩子，去上课吧！”就在母亲去世后不久的日子里，我终于因过度的悲伤和劳累而昏倒在了办公室里。经过及时抢救和医治，就在第二天，我又迈进了教室，站在了讲台上。因为我爱我的事业，我爱我的学生……

我更难忘记，去年我带领高三全班同学顽强拼搏、奋斗的那一幕幕情景。当时我担任两个毕业班的英语课，而我所带的这个班安插了近50名基础较差的复课生，超负荷的工作量，使我的身体变得异常虚弱。颈椎骨质增生，常常折磨得我头部炸裂般疼痛，呕吐不止；神经衰弱又使我夜夜难眠。每天上班我都是手扶着楼梯扶手，一个台阶一个台阶地艰难地往上挪着，一直到四楼的教室。然而，我硬是坚持每天晚自习之后再输液，第二天依然按时随班出操直至高考……

我又怎能忘记，学生李静自幼父母离异，家庭经济异常困难。三年里，我把她当成自己的女儿一般对待，对她付出了更多的关心和爱护。这位不幸的姑娘通过自己顽强拼搏，去年考入重庆交通学院。在李静入学前夕，我就像母亲送女儿上学一样，为她购置了各种用品。春节放寒假归来，我去车站接她。见面后，她激动地趴在我肩上哭了，边哭边说：“老师，我想你……”我抚摸着她的头，努力笑着说：“这不是回来了吗……”说着说着，我的双眼也禁不住热泪盈眶。这是欢乐的泪水，是幸福的泪水！前几天我得知李静在夏津县委房玉梅书记的亲自关照、帮助下，己得到上海进出口粮油总公司总经理的大力资助，直到她大学毕业，我是多么地激动呵！在此，我要真诚地替孩子说声：“谢谢组织的关怀，谢谢房书记。”

回顾以往的日子，让我深深自豪的还有我那可爱的学生常春燕。这位1997年我县理科高考状元，以英语单科800分，全校第一的绝对优势，进入了浙江大学英语系学习深造。作为她的班主任，她的英语老师我为她而愉悦，为她而骄傲。也就在刚过去不久的母亲节那天，燕子的电话祝福更是让我心潮澎湃，激动不已：“老师，今天是母亲节。你是我的老师，更像我的慈母。我真诚祝你节日快乐、如意！”此时此刻，世界上还有什么比这更幸福更美好的呢……

讲台，是我永远向往的地方；学生，凝聚着我终生的情丝和理想。我坚信：有耕耘就有收获。春风化雨，玉汝于成。去年，我校高考喜获大丰收，我班有17名学生升入大学本科，打破了我校历史最高纪录。

多年来，我先后多次被评为市优秀班主任、市优秀教师、市师德标兵、市职业道德文明标兵、县优秀教师、县先进科技工作者、县三八红旗手等光荣称号。1994年我参加了省教委组织的“我为教育做贡献”演讲比赛，并获二等奖；去年7月我光荣地赴青岛参加了市教委组织的优秀教师暑期休养活动。这一切毕竟属于过去，在未来时光里，为了我的学生，我愿付出我终生的爱恋。

教师爱岗敬业演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、各位评委、观众朋友们：

大家好！我今天的演讲题目是“责任肩上扛，工作心中放”。

有一首歌，我想唱几句，大家猜一猜。“小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。”是的，《长大后我就成了你》。在这首歌传唱最红火的年代，怀着对教师职业的无限憧憬、对教育事业无比的向往，我幸运地站上了传道授业的三尺讲台。从我站在讲台上的那一刻起，我一直在追问,在我们肩头的"是怎样一种沉甸甸的责任？

当京山特校老师十五年如一日,用尽全力拉扯那些有口不能言，有耳不能用，有嘴不能说的残疾孩子艰难前行时；当老师结婚第二天就走进教室，xxxx年坚守在石龙镇村级小学时；当坪坝镇中喻碧光老师身患i级糖尿病却坚持带班主任关爱留守学生时；当中国优秀志愿者、省师德模范，新市二中陈安忠老师自费开办“网瘾诊所”，并帮助300多名“网瘾”重症孩子成功脱瘾时，我知道支撑他们的就是来自教师的那份爱与责任。

爱与奉献，责任与担当。他们的精神不仅增强了我热爱教育事业的信念，更激起了我教书育人的热情与责任。当孩子们没弄明白一道题、没理解一段话时，我没有烦躁和粗暴，将心比心，假如孩子是我、我是孩子的家长，我们的共同选择都也应该是耐心和诚心；当几十个顽皮的孩子，每天把磕磕碰碰当作家常便饭，而老师备受家长责怨甚至辱骂时，我不能申诉和动怒，将心比心，假如孩子是我、我是孩子的家长，孩子是我心头肉，儿伤皮母伤心。梁启超说：“人生最苦的事莫苦于身上背着一种未来的责任。”我们哪一位教师肩上不是背负着国家和民族未来的希望和责任呢？但这样的苦，又是怎样的一种自豪和甘甜啊！

责任意味着付出。当在乡镇工作的丈夫把家庭和孩子托付给我，而我却因为要照顾更多的孩子不能顾家时，我知道我不算一个合格的妻子；当炎热的夏天或寒冷的冬天，我在照顾学生们午睡，而幼小的女儿只能以办公桌为床时，我知道我不算一个称职的母亲。印象最深的是那一次，我在为参加市公开课竞赛进行准备，当我试讲完一堂课，打开手机，发现十几个家人打来的未接电话。我拨通电话，那头传来女儿撕心裂肺地哭喊：“我要妈妈！我要妈妈！”父亲焦躁地说：“你在干什么！怎么不接电话，孩子突然生病住院了！你赶快过来！”我刚想解释，父亲就挂断了电话。怎么办？我还有课，还有几十个学生等着我。狠狠心，我又走向了教室。等我忙完，急匆匆赶到医院，孩子已经睡着了，眼角还挂着泪滴。我的泪水夺眶而出。而我，只能轻轻拭去眼泪，亲了她一口，又回到了我的岗位。

如今，我已坚守岗位十五个年头，少了初入行时的那份腼腆，多了经过实践锤炼后的熟稔。当每一届学生开心的走出校门，我所收获的，虽然没有名利来得直接，却有塑造灵魂的成就；当外出学习重返课堂，学生边喊“老师回来了、老师回来了”边簇拥在我身边问寒问暖时，那一刻，虽然我囊中空空,但觉得自己是最富有的，孩子们的认可是穿透心灵的震撼；当节假来临，一句句诚挚的祝福，一声声关切的问候，热线两端总是连接着师生的祝福与牵挂。您说，这份待遇、这等殊荣，怎能不让我们感激教师这个职业、怎能不珍视教育这个岗位？

朋友们，我们放飞希望，写下真理，擦去功利，描绘彩虹。我们付出过艰辛、也承受过埋怨，但收获更多的却是荣誉和自豪。这是我们的岗位，这是我们一生的事业。责任扛肩上，工作放心中。任凭岁月更替、世事沧桑,任凭青春流逝、憔悴红颜,我，一生无悔！

我的演讲到此结束。谢谢大家！

教师爱岗敬业演讲稿 篇3

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《三尺讲台写青春甘洒热血铸师魂》

法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了平凡而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

曾经怀着对远方神圣的热切向往，为了朝拜远方那心目中的圣地，有多少青年教师把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。他们，所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋；他们，犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献。

十年的工作经历，我亲眼目睹了太多教师爱岗敬业、潜心教书育人的感人事迹，使我懂得了教育的伟大，教育是爱的事业。一位哲人说过“教师的"爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’，教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙”。在工作中，我用爱去感动每一个学生。去年我班有一个学生，暑期补课的第二天晚自习就不见了人影，我立刻联系了家长，家长到校后说孩子从高一时候就迷恋上了网络，进入高三后更是变本加厉，才导致了去年高考的失败，今年自己是下了好大决心才送孩子来复读的，可是这孩子真的是太不争气了，说这些话时我看见了家长眼里的失望与痛苦。第二天早晨家长陪着孩子回来了，当着我的面，家长对孩子就是一番训斥，可是孩子根本就不听，而且还不停地顶撞家长？我当时一愣：这孩子不但迷恋网络而且还是个“刺头”，不好管教。我立刻制止了家长的训斥，把话题切入到了网络和学习上，一番长谈之后，这个孩子低下了头，我趁机说咱们之间签个口头协定，我来监督你的学习，你如果特别想上网而又感觉控制不住自己的时候，你来找我。一个多月后，我再问这个学生，你还想上网吗？他说有时候在教室坐立难安，可是想到和你的约定，我就尽量控制住自己，我趁机肯定并表扬了他。从那以后他的表现越来越出色，在今年的高考中，他顺利考上了一本。当然这其中的谈话绝不是一次两次，而是持久战。虽然在这其中有时也感到很累，很烦，但是看到孩子的转变，心中总会涌起幸福感：我是老师，我是在给这些寻梦的学生引路，在他们心里写着一本最美的书。这种幸福感促使我用爱去对待每一个学生，也使我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我们面对的全体学生。

“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是，既然选择了这个职业，就会无怨无悔，我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当清晨走进教室，看到一位位认真晨读的学生；当走进圣洁的课堂，看到一双双求职的双眸；课间看到学生们个个生龙活虎的身影，张张天真烂漫的笑脸；当夜深人静，欣赏学生们那一篇篇优秀习作和敞开心扉、饱含激情的随笔，我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。

一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。我们的生命在学生身上延续，我们的价值在学生身上体现。我们无悔自己的生命，更无悔于自己的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我们的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴！我们会把自己的青春热血抛洒于三尺讲台，去浇铸我们不朽的师魂。最后就用青年诗人汪国真的一首诗，结束这次演讲吧：

我不去想是否能够成功，

既然选择了远方，

便只顾风雨兼程。

我不去想身后会不会袭来寒风，

既然目标是地平线，

留给世界的只能是背影。

我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，

把握瞬间的辉煌，

拥抱一片火热的激情。

教师爱岗敬业演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、各位老师们：

大家好!

爱岗敬业，塑造师魂

教育是一个艰巨的事业，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂的事业。教师要担当起教书育人的伟大使命，不仅要有渊博的知识，还要有完美的师魂。爱是教师最美的语言，要当好一名教师，就要热爱学生、爱岗就业，热爱学生要爱的专心致志，爱的无私无畏。 爱岗敬业，爱那天真无邪的孩子。在这里，有鸟语花香，也有静默岑寂;有书声朗朗，也有润物无声;有理想与梦想的张扬，也有心灵之泉脉脉流淌。身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不是局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的并非是对个别人的教育任务，而是对一代人的教育使命。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我将用我的爱感化着每一位学生，洗礼着每一个心灵。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳。

爱岗敬业，爱那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的事业。当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光!我爱我神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。

爱岗敬业，爱那“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的师魂。一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐予我这个职业。我们是春天播撒种子的人，有着对秋收的期盼;我们是清晨的一缕阳光，有着勇往无惧的精神;我们是夜空中的启明星，有着奔向光明的执着!因此虽然我们很清贫，但是我们是最富有的人。我自豪，我是教师!我光荣，我是人民的教师!“笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。”一支粉笔 ，谱写出五彩的青春;一块黑板，描绘出未来的宏图;一方讲台，演绎出理想的前程。

教师的爱是春日里的一滴甘露，总能在悲怆的岁月里，鲜活怀旧者那风干的记忆;教师的爱是夏日里的一片绿荫，总能在炎炎烈日中，撑起迷茫着的蓝天;教师的爱是秋日里的一缕阳光，总能在萧瑟的风雨中，温暖失落者的心田;教师的爱是冬日里的一场白雪，总能在污浊的旅途中，涤尽跋涉者的征尘。教师的爱就是这样，没有杂质，没有距离，更没有虚伪，仅仅是默默地奉献。

教师爱岗敬业演讲稿 篇5

各位评委、各位领导、各位老师：

大家好！

人人都说教师是崇高的职业，而当初作为一个刚毕业的学生选择这个职业，并没有因为崇高和伟大这样的字眼，坦白点说只是因为找一份工作，让父母放心，所以当时毅然的抉择中没有一丝觉得自己是高尚的。做了教师后感受到这行职业的辛酸，更是为自己当初的抉择而遗憾，明显的做老师就是年轻不懂事的冲动结果。

可是，这样一个并没有让我因为热爱而选择的职业，一个并没有让我在工作中感受到安逸和舒适的职业，我却一直干下去。其中的原因仔细想来还是因为一个字——爱！

不是对职业的爱让我坚持，而是学生的爱让我感动，他们的爱纯净，他们的爱无瑕，他们的爱不期待回报，只有付出。面对这样真心实意的爱恋，我怎么能舍弃，怎么能不爱呢？

我记得，在春风乍起的日子里，孩子们围着我，几双小手轻柔地为我取下粘在发间的飞絮，柔软的手里满是他们的爱意；我记得，在我低头批改作业的时候，孩子们躲在身后握紧拳头偷偷给我按摩的情景，噼噼啪啪的指节撞击声述说的都是他们的深情。

以爱的名义，我也要给他们满含爱的教育。我的事业，就是给孩子们爱，用更多的爱回报他们，无怨无悔。就像泰戈尔说的：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干我我的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”爱孩子，其实不难，爱他们的所有优点，接受他们的所有缺失，以细腻的心相对，以真挚的情打动。我坚信，所有的生命都是伟大的，所有的孩子都有权利有自己的一片天，支撑着天空的就是我们的爱。

前几日，一个家长来找我，正是我们上课的时候。她耐心地在等待，并不打扰，我不知道她的存在，等我发觉了走过去，她动情地说：“孩子说这里的老师就是比以前的老师好，我相信了，真是这样。你的学生都围着你问问题，这也是我孩子以前在那个学校不敢做的"。”家长的话深深感动我，我并没有做什么，只是把他们当做自己的孩子看待。他们有话，我自然要听，他们有困难我自然要帮。爱他们，当做自己的孩子般，很多事去做了并不觉得多么伟大，但是在家长，在孩子的心里却能留下深深的刻印，特别是对孩子，你的爱是能影响他一生的。

有的孩子，心理是比较脆弱的，问她她不愿意说，我也不强求，我耐心的劝慰，也固执的要求她如何做，并告诉她学会了爱自己，才能有资格去要求爱，享受爱。我看到孩子的眼睛里有晶亮的泪花闪动，我笑了，告诉她：“有什么想说的，老师等你说。”

讲台催得人憔悴，粉笔染得鬓发白。

但是却有那么多的老师，无怨无悔，红烛是写照，付出是心血。日复一日，年复一年，支撑着我们默默耕耘，甘当人梯的就是我们每个人心中对孩子们的爱。

孩子，让我放你在心里，陪着你一直走下去，我知道我也被放在你们的心里。

老师们，让我们放学生在心里，陪伴他们成长，用微弱的烛光，换来阳光的灿烂，无限的光明。

教师爱岗敬业演讲稿 篇6

甘为铺路石

尊敬的各位领导、各位评委：

人们常用“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”、“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师，这些美喻鞭策和鼓励着教师努力进取，甘愿吃苦，乐于奉献，形成了人们常说的“教师精神”。这种精神铸成了教师淡泊名利、超然物外的气度与对讲台的一往深情。讲台，浸透着教师对学生的多少情和爱;讲台，凝聚着教师对教育事业的无比自豪和执着的深情。这正是师德、师魂之所在!我们不妨说，这正是师德的基础和前提。

记得还是在师大念大学的时候，天天听着、看着师大校训“学高为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。两年前，我从学前教育院校毕业，踌躇满志地从大学校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。

有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。

当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师!

然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。

路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。两年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。

我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。

假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业?我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择!虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着!我自豪，我是教师!我光荣，我是人民的教师!

谢谢大家!

教师爱岗敬业演讲稿 篇7

各位领导，各位老师，大家好：

在这充满朝气的五月，在这美丽迷人的校园里，谢谢大家给我一个展示的机会。我很平凡，没有优美的文采，没有魅力的演讲艺术，但我的宗旨是参与，我演讲的题目是《为了无悔的承诺》。

我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/ 在同一片天空下/我们用爱撒播着希望??”当初为人师的我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候，“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。

不经意间，xxxx年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用实际行动诠释着一个普通小学教师存在的价值！

xxxx年前，我踏入爱尼山旧哨小学的大门，陌生的环境，陌生的人，烦琐的工作性质，压力四伏的工作氛围，那时的我真的感到心力交瘁。但是我有一颗上进的心，不服输的心。请教领导与教师，去书店查资料，我要求自己拥有一颗平常心，尽我所能，担当好自己的工作角色，渐渐的从孩子们那友好信任的目光中，我感受到了亲切与温暖。我将爱倾注与孩子，孩子回报给我的是更加真挚的情感。忘不了

xxxx年4月的那一天，晚饭后，我班五年级几个孩子来到我的宿舍外，神秘兮兮的说：“老师，今晚自习时间给我们自由支配20分钟，行吗？”我说：“能告诉我干什么吗？”只听孩子们说：“老师，别问了，请跟我们走吧！”边说着，几个孩子左一个右一个后一个簇拥着我往教室方向走去，脚刚踏进教室，一首轻缓祝你生日快乐的歌声轻轻飘来，紧接着是洪亮的“老师，祝你生日快乐”的`声音传入耳里，我恍然大悟，才回想起今天是自己的生日，往教室里一看，四周简简单单挂了几串气球，黑板上“老师祝你生日快乐”几个鲜红大字印入眼帘，我被眼前的一幕感动了，只听见同学们说：“老师，这儿座，老师这儿座……”紧接着，只看见小小的节目主持人出场了，说：“今天是我们老师的生日，下面请某某同学给老师表演节目……”我被这种从未有过的幸福紧紧包围着，感动着，根本看不到学生们在表演什么，任由学生安排，只记得晚会结束后，自己只是含着泪花说了两个字：“谢谢”，那一刻，我深深感受到做老师是多么幸福，多么伟大，也在深深地告诫自己，一定要做一名好老师，决不能误了孩子，

xxxx年，在参加教师招考中，我有幸被录取，心中不禁欢呼起来，终于可以离开乡村，离开这些笨孩子了，脸上露着藏不住的喜悦，一边哼着小曲，一边收拾行李，“老师，你真的不愿意教我们了吗”，“老师我们真的很喜欢你，还是别走吧”，还有那最调皮的明明竟也含着泪对我说：“老师我再也不惹您生气了”。望着孩子们那一双双诚挚的眼睛，我既感动又为刚才的想法羞愧，泪水也悄然涌上眼角。可爱的孩子，我为你们做过什么，让你们如此的敬我、爱我。我被深

深的震撼了，再次感受到了教师这一职业的光荣与伟大，说实在的，乡村教师的处境，微薄的待遇，曾一度让我心灰意冷；商海中混得颇为得意的同窗的呼唤，对我不能不是一种诱惑，也让我有过动摇的念头。但此时，心中只有一个坚定的信念：踏实工作，选择教师这个职业，我无悔。九月，我如愿以偿来到妥甸一小工作，面对城里和乡村孩子种种习惯不同，我静下心来思索着,苦中寻乐，我也品味到了教育的幸福。试想一下，有什么能比从事教育事业所收获的精神财富更多呢？让我们闭上眼睛，想一想这样的情景：课堂上，看着一双双求知若渴的眼睛，你能三心二意吗？课外，一个个学生围着你，用崇拜的眼神期待着你，你能不热血澎湃吗？节日来临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候，你能不激动吗？夜深人静，就着一盏孤灯，品读着一封封信件的时候，你能不感到幸福吗？这一幕幕，只有为人师者，才能亲身经历；也只有细细品味，才能坚定你的选择。

朋友们，正确地面对自己的选择，努力奋斗吧！为了我们的学生，抛弃一切埋怨与牢骚，全身心地投入到教育事业中去吧！奉献自己的青春，收获“桃李满天下”的喜悦吧！为了这些淳朴的学生，为了那无悔的承诺，我要把教师工作干好，不求辉煌一生但求踏实一世！谱写出无愧的青春之歌

教师爱岗敬业演讲稿 篇8

在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。一起来看看教师节国旗下爱岗敬业讲话稿范文5篇精选，欢迎查阅!教师节国旗下爱岗敬业讲话稿1在座的各位：“教师”一词从小就根深蒂固在我的脑海里，是缘于我的家庭，我的家庭应该算的上是一个教师世家吧!我的爷爷、奶奶、外公都曾经是老教师，我的小舅和我姨也都曾经当过老师，到现在我最最亲爱的父亲还工作在教育的第一线，正是在他们的"影响下我才走上了教师的岗位。记得小时候，我和许多父母是老师的孩子一样，也曾抱怨过老爸对自己的学生要比对我这个女儿好，可是随着年龄的增长，我开始慢慢的理解老爸，也是他让我懂得了教育的真正含义——教育需要无私的奉献。一年级的孩子天真活泼，想象力丰富，这一优点是高年级的孩子无法比拟的。我们如何将孩子的这一优点最大化的发挥出来，是我们低年级教学的重点。在平时的教学中，我采用分层教学的方式，发现每一个孩子身上的闪光点，不断的去鼓励他们，让它们都成为闪闪发光的金子。在识字教学中，我以创设丰富多彩的教学情境，运用多种形象、直观的教学手段，如课件、卡片、表演等方式帮助学生识字。并教给学生各种记忆字的方法，比如，形声字记忆、熟字加偏旁记忆、换偏旁记忆、同音字记忆以及自编儿歌记忆等。在记忆的过程中，我对不同的孩子提出了不同的要求。对于A层基础相对来说较差的学生，在识字环节中，要求他们掌握基础的字音和字形;对于B层基础较好的学生，在掌握基础字音和字形的基础上，能够用所学的字组几个词语;而对于基础知识掌握非常牢固的C层学生，则要求他们在前两者的基础上用自己所组的词语说一句话，做到字词句的练习。在阅读教学中，对所有的学生明确朗读的基本要求

：要他们读书时做到眼到，口到，心到。不可急于求成，严格要求做到不丢字，不添字，不错字，不重复，不唱读，不读破句子。进一步做到读时，有高有低、有急有缓、有快有慢。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面。有些课文我都会练习很多遍，努力达到用声音正确表达课文内容，给学生很好的导向，尽可能地为学生作出很好的示范。

但大部分课文我都会利用白板课件，让孩子们通过生动形象的动画领会课文所表达的内容，既培养了他们的语感又调动了他们的学习积极性。很多故事性强的课文，我还会让孩子们充分的发挥想象，让他们把课文内容大胆的表演出来，这对B层C层的学生起到了很好的作用，加深了他们对课文内容的理解。

教师爱岗敬业演讲稿 篇9

各位领导，各位老师：

您们好！

也许没人会留意到春天破土的那一丝新绿，也不会留意到那蓬勃的生机伴着希望的活力。因为那一点点绿意，太普通！太平凡了！然而平凡琐碎的400多天从我身边走过时，我却爱上了那一丝新绿，爱上了我所衷情和选择的幼教事业。正是那一丝新绿告诉我什么是幸福的真谛。幸福？幸福是我们坚定不变的信念；幸福是我们对工作的无比热爱；幸福是我们对生活的无限向往。回顾这400多天的日子里，我有过成功的喜悦，也有过深深的思考，但更多的是收获。

记得刚来幼儿园工作时一位朋友曾经告诉我：“你会在孩子的吵闹中渡过每一天，最后你会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。汇佳教育目标是培养正常的孩子。汇佳相信每个孩子都是独立的、发展的个体，认为孩子应成为活动的主体，教师必须尊重儿童的合法权益与人格。我把这个理念应用在实际教学中，我要求自己做到平等的对待每一个孩子，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我悉心的浇灌他、培育他；呵护他、雕琢他。每天清晨我都带给每一个孩子全新的笑容，让他们开地渡过每一天。我把幼儿作为游戏活动的主体，在游戏的快乐中培养他们的乐观自信、积极向上。记得20xx年11月汇佳举办了“汇佳宝宝艺术节”活动，当时老师们都在考虑如何才能展现孩子淳朴天真的一面，正好赶上园里组织活动，参观“极地世界”。我们带领幼儿观看企鹅，并给幼儿讲述企鹅的故事以及极地的生活环境。这次活动不仅使幼儿增长了知识而且为幼儿更好的参加汇佳宝宝艺术节舞蹈《小企鹅》的演出奠定了良好的基础。孩子们看完小企鹅回来后很喜欢学企鹅走路，我们便问孩子：“艺术节要到了，你们喜欢给爸爸妈妈表演什么节目呢？”很多孩子都说：“我们想演小企鹅给爸爸妈妈看。”我们尊重孩子，开始找音乐，编排动作，还加班制作服装。在编排动作的时候积极采用了幼儿的建议，有效地调动了幼儿的积极性。当掌声响起的那一刻，我听到了胜利的号角，我体验到了幸福，更重要的是在孩子那幼小的心灵中留下了美好的一页。记得很长时间过去以后，孩子还会开心的对我说：“老师，我喜欢penguin”。

著名的教育家马卡连柯曾经说过：“世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的个性。要重视个别教育，特别是幼儿的个别差异和因人施教。”

孩子们的天真，孩子们的火热，孩子们的爱渐渐的取代了我心中原有的那份困惑与迷惘。我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。我带给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱。就在20xx年很遗憾我的父亲去世了，在他病重的时候我却没有足够的时间陪在他的身边。我知道孩子们需要我，需要我带给他们的每一天的每一个笑容。同时我也知道孩子的`心灵是一方最纯净的沃土，孩子的世界是一个充满了“真、善、美”的童话。我告诉自己不可以把不开心的事情带给他们，我要带给他们的永远是一张善良，充满微笑的脸。每当走进幼儿园时我都要换一个角色，不再是女儿，而是孩子们最好的朋友，孩子们喜爱的老师。

生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说，都是忙碌的，每一天都在重复着昨天的节奏，而我要告诉我的那个朋友，我喜爱上了那份吵闹，因为那是对我每一天的问候。我要在吵闹重复的每一天继续我的工作。谢谢你那一丝新绿，谢谢你让我体会到幸福的真谛！我爱你“一丝新绿”。

教师爱岗敬业演讲稿 篇10

尊敬的领导，同行们：

大家好!

一提起教师，大家肯定会很自然地联想到许多赞美她的比喻：园丁、春雨、蜡烛、绿叶、渡船、人梯、铺路石……是啊!古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自教师的熏陶;理论、学说、发明、创造，哪一件不包含着教师的辛劳?他们身在三尺讲台，心怀莘莘学子，为人们启迪蒙昧的心扉，拓开智慧的泉流;“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人民教师身居斗室却毫无怨言，生活俭朴却诲人不倦。多少个潮起潮落?多少个不眠之夜?多少次早出晚归?多少次呕心沥血?多少次酸甜苦辣?不知不觉中，粉笔染白了鬓发，钟声送走了青春……然而，每当走进教室，看到那一张张充满无限憧憬的笑脸，看到那一双双闪烁着智慧光华的眼睛。我们的教师就是那么认真，那么执着，在这块清贫而富有的园地上默默地耕耘。自从我选择了教师这个职业，我就下定决心为培养祖国下一代而不辞劳苦，奋斗终身。参加工作后，我废寝忘食，夜以继日，全身心投入，付出了真挚的爱心和辛勤的汗水。这期间，有苦也有甜，有愁也有喜，有耕耘的劳累，也有收获的喜悦。几年来，我深深地体会到：教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的"心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也会消融。难忘那一次，我去看望一位生病的女学生，才发现她家是多么穷困啊!一间破旧的瓦房里，两张用简单的木板支着的床，一张小方桌，几件简单的生活用品零乱地摆放着，一张床上躺着生病的学生，另一张床上躺着久病不治的奶奶，女学生的父亲早已离开了人世，失去了顶梁柱的一家四口就住在这样的房子里。看着眼前的这一切，我的眼睛湿润了。回家后，我坐在案前久久地思索……第二天，我征得校长的同意，举行了全校性的“同在蓝天下，献出你的爱”的师生捐款活动。我带头从微薄的工资里捐了100元。当天，我给她家送去了四仟多元的捐款，还有一些学生陆续送去衣物等日常用品。她们一家四口都哭了，跟我一起去的学生也跟着哭了起来。“奉献一份爱，回报以千百份爱;奉献一份真诚，回报以千百份真诚。”记得有一次，由于工作劳累，一场感冒后，我的嗓子嘶哑了，讲起话来喉咙隐隐作痛。但毕业会考马上要到了，我坚持讲课。

那一天，我的讲台桌上放着一杯有冰糖的菊花茶，旁边压着一张纸条：“老师，你病了，我们都为你着急。喝了这杯茶，润润喉吧。”此时，我再也控制不住自己的感情，激动地说：“谢谢，谢谢你们……”说到这里，就再也说不下去了，任凭幸福的眼泪涌出了眼眶。开拓，总是在披荆斩棘中进行;成绩，只能在战胜困难后取得。为了提高自己的业务水平，我除了虚心向老教师请教外，还利用一切时间，如饥似渴地阅读中外教育名人的著作，参加大专自考并很快取得了毕业证书。六年来，我不管个人碰到多大的困难，从未请过一天假。今年9月份，我新婚燕尔，公公婆婆和远在香港的姑姑建议我和爱人趁此机会到香港旅行，顺便去看望在那儿居住的亲戚，享受一下轻松甜蜜的时光。但我一想到班上五十多双渴求知识的眼睛，我毅然放弃了这个机会，只请假三天，处理了一些事务，第四天就返回到学校，回到了心爱的学生中间。

我的演讲完了，谢谢大家!